2022年鷹潭市場監(jiān)督管理局直屬事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年鷹潭市場監(jiān)督管理局直屬事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.速速快遞公司裝卸一批貨物，人工裝運了3小時完成了任務(wù)的一半；后來機(jī)械裝運加入，與人工裝運同時進(jìn)行，1小時完成了后一半任務(wù)。那么單獨使用機(jī)械裝運（

）小時可完成后一半任務(wù)。A.1B.1.5C.2D.2.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，賦值任務(wù)量為6，那么人工3小時完成了3，效率為1；人工+機(jī)械裝運效率=3，可知機(jī)械裝運效率為2。那么單獨使用機(jī)械裝運3÷2=1.5（小時）可完成后一半任務(wù)。因此，選擇B選項。2.以下詩句哪項提及桂花？（

）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)B.枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。終日向人多醞藉，木犀花C.一朵芙蕖，開過尚盈盈D.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧所作的《江南春》，意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。未提及桂花。B項正確，“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。終日向人多醞藉，木犀花”出自宋代李清照所作的《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》，意思是靠在枕上讀書是多么閑適，門前的景色在雨中更佳。整日陪伴著我的只有那深沉含蓄的木犀花。木犀花，即桂花。C項錯誤，“一朵芙蕖，開過尚盈盈”出自宋代蘇軾所作的《江城子·江景》，意思是一朵荷花，雖然開過了，但是仍然美麗、清凈。芙蕖，即荷花。D項錯誤，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”出自宋代辛棄疾所作的《青玉案·元夕》，意思是東風(fēng)吹開了元宵夜的火樹銀花，花燈燦爛，就像千樹花開。從天而降的禮花，猶如星雨?；ㄇ洌糁嗳缜溟_花。星，指焰火。故正確答案為B。3.會議紀(jì)要一般采用第（

）人稱寫法。A.一B.二C.三D.特殊參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。會議紀(jì)要一般采用第三人稱寫法。由于會議紀(jì)要反映的是與會人員的集體意志和意向，常以“會議”作為表述主體，使用“會議認(rèn)為”“會議指出”“會議決定”“會議要求”“會議號召”等慣用語。故正確答案為C。4.任何小說在寫完之前，都和作者有千絲萬縷的聯(lián)系，作者總是努力使它完美無缺。而一旦出版之后，一切可用的心血都已用盡，個人已再無力量去改動它，剩下的事情就是讓別人去評說。由此可以推知：A.任何小說都不是完美無缺的B.小說作者能做的就是把小說寫好C.小說作者不關(guān)心別人的評說D.出版之后的小說與作者無關(guān)參考答案：B解題思路：第一步：抓住題干主要信息。第一句說明在完成創(chuàng)作前，小說與作者緊密相連，作者努力使小說完美無缺；第二句說明小說出版后，作者無法對小說進(jìn)行改動，只能任由別人去評論。第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項，題干主要分析小說與作者之間的關(guān)系，沒有談及小說本身是否是完美無缺的，A項不能推出；B項，符合題意，在寫完小說之前，作者能做的就是努力使小說完美無缺；C項，題干也沒有說明作者對評論的態(tài)度，無法推出小說作者是否關(guān)心別人的評說，C項錯誤；D項，題干說的是出版后小說作者無力去改動小說，并不意味這小說與作者無關(guān)，作品仍是屬于作者的，因此D項也錯。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干指出小說完成前作者總是努力使它完美無缺，即可能存在完美無缺的小說，“任何”小說都不是完美無缺的，表達(dá)過于絕對，排除；B項：小說完成前，作者總是努力使它完美無缺，出版后只能任由別人評說，所以小說作者能做的就是把小說寫好，可以推出；C項：題干只是提及作品出版后，剩下的事情就是讓別人去評說，但并不代表作者不關(guān)心別人的評說，排除；D項：作品出版后，作者無法再去改動，只能任由別人評說，但并不表示作者與作品無關(guān)，排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①小說寫完之前，作者總是力求其完美無缺；②小說出版之后，作者無力改動，剩下的事情就是讓別人去評說。A項，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，小說完成前作者總是力求其完美無缺，但小說本身是否有缺陷沒有提及，無法推出。B項，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，小說寫完之前，作者總是力求其完美無缺，再結(jié)合細(xì)節(jié)信息②，小說出版后，作者無力改動，所以小說作者能做的就是把小說寫好，可以推出。C項，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，小說出版之后，剩下的事情就是讓別人去評說，但并不代表作者不關(guān)心別人的評價，無法推出。D項，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，小說出版后，作者無力改動，但并不是代表作者與小說無關(guān)了，無法推出。故本題選B。5.近年來，伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展和傳播形態(tài)的演變，出現(xiàn)了一種“深度造假”新現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是指經(jīng)過處理的視頻，或者通過人工智能技術(shù)生成的其他數(shù)字內(nèi)容，它們會產(chǎn)生看似真實的虛假圖像和聲音。有國際知名人工智能雜志在2019年初的一篇文章曾指出：人工智能基金會籌集了1000萬美元，建立了一個工具，既使用人類版主，也使用機(jī)器學(xué)習(xí)來識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容，這篇文章還介紹了一家總部位于荷蘭的科技初創(chuàng)公司努力將對抗性機(jī)器學(xué)習(xí)“作為探測深度造假的主要工具”。由此可以推出:A.“深度造假”的技術(shù)往往是領(lǐng)先于最新的檢測技術(shù)的B.我們依靠技術(shù)進(jìn)步才能解決“深度造假”帶來的挑戰(zhàn)C.人類無法像人工智能那樣能識別出“深度造假”現(xiàn)象D.強大的人工智能技術(shù)可以用來檢測虛假或欺騙性內(nèi)容參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并沒有提到“深度造假的技術(shù)”領(lǐng)先于“最新的檢測技術(shù)”，無法推出；B項：題干并未提及解決“深度造假”問題必須通過技術(shù)進(jìn)步，該項表述過于絕對，無法推出；C項：題干中提到了“使用人類版主來識別深度造假”，說明人類也可以識別“深度造假”，并非無法識別，無法推出；D項：題干提到了“使用機(jī)器學(xué)習(xí)來識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容”，說明強大的人工智能技術(shù)可以用來檢測虛假或欺騙性內(nèi)容，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項，由“既使用人類版主，也使用機(jī)器學(xué)習(xí)來識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容”可知，現(xiàn)在的技術(shù)可以用來檢測“深度造假”，因此本項不能由題干推出。B項，題干中指出人工智能基金會建立的工具可以識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容，但這只說明技術(shù)進(jìn)步可以解決“深度造假”帶來的挑戰(zhàn)，并未提及是否有其他方法可以解決“深度造假”帶來的挑戰(zhàn)，該項表述過于絕對，因此本項不能由題干推出。C項，由“既使用人類版主，也使用機(jī)器學(xué)習(xí)來識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容”可知，人類也可以識別出“深度造假”現(xiàn)象，因此本項不能由題干推出。D項，由“既使用人類版主，也使用機(jī)器學(xué)習(xí)來識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容”和“努力將對抗性機(jī)器學(xué)習(xí)‘作為探測深度造假的主要工具’”可知，強大的人工智能技術(shù)可以用來檢測虛假或欺騙性內(nèi)容，因此本項可以由題干推出。故本題選D。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干中指出“開發(fā)了一套系統(tǒng)工具，能夠通過人工審核或機(jī)器學(xué)習(xí)來識別諸如深度造假之類的欺騙性惡意內(nèi)容”，選項中是“深度造假”的技術(shù)領(lǐng)先于最新的檢測技術(shù)，與題干意思相反，無法推出，排除；B項：題干中指出開發(fā)的工具可以識別和探測深度造假，只是說明針對“深度造假”現(xiàn)象，技術(shù)進(jìn)步可以解決，但沒有提及我們是否只能依靠技術(shù)進(jìn)步才能解決“深度造假”現(xiàn)象，邏輯錯誤，排除；C項：題干中指出開發(fā)的工具可以識別和探測深度造假，并沒有提及選項中的人類能否識別出“深度造假”現(xiàn)象，無中生有，無法推出，排除；D項：根據(jù)最后一句可知，機(jī)器學(xué)習(xí)可作為識別和探測深度造假的主要工具，機(jī)器學(xué)習(xí)屬于人工智能技術(shù)，可以推出人工智能技術(shù)能用來檢測虛假或欺騙性內(nèi)容，該項屬于最后一句的同義替換，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。6.田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對遠(yuǎn)古祖先生活活動的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識，由此發(fā)明出一套合乎人類社會的知識價值體系。幼兒重演這個階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識自然世界這個階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說明:A.童年是對人類認(rèn)知歷程的再現(xiàn)B.田野生活符合兒童的成長天性C.幼兒在成長過程中需要自主學(xué)習(xí)D.兒童的世界是與自然相通的世界參考答案：B解題思路：文段開篇提出田野是符合兒童生長的土壤，強調(diào)田野對兒童有意義。接下來通過“從生物發(fā)生律看······探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序”論述了兒童對田野的探索是符合遠(yuǎn)古祖先對自然環(huán)境的認(rèn)識，兒童可以通過探索自然探究人類社會法則，具體闡述田野對兒童到底有怎樣的意義，對前文進(jìn)行解釋說明，故文段重點強調(diào)田野是符合兒童生長天性的土壤，對應(yīng)B項。A項，論述“童年”的作用，文段重點強調(diào)田野對兒童成長的意義，缺乏主題詞“田野”，排除；C項，“需要自主學(xué)習(xí)”文段并未提及，無中生有，排除；D項，“與自然相通的世界”，文段強調(diào)幼兒成長中與田野的緊密聯(lián)系，“自然”概念范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)村園應(yīng)用好用足“田野資源”》解題思路：文段考查對文段主旨的提煉和把握。分析文段，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點，后文圍繞首句觀點展開具體闡述說明，正確選項應(yīng)與首句觀點相一致。文段首句提出觀點，田野是兒童心靈向往的世界，是符合兒童天性生長的土壤；接著對此觀點進(jìn)行了具體闡釋，兒童時期認(rèn)識和探索自然是和遠(yuǎn)古祖先生活活動的方式是一致的，兒童通過這個階段，探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。因此，首句是文段的觀點句，B項與此相符。A項是文段的部分內(nèi)容，非重點，排除。C、D兩項觀點在文段中均未體現(xiàn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出田野對兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。接下來通過“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強調(diào)田野是符合兒童生長天性的土壤。第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。7.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個軟件會有1000個用戶采用，如果一個軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個軟件的流行度會急速上升，最多時有1200萬個用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點。根據(jù)以上描述可以推出：A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會被刪除參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項，題干說明很多用戶是根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝軟件，而很少關(guān)注軟件的內(nèi)在特點，因此，很多最流行的軟件未必最實用，該項正確。B項，題干只是指出很多用戶存在參考別人選擇安裝軟件的行為，但并未說明這種行為是否明智，該項說法過于絕對，排除。C項，軟件是否有用在題干中并未提到，該項無法由題干推出，排除。D項，用戶安裝的軟件是否會被刪除在題干中并未提到，該項無法由題干推出，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個軟件”說明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點”說明對于用戶個人來說該軟件未必實用，可以推出；B項：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；C項：選項中說的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強調(diào)的是“流行的軟件”，排除；D項：題干中未提及軟件是否會被刪除的問題，排除。因此，選擇A選項。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：大量用戶安裝軟件僅僅是因為隨大流，而不是因為軟件本身。所以，流行的軟件不一定本身優(yōu)質(zhì)，可以推出，當(dāng)選；B項：參考別人的就是不明智的，說得過于絕對，在原文中找不到依據(jù)，不能推出，排除；C項：網(wǎng)站推出的軟件未必是有用的，文章主要強調(diào)的是流行的軟件而非網(wǎng)站推出的軟件，偷換概念，不能推出，排除；D項：用戶安裝的軟件是否會被刪除原文中沒有提到過，屬于無中生有，排除。故正確答案為A。8.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。橫向觀察，第一行都有圓，第二行都有矩形（第二行的第3圖以及第三行的第1圖，被全陰影遮擋，故不考慮），第三行應(yīng)該都有白三角形，排除A、B項；繼續(xù)觀察，第一列左側(cè)都有小五角星，第二列都沒有小圖案，可知每列也應(yīng)保持同樣的位置規(guī)律，第三列應(yīng)用規(guī)律，小黑點應(yīng)在三角形的右側(cè)。因此，選擇C選項。9.下列活動中，屬于最基本實踐活動的有：A.農(nóng)民種地B.演員表演C.工人做工D.科學(xué)家做實驗參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識。第二步，實踐是人類能動地改造世界的客觀物質(zhì)性活動。實踐有三種基本形式：①物質(zhì)生產(chǎn)實踐；②處理社會關(guān)系的實踐；③科學(xué)實驗及精神生產(chǎn)實踐。在人的一切社會實踐活動中，物質(zhì)生產(chǎn)實踐（能夠生產(chǎn)出直接為人所用的東西）是最基本的實踐活動。其一，物質(zhì)生產(chǎn)是社會生活的基礎(chǔ)。勞動創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了人類本身。其二，生產(chǎn)實踐是認(rèn)識的基本來源，是決定其他一切活動的基礎(chǔ)。A項：農(nóng)民種地屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，是最基本的實踐活動。A項正確。C項：工人做工是工業(yè)生產(chǎn)活動，生產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品，是最基本的實踐活動。C項正確。因此，選擇AC選項。B項：演員表演屬于精神生產(chǎn)實踐，不屬于最基本的實踐活動。B項與題意不符，不當(dāng)選。D項：科學(xué)家做實驗屬于科學(xué)實踐，不屬于最基本的實踐活動。D項與題意不符，不當(dāng)選。10.仿擬是按照已有的語言表達(dá)形式，臨時造出新的語言形式的一種辭格。仿擬所模仿的一般為固定詞語或短語，也可以擴(kuò)大到句子、段落、篇章，甚至語體、風(fēng)格。根據(jù)仿照的對象，仿擬可分為仿詞、仿句、仿篇、仿體和仿調(diào)。根據(jù)上述定義，下列不屬于仿擬的是（

）。A.走別人的路，讓別人無路可走B.新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平C.給你開一服愛情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分D.滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑找延械恼Z言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”。第二步：逐一分析選項。A項：“走別人的路，讓別人無路可走”仿擬了意大利文學(xué)家但丁的代表作長詩《神曲》中的“走自己的路，讓別人說去吧”，符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除；B項：“新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平”既表述了理發(fā)的情景，同時又寄托著人們除舊布新的愿望和喜迎新社會的感情，這是“雙關(guān)”的修辭手法，并沒有體現(xiàn)出根據(jù)已有的語言表達(dá)形式來創(chuàng)造新的語言形式，不符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，不符合定義，當(dāng)選；C項：“真心一片，溫柔二錢，尊重三分”，這句話仿擬的原型是中藥方劑中的藥方，其中“片”、“錢”、“分”是古代的計量單位，符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除；D項：“滿心‘婆理’而滿口‘公理’”中的“婆理”是仿擬“公理”這個詞創(chuàng)造而成的，符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。11.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名各季節(jié)的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春—桃月B.仲夏—荷月C.仲秋—桂月D.季冬—菊月參考答案：C解題思路：A項孟春是正月，桃月是農(nóng)歷三月，排除；B項仲夏是農(nóng)歷五月，荷月指的是農(nóng)歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農(nóng)歷八月，當(dāng)選；D項季冬是臘月，菊月是農(nóng)歷九月，排除。故正確答案為C。解題思路：本題用排除法解答。依據(jù)題干可知孟春為一月，與其對應(yīng)的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應(yīng)的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據(jù)孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應(yīng)的是季春，荷月對應(yīng)的是季夏，菊月對應(yīng)的是季秋。A、B、D三項對應(yīng)錯誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達(dá)。第二步，秋季包括農(nóng)歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農(nóng)歷八月為桂花盛開的時節(jié)，故用桂月代指農(nóng)歷八月。C項對應(yīng)正確。因此，選擇C選項。12.我國法律規(guī)定直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千零四十八規(guī)定：“直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚?！惫时硎稣_。13.下列哪一選項描述的是競爭關(guān)系：A.鷸蚌相爭B.不見兔子不撒鷹C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.鳩占鵲巢參考答案：D解題思路：解答本題需要熟悉生物種間關(guān)系知識。生物種間關(guān)系主要有原始合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭等幾種形式。競爭關(guān)系是指兩種生物生活在一起，相互爭奪資源、空間等的現(xiàn)象?？忌⒁馀袛嗝總€選項的幾個動物之間是什么關(guān)系，而不要被詞語的表面意思迷惑。A項錯誤。鷸為水濱鳥類，為中小型涉禽，蚌是生活在淡水里的一種軟體動物，鷸以蚌為食，“鷸蚌相爭”體現(xiàn)的捕食關(guān)系。B項錯誤。兔子和鷹之間是捕食關(guān)系。C項錯誤。螳螂和蟬，黃雀和螳螂之間均為捕食關(guān)系。D項正確?！傍F占鵲巢”意思是斑鳩不會做窠，常強占喜鵲的窠。鳩和鵲之間是競爭關(guān)系。故本題選D。14.關(guān)于該市對2014年地區(qū)生產(chǎn)總值增長目標(biāo)的調(diào)整，下列說法正確的有（）。A.有利于化解產(chǎn)能過剩B.有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.有利于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益D.有利于應(yīng)對因國際經(jīng)濟(jì)形勢變化而帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)參考答案：ABCD解題思路：該市2014年地區(qū)生產(chǎn)總值增長目標(biāo)的調(diào)整，目的在于化解產(chǎn)能過剩，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益。從“外向型經(jīng)濟(jì)比重較大”的現(xiàn)狀，可以得出目標(biāo)調(diào)整有利于應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)形勢變化帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。故正確答案為ABCD。15.下列詩句與其所描寫的季節(jié)對應(yīng)正確的是：A.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶——春季B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——夏季C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛——冬季參考答案：A解題思路：第一步，本題考查詩詞曲賦。第二步，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代高鼎的《村居》，詩句的意思是說孩童們放學(xué)之后急忙跑回家，趁著春天里刮起的東風(fēng)去放風(fēng)箏。這里描寫的是春天里孩童放風(fēng)箏的畫面。因此，選擇A選項。解題思路：A項：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，出自《村居》，描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的，充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫，正確；B項：“千樹萬樹梨花開”描寫的是雪景，屬于冬季，排除；C項：荷花屬于夏季的景色，排除；D項：“碧云天，黃花地”描寫的是秋季，排除。故正確答案為A。解題思路：本題用聯(lián)想法解題。通過聯(lián)想選項的詩名和上下句尋找答題線索。如A項上句為“草長鶯飛二月天”。可直接判定為春季，即可得出正確答案。另三項也可以使用此方法排除。A項正確?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代詩人高鼎的《村居》，描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。B項錯誤?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代著名邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描述的是雪景，應(yīng)為冬季。C項錯誤。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自南宋詩人楊萬里的《小池》，展現(xiàn)了初夏小池中生動的富于生命和動態(tài)感的新景象。D項錯誤?！氨淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”是元代王實甫《西廂記》里的名句，借秋日的蕭瑟景調(diào)來寫別情的凄苦。故本題選A。16.某服裝店三月份男裝和女裝的總銷售額為8000元，已知三月份女裝銷售了50件，每件售價100元，則三月份男裝銷售額為（

）元。A.1000B.2000C.3000D.4000參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，由女裝每件售價100元得，女裝銷售額為50×100＝5000（元）。由總銷售額為8000元得，男裝銷售額為8000－5000＝3000（元）。因此，選擇C選項。解題思路：由題意可得，三月份男裝銷售額為。故正確答案為C。

解題思路：男裝銷售額為8000-50×100=3000元。17.反傾銷一般是指對傾銷的外國商品除征收一般進(jìn)口稅外，增加附加稅，使其不能廉價出售。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識。第二步，反傾銷是指對外國商品在本國市場上的傾銷所采取的抵制措施。一般是對傾銷的外國商品除征收一般進(jìn)口稅外，再增收附加稅，使其不能廉價出售，此種附加稅稱為“反傾銷稅”。因此，本題正確。18.某鄉(xiāng)有選民13679人，周某是該鄉(xiāng)人大代表候選人之一，根據(jù)我國《憲法》和《選舉法》的有關(guān)規(guī)定，在下列情況下，周某可以當(dāng)選的是：A.參加投票的人數(shù)為9663人，周某獲得選票3831張B.參加投票的人數(shù)為5841人，周某獲得選票3421張C.參加投票的人數(shù)為13643人，周某獲得選票5749張D.參加投票的人數(shù)為13679人，周某獲得選票13073張參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國家基本制度知識。第二步，題干中鄉(xiāng)人大代表的選舉屬于直接選舉。根據(jù)《選舉法》第四十四條，在選民直接選舉人民代表大會代表時，選區(qū)全體選民的過半數(shù)參加投票，選舉有效。代表候選人獲得參加投票的選民過半數(shù)的選票時，始得當(dāng)選。D項當(dāng)中，全體選民參加投票，故選舉有效；參加投票的選民當(dāng)中選票多于半數(shù)，故周某當(dāng)選。因此，選擇D選項。根據(jù)《選舉法》第四十三條，每次選舉所投的票數(shù)，多于投票人數(shù)的無效，等于或者少于投票人數(shù)的有效。A項：選項中參加投票人數(shù)過半，故選舉有效；參加投票的選民中投票人數(shù)未過半，周某不能當(dāng)選。A項錯誤，因此不當(dāng)選。B項：選項中參加投票人數(shù)未過半，本次選舉無效，故周某不能當(dāng)選。B項錯誤，因此不當(dāng)選。C項：選項中參加投票人數(shù)過半，故選舉有效；參加投票的選民中投票人數(shù)未過半，周某不能當(dāng)選。C項錯誤，因此不當(dāng)選。19.貨幣幻覺是指人們不是對實際價值作出反應(yīng)，而是對用貨幣來表示的價值作出反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列選項符合貨幣幻覺的是：A.兩位員工在不同的公司做同樣的工作，工資卻不一樣B.通貨膨脹時，即使工資漲了，應(yīng)聘的人也不見多C.很多人抱怨，這兩年菜價越來越貴D.人民幣貶值時，更多的人愿意出國留學(xué)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們不是對實際價值作出反應(yīng)；②對用貨幣來表示的價值作出反應(yīng)。第三步，辨析選項。A項：在不同的公司做同樣的工作，工資卻不一樣，沒有體現(xiàn)對貨幣的“價值”作出反應(yīng)，不符合定義；B項：通貨膨脹時，工資漲了，應(yīng)聘的人并不為高工資而盲目，是因為看到了工資的實際價值，屬于對實際價值作出反應(yīng)，不符合定義；C項：很多人抱怨，這兩年菜價越來越貴，只看到“菜價”的漲幅，并未考慮其實際價值，屬于“對用貨幣來表示的價值作出反應(yīng)”，符合定義；D項：人民幣貶值，如果只看貨幣價值，美元相對人民幣而言，應(yīng)該是“貴”了，出國的人會減少，而出國的人不見減少，可見與貨幣價值無關(guān)，是對實際價值作出了反應(yīng)，不符合定義。因此，選擇C選項。20.某校管理學(xué)院會計班有38名同學(xué)，關(guān)于這38名同學(xué)，甲乙丙三人有如下討論：甲說：“有些同學(xué)是河北人。”乙說：“葛強不是河北人?！北f：“有些同學(xué)不是河北人?！笔聦嵣希滓冶说脑捴挥幸痪錇檎?。以下哪個選項為真？A.38名同學(xué)都不是河北人B.有些同學(xué)不是河北人C.葛強不是河北人D.38名同學(xué)都是河北人參考答案：D解題思路：本題屬于真假推理題。第一步：找出題干反對關(guān)系命題。甲：有些同學(xué)是河北人；乙：葛強不是河北人；丙：有些同學(xué)不是河北人。根據(jù)題干條件可知，甲的話和丙的話是反對關(guān)系，兩組有的必有一真，即至少有一句話是真話，而題干說三人中只有一人的話是真的，所以說真話的人一定在甲、丙兩個人之中，乙說的話為假話。第二步：看其余。根據(jù)乙的話為假，可知葛強是河北人為真，根據(jù)葛強是河北人為真，可知，有些同學(xué)是河北人為真，即甲說的是真話。結(jié)合甲、乙、丙三人的話只有一句為真，可知丙的話為假，進(jìn)而可知，所有（38名）同學(xué)都是河北人是真話，對應(yīng)D項。故正確答案為D。21.某果農(nóng)售賣30筐櫻桃，成功賣出一筐將獲利800元，滯銷一筐將損失200元，最后果農(nóng)共獲利15000元，則果農(nóng)共賣出（

）筐櫻桃。A.9B.15C.18D.21參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)共賣出x筐櫻桃，則滯銷（30－x）筐，根據(jù)題意有800x－200（30－x）＝15000，解得x＝21。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，若是30筐櫻桃全部賣出，則總獲利是30×800＝24000（元），與實際獲利15000元相差24000－15000＝9000（元），根據(jù)題意可知，每滯銷1筐，會少獲利800－（－200）＝1000（元），故滯銷9000÷1000＝9（筐），即共賣出30－9＝21（筐）。因此，選擇D選項。解法三：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用十字交叉法解題。第二步，根據(jù)共獲利15000元，可知平均每筐獲利15000÷30＝500（元），設(shè)賣出A筐，滯銷B筐，十字交叉法如下：則＝，即A＝30×＝21（筐），即共賣出21筐。因此，選擇D選項。22.電影配音∶外語配音A.短期觀察∶重點觀察B.注射給藥∶口服給藥C.單向溝通∶雙向溝通D.長期記憶∶短期記憶參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“電影配音”是“外語配音”，有的“外語配音”是“電影配音”，二者屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：有的“短期觀察”可以作為“重點觀察”，有的“重點觀察”可以是“短期觀察”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“注射給藥”和“口服給藥”是給藥的不同方式，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“單向溝通”和“雙向溝通”是不同的溝通方式，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項：“長期記憶”和“短期記憶”屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。23.（

）∶刺激消費∶發(fā)消費券

相當(dāng)于

增加體重∶鼓勵進(jìn)食∶（

）A.消除貧困；多吃肉類B.金融安全；餐費打折C.消除危機(jī)；調(diào)換品味D.擴(kuò)大內(nèi)需；用餐免費參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“發(fā)消費券”是為了“刺激消費”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，但“多吃肉類”不是為了“鼓勵進(jìn)食”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“金融安全”與“刺激消費”、“發(fā)消費券”無明顯邏輯關(guān)系，“餐費打折”是為了“鼓勵進(jìn)食”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“發(fā)消費券”是為了“刺激消費”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，但“調(diào)換品味”和“鼓勵進(jìn)食”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“發(fā)消費券”是為了“刺激消費”，從而實現(xiàn)“擴(kuò)大內(nèi)需”的目的，“用餐免費”是為了“鼓勵進(jìn)食”，從而實現(xiàn)“增加體重”的目的，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。24.在智能化無人超市，客人從進(jìn)門到出門，一舉一動都會被數(shù)字化，并且被捕捉記錄。這些信息回流到云端后，通過算法模型，可以得到許多非常有價值的信息：比如男性顧客和女性顧客各自進(jìn)店最集中的時間段是什么，哪些商品被拿起又放回去的頻次最高等。甚至還能做出預(yù)測，比如，傳感器感應(yīng)到進(jìn)店的女客人很多是穿高跟鞋的，敏銳的老板便會在女鞋區(qū)多放些半跟鞋墊和腳踝磨損修復(fù)霜。可見，數(shù)字化最終目的是實現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化以及店內(nèi)貨架與商品擺放的人性化。這段文字主要介紹：A.智能無人零售讓超市變得更加聰明、更加善解人意B.智能無人零售給線下實體商店的發(fā)展前景增添亮色C.智能無人零售能夠?qū)τ脩糍徺I行為進(jìn)行記錄與描畫D.智能無人零售給消費者所帶來的更良好的購物體驗參考答案：A解題思路：文段開篇引出“智能化無人超市”這一話題，指出其作用即可以得到有價值的信息，并通過“比如”進(jìn)行具體的解釋。文段尾句通過“可見”針對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，論述智能化無人超市的數(shù)字化實現(xiàn)超市商品供應(yīng)鏈優(yōu)化以及超市貨架、商品擺放人性化。故文段旨在強調(diào)智能化無人超市數(shù)字化讓超市變得更好，對應(yīng)A項。B項，“線下實體商店”，無中生有，排除；C項，“對用戶購買行為進(jìn)行記錄”對應(yīng)文段開篇引入話題部分，結(jié)論之前，非重點，排除；D項，“消費者”非重點，文段尾句重點強調(diào)對超市的影響，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊吨悄芰闶蹃砹讼M體驗變了》解題思路：由“主要介紹”可知，本題考查對文段主要內(nèi)容的概括。瀏覽題干，文段論述的是有關(guān)智能化無人超市的話題。抓住文段最后的總結(jié)詞“可見”，判斷其后內(nèi)容是對文段的總結(jié)，正確選項應(yīng)與此有關(guān)。文段首先介紹智能化無人超市將客人的舉動數(shù)字化，并通過算法模型將這些信息返回到云端，得到有價值的信息，并根據(jù)這些信息做出預(yù)測，使老板根據(jù)顧客特點和需要有針對性地投放商品；最后通過“可見”得出結(jié)論，即數(shù)字化最終目的是實現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化及商品投放的人性化。A項是對此結(jié)論的同義轉(zhuǎn)述。B項“線下實體商店的發(fā)展前景”文段中未涉及。C項為文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點。D項論述給消費者的影響，而文段關(guān)注的是對超市發(fā)展的影響，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹智能化無人超市的特點是客人從進(jìn)門到出門，一舉一動都會被數(shù)字化，并且被捕捉記錄，接著指出信息回流到云端可以得到有價值的信息，并進(jìn)行舉例論證，尾句對前文進(jìn)行總結(jié)，指出數(shù)字化最終目的是實現(xiàn)商品供應(yīng)鏈的優(yōu)化以及店內(nèi)貨架與商品擺放的人性化。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的主旨句，強調(diào)智能化無人超市的數(shù)字化對超市的積極作用。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。25.宋辛棄疾的《破陣子》一詞中“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！钡摹疤煜率隆敝傅氖牵?/p>

）。A.治國安邦B.抗擊匈奴C.恢復(fù)中原大業(yè)D.國家統(tǒng)一參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。“了卻君王天下事，贏得生前身后名”意思是一心想為君王完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，為自己生前死后留下美名。天下事指的是：統(tǒng)一國家的大業(yè)，此處特指恢復(fù)中原大業(yè)。這是辛棄疾寄給陳亮（字同甫）的一首詞。陳亮是一位愛國志士，一生堅持抗金的主張，是辛棄疾政治上、學(xué)術(shù)上的好友。陳亮與辛棄疾一樣都極力主張收復(fù)中原，同是被南宋統(tǒng)治集團(tuán)所排斥、打擊的人物。故正確答案為C。26.一架飛機(jī)從北京飛往烏魯木齊，用3.5個小時，而從烏魯木齊返航北京時，飛行速度不變，卻只需要3小時，原因是：A.地球自轉(zhuǎn)的影響B(tài).兩地時差的影響C.中緯度高空西風(fēng)的影響D.飛行路線的影響參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，飛機(jī)是在大氣環(huán)境中飛行的，駕駛員操縱飛機(jī)保持一個相對空氣的速度飛行，叫做“空速”。而同時，空氣也是在運動的。也就是說，在順風(fēng)中飛行時，飛機(jī)的實際速度就是空速加風(fēng)速，而在逆風(fēng)中飛行時恰好相反，必須要減去風(fēng)速。因此，相同距離的飛行，順風(fēng)和逆風(fēng)情況下所需的時間會不同，甚至相差很多。30°N的氣壓帶為副熱帶高壓，60°N的氣壓帶為副極地低壓，副高向副極地低壓散發(fā)出來的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，偏轉(zhuǎn)成西風(fēng)（北半球為西南風(fēng)，南半球為西北風(fēng)）。北京到烏魯木齊航線正處于中緯度地區(qū)，高空受西風(fēng)的影響比較明顯。北京飛往烏魯木齊屬于逆風(fēng)飛行，時間長。返航則屬于順風(fēng)飛行，時間短。因此，選擇C選項。A項：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有：南北半球晝夜更替和時刻差異；地球自西向東自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一圈的時間即晝夜更替的時間是24小時；時刻差異即地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生地方時，東邊的時刻比西邊的時刻早，每隔經(jīng)度15度，地方時相差一個小時；物體水平運動的方向產(chǎn)生偏向；對地球形狀的影響；日月星辰的東升西落。據(jù)此可知，地球自轉(zhuǎn)與飛機(jī)往返時間不一樣無關(guān)。A項錯誤。B項：烏魯木齊地處東經(jīng)86°，北京地處東經(jīng)116°。根據(jù)每隔經(jīng)度15度，地方時相差一個小時，烏魯木齊與北京之間的時差相差兩小時。但時差的不同與飛機(jī)往返的時間無關(guān)，只與當(dāng)?shù)氐臅r間有關(guān)。B項錯誤。D項：北京到烏魯木齊往返的飛行路線是預(yù)定的飛行路線，一般定下后不許更改。D項錯誤。27.電影院：影片：放映A.圖書館：資料：查閱B.下水道：地漏：排水C.傳染?。阂呙纾悍酪逥.朋友圈：微信：聊天參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。在電影院放映影片，放映影片是動賓關(guān)系，電影院是放映影片的地點。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：在圖書館查閱資料，查閱資料是動賓關(guān)系，圖書館是查閱資料的地點，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：地漏具有排水的功能，二者是功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：不能說在傳染病防疫疫苗，且傳染病不是一個地點，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：不能說在朋友圈聊天微信，且朋友圈不是一個地點，微信具有聊天的功能，二者是功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。28.早在幾百年前，人們就意識到安慰劑和反安慰劑效應(yīng)的強大作用：當(dāng)患者不知情并相信安慰劑的作用時，安慰劑效應(yīng)能為患者帶來和真藥一樣甚至更好的療效；反安慰劑效應(yīng)的作用恰恰相反，當(dāng)病人對治療或藥物持懷疑態(tài)度時，即使他們服用了真正的藥物，也會使這種藥物失效甚至還會產(chǎn)生消極的影響。文段意在強調(diào)（

）。A.安慰劑會給人以積極的心理和生理影響，反安慰劑效應(yīng)給人以消極影響B(tài).人的心理作用會對身體機(jī)能產(chǎn)生顯著的影響C.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是生物學(xué)，但與社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多門學(xué)科也有關(guān)系D.醫(yī)生可通過對大腦中某些區(qū)域內(nèi)神經(jīng)活動的控制，從而減少患者的消極預(yù)期參考答案：A解題思路：文段首句指出“人們發(fā)現(xiàn)安慰劑和反安慰劑效應(yīng)的作用”，接著分別介紹了安慰劑效應(yīng)和反安慰劑效應(yīng)的內(nèi)容。故文段強調(diào)的重點是安慰劑和反安慰劑效應(yīng)對人的心理和生理的影響，對應(yīng)A項。B項，未提及文段主題詞“安慰劑和反安慰劑效應(yīng)”，排除；C項，“醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)”文段未提及，無中生有，排除；D項，未提及文段主題詞“安慰劑和反安慰劑效應(yīng)”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《安慰劑與反安慰劑效應(yīng)》29.校長∶老師A.警察∶小偷B.經(jīng)理∶職員C.老師∶學(xué)生D.醫(yī)生∶護(hù)士參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶ｉL”管理“老師”，“老師”是“校長”的下屬，二者屬于管理與被管理的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“警察”抓“小偷”，而非管理，排除；B項：“經(jīng)理”管理“職員”，“職員”是“經(jīng)理”的下屬，二者屬于管理與被管理的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“老師”教育“學(xué)生”，而且“學(xué)生”不是“老師”的下屬，排除；D項：“護(hù)士”配合“醫(yī)生”救治病人，二者屬于相互配合的關(guān)系，而非管理，排除。因此，選擇B選項。30.在資源管理器中，使用（）快捷鍵全選當(dāng)前路徑下所有文件。A.Ctrl+WB.Ctrl+AC.Ctrl+ZD.Ctrl+C參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，“Ctrl+A”是全選功能的快捷鍵。因此，選擇B選項。A項：“Ctrl+W”是關(guān)閉當(dāng)前文件功能的快捷鍵。A項排除。C項：“Ctrl+Z”是撤銷功能的快捷鍵。C項排除。D項：“Ctrl+C”是復(fù)制功能的快捷鍵。D項排除。31.了如指掌

對于（

）相當(dāng)于（

）對于

堅固A.知道；鐵板一塊B.明白；堅不可摧C.理解；銅墻鐵壁D.了解；固若金湯參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅固”是指結(jié)實牢固，不容易破壞，二者無明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅不可摧”形容非常堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；C項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。對比B、D兩項，題干的“了如指掌”和D項的“固若金湯”都含有比喻義，詞語結(jié)構(gòu)更加貼近，D項當(dāng)選。故正確答案為D。32.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察九宮格第一橫行，第三幅圖是第一、二幅圖經(jīng)過疊加后去掉不同線條，留下相同線條，即求同后得到的。將此規(guī)律帶入九宮格第二橫行驗證依然成立，故九宮格第三橫行的“？”求同后應(yīng)該為A選項圖形樣式。故正確答案為A。33.

（

）形式靈活，應(yīng)用廣泛，及時反映情況，具有“公文輕騎兵”的美譽。A.通知B.紀(jì)要C.通報D.通告參考答案：A解題思路：A項正確，通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，要求下級機(jī)關(guān)辦理某項事務(wù)等。形式靈活，應(yīng)用廣泛，及時反映情況，具有“公文輕騎兵”的美譽。B項錯誤，會議紀(jì)要是用于記載。C項錯誤，通報是現(xiàn)有公文文種之一，主要用于上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的表彰、批評、情況說明三類情況。D項錯誤，通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項時使用的公文。故正確答案為A。34.在Word的“字體”對話框中，可設(shè)定文字的(

)。A.縮進(jìn)B.間距C.對齊D.行距參考答案：B解題思路：本題考查計算機(jī)基礎(chǔ)知識。B項正確，在Word的“字體”對話框中，可設(shè)定文字的間距，在Word的“段落”對話框中，可設(shè)定縮進(jìn)、對齊和行距。故正確答案為B。35.國民收入分配是對一個國家在一定時期內(nèi)創(chuàng)造的凈產(chǎn)值進(jìn)行的分配。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識。

第二步，國民收入分配是指一個國家物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動者在一定時期內(nèi)（通常為一年）新創(chuàng)造的價值的總和在社會成員或社會集團(tuán)之間分配的過程，包括初次分配和再分配。

因此，本題正確。

初次分配指在與物質(zhì)生產(chǎn)有直接聯(lián)系的各階級、階層及其成員之間進(jìn)行的分配；再分配是指在初次分配的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行的分配，主要是通過國家預(yù)算、服務(wù)行業(yè)和價格體系等來實現(xiàn)的。

36.（

）是物質(zhì)的唯一特性。A.主觀能動性B.規(guī)律性C.社會歷史性D.客觀實在性參考答案：D解題思路：唯物論認(rèn)為，物質(zhì)是客觀的，物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性，它概括各種具體物質(zhì)形態(tài)的共同本質(zhì)。故正確答案為D。37.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動對沿海陸地空間具有很強的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項表述與此相符。B、D兩項“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項強調(diào)兩者相互交錯，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對比選項。B項和D項中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項和D項；對比A項和C項，C項“產(chǎn)業(yè)上相互交錯”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動關(guān)系。因此，選擇A選項。解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項。B、D兩項闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項的“相互交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。38.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，考查元素疊加。左側(cè)三個圖形中，第三個圖形的下半部分和第一個圖形的下半部分相同，上半部分和第二個圖形的上半部分相同。依此規(guī)律，右側(cè)三個圖形中，第三個圖形的下半部分應(yīng)該和第一個圖形的下半部分相同，即不加陰影的白色三角形，上半部分和第二個圖形的上半部分相同，即加黑色陰影的梯形。C項圖形符合這一規(guī)律。故正確答案為C。39.小張在某航空公司購買飛機(jī)票時發(fā)現(xiàn)，無論是同一航班的不同等級座位，還是不同時段的航班，機(jī)票都存在一定的差價。對此，下列說法錯誤的是：A.實行機(jī)票差價的做法符合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改變的精神B.實行機(jī)票差價的做法能增加航班飛行次數(shù)C.實行機(jī)票差價的做法可滿足乘客的個性化需求D.實行機(jī)票差價的做法反映了定價機(jī)制逐步適應(yīng)市場參考答案：B解題思路：本題可用常理法解題。根據(jù)生活經(jīng)驗，機(jī)票的價錢因為座位等級和時段有差別，機(jī)票的總數(shù)還是那么多，并不會影響航班的飛行次數(shù)。A項說法正確。實行機(jī)票差價，有利于適應(yīng)不同群體對機(jī)票的需求變化，符合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的精神。B項說法錯誤。不同時段的機(jī)票差價和同一航班不同等級座位之間的差價，都不能改變供給機(jī)票的總數(shù)量，對航班飛行次數(shù)沒有影響。C項說法正確。對不同時段的航班或同一航班的不同等級座位實行差價政策，可以讓乘客根據(jù)自己的出行時間、經(jīng)濟(jì)條件等進(jìn)行選擇，可以滿足乘客的個性化需求。D項說法正確。在市場經(jīng)濟(jì)背景下，價格受市場供需關(guān)系影響，供大于求，則價格下跌，求大于供，則價格上升。價格有升有降，適應(yīng)市場的變化。故本題選B。解題思路：

第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)并選錯誤項。

第二步，每個航班的機(jī)票總供應(yīng)量是固定的，實行機(jī)票差價的做法不能增加航班飛行次數(shù)。因此，選擇B選項。解題思路：B項錯誤：無論是不同時段的機(jī)票差價，還是同一航班不同等級座位之間的差價，都不能改變供給機(jī)票的總數(shù)量，對航班飛行次數(shù)沒有影響；A項正確：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性。實行機(jī)票差價，有利于適應(yīng)不同群體對機(jī)票的需求變化，符合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的精神；C項正確：對不同時段的航班或同一航班的不同等級座位實行差價政策，可以讓乘客根據(jù)自己的出行時間、經(jīng)濟(jì)條件等進(jìn)行選擇，可以滿足乘客的個性化需求；D項正確：在市場經(jīng)濟(jì)背景下，價格由市場供需關(guān)系所決定，供大于求，則價格下跌，求大于供，則價格上升。實行機(jī)票差價的做法中，不同機(jī)票的價格，也是由其需求量確定的，這種定價機(jī)制，巧妙地實現(xiàn)了資源的最優(yōu)化配置。本題為選非題，故正確答案為B。40.一名工人加工一批產(chǎn)品，他每加工出一件正品，得報酬0.75元，每加工出一件次品，罰款1.50元。這天他加工的正品是次品的7倍，得報酬11.25元。那么他這天加工出多少件次品？A.13B.7C.3D.1參考答案：C解題思路：題干等量關(guān)系明確，正品數(shù)量×0.75－次品數(shù)量×1.50＝11.25，其中正品數(shù)量＝次品數(shù)量×7。兩個等式兩個未知量，列方程求解即可。設(shè)這天加工出x件次品，則加工的正品為7x件。由題意得，0.75×7x－1.50×x=11.25，解得x=3。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)次品為x件，由“加工的正品是次品的7倍”，可知正品為7x件，根據(jù)每加工一件正品得0.75元，每加工一件次品罰款1.50元，可得7x×0.75－1.5x＝11.25，解得x＝3。因此，選擇C選項。41.把若干個大小相同的立方體擺成如圖形狀：從上向下數(shù)，擺1層有一個立方體，擺2層共有4個立方體，擺3層共有10個立方體，問擺7層共有多少個立方體？

A.60B.64C.80D.84參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于其他幾何類，用枚舉法解題。第二步，根據(jù)擺7層共有多少個立方體，可先枚舉每層的立方體數(shù)。第1層有1個立方體；第2層比上一層多2個，即有1＋2＝3（個）；第3層比上一層多3個，即有3＋3＝6（個）；以此類推知，4—7層每層各有6＋4＝10（個）、10＋5＝15（個）、15＋6＝21（個）、21＋7＝28（個）。第三步，7層共有正方體1＋3＋6＋10＋15＋21＋28＝84（個）。因此，選擇D選項。解題思路：第一層有1個；第二層比第一層多2個，即個；第三層比第二層多3個，即個；……依此規(guī)律，第四、五、六、七層分別有10、15、21、28個，所以7層共有個立方體。故正確答案為D。解題思路：每層單獨有立方體數(shù)依次為1，3，6，10，……，每層的立方體數(shù)存在一定規(guī)律，數(shù)列各項依次遞增且相鄰兩項差距不大，可考慮作差尋找規(guī)律，遞推出1～7層的立方體數(shù)，進(jìn)而求解。由題意可知，從第二層開始，每一層比上一層增加的立方體的數(shù)量分別是2、3、4、5、……，即增加的數(shù)量是連續(xù)自然數(shù)，則易知1-7層立方體個數(shù)依次是1、3、6、10、15、21、28，加和為84。42.古詩云：“眼處心聲句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長安有幾人？”下列選項中與此詩所蘊含的哲理相同的是（

）。A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C.近水樓臺先得月，向陽花木易為春D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)參考答案：A解題思路：題干詩句出自元好問《論詩三十首》中的第十一首，強調(diào)詩要抒寫詩人的親身真實感受，只在心中暗中摸索，臨摹前人作品，就想畫出秦川長安的真實圖景是不可能的。其中蘊含的哲學(xué)原理是實踐是認(rèn)識的來源，實踐決定認(rèn)識。四個選項中，A項同樣強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，B、C、D項均不符合題意。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，題干古詩出自金代詩人元好問的《論詩三十首》，強調(diào)要寫出意境神妙的詩句需要親自體驗感悟，體現(xiàn)了實踐決定認(rèn)識的哲理。C項出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》，強調(diào)從書本上得到的知識比較膚淺，想要獲得真知灼見必須親自實踐，體現(xiàn)了實踐決定認(rèn)識的哲理，與題干哲理一致。因此，選擇C選項。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。題干詩句關(guān)鍵詞是“眼處心生”“親到長安”是說實踐，反觀選項，只有A項有與其相似的關(guān)鍵詞“躬行”，由此可確定答案?！把厶幮纳渥陨瘢抵忻骺偡钦妗．媹D臨出秦川景，親到長安有幾人？”出自元好問《論詩三十首》中的第十一首，強調(diào)詩要抒寫詩人的親身真實感受，只在心中暗中摸索，臨摹前人作品，就想畫出秦川長安的真實圖景是不可能的。古詩蘊涵的哲理是要透徹地認(rèn)識事物不能僅靠間接經(jīng)驗，還必須親自實踐。與此相類似的只有A項。故本題選A。43.當(dāng)月球運行到太陽和地球之間并呈一線，遮住太陽光線時，就會發(fā)生（

）現(xiàn)象。A.月暈B.月食C.耀斑D.日食參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，日食，又叫做日蝕，是月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象。D項正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：月暈是一種自然界的光學(xué)現(xiàn)象。它是由于當(dāng)太陽或月亮的光線透過高而薄的白云（卷云、卷層云或卷積云）時，受到冰晶折射而形成的彩色光圈，彩色排列順序內(nèi)紅外紫。出現(xiàn)在太陽周圍的光圈叫日暈，出現(xiàn)在月亮周圍的光圈叫月暈。月暈出現(xiàn)在夜晚。月暈不是當(dāng)月球運行到太陽和地球之間并呈一線，遮住太陽光線時產(chǎn)生的現(xiàn)象。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：月食指當(dāng)月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷十五前后。月食是地球運行到太陽和月球的中間，而題干是月球運行到太陽和地球的中間。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：太陽耀斑是發(fā)生在太陽大氣局部區(qū)域的一種最劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象，在短時間內(nèi)釋放大量能量，引起局部區(qū)域瞬時加熱，向外發(fā)射各種電磁輻射，并伴隨粒子輻射突然增強。耀斑不是當(dāng)月球運行到太陽和地球之間并呈一線，遮住太陽光線時產(chǎn)生的現(xiàn)象。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。44.俄羅斯近年來數(shù)次切斷對鄰國的天然氣供應(yīng)，在歐盟國家引起不小的________，認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.震驚B.震動C.恐懼D.麻煩參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“認(rèn)為……能源安全隨時可能要受到威脅”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“切斷天然氣供應(yīng)”使人們心里極為不安這一含義。第二步，辨析選項。A項“震驚”強調(diào)大吃一驚，前面無法用“不小”來修飾，不符合文意，排除A項。B項“震動”用于形容（重大的事情，消息等）使人心不平靜，放在此處表示俄羅斯的做法給歐盟國家?guī)淼挠绊戄^大，符合文意。C項“恐懼”形容驚慌害怕，是人們主觀的心理狀態(tài)，不能被“引起”，搭配不當(dāng)，且文段體現(xiàn)的是這件事對歐盟的影響較大，而并非使其害怕，排除C項。D項“麻煩”指難以解決的事情，放在此處語義過輕，與后面的“隨時可能受到威脅”無法形成語義上的照應(yīng)，排除D項。因此，選擇B選項。45.一只船沿河順?biāo)械暮剿贋?0千米/小時，已知按同樣的航速在該河上順?biāo)叫?小時和逆水航行5小時的航程相等，則此船在該河順?biāo)靼胄r的航程是多少?A.1千米B.2千米C.3千米D.6千米參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。第二步，設(shè)水流的速度為v，則船在靜水中的速度30－v，逆水而行的航速為30－2v。根據(jù)順?biāo)叫?小時和逆水航行5小時的航程相等，可得30×3＝（30－2v）×5，解得v＝6。第三步，船在該河漂流的速度即為水流速度，則漂流半小時的航程為6×0.5＝3（千米）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。第二步，已知順?biāo)叫?小時和逆水航行5小時的航程相等，則順?biāo)俣群湍嫠俣戎葹?∶3（路程一定，速度與時間成反比），順?biāo)剿贋?0千米/時，則逆水的航速為18千米/時。第三步，船在該河漂流的速度即為水流速度，根據(jù)公式，水流的速度為（千米/時）,則漂流半小時的航程為6×0.5＝3（千米）。因此，選擇C選項。46.營銷活動的起點是：A.制定產(chǎn)品價格B.分析市場容量C.制定計劃D.研究顧客需求和偏好參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，市場營銷工作是以顧客的需要作為企業(yè)在生產(chǎn)過程的起點，又以顧客需要的滿足作為再生產(chǎn)過程的終點。即以顧客的需要為導(dǎo)向，按顧客的實際需要開發(fā)和生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品，并有的放矢地推銷到市場，實現(xiàn)商品交換，滿足顧客的需要。所以營銷活動的起點是研究顧客的需求和偏好。D項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項。市場容量是指在不考慮產(chǎn)品價格或供應(yīng)商的前提下，市場在一定時期內(nèi)能夠吸納某種產(chǎn)品或勞務(wù)的單位數(shù)目。市場營銷管理中需要對市場的容量和結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步的分析，以此來制定相應(yīng)的營銷策略。47.請從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每行元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，出現(xiàn)○、□、◆、●、╳、┼；第二行，出現(xiàn)的元素與第一行一致，只是排列次序不同；第三行，應(yīng)用規(guī)律，已有╳、●、┼、□，應(yīng)填入黑色◆、○，只有C項符合。因此，選擇C選項。48.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強，其地表冰雪最終會融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明，隨著恒星輻射增強，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說法與原文相符的是：A.宜居行星在事實上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實沒有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，選項表述正確，當(dāng)選；C項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項表述與文意相悖，排除；D項，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B。【文段出處】《新研究顯示宜居行星可能少于此前估計》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無中生有，排除A項。B項對應(yīng)“不過”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項符合文意。C項對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項。D項對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會阻止冰融化，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項與原文相關(guān)表述一一對照，選擇說法與原文相符的一項。A項與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實沒有冰”的說法錯誤。B項與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實不宜居。C項與原文不相符，文段只是說明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會阻止冰雪融化。故本題選B。49.赤潮形成的主要原因之一是：A.紅色的化學(xué)物質(zhì)污染了水源B.魚類繁殖時產(chǎn)生的大量魚卵造成的C.水體富營養(yǎng)化，藻類植物大量繁殖D.單細(xì)胞動物數(shù)量太多造成的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，赤潮又名紅潮，是一種水華現(xiàn)象。它是海洋災(zāi)害的一種，是指在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮發(fā)生的首要條件是赤潮生物增殖要達(dá)到一定的密度，否則，盡管其他因子都適宜，也不會發(fā)生赤潮，在正常的環(huán)境條件下，赤潮生物在浮游生物中所占的比重并不大，有些鞭毛蟲類（或者甲藻類）還是一些魚蝦的食物。而由于城市工業(yè)廢水和生活污水大量排入海中，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在水體中富集，造成海域富營養(yǎng)化。此時，水域中氮、磷等營養(yǎng)鹽類；鐵、錳等微量元素以及有機(jī)化合物的含量大大增加，促進(jìn)赤潮生物的大量繁殖，從而引起赤潮。所以，赤潮形成的主要原因之一是水體富營養(yǎng)化。C項正確。因此，選擇C選項。赤潮的成因：①隨著現(xiàn)代化工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展，沿海地區(qū)人口的增多，大量工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水排入海洋，其中相當(dāng)一部分未經(jīng)處理就直接排入海洋，導(dǎo)致近海、港灣富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重；②由于沿海開發(fā)程度的增高和海水養(yǎng)殖業(yè)的擴(kuò)大，也帶來了海洋生態(tài)環(huán)境和養(yǎng)殖業(yè)自身污染問題；③海運業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致外來有害赤潮種類的引入；④全球氣候的變化也導(dǎo)致了赤潮的頻繁發(fā)生；⑤海水養(yǎng)殖的自身污染亦是誘發(fā)赤潮的因素之一。50.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了，已知：（1）甲沒有上北京大學(xué) （2）乙沒有上清華大學(xué)（3）丙沒有上南京大學(xué) （4）丁沒有上東南大學(xué)根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項？A.甲沒有上清華大學(xué)乙沒有上北京大學(xué)B.乙沒有上北京大學(xué)C.丙沒有上東南大學(xué)D.丁沒有上北京大學(xué)參考答案：D解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項出發(fā)進(jìn)行反向代入。方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（1）得，甲去了清華大學(xué)，丙去了北京大學(xué)；由（4）得，丁去了南京大學(xué)，則乙去了東南大學(xué)，沒有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（2）得，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)；由（3）得，丙去了東南大學(xué)，則甲去了南京大學(xué)，也沒有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項錯誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項錯誤；只有Ｄ項在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。方法二：將各選項反向代入，若能推出矛盾，則該選項一定正確。Ａ項，假設(shè)甲上了清華大學(xué)，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可以推出丙上了北京大學(xué)，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學(xué)，則乙上了東南大學(xué)，沒有矛盾。Ｂ項，假設(shè)乙上了北京大學(xué)，則丁上了清華大學(xué)，由（3）可得，丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，沒有矛盾。Ｃ項，假設(shè)丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，由（2）可得，乙上了北京大學(xué)，則甲上了清華大學(xué)，沒有矛盾。Ｄ項，假設(shè)丁上了北京大學(xué)，則乙上了清華大學(xué)，與（2）矛盾。故丁一定沒有上北京大學(xué)，Ｄ項正確。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。（解法一）題干信息確定，選項不容易排除，因此采用代入法，將選項帶入題干，可得：A項：甲沒有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。B項：乙沒有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。C項：丙沒有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。D項：丁沒有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因為乙丁在同一座城市，所以乙上清華大學(xué)，與題干中（2）乙沒有上清華大學(xué)相矛盾，說明丁上北京大學(xué)是錯的，所以丁沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項。（解法二）根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、?。暇?；第二種情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、?。ㄇ迦A）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項。解題思路：本題為排列組合題型。本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則乙、丁分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)。由（1）知，甲去清華，丙去北大；由（4）知，丁去南京大學(xué)，乙去東南大學(xué)，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)，乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)；由（3）知，丙去了東南大學(xué)，甲去了南京大學(xué)；由（2）知，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)，也與題干信息沒有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。若是第一種情況，則A項錯誤；若是第二種情況，則B、C項錯誤。兩種情況下丁都沒有去北京大學(xué)，D項正確。故正確答案為D。51.行政公文的作者是（

）。A.制發(fā)該公文的機(jī)關(guān)或是機(jī)關(guān)法定領(lǐng)導(dǎo)人B.草擬該公文的秘書人員C.參與該公文的形成過程有關(guān)（科）處室D.審核該公文的辦公室負(fù)責(zé)人參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。公文的法定作者，就是指依據(jù)法律和有關(guān)的章程、條例、決定成立的并能以自己名義行使職權(quán)和承擔(dān)義務(wù)的國家機(jī)構(gòu)與其他社會組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。故正確答案為A。52.12，16，112，120，（

）A.140B.124C.130D.322參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列無明顯特征，觀察發(fā)現(xiàn)每個數(shù)可拆分為：1|2，1|6，1|12，1|20，劃分線前為常數(shù)1的常數(shù)數(shù)列，則所求項劃分線前仍為1；劃分線后為2，6，12，20，（30），相鄰兩項依次做差后為4，6，8，（10）的公差為2的等差數(shù)列，下一項為8＋2＝10，則所求項劃分線后為20＋10＝30。即所求項為130。因此，選擇C選項。53.對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的