2022年上海財(cái)務(wù)會計(jì)管理中心（上海財(cái)政干部教育中心）招考擬錄用考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年上海財(cái)務(wù)會計(jì)管理中心（上海財(cái)政干部教育中心）招考擬錄用考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.熱∶灼熱∶熱鬧A.苦∶苦澀∶艱苦B.愛∶熱愛∶寵愛C.冷∶寒冷∶冷清D.窮∶貧窮∶窮盡參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“熱”有多個(gè)含義，一個(gè)是溫度高，一個(gè)是喧鬧，“灼熱”用的是溫度高這個(gè)含義，“熱鬧”用的是喧鬧這個(gè)含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“苦”有多個(gè)含義，一個(gè)是像膽汁或黃連的味道，一個(gè)是難受、痛苦，“苦澀”用的是像膽汁或黃連的味道這個(gè)含義，“艱苦”用的是難受、痛苦這個(gè)含義，但縱向比較，“熱”與“苦”不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“愛”有多個(gè)含義，一個(gè)是對人或事物有很深的感情，一個(gè)是容易發(fā)生某種變化，但“熱愛”與“寵愛”用的都是對人或事物有很深的感情這個(gè)含義，排除；C項(xiàng)：“冷”有多個(gè)含義，一個(gè)是溫度低，一個(gè)是寂靜，“寒冷”用的是溫度低這個(gè)含義，“冷清”用的是寂靜這個(gè)含義，且縱向比較，“熱”與“冷”屬于反義關(guān)系，“灼熱”與“寒冷”屬于反義關(guān)系，“熱鬧”與“冷清”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“窮”有多個(gè)含義，一個(gè)是生活貧困，一個(gè)是“窮盡”，“貧窮”用的是生活貧困這個(gè)含義，“窮盡”用的是第二個(gè)含義，但縱向比較，“熱”與“窮”不屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。2.糖精∶糖A.驗(yàn)光師∶精神病人B.果園∶水果C.客戶∶費(fèi)用D.人造黃油∶黃油參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤蔷焙汀疤恰倍季哂刑鹞叮伎梢云鹫{(diào)味作用，二者屬于并列關(guān)系，且“糖精”是人工合成物，可替代“糖”作為食品的甜味劑。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“驗(yàn)光師”是一種職業(yè)，與“精神病人”沒有明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“果園”里有“水果”，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“客戶”和“費(fèi)用”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“人造黃油”和“黃油”都是調(diào)味品，二者屬于并列關(guān)系，且“人造黃油”是人工合成物，可替代“黃油”作為食品的調(diào)味品，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.美的東西都是相對的，隨著人們對現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空蒙的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這時(shí)的雨可以說是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫道：”床頭尾漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”這時(shí)的雨，你又能說是美的嗎？這段文字意在說明：A.美的東西都是相對的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化B.要用辯證的眼光看待事物C.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化D.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。首句指出美的東西都是相對的，隨著人們對現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化。后文以“西湖”和“杜甫寫詩”為例進(jìn)一步論證首句的觀點(diǎn)。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)美的東西都是相對的，美會隨著人們對現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，即美的東西與人處在不同的關(guān)系中，人們對美的感受也會有所不同。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：前半句話正確，但是文段并沒有說美和不美可以互相轉(zhuǎn)化，而是說在不同的審美關(guān)系中，美的東西可能是美的，可能是不美的，也可能是另一種美。B項(xiàng)：無中生有，文段并沒有提倡什么或者要求什么。D項(xiàng)：說法過于絕對。4.城市：農(nóng)村A.街道：社區(qū)B.工業(yè)：農(nóng)業(yè)C.硬件：軟件D.學(xué)習(xí)：工作參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。城市是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)；農(nóng)村是指以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的勞動(dòng)者聚居的地方，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：街道和社區(qū)是兩種不同的區(qū)域劃分，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：工業(yè)和農(nóng)業(yè)是兩種不同的行業(yè)，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：硬件和軟件是兩種不同的計(jì)算機(jī)組成，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)和工作是兩種不同的生活狀態(tài)，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。5.據(jù)2019年統(tǒng)計(jì)，四川礦產(chǎn)資源中（

）等礦產(chǎn)在全國查明資源儲量中排第二位。A.鐵礦B.鋁礦C.鉑金屬D.稀土礦參考答案：ACD解題思路：本題考查科技。根據(jù)《四川年鑒》2019卷記載，至2018年末，四川省具有查明資源儲量的礦種92種（亞礦種123種），其中：33種礦產(chǎn)排位進(jìn)入全國同類礦產(chǎn)查明資源儲量的前三位，天然氣、釩、鈦、二氧化碳?xì)?、鋰礦等共14種礦產(chǎn)在全國查明資源儲量中排第一位，鐵礦、鉑族金屬、稀土礦（稀土氧化物）等共10種礦產(chǎn)在全國查明資源儲量中排第二位。故正確答案為ACD。6.最近有消費(fèi)者傳言M公司的汽車的動(dòng)力系統(tǒng)存在技術(shù)問題。技術(shù)問題的存在會對M公司的聲譽(yù)造成傷害。如果M公司不試圖去檢驗(yàn)這一問題，消費(fèi)者就會對M公司的產(chǎn)品失去信心。但如果M公司去檢驗(yàn)并證明汽車的動(dòng)力系統(tǒng)沒有問題，反而會使消費(fèi)者更加懷疑該公司汽車的動(dòng)力系統(tǒng)確實(shí)存在技術(shù)問題。由此可以推出：A.M公司應(yīng)該向外界承認(rèn)自己公司的小部分汽車的動(dòng)力系統(tǒng)存在技術(shù)問題B.面對這種傳言，M公司最好的策略是召回消費(fèi)者傳言有問題的汽車C.M公司已經(jīng)無法阻止這種傳言對M公司的聲譽(yù)造成的傷害D.如果有消費(fèi)者傳言M公司的汽車的動(dòng)力系統(tǒng)不存在技術(shù)問題，這種傳言也會損害M公司的聲譽(yù)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中論述的是M公司檢驗(yàn)或不檢驗(yàn)汽車所對應(yīng)的結(jié)果分別是什么，但題干并未給出明確建議，所以“M公司應(yīng)該承認(rèn)部分汽車存在問題”，無法推出；B項(xiàng)：題干中論述的是M公司檢驗(yàn)或不檢驗(yàn)汽車所對應(yīng)的結(jié)果分別是什么，但“M公司召回傳言有問題的汽車”，屬于M公司的對策，題干內(nèi)容未涉及，無法推出；C項(xiàng)：由題干可知，M公司不去檢驗(yàn)，消費(fèi)者對其產(chǎn)品就會失去信心，M公司去檢驗(yàn)，消費(fèi)者會懷疑產(chǎn)品確實(shí)存在問題，說明無論M公司是否去檢驗(yàn)，這種傳言都對M公司的聲譽(yù)造成了傷害，可以推出；D項(xiàng)：消費(fèi)者傳言M公司的汽車的動(dòng)力系統(tǒng)不存在技術(shù)問題，是否會損害M公司的聲譽(yù)，題干內(nèi)容未涉及，屬于無由猜測，無法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)題型。第一步：翻譯題干。（1）M公司不去檢驗(yàn)→消費(fèi)者對其產(chǎn)品失去信心；（2）M公司去檢驗(yàn)→消費(fèi)者懷疑產(chǎn)品確實(shí)存在問題。第二步：逐一分析選項(xiàng)并得出答案。A、B兩項(xiàng)屬于過度推測，排除；結(jié)合（1）和（2）可知，不管M公司是否去檢驗(yàn)這一問題，都無法阻止傳言對M公司聲譽(yù)的損害，可知C項(xiàng)正確，當(dāng)選；D項(xiàng)無法在題干中找到依據(jù)，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。根據(jù)題干可知，如果M公司不試圖去檢驗(yàn)這一問題，會使消費(fèi)者失去信心，從而對公司的聲譽(yù)造成傷害；而如果M公司去檢驗(yàn)并證明汽車的動(dòng)力系統(tǒng)沒有問題，也會使消費(fèi)者產(chǎn)生懷疑從而對公司的聲譽(yù)造成傷害，構(gòu)成二難推理，即無論是否檢驗(yàn)均會對公司的聲譽(yù)造成傷害。故本題選C。7.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對比選項(xiàng)，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對城鎮(zhèn)化的重要作用，對應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對應(yīng)文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”，D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小，文段強(qiáng)調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅請?bào)：建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長效機(jī)制》8.科幻小說大師阿瑟·克拉克說：如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說“某件事情是可能的”，那他可能是正確的；但如果他說“某件事情是不可能的”，那他也許是非常錯(cuò)誤的。阿瑟·克拉克想說的是：A.科技進(jìn)步永無止境B.想得到就能做得到C.未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D.迷信權(quán)威會阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C解題思路：本題實(shí)則是考查對文段中阿瑟·克拉克所說的話的理解。文段中阿瑟·克拉克的話通過對比，意在說明什么事情都是有可能的，沒有什么不可能。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段通過對比，指出什么事都可能發(fā)生，再結(jié)合“科幻小說”的特色——用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象——可見作為科幻小說大師，阿瑟·克拉克想說的是未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。C項(xiàng)表述與此相符。其他三項(xiàng)均理解不正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段為阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)，通過對比他對兩種說法的評價(jià)可知阿瑟?克拉克強(qiáng)調(diào)的是妄下定論說某事不可能這是錯(cuò)誤的，也就是說“一切皆有可能”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“科技進(jìn)步永無止境”強(qiáng)調(diào)的是科技是一直發(fā)展進(jìn)步的，文段并未論及“科技”，話題不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想得到就能做得到”強(qiáng)調(diào)的是想和做的關(guān)系，與文段話題不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象”即未來有很多種可能性，可能發(fā)生許多超乎想象的事情，與阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)相一致。D項(xiàng)“迷信權(quán)威會阻礙前進(jìn)的步伐”強(qiáng)調(diào)的是“迷信權(quán)威”的負(fù)面作用，與文段話題不一致，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。阿瑟·克拉克通過兩個(gè)假設(shè)條件對比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。因此可以看出他的結(jié)論是：一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說某件事是不可能的。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)表述符合阿瑟·克拉克的隱含意圖。A項(xiàng)“科技進(jìn)步”在文中并沒有體現(xiàn)，不能推出；B項(xiàng)與文段中說的“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”一句話意思相似，但這只是文段的一個(gè)方面，表述不全面，且此項(xiàng)表述的意思也有些絕對；D項(xiàng)“迷信”的說法也在文中找不到根據(jù)。故A、B、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為C。9.面包制作過程中使用酵母主要是利用其哪一種特性：A.酵母在生長過程中可合成蛋白B.酵母在生長過程中可分解淀粉C.酵母在生長過程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長過程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團(tuán)發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴(kuò)展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴(kuò)展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團(tuán)中，提高面團(tuán)的保氣能力。ABC三項(xiàng)表述有誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識，難度較大。酵母在面包制作過程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時(shí)使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。10.當(dāng)今科技進(jìn)步的主流和各國綜合國力競爭的焦點(diǎn)是高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的實(shí)力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今世界各國綜合國力競爭的主戰(zhàn)場和焦點(diǎn)，高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的實(shí)力是當(dāng)今科技進(jìn)步的主流和各國綜合國力競爭的焦點(diǎn)。故表述正確。11.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行的所有圖形（包括正方形、圓、實(shí)心黑色菱形、實(shí)心黑色圓形、米字直線）在第二行均出現(xiàn)一遍。觀察第三行，相比第一行和第二行，缺少的元素為圓與實(shí)心黑色菱形，則？處的圖形應(yīng)該是由這兩種元素組成，對應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。12.Windows中的文件系統(tǒng)是：A.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)B.層次結(jié)構(gòu)C.樹形結(jié)構(gòu)D.鏈狀結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，樹形結(jié)構(gòu)是一層次的嵌套結(jié)構(gòu)。一個(gè)樹形結(jié)構(gòu)的外層和內(nèi)層有相似的結(jié)構(gòu)，所以這種結(jié)構(gòu)多可以遞歸的表示。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的各種樹狀圖是一種典型的樹形結(jié)構(gòu)。Windows中采用了樹形文件目錄管理方式，加快了目錄的檢索速度、解決了文件重名問題、只要這些文件不在同一個(gè)子目錄里、便于實(shí)現(xiàn)文件保護(hù)、加密和共享、可以很好反映現(xiàn)實(shí)世界復(fù)雜層次結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)結(jié)合。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)中任意兩節(jié)點(diǎn)之間都有直接通路相連，圖就是典型的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。Windows中的文件系統(tǒng)不采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：層次結(jié)構(gòu)是一種操作系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，其提供了一種隔離操作系統(tǒng)各層功能的模型。這種結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)就是將一個(gè)大型復(fù)雜的系統(tǒng)分解成若干單向依賴的層次，即每一層都提供一組功能且這些功能只依賴該層以內(nèi)的各層。層次結(jié)構(gòu)不是Windows文件系統(tǒng)采用的結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：鏈狀結(jié)構(gòu)不是Windows文件系統(tǒng)采用的結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。13.“石榴一樹浸溪紅，零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷”這首古詩描述的是我國民間一個(gè)傳統(tǒng)的景象，這個(gè)節(jié)令是（

）。A.芒種B.端午C.中秋D.重陽參考答案：B解題思路：這是宋代姜夔的《訴衷情》，此詞是姜夔記在端午節(jié)遇雨過江蘇吳縣合路橋的作品。故正確答案為B。14.本文主要說明的是A.T細(xì)胞的特性和功能B.T細(xì)胞的免疫反應(yīng)原理C.DC在免疫反應(yīng)中的作用D.T細(xì)胞在免疫反應(yīng)中的作用參考答案：B解題思路：第一步，分析文章。作者先通過“但是”強(qiáng)調(diào)記憶性T細(xì)胞是如何產(chǎn)生的，接著通過“而且”說明其是機(jī)體調(diào)節(jié)免疫功能的主體，以及激活T細(xì)胞的免疫功能的前提。故文段主旨論述的是記憶性T細(xì)胞發(fā)揮作用的前提。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。15.居住權(quán)不得轉(zhuǎn)讓，繼承。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第三百六十九條規(guī)定：“居住權(quán)不得轉(zhuǎn)讓、繼承。設(shè)立居住權(quán)的住宅不得出租，但是當(dāng)事人另有約定的除外?！惫时硎稣_。16.摩天（SkysCraper）一詞，最初是船員的專門術(shù)語，意思是帆船上的高大的桿或者帆，后來不斷演變，逐漸成為建筑中一個(gè)特定術(shù)語。1883年，“摩天大樓”首先出現(xiàn)在美國一位喜歡幻想的作家所寫的《美國建筑師與建筑新聞》一文中，這個(gè)術(shù)語就此誕生了。從那時(shí)到現(xiàn)在，人們建造了眾多摩天大樓，它們鱗次櫛比，聳立在世界各大城市的天際線上。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：A.聯(lián)想與類比往往賦予詞語以嶄新的內(nèi)容B.有些詞語的意義要先于實(shí)物的存在C.詞語的意義隨著時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大D.船員與作家共同創(chuàng)造了“摩天大樓”這個(gè)詞語參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)根據(jù)文段前半部分可知，“摩天”一詞最開始只是指船帆，后來被喜歡幻想的作家與大樓聯(lián)系到了一起，逐漸成為了建筑術(shù)語，由此可推出“聯(lián)想與類比可以賦予詞語以嶄新的內(nèi)容”，符合文意。B項(xiàng)根據(jù)“‘摩天大樓’首先出現(xiàn)在美國一位喜歡幻想的作家……這個(gè)術(shù)語就此誕生了。從那時(shí)到現(xiàn)在，人們建造了眾多摩天大樓”可知，“有些詞語的意義要先于實(shí)物的存在”與文意相符。C項(xiàng)根據(jù)“摩天（SkysCraper）一詞，最初是船員的專門術(shù)語……后來逐漸成為建筑中一個(gè)特定術(shù)語”可知，“詞語的意義隨著時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大”與文意相符。D項(xiàng)對應(yīng)“‘摩天大樓’首先出現(xiàn)在美國一位喜歡幻想的作家所寫……這個(gè)術(shù)語就此誕生了”，可知這個(gè)詞并非由“船員與作家”共同創(chuàng)造，屬于曲解文意。因此，選擇D選項(xiàng)。17.［（9，6），42，（7，7）］［（7，3），40，（5，5）］［（8，2），（

），（3，2）］A.30B.32C.34D.36參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列，實(shí)際上是圓圈數(shù)圖推理的變形。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)42＝（9－6）×（7＋7），40＝（7－3）×（5＋5），規(guī)律中間數(shù)為前兩項(xiàng)之差與后兩項(xiàng)之和的乘積。則所求項(xiàng)為（8－2）×（3＋2）＝30。因此，選擇A選項(xiàng)。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之符合左邊四個(gè)圖形的規(guī)律性，正確的選項(xiàng)是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為直線構(gòu)成，則應(yīng)選擇一個(gè)完全直線的圖形，選項(xiàng)中B、C、D項(xiàng)均包含曲線，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。19.會議管理是指召開會議的準(zhǔn)備工作和組織活動(dòng)，要提高會議的效率，就要對會議進(jìn)行科學(xué)的管理，即做好會前、會中和會后各環(huán)節(jié)的科學(xué)管理。不屬于會前管理內(nèi)容的是（

）。A.確定會議的主題和名稱B.擬定會議日程C.形成會議記錄D.確定會議范圍及與會對象參考答案：C解題思路：本題主要考查管理常識。為了提高會議的效率，加強(qiáng)會議管理，會議一般有會前準(zhǔn)備、會中控制和會后跟蹤三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。A項(xiàng)正確，確定會議的主題和名稱屬于會前準(zhǔn)備工作，確定會議議題應(yīng)遵循以下幾原則：一是議題必須緊扣會議目標(biāo)；二是議題數(shù)量要適中；三是各項(xiàng)議題之間保持有機(jī)聯(lián)系，并按照議題解決的邏輯順序排列；四是明確討論各項(xiàng)議題所需的時(shí)間。B項(xiàng)正確，擬定會議日程屬于會前準(zhǔn)備工作，在會議時(shí)間安排上需要考慮何時(shí)召開會議、會議持續(xù)多久的問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤，形成會議記錄屬于會中控制工作，在會議中，應(yīng)當(dāng)對會議內(nèi)容進(jìn)行清晰、簡短的概括與記錄，方便日后查閱以及明確責(zé)任。D項(xiàng)正確，確定會議范圍及與會對象屬于會前準(zhǔn)備工作，根據(jù)不同種類的會議，確定會議范圍以及參會對象和人數(shù)。本題為選非題，故正確答案為C。20.如果趙川參加宴會，那么錢華、孫旭和李元將一起參加宴會。如果上述斷定是真的，那么，以下哪項(xiàng)也是真的：A.如果趙川沒參加宴會，那么錢、孫、李三人中至少有一人沒參加宴會B.如果趙川沒參加宴會，那么錢、孫、李三人都沒參加宴會C.如果錢、孫、李都參加宴會，那么趙川參加宴會D.如果孫旭沒參加宴會，那么趙川和李元不會都參加宴會參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。

趙川參加→錢華參加且孫旭參加且李元參加。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。根據(jù)上述關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)關(guān)系進(jìn)行分析。

A、B兩項(xiàng)：根據(jù)“否定前件不能得出確定結(jié)論”的規(guī)則，可以判斷A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)：肯定后件，不能推出前件一定成立，推導(dǎo)錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)：否定后件，可以否定前件，孫旭沒參加，趙川一定沒參加，那么D項(xiàng)的趙川和李元不會都參加就成立，當(dāng)選。

故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①趙川→錢華且孫旭且李元第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“趙川沒參加宴會”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：“趙川沒參加宴會”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：“錢、孫、李都參加宴會”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：“孫旭沒參加宴會”，根據(jù)“且關(guān)系”特性“一假則假”，即該內(nèi)容是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：趙川沒有去，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。21.下列哪一說法與熱脹冷縮無關(guān)：A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開水，應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子參考答案：B解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開水時(shí)，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識法解題。物理常識與生活中常見現(xiàn)象結(jié)合起來是公考中一種常見的考查方式，此類題目較為簡單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線較長。當(dāng)冬天到來時(shí)，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會被拉斷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。往保溫瓶灌開水，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子。故本題選B。解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當(dāng)形變超過臨界值，就會發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)?？諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，如果水沒有完全灌滿，相對于水直接接觸瓶蓋來說，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說法與熱脹冷縮無關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時(shí)，蛋白和蛋殼的步調(diào)會不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會連蛋殼帶蛋白一起剝下來。C項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒有被加熱，體積不變，這樣就會造成杯子破裂。D項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。22.某人準(zhǔn)備了兩杯等量的水及一些塊狀冰糖與白糖粉末（兩者成分均為蔗糖），做溶解速率與溶解度的實(shí)驗(yàn)。在時(shí)，他將相同質(zhì)量的冰糖與白糖粉末分別加入兩個(gè)杯子中，并以相同的速率不斷攪拌，最后兩個(gè)杯子中均有未溶解的糖。則下列糖的質(zhì)量百分比溶度與攪拌時(shí)間的關(guān)系圖，正確的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：塊狀冰糖和白糖粉末成分相同，均為蔗糖，質(zhì)量相同且水也為等量，故充分溶解后，二者濃度應(yīng)相同，排除A、B；而白糖粉末溶解速度快于塊狀冰糖，即濃度變化更快，排除C。故正確答案為D。23.（

）對于“精確”相當(dāng)于“討厭”對于（

）A.準(zhǔn)確厭惡B.精細(xì)喜歡C.正確厭煩D.精明憎惡參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：準(zhǔn)確和精確是近義關(guān)系；討厭與厭惡也是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：精細(xì)和精確是近義關(guān)系；討厭和喜歡是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：正確強(qiáng)調(diào)對，精確強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)，二者沒有邏輯關(guān)系；討厭與厭煩是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：精明和精確沒有邏輯關(guān)系；討厭和憎惡是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。24.行政行為成立后，由于某些原因，均可導(dǎo)致行政行為的無效、撤銷與廢止，從而造成相應(yīng)的法律后果，下列選項(xiàng)中，（

）是行政行為無效的情形。A.行政主體不明確或明顯超越相應(yīng)行政主體職權(quán)的行政行為B.行政行為具有特別重大違法情形或具有明顯的違法情形C.行政主體受脅迫作出的行政行為D.行政行為的實(shí)施將導(dǎo)致犯罪E.行政行為嚴(yán)重違反法定程序參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：行政行為無效的條件：如果行政行為具備下述情形，行政相對方可視之為無效行政行為，有權(quán)國家機(jī)關(guān)可宣布該行為無效：①行政行為具有特別重大的違法情形或具有明顯的違法情形。②行政主體不明確或明顯超越相應(yīng)行政主體職權(quán)的行政行為。③行政主體受脅迫作出的行政行為。④行政行為的實(shí)施將導(dǎo)致犯罪。⑤沒有可能實(shí)施的行政行為。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。行政行為無效是指行政行為有重大或明顯違法等情形，自始至終不產(chǎn)生法律效力。對于無效的行政行為，行政相對人可以拒絕執(zhí)行。被確認(rèn)為無效的行政行為自始至終不發(fā)生法律效力，被該行為改變的狀況應(yīng)盡可能恢復(fù)到行為以前的狀態(tài)。行政相對人可以不受無效行政行為的拘束，可以自行決定不履行該行為設(shè)定的義務(wù)，并不承擔(dān)法律責(zé)任；同時(shí)還可在該行為作出后的任何時(shí)間提出異議，申請有權(quán)機(jī)關(guān)進(jìn)行審查，確認(rèn)其無效。25.在公文擬稿中，如要引用某份公文應(yīng)先引用公文標(biāo)題，再引用發(fā)文字號。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。在文件擬稿中，如果要引用某份公文，應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號。發(fā)文字號中的機(jī)關(guān)代字、年號和序號三部分要完備，缺一不可，不能在三者之間隨意加“字”、“第”等字樣。故表述正確。26.作家：創(chuàng)作：小說（

）A.歌手：演唱：演員B.演員：表演：電影C.警察：罰款：法律D.工人：勞動(dòng)：工廠參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。作家創(chuàng)作小說，體現(xiàn)了人物、行為、對象之間的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：歌手應(yīng)該演唱歌曲，演員不是演唱的對象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：演員表演電影，體現(xiàn)了人物、行為、對象之間的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：警察依據(jù)法律進(jìn)行罰款，法律不是罰款的對象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：工人在工廠勞動(dòng)，工廠是場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。27.下列選項(xiàng)中不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的是(

)

A.InternetExplorerB.FirefoxC.FoxProD.Chrome參考答案：C解題思路：visual

foxpro簡稱VFP，同VB、DELPHI一樣都是程序開發(fā)工具，VFP由于自帶免費(fèi)的DBF格式的數(shù)據(jù)庫，在國內(nèi)曾經(jīng)是非常流行的開發(fā)語言，現(xiàn)在許多單位的MIS系統(tǒng)都是用VFP開發(fā)的。選項(xiàng)A、B、D均屬于網(wǎng)頁瀏覽器。本題為選非題，故正確答案為C。28.城濮之戰(zhàn)，是公元前632年，晉、楚兩國在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。下列成語中與此次大戰(zhàn)有關(guān)的是（

）。A.退避三舍B.破釜沉舟C.草船借箭D.四面楚歌參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年（公元前632），晉、楚兩國在衛(wèi)國城濮（山東鄄城西南）地區(qū)進(jìn)行的爭奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。晉文公兌現(xiàn)當(dāng)年流亡楚國許下“退避三舍”的諾言，令晉軍后退，避楚軍鋒芒。子玉不顧楚成王告誡，率軍冒進(jìn)，被晉軍殲滅兩翼。楚軍大敗。A項(xiàng)正確，退避三舍，意思是主動(dòng)退讓九十里。比喻退讓和回避，避免沖突。退避三舍與城濮之戰(zhàn)有關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，破釜沉舟，意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉；表示下定決心，為取得勝利準(zhǔn)備犧牲一切。破釜沉舟與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出，限十天造十萬支箭，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。D項(xiàng)錯(cuò)誤，四面楚歌，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。四面楚歌與西楚霸王項(xiàng)羽和漢高祖劉邦之間的垓下之戰(zhàn)有關(guān)。故正確答案為A。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。（1）發(fā)現(xiàn)燃料滲漏（2）火箭組裝完成（3）取消發(fā)射計(jì)劃（4）進(jìn)入倒計(jì)時(shí)（5）固定在發(fā)射架上A.2—1—3—5—4B.2—5—4—1—3C.4—2—5—1—3D.5—4—2—3—1參考答案：B解題思路：第一步：給出解題思路。本題主要講的是火箭由準(zhǔn)備發(fā)射到遇到故障而取消發(fā)射的事情，按照事件的時(shí)間先后和因果關(guān)系排序即可。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，取消發(fā)射計(jì)劃后，就不會再固定在發(fā)射架上，也不會再進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，即4不可能在5和3后面。邏輯錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，火箭組裝完成，固定在發(fā)射架上，進(jìn)入發(fā)射倒計(jì)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)燃料泄露，于是取消發(fā)射計(jì)劃。邏輯正確。C項(xiàng)，火箭先要組裝完成才能進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，2應(yīng)在4前面。邏輯錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，火箭先要組裝完成才能進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，2應(yīng)在4前面。邏輯錯(cuò)誤，排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。30.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”出自（

）的《自京赴奉先縣詠懷五百字》。這句詩的意思是：富貴人家門前飄出酒肉的味道，窮人們卻在街頭因凍餓而死。A.岑參B.王勃C.李白D.杜甫參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”出自杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》。因此，選擇D選項(xiàng)。31.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以代替普通的抗菌素C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不是在單獨(dú)進(jìn)食，就是在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說明細(xì)菌可以群體活動(dòng)，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法質(zhì)疑。C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌之間沒有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。32.在線教育駛?cè)氚l(fā)展快車道，一點(diǎn)也不令人意外。一堂“慕課”，可容納10萬名學(xué)生注冊學(xué)習(xí)；偏遠(yuǎn)山村，孩子們能夠?qū)崟r(shí)聆聽千里之外的名師授課；遇到難題，掃一掃即可得到方法解析······信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的普及，打破了時(shí)空限制，推倒了學(xué)校圍墻，為教育開啟了“魔法之門”。在這種背景下，在線教育日益為教育事業(yè)開拓著新的可能，前景十分廣闊。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.在線教育發(fā)展迅速，前景無限B.在線教育打破了時(shí)空限制，會顛覆傳統(tǒng)教育C.在線教育可以解決教育資源分配不均的問題D.傳統(tǒng)教育須借力信息技術(shù)才有發(fā)展的空間參考答案：A解題思路：文段開篇引出“在線教育”這一話題，敘述了其快速發(fā)展的現(xiàn)狀，接著列舉了“慕課”、在線授課和掃碼解題三個(gè)事例來論述“信息技術(shù)在教育應(yīng)用的普及”的情況。最后文段用“在這種背景下”的指代詞總結(jié)前文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了“在線教育”在未來的無限可能和廣闊的前景。因此文段為分總結(jié)構(gòu)，尾局為中心句，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“打破時(shí)空限制”對應(yīng)結(jié)論之前的解釋論證部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：“資源分配不均的問題”文段并未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)：文段并未提及“傳統(tǒng)教育”應(yīng)如何做，無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊额A(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)需社會共治》33.知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話同樣適用于人際交往之中。一個(gè)人只有先了解了自己，才能了解別人；任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個(gè)人根本不了解你，他如何值得你信賴呢？由此可以推出：A.只有信賴自己，才能信賴別人B.不了解自己，就不會被任何人信賴C.他充分了解你，所以他值得你信賴D.充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①了解別人→了解自己②被人信賴→了解別人第三步，進(jìn)行推理。由①②遞推可得：③被人信賴→了解自己。A項(xiàng)：信賴別人→信賴自己，這兩個(gè)要件沒有推出關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“被人信賴”是對③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“了解自己”，可以推出；C項(xiàng)：“他充分了解你”此句中的“你”對于此句中的“他”來說就是別人，所以是對②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：“了解自己”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。34.一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，兒童意外傷害地點(diǎn)排名中，客廳臥室站39.85%，排名居首，其次才是幼兒園占37.41%，再次是公共場所和娛樂場所22.74%，由此有專家認(rèn)為，兒童受傷，頭號兇手是“家”。以下選項(xiàng)，最能削弱上述結(jié)論的是：A.調(diào)查顯示，很多情況下兒童受傷是因?yàn)槟贻p父母缺乏經(jīng)驗(yàn)造成的B.據(jù)調(diào)查，造成意外死亡的地點(diǎn)大多是在公共場所和娛樂場所C.統(tǒng)計(jì)顯示，兒童在客廳臥室的時(shí)間占兒童活動(dòng)時(shí)間的50%以上D.這份調(diào)查是針對3至6歲兒童進(jìn)行的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：兒童受傷，頭號兇手是“家”。論據(jù)：兒童意外傷害地點(diǎn)排名中，客廳臥室占39.85%，排名居首。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是受傷原因，而題干討論的是意外傷害的地點(diǎn)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是意外死亡的地點(diǎn)，而題干討論的是意外傷害的地點(diǎn)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出兒童在客廳的時(shí)間長達(dá)50%，說明意外受傷地點(diǎn)在客廳的概率比其他地點(diǎn)高屬于正?，F(xiàn)象，不能由此說明兒童受傷的頭號兇手是“家”，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出調(diào)查對象是3至6歲兒童，說明論據(jù)中兒童的數(shù)據(jù)可能代表不了所有兒童的數(shù)據(jù)，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)是確定性的削弱，D項(xiàng)是可能性的削弱，因此C項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)因此，選擇C選項(xiàng)。35.市場調(diào)節(jié)的核心是市場價(jià)格調(diào)節(jié)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，市場機(jī)制的核心是價(jià)格機(jī)制，價(jià)格機(jī)制包括價(jià)格形成機(jī)制和價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制。價(jià)格是市場調(diào)節(jié)最靈敏的手段，所以題干中市場調(diào)節(jié)的核心是市場價(jià)格調(diào)節(jié)的說法正確。

因此，本題正確。

價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競爭機(jī)制的綜合作用共同構(gòu)成市場機(jī)制，其中的核心是價(jià)格機(jī)制。所謂價(jià)格機(jī)制，是指在競爭過程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場價(jià)格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價(jià)格機(jī)制包括價(jià)格形成機(jī)制和價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是市場機(jī)制中最敏感、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制，價(jià)格的變動(dòng)對整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有十分重要的影響。供求關(guān)系受價(jià)格和競爭等因素的影響，而供求關(guān)系的變動(dòng)，又能引起價(jià)格的變動(dòng)和競爭的開展。供求機(jī)制是市場機(jī)制的主體。競爭機(jī)制是市場機(jī)制的內(nèi)容之一，是商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中優(yōu)勝劣汰的手段和方法。競爭機(jī)制是商品經(jīng)濟(jì)最重要的經(jīng)濟(jì)機(jī)制。

36.有些人把履行社會義務(wù)看作是________個(gè)人榮譽(yù)的一種手段，因此他們往往不是以積極的工作和勞動(dòng)去________榮譽(yù)，而是________投機(jī)取巧、弄虛作假、謊報(bào)成績、掩飾錯(cuò)誤等手段，達(dá)到________榮譽(yù)的目的。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爭取

獵取

騙取

采取B.采取

騙取

獵取

爭取C.騙取

爭取

采取

獵取D.獵取

爭取

采取

騙取參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，第一空后出現(xiàn)“因此”，因果關(guān)系前后感情色彩應(yīng)該一致，“因此”之后提到“不積極工作”“投機(jī)取巧、弄虛作假、謊報(bào)成績、掩飾錯(cuò)誤”，都表達(dá)消極的感情色彩，第一空應(yīng)填入表消極的詞語。A項(xiàng)“爭取”指力求獲得或?qū)崿F(xiàn)，不符合語境；B項(xiàng)“采取”的意思是采納聽取，不符合語境。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“騙取”指用騙人的巧妙的方法贏得，符合語境。D項(xiàng)“獵取”指力圖得到，含貶義，符合語境。第二步，分析第四空。根據(jù)橫線前“投機(jī)取巧、弄虛作假、謊報(bào)成績、掩飾錯(cuò)誤等手段”可知，所填空語義應(yīng)與其意思相近。C項(xiàng)“獵取”指力圖得到，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“騙取”指用騙人的巧妙的方法贏得，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空和第三空。“爭取榮譽(yù)”“采取手段”，搭配得當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。37.信天翁屬于鹱形目，有著管狀的鼻子，嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。那些漂浮在海上的塑料垃圾看起來并非美味，可信天翁為什么會吃下它們，并為此付出沉重代價(jià)呢？研究人員認(rèn)為原因在于：對于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來“很好吃”。“美食信號”是一種名叫二甲基硫醚（DMS）的化學(xué)物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。以下哪項(xiàng)如果為真，無法支持研究人員的觀點(diǎn)？A.鹱形目鳥類當(dāng)中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方B.誤食塑料垃圾會導(dǎo)致海鳥行動(dòng)不便、消化道阻塞，健康慢性受損C.實(shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分D.對DMS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：信天翁吃塑料垃圾，是因?yàn)樗鼈兟勂饋怼昂芎贸浴?。論?jù)：“美食信號”是二甲基硫醚（DMS），這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。本題為選非題，需將三個(gè)能夠加強(qiáng)的選項(xiàng)排除。論點(diǎn)說的是塑料垃圾聞起來“好吃”，論據(jù)在解釋為什么聞起來“好吃”，論點(diǎn)論據(jù)說的是一回事，所以可以補(bǔ)充論據(jù)來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是這類鳥中，有一部分聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物會產(chǎn)生“美食信號”，讓鳥類聞起來“很好吃”，所以解釋了題干的論點(diǎn)，能夠加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是誤食塑料垃圾會給海鳥帶來的不良后果，與題干討論的為什么垃圾聞起來“好吃”沒有關(guān)系，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：說明塑料垃圾經(jīng)過海水的浸泡會產(chǎn)生DMS，解釋了為什么信天翁聞著塑料垃圾會覺得“很好吃”，能夠加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：如果鹱形目鳥類不能探測到濃度極低的氣味分子，那就不會去吃那些垃圾，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇無法支持研究人員觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確研究人員的觀點(diǎn)，即信天翁之所以會吃漂浮在海上的塑料垃圾，是因?yàn)檫@些塑料垃圾在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，使得其聞起來“很好吃”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明信天翁吃塑料垃圾的原因確實(shí)如此。注意本題要求選擇的是“無法支持”的一項(xiàng)，即削弱項(xiàng)或無關(guān)項(xiàng)。題干研究人員的觀點(diǎn)：信天翁之所以會吃漂浮在海上的垃圾，是因?yàn)檫@些垃圾會在海洋浮游植物作用下產(chǎn)生DMS這種“美食信號”，由此使得這些塑料垃圾聞起來很好吃。A項(xiàng)，指出部分鹱形目鳥類常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物豐富的地方會使垃圾產(chǎn)生“美食信號”，從而吸引嗅覺靈敏的鹱形目鳥類，支持了研究人員的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出海鳥誤食塑料垃圾的后果，與信天翁為什么會吃塑料垃圾并無關(guān)聯(lián)，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持研究人員的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說明海上的塑料垃圾上確實(shí)存在DMS成分，因此信天翁可能會因?yàn)檫@種“美食信號”而去吃塑料垃圾，支持了研究人員的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出鹱形目鳥類能夠探測到濃度極低的氣味分子，因此對塑料上帶有的DMS氣味更敏感，支持了研究人員的觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：信天翁之所以吃下那些看起來并非美味的漂浮在海上的塑料垃圾，并為此付出沉重的代價(jià)，是因?yàn)閷τ谛盘煳潭裕@些塑料垃圾聞起來“很好吃”。論據(jù)：①信天翁屬于鹱形目、有著管狀的鼻子、嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。②“美食信號”是一種名為二甲基硫醚（DMS）的化學(xué)物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)椤懊朗承盘枴睍仔文盔B類。所以“鹱形目鳥類中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方”，加強(qiáng)論據(jù)②，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！罢`食塑料垃圾會導(dǎo)致海鳥行動(dòng)不便、消化道阻塞，健康慢性受損”，強(qiáng)調(diào)誤食塑料垃圾后果嚴(yán)重，會付出沉重的代價(jià)，但論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是什么原因?qū)е滦盘煳虝韵滤芰侠?。論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！皩?shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分”，題干中論據(jù)部分提到“美食信號”是DMS導(dǎo)致的，而海中浸泡的塑料樣品就會有DMS，因此解釋了為什么信天翁會吃下海洋中的塑料垃圾，具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！皩MS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子”，增加了一個(gè)新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“信天翁可以聞到漂浮在海上的塑料垃圾”，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.如果我能活到________的老年，我將在爐邊寧靜的睡夢中，尋找早年所熟悉的穿過綠色梅樹林的小徑。當(dāng)然，那時(shí)候，今日年輕的梅樹也必已進(jìn)入愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽著縱橫的小徑。________的古老鐘樓，仍將________在金色的陽光中，發(fā)出在我聽來是如此熟悉的鐘聲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.白發(fā)蒼顏

飽經(jīng)世故

矗立B.白發(fā)蒼蒼

飽經(jīng)風(fēng)霜

兀立C.白發(fā)蒼髯

歷經(jīng)滄桑

直立D.鶴發(fā)童顏

沐雨櫛風(fēng)

聳立參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。空格所填詞語修飾“老年”。A項(xiàng)“白發(fā)蒼顏”指頭發(fā)已白，臉色灰暗，形容老人的容貌；B項(xiàng)“白發(fā)蒼蒼”指頭發(fā)灰白，形容人的蒼老；C項(xiàng)“白發(fā)蒼髯”指人到老年頭發(fā)胡須全白的樣子。三個(gè)詞語均符合語境。D項(xiàng)“鶴發(fā)童顏”指仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色，形容老年人氣色好?！巴仭辈环险Z境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭裥揎棥肮爬乡姌恰?，應(yīng)該表達(dá)“時(shí)間久遠(yuǎn)”之意。A項(xiàng)“飽經(jīng)世故”指閱歷多，積累了豐富的處世經(jīng)驗(yàn)，多形容人，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練，C項(xiàng)“歷經(jīng)滄?！北扔魇朗伦兓艽蟆６呓苑险Z境。第三步，分析第三空。B項(xiàng)“兀立”意為直立，矗立，有挺拔的意思；C項(xiàng)“直立”意為筆直地站著或豎著。二者相比，“兀立”語義更豐富，根據(jù)語境信息“在金色的陽光中”可知，此處強(qiáng)調(diào)鐘樓雖然歷經(jīng)長久的歲月仍傲然挺立，“兀立”更能體現(xiàn)出鐘樓的歷史感和高大感，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，從句意入手較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，結(jié)合詞義及此處修飾的對象，排除A、D。第三步，第三空，結(jié)合句意及詞義繼續(xù)選擇、排除，由此即可得出正確答案。第二空，“飽經(jīng)世故”指積累了豐富的處世經(jīng)驗(yàn)。“沐雨櫛風(fēng)”形容人經(jīng)常在外面不避風(fēng)雨地辛苦奔波。二者均不能用來修飾“古老鐘樓”，排除A、D。第三空，“兀立”指筆直地挺立，與“直立”意思相近，但比較而言，“兀立”給人的視覺效果更突出，用在此處更能形容鐘樓在歷經(jīng)風(fēng)雨后仍然醒目地挺立在金色陽光中的意境。故本題選B。解題思路：第一空，橫線處所填詞語僅用來形容步入老年，并無“鶴發(fā)童顏”所指老年人氣色好的含義，排除D項(xiàng)。第二空，橫線處詞語用來形容“鐘樓”，結(jié)合上下文語境以及“古老”一詞，B項(xiàng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”與C項(xiàng)“歷經(jīng)滄?！狈衔囊?，保留；而A項(xiàng)“飽經(jīng)世故”側(cè)重表達(dá)人閱歷多，積累了豐富的處世經(jīng)驗(yàn)，無法與“鐘樓”搭配，排除。第三空，“兀立”意為筆直挺立，有挺拔的意思，相較于“直立”語義更豐富，強(qiáng)調(diào)歷經(jīng)長久的歲月仍傲然挺立，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《穿過綠色梅樹林的小徑》39.公文主體部分不包括（

）。A.標(biāo)題B.附件C.印發(fā)日期D.成文日期參考答案：C解題思路：本題考查公文寫作與處理。公文首頁紅色分隔線（不含）以下、公文末頁首條分隔線（不含）以上的部分稱為主體，包括標(biāo)題，主送機(jī)關(guān)、正文、公文附件的順序號和名稱、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件。公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。印發(fā)日期屬于版記。本題為選非題，故正確答案為C。40.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是我國哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?A.元宵節(jié)B.端午節(jié)C.七夕節(jié)D.中秋節(jié)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識。第二步，“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自于歐陽修的《生查子·元夕》，寫的是元宵節(jié)。全詩如下：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”其他與元宵節(jié)有關(guān)的著名詩詞有：唐代詩人李商隱的《觀燈樂行》：“月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。”宋代詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！碧拼娙舜抟旱摹渡显埂罚骸坝衤┿y壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開。誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來?！币虼耍x擇A選項(xiàng)。41.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。42.如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開月亮誕生之謎的鑰匙。如果巖漿海洋的存在得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。由此可以推出：A.如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的B.如果“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說，那么表明月球表面的元素分布都不是連續(xù)的C.如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋D.如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說參考答案：C解題思路：根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……那么……”可知本題考查的是充分條件假言命題的推理。理清題干邏輯關(guān)系，根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則進(jìn)行推理即可。題干的邏輯關(guān)系為：①月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋→許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的；②巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。A項(xiàng)，根據(jù)條件①，否定前件不能否定后件，因此錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由條件②否定后件則否定前件，則可推出巖漿海洋的存在沒有得到確認(rèn)，再根據(jù)①，否定前件不能否定后件，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由條件①，否定后件則否定前件，正確。D項(xiàng)，由條件①，肯定后件不能肯定前件，因此不能進(jìn)行有效推理。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①月球表面是巖漿海洋→元素的分布是連續(xù)的②巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“月球表面不曾是巖漿海洋”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說，是對②的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得到“巖漿海洋的存在沒有得到確認(rèn)”，推不出“元素分布都不是連續(xù)的”，排除；C項(xiàng)：“元素分布不是連續(xù)的”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“月球表面不曾是巖漿海洋”，可以推出；D項(xiàng)：“元素的分布是連續(xù)的”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。第一句：月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋→許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的，第二句：巖漿海洋的存在得到確認(rèn)→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)是否正確。利用逆否規(guī)則。A月球表面不曾是巖漿海洋→月球表面的元素分布就不是連續(xù)的，“月球表面不曾是巖漿海洋”屬于否前件，無法推出絕對表達(dá)的結(jié)論，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說→月球表面的元素分布都不是連續(xù)的，這兩個(gè)條件沒有任何聯(lián)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C月球表面的元素分布不是連續(xù)的→月球表面不曾是巖漿海洋，是題干第一句推導(dǎo)關(guān)系的逆否等價(jià)，C項(xiàng)正確，當(dāng)選；D月球表面的元素分布是連續(xù)的→“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說，“月球表面的元素分布是連續(xù)的”屬肯后件，無法推出絕對表達(dá)的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。43.東亞人看起來更謙虛，但心理學(xué)研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團(tuán)隊(duì)招募了40名志愿者參與研究，其中一半來自東亞國家，剩下的來自西方國家。他們向這些志愿者展示大量正面和負(fù)面的詞語，并詢問他們哪些形容詞適合自己，結(jié)果，志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。研究者認(rèn)為，這表明參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己，而西方人往往對自己的能力言過其實(shí)B.當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)，他們的反應(yīng)都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn)，無論來自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。論據(jù)：志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。東亞人習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己，而西方人往往言過其實(shí)，說明東亞人和西方人并不都有美化自己的動(dòng)機(jī)，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。要求用正面詞匯形容自己，他們的反應(yīng)一樣，并不能說明他們是否都具有美化自己的動(dòng)機(jī)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。東亞人與西方人具有一樣的自尊心，有自尊心與是否會美化自己之間的關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。腦電波相似與是否具有美化自己的動(dòng)機(jī)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)得出最后一句話的結(jié)論，要削弱題干論證，可以從樣本選取不科學(xué)的角度入手。題干通過研究中志愿者們無論有什么樣的文化背景，都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，得出參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。A項(xiàng)，指出了東亞人和西方人的情況，說明東亞人并沒有美化自己的動(dòng)機(jī)。有可能題干研究中的東亞人總體相對比較優(yōu)秀，所以即使習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己也更多地使用了正面的詞語，則題干研究所選取的樣本不充分，得出的結(jié)論不科學(xué)，質(zhì)疑了題干論證。B項(xiàng)，說的是當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)的情況，而題干是將正面詞匯和負(fù)面詞匯都展示給志愿者讓其選擇，并沒有該項(xiàng)所述的限制，因此不能質(zhì)疑題干論證，排除。C項(xiàng)，有自尊心不代表不會美化自己，兩者之間沒有必然聯(lián)系，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證，排除。D項(xiàng)，“腦電波都很相似”與是否有美化自己的動(dòng)機(jī)無關(guān)，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證，排除。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：和接受其他文化熏陶的人相比，東亞人也一樣充滿驕傲和自信。論據(jù)：參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)陳述了東亞人習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己，說明東亞人并非充滿驕傲和自信，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)只針對當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己的情況，而題干沒有這個(gè)限制條件，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：說明東亞人和西方人一樣充滿驕傲和自信，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：腦電波相似和是否會有美化自己的動(dòng)機(jī)之間沒有必然聯(lián)系，無法削弱，排除。故正確答案為A。44.數(shù)字技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)，則通常被稱為數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，即通過現(xiàn)代信息技術(shù)的市場化應(yīng)用，將數(shù)字化的知識和信息轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)要素，推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展。一方面，數(shù)字技術(shù)通過重組現(xiàn)有要素，在更大范圍內(nèi)匹配供給和需求，從而推動(dòng)新業(yè)態(tài)、新模式的產(chǎn)生，比如網(wǎng)上訂餐和外賣服務(wù)就是最典型例子。另一方面，如果說外賣、共享單車等新業(yè)態(tài)仍屬于新舊結(jié)合，那么由大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等技術(shù)融合發(fā)展催生的新服務(wù)，則屬于全新業(yè)態(tài)。參與其中的企業(yè)以數(shù)據(jù)為生產(chǎn)要素，擁有數(shù)據(jù)處理、挖掘和分析能力，可以為其它企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供助力。從這段文字可以推出（

）。A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這些新業(yè)態(tài)將成為至關(guān)重要的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)B.數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，是現(xiàn)代信息化技術(shù)的市場化運(yùn)用，C.數(shù)字技術(shù)是新業(yè)態(tài)、新模式形成的主要?jiǎng)恿.全新業(yè)態(tài)離不開數(shù)字參考答案：C解題思路：文段開篇提出觀點(diǎn)數(shù)字技術(shù)能催生新產(chǎn)業(yè)，隨后通過“即”進(jìn)行解釋說明。后文通過“一方面數(shù)字技術(shù)通過重組現(xiàn)有要素，從而推動(dòng)新業(yè)態(tài)、新模式的產(chǎn)生”，“比如”舉例以及“另一方面大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等技術(shù)融合發(fā)展催生的新服務(wù)，則屬于全新業(yè)態(tài)”兩方面并列具體論述數(shù)字技術(shù)如何推動(dòng)新業(yè)態(tài)、新模式的產(chǎn)生。故文段為總-分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)能推動(dòng)新業(yè)態(tài)、新模式的形成，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，未說明新業(yè)態(tài)和數(shù)字技術(shù)的關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)推動(dòng)新業(yè)態(tài)新產(chǎn)業(yè)的形成，排除；B項(xiàng)，對應(yīng)文段“即”之后解釋說明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“數(shù)字”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)“數(shù)字技術(shù)”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稊?shù)字經(jīng)濟(jì)已成為地方發(fā)展新引擎新業(yè)態(tài)將成重要增長點(diǎn)》45.共同擁有是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的共有人對同一項(xiàng)財(cái)產(chǎn)享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)上述定義，下面哪一種情況屬于共同擁有？A.某百萬富翁死前立下遺囑，言明他所有的存款及房產(chǎn)折價(jià)后，平等地分給他的兩個(gè)兒子，兩個(gè)人各享有一半的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)B.某大學(xué)的學(xué)生按規(guī)定應(yīng)該每個(gè)宿舍住六個(gè)人，由于人數(shù)原因，最后一個(gè)宿舍里只有安排三個(gè)人。最后學(xué)校給每個(gè)宿舍配了一臺飲水機(jī)，這三個(gè)人的宿舍也裝了一個(gè)C.某風(fēng)險(xiǎn)投資商投資于某一正在發(fā)展的小型企業(yè)，并言明該企業(yè)以后實(shí)行股份制，而企業(yè)董事長擁有30%的股份，風(fēng)險(xiǎn)投資商占有70%的股份D.兩個(gè)人合伙開辦了一家公司，一人負(fù)責(zé)經(jīng)營，一人負(fù)責(zé)開發(fā)，但他們在合伙前就以書面公正的形式言明，兩人共同擁有這家公司，但是一旦破產(chǎn)欠債，管開發(fā)的人不負(fù)責(zé)還債參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)或兩個(gè)以上的共有人；②對同一項(xiàng)財(cái)產(chǎn)；③享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩個(gè)兒子符合“兩個(gè)共有人”，某百萬富翁所有的存款及房產(chǎn)屬于“同一項(xiàng)財(cái)產(chǎn)”，兩個(gè)兒子各享有一半的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)體現(xiàn)“享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)”，符合定義；B項(xiàng)：飲水機(jī)屬于學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，宿舍學(xué)生不屬于飲水機(jī)這一財(cái)產(chǎn)的“共有人”，不符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)董事長和風(fēng)險(xiǎn)投資商各自占有不同比例的股份，說明他們并不“享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：破產(chǎn)欠債，管開發(fā)的人不負(fù)責(zé)還債說明他們承擔(dān)的義務(wù)是不同的，不符合“享有同等權(quán)利并承擔(dān)同等的責(zé)任和義務(wù)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。46.激情∶演講A.勤勞∶奮斗B.魅力∶優(yōu)雅C.憤怒∶投訴D.苦難∶訴苦參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“激情”可以修飾“演講”，二者屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“勤勞”修飾的主體是人，與“奮斗”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“魅力”與“優(yōu)雅”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“憤怒”可以修飾“投訴”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“訴苦”指向人訴說自己的苦衷或自己所受的“苦難”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。47.森林與水血脈相依，森林作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和自然界功能最完善的資源庫，具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、改良土壤、減少污染等多種功能，對保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境起著決定性和不可替代的作用。森林可以涵養(yǎng)水源。據(jù)專家研究，森林對降雨有著重新分配的作用，25％的降雨量可為植被蓄存吸收。一般認(rèn)為，5萬畝的林木就相當(dāng)于一座100萬立方米的水庫。這段話主要談?wù)摰氖牵篈.保護(hù)森林的重要性B.保護(hù)水源的重要性C.人類生存的生態(tài)環(huán)境D.水與森林的依存關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了森林與水血脈相依，森林是資源庫，具有多種功能，對保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境起著作用。后三句話通過森林涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)降雨、蓄水等例子進(jìn)一步論證首句的觀點(diǎn)。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句。主旨句強(qiáng)調(diào)森林對保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境起著重要作用。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問方式可知本題屬于中心理解題。文段先論述了森林具有的多種功能，“對保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境起著決定性和不可替代的作用”，接著引用專家的研究結(jié)果來說明保護(hù)森林的重要性，“決定性和不可替代”就是說我們要保護(hù)森林，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段談?wù)摰闹饕獙ο笫巧侄撬矗懦?；C項(xiàng)，文段討論的主體——森林，只是生態(tài)環(huán)境的一部分，并非全部生態(tài)環(huán)境，該項(xiàng)過度拓展，排除；D項(xiàng)，文段中只提到了森林可以“調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土”，只講了森林對水的重要性，沒有講到水對森林重要性，不能說是水和森林的依存關(guān)系，排除。故正確答案為A。48.妻子：母親：社會角色A.水：冰：液體B.父親：兒子：家庭C.冰糖：砂