2022年梧州市事業(yè)單位人員招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年梧州市事業(yè)單位人員招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.最近的科學研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金輻射，霍金輻射比預(yù)想的更普遍，因此可以通過研究霍金輻射來了解黑洞壽終時刻的情形。根據(jù)這段話，我們知道：A.宇宙中普遍存在霍金輻射B.宇宙中的物體普遍能發(fā)出霍金輻射C.在此次發(fā)現(xiàn)之前，科學家對霍金輻射在宇宙中是否存在是未置可否的D.此次發(fā)現(xiàn)使科學家確定了黑洞壽終時刻的情形參考答案：A解題思路：本題考查的是句意的理解。文段只有一句話，且結(jié)合選項可知，考生需要判斷選項的觀點句意是否一致，需要在理解文意的基礎(chǔ)上對選項進行判斷。A項，文段強調(diào)肯定了霍金輻射的存在，選項說法正確。B項，“物體普遍能發(fā)出”與原文中“許多物體都能發(fā)出”不符。C項，“未置可否”意為沒說贊成也沒說反對，由“霍金輻射比預(yù)想的更普遍”可知，科學家之前已經(jīng)確定了宇宙中存在霍金輻射。D項，文段只在最后一句提到可以通過研究霍金輻射來了解黑洞壽終時的情形，并沒有最終確定黑洞壽終時的情形。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金輻射，霍金輻射比預(yù)想的更普遍”，正確。B項對應(yīng)“宇宙中許多物體都能發(fā)出霍金輻射”，B項將“許多”偷換成“普遍”，“普遍”比“許多”范圍更廣、數(shù)量更多，屬于偷換數(shù)量，錯誤。C項“在此之前，科學家對霍金輻射的態(tài)度”文段沒有提及，屬于無中生有，錯誤。D項對應(yīng)“因此可以通過研究霍金輻射來了解黑洞壽終時刻的情形”，D項將“來了解”偷換成“確定了”，屬于偷換時態(tài)和偷換語氣，錯誤。因此，選擇A選項。2.這次疫情是對全球衛(wèi)生治理體系的一次集中________。我們要加強和發(fā)揮聯(lián)合國和世界衛(wèi)生組織作用，完善全球疾病預(yù)防控制體系，更好預(yù)防和應(yīng)對今后的疫情。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.檢驗B.考驗C.鍛煉D.磨煉參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“這次疫情是對全球衛(wèi)生治理體系的一次集中________”可知，文中要表達的意思是要衡量全球衛(wèi)生治理體系在應(yīng)對疫情時的做法是否合理、合格。第二步，辨析選項。A項“檢驗”指（以一定的標準來）衡量驗看；檢查并驗證，可以體現(xiàn)對結(jié)果作出合格與否的判定，與后文“完善全球疾病預(yù)防控制體系，更好預(yù)防和應(yīng)對今后的疫情”對應(yīng)，后續(xù)還可以繼續(xù)完善更好的應(yīng)對疫情，符合文意。B項“考驗”指考查驗證；拷問，審訊拷打，不符合文意，排除B項。C項“鍛煉”指通過體育活動增強體質(zhì)；在實踐中經(jīng)受考驗，增長才干，不符合文意，排除C項。D項“磨煉”指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉，多說“磨煉意志”，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。3.有一件未留姓名的好人好事在某社區(qū)傳開，甲、乙、丙、丁四人有如下對話：甲說：“這件事肯定是乙、丙、丁三人中的一位做的?！币艺f：“我沒做這件事，好人好事是丙做的?！北f：“此事是甲和乙中的一位做的。”丁說：“乙說的是事實?！苯?jīng)調(diào)查，證實這4人中只有兩人說的符合實際。由此推出：A.是甲做的好事B.是乙做的好事C.是丙做的好事D.是丁做的好事參考答案：B解題思路：乙和丁的話是同樣的，假設(shè)兩人的話符合實際，則甲和丙說的話都為假。由甲的話為假推出是甲做的，由丙的話為假推出不是甲做的，相互矛盾。因此假設(shè)不成立，乙和丁的話都為假，則甲和丙的話為真，由此推出好事是乙做的。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析題干，進行推理。題干中沒有矛盾或反對關(guān)系，可以使用假設(shè)法。根據(jù)題干，丁說“乙說的是事實”，如果丁說的是真的，那么乙說的事實，則乙說的是真的，所以乙與丁同真同假，以其為突破口解題。假設(shè)丁和乙為真，即乙的話“是丙做的”為真，則甲的話“肯定是乙、丙、丁中的一位做的”也為真，則有三個真，與題干不符，可以推出丁和乙為假，進一步推出甲和丙為真。根據(jù)乙的話“不是我做的”為假，可得：是乙做了好事。因此，選擇B選項。4.對歐洲中世紀宗教神學的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀說成是漫漫長夜和科學的空白時期，為后人描述了一段科學上慘淡蒼白的歷史。事實上，這樣的描述也不為過。然而人類總是要進步，無論多么黑暗的時代，它能禁錮人的手足，卻無法阻止人們的實踐；它能砍下人的頭顱，卻無法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀：A.科學發(fā)展一片空白B.人們完全無法思考C.科學仍然有所發(fā)展D.每天都是漫漫長夜參考答案：C解題思路：本題為中心理解題。閱讀可知，轉(zhuǎn)折詞“然而”引出語意重點，即“無論多么黑暗的時代，它能禁錮人的手足，卻無法阻止人們的實踐；它能砍下人的頭顱，卻無法取消人們的思考”，隱含主旨需進一步引申，即“科學仍然有所發(fā)展”。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C項。A、B、D選項均與主旨相悖。故正確答案為C。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”之后為文段論述的重點。文段先說，人們把歐洲中世紀說成是漫漫長夜和科學的空白時期，這并不為過。接著用“然而”引出意在說明的重點：即使在宗教神學殘酷的統(tǒng)治下，也阻止不了人們的實踐、人們的思考。即在這樣黑暗的時代，科學仍然有所發(fā)展。A、B、D三項均與此觀點相悖。故本題選C。5.各國在對外交往中常常會形成一套相對

的話語體系，特別是擁有自己的核心話語。對外話語不僅體現(xiàn)一國的外交政策，更

了一國對外溝通的基本態(tài)度和價值。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.靈活承載B.固定代表C.獨立說明D.集中體現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“核心話語”可知，橫線處想表達對外交往中有一套自己的、核心的體系。A項“靈活”指不拘泥于固有模式，善于變通，D項“集中”指把分散的人、物或事集合在一起，兩項均不符合文意，排除；B項“固定”指不變動或不移動的，置于此處可表示形成一套常規(guī)的話語體系，C項“獨立”可體現(xiàn)出自己的體系，兩項均符合文意，保留。第二空，搭配“態(tài)度和價值”，B項“代表”與態(tài)度、價值搭配得當，當選；C項“說明”指解釋清楚，通常搭配“情況”、“原因”，與“價值”搭配不當，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊渡缭u：這些年，外交部的發(fā)言......》6.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導(dǎo)熱性”，論點為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時為假。A項，認可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強作用。B項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點可翻譯為：“導(dǎo)熱性強→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價于“?A或B”，所以本題論點等價于：或者不具有極強導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強作用。B項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強且包含大量原子，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強作用。C項：削弱論點。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性強且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點的矛盾：導(dǎo)熱性強且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點最大的削弱，但沒有這個選項，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點的矛盾，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強且具備Y結(jié)構(gòu)，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點成立，具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導(dǎo)熱性。如果將論點看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點。論點中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點可以看成因果關(guān)系。“分子內(nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項。A選項：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點，排除；B項：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?，即有因無果，可以削弱，當選；C選項：導(dǎo)熱性強但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項并不能削弱，排除；D選項：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。7.定義：1.實物直觀：即通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀教學方式。2.模象直觀：即通過對事物的模擬性形象直接感知而進行的一種直觀教學方式。3.言語直觀：在形象化的語言作用下，通過對言語的物質(zhì)形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進行的一種直觀教學方式。典型例證：（1）制藥專業(yè)學生去藥廠實地參觀（2）用幻燈片向?qū)W生展示原子結(jié)構(gòu)（3）高中生被要求撰寫周記上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（

）個A.0B.1C.2D.3參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）實物直觀：通過直接感知要學習的實際事物而進行的教學方式；（2）模象直觀：通過對事物的模擬性形象直接感知而進行的教學方式；（3）言語直觀：在形象化的語言作用下，通過對言語的物質(zhì)形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進行的教學方式。第三步，辨析典型例證。例證（1），制藥專業(yè)學生去藥廠實地參觀，屬于通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀教學，屬于實物直觀，符合定義（1）；例證（2），用幻燈片向?qū)W生展示原子結(jié)構(gòu)，屬于通過對事物的模擬性形象直接感知而進行的教學方式，屬于模象直觀，符合定義（2）；例證（3），高中生被要求撰寫周記，可能是在完成作業(yè)，不是一種教學方式，不符合以上任何一種教學方式，不符合定義。上述例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系有2個。因此，選擇C選項。8.燃氣之于（

）相當于（

）之于語言A.管道——信息B.火源——表演C.灶具——文字D.沼氣——交際參考答案：A解題思路：代入A項，燃氣通過管道輸送，信息通過語言傳遞。前后關(guān)系一致。代入B項，燃氣點燃需要火源；表演不一定需要語言。前后關(guān)系不一致。代入C項，灶具和燃氣需要配套使用；文字和語言無需配套，有的民族有自己的語言，但沒有文字。前后關(guān)系不一致。代入D項，沼氣是一種燃氣，二者是種屬關(guān)系；語言則是交際的工具。前后關(guān)系不一致。故本題選A。9.自我效能感是個體對自己能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷，當面臨困難任務(wù)時，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A.瞻前顧后B.心急如焚C.統(tǒng)籌規(guī)劃D.借古諷今參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體對自己能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷；②面臨困難任務(wù)時；③低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。第三步，辨析選項。A項：瞻前顧后原形容做事謹慎，考慮周密，現(xiàn)也形容顧慮太多，猶豫不決，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，不符合定義；B項：心急如焚是形容遇到棘手事情時非常著急，擔心自己完成不了，屬于“對自己能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也體現(xiàn)了“面臨困難任務(wù)時，更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，符合定義；C項：統(tǒng)籌規(guī)劃，是指是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計未來整套行動的方案，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，不符合定義；D項：借古諷今意思是借評論古代的人和事來評論現(xiàn)實，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，不符合定義。因此，選擇B選項。10.唐大明宮遺址公園里，幾位老者坐在路邊的石凳上，________著冬日的陽光，倒也________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.享受漫不經(jīng)心B.沐浴悠閑自得C.烘烤百無聊賴D.吸收悠然自得參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空根據(jù)關(guān)鍵詞“老者”“陽光”，選擇使用恰當?shù)脑~語。第二步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，分析可知，冬日的陽光是溫暖和煦的，“烘烤”明顯與之不符，排除C。“吸收”通常用于植物對陽光，不能用來形容“老者”，排除D。第二空，“漫不經(jīng)心”指隨隨便便，不放在心上?！坝崎e自得”形容悠閑而舒適。幾位老者冬日坐在石凳上曬太陽的感覺應(yīng)該是悠閑愜意的，“悠閑自得”填入恰當，排除A。故本題選B。11.有軟件設(shè)計專業(yè)學生90人，市場營銷專業(yè)學生80人，財務(wù)管理專業(yè)學生20人及人力資源管理專業(yè)學生16人參加求職招聘會，問至少有多少人找到工作就一定保證有30名找到工作的人專業(yè)相同？A.59B.75C.79D.95參考答案：D解題思路：要保證有30名找到工作的學生專業(yè)相同，考慮最不利情況，當軟件設(shè)計類有29名、市場營銷類有29名、財務(wù)管理類有20名、人力資源類有16名學生找到工作，依舊不能滿足題干要求，故應(yīng)從剩下的軟件設(shè)計類或市場營銷類學生中任選一個，即可保證有30名找到工作的學生專業(yè)相同，故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，最不利構(gòu)造類題目的答案為“所有不利情況＋1”。由于30名找到工作的人專業(yè)相同，確定所有不利情況為各專業(yè)的人盡量多且小于30人，即軟件設(shè)計29人，市場營銷29人，財務(wù)管理20人，人力資源16人。第三步，故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95（人）找到工作，就一定保證有30名找到工作的人專業(yè)相同。因此，選擇D選項。解題思路：最不利原則。所求人數(shù)＝最不利情況＋1，最不利情況為同專業(yè)找到工作的人數(shù)為29，對于人數(shù)不足29人的專業(yè)，應(yīng)全部屬于最不利情況。所求人數(shù)＝29＋29＋20＋16＋1＝95人，故本題選D。12.對地球形成和演化的探索是地質(zhì)學研究難點。因地球上存在活躍的板塊運動和風化作用，古老的巖石基本蕩然無存。已知最古老的地球物質(zhì)是澳大利亞年齡四十四億年的鋯石。僅憑這塊鋯石還很難獲取幼年地球更多信息。最古老的巖石在加拿大年齡近40億年，但它經(jīng)歷多期地質(zhì)運動，原始信息大量被改造，所以研究地球早期環(huán)境就要靠月球。月球巖石分析顯示，地球至少在45億年前就已經(jīng)形成，且完成地核和地幔分化。大撞擊事件形成月球巖漿海，地球上也應(yīng)有巖漿海，只不過證據(jù)已被地球上的地質(zhì)活動抹掉。這段文字意在說明：A.可借助月巖研究地球早期環(huán)境B.月球起源大撞擊假說的合理性C.可借助鋯石探索地球演化信息D.月球巖石的主要類型及其成因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先提出問題，介紹了對地球的形成和演化的探索一直是地質(zhì)學研究的難點，其后通過“因……”進行原因解釋。緊接著繼續(xù)圍繞問題展開，即通過一塊鋯石或者加拿大最古老的巖石都很難獲取幼年地球更多的信息。其后由“所以”引出對策“研究地球早期的環(huán)境就要靠月球”。其后對對策進行解釋說明。第二步，辨析選項。A項是文段對策的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。13.百發(fā)百中：百步穿楊A(yù).門可羅雀：班門弄斧B.深思熟慮：優(yōu)柔寡斷C.不求甚解：囫圇吞棗D.白日做夢：夢想成真參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是近義關(guān)系，“百發(fā)百中”和“百步穿楊”都是形容箭法高明。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，“不求甚解”和“囫圇吞棗”都是形容理解事物含混模糊或?qū)W習上不求充分理解。A項中“門可羅雀”用來形容門庭十分冷落，賓客稀少，“班門弄斧”比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力，A項不是近義詞；B項“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫，缺乏決斷，“深思熟慮”的意思是反復(fù)深入細致地考慮，二者不是近義詞；D項“白日做夢”比喻幻想根本不能實現(xiàn)，“夢想成真”是指渴望、夢想的事情實現(xiàn)了，二者不是近義詞。故正確答案為C。14.100份編號為1—100的文件，交給10名文秘進行錄入工作，第一個文秘拿走了編號為1的文件，往后每個人都按編號順序拿走一定數(shù)量的文件，且后邊每一個人總是比前一個多拿兩份，第10個人拿走的文件編號之和比第5個人拿到的文件編號之和大多少？A.1282B.1346C.1458D.1540參考答案：D解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，屬于等差數(shù)列，用求和公式解題。第二步，由題意可知，前4個文秘拿走的文件份數(shù)為1＋3＋5＋7＝16（份），則第5個文秘拿走了9份文件，即編號17—25的9份，編號之和為；同理，前9名文秘拿走的文件份數(shù)為1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＝81（份），則第10文秘拿走編號為82—100的19份文件，編號之和為。第三步，兩者之差為1729－189＝1540。因此，選擇D選項。解題思路：后一個人比前一個人多拿2份，則每人拿走的文件數(shù)量構(gòu)成以1為首項，以2為公差的等差數(shù)列；而所拿文件的最大編號應(yīng)為所拿最后一份文件，第一個人拿的是1號，由拿走文件數(shù)量的關(guān)系可知，第二個人拿走的最后一份文件編號為（1＋2×1）＋1＝4，等號左側(cè)括號內(nèi)表示第二個人所拿走的文件數(shù)量，括號外的1表示前一個人拿走文件的最大編號為1。同理，第三個人拿走的最大編號為（1＋2×2）＋4＝9，以此類推可得出每個人拿走文件的編號情況。根據(jù)題意，第1～10人分別拿的文件的份數(shù)依次為1，3，5，7，9，…17，19。第1～10人分別拿的文件的最大編號依次為1，4，9，16，25，…81，100。故第10個人拿的文件的編號之和為100×19－＝1729，第5個人拿的文件的編號之和為25×9－＝189，兩者之差為1729－189＝1540。故本題選D。15.6，14，30，62，（

）A.85B.92C.126D.250參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項為32×2＝64，所求項為62＋64＝126。因此，選擇C選項。解法二：第一步，數(shù)列呈現(xiàn)明顯的倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮遞推倍數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列14＝6×2＋2，30＝14×2＋2，62＝30×2＋2，規(guī)律為第二項＝第一項×2＋修正項，修正項是為2的常數(shù)數(shù)列，故所求項為62×2＋2＝126。因此，選擇C選項。16.所有權(quán)中帶有根本性的一項權(quán)利是：A.占存B.處分C.收益D.使用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，所有權(quán)的基本職能包括：占有、使用、收益、處分。其中，處分是所有權(quán)中帶有根本性的一項權(quán)能。因此，選擇B選項。17.多肉植物：指的是植物營養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官和花、果實、種子三種繁殖器官。在園藝上，又稱多漿植物或多肉花卉，但以多肉植物這個名稱最為常用。根據(jù)以上定義，下面不屬于多肉植物的一項是（

）。A.仙人掌B.虎皮蘭C.蘆薈D.發(fā)財樹參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“植物營養(yǎng)器官肥大”。第二步：逐一分析選項。A項：仙人掌的營養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；B項：虎皮蘭的營養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；C項：蘆薈的營養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；D項：發(fā)財樹屬于小喬木類，其營養(yǎng)器官并不肥大，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。18.醫(yī)生：患者A.經(jīng)理：秘書B.編?。簩?dǎo)演C.顧客：售貨員D.教師：學生參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。醫(yī)生為患者看病,患者是醫(yī)生的服務(wù)對象,二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項：秘書不是經(jīng)理的服務(wù)對象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：編劇和導(dǎo)演是兩種不同的職業(yè)，二者為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：顧客是售貨員的服務(wù)對象，但二者位置相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：教師教導(dǎo)學生，學生是教師的服務(wù)對象，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。19.下列關(guān)于微波的說法正確的是：

A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對微波加熱效果沒有影響C.微波會被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠參考答案：D解題思路：A項錯誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項錯誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對微波具有強吸收能力。C項錯誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量，也不會被反射。D項正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識。第二步，在微波長段的電磁波所對應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強，并可傳至很遠的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項錯誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項錯誤。水和食物等會吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對微波加熱效果有影響。C項錯誤。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對金屬類物質(zhì)，則會反射微波。D項正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進行的通信，不需要固體介質(zhì)，當兩點間直線距離內(nèi)無障礙時就可以使用微波傳送，利用微波進行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠的距離。故本題選D。20.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是：A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食參考答案：C解題思路：解答此題需要熟悉一些地理常識。在地理知識方面，經(jīng)常會考查一些特殊的天文現(xiàn)象以及其成因和發(fā)展過程，請考生注意積累這方面知識。A項不選。月全食是月食的一種，當月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時候，整個月亮全部走進地球的影子里，月亮表面昏暗，形成月全食。B項不選。日全食是日食的一種，指在地球上的部分地點太陽光被月亮全部遮住的現(xiàn)象。此現(xiàn)象俗稱天狗食日。C項當選。地球本影長度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠小于地球直徑，因此不可能有月環(huán)食。D項不選。日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時太陽的中心部分黑暗，邊緣明亮形成光環(huán)。這是因為月球在太陽和地球之間，但是距離地球較遠，不能完全遮住太陽。故本題選C。21.A市的圖書銷售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀。以下各項除了哪一項，都會削弱以上結(jié)論？A.A市的人口比B市多B.有很多B市的居民到A市購買圖書C.B市居民習慣到圖書館借書閱讀D.A市圖書的平均銷售價略高于B市參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除了”，“削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀。論據(jù)：A市的圖書銷售量高于B市。第三步，辨析選項。A項：切斷聯(lián)系?！癆市的人口比B市多”，A市的圖書銷售量自然就高于B市，因此，無法推出“A市居民比B市更愛閱讀”，具有削弱作用。B項：切斷聯(lián)系。該項指出“A市的圖書銷售量高于B市”緣于B市居民也去A市購買圖書，不能由此說明“A市居民比B市更愛閱讀”，具有削弱作用。C項：切斷聯(lián)系。B市居民主要通過借書獲取圖書，而非購書，所以，不能由圖書銷售量來衡量居民是否喜愛閱讀，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。A市的書價高于B市，A市的居民還愿意購買圖書，說明“A市居民比B市居民更愛閱讀”，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：題干由“A市的圖書銷售量高于B市”得出“A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀”的結(jié)論，不能質(zhì)疑該結(jié)論的選項，應(yīng)該是加強了結(jié)論的選項或者是無關(guān)項。題干論點：A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀。題干論據(jù)：A市的圖書銷售量高于B市。A項，說明A市圖書銷量高可能是因為A市的人口更多，而并不是更喜歡讀書，從一定程度上削弱論點。B項，說明A市的圖書銷量高是因為B市市民也在A市買書，屬于它因削弱。C項，B市圖書銷量少的原因是因為B市居民習慣借書，也是另有他因，也削弱了論點。D項，A市在圖書售價高于B市的情況下銷量依然高于B市，說明了A市居民更喜愛閱讀，加強了結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。論點：A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀。論據(jù)：A市的圖書銷售量高于B市。第二步：逐一判斷選項。A項，該項表明A市銷量比B市高的原因可能是因為人口比B市多，而非A市居民比B市居民更愛閱讀，可以削弱。B項，B市的居民到A市買書，表明A市圖書的高銷量并非只來源于A市居民，還包括很多B市居民，則不能證明A市居民比B市居民更愛閱讀，可以削弱。C項，B市居民習慣到圖書館借書閱讀，說明除了購買以外，還可以通過借閱來表現(xiàn)對閱讀的喜愛，則不能只參考圖書銷量來判斷是否喜歡閱讀。該項引入了他因，可以削弱。D項，A市圖書售價高且銷量高，即A市居民更愿意在圖書上花錢，從側(cè)面說明A市居民比B市居民更愛閱讀。該項加強論證，不能削弱。第三步：再次標注答案本題為選非題，故正確答案為D。22.有償性是行政方法的基本特征。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。行政執(zhí)行方法分為法律方法、經(jīng)濟方法、行政指令方法（即行政方法）、教育方法。其中，行政方法的特點有強制性、直接性、無償性、時效性、具體性等。無償性指的是運用行政方法進行管理，上級組織對下級組織人、財、物的調(diào)動、使用，可以不遵循等價交換原則，一切均根據(jù)行政管理的需要進行。有償性是經(jīng)濟方法的特征之一，其含義是：在經(jīng)濟方法的作用下，被調(diào)節(jié)的對象之所以會做出某種行為，是因為這一行為會給其帶來一定的回報。故表述錯誤。23.非同一系統(tǒng)的任何機關(guān)相互行文都使用：A.下行文B.逐級行文C.平行文D.上行文參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，平行文是指同級機關(guān)，或者不相隸屬的，沒有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機關(guān)、部門、單位之間的一種行文。因此，選擇C選項。A項：下行文是指自上向下流動、傳遞的公文。A項錯誤。B項：逐級行文指按組織結(jié)構(gòu)層次逐級上傳下達公文。同一系統(tǒng)的上下層級間行文應(yīng)以逐級行文為主。B項錯誤。D項：上行文指自下而上流動、傳遞的公文。D項錯誤。24.貓咪都有著俊俏的臉、明亮的眼睛和毛茸茸的身體，天生可愛討喜，加上平衡感高，就像體操選手，一舉一動、姿態(tài)

。文人都是追求美、歌頌美的，因此光是觀察、欣賞貓咪的模樣和舉動，就是一種絕佳的美感

，便足以讓文人成為貓癡。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.嫵媚

玩味B.迷人

共鳴C.優(yōu)雅

體驗D.橫生

享受參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語搭配“姿態(tài)”，且與“就像體操選手”形成對應(yīng)。B項“迷人”指使人陶醉，使人迷戀；C項“優(yōu)雅”指優(yōu)美高雅，均符合文意，搭配恰當，保留。A項“嫵媚”形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛，一般只形容女子，而體操選手有男有女，搭配不當，排除。D項“橫生”指縱橫雜亂地生長，與文意不符，排除。第二空，所填詞語搭配“美感”，由文意可知，所填詞語應(yīng)表達“感受”之意。C項“體驗”指通過實踐來認識周圍的事物或親身經(jīng)歷，符合文意，且“美感體驗”為常見搭配，當選。B項“共鳴”指由別人的某種情緒引起相同的情緒，文段并未提及“別人的情緒”，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段娜藶楹纹珢圬垺方忸}思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“就像體操選手，一舉一動，姿態(tài)________”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)體操選手的姿態(tài)。辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、D。第三步，再看第二空，此處是說欣賞貓咪會有一種美妙的感受。辨析剩余詞語的語義，排除B。第一空，由“就像體操選手，一舉一動，姿態(tài)________”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)體操選手的姿態(tài)?！皨趁摹毙稳菖印⒒镜茸藨B(tài)美好可愛，常用于形容女子。體操選手不是只有女子，故“嫵媚”填入此處不恰當，排除A?！皺M生”指縱橫雜亂地生長；意外地發(fā)生；也指層出不窮地出現(xiàn)。其填入不符合文意，排除D。第二空，此處是說欣賞貓咪會有一種美妙的感受?！肮缠Q”指由別人的某種情緒引起相同的情緒，文段未提及“別人的某種情緒”，填入不符合語境，排除B?！绑w驗”指通過實踐來認識周圍的事物；親身經(jīng)歷，填入此處符合語境，且“美感體驗”為習慣搭配，當選。故本題選C。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空形容欣賞貓咪是一種絕佳的觀感，與美感搭配，側(cè)重感受。A項“玩味”指細細地體會其中的意味，與“美感”搭配不當，排除A項。B項“共鳴”指由別人的某種情緒引起相同的情緒，不符合語境，排除B項。C項“體驗”指通過實踐來認識周圍的事物，側(cè)重自身感受，符合語境。D項“享受”指物質(zhì)上或精神上得到滿足，符合語境。第二步，分析第一空。C項“優(yōu)雅”與“姿態(tài)”為固定搭配，符合語境。D項“橫生”指縱橫雜亂地生長，意外地發(fā)生，層出不窮地出現(xiàn)。與“姿態(tài)”搭配不當，排除D項。因此，選擇C選項。25.文字概率相對于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運算性和語義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風險表達方式，在風險溝通時人們對其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進化歷史上出現(xiàn)時間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語言和數(shù)學）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運算性表明，人們傳達或接受文字概率表征的信息時不會按照概率規(guī)則進行審慎地運算，文字概率更多地引發(fā)直覺式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對這段文字概括最恰當?shù)囊豁検牵篈.文字概率與數(shù)字概率不同B.數(shù)字概率其實優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句分別指出文字概率和數(shù)字概率的特點，第三句指出由于出現(xiàn)的時間和發(fā)展的領(lǐng)域不同，二者之間特征上的差異不止于此。最后一句通過舉例點明二者之間的差異還有哪些。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重點在說明文字概率和數(shù)字概率之間的差異。第二步，對比選項。A項是對文段重點內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段開篇介紹了文字概率和數(shù)字概率的特征，說明文字概率是模糊的，而數(shù)字概率更精確，表明兩者特征的不同。接著說明文字概率和數(shù)字概率的出現(xiàn)時間不同、發(fā)展領(lǐng)域不同，隨后通過“所以”得出結(jié)論，說明其特征上的差異可能還有更多，并舉例詳細說明。故文段意在表明文字概率和數(shù)字概率的特征是不同的，對應(yīng)選項為C項。A項中的“分屬不同領(lǐng)域”、D項中的“思考方式”均為文字概率與數(shù)字概率之間差異的一個方面，無法完全概括文意，排除。B項，文段僅僅是對比兩者間的差異，而并未說明兩者的好與壞，故“優(yōu)于”表述無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《用文字概率衡量不確定性：特征和問題》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要梳理文段結(jié)構(gòu)，明確文段是從幾個方面將“文字概率”與“數(shù)字概率”進行對比，意在介紹二者的差異。文段先是描述了“文字概率”與“數(shù)字概率”的特性，通過說明文字概率是模糊的、數(shù)字概率是精準的來展現(xiàn)它們的差別。然后又從出現(xiàn)時間、隸屬領(lǐng)域、引發(fā)的思考方式等方面介紹了文字概率與數(shù)字概率的差別。故文段強調(diào)的是文字概率與數(shù)字概率是不同的，A項符合文段主旨，正確。B項“數(shù)字概率優(yōu)于文字概率”無法推出，文段只是客觀比較二者差別，排除。C、D兩項概括不全面，“領(lǐng)域不同”“思考方式不同”只是二者差別的一個方面，排除。故本題選A。26.請從四個選項中選出正確的一項，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號的特征或規(guī)律最為相似。Q5QQ55A.4GG99GB.2HHBBHC.5M55MMD.A22AA2參考答案：C解題思路：題干中字符串的規(guī)律為：第一、三、四個符號相同，第二、五、六個符號相同。只有C項與題干規(guī)律一致。故正確答案為C。27.五險一金通常包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、住房公積金。除（

）之外，其他幾項都是國家法定的。A.養(yǎng)老保險和失業(yè)保險B.工傷保險和失業(yè)保險C.住房公積金D.醫(yī)療保險參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《社會保險法》并選錯誤項。第二步，根據(jù)《社會保險法》第二條，國家建立基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業(yè)、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。住房公積金，是指國家機關(guān)和事業(yè)單位、國有企業(yè)、城鎮(zhèn)集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、城鎮(zhèn)私營企業(yè)及其他城鎮(zhèn)企業(yè)和事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、社會團體及其在職職工，對等繳存的長期住房儲蓄?？芍?，《社會保險法》對養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險（五險）都有明確的規(guī)定，只有住房公積金不是國家法定的。C項與題意相符，當選。因此，選擇C選項。A項：根據(jù)《社會保險法》第十條，職工應(yīng)當參加基本養(yǎng)老保險，由用人單位和職工共同繳納基本養(yǎng)老保險費。無雇工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養(yǎng)老保險的非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員可以參加基本養(yǎng)老保險，由個人繳納基本養(yǎng)老保險費。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員養(yǎng)老保險的辦法由國務(wù)院規(guī)定。根據(jù)《社會保險法》第四十四條，職工應(yīng)當參加失業(yè)保險，由用人單位和職工按照國家規(guī)定共同繳納失業(yè)保險費。A項與題意不符，不當選。B項：根據(jù)《社會保險法》第三十三條，職工應(yīng)當參加工傷保險，由用人單位繳納工傷保險費，職工不繳納工傷保險費。B項與題意不符，不當選。D項：根據(jù)《社會保險法》第二十三條，職工應(yīng)當參加職工基本醫(yī)療保險，由用人單位和職工按照國家規(guī)定共同繳納基本醫(yī)療保險費。無雇工的個體工商戶、未在用人單位參加職工基本醫(yī)療保險的非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員可以參加職工基本醫(yī)療保險，由個人按照國家規(guī)定繳納基本醫(yī)療保險費。D項與題意不符，不當選。28.《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文，岳陽樓位于：A.湖北省B.浙江省C.山西省D.湖南省參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，范仲淹的《岳陽樓記》通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。岳陽樓位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。因此，選擇D選項?！饵S鶴樓》是唐代詩人崔顥的著作?！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！秉S鶴樓的故址在湖北省武漢市武昌區(qū)?！峨蹰w詩》是唐代詩人王勃的著作?！半醺唛w臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流?！彪蹰w位于于江西省南昌市西北部沿江路贛江東岸。29.服藥能否提高一個人對音高的識別能力？近來一項國外研究對此做出了肯定的回答。研究者將試驗參與者分為兩組：第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑。所有的試驗參與者均未接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識別音高測試中，第一組的正確識別率更高。研究者據(jù)此認為，通過藥物治療可以改善人們對音高的識別能力。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的上述結(jié)論？A.第一組試驗參與者比第二組的人數(shù)多B.第一組試驗參與者與第二組的平均年齡不同C.第一組試驗參與者裸耳聽力測驗成績高于第二組D.第一組試驗參與者中父母從事音樂工作的比例較高參考答案：C解題思路：題干通過兩組對比實驗結(jié)果得出結(jié)論，要求選擇能夠質(zhì)疑該結(jié)論的一項，可從實驗的可靠性分析入手，或者是否存在其他原因影響實驗結(jié)果。題干根據(jù)實驗結(jié)果第一組正確識別率比第二組高，得出藥物可以改善人們對于音高的識別能力的結(jié)論。A項，人數(shù)多少并不影響正確識別率，不能削弱題干觀點；B項，年齡對測試結(jié)果影響不大，不能削弱題干觀點；C項，第一組試驗參與者裸耳聽力測驗成績高于第二組，說明本身第一組耳朵的功能就優(yōu)于第二組，很可能對高音的識別能力有差異是受耳朵的影響，削弱了題干結(jié)論；D項，父母從事音樂工作的比例較高，說明即使沒有接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，也很可能會受到家庭音樂氛圍的影響，但只涉及了第一組的情況，沒有和第二組作對比，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：通過藥物治療可以改善人們對于音高的識別能力。論據(jù)：實驗前試驗參與者均未接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，在實驗中第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，實驗之后發(fā)現(xiàn)，在識別音高測試中，第一組的正確識別率更高。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。識別率本身是一個比例數(shù)，人數(shù)的多少與正確識別率無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。平均年齡與音高識別能力無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。第一組裸耳聽力測驗分數(shù)得分高，說明第一組實驗參與者聽力能力較好，兩組實驗對象初始身體條件不一致，屬于另有他因，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。第一組實驗參與者父母從事音樂工作的比例較高，說明第一組參與者有可能潛移默化中受過音樂的影響，兩組實驗對象初始條件不一致，屬于另有他因，具有一定削弱作用。第四步，強度比較。C項是實驗者自身聽力的差異，D項是通過父母從事音樂工作間接對實驗者產(chǎn)生影響，C項削弱力度強于D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：通過藥物治療可以改善人們對于音高的識別能力。論據(jù)：第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，所有的試驗參與者均未接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識別的音高測試中，第一組的正確識別率更高。第二步：逐一分析選項。A項：第一組試驗參與者比第二組的人數(shù)多，人數(shù)多少與識別率無關(guān)，無法削弱，排除；B項：第一組試驗參與者與第二組的平均年齡不同，卻沒有表明年齡是否會影響音高測試的識別率，屬于不明確選項，無法削弱，排除；C項：第一組試驗參與者裸耳聽力測驗成績高于第二組，說明音高測試識別率的原因可能是裸耳聽力成績高導(dǎo)致的，他因削弱，當選；

D項：第一組試驗參與者父母從事音樂工作的比例較高，卻沒有明確說此原因?qū)υ撛囼灥挠绊懢烤谷绾危瑢儆诓幻鞔_選項，排除。故正確答案為C。30.茶水：咖啡：飲品A.誤解：曲解：理解B.謠言：讒言：言論C.考試：考核：考驗D.晉商：徽商：商人參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。茶水和咖啡都是飲品，前兩者為并列關(guān)系，前兩者與第三者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：誤解和曲解都是指錯誤的理解，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：謠言是沒有事實存在而捏造的話，讒言是誹謗或挑撥離間的話，言論是指發(fā)表的意見或議論，前兩者與第三者不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：考試和考核都是對參考者進行測試，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：晉商和徽商都是商人，前兩者為并列關(guān)系，前兩者與第三者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。31.有甲、乙、丙三種花卉，分別是玫瑰、郁金香、風鈴草，這三種花卉是從三個不同的國家運來的，分別是A國、B國和C國。下列條件是已知的：（1）花卉乙不是風鈴草；（2）花卉乙不是從C國運來的；（3）花卉丙不是從A國運來的；（4）玫瑰不是從B國運來的；（5）風鈴草是從A國運來的。根據(jù)上述條件，可以推出花卉乙是：A.玫瑰B.郁金香C.玫瑰或郁金香D.無法判斷參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)條件（4）（5），可得風鈴草是從A國運來的，郁金香是從B國運來的；玫瑰是從C國運來的；根據(jù)條件（1），可得乙不是風鈴草不來自A國，那么乙可能是郁金香或玫瑰；再根據(jù)條件（2），可得乙不是玫瑰，所以，乙是郁金香。因此，選擇B選項。解題思路：本題涉及花卉乙信息較多，可關(guān)聯(lián)同維度信息進行解題。結(jié)合（1）（5）可知，花卉乙不來自A國；再結(jié)合（2）可知，花卉乙來自B國；結(jié)合（4）可知，花卉乙非玫瑰，再結(jié)合（1）可知，花卉乙是郁金香。故本題選B。32.生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的決定性力量，這體現(xiàn)在：1、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的首要條件。2、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是形成各種社會關(guān)系的基礎(chǔ)，是人們從事各種社會活動的基礎(chǔ)。3、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式?jīng)Q定著整個社會的狀況和和變化發(fā)展。生產(chǎn)方式不同，社會的面貌、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)也就不同。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，社會生活的各個方面就會隨之發(fā)生變化；社會生產(chǎn)發(fā)展得越迅速，社會生活各個方面的變化就越大因此，本題正確。生產(chǎn)方式是指社會生活所必需的物質(zhì)資料的謀得方式，在生產(chǎn)過程中形成的人與自然界之間和人與人之間的相互關(guān)系的體系。人們一般把物質(zhì)資料生產(chǎn)的物質(zhì)內(nèi)容稱作是生產(chǎn)力，把其社會形式稱作是生產(chǎn)關(guān)系，這兩者都是生產(chǎn)方式的建設(shè)性內(nèi)容。生產(chǎn)力是人類改造自然、并從自然界獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)資料的能力。生產(chǎn)關(guān)系是人們在物質(zhì)生產(chǎn)過程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟關(guān)系。33.在股份有限公司股份轉(zhuǎn)讓中，公司任何情況下都不得收購本公司股票。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公司法知識。第二步，根據(jù)《公司法》第一百四十二條，公司不得收購本公司股份。但是，有下列情形之一的除外：（一）減少公司注冊資本；（二）與持有本公司股份的其他公司合并；（三）將股份用于員工持股計劃或者股權(quán)激勵；（四）股東因?qū)蓶|大會作出的公司合并、分立決議持異議，要求公司收購其股份；（五）將股份用于轉(zhuǎn)換上市公司發(fā)行的可轉(zhuǎn)換為股票的公司債券；（六）上市公司為維護公司價值及股東權(quán)益所必需?！静坏媒邮鼙竟镜墓善弊鳛橘|(zhì)押權(quán)的標的。因此，本題錯誤。34.下列圖形中，與眾不同的是：A.圖①B.圖②C.圖④D.圖⑤參考答案：A解題思路：觀察圖形可知，每幅圖都分為內(nèi)外兩個圖形，圖②③④⑤內(nèi)部圖形的線條數(shù)均小于外部圖形的線條數(shù)，圖①內(nèi)部圖形的線條數(shù)大于外部圖形的線條數(shù)，因此，與眾不同的是圖①。故正確答案為A。35.2020年9月15日，世界衛(wèi)生組織在第75屆聯(lián)合國大會上針對加強全球合作抗擊新冠肺炎疫情發(fā)出倡議，倡議主要內(nèi)容不包括（

）。A.呼吁全面重建人與自然共生關(guān)系B.呼吁保持實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標勢頭C.呼吁各方共同為應(yīng)對下一次全球大流行病做準備D.呼吁各國領(lǐng)導(dǎo)人支持“獲得抗擊新冠肺炎工具加速器計劃”參考答案：A解題思路：本題考查時事政治世界衛(wèi)生組織9月15日發(fā)布新聞簡報稱，該組織在第75屆聯(lián)合國大會上發(fā)出3項倡議，呼吁加強新冠肺炎疫情應(yīng)對全球團結(jié)合作，保持實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標勢頭，為應(yīng)對下一次全球大流行病做好準備。首先，世衛(wèi)組織呼吁各國領(lǐng)導(dǎo)人支持“獲得抗擊新冠肺炎工具加速器計劃”，以快速在全球開發(fā)、生產(chǎn)和公平獲得新冠肺炎檢測和治療工具以及疫苗。其次，世衛(wèi)組織呼吁保持實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標勢頭。第三，世衛(wèi)組織呼吁各方必須從現(xiàn)在開始共同為應(yīng)對下一次全球大流行病做準備，今天的行動將決定共同的未來。本題為選非題，故正確答案為A。36.地球的第一代大氣以（）為主。

A.氧和氦

B.氫和氧

C.氫和氨

D.氫和氦參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

D項正確，地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣三代。原始大氣，即第一代大氣，它是以宇宙中最豐富的輕物質(zhì)氫氣、氦氣和一氧化碳為主。次生大氣，是地球逐漸冷卻以后，由于造山運動、火山噴發(fā)和從地幔中釋放出地殼內(nèi)原來吸附的氣體所形成的大氣，次生大氣的主要成分是二氧化碳、甲烷、氮、硫化氫和氨等一些分子量比較重的氣體?，F(xiàn)在大氣是由次生大氣轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的大氣，它同生命現(xiàn)象的發(fā)展關(guān)系最為密切，主要成分有為氮、氧、氬、二氧化碳、水蒸氣等。

故正確答案為D。37.97，49，25，13，7，（

）A.1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，分析數(shù)列發(fā)現(xiàn)97＋1＝49×2，49＋1＝25×2，25＋1＝13×2，13＋1＝7×2，規(guī)律為第一項＋1＝第二項×2，所求項為（7＋1）÷2＝4。因此，選擇D選項。38.為什么你聽過很多道理，卻依然過不好這一生？為什么你聽過那么多心理學原理，卻依然過不好這一年？新年計劃總是失敗的死穴在哪？________，復(fù)雜問題的終極答案往往簡單，我把答案總結(jié)為四個字：承諾行動！填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.化繁為簡B.知行合一C.知易行難D.大道至簡參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先說聽過很多道理卻過不好這一生，空格后面緊接著說到復(fù)雜的問題往往很簡單。那么空格處應(yīng)該體現(xiàn)的意思是很多大的道理往往可以很簡單。第二步，辨析選項。A項“化繁為簡”指越是復(fù)雜的事情越是可以用簡單的方法去化解，往往會得到意想不到的效果，體現(xiàn)不出道理這一層含義，不符合文意，排除A項。B項“知行合一”知是指科學知識，行是指人的實踐，知與行要合一，不符合語境，排除B項。C項“知易行難”指認識事情的道理較易，實行其事較難，不符合語境，排除C項。D項“大道至簡”指大道理（基本原理、方法和規(guī)律）是極其簡單的，簡單到一兩句話就能說明白，符合語境。因此，選擇D選項。39.下列有關(guān)重婚的說法中，正確的是：①因重婚導(dǎo)致離婚的，無過錯方有權(quán)請求損害賠償②重婚為我國現(xiàn)行《婚姻法》明文禁止③存在重婚情形的，婚姻關(guān)系可以撤銷④重婚雖然不違反刑法，但是違背道德A.①③B.②③C.②④D.①②參考答案：D解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識。第二步，根據(jù)《婚姻法》第四十六條，損害賠償，有下列情形之一，導(dǎo)致離婚的，無過錯方有權(quán)請求損害賠償：（一）重婚的；（二）有配偶者與他人同居的；（三）實施家庭暴力的；（四）虐待、遺棄家庭成員的。根據(jù)《婚姻法》第三條，禁止的婚姻行為，禁止包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為。禁止借婚姻索取財物。禁止重婚。禁止有配偶者與他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成員間的虐待和遺棄。故①②表述正確。因此，選擇D選項。根據(jù)《婚姻法》第十條，婚姻無效，有下列情形之一的，婚姻無效：（一）重婚的；（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的；（三）婚前患有醫(yī)學上認為不應(yīng)當結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的；（四）未到法定婚齡的。故③存在重婚情形的，婚姻關(guān)系可以撤銷說法錯誤。根據(jù)《刑法》第二百五十八條，重婚罪，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。故④重婚雖然不違反刑法，但是違背道德說法錯誤。40.近年來，我國推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過，因為機制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價值的最終實現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因為缺乏創(chuàng)新而死去。這段文字意在強調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機制體制阻礙人的價值實現(xiàn)D.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過“新四軍”的崛起說明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”指出“由于機制體制不健全等問題，人的價值的最終實現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過反面論證給出重點，強調(diào)只有人的價值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對比選項。D項是文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段，抓住“不過”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問題+強調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對策的一項，正確答案應(yīng)與對策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來我國推行的一系列改革對雙創(chuàng)的促進作用，然后以“不過”轉(zhuǎn)折，說明因為諸多原因，人的價值的最終實現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價值得不到充分保障，將會嚴重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進。由此可知，“保障人的價值”對“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強調(diào)的重點，D項為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。A、B兩項為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點，且未提到“保障人的價值”，排除。C項為問題表述，非文段重點，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：文段首先交代背景，指出我國通過改革為“雙創(chuàng)”營造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過“不過”進行轉(zhuǎn)折，提出“人的價值的最終實現(xiàn)還存在不少障礙”的問題，尾句通過反面論證提出對策，強調(diào)要充分保障人的價值，故文段重點強調(diào)保障人的價值對于雙創(chuàng)的必要性，對應(yīng)D項。A項為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時態(tài)錯誤，根據(jù)文段首句可知，我國已經(jīng)為雙創(chuàng)營造了制度環(huán)境，排除；B項為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒有提到主題詞“人的價值”，排除；C項為問題的表述，非重點，且沒有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度说膬r值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無從談起》41.作為一個信息大平臺、文化大熔爐，互聯(lián)網(wǎng)對億萬網(wǎng)民的求知途徑、思維方式、價值觀念產(chǎn)生著重要影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢和輿論功能，為推動信息交流、促進文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段。然而網(wǎng)絡(luò)不是世外桃源，離開法治和道德，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱等就會大行其道，廣大網(wǎng)民特別是青少年就可能深受其害。全國7億多人上網(wǎng)，肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。對這段文字概括最恰當?shù)囊豁検牵篈.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要加強管理B.網(wǎng)絡(luò)犯罪猖獗，需加強法治約束C.網(wǎng)絡(luò)既促進交流也帶來網(wǎng)絡(luò)犯罪D.網(wǎng)絡(luò)使用需加強引導(dǎo)，揚長避短參考答案：A解題思路：文段開篇介紹互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多好處，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出網(wǎng)絡(luò)帶來的諸多問題，最后提出對策，即需要加強對網(wǎng)絡(luò)本身的建設(shè)和管理，故文段的重點是對策，強調(diào)建設(shè)管理互聯(lián)網(wǎng)，對應(yīng)A項。B項“需法治約束”對策表述錯誤，排除；C項是圍繞對策之前的表述，非重點，排除；D項“網(wǎng)絡(luò)使用需加強引導(dǎo)”只對應(yīng)對策中的“宣傳”，表述片面，且“網(wǎng)絡(luò)使用”主題詞錯誤，偏離文段核心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尵W(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清》解題思路：本題考查對文段的概括。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，此文段為提出問題+給出對策的結(jié)構(gòu)，故準確的概括應(yīng)包含問題及解決問題的對策。文段首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點——為推動信息交流、促進文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段，然后指出互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端——存在網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱，末句給出避免弊端的措施——加強建設(shè)和管理。A項的“雙刃劍”對應(yīng)前文的優(yōu)點和弊端，“加強管理”對應(yīng)末句的措施，概括恰當。B項的“法治”只是管理措施的一方面，除此之外，文段還強調(diào)加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，培育健康的網(wǎng)絡(luò)文化；C項只涉及前半段內(nèi)容，末句的應(yīng)對措施未涉及，不全面；D項強調(diào)“要加強引導(dǎo)”，與末句強調(diào)的“建設(shè)和管理”不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出互聯(lián)網(wǎng)給社會帶來的積極影響，再由“然而”指出互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種問題，進而引出主旨句：“肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)需要建設(shè)和管理。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。42.先賦資本是指建立在血緣、遺傳等先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的資本。自致資本是指通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本。根據(jù)上述定義，下列選項中的內(nèi)容均屬于自致資本的是A.家世、民族、文化程度B.婚姻、職業(yè)、政治面貌C.種族、戶口、父輩職業(yè)D.國籍、收入、工作單位參考答案：B解題思路：本題涉及先賦資本和自致資本兩個定義，但只考查自致資本，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點為“通過個人后天努力取得的資本”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項。自致資本定義的關(guān)鍵信息：通過個人后天努力取得的資本。A項，家世和民族是建立在血緣、遺傳等先天條件下的資本，并不是通過個人后天努力取得的資本，不符合定義。B項，婚姻、職業(yè)、政治面貌都是通過個人后天努力取得的資本，符合定義。C項，種族是建立在血緣、遺傳等先天條件下的資本，并不是通過個人后天努力取得的資本，不符合定義。D項，國籍是建立在血緣、遺傳等先天條件下的資本，并不是通過個人后天努力取得的資本，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“自致資本”，其關(guān)鍵信息為：通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本。第三步，辨析選項。A項：“婚姻、職業(yè)、政治面貌”符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，符合定義。B項：“家世”是指世代相沿并歷史悠久而聲望很高的家族身世。“民族”指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人，是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念?！凹沂?、民族”均是與生俱來的，不符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，不符合定義。C項：“國籍”是與生俱來的，不符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，不符合定義。D項：“種族”“戶口”是出生即可獲得的，無需個人后天努力，“父輩職業(yè)”是出生前父親的身份決定的，不符合“通過個人后天努力取得，為個人所支配的資本”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。先賦資本：“建立在血緣、遺傳等先天條件下”、“不經(jīng)過個人努力就可以擁有”；自致資本：“通過個人后天努力取得”、“為個人所支配”。第二步：逐一分析選項。A項：婚姻、職業(yè)、政治面貌都是通過后天努力取得的，均符合自致資本的定義，當選；

B項：家世、民族是建立在遺傳的先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的，符合先賦資本的定義；文化程度是通過后天努力取得的，符合自致資本的定義，排除；C項：國籍是建立在遺傳的先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的，符合先賦資本的定義；收入和工作單位是通過后天努力取得的，均符合自致資本的定義，排除；D項：種族、戶口和父輩職業(yè)都是建立在血緣、遺傳等先天條件下，不經(jīng)過個人努力就可以擁有的，均符合先賦資本的定義，排除。故正確答案為A。43.介紹有先后之別，一般而言，應(yīng)把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的，把男士介紹給女士。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。做介紹一般需要注意前后順序，一般情況下尊者有優(yōu)先知情權(quán)：先介紹主人；先介紹男士后介紹女士；先介紹晚輩后介紹長輩；先介紹位低者再介紹位高者。故表述正確。44.①剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，

卻又是烏云密布，大雨傾盆。②廣西民歌唱的多是情歌酬和，或見景生情，即物起興，用各種

來比賽機智才能。③我在山間溪水中沐浴，在溪畔我蓋了一間茅舍，溪水

催我入眠。④不過，歷史總有一面會被

，消失于黑暗中。從下列選項中選擇最恰當?shù)囊唤M填入橫線中：A.一霎間譬喻潺潺抹去B.剎間比喻汩汩抹殺C.剎時譬喻滔滔抹去D.瞬間比喻汩汩抹殺參考答案：A解題思路：本題考查實詞的應(yīng)用。本題可從第三空入手。“山澗溪水”顯然不能與“滔滔”搭配，排除C項。第四空，“抹殺”語義過重，“抹去”更為合適，排除B、D兩項。第一空，驗證A項，“一霎間”指一會兒，形容時間極短，與“剛才”對應(yīng)恰當，體現(xiàn)出天氣變化極快，無誤。第二空，驗證A項，“譬喻”指比喻，置于此處能夠體現(xiàn)出民歌中的“機智才能”，無誤。故正確答案為A。解題思路：第一步，突破口在第三空。第三空與“溪水”搭配。C項“滔滔”一般形容大水滾滾，不能與“溪水”搭配，排除C項。A項“潺潺”一般用于形容溪水、泉水等流動的聲音，B項和D項的“汩汩”一般也用于形容水流動的聲音。A項、B項和D項均符合文意。第二步，再看第四空。根據(jù)文意可知“歷史有一面消失在黑暗中”而非“否定全部歷史”?！澳ⅰ币鉃椤耙桓挪挥?，完全勾銷”，語義程度過重，排除B項和D項?！澳ㄈァ敝覆恋簟⒊?，語義程度比“抹殺”輕，符合語境，鎖定答案A項。第三步，驗證第一空和第二空。第一空“一霎間”指在極短時間內(nèi)，恰好反映了天氣變化之快，符合文意。第二空“譬喻”就是“比喻”的意思，但“譬喻”更加書面化，從文段“情歌酬和”“見景生情”“即物起興”等措辭可看出文段的表達還是比較正式的，“譬喻”符合語體色彩。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀題干四個句子，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，①②句較難辨析，根據(jù)③中詞語搭配習慣不同，排除與“溪水”搭配不當?shù)腃。第三步，分析④句，排除與“歷史”搭配不當?shù)腂、D。①句，四個詞語均表示時間短，填入均無不妥，較難辨析。②句，“譬喻”“比喻”語義相近，填入均無不妥，較難辨析。③句，“滔滔”常用來形容江水，不能用于形容溪水，排除C。④句，“抹殺”與“歷史”不搭配，排除B、D。故本題選A。45.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素凌亂，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩?。第二步，九宮格，根據(jù)圖形特征尋找規(guī)律。圖形直線的條數(shù)如下圖所示，“S”型觀察，呈等差數(shù)列，問號處圖形應(yīng)為0條直線，只有B項符合。

因此，選擇B選項。46.注意分為似注意和似不注意兩種。似注意是指表面上注意某些事物，但實際上心里卻想著其他事物。似不注意是指貌似不注意一事物而實際上心里卻十分注意這一事物。根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：A.第一次來到海邊的人們往往容易不自覺地被波瀾壯闊的景色所深深吸引B.學生們正在教室上課，突然從外面進來一個人，學生們不由自主地看向他C.臨近午餐時間，會議還沒有結(jié)束，很多參會者雖然表面上在認真傾聽會議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么D.偵查員在人群中發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人，為了不打草驚蛇，假裝沒看見，然后悄悄靠近，出其不意將其抓獲參考答案：D解題思路：本題涉及似注意和似不注意兩個定義，但只考查似不注意，可以重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點為“貌似不注意一事物而實際上心理十分注意這一事物”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物而實際上心里卻十分注意這一事物。A項，人們的注意力被景色所吸引，沒有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。B項，學生們正在上課，突然從外面進來一個人，學生們不由自主地看向他，即學生們的注意力從課堂轉(zhuǎn)移到外面進來的人身上，沒有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。C項，參會者表面上認真傾聽會議內(nèi)容，實際上心里想著午餐吃什么，即表面上注意某些事物，但實際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，不符合定義。D項，偵查員假裝沒看見犯罪嫌疑人，實際上悄悄靠近，即貌似不注意一事物而實際上心里卻十分注意這一事物，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“似不注意”，其關(guān)鍵信息為：貌似不注意一事物而實際上心里卻十分注意這一事物。第三步，辨析選項。A項：人們被海邊景色吸引不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；B項：學生們不自由自主看向突然進教室的人，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；C項：參會者表面認真傾聽會議內(nèi)容，心里卻想午餐吃什么，是表面上注意了某一事物，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；D項：偵查員假裝沒看見犯罪嫌疑人，假裝沒看見，符合“貌似不注意一事物”，出其不意將其抓獲，符合“實際上心里卻十分注意這一