2022年下半年泉州市事業(yè)單位公開招聘及綜合考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年下半年泉州市事業(yè)單位公開招聘及綜合考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.自從1964年我國開始雜交水稻研究以來，很多研究者對雜交水稻的探索________，直到1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想，即在長日高溫條件下制種，短日低溫下繁種，一系兩用。到2010年年底，我國共有427個兩系雜交水稻通過省級或國家的品種鑒定。因此，在我國發(fā)展兩系雜交水稻已是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.如日中天重中之重B.獨領(lǐng)風(fēng)騷勢不可擋C.方興未艾一往無前D.和而不唱大勢所趨參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空可根據(jù)文段中的時間詞推斷語境，排除與文段語境不符的詞語。第三步，驗證第二空。第一空，由“1964年”“1981年”的時間差可知，在雜交水稻研究在一段時期內(nèi)成果寥寥，“如日中天”“獨領(lǐng)風(fēng)騷”“方興未艾”都突出了研究熱情和投入的精力，與文段表述的未出太多成果的語境不符?！昂投怀敝纲澩瑒e人的意見，不堅持自己的說法。體現(xiàn)了雖然贊同這一研究，但并未體現(xiàn)對此進(jìn)行付出，由此造成了成果寥寥的情況，填入符合句意。第二空，“大勢所趨”指整個局勢發(fā)展的趨向。填入符合文段強調(diào)雜交水稻發(fā)展前景良好的語境。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展，A項“重中之重”指重點中更重要的部分，該空前后沒有可比較的對象，不符合文意，排除A項。B項“勢不可擋”指來勢迅猛，不可抵擋，不能形容水稻的發(fā)展，不符合文意，排除B項。C項“已是”與“一往無前”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“大勢所趨”指整個局勢發(fā)展的趨向，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空?！昂投怀敝纲澩瑒e人，不堅持自己的見解，與兩系水稻提出后的情形形成對比，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，根據(jù)后文“1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想”可知，前文表示自從1964年以來很多研究者對雜交水稻的探索比較相似，沒有提出新的設(shè)想，對應(yīng)D項“和而不唱”，指贊同別人的意見，不堅持自己的說法，符合文段。A項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，程度過重，這個階段還沒有到達(dá)十分興盛的程度，排除；B項“獨領(lǐng)風(fēng)騷”形容超群出眾，沒有誰可與之相比，橫線之前的主語為“很多研究者”，搭配不當(dāng)，排除；C項“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，和文段“很多研究者”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗證，D項“大勢所趨”

指整個局勢發(fā)展的趨向，表示我國發(fā)展兩系雜交水稻符合現(xiàn)在的形勢，符合文意。故正確答案為D。2.（2016江蘇泰州海陵）由于網(wǎng)絡(luò)相親的方式便捷且有更多選擇，如今，不少人熱衷于通過相親網(wǎng)站來尋找自己的另一半。但是，反對者們認(rèn)為，僅僅通過點擊鼠標(biāo)就能輕易找到伴侶，這段感情的未來也將更加充滿變數(shù)，因此網(wǎng)絡(luò)相親不可取。最有助于支持反對者們的觀點的研究結(jié)果是：(

)A.個人在情感選擇過程中投入的時間、精力越少，其情感的穩(wěn)固程度越低B.據(jù)統(tǒng)計，采用熟人介紹相親方式相識并結(jié)婚的成功率最高C.當(dāng)選擇更多時，個人傾向于將自己的擇偶條件簡單化，決定將更加草率D.情感選擇中過多的“備選項”，容易使人放棄自己已經(jīng)選定的目標(biāo)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點論據(jù)題干要求找出的是支持反對者的觀點。論點：網(wǎng)絡(luò)相親不可取論據(jù)：僅僅通過點擊鼠標(biāo)就能輕易找到伴侶，這段感情的未來也將更加充滿變數(shù)。第二步：逐一判斷選項A項，闡述的是情感，指出投入時間、精力少，情感穩(wěn)固程度低；題干說的是感情的未來充滿變數(shù)，選項與題干都是圍繞情感展開，能加強反對者的觀點，符合題意。B項，說的是熟人介紹相親，與題干所述網(wǎng)絡(luò)相親無關(guān)，不能加強。C項，說的是擇偶條件與決定草率的事，決定草率在一定程度上會有“感情的未來充滿變數(shù)”的可能，但加強程度不如A項。D項，說的是容易放棄自己已經(jīng)選定的目標(biāo)，與未來的感情無關(guān)，不能加強。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。3.偶數(shù)∶奇數(shù)∶整數(shù)A.植物∶動物∶生物B.助教∶講師∶教授C.排長∶連長∶營長D.有理∶無理∶公理參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！芭紨?shù)”與“奇數(shù)”都屬于“整數(shù)”，“偶數(shù)”與“奇數(shù)”屬于并列關(guān)系，二者與“整數(shù)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“植物”與“動物”都屬于“生物”，“植物”與“動物”屬于并列關(guān)系，二者與“生物”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“助教”“講師”和“教授”都屬于職稱，三者屬于并列關(guān)系，排除；C項：“排長”“連長”和“營長”都屬于軍銜，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項：“有理”和“無理”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，但與“公理”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。4.甲作為公司董事長，不得兼任本公司的職位是（

）。A.監(jiān)事B.總會計師C.總經(jīng)理D.人力資源總監(jiān)參考答案：A解題思路：監(jiān)事是公司中常設(shè)的監(jiān)察機關(guān)的成員，又稱“監(jiān)察人”，負(fù)責(zé)監(jiān)察公司的財務(wù)情況，公司高級管理人員的職務(wù)執(zhí)行情況，以及其他由公司章程規(guī)定的監(jiān)察職責(zé)?！豆痉ā返谖迨粭l第四款規(guī)定：“董事、高級管理人員不得兼任監(jiān)事。”本題為選非題，故正確答案為A。5.甲和乙的家挨著，甲院子里種了幾棵芒果樹。樹上的芒果成熟了，很多果實掉落到乙的家中，這一事實屬于：A.事件B.事實行為C.民事法律行為D.民事法律行為責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識。第二步，事件是不受當(dāng)事人的意志支配的一種事實，跟當(dāng)事人的意思表示無關(guān)。比如一些自然事件，打雷下雨、地震海嘯等。本題中，樹上的芒果成熟了，掉落到乙的家中屬于自然事件，這一事件的發(fā)生與乙的意志無關(guān)，所以屬于事件。因此，選擇A選項。B項：事實行為是指行為人主觀上并沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思，而是依照法律的規(guī)定引起民事法律關(guān)系后果的行為。例如，拾得遺失物、發(fā)現(xiàn)埋藏物、先占、加工等。本題中果實掉落很明顯不是人的行為，故并非事實行為。B項錯誤。C項：民事法律行為是指民事主體（自然人、法人、非法人組織）通過意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。本題中果實掉落很明顯不是人的行為，故并非民事法律行為。C項錯誤。D項：沒有這一說法。D項錯誤。6.音樂∶動聽∶易流傳A.書籍∶深奧∶難理解B.建筑∶劣質(zhì)∶易倒塌C.語言∶不通∶難交流D.土壤∶貧瘠∶難成活參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皠勇牎毙揎棥耙魳贰?，二者屬于偏正關(guān)系，“音樂”因為“動聽”，所以“易流傳”，二者與“易流傳”屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“深奧”修飾“書籍”，二者屬于偏正關(guān)系，“書籍”因為“深奧”，所以讓人“難理解”,但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項：“劣質(zhì)”修飾“建筑”，二者屬于偏正關(guān)系，“建筑”因為“劣質(zhì)”，所以“易倒塌”,二者與“易倒塌”屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“不通”修飾“語言”，二者屬于偏正關(guān)系，人因為“語音”之間的“不通”，所以“難交流”,但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項：“貧瘠”修飾“土地”，二者屬于偏正關(guān)系，“土地”因為“貧瘠”，所以讓植物“難成活”,但對應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇B選項。7.合作作品的版權(quán)由合作作者共同享有，通過協(xié)商一致來行使；不能協(xié)商一致，又無正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者。現(xiàn)已知：甲、乙合作創(chuàng)作一部小說，甲獨自將該小說以十萬元價格許可給某影視公司拍攝電影；乙得知后表示反對，但無正當(dāng)理由。根據(jù)上述規(guī)定，下列說法正確的是：A.甲無權(quán)將該小說許可他人使用B.甲獨自簽訂的該許可合同無效C.乙無權(quán)參與十萬元報酬的分配D.該小說的版權(quán)由甲乙共同享有參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①合作作者共同享有，協(xié)商一致行使；②不能協(xié)商一致，無正當(dāng)理由，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利；③所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者。第三步，辨析選項。A項：甲乙合作一部小說，共同所有，乙無正當(dāng)理由拒絕，符合“任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利”，甲有權(quán)將該小說許可他人使用，說法錯誤；B項：甲乙合作一部小說，共同所有，乙無正當(dāng)理由拒絕，符合“任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利”，甲可以獨自簽訂的該許可合同有效，說法錯誤；C項：甲乙合作一部小說，共同所有，乙無正當(dāng)理由拒絕，符合

“所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者”，因此乙有權(quán)參與十萬元報酬的分配，說法錯誤；D項：甲乙合作創(chuàng)作一部小說，所以該小說的版權(quán)由甲乙共同享有，說法正確。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。合作版權(quán)：“版權(quán)由合作者共同享有，協(xié)商一致行使”、“不能協(xié)商一致且無正當(dāng)理由，不能阻止除轉(zhuǎn)讓外其它權(quán)利，收益合理分配給所有合作者”已知：“甲乙合作創(chuàng)作，甲獨自將小說許可給影視公司拍攝電影”“乙反對，且無正當(dāng)理由”第二步：逐一分析選項。A項：甲無權(quán)將該小說許可他人使用，不符合“不能協(xié)商一致，又無正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利”，甲有權(quán)將該小說許可他人使用。不符合定義，排除；B項：本小說是版權(quán)由兩人共同所有，現(xiàn)乙反對且無正當(dāng)理由，所以乙不能阻止，甲獨自簽訂的許可合同有效。不符合定義，排除；C項：乙無權(quán)參與十萬元報酬的分配，不符合“不能協(xié)商一致且無正當(dāng)理由，不能阻止除轉(zhuǎn)讓外其它權(quán)利，收益合理分配給所有合作者”，所以乙有權(quán)參與十萬元報酬的分配。不符合定義，排除；D項：該小說的版權(quán)由甲乙共同享有，符合“版權(quán)由合作者共同享有”。符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇說法正確的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、條件等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。合作作品的定義要點：①作品版權(quán)由合作作者共同享有；②不能協(xié)商一致且無正當(dāng)理由的，不能阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利；③所得收益應(yīng)合理分配給所有合作作者。A項，乙沒有正當(dāng)理由反對甲將小說許可給他人使用，所以甲可以將小說許可給他人，不符合要點②。B項，作品版權(quán)由合作作者甲、乙共同享有，符合定義。C項，甲和乙應(yīng)合理分配所得收益，不符合要點③。D項，乙沒有正當(dāng)理由反對甲將小說許可給他人使用，所以甲獨自簽訂的該許可合同有效，不符合要點②。故本題選B。8.某CPU廠商稱，搭載新型號CPU的2020款筆記本，其運行速度是搭載舊型號CPU的2019款筆記本的2倍。由此可見，新型號CPU可以顯著提升筆記本性能。下列說法如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.新款筆記本業(yè)內(nèi)測評優(yōu)秀，用戶體驗極佳B.為迎合市場需求，新款筆記本的其他硬件（如主板、內(nèi)存、硬盤等）均同步更新迭代C.新舊兩款筆記本除CPU和外觀設(shè)計之外，尚無其他明顯區(qū)別D.新型號CPU融合了前沿尖端技術(shù)，市場份額占據(jù)顯著優(yōu)勢參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論據(jù)。論點：新型號CPU可以顯著提升筆記本性能。論據(jù)：搭載新型號CPU的2020款筆記本，其運行速度是搭載舊型號CPU的2019款筆記本的2倍。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項只是提及新款筆記本的用戶體驗，但用戶體驗好不代表是筆記本性能提升，與論點話題不一致，不具有加強作用。B項：不明確項。該項討論的是新款筆記本的硬件也更新迭代，故無法確定性能的提升是依靠硬件還是新型CPU，不具有加強作用。C項：加強論據(jù)。該項指出新款筆記本只升級了CPU和外觀設(shè)計，在其他不變的情況下，意味著的確是新型CPU提升了性能，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項只是提及新型CPU對于占據(jù)市場份額的優(yōu)勢，不代表能提升性能，與論點話題不一致，不具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：新型號CPU可以顯著提升筆記本性能。論據(jù)：搭載新型號CPU的2020款筆記本，其運行速度是搭載舊型號CPU的2019款筆記本的2倍。論點論據(jù)話題一致，可以通過補充論據(jù)等方式進(jìn)行加強。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是新款筆記本用戶體驗好，論點所說的是新型號CPU對筆記本性能的影響，話題不一致，無法加強，排除；B項：該項說的是新款筆記本的其他硬件同步更新了，與論點討論的新型號CPU對筆記本性能的影響無關(guān)，無法加強，排除；C項：該項說明新舊兩款筆記本除了外觀設(shè)計和CPU之外沒有其他明顯區(qū)別，不會是因為外觀設(shè)計和別的區(qū)別影響了運行速度和性能，補充論據(jù)說明CPU能夠影響筆記本的性能，可以加強，當(dāng)選；D項：該項說明CPU的特點及在當(dāng)前市場上的優(yōu)勢，與論點討論的新型號CPU對筆記本性能的影響無關(guān)，無法加強，排除。故正確答案為C。9.吳某因業(yè)績突出，認(rèn)為這次調(diào)整中層領(lǐng)導(dǎo)自己應(yīng)當(dāng)被升為部門經(jīng)理，但希望落空，屬于勞動爭議。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查勞動法。勞動爭議，是指勞動關(guān)系的當(dāng)事人之間因執(zhí)行勞動法律、法規(guī)和履行勞動合同而發(fā)生的糾紛，即勞動者與所在單位之間因勞動關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)而發(fā)生的糾紛。根據(jù)爭議涉及的權(quán)利義務(wù)的具體內(nèi)容，可將其分為以下幾類：（1）因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（2）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（3）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（4）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護發(fā)生的爭議；（5）因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議。因此，吳某因業(yè)績突出，認(rèn)為這次調(diào)整中層領(lǐng)導(dǎo)自己應(yīng)當(dāng)被升為部門經(jīng)理，但希望落空，不屬于勞動爭議范圍。故表述錯誤。10.剛參加工作的孫小姐被派到外地出差，在臥鋪車廂內(nèi)碰到一位來華旅游的美國姑娘，孫小姐用流利的英語大大方方與對方聊了起來，在交談中，孫小姐很客氣地問對方：“你今年多大了？”美國姑娘笑笑說：“你猜猜”，孫小姐又問：“你結(jié)婚了嗎？”這一回，美國姑娘轉(zhuǎn)過了頭，再也沒搭理孫小姐了。孫小姐與美國姑娘話不投機，不歡而散的原因主要是孫小姐在交談中多次打探別人的隱私。下列不屬于個人隱私的是：A.收入支出B.信仰政見C.所忙何事D.風(fēng)俗文化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，與人交談的禮儀：談話的內(nèi)容一般不要個人隱私問題：（1）涉及疾病、死亡等不愉快的事情，不談一些荒誕離奇、聳人聽聞、黃色的事情；（2）婦女的年齡、婚否；（3）對方履歷、工資收入、家庭財產(chǎn)、衣飾價格等私人生活方面的問題。對方不愿回答的問題不要追問，不究根問底。對方反感的問題應(yīng)表示歉意，或立即轉(zhuǎn)移話題。一般談話不批評長輩、身份高的人員，不議論當(dāng)事國的內(nèi)政。不譏笑、諷刺他人，也不要隨便議論宗教問題。因此，選擇D選項。11.頭發(fā)：顏色：長度

A.狗：品種：性格

B.蔬菜：價格：營養(yǎng)

C.衣服：款式：尺碼

D.人：長相：氣質(zhì)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

顏色和長度可以區(qū)分頭發(fā)，且顏色和長度是頭發(fā)的外在表現(xiàn)形式。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：品種可以區(qū)分狗的種類，品種是狗的外在表現(xiàn)形式，但性格多用來表達(dá)人，且是一種內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：價格和營養(yǎng)可以區(qū)分蔬菜，價格是蔬菜的外在表現(xiàn)形式，但營養(yǎng)是蔬菜的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：款式和尺碼區(qū)分衣服，且款式和尺碼是衣服的外在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：長相和氣質(zhì)可以區(qū)分人，長相是人的外在表現(xiàn)形式，但氣質(zhì)是人的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。12.下列句子有語病的是（）。A.很多人爭先恐后地在網(wǎng)上交流自救方法，這也反映出我們平時對安全教育重視程度不夠，太多人缺乏這方面的知識B.這些農(nóng)村獨居老人的子女常年在外做生意、打工，而老人因故土難離或不愿給子女添麻煩等原因，未能隨子女在城市里生活C.在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，在生態(tài)環(huán)境容量和資源承載力的約束下，將環(huán)境保護作為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要支柱成為社會各界的共識D.別看我們新來的領(lǐng)導(dǎo)雖然年紀(jì)不大，但是人家卻有著豐富的工作經(jīng)驗，可以說是一位“年輕的老革命”，所以很快贏得大家信任參考答案：D解題思路：D選項有語?。壕涫诫s糅，即兩套或兩套以上的句子結(jié)構(gòu)雜糅在一起，使語意不明確。改正方法：刪去首句中的“別看”或者“雖然”一詞。故正確答案為D。13.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項目這個話題，并通過“應(yīng)”提出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項目，強調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng)A項。B項：“明星”非文段強調(diào)的重點，且“慈善”范圍擴大，文段強調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項：“慈善娛樂化”范圍擴大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項：“適時”強調(diào)時機，而文段強調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強調(diào)要挑合適的時間，且文段重點談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿。可以判斷整個文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項目應(yīng)避免類似于演講的作秀。第二步，對比選項。A項“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項的“弱化明星作用”非文段重點，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強調(diào)要把握一個度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項相比，D項籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項恰當(dāng)。故本題選C。14.《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到15%，形成新一代綠色低碳、數(shù)字創(chuàng)意、（

）等5個產(chǎn)值規(guī)模10萬億元級的新支柱。A.信息技術(shù)、高端制造、生物B.采礦、鋼鐵冶煉、釀酒C.冶金、機械、電子D.房地產(chǎn)、冶金、紡織參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中指出：“到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展要實現(xiàn)以下目標(biāo)：產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)壯大，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的新動力。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到15%，形成新一代信息技術(shù)、高端制造、生物、綠色低碳、數(shù)字創(chuàng)意等5個產(chǎn)值規(guī)模10萬億元級的新支柱，并在更廣領(lǐng)域形成大批跨界融合的新增長點，平均每年帶動新增就業(yè)100萬人以上?！币虼?，選擇A選項。15.兼并，指的是一個企業(yè)收購另一個企業(yè)的行為，通常以一個企業(yè)收購另一企業(yè)股票的形式產(chǎn)生。主要形式包括：（1）縱向兼并，發(fā)生在兩個企業(yè)處在生產(chǎn)過程的不同階段的時候；（2）橫向兼并，發(fā)生在兩個企業(yè)處在同一市場中的情況下；（3）混合兼并，發(fā)生在兩個企業(yè)在兩個沒有關(guān)聯(lián)的市場中各自經(jīng)營的場合。根據(jù)上述定義，下列選項正確的是（

）。A.甲果汁公司收購乙可樂公司，屬于橫向兼并B.甲手機公司收購乙電腦公司，屬于縱向兼并C.甲面粉廠被乙面包廠收購，屬于混合兼并D.甲商品房開發(fā)公司收購乙物業(yè)管理公司，屬于混合兼并參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?？v向兼并關(guān)鍵詞為“處于生產(chǎn)過程的不同階段”；橫向兼并關(guān)鍵詞為“處于同一個市場中”；混合兼并關(guān)鍵詞為“在兩個沒有關(guān)聯(lián)的市場中各自經(jīng)營的場合”。第二步：逐一分析選項。A項：果汁和可樂同屬于飲料市場，屬于橫向兼并，正確，當(dāng)選；B項：手機與電腦肯定不屬于生產(chǎn)過程的不同階段，故肯定不屬于縱向兼并，排除；C項：面粉與面包同屬于食品市場，屬于生產(chǎn)的不同階段，屬于縱向兼并，排除；D項：商品房和物業(yè)，都與商品房相關(guān)，肯定不屬于沒有關(guān)聯(lián)的市場，故肯定不屬于混合兼并，排除。故正確答案為A。16.應(yīng)對這類社會和公眾共同關(guān)注的事情時，應(yīng)該尊重事實，以________之心，及時、如實地發(fā)布信息，回應(yīng)公眾質(zhì)疑，滿足公眾的知情權(quán)。而官方惜字如金、________的“傳統(tǒng)思維”，只會讓謠言迅速________，導(dǎo)致輿情次生災(zāi)害。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.忠誠

蜻蜓點水

傳播B.坦蕩

閃爍其詞

留傳C.坦誠

語焉不詳

蔓延D.虔誠

輕描淡寫

擴散參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境“應(yīng)該尊重事實”，有真誠真實之意。A項“忠誠”指對發(fā)誓所效忠的對象沒有二心，與文段無關(guān)，排除A項；D項“虔誠”指恭敬而有誠意，多指宗教信仰，搭配不當(dāng)，因此排除D項。第二步，分析第二空。B項“閃爍其詞”指言語遮遮掩掩，吞吞吐吐，不肯透露真相或有意回避要害問題，符合語境；C項“語焉不詳”是指雖然提到了，但說得不詳細(xì)，均符合語境，因此保留B項、C項。第三步，分析第三空。B項“留傳”指傳下來，遺留下來傳給后世；多指技術(shù)、技藝、秘方等留傳下來，與文段無關(guān)，因此排除B。C項“蔓延”指蔓草滋生。連接不斷，引申為延伸，擴展。因此，選擇C選項。17.下列屬于共同犯罪的是：A.丙將鐵門撬開讓丁潛入倉庫行竊，丁得手后未通知丙就駕車逃離現(xiàn)場B.甲凌晨翻墻進(jìn)入某倉庫行竊，偶遇行竊得手的乙，二人得手后各自離開C.甲遭乙搶奪跌倒昏迷在路邊，路人丙見狀順手將甲手腕上的金表取走D.小學(xué)生小葵和小辛在三樓陽臺嬉戲，誤將花盆從陽臺碰下，命中過路老者，導(dǎo)致其重傷住院參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。共同犯罪是各共同犯罪人所實施的行為都必須是犯罪行為，必須具有共同的犯罪行為，即各共同犯罪人的行為都是指向同一的目標(biāo)，彼此聯(lián)系、互相配合，結(jié)成一個有機的犯罪行為整體。由此可知，雖然丁得手后未通知丙就駕車逃離現(xiàn)場，但是丙將鐵門撬開讓丁潛入倉庫行竊的行為是出自同一個犯罪目標(biāo)。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。選項中雖然甲乙都在對同一個目標(biāo)進(jìn)行盜竊，但是雙方不是由一個共同的犯罪目標(biāo)將他們的單個行為聯(lián)系在一起的，不是一個有機聯(lián)系的犯罪活動整體。B項錯誤。C項：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。選項中甲因為乙搶奪其財物而暈倒，丙趁機將甲的手表取走。但是甲和丙互不相識，因而不是一個有機聯(lián)系的犯罪活動整體，不構(gòu)成共同犯罪。C項錯誤。D項：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。題干中，小葵和小辛是因為意外才將花盆從陽臺碰下，導(dǎo)致老者重傷住院的，不是故意犯罪，不構(gòu)成共同犯罪。D項錯誤。18.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形都是軸對稱圖形，第二段圖形圖一和圖二都是中心對稱圖形，故問號處應(yīng)該填入一個中心對稱圖形，只有B選項符合。因此，選擇B選項。19.①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗②斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢有閑人的雅玩③斗茶的場所，多選在有規(guī)模的茶葉店，前后二進(jìn)，前廳闊大，為店面；后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶④在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛。但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富⑤有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木扶疏的庭院，或臨水，或清幽，都是斗茶的好場所⑥宋代是一個極講究茶道的時代，宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見宋代斗茶之風(fēng)極盛將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑥③⑤②①④B.④②⑥①③⑤C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).①②⑥③⑤④參考答案：B解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項，進(jìn)行排除。①放在首句過于突兀，排除D。再通過其他突破點，如關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等繼續(xù)排除，最后得出正確答案。①指出清明節(jié)期間最適合參斗，放在段首過于突兀，不恰當(dāng)，排除D。②句解釋了斗茶并說明其始于唐、盛于宋。⑥句說明宋代是一個極講究茶道的時代，與第②句銜接緊密，應(yīng)緊跟在②之后，由此可排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項特征。①說到每年清明節(jié)期間適合參斗；②解釋斗茶；④介紹古代斗茶風(fēng)靡，文化內(nèi)涵豐富；⑥具體談宋代斗茶之風(fēng)。首句無法確定。第二步，尋找其他突破口。②介紹斗茶始于唐、盛于宋，⑥提到宋代是一個極講究茶道的時代，⑥②均談?wù)撍未?，話題一致，⑥承接②的話題，②⑥捆綁。③提出斗茶場所，⑤進(jìn)一步解釋斗茶場所，③⑤話題一致，捆綁，排掉A項和C項。④提出斗茶文化內(nèi)涵豐富，②⑥進(jìn)一步闡述文化內(nèi)涵，所以④②⑥語義連貫。鎖定答案為B項。第三步，驗證B項。語意連貫，邏輯通順。因此，選擇B選項。解題思路：首先看首句，通過①②④⑥這四句可知，文段講的是斗茶。①句說的是清明節(jié)期間最適合斗茶，⑥句說的是宋代斗茶的具體情況，兩句都是對斗茶具體時間節(jié)點的闡述，均不能放在句首，故排除A、D兩項；④句提出在古代，斗茶風(fēng)靡一時，引入話題，②是對斗茶含義的具體說明，故④應(yīng)該放在句首，代入驗證順序正確。故正確答案為B。20.1，11，112，1112，11123，（

），1111234A.11112B.11113C.111123D.111124參考答案：C解題思路：方法一：數(shù)列起伏很大，無倍數(shù)冪次、乘積規(guī)律，觀察數(shù)列可發(fā)現(xiàn)，每項數(shù)字的位數(shù)為1、2、3、4、5、（）、7，第六項應(yīng)為6位數(shù)，排除A、B兩項；數(shù)列中多位數(shù)的后幾位均為連續(xù)自然數(shù)，排除D項。方法二：觀察數(shù)列，從第二項開始，每個偶數(shù)項為上一項數(shù)字左邊多加一位1，每個奇數(shù)項為上一項數(shù)字右邊多加一位從2開始的連續(xù)自然數(shù)，第六項為第五項11123左邊加一位1，為111123。故正確答案為C。21.下列環(huán)境污染中，與燃煤沒有直接關(guān)系的是：A.酸雨B.臭氧層破壞C.溫室效應(yīng)D.可吸入顆粒物增加參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識并選錯誤項。第二步，破壞臭氧層的三大元兇是氟氯烴、哈龍類物質(zhì)、氮氧化物，而煤燃燒不會產(chǎn)生這三類物質(zhì)，因此燃煤與臭氧層破壞沒有直接關(guān)系。B選項說法錯誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。煤中含有硫，燃燒過程中會生成大量二氧化硫。此外煤燃燒過程中的高溫使空氣中的氮氣和氧氣化合為一氧化氮，繼而轉(zhuǎn)化為二氧化氮，造成酸雨。因此酸雨與燃煤有直接關(guān)系，A選項說法正確，不當(dāng)選。C項：溫室效應(yīng)主要是排放大量二氧化碳進(jìn)入大氣造成的，二氧化碳主要來自煤炭、石油的燃燒，以及汽車尾氣排放。故溫室效應(yīng)與燃煤有直接關(guān)系，C選項說法正確，不當(dāng)選。D項：可吸入顆粒物，通常是指粒徑在10微米以下的顆粒物，又稱PM10。各種工業(yè)過程（燃煤、冶金、化工、內(nèi)燃機等）會直接排放可吸入顆粒物。因此可吸入顆粒物增加與燃煤有直接關(guān)系，D選項說法正確，不當(dāng)選。22.（江蘇南通）2，3，10，15，26，35，(

)A.40B.45C.50D.55參考答案：C解題思路：方法一：數(shù)列變化較小，優(yōu)先考慮做差。做差得到1,7,5,11,9,無明顯規(guī)律，再次做差可得6，-2,6，-2，為周期數(shù)列，下一項為6。則。方法二：觀察數(shù)列，數(shù)列中數(shù)字均靠近冪次數(shù)（9,16,25,36），可考慮冪次。,,,,，，可得冪次底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項為7；修正項為1，-1交替，下一項為1。則。故正確答案為C。23.以下是聲音的傳播與反射現(xiàn)象的是：A.余音繞梁B.未見其人先聞其聲C.隔墻有耳D.開水不響，響水不開參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，“余音繞梁”是指聲波在傳播的過程中碰到大面積的障礙物，從而發(fā)生反射，這種反射集中密集，產(chǎn)生了一種繞梁的感覺。因此，選擇A選項。B項：“未見其人先聞其聲”說明聲音的音色不同，并且聲音在一定范圍內(nèi)可以跨越障礙物。B項排除。C項：“隔墻有耳”說明聲音能夠在固體（墻壁）中傳播。C項排除。D項：“開水不響，響水不開”，這個現(xiàn)象是水溫差異以及氣壓大小導(dǎo)致的。D項排除。24.德國科學(xué)家和科學(xué)政策制訂者的________意識在德國科技強國之路上扮演了極為重要的角色。當(dāng)處于落后地位時，虛心向比自己發(fā)達(dá)的國家學(xué)習(xí)；而當(dāng)處于領(lǐng)先地位時，又________，克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足，才使得德國的科研體制永葆活力，長盛不衰。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.憂患未雨綢繆B.責(zé)任高瞻遠(yuǎn)矚C.創(chuàng)新革故鼎新D.風(fēng)險如履薄冰參考答案：A解題思路：第一步，閱讀并分析文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，先看第一空，根據(jù)后文“當(dāng)處于落后地位時……；而當(dāng)處于領(lǐng)先地位時……”推斷所填詞語的含義，排除與文意無關(guān)的B、C。第三步，再看第二空，此處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)德國處于領(lǐng)先地位時，仍不滿足現(xiàn)狀，有長遠(yuǎn)考慮之意，依據(jù)詞義排除與文意無關(guān)的D。先看第一空，后文“當(dāng)處于落后地位時……；而當(dāng)處于領(lǐng)先地位時……從不滿足……”是對此處所填詞語的解釋說明。落后時虛心學(xué)習(xí)，領(lǐng)先時不自滿，并未體現(xiàn)“責(zé)任”與“創(chuàng)新”意識，排除B、C。再看第二空，由“精益求精，從不滿足”可知此處強調(diào)的是德國科學(xué)家和科學(xué)政策制訂者不滿足現(xiàn)狀，有長遠(yuǎn)考慮。“如履薄冰”形容戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹(jǐn)慎的樣子，與文意無關(guān)，排除D?！拔从昃I繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“當(dāng)處于落后地位時，虛心向比自己發(fā)達(dá)的國家學(xué)習(xí)；而當(dāng)處于領(lǐng)先地位時……”可知，他們能考慮現(xiàn)在的情況及未來的發(fā)展。A項“憂患”和D項“風(fēng)險”均能和后文語境相照應(yīng)，符合語境。B項“責(zé)任”側(cè)重承擔(dān)；C項“創(chuàng)新”側(cè)重創(chuàng)造性。兩者均不能照應(yīng)后文語境信息，不符合語境，排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足”可知，所填詞要體現(xiàn)他們關(guān)注未來的發(fā)展。A項“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，符合語境。D項“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，文段沒有體現(xiàn)小心謹(jǐn)慎之意，不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，橫線處搭配“意識”，且根據(jù)“處于落后的地位時，虛心向比自己發(fā)達(dá)的國家學(xué)習(xí)”及“處于領(lǐng)先地位時，克服內(nèi)外壓力，精益求精”可知，文段意在表達(dá)德國會考慮到當(dāng)前及未來可能會遇到的困難、禍患。A項“憂患”及D項“風(fēng)險”均與“意識”搭配得當(dāng)，且能體現(xiàn)出對當(dāng)前或未來禍患的考慮，保留；B項“責(zé)任”、C項“創(chuàng)新”均無法體現(xiàn)出會考慮到當(dāng)前及未來可能會遇到的困難、禍患之意，與文意不符，故排除B、C兩項。第二空，根據(jù)“克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出德國好上還要求更好，不滿足于現(xiàn)狀，對未來有不懈的追求之意。A項，“未雨綢繆”意為天還沒有下雨，先修繕房屋、門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，可以體現(xiàn)出德國不滿足現(xiàn)狀，對未來有不懈的追求之意，符合文意，當(dāng)選；D項，“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，無法與文段對應(yīng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻掷m(xù)不間斷地推進(jìn)科研體制創(chuàng)新》25.甲乙兩人同時從相距30千米的兩地出發(fā)，相向而行，甲每小時走3.5千米，乙每小時走2.5千米，與甲同時、同地、同向出發(fā)的還有一只狗，每小時跑5千米，狗碰到乙以后就掉頭向甲跑去，碰到甲以后又掉頭向乙跑去，這只狗就這樣往返于甲乙之間直到二人相遇為止，則相遇時這只狗共跑了多少千米?A.20B.24C.25D.30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，根據(jù)題意可知狗在甲、乙二人之間進(jìn)行折返跑，狗運動的時間即為二人從最初相距30千米到相遇的時間，已知二人速度，根據(jù)相遇公式：相遇距離＝（大速度＋小速度）×相遇時間求解，代入數(shù)據(jù)可得：30＝（3.5＋2.5）×相遇時間，解得相遇時間為5小時，即狗運動的時間為5小時。第三步，根據(jù)公式：路程=速度×?xí)r間，可得路程為5×5＝25（千米）。因此，選擇C選項。26.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長起來的新型材料，具有高比強度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于（

）等方面。A.疫苗藥物B.航空航天C.大型風(fēng)力發(fā)電裝備D.高速軌道交通參考答案：BCD解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解題。航空航天材料需要耐高溫，大型風(fēng)力發(fā)電裝備需要高比強度，高速軌道交通需要熱膨脹系數(shù)小、耐熱，這些都是碳纖維具有的性能。B、C、D三項正確。A項錯誤。疫苗藥物的保存不需要碳纖維材料的相關(guān)性能。B、C、D三項正確。碳纖維復(fù)合材料技術(shù)可針對我國在能源、資源、環(huán)境、制造、交通等國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)對高性能結(jié)構(gòu)材料的迫切需求，相應(yīng)技術(shù)可以通過適當(dāng)?shù)囊浦瞾頋M足汽車工業(yè)、航空航天、高速軌道交通、大型風(fēng)力發(fā)電裝備等所需。故本題選B、C、D。解題思路：碳纖維復(fù)合材料技術(shù)在能源、資源、環(huán)境、制造、交通等國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)對高性能結(jié)構(gòu)材料的迫切需求，相應(yīng)技術(shù)可以通過適當(dāng)?shù)囊浦瞾頋M足汽車工業(yè)、航空航天、高速軌道交通、大型風(fēng)力發(fā)電裝備等所需。故正確答案為B、C、D。27.下圖中ABCD為邊長10米的正方形路線，E為AD中點，F(xiàn)為與B相距3米的BC上一點，從E點到F點有小路EGHF，小路的每一段都與AB垂直或平行，且GH相距2米。甲經(jīng)EABF從E點勻速運動到F點用時9秒，則其以相同速度經(jīng)EGHF從E點勻速運動到F點用時（

）秒。A.10B.12C.9D.8參考答案：D解題思路：根據(jù)題意可知，正方形邊長為10米，E為邊AD的中點，因此米。甲經(jīng)EABF從E點勻速運動到F點用時9秒，經(jīng)過路程米，則甲行進(jìn)速度。在圖中繪制輔助線GM，GM平行于AB，因為小路的每一段都與AB垂直或者平行，所以米，米，米。則甲以相同速度經(jīng)EGHF從E點勻速運動到F點，所走路程米，所用時間秒。故正確答案為D。28.蜜蜂是社會性昆蟲，是昆蟲中進(jìn)化程度最高的類群，在一個正常的蜂群中存在三型蜂，它們分工明確，各司其職，下列不屬于三型蜂的是（

）。A.蜂王B.熊蜂C.工蜂D.雄蜂參考答案：B解題思路：本題考查科技。蜂群通常由兩種性別的三種類型蜜蜂個體組成，即蜂王、工蜂和雄蜂，這三種類型蜜蜂，在蜜蜂學(xué)中統(tǒng)稱為“三型蜂”。蜂王的社會分工就是專職產(chǎn)卵，肩負(fù)著繁衍后代的社會重任。雄蜂社會分工是與蜂王交配。工蜂社會分工最多，任務(wù)最重。可以說，除了蜂王與雄蜂各自的任務(wù)外，蜂群內(nèi)的其他所有工作都由工蜂承擔(dān)。本題為選非題，故正確答案為B。29.要正確處理經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，經(jīng)濟發(fā)展不能對資源和環(huán)境搞

，生態(tài)保護也不能舍棄經(jīng)濟發(fā)展，

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.飲鴆止渴開山采珠B.從長計議南轅北轍C.殺雞取卵刻舟求劍D.涸澤而漁焚林而獵參考答案：A解題思路：第一空，由文意可知填入成語的感情色彩應(yīng)該是消極的、貶義的。A項“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，與文段感情色彩相符，保留；B項“從長計議”意思指慢慢兒地多加商量，現(xiàn)也形容從長遠(yuǎn)的角度考慮，與文段感情色彩不符，排除；C項“殺雞取卵”比喻貪圖眼前利益而不顧長遠(yuǎn)利益，與文段感情色彩相符，保留；D項“涸澤而漁”比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算，與文段感情色彩相符，保留。第二空，橫線處語義為保護環(huán)境的同時也不能舍棄經(jīng)濟發(fā)展。A項“開山采珠”比喻辦事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的，符合文意，當(dāng)選；C項“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，與文意無關(guān)，排除；D項“焚林而獵”比喻只圖眼前微小的利益，不作長久打算，不考慮長遠(yuǎn)利益。側(cè)重表達(dá)利益的獲取，與文意不符，排除。故正確答案為A。30.民事責(zé)任的承擔(dān)方式不包括：A.更換B.罰款C.賠禮道歉D.排除妨礙參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百七十九條，承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：①停止侵害；

②排除妨礙；③消除危險；④返還財產(chǎn)；⑤恢復(fù)原狀；⑥修理、重作、更換；⑦繼續(xù)履行；⑧賠償損失；⑨支付違約金；⑩消除影響、恢復(fù)名譽；?賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。本條規(guī)定的承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。A項、C項和D項屬于民事責(zé)任承擔(dān)的方式，B項是行政處罰，表示要承擔(dān)的行政責(zé)任，不屬于民事責(zé)任的承擔(dān)方式。因此，選擇B選項。31.對抗在生態(tài)學(xué)中指生活在一起的兩種不同種類的生物，一方或雙方遭受損害的關(guān)系。對抗通常是不同生物為占據(jù)同一生態(tài)位而產(chǎn)生的結(jié)果?？煞譃榍趾?、抗生和競爭，一種生物受益而另一種生物遭受損害的屬于侵害；一種生物遭受損害而另一種生物不受影響的屬于抗生；兩種生物相互施加不利影響的屬于競爭。以下屬于競爭的是：A.小菜蛾的天敵蜂把卵產(chǎn)在小菜蛾的幼蟲體內(nèi)。當(dāng)蜂卵孵化成幼蜂時，幼蜂便會吃掉小菜蛾的幼蟲B.有種鳥兒常在鱷魚身上尋找寄生蟲，而由于掠食者不敢在鱷魚身邊攻擊這些鳥類，使得鳥兒更安全C.池塘中如果蝌蚪的密度過大，蝌蚪會分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長發(fā)育，甚至增加其死亡率D.蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)達(dá)一定密度時，產(chǎn)蚜量均顯著下降，但桃蚜產(chǎn)蚜量顯著高于蘿卜蚜參考答案：D解題思路：題干只針對競爭提問，因此只須分析這一定義即可。第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強調(diào)“兩種生物”“相互施加不利影響”等。第二步：逐一判斷選項。A項中僅有幼蜂對小菜蛾的不利影響，B項中不存在任何不利影響，C項中不涉及兩種生物，因此均不符合定義。D項是蘿卜蚜和桃蚜的產(chǎn)蚜量均顯著下降，體現(xiàn)了兩種生物的相互不利影響，符合定義。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“競爭”，其關(guān)鍵信息如下：①兩種生物；②相互施加不利影響。第三步，辨析選項。A項：幼蜂受益而小菜蛾遭受損害，并非“兩種生物相互施加不利影響”，不符合定義；B項：鳥獲得食物和安全，鱷魚減少身上寄生蟲，兩者互相受益，并非“相互施加不利影響”，不符合定義；C項：僅提到蝌蚪這一種生物，不滿足“兩種生物”，不符合定義；D項：達(dá)一定密度時，蘿卜蚜和桃蚜相互競爭空間、食物等，產(chǎn)蚜量均顯著下降，滿足“兩種生物相互施加不利影響”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義競爭是一種對抗?fàn)顟B(tài)，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。競爭定義的關(guān)鍵信息：兩種生物相互施加不利影響。A項，幼蜂會吃掉小菜蛾的幼蟲，只體現(xiàn)出幼蜂對小菜蛾施加不利影響，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項，鳥兒常在鱷魚身上尋找寄生蟲，而鱷魚間接的保護了這種鳥兒，二者之間未體現(xiàn)出相互施加不利影響，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項，蝌蚪會分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長發(fā)育，甚至增加其死亡率，屬于同種生物之間的不利影響，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項，蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)，產(chǎn)蚜量均顯著下降，體現(xiàn)了兩種生物相互施加不利影響，符合定義。故本題選D。32.“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞，它就守候在門外，走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？本段文字意在說明：A.因為擁有“明天”生命才變得有意義B.人不能改變昨天，但可以決定明天C.人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動書寫自己的每一天D.人應(yīng)該對自己的生活掌握主動權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出明天富有魅力并解釋說明。接著提出問題“明天會是怎么樣呢？”并回答“多半還要看你自己的”，后文舉例說明人可以決定一天的內(nèi)容。最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“其實”引出文段主旨“你也在選擇生活”。第二步，對比選項。D項是基于文段主旨的引申，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項和C項：無中生有。B項：是對文段字面層次上的理解，未體現(xiàn)“選擇生活”。33.技術(shù)是一把“雙刃劍”，應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會、造福人民，應(yīng)用不當(dāng)會危害社會、危害人民。當(dāng)前，從整個世界范圍來看，網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加，信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時代，人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利，但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯個人隱私等又讓很多人“中招”。可見，信息化應(yīng)用越深入，就越要重視信息安全問題。這段文字意在強調(diào)：A.必須完善法律法規(guī)，為數(shù)字化生活提供法治保障B.解決信息安全問題，提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C.降低信息化應(yīng)用成本，增進(jìn)人民福祉、造福社會D.提高數(shù)字化生活質(zhì)量，就必須加強信息技術(shù)手段參考答案：B解題思路：文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”，交代了當(dāng)前的背景。隨后重點描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出，關(guān)乎國家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題，指出信息時代人們享受著數(shù)字化生活的便利，但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后，由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并提出對策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題，對應(yīng)B項。A項，“完善法律法規(guī)”無中生有，排除；C項，“降低信息化應(yīng)用成本”無中生有，排除；D項，文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題，而是信息安全問題，且提出的對策是“重視信息安全”，而非“加強信息技術(shù)手段”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《創(chuàng)造更好的數(shù)字化生活》解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出。最后強調(diào)“要重視信息安全問題”，為解決問題的對策，應(yīng)選擇對策的同義替換項。第二步，對比選項。B項是文段中對策的同義替換，且為解決問題的合理對策，符合作者意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句以“可見”得出結(jié)論，強調(diào)要重視信息安全問題，正確選項應(yīng)與此相符。文段首先指出技術(shù)是一把“雙刃劍”；然后指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全問題日益突出，并從反面強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性；接著介紹了信息時代網(wǎng)絡(luò)信息安全方面存在的具體問題；最后以“可見”得出結(jié)論，即要重視信息安全問題。綜合分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，強調(diào)的是要重視信息安全問題。A項的“降低信息化應(yīng)用成本”文段未提及，排除。B項是對文段重點的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。C項強調(diào)“完善法律法規(guī)”，未提及文段的重點“信息安全”，排除。D項強調(diào)“加強信息技術(shù)手段”，未提及文段的重點“信息安全”，排除。故本題選B。34.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。講課開始時，學(xué)生的注意力逐步增強，中間有一段時間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.老師經(jīng)過適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B.總有個別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D.人能完全集中注意力的時間只有七秒鐘參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。論據(jù)：講課開始時，學(xué)生的注意力逐步增強，中間有一段時間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。第二步：逐一分析選項。A項：老師能夠獲得足夠注意力，說明學(xué)生的注意力不會隨著老師講課時間的變化而變化，否定了論點，當(dāng)選；B項：論點說的是一般情況，因此選項中個別學(xué)生的情況是無法削弱的，排除；C項：論點說的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化，該項說的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，興趣是關(guān)鍵因素也不代表時間不會影響注意力，無法削弱，排除；D項：論點說的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化，該項說的是人能完全集中注意力的時間短，不能說明注意力是否會隨著時間變化而變化，無法削弱，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。論點：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。論據(jù)：講課開始時，學(xué)生的注意力逐步增強，中間有一段時間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。該項說的是老師經(jīng)過適當(dāng)安排就能夠獲得足夠注意力，說明學(xué)生的注意力不是根據(jù)時間的變化而變化的，而是受老師上課安排影響的，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項說的是個別學(xué)生能全程集中，而題干本身說的是“一般情況下”，也就是題干本身就承認(rèn)可能會存在個別不一樣的情況，與時間對注意力是否有影響無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項說的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，即使興趣是影響因素，也無法證明時間對注意力就沒有影響，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。該項說的是完全集中注意力的時間短，而沒有指出注意力變化的影響因素，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干第一句話為論點，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從存在其他因素會影響學(xué)生的注意力這一角度入手。題干結(jié)論：學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。A項，“能夠獲得足夠注意力”并不代表學(xué)生的注意力不會隨時間變化而變化，不能削弱題干結(jié)論，排除。B項，“個別學(xué)生”的情況屬于特殊反例，削弱力度較弱，排除。C項，說明學(xué)生的注意力主要受興趣這一關(guān)鍵因素影響，而非老師講課的時間，即如果學(xué)生有興趣的話就能夠全程保持注意力集中，而不會隨著老師講課時間的變化而變化，直接削弱了題干結(jié)論。D項，說明了人的注意力確實會隨著時間的變化而變化，在一定程度上支持了題干結(jié)論，排除。故本題選C。35.原計劃用20天收割一片麥子。先由3臺收割機8天完成收割任務(wù)的2/5，如果要提前6天完成麥子收割任務(wù)，還需要增加臺收割機。

A.2

B.3

C.4

D.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。

第二步，賦值每臺收割機每天的效率為1，則3臺收割機8天的工作量為24，根據(jù)題干完成收割任務(wù)的2/5，則工作總量為24÷2/5=60，要提前6天完成，則剩余的時間為20-8-6=6天，剩余的工作量為60-24=36，根據(jù)工程問題公式36÷6=6，所以工作效率應(yīng)為6，需要6臺收割機，則需要增加6-3=3臺。

因此，選擇B選項。

36.若甲、乙不是緊挨著先后完成，則可以得出以下哪項？A.甲在乙之前完成B.乙在甲之前完成C.戊在己之前完成D.己在戊之前完成參考答案：A解題思路：材料給出2個條件，包括6項工作，要將工作按時間順序進(jìn)行排列，以題干涉及的甲和乙的工作順序作為突破口，尋找相關(guān)解題條件。根據(jù)題干可知，丙只能排在前3項工作。假設(shè)丙在第1個，則乙在第4個，因甲、乙不是緊挨著先后完成，則甲只能在第2個，此時丁沒有位置可以安排，不符。假設(shè)丙在第2個，則乙在第5個，此時丁可能排在第1個或第4個，當(dāng)丁排在第1個時，甲排在第3個，得出甲在乙之前，滿足選項A；當(dāng)丁排在第4個時，則甲在第6個，此時甲、乙緊挨著，與題干條件矛盾。假設(shè)丙在第3個，則乙在第6個，此時甲在第4個，也是甲在乙之前，滿足選項A，此時無法確定戊和己的位置，只能確定甲在乙之前。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①6個工作：甲乙丙丁戊己②丁在甲之前，間隔一個③丙在乙之前，間隔兩個根據(jù)設(shè)問條件甲乙不挨著，結(jié)合條件3，丙有以下三種情況：（1）如下圖所示，假設(shè)丙是第一個完成，乙是第四個完成，再結(jié)合條件②可知，丁是第三個完成，甲是第五個完成，此時甲、乙緊挨著，與題干條件矛盾，故此種可能排除；（2）如下圖所示，假設(shè)丙是第二個完成，乙是第五個完成，再結(jié)合條件②可知，若丁是第一個完成，則甲是第三個完成，此時戊和己的順序無法確定，只能確定甲在乙之前；如下圖所示，假設(shè)丁是第四個完成，則甲是第六個完成，此時甲、乙緊挨著，與題干條件矛盾，故此種可能排除；（3）如下圖所示，假設(shè)丙是第三個完成，乙是第六個完成，再結(jié)合條件②可知，丁是第二個完成，甲是第四個完成，此時戊和己的順序無法確定，只能確定甲在乙之前，滿足題干假設(shè)。因此，選擇A選項。

解題思路：題干信息不確定，可用假設(shè)法。由條件（2）可知，丙有三種可能：①如下圖所示，假設(shè)丙是第一個完成，乙是第四個完成，再結(jié)合條件（1）可知，丁是第三個完成，甲是第五個完成，此時甲、乙緊挨著，與題干條件矛盾，故此種可能排除；②如下圖所示，假設(shè)丙是第二個完成，乙是第五個完成，再結(jié)合條件（1）可知，若丁是第一個完成，則甲是第三個完成，此時戊和己的順序無法確定，只能確定甲在乙之前，滿足題干假設(shè)；如下圖所示，假設(shè)丁是第四個完成，則甲是第六個完成，此時甲、乙緊挨著，與題干條件矛盾，故此種可能排除；③如下圖所示，假設(shè)丙是第三個完成，乙是第六個完成，再結(jié)合條件（1）可知，丁是第二個完成，甲是第四個完成，此時戊和己的順序無法確定，只能確定甲在乙之前，滿足題干假設(shè)。綜上所述，甲一定在乙之前。故正確答案為A。37.集合體是指由一定數(shù)量的同類個體組成的統(tǒng)一整體，組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性。集合概念是指以集合體為反映對象的概念。根據(jù)上述定義，下列用黑體字顯示的概念屬于集合概念的是：A.自然數(shù)是不小于0的整數(shù)B.人民享有廣泛的民主權(quán)利C.我們班的同學(xué)來自五湖四海D.教師是知識分子參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝梢欢〝?shù)量的同類個體組成的統(tǒng)一整體”、“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”。第二步：逐一分析選項。A項：自然數(shù)中的每個個體必然是不小于0的整數(shù)，不符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除；B項：人民具有的廣泛民主權(quán)利必然是每一個人都會具有的，不符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除；C項：我們班的同學(xué)來自五湖四海，但對其中的某一位同學(xué)來說，并不能說某個人來自五湖四海，符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，符合定義，當(dāng)選；D項：每位教師也都是知識分子，不符合“組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。組成該集合體的個體不必然具有該集合體的所有屬性。第三步，辨析選項。A項：每一個自然數(shù)都是不小于0的整數(shù)，自然數(shù)中的個體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義；B項：每一個人都享有廣泛的民主權(quán)利，人民中的個體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義；C項：我們班的每一個同學(xué)，作為個體來說，不可能是來自五湖四海的，符合“集合體的個體不必然具有該集合體的所有屬性”，符合定義；D項：每一個教師都是知識分子，教師中的個體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：題干首先指出集合體的特點，即組成集合體的個體不必然具有該集合體的所有屬性，要判斷一個概念是否屬于集合概念，就可以以此作為判斷的依據(jù)。集合概念是以集合體為反映對象的概念。集合體的定義要點：①一定數(shù)量的同類個體組成的統(tǒng)一整體；②組成集合體的個體通常并不必然具有該集合體的所有屬性。A項，每一個自然數(shù)都是不小于0的整數(shù)，不符合②。B項，每一個人民都享有廣泛的民主權(quán)利，不符合②。C項，每個同學(xué)只能來自一個地方，不能來自五湖四海，符合定義。D項，每一個教師都是知識分子，不符合②。故本題選C。38.（

）對于

吹盡狂沙始到金

相當(dāng)于（

）對于

絕知此事要躬行A.聚少成多；紙上談兵B.持之以恒；身體力行C.無堅不摧；力學(xué)篤行D.水滴石穿；實事求是參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：“聚少成多”意思是一點一滴的積累，就會由少變多，“吹盡狂沙始到金”出自劉禹錫的《浪淘沙》，其完整詩句為“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，意思是要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發(fā)光的黃金，比喻堅持到底、永不放棄，二者無明顯邏輯關(guān)系；“紙上談兵”意思是在文字上談用兵策略，比喻不聯(lián)系實際情況，空發(fā)議論，“絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，其完整詩句為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意思是從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行，指出實踐的重要性，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“持之以恒”意思是長久地堅持下去，“吹盡狂沙始到金”比喻堅持到底、永不放棄，二者為近義關(guān)系；“身體力行”意思是親身體驗，努力實行，“絕知此事要躬行”是指做事必須親身去實踐，方能有所成功，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：“無堅不摧”意思是沒有任何堅固的東西不能摧毀，形容力量強大，“吹盡狂沙始到金”比喻堅持到底、永不放棄，二者無明顯邏輯關(guān)系；“力學(xué)篤行”意思是刻苦學(xué)習(xí)并認(rèn)真的實踐，“絕知此事要躬行”是指做事必須親身去實踐，方能有所成功，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅持不懈，事情就能成功，“吹盡狂沙始到金”比喻堅持到底、永不放棄，二者為近義關(guān)系；“實事求是”意思是從實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對待和處理問題，“絕知此事要躬行”是指做事必須親身去實踐，方能有所成功，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。39.下列對于“一門父子三詞客，千古文章四大家”理解正確的是（

）。A.一門父子三詞客是指蘇洵、蘇軾、蘇轍三父子B.一門父子三詞客是指曹操、曹丕、曹植三父子C.千古文章四大家是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王D.這兩句詩是對宋詞和元曲大家們的高度贊揚參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。清人張鵬翮撰其三蘇祠聯(lián)曰：“一門父子三詞客，千古文章四大家?！薄！耙婚T父子三詞客”是指蘇軾與其父蘇洵、弟蘇轍，世人合稱“三蘇”。而“千古文章四大家”指的是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾。故正確答案為A。40.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團隊過程模式。它不僅強調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.新學(xué)期某高校輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動B.在公司項目組項目設(shè)計的過程中，小王主動承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點：①獨立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項，輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點②。B項，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點②。C項，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點②。D項，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項。A項：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項：小王主動承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項：實行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“獨立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項。A項：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項：小王主動承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。41.甲向H銀行貸款，以其別墅設(shè)定抵押。之后，甲在別墅院內(nèi)建造了獨立車庫。貸款到期，甲無力償還。H銀行享有優(yōu)先受償權(quán)的財產(chǎn)：A.僅限于別墅B.包括別墅、車庫C.包括別墅及其建設(shè)用地使用權(quán)D.包括別墅、車庫及二者的建設(shè)用地使用權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第三百五十六條規(guī)定：“建設(shè)用地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓、互換、出資或者贈與的，附著于該土地上的建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施一并處分?！钡谌傥迨邨l：“建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施轉(zhuǎn)讓、互換、出資或者贈與的，該建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)一并處分?！币虼?，甲向H銀行貸款，以其別墅設(shè)定抵押的同時，該別墅占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)一并抵押。當(dāng)甲無力償還貸款時，H銀行享有優(yōu)先受償權(quán)的財產(chǎn)包括別墅及其建設(shè)用地使用權(quán)。故正確答案為C。42.正方∶論據(jù)∶反方A.原告∶證據(jù)∶被告B.交警∶法規(guī)∶司機C.教師∶教案∶學(xué)生D.買方∶商品∶賣方參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢健焙汀胺捶健眹@辯題展開辯論，“論據(jù)”是雙方的辯論依據(jù)，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“原告”和“被告”圍繞訴訟展開辯論，“證據(jù)”是雙方的辯護依據(jù)，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“交警”依據(jù)“法規(guī)”對“司機”進(jìn)行處罰，“法規(guī)”僅是“交警”判罰的依據(jù)，排除；C項：“教師”依據(jù)“教案”給“學(xué)生”授課，“教案”僅是“教師”的依據(jù)，排除；D項：“買方”和“賣方”圍繞“商品”展開討論，“商品”不是雙方的辯護依據(jù)，是交易的對象，排除。因此，選擇A選項。43.①如果把不同形態(tài)的花朵分別布置在不同的區(qū)域，那么蜜蜂就會持續(xù)選擇一種花朵進(jìn)行采集；當(dāng)不同形態(tài)的花朵被均勻分散在一個區(qū)域的時候，蜜蜂的懶惰勁兒就上來了，變得不那么挑剔了。②真相就是蜜蜂有著各自的記憶效應(yīng)，有比較強的學(xué)習(xí)能力，它們會把之前采集花蜜的經(jīng)驗運用在后續(xù)的工作中。③為了投其所好，于是植物們經(jīng)常大片大片地開花了。④可是即便有了工作經(jīng)驗的積累，蜜蜂還是喜歡偷懶，喜歡簡單重復(fù)勞動。⑤面對外面的花花世界，植物是怎樣保證蜜蜂在采蜜過程中不會換口味的呢？⑥蜜蜂在作出選擇之前往往有4-5秒的考慮時間，如果在這段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相同的花朵，那么蜜蜂一定會去采那朵相同的花朵，如果沒有，只能退而求其次，不加選擇地進(jìn)行采集。將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑤②④①⑥③B.①②⑥④⑤③C.③⑥①④⑤②D.⑥⑤④③①②參考答案：A解題思路：首先對比選項判斷首句，①句的“分號”表并列，分兩方面進(jìn)行假設(shè)論證，是解釋說明部分的重要特征，通常不做首句，排除B項。③句中“投其所好”的“其”放在首句沒有指代對象，且“于是”不適合放在句首，排除C項。⑤⑥兩句不好確定，對比A、D兩項，⑤句通過問句引出“植物是怎樣保證蜜蜂在采蜜過程中不會換口味的呢？”這一話題，②句“真相就是”對問題進(jìn)行解答，故⑤②兩句捆綁，排除D項。驗證A項，⑤句提出問題，②句“真相就是”回答問題，且通過“經(jīng)驗”與④句捆綁，①⑥句進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，③句“于是”給出結(jié)論，符合邏輯。故正確答案為A。【文段出處】《蜜蜂為何單戀一枝花》解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句有①③⑤⑥四種情況。①句的“分號”表示并列，分兩方面進(jìn)行假設(shè)論證，是解釋說明的重要特征，通常不會在文段一開始就進(jìn)行解釋說明，放在首句沒有解釋對象，排除B項。③句“投其所好”的“其”指代不明，不適合作為首句，排除C項。⑥句如果作為首句，則“蜜蜂在作出選擇之前”作出什么選擇，表意不明，排除D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證A項。②句的最后提到蜜蜂會把采集花蜜的經(jīng)驗運用到后續(xù)的工作中，④句一開始就說即便有了工作經(jīng)驗的積累，②④緊密相連。④①都提到了“偷懶的”的話題，緊密相連，文段整體語義連貫。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項，進(jìn)行排除。常見的解題突破點有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題選項中的首句各不相同，可考慮從其他方面入手突破，如邏輯順序。⑤提出問題“植物是怎樣保證蜜蜂在采蜜過程中不會換口味的呢”，②的“真相就是”是對⑤問題的回答，故兩句應(yīng)相連，順序為⑤②，排除B、D。④中“可是即便有了工作經(jīng)驗的積