專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)范文三篇

專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)范文合集三篇

專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)篇1

從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)年過去了。回首這一個學(xué)年的教學(xué)工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多教師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和幫忙，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項工作都有條不紊的開展，順當(dāng)完成了學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時，經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學(xué)年的工作狀況總結(jié)。

一、教學(xué)工作方面

1、必需以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排解疑點，依據(jù)新教師的校本培訓(xùn)規(guī)劃，做到一課一備。仔細(xì)參加集體備課，精益求精，多參與聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，做到學(xué)會每一種教學(xué)模式，不斷仿照創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認(rèn)為七年級剛接觸到地理課，對地理的學(xué)問了解不是許多，因此實行自主學(xué)習(xí)模式，局部內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到敏捷變動，通過課本學(xué)問內(nèi)容，在根底上擴(kuò)綻開來。每周寫總結(jié)并做好下周的規(guī)劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；依據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有非常鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以根底學(xué)問點為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴(kuò)展學(xué)生思維。最終，準(zhǔn)時批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問題，進(jìn)展評講，穩(wěn)固學(xué)生根底學(xué)問。

4、對于學(xué)生課外閱讀方面，推舉學(xué)生閱讀出名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，敘述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊，培育對地理科學(xué)現(xiàn)象的探究、思索，增加興趣。

5、擬好復(fù)習(xí)規(guī)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。堅持根據(jù)每周的限時測試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題力量。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到全部學(xué)問點都考到，并有適當(dāng)?shù)闹圃煨运季S題目。在平常還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時間來練習(xí)。每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并準(zhǔn)時解決。

6、要對地理科的尖子生進(jìn)展輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們的根底的同時，對一些難題或者學(xué)問點，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，常常組織他們進(jìn)展談話，準(zhǔn)時了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況；對于學(xué)困生，這局部對七年級來說，估量要到其中考試后進(jìn)展，觀看學(xué)困生的狀況，進(jìn)展個別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺得有困難的學(xué)問點，或者是題目，進(jìn)展專項訓(xùn)練，各個擊破。以爭取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽視任何一個學(xué)生。

專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)篇2

積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進(jìn)展各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。注意師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個人的教育教學(xué)工作、培育青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年，是豐收的一年。

工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的４個班（7、8、10、12），周課時12節(jié)。下半年，教高一４個班（5、6、7、22），周課時12節(jié)。星期六常常是一上就是４個小時，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班４個（沒有收費，只是教學(xué)），沒計酬勞，辛勤工作。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，仔細(xì)備課。在備好課的根底上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能準(zhǔn)時將上課心得和新發(fā)覺記錄下來，準(zhǔn)時對教案進(jìn)展修改、完善。化學(xué)的題目是比擬多變的，要學(xué)生做的`，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較敏捷，有：作業(yè)本、《根底訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷１套、化學(xué)報、試驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要“３＋”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，由于采納了分散加集中在課堂處理的敏捷方式。

專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)篇3

自任職以來，我擔(dān)當(dāng)班主任及其他學(xué)科的教育教學(xué)，工作中我始終勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學(xué)生當(dāng)做畢生的事業(yè)，并以此為榮，甘愿奉獻(xiàn)自己的余生。工作的這幾年中也曾屢次獲三寶街道中心學(xué)校及學(xué)校的表彰和嘉獎。現(xiàn)將個人這幾年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上積極上進(jìn)，愛國愛黨

堅持四項根本原則，全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項規(guī)章制度。忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。堅持原則，聽從安排，積極擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)，努力做好本職工作。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)

1、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé)

這些年，我始終認(rèn)仔細(xì)真的工作，刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材，細(xì)心備課，奇妙設(shè)計安排教學(xué)過程，有步驟、有規(guī)劃地實施教學(xué)，仔細(xì)做好“備、講、批、輔、改”等各項教學(xué)環(huán)節(jié)，并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，積存閱歷，努力提高自己的教育教學(xué)水平，形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和人才觀。正確對待班上每一個學(xué)生，既對優(yōu)等生負(fù)責(zé)，也對中等生負(fù)責(zé)，還對后進(jìn)生賜予輔導(dǎo)，讓他們增加學(xué)習(xí)積極性，把自己的辦法、思想、情感分給每一個學(xué)生，把著眼點放在促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展上來。

2、積極參與教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

探究新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面，我努力做到：

（1）積極參與各種形式的理論培訓(xùn)，并仔細(xì)學(xué)習(xí)；

（2）在平常教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上敏捷多樣；

(3)新課程召喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中表達(dá)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際、分析學(xué)生的心理特征、細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的熟悉”時，讓學(xué)生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣到達(dá)熟悉的目的。

幾年來的努力工作，也讓自己在教學(xué)中取得了一點點成績，20xx年