年級工作計劃三篇

年級工作計劃三篇年級工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以培育小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，主動建議讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育他們的好奇心和探究欲，進展他們對科學(xué)實質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的戰(zhàn)略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、全冊教材分析：

1、全冊內(nèi)容狀況和各單元教學(xué)目標：

本冊內(nèi)容由“植物的生長改變〞“動物的生命周期〞“溫度與水的改變〞“磁鐵〞四個單元組成。

“植物的生長改變〞單元，將引領(lǐng)同學(xué)在種植風(fēng)仙花的過程中，觀看綠色開花植物的生長發(fā)育歷程，發(fā)覺其生長改變的規(guī)律，知道綠色開花植物的生長都要經(jīng)受“種子萌發(fā)〞“幼苗生長〞養(yǎng)分生長〞“開花結(jié)果〞這樣的生命周期。同時伴同著生長過程，指導(dǎo)同學(xué)討論植物主要器官一根、莖、葉的功能，初步認識植物體都有維持其生存的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能是緊密聯(lián)系在一起的。

“動物的生命周期〞單元，將指導(dǎo)同學(xué)親歷養(yǎng)蠶的過程，了解蠶的一生要經(jīng)受出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例，從常見動物的生命過程中，以和從人體特點的觀看中，認識動物和人的生命周期。

“溫度與水的改變〞單元，將以水為例，引導(dǎo)同學(xué)探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)改變之間的關(guān)系。通過觀看水的固、液和氣三態(tài)，討論水在融化、結(jié)冰、蒸發(fā)和凝聚等過程中發(fā)生的改變，協(xié)助他們初步認識物質(zhì)是不時改變的，這種改變是與外界條件親密相關(guān)的。同時，協(xié)助同學(xué)初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)〞的概念。

2、主要資料清單：

“植物的生長改變〞單元：大豆、玉米、花生、蓮花、風(fēng)仙花等植物的種子，放大鏡，花盆、土壤、鏟子等種植工具，透亮玻璃杯、衛(wèi)生紙等；試管、植物油等；圖片或剛出土的風(fēng)仙花照片；植物葉的水平分布照片；植物葉的垂直分布照片；植物光合作用示意圖；植物光合作用的相關(guān)資料和圖片、幾個主要生長階段的風(fēng)仙花照片等。

“動物的生命周期〞單元：蠶卵，放大鏡、飼養(yǎng)盒；不同生長階段的蠶；蠶繭和蛹，小剪刀，手電筒；熱水，小碗，竹簽，絲綢制品；蠶蛾、有關(guān)動物生長發(fā)育過程的圖片和資料；同學(xué)從出生到如今每年的身高、體重、牙齒等生長改變的資料；嬰兒、幼兒園或小學(xué)兒童、青年人、中年人、老年人身體特點的圖片或影像資料。

“溫度與水的改變〞單元：氣溫計、體溫計、水溫計〔丈量范圍在一200C—}—1100C〕、其他各種式樣、不同用處的溫度計；保溫杯、冰塊、食鹽、試管、燒杯、玻璃杯、；云、霧、雨、露、霜、雪、冰等自然現(xiàn)象掛圖或影像資料。

“磁鐵〞單元：各種樣子的磁鐵，鐵的物品、一些金屬物品和非金屬物品；肯定數(shù)量的鐵釘、回形針、大頭針、鋼珠和大鋼針；不同材質(zhì)的人民幣硬幣〔〔1元的鋼幣，5角的銅幣和鋼幣，1角的鋁幣和鋼幣，分值的鋁幣〕；盒式指南針，做指南針的資料〔可以讓同學(xué)自備〕。

三、教學(xué)重難點：

本冊教學(xué)內(nèi)容仍舊屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導(dǎo)同學(xué)對改變的事物進行觀看，觀看其改變的過程并探究其改變的規(guī)律。本冊教學(xué)還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注事物之間的互相關(guān)系，如生物與環(huán)境、生物的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)狀態(tài)改變與熱量、物體性質(zhì)和用處的關(guān)系等。

在科學(xué)探究方面，本冊的教學(xué)將進一步培育同學(xué)的觀看能力和試驗?zāi)芰?。如在較長的一段時間內(nèi)堅持觀看、記錄的習(xí)慣和能力，并學(xué)習(xí)用流程圖、循環(huán)圖等方法記錄觀看結(jié)果。同時重視基本試驗操作技能的培育和實證意識的培育。例如指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)定量的觀看，經(jīng)受“觀看現(xiàn)象一提出問題一做出假設(shè)一分析、檢驗假設(shè)一尋求新的證據(jù)以做出新的假設(shè)……〞的科學(xué)探究過程。使其主動提出問題、考慮問題、討論解決問題的意識和能力有所提升。

四、同學(xué)狀況分析：

1、整體學(xué)習(xí)狀況：三年級同學(xué)整體學(xué)習(xí)科學(xué)興趣很高，學(xué)習(xí)比較仔細，但缺乏敏捷性，普遍習(xí)慣于常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式，而不擅長設(shè)法自主去獲取學(xué)問并在生活中敏捷運用學(xué)問。因此同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有學(xué)問、閱歷：從課外書中獲得的科學(xué)學(xué)問比較豐富，但科學(xué)探究能力比較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué)，使同學(xué)沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師和時、周到的指導(dǎo)，使同學(xué)沒能很好地在觀看、試驗、調(diào)查等實踐活動中獲取學(xué)問、進展能力、培育思想情感。

3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對四周世界有著劇烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小同學(xué)的的生活，強調(diào)用符合小同學(xué)年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表示出深厚的興趣。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、提高課堂效率措施：

〔1〕、依據(jù)教材和同學(xué)的實際仔細備好課，預(yù)備好活動資料，做到吃透教材，設(shè)計好科學(xué)活動、問題和作業(yè)。

〔2〕、在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿，面向每一位同學(xué)進行教學(xué)，努力調(diào)整每位同學(xué)主動性，把握教學(xué)過程中同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時調(diào)整。

〔3〕、進一步確立同學(xué)的主體意識，對同學(xué)的回答和作業(yè)和時精確反饋，貫徹以表揚鼓舞為主的原則。

〔4〕、在科學(xué)學(xué)問的教學(xué)過程中，有意識的'訓(xùn)練同學(xué)的比較、分析、綜合、籠統(tǒng)、概括能力，培育同學(xué)的規(guī)律思維能力。

2、提優(yōu)補差措施：

〔1〕、鼓舞同學(xué)擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡同學(xué)主動參加〔社會〕試驗、小發(fā)明、小發(fā)明、小制作活動，以進一步提高能力。

〔2〕、協(xié)助后進生建立自信念，繼而貫徹表揚鼓舞為主的原則，培育同學(xué)對科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。

〔3〕、延長課堂內(nèi)容，實行課內(nèi)與課外相結(jié)合。

〔4〕、加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系，促使他們相互協(xié)助，在團結(jié)的氣氛中盡快生長。

六、教學(xué)進度布置

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

13。1—3。7

23。8—3。14

33。15—3。21

43。22—3。28

53。29—4。4

64。5—4。11

74。12—4。18

84。19—4。25

94。26—5。2

五。一勞動節(jié)

105。3—5。9

期中檢測

115。10—5。16

125。17—5。23

135。24—5。30

145。31—6。6

156。7—6。13

166。14—6。20

176。21—6。27

186。28—7。4

年級工作計劃篇2

隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進入了緊急而又有序的工作與學(xué)習(xí)中。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面進展，也為了使新學(xué)期班級工作再上一個新臺階，特制定以下計劃：

一、班級狀況簡介

本班在上學(xué)期15名學(xué)生的基礎(chǔ)上，又迎來了一名留級的學(xué)生，共16人，壯大了班級隊伍。經(jīng)過三年的在校學(xué)習(xí)和生活，大部分學(xué)生都已形成了一些好的行為習(xí)慣，但也有一些學(xué)生自制力差，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四年級又是小學(xué)階段很重要的一個時期，學(xué)生思想波動比較大，也是最簡單出現(xiàn)問題的階段，做好學(xué)生的思想工作就顯得尤為重要。

二、本學(xué)期目標：

1、建立書香班級

2、重點抓學(xué)生的常規(guī)教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

三、具體措施和做法

〔一〕創(chuàng)建書香班級

1、班級布置，營造讀書氣氛

由于教室由二樓搬到了三樓，新教室墻面、地面破損嚴重，開學(xué)初進行了全面清掃、布置，在墻上設(shè)立了評比欄、圖書閱讀角等。為學(xué)生營造一個良好的讀書氣氛。

2、利用晨會，誦讀經(jīng)典，開展系列教育。

3、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，培育他們良好的文化底蘊。

4、利用班會開展“講故事競賽〞、“默寫古詩競賽〞、“學(xué)問競賽〞等。

5、開展“一支筆隨身帶〞活動，提高學(xué)生的書面語和與人溝通溝通的能力。

〔二〕常規(guī)教育

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方:利用開門紅評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育。

4、繼續(xù)利用晨會、集會、墻報等多種形式加強開展安全學(xué)問教育。協(xié)作學(xué)校做好消防演練，學(xué)習(xí)自護學(xué)問，增加安全意識。

5、學(xué)習(xí)“一日常規(guī)〞，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

〔三〕在學(xué)生中培育競爭意識，培育“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)氣

加強新學(xué)期教室環(huán)境布置，如設(shè)立評比欄。不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做好后進生及其轉(zhuǎn)化工作。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

〔四〕家校共育形成教育合力

定期召開家長會，向家長匯報孩子在校表現(xiàn)，并充分利用校訊通與家長溝通溝通，爭取家長的協(xié)作，形成教育合力。

四、活動支配：

三月：學(xué)生入校常規(guī)教育；學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

四月：加強文明禮貌教育；文明行為規(guī)范學(xué)問競賽；競選“文明小標兵〞。

五月：開展“勞動最榮耀〞主題班會；競選“勞動小標兵〞；各項安全學(xué)問和小常識的學(xué)習(xí)，通過小組競賽等形式開展教育。

六月：慶?！傲花晝和?jié)活動；安全教育周活動；繼續(xù)家訪。

七月：期末總復(fù)習(xí)；期末考試。

年級工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們班將樹立“育人為本，德育為先〞的觀念，圍繞學(xué)校打造“秀麗公小、文化公小、和諧公小〞的進展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動而精彩，在行動中求進展。進一步加強常規(guī)管理，從微小之處轉(zhuǎn)變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。

二、工作目標：

抓好常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、具體措施

1、注重每天的日常管理工作，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、開展“好習(xí)慣從身邊做起〞主題教育活動。

3、加強小干部的培育。

4、開展“感恩的心〞為主題的感恩教育活動。

四、各月工作支配

〔一〕九月份：

1、制訂班級工作計劃。

2、抓好日常管理工作，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、召開家長會。

4、開展“提高交通安全意識，提高自我愛護能力〞交通安全教育活動。

5、加強衛(wèi)生管理，抓好學(xué)生愛勞動的習(xí)慣，培育學(xué)生的勞動技能。

6、進行班級小干部的選出及工作職責(zé)的培育。

〔二〕十月份：

1、進行新生入隊前教育。

2、參與學(xué)校慶隊活動。

3、舉辦第四屆“小小科技博覽會〞?！仓黝}：節(jié)省能源——從我做起〕