2022廣西玉林民政局直屬事業(yè)單位招考工作人員實(shí)際能力操作測(cè)試公考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022廣西玉林民政局直屬事業(yè)單位招考工作人員實(shí)際能力操作測(cè)試公考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.雖然沒(méi)有法律強(qiáng)制力做支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)，也總是會(huì)顯得________，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾。社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，那法律終會(huì)________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相形見(jiàn)絀回天乏術(shù)B.愛(ài)莫能助孤立無(wú)援C.左支右絀獨(dú)木難支D.捉襟見(jiàn)肘力所不逮參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，提取對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，四個(gè)詞語(yǔ)填入均無(wú)明顯不當(dāng)，較難排除，繼續(xù)看第二空。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“力不從心”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是法律在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)的無(wú)力感。四個(gè)詞語(yǔ)填入均無(wú)不妥，可轉(zhuǎn)換思路看第二空。第二空，由“社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的”可知，如缺少道德的支撐，僅剩下法律一種力量，必然陷入孤立、獨(dú)力難支的境地，“獨(dú)木難支”填入最恰當(dāng)?！盎靥旆πg(shù)”強(qiáng)調(diào)病入膏肓，難以挽回；“孤立無(wú)援”強(qiáng)調(diào)不能得到同情和援助的無(wú)助狀況；“力所不逮”強(qiáng)調(diào)力量小，做不到。A、B、D三項(xiàng)均不能與前句的“共同支撐”“道德不立”構(gòu)成呼應(yīng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。由空格后的語(yǔ)句“這種力不從心的根本原因”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示“力不從心”的意思。“力不從心”指心里想做，可是力量夠不上。A項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指雖然同情，但無(wú)力幫助，搭配對(duì)象為“人”，不能與“法律”搭配，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“……是法律與道德共同支撐的”可知，如果道德不立，就只剩下法律一個(gè)主體，而這顯然是支撐不住的。第二空應(yīng)體現(xiàn)難以支撐之意。D項(xiàng)“力所不逮”指能力達(dá)不到，無(wú)法體現(xiàn)難以支撐的意思，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)木難支”指獨(dú)自維持不了全局，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)代詞“這種”可知，橫線處詞語(yǔ)要體現(xiàn)“力不從心”之意，且與“顯得”搭配，說(shuō)明法律在面對(duì)道德問(wèn)題的時(shí)候，想解決解決不了，能力不足，力量不夠。C項(xiàng)“左支右絀”和D項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”均指力量不夠，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，符合文意；A項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟同類相比，顯出不足，與“力不從心”無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助，文中“法律面對(duì)道德問(wèn)題”并不是要幫助，而是解決不了，意思不符，且與“顯得”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“社會(huì)秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”，說(shuō)明法律和道德共同支撐社會(huì)秩序，沒(méi)有道德，法律就會(huì)孤立無(wú)援，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“獨(dú)木難支”，比喻單個(gè)力量單薄，維持不住全局，符合文意，表意形象；D項(xiàng)“力所不逮”指力量達(dá)不到，不能體現(xiàn)“法律與道德”的密切關(guān)系，排除。故正確答案為C。【文段出處】《扶不扶，法律不能規(guī)范道德》2.古村落面臨繼續(xù)前行、接受改造和灰飛煙滅三條道路。其實(shí)，這些情況是帶有普遍性的。據(jù)馮翼才先生統(tǒng)計(jì)，2000年國(guó)內(nèi)共有371萬(wàn)個(gè)自然村，到2010年只剩下263萬(wàn)個(gè)，十年消失了108萬(wàn)個(gè)，平均每天消失近300個(gè)。這其中絕大部分是古村落。這一方面反映出古村落處境的危急，一方面也說(shuō)明，當(dāng)下的現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)傳統(tǒng)文化造成的破壞有多么嚴(yán)重。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.加快古村落發(fā)展步伐B.三岔路口上的古村落C.古村落保護(hù)刻不容緩D.適時(shí)開(kāi)發(fā)利用古村落參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出核心觀點(diǎn)，闡述古村落面臨繼續(xù)前行、接受改造和灰飛煙滅三條道路。接下來(lái)作者列舉數(shù)據(jù)論證觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)下古村落破壞很嚴(yán)重，文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，首句就是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，適合做標(biāo)題。A項(xiàng)文段講述的是目前古村落的發(fā)展存在破壞嚴(yán)重的問(wèn)題，而非古村落的發(fā)展，不符合要求，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)，無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)未提及古村落開(kāi)發(fā)的話題，無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。3.一本書(shū)一共有201頁(yè)，則這本書(shū)的頁(yè)碼中，“2”這個(gè)數(shù)字一共出現(xiàn)了（

）次。A.42B.41C.35D.31參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，可以將頁(yè)數(shù)按個(gè)位、十位、百位來(lái)分析出現(xiàn)“2”的次數(shù)：結(jié)果如下表：第三步，“2”這個(gè)數(shù)字一共出現(xiàn)了20＋20＋2＝42（次）。因此，選擇A選項(xiàng)。4.①學(xué)界一般認(rèn)為美學(xué)是以美、美的本質(zhì)為主要研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)②尤其應(yīng)該辯證綜合地研究主客體之間即人與世界之間的審美關(guān)系，并以此作為美學(xué)研究的主要對(duì)象③但對(duì)于美學(xué)研究對(duì)象問(wèn)題，歷來(lái)存在多種不同看法，迄今并無(wú)定論④其實(shí)，我們關(guān)于美學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以更加寬泛一些⑤同所有學(xué)科一樣，美學(xué)的研究對(duì)象在某種程度上決定著它的學(xué)科性質(zhì)⑥不僅要研究作為審美客體的美，同時(shí)要研究審美主體的美感將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑤③④②⑥B.①③④②⑤⑥C.⑤①④②③⑥D(zhuǎn).⑤③①④⑥②參考答案：D解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。首句有①⑤兩句，①句指出美學(xué)的主要研究對(duì)象是什么，⑤句強(qiáng)調(diào)美學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)的關(guān)系。均可作為首句，不好判斷。進(jìn)一步觀察文段發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“尤其”，通過(guò)“應(yīng)該”提出對(duì)策，“應(yīng)該辯證綜合地研究主客體之間即人與世界之間的審美關(guān)系”，故前一句也應(yīng)提出對(duì)策，并且話題與“主客體”相關(guān)。觀察選項(xiàng)，②句前有④句和⑥句，⑥句通過(guò)“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要研究審美主客體的美，與②句話題一致且銜接緊密。④句強(qiáng)調(diào)關(guān)于美學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以寬泛一些，不如⑥句與②句銜接緊密，故排除A、B、C三項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《美學(xué)聚焦人與世界審美關(guān)系》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①談?wù)撁缹W(xué)是以什么為研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)，可以做首句。⑤引出“美學(xué)研究對(duì)象”這一話題，也可以做首句。①⑤不好判斷誰(shuí)做首句。第二步，尋找句子之間的關(guān)聯(lián)。④提出觀點(diǎn)“美學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以更加寬泛一些”，⑥“不僅”……“同時(shí)”與②“尤其”構(gòu)成遞進(jìn)，介紹美學(xué)研究對(duì)象包含什么，是④的具體內(nèi)容。故④⑥②接在一起。答案鎖定D項(xiàng)。接下來(lái)驗(yàn)證D項(xiàng)。⑤引出“美學(xué)研究對(duì)象”話題，③談?wù)撁缹W(xué)研究對(duì)象迄今并無(wú)定論，①介紹學(xué)界對(duì)美學(xué)研究對(duì)象的一般看法，④⑥②談?wù)撁缹W(xué)研究對(duì)象可以更寬泛一些，邏輯通順。因此，選擇D選項(xiàng)。5.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，每天都進(jìn)行鍛煉的人患慢性疾病的概率比不經(jīng)常鍛煉的對(duì)照人群低35%左右，而將每周鍛煉時(shí)間集中在周末的人群患有慢性疾病的概率比對(duì)照人群低30%，兩者差異不大。研究人員據(jù)此認(rèn)為，集中在周末鍛煉同樣能顯著降低患慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑研究人員的觀點(diǎn)？A.集中在周末鍛煉的人群多是年富力強(qiáng)的上班族B.常鍛煉的人群與不常鍛煉的人群平均壽命相同C.集中在周末鍛煉容易運(yùn)動(dòng)量大，休息不足患急性疾病D.每天都鍛煉的人比集中在周末鍛煉的人休息更有規(guī)律參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：集中在周末鍛煉同樣能顯著降低患慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：每天都進(jìn)行鍛煉的人患慢性疾病的概率比不經(jīng)常鍛煉的對(duì)照人群低35%左右，而將每周鍛煉時(shí)間集中在周末的人群患有慢性疾病的概率比對(duì)照人群低30%，兩者差異不大第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)論述集中在周末鍛煉的人是年富力強(qiáng)的人，說(shuō)明慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)降低是因?yàn)楸緛?lái)就年富力強(qiáng)，質(zhì)疑集中在周末鍛煉對(duì)慢性病降低的作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的常鍛煉的人群與不常鍛煉的人群平均壽命相同，但是壽命跟題干所討論的論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)論述的是急性疾病，與論點(diǎn)所說(shuō)的慢性疾病無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)將每天都鍛煉的人和集中在周末鍛煉的人休息規(guī)律作比較，與論點(diǎn)集中在周末鍛煉是否能降低患慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.小王不是攝影師，但小王所認(rèn)識(shí)的人都是攝影師，而攝影師都喜歡旅行，因?yàn)橹挥性诼眯兄胁拍苡龅阶蠲赖娘L(fēng)景，小王的朋友小張通過(guò)旅行與小王一起認(rèn)識(shí)了小李。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.小王喜歡旅行B.小李喜歡旅行C.小王不喜歡旅行D.小李不喜歡旅行參考答案：B解題思路：本題給出了小王、攝影師等人物的有關(guān)信息，要求選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)，在解題時(shí)可以運(yùn)用直言命題的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理。根據(jù)“小王認(rèn)識(shí)了小李”和“小王所認(rèn)識(shí)的人都是攝影師”，可知小李是攝影師。根據(jù)“攝影師都喜歡旅行”可知小李喜歡旅行，B項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。由題干無(wú)法推出小王是否喜歡旅行，排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小王不是攝影師②小王認(rèn)識(shí)的→攝影師③攝影師→喜歡旅行④小王認(rèn)識(shí)小李第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)題干，①是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，無(wú)法推出“小王喜歡旅行”，排除；B項(xiàng)：由②③遞推，可得：⑤小王認(rèn)識(shí)的→喜歡旅行。由④可得：小李是小王認(rèn)識(shí)的人，是對(duì)⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得：小李喜歡旅行，可以推出；C項(xiàng)：根據(jù)題干，①是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，無(wú)法推出“小王不喜歡旅行”，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)與B項(xiàng)推出的“小李喜歡旅行”相矛盾，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①小王→-攝影師；②小王認(rèn)識(shí)的人→攝影師；③攝影師→喜歡旅行；④最美的風(fēng)景→在旅行中遇到。根據(jù)②③傳遞可得，小王認(rèn)識(shí)的人→攝影師→喜歡旅行，即小王認(rèn)識(shí)的人都是攝影師，小王認(rèn)識(shí)的人都喜歡旅行；再根據(jù)題干最后一句可得，小張是小王的朋友，小王認(rèn)識(shí)小張，小王和小張都認(rèn)識(shí)小李；因此可以得出，小張和小李都是攝影師，小張和小李都喜歡旅行。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前件無(wú)法得出確定性結(jié)論，由可知，無(wú)法得出小王是否喜歡旅行，排除；B項(xiàng)：由可知，小張和小李都喜歡旅行，當(dāng)選；C項(xiàng)：見(jiàn)A項(xiàng)分析，排除；D項(xiàng)：小張和小李都喜歡旅行，排除。故正確答案為B。7.隨機(jī)生成一個(gè)首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的七位數(shù)QQ號(hào)碼的概率為多少？A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，首位不為0的情況數(shù)為，首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的情況數(shù)為，則所求概率＝。因此，選擇B選項(xiàng)。8.一組隨機(jī)挑選出來(lái)的人看了一位演講者給一群人數(shù)較多且注意力集中的觀眾做關(guān)于環(huán)境道德的講座，另一組隨機(jī)挑選出來(lái)的人看了同一位演講者以同樣方式給一群不太專心、人數(shù)較少的聽(tīng)眾做相同的講座，前一組人認(rèn)為演講者思考深入、自信；后一組人認(rèn)為演講者表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。上述材料最好的反駁了以下說(shuō)法中的：A.同樣的社會(huì)行為在不同的社會(huì)背景下，給不同人的感受可能很不一樣B.隨機(jī)選出的一批人在特定的社會(huì)環(huán)境下，對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的認(rèn)識(shí)可能達(dá)成一致C.一個(gè)聽(tīng)眾對(duì)演講者發(fā)言的評(píng)論可能受到其他人的態(tài)度的影響D.人們對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于他的談話內(nèi)容和說(shuō)話方式參考答案：D解題思路：題干給出了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，要求根據(jù)材料能讓選擇最能反駁的一項(xiàng)，需要首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容總結(jié)出結(jié)論，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較。題干給出了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，演講的主體、內(nèi)容和方式是相同的，不同的是一部分觀眾人數(shù)多且注意力集中，一部分觀眾人數(shù)少且不太專心；結(jié)果是兩組隨機(jī)抽取的人對(duì)演講者的評(píng)價(jià)相差很大。A項(xiàng)，“不同的社會(huì)背景”與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)，材料無(wú)法反駁此說(shuō)法。B項(xiàng)，“特定的社會(huì)環(huán)境下”也與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)，因此題干不能反駁此觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“聽(tīng)眾的評(píng)論會(huì)受他人態(tài)度的影響”，題干支持了這一說(shuō)法。D項(xiàng)，“人們對(duì)演講者的判斷主要取決于它的談話內(nèi)容和說(shuō)話方式”，說(shuō)明其它觀眾的態(tài)度對(duì)評(píng)價(jià)的影響不大，顯是對(duì)D項(xiàng)的有力反駁。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無(wú)。論據(jù)：一位演講者給一群人數(shù)較多且注意力集中的觀眾做關(guān)于環(huán)境道德的講座，另一組的人看了同一位演講者以同樣方式給一群不太專心、人數(shù)較少的聽(tīng)眾做相同的講座，前一組人認(rèn)為演講者思考深入、自信；后一組人認(rèn)為演講者表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論據(jù)得出的結(jié)論是：同樣的演講，面對(duì)不同的聽(tīng)眾，聽(tīng)眾的評(píng)價(jià)不一樣，會(huì)得到不同的結(jié)果，是對(duì)該說(shuō)法的支持。B項(xiàng)：題干論據(jù)得出的結(jié)論是：同樣的演講，面對(duì)不同的聽(tīng)眾，聽(tīng)眾的評(píng)價(jià)不一樣，會(huì)得到不同的結(jié)果，而該項(xiàng)說(shuō)的是一批人，對(duì)演講者的素質(zhì)認(rèn)識(shí)可能達(dá)成一致，兩者論題不一致，不能削弱該說(shuō)法。C項(xiàng)：題干論據(jù)并未體現(xiàn)聽(tīng)眾對(duì)演講者發(fā)言的評(píng)論可能受到其他人的態(tài)度的影響，不能削弱該說(shuō)法。D項(xiàng)：題干論據(jù)主要強(qiáng)調(diào)人們對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決聽(tīng)眾的不同，而該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人們對(duì)演講者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于他的談話內(nèi)容和說(shuō)話方式，能夠削弱該說(shuō)法。因此，選擇D選項(xiàng)。9.一座城，在那里，安安靜靜的，________整個(gè)城市的繁華和衰落，這座城上演過(guò)數(shù)不清的悲歡離合，迎接過(guò)數(shù)不清的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.包孕

風(fēng)雨如晦B.包蘊(yùn)

意氣風(fēng)發(fā)C.包羅

意猶未盡D.包容

風(fēng)起云涌參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線前“這座城上演過(guò)數(shù)不清的悲歡離合，迎接過(guò)數(shù)不清的……”可知，前后句式結(jié)構(gòu)相同，所填詞語(yǔ)和“悲歡離合”表并列?！氨瘹g離合”泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。A項(xiàng)“風(fēng)雨如晦”形容政治黑暗，社會(huì)不安；C項(xiàng)“意猶未盡”形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興；D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢(shì)很盛。三者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“意氣風(fēng)發(fā)”形容精神振奮，氣概豪邁，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！鞍N(yùn)”指包含，與“城市的繁華和衰落”搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。包孕：包含；容納。包羅：包括。包容：寬容大度。10.下列四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)。組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，每幅圖形均由中間的圓形及外圍的5個(gè)三角形組成，如下圖所示，以中間的圓形為中心，將外圍三角形所在區(qū)域劃分為8個(gè)格子，對(duì)三角形進(jìn)行標(biāo)記，每個(gè)三角形均依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格得到下一幅圖；第二段應(yīng)用規(guī)律，以中間黑色小方塊為中心，將外圍區(qū)域劃分為8個(gè)格子，即九宮格，外圍4個(gè)小方塊如下圖序號(hào)所示，依次順時(shí)針移動(dòng)1格，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。11.根據(jù)以上陳述，關(guān)于田的位置，以下哪項(xiàng)是可能的？A.在3號(hào)賽道上B.在4號(hào)賽道上C.在5號(hào)賽道上D.在6號(hào)賽道上參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。（1）田和石的賽道相鄰；（2）呂的賽道編號(hào)小于羅；（3）田和羅之間隔著兩條賽道；（4）方的賽道編號(hào)小于呂，且中間隔著兩條賽道。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。提問(wèn)方式為可能為真，因此，可以考慮代入法。代入A項(xiàng)，田在3號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在6號(hào)賽道上；根據(jù)條件（2）（4）可知呂可能在4號(hào)或5號(hào)賽道上。如果呂在4號(hào)賽道上，則方在1號(hào)賽道上，根據(jù)條件（1）此時(shí)石只能在2號(hào)，此時(shí)滿足題干所有要求，所以A項(xiàng)就是可能的，當(dāng)選；代入B項(xiàng)，田在4號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在1號(hào)賽道上，則呂的賽道編號(hào)不可能小于羅，與題干條件（2）矛盾，排除；代入C項(xiàng)，田在5號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在2號(hào)賽道上，題干條件（2），呂只能在1賽道上，此時(shí)方的賽道編號(hào)不可能小于呂，與題干條件（4）矛盾，排除；代入D項(xiàng)，田在6號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在3號(hào)賽道上，此時(shí)呂和方不可能中間隔著兩條賽道，與題干條件（4）矛盾，排除。故正確答案為A。解題思路：題干涉及6個(gè)人和6條賽道，并給出四個(gè)條件，要求選擇田可能在的位置，可根據(jù)題干涉及的位置或間隔作為突破口，尋找相關(guān)條件解題。根據(jù)題干條件，可得如下信息：①田和石相鄰；②呂的編號(hào)比羅??；③田、×、×、羅或羅、×、×、田；④方、×、×、呂。根據(jù)②④可知，比羅的賽道編號(hào)小的至少有4人，因此羅的編號(hào)是5號(hào)或6號(hào)，羅的編號(hào)比田的編號(hào)大。當(dāng)羅的編號(hào)是5號(hào)時(shí)，根據(jù)③可知，田是2號(hào)；根據(jù)②④可知，呂是4號(hào)，方是1號(hào)；根據(jù)①可知，石是3號(hào)。6人的編號(hào)從小到大依次為：方、田、石、呂、羅、許。當(dāng)羅的編號(hào)是6號(hào)時(shí)，根據(jù)③可知，田是3號(hào)；根據(jù)②④可知，呂是5號(hào)或4號(hào)，方是2號(hào)或1號(hào)；根據(jù)①可知，石是4號(hào)或2號(hào)。6人的編號(hào)從小到大依次為：許、方、田、石、呂、羅或方、石、田、呂、許、羅。綜上可知，田的位置在2號(hào)或3號(hào)賽道上。故本題選A。12.市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中的市場(chǎng)概念是指：A.交易發(fā)生的場(chǎng)所B.買(mǎi)賣雙方的交換關(guān)系C.某種產(chǎn)品所有的供給方D.某種產(chǎn)品所有購(gòu)買(mǎi)者的需求總和參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，市場(chǎng)是商品和服務(wù)價(jià)格建立的過(guò)程。市場(chǎng)促進(jìn)貿(mào)易并促成社會(huì)中的分配和資源分配。市場(chǎng)允許任何可交易項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估和定價(jià)。市場(chǎng)或多或少自發(fā)地出現(xiàn)，或者可以通過(guò)人際互動(dòng)刻意地構(gòu)建，以便交換服務(wù)和商品的權(quán)利（比如所有權(quán)）。而在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中的市場(chǎng)概念是指某種產(chǎn)品所有購(gòu)買(mǎi)者的需求總和。因此，選擇D選項(xiàng)。市場(chǎng)營(yíng)銷，又稱作市場(chǎng)學(xué)、市場(chǎng)行銷或行銷學(xué)，市場(chǎng)是商品經(jīng)濟(jì)的范疇，是一種以商品交換為內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系形式。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)是營(yíng)銷活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。市場(chǎng)營(yíng)銷既是一種職能，又是組織為了自身及利益相關(guān)者的利益而創(chuàng)造、溝通、傳播和傳遞客戶價(jià)值，為顧客、客戶、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)、過(guò)程和體系。主要是指營(yíng)銷人員針對(duì)市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、銷售行為的過(guò)程。在市場(chǎng)營(yíng)銷這一概念中，包括了一系列的核心概念，即需要、欲望和需求，產(chǎn)品，價(jià)值、成本和滿意，交換，關(guān)系營(yíng)銷和營(yíng)銷網(wǎng)等基本要素。13.北方的冬天經(jīng)常下雪，人們常說(shuō)：“下雪不冷，化雪冷”，這是因?yàn)檠┰谌诨^(guò)程中吸收熱量使溫度降低的緣故。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。雪的形成是水蒸氣的凝華過(guò)程，凝華是放熱過(guò)程，放出熱量使得空氣溫度升高，所以人們感覺(jué)不冷。而雪的融化過(guò)程會(huì)從周圍空氣吸熱，導(dǎo)致空氣溫度降低，人們會(huì)感覺(jué)到寒冷。故表述正確。14.光明小區(qū)的物業(yè)表示，和去年相比，今年小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有明顯的改善。物業(yè)責(zé)任人認(rèn)為，這是由于小區(qū)聘用了大量的清潔人員。下列選項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.今年年初，光明小區(qū)業(yè)主委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議對(duì)小區(qū)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究B.許多業(yè)主認(rèn)為，聘用大量清潔人員成本巨大C.今年年初，光明小區(qū)增設(shè)了一倍的垃圾桶D.今年小區(qū)安裝了監(jiān)控，實(shí)行人驗(yàn)識(shí)別，對(duì)亂丟垃圾的人有所約束參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有明顯的改善，這是由于小區(qū)聘用了大量的清潔人員。論據(jù)：無(wú)。本題為因果類論證，考慮因果倒置或他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明今年小區(qū)業(yè)主委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議對(duì)小區(qū)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究，是這個(gè)原因使小區(qū)環(huán)境改善，屬于他因削弱，能夠削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明聘用大量清潔人員成本很大，與小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生改善無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明今年小區(qū)增設(shè)了一倍的垃圾桶，是這個(gè)原因使小區(qū)環(huán)境改善，屬于他因削弱，能夠削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明今年小區(qū)安裝了監(jiān)控，能約束亂丟垃圾的行為，是這個(gè)原因使小區(qū)環(huán)境改善，屬于他因削弱，能夠削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。15.①在線支付②驗(yàn)貨簽收③確定需要購(gòu)買(mǎi)的商品④網(wǎng)上比較不同品牌商品的性價(jià)比⑤購(gòu)買(mǎi)下單A.①④③⑤②B.⑤②④③①C.③④⑤①②D.②⑤①④③參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。本事件描述的是網(wǎng)購(gòu)的完整過(guò)程，應(yīng)該先有“確定需要購(gòu)買(mǎi)的商品”，再去詳細(xì)比較不同商品，下單支付之后，再“驗(yàn)貨簽收”，即首句應(yīng)為③，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。16.下列詩(shī)句與傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是：A.總把新桃換舊符——清明節(jié)B.遍插茱萸少一人——重陽(yáng)節(jié)C.驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——元宵節(jié)D.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮——七夕節(jié)參考答案：A解題思路：本題運(yùn)用聯(lián)想法解題。作為一道文化常識(shí)題，主要是考查考生的詩(shī)詞積累，如選項(xiàng)中沒(méi)有明顯的關(guān)鍵詞可表明詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)日的話，考生可以通過(guò)聯(lián)想詩(shī)名和上下句進(jìn)行選擇，如B項(xiàng)詩(shī)名為《九月九日憶山東兄弟》即從九月九日可得其對(duì)應(yīng)重陽(yáng)節(jié)，D項(xiàng)全詞中有“忍顧鵲橋歸路”從其中的鵲橋相會(huì)典故可知與七夕節(jié)有關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！翱偘研绿覔Q舊符”出自宋代王安石的《元日》，元日是農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。B項(xiàng)正確?！氨椴遘镙巧僖蝗恕背鲎蕴拼蹙S的《九月九日憶山東兄弟》，寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)。C項(xiàng)正確?！膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處”出自宋代辛棄疾的《青玉案·元夕》，描寫(xiě)的是元宵節(jié)。D項(xiàng)正確?！皟汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”出自宋代秦觀的《鵲橋仙》，描寫(xiě)的是七夕節(jié)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“總把新桃換舊符”出自王安石的《元日》，“桃符”借指春聯(lián)，對(duì)應(yīng)春節(jié)；清明節(jié)一般與踏青、掃墓和祭祀有關(guān)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤：該句出自宋代詩(shī)人王安石的《元日》，描寫(xiě)的是春節(jié)除舊迎新的景象。貼桃符是春節(jié)的習(xí)俗，相當(dāng)于現(xiàn)代的貼對(duì)聯(lián)，從“新桃換舊符”可知該項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：該句出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，描寫(xiě)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：該句出自南宋詩(shī)人辛棄疾的《青玉案·元夕》，描寫(xiě)了元宵夜一對(duì)意中人在大街巧遇的場(chǎng)景；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：該句出自北宋詩(shī)人秦觀的《鵲橋仙》。這是一首詠七夕的節(jié)序詞，詩(shī)人借牛郎織女悲歡離合的故事來(lái)歌頌愛(ài)情。本題為選非題，故正確答案為A。17.箱子里放有10個(gè)球，其中黑球3個(gè)，白球3個(gè)，黃球4個(gè)，從中任取3個(gè)球，恰好是一個(gè)黃球，一個(gè)白球，一個(gè)黑球的概率是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，恰好是一個(gè)黃球，一個(gè)白球，一個(gè)黑球的概率P＝＝。因此，選擇B選項(xiàng)。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，每個(gè)圖形都是由1個(gè)黑點(diǎn)、1個(gè)白點(diǎn)構(gòu)成，但每一幅圖中黑點(diǎn)和白點(diǎn)發(fā)生明顯位置變化，考慮平移和旋轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形中長(zhǎng)方形和菱形的外框間隔出現(xiàn)，問(wèn)號(hào)處外框應(yīng)該為菱形，排除A、C項(xiàng)；內(nèi)部黑點(diǎn)逆時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)45°，白點(diǎn)順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)45°，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。19.意見(jiàn)：反對(duì)（

）。A.觀點(diǎn)：支持B.效果：顯現(xiàn)C.建議：解釋D.成功：獲得參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干中的前后兩項(xiàng)屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“意見(jiàn)”屬于主觀意識(shí)層面，“反對(duì)”是對(duì)“意見(jiàn)”采取的態(tài)度。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“觀點(diǎn)”和“意見(jiàn)”相似，也屬于主觀意識(shí)層面，且“支持”是對(duì)“觀點(diǎn)”采取的態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)，“效果”不屬于主觀意識(shí)層面，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“建議”雖屬于主觀意識(shí)層面，但“解釋”不是對(duì)“建議”采取的態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，“成功”不屬于主觀意識(shí)層面，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。20.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一個(gè)問(wèn)題而又百思不得其解時(shí)，如果他暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情，一段時(shí)間之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。下列屬于醞釀效應(yīng)的一項(xiàng)是：A.小王找某份文件一時(shí)沒(méi)有找到，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后他發(fā)現(xiàn)了那份文件B.曉峰寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)得到很多相關(guān)信息，并且理清了思路C.某修理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線路圖，終于修好了電視D.某研究人員申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目遲遲沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的批復(fù)，他轉(zhuǎn)而研究別的課題，幾個(gè)月后該項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題而又百思不得其解；②暫停下來(lái)去做別的事情；③一段時(shí)間之后，忽然想到解決的辦法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：找文件一時(shí)沒(méi)找到，不屬于“長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題”，不符合定義；B項(xiàng)：寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難，屬于“長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題而又百思不得其解”，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，屬于“暫停下來(lái)去做別的事情”，理清了思路，屬于“想到解決的辦法”，符合定義；C項(xiàng)：修電視過(guò)程中查閱電路圖，不屬于“暫停下來(lái)去做的別的事情”，不符合定義；D項(xiàng)：申請(qǐng)項(xiàng)目未得到批復(fù)，不屬于“長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一問(wèn)題而又百思不得其解”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。21.16×48＋72×15＋24×23＝（

）A.2000B.2324C.2400D.2480參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，觀察題干，可用提公因式法解題，整理得：24×（16×2＋3×15＋23）＝24×100＝2400。因此，選擇C選項(xiàng)。22.不經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)，下列選項(xiàng)能組成所給梯形的是：A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③參考答案：D解題思路：本題考查平面圖形的拼合，優(yōu)先尋找方向相同、長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接。需要注意的是，供選擇的圖形均不能旋轉(zhuǎn)，只能以給定的狀態(tài)進(jìn)行拼接。圖形①②③可以按照如下的組合方式，拼接成題干所示的圖形。

故本題選D。23.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小、報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大、報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受與喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒(méi)有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。24.小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目不必然通過(guò)評(píng)審。據(jù)此，可以推出：

A.小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目不可能通過(guò)評(píng)審B.小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目必然不通過(guò)評(píng)審C.小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目可能不通過(guò)評(píng)審D.小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目很可能通過(guò)評(píng)審參考答案：C解題思路：由于“不必然”=“可能不”，所以小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目不必然通過(guò)評(píng)審等價(jià)于小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目可能不通過(guò)評(píng)審。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“不必然”，確定為模態(tài)推理。第二步，進(jìn)行推理。根據(jù)“不必然”等價(jià)于“可能不”，由“小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目不必然通過(guò)評(píng)審”，可得到：“小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目可能不通過(guò)評(píng)審”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“不必然”這一關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查模態(tài)命題的相關(guān)知識(shí)，可以利用模態(tài)命題之間的等價(jià)轉(zhuǎn)換關(guān)系進(jìn)行解題。“不必然”=“可能不”，故原命題等值于“小李申請(qǐng)的基金項(xiàng)目可能不通過(guò)評(píng)審”，與C項(xiàng)一致。故本題選C。25.2，3，7，16，65，（

）A.146B.256C.321D.475參考答案：C解題思路：數(shù)列單調(diào)遞增，做差做商沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮三項(xiàng)遞推。，則所求項(xiàng)：，可采用尾數(shù)法算出尾數(shù)為1。故正確答案為C。26.鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來(lái)材料，新型波音777客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。德國(guó)布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門(mén)熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過(guò)去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門(mén)的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。對(duì)這段文字的主要內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的是：A.鈦合金被視為未來(lái)材料，但加工難度大，德國(guó)科學(xué)家采用的專門(mén)熱處理方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工B.鈦合金被視為未來(lái)材料，德國(guó)科學(xué)家采用專門(mén)熱處理方法降低其加工難度及成本C.鈦合金加工難度大，德國(guó)科學(xué)家采用專門(mén)熱處理方法降低其加工難度D.鈦合金被視為未來(lái)材料，但加工難度極大，德國(guó)科學(xué)家采用專門(mén)熱處理方法降低其加工難度及成本參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題文段表達(dá)層層遞進(jìn)，分析每句話的內(nèi)容然后總結(jié)即可。文段首句介紹了鈦合金材料的優(yōu)勢(shì)及廣闊前景，然后以“然而”轉(zhuǎn)折指出其加工難度大的缺陷，由此引出德國(guó)科學(xué)家采用的專門(mén)熱處理方法對(duì)其加工難度和成本的改善。A項(xiàng)未指出德國(guó)科學(xué)家的專門(mén)熱處理方法的價(jià)值；B項(xiàng)未指出其“加工難度大”的缺陷；C項(xiàng)未指出鈦合金材料“未來(lái)材料”的價(jià)值，也未提到德國(guó)科學(xué)家專門(mén)熱處理方法對(duì)加工成本的降低。D項(xiàng)概括準(zhǔn)確，故本題選D。解題思路：文段先介紹了鈦合金的特點(diǎn)、用途，再用表示轉(zhuǎn)折的詞“然而”引出加工難度大的問(wèn)題，接著又提出了布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家的專門(mén)熱處理方法能夠降低加工成本，最后一句補(bǔ)充說(shuō)明該方法適用大批量鈦合金加工。因此可知，文段的主要內(nèi)容是鈦合金雖然前景廣泛，但加工難度極大，解決方法就是專門(mén)熱處理降低成本和難度，只有D選項(xiàng)概括最全面。故正確答案為D。來(lái)源：《德科學(xué)家“軟化”鈦合金》解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了“鈦合金的特點(diǎn)及其應(yīng)用”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出“鈦合金加工難度大”的問(wèn)題，然后提出對(duì)策“德國(guó)布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門(mén)熱處理方法”解決“加工難”問(wèn)題且降低了加工成本，最后補(bǔ)充說(shuō)明該方法的意義“適用于大批量的鈦合金鑄件加工”。文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，即“鈦合金加工難度極大，德國(guó)科學(xué)家采用專門(mén)熱處理方法降低了加工難度和成本”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。選擇對(duì)整個(gè)文段的概括項(xiàng)，也就是D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。27.小李大學(xué)畢業(yè)后成了一名“蓉漂”，他在工作單位附近租了一套房子，半年后，房東通知小李這套房子要出售，以下情境中，房東沒(méi)有侵害小李優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)的有（

）。A.房東的親姐姐要購(gòu)買(mǎi)B.房東通知小李后，小李在15天未明確表示自己要購(gòu)買(mǎi)C.房東已經(jīng)將房子賣給了第三人小白，且小白不知道房子租給了小李D.房東已經(jīng)將房子賣給了小楊，小楊知道房子一直被小李租住參考答案：AB解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百二十六條第一款規(guī)定：“出租人出賣租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利；但是，房屋按份共有人行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)或者出租人將房屋出賣給近親屬的除外。”B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百二十六條第二款規(guī)定：“出租人履行通知義務(wù)后，承租人在十五日內(nèi)未明確表示購(gòu)買(mǎi)的，視為承租人放棄優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)?！盋、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第七百二十八條規(guī)定：“出租人未通知承租人或者有其他妨害承租人行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)情形的，承租人可以請(qǐng)求出租人承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，出租人與第三人訂立的房屋買(mǎi)賣合同的效力不受影響?！鳖}干中房東均未通知承租人小李行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，侵害了小李優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。

故正確答案為AB。28.“個(gè)性化定制”就在我們身邊，“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，我們可以張揚(yáng)更多的個(gè)性，從一件T恤到一本書(shū)，只要你愿意，生活中就會(huì)充滿驚喜。這種消費(fèi)屬于：A.求異心理引發(fā)的消費(fèi)B.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)C.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)D.求同心理引發(fā)的消費(fèi)參考答案：A解題思路：本題考查的是經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，求異心理引發(fā)的消費(fèi)指的是有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。題中追求“個(gè)性化定制”屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，攀比心理引發(fā)的消費(fèi)是指消費(fèi)者出于攀比心理，脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理，與題干不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，從眾心理引發(fā)的消費(fèi)是指人們出于跟風(fēng)、隨大流的心理，引發(fā)對(duì)某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成流行趨勢(shì)，當(dāng)然盲目從眾不可取。D項(xiàng)錯(cuò)誤，求同心理引發(fā)的消費(fèi)是指不管自己是否愿意作出某種行為，也會(huì)盡量與周圍的人保持一致，與題干不符。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，根據(jù)題干“張揚(yáng)個(gè)性”可知消費(fèi)者在某方面追求特殊性，屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)。C選項(xiàng)符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的消費(fèi)心理。本題中的消費(fèi)心理簡(jiǎn)單易懂，可從字面上直接理解，考生可利用關(guān)鍵詞鎖定題干表達(dá)的主要意思，如“個(gè)性化定制”“張揚(yáng)”“個(gè)性”可知其與求異心理有關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。從眾心理是指?jìng)€(gè)體在群體的壓力下改變個(gè)人意見(jiàn)而與多數(shù)人取得一致認(rèn)識(shí)的行為傾向，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。求同心理帶有行為統(tǒng)一的意識(shí)，與題意不符。C項(xiàng)正確。求異心理引發(fā)的消費(fèi)其特點(diǎn)是消費(fèi)者喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果?！皞€(gè)性化定制”屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。攀比心理帶有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，與題干張揚(yáng)個(gè)性不符。故本題選C。29.細(xì)胞膜：細(xì)胞A.皮膚：肌體B.盔甲：身體C.植被：土地D.土壤：地球參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！凹?xì)胞膜”是“細(xì)胞”的一部分，二者是組成關(guān)系，且“細(xì)胞膜”位于“細(xì)胞”的外層，對(duì)“細(xì)胞”起保護(hù)作用。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“皮膚”是“肌體”的一部分，二者是組成關(guān)系，且“皮膚”位于“肌體”的外層，對(duì)“肌體”起保護(hù)作用，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)：“盔甲”并非“身體”的一部分，二者不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“植被”是覆蓋“土地”表面的植物群落的總稱，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“土壤”是“地球”的一部分，二者是組成關(guān)系，但“土壤”不是保護(hù)“地球”的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

30.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.在高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的新形勢(shì)下，對(duì)高校的管理工作提出了更高的要求B.這些經(jīng)驗(yàn)值得廣大管理干部，特別是各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的重視C.在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作D.小趙看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，才使他心里的一塊石頭落了地參考答案：C解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題為病句辨析題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，成分殘缺，缺主語(yǔ)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“的”；C項(xiàng)正確，沒(méi)有語(yǔ)??；D項(xiàng)錯(cuò)誤，句式雜糅，可以改為“看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，小趙心里的一塊石頭終于落了地。”故正確答案為C。解題思路：第一步，A項(xiàng)屬于句子成分殘缺，壓縮句子主干為“對(duì)工作提出了要求”，缺主語(yǔ)。第二步，B項(xiàng)屬于語(yǔ)氣助詞使用不當(dāng)，壓縮句子主干為“經(jīng)驗(yàn)值得領(lǐng)導(dǎo)的重視”，“的”字贅余。第三步，C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。第四步，D項(xiàng)句式雜糅，一句話出現(xiàn)了“小趙”與“他”兩個(gè)主語(yǔ)，應(yīng)將“才使他”去掉，改為“小趙看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，心里的一塊石頭落了地”。因此，選擇C選項(xiàng)。31.二十四節(jié)氣是我國(guó)古代歷法的重要組成部分，冬季的節(jié)氣按時(shí)間排序?yàn)椋憾痢⑿⊙?、大雪、立冬、小寒、大寒。?/p>

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)。第二步，二十四節(jié)氣中冬季為：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒、因此，本題錯(cuò)誤。《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。春季：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨夏季：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑秋季：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒32.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的，識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言，認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別，有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)________地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因地制宜B.正本清源C.齊心協(xié)力D.有的放矢參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別”可知，文段要表達(dá)的是對(duì)于共性問(wèn)題要一并處理，對(duì)于有差別的問(wèn)題要分別進(jìn)行處理，即有針對(duì)性地解決問(wèn)題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，文段強(qiáng)調(diào)的是京津冀區(qū)域內(nèi)，不存在與其他地區(qū)的對(duì)比，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“正本清源”比喻從根本上加以整頓清理；C項(xiàng)“齊心協(xié)力”側(cè)重共同努力。二者均未體現(xiàn)出“差異性”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。33.一些智能新聞客戶端憑借強(qiáng)大的算法，________分析并解讀用戶的閱讀習(xí)慣，提供量身定制的新聞產(chǎn)品，順應(yīng)閱讀個(gè)性化的時(shí)代潮流，可同時(shí)也制造難題，各種信息的內(nèi)容野蠻生長(zhǎng)，對(duì)于那些劣質(zhì)信息，有網(wǎng)友總結(jié)為三類；真假難辨，________；對(duì)錯(cuò)不分，價(jià)值導(dǎo)向錯(cuò)亂；缺乏深度，內(nèi)容和觀點(diǎn)過(guò)于膚淺。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精準(zhǔn)

泥沙俱下B.精辟

魚(yú)龍混雜C.精密

良莠不分D.精確

黑白顛倒參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“分析”，且由“提供量身定制的新聞產(chǎn)品”可知，分析的正確、準(zhǔn)確。A項(xiàng)“精準(zhǔn)”和D項(xiàng)“精確”都有非常正確的意思。二者均符合語(yǔ)境，保留A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“精辟”指精深透徹；C項(xiàng)“精密”指精確周密。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。由“真假難辨”可知，該空意思是信息有好有壞。A項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好的壞的混在一起，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“黑白顛倒”比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。良莠不分：好人壞人都有，混雜在一起，難以分辨。34.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。手機(jī)的發(fā)明者無(wú)疑是偉大的，他改變了人們通訊的最基本方式，

，

，

，

，

，

，騷擾信息、流量黑洞、惡意軟件、隱私威脅甚至病毒，都會(huì)讓你苦惱至極。①很多人甚至把智能手機(jī)比作一個(gè)迷你型電腦②當(dāng)智能手機(jī)帶給你無(wú)限樂(lè)趣與便捷的同時(shí)③在移動(dòng)的狀態(tài)下依然可以讓人們實(shí)現(xiàn)通訊自由④在此基礎(chǔ)上的智能手機(jī)又讓這個(gè)世界多了些變幻莫測(cè)的色彩⑤它的隱患黑洞會(huì)被無(wú)限放大⑥然而造物主總是逃不出辯證法的“魔咒”A.③⑥⑤②④①B.③④①⑥②⑤C.②⑤①④③⑥D(zhuǎn).②④⑥③①⑤參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，②③在前，③談的是“通訊自由”這一話題，而第一個(gè)橫線前談?wù)摰脑掝}也是“通訊”，根據(jù)話題承接，第一個(gè)空應(yīng)填入③，排除C、D項(xiàng)。⑥說(shuō)的是手機(jī)的弊端，而①說(shuō)的是智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)，①③描述的都是好的方面，故①不能放在⑥后面，排除A項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng)，文段先通過(guò)③④①說(shuō)明只能手機(jī)的好處，然后通過(guò)⑥中的轉(zhuǎn)折關(guān)系“然而”表達(dá)不同的意思，說(shuō)明智能手機(jī)存在的缺點(diǎn)，照應(yīng)橫線后的“騷擾信息、流量黑洞、惡意軟件……”，符合邏輯。故正確答案為B。35.下列作品與對(duì)其歷史評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.《史記》——史家之絕唱，無(wú)韻之離騷B.《桃花扇》——借離合之情，寫(xiě)興亡之感C.《聊齋志異》——神魔皆有人情，精魅亦通世故D.《儒林外史》——一部儒林，終之以琴，滔滔天下，誰(shuí)是知音參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，郭沫若評(píng)價(jià)《聊齋》：寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。魯迅評(píng)價(jià)《西游記》：神魔皆有人情，精魅亦通世故?？芍狢項(xiàng)這句話不是評(píng)價(jià)《聊齋志異》，C項(xiàng)錯(cuò)誤，本題為選非題，C項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：《史記》中還留下了很多后來(lái)失傳的上古文獻(xiàn)資料，彌足珍貴，而且敘事手法獨(dú)到，文辭也極盡高妙，可謂前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。魯迅先生稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。A項(xiàng)說(shuō)法正確，本題選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：《桃花扇》主題是通過(guò)侯方域、李香君二人悲歡離合的愛(ài)情故事，反映明末政治的腐朽和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的斗爭(zhēng)，揭示南明滅亡的原因，寄托亡國(guó)之思，也就是作者所說(shuō)的“借離合之情，寫(xiě)興亡之感”。B項(xiàng)符合題意，本題選非題，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：《儒林外史》是在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻反思?！耙徊咳辶?，終之以琴，滔滔天下，誰(shuí)是知音”是《儒林外史》的主旨。D項(xiàng)符合題意，本題選非題，因此不當(dāng)選。36.對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)的廣度實(shí)在是________，凡是人類社會(huì)的東西和事物，都是其學(xué)習(xí)的對(duì)象。但對(duì)它未學(xué)習(xí)過(guò)的東西，人工智能就會(huì)________，而且不知道邏輯推理，犯錯(cuò)誤和發(fā)生事故也在所難免。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨細(xì)無(wú)遺倍感沮喪B.不著邊際神經(jīng)錯(cuò)亂C.廣袤無(wú)邊不知所措D.浩如煙海顛三倒四參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，結(jié)合語(yǔ)境選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“巨細(xì)無(wú)遺”指大小都沒(méi)有遺漏；“不著邊際”指挨不上邊，形容言論空泛，不切實(shí)際，離題太遠(yuǎn)。二者都不能用來(lái)形容學(xué)習(xí)的廣度，排除A、B。第二空，“不知所措”指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂；“顛三倒四”形容說(shuō)話辦事沒(méi)有次序，沒(méi)有條理。用于形容人工智能面對(duì)沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西時(shí)的表現(xiàn)，“不知所措”更恰當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)上文語(yǔ)境可知，第一空填入的詞語(yǔ)應(yīng)該用來(lái)形容“廣度”。A項(xiàng)“巨細(xì)無(wú)遺”是指大小都沒(méi)有遺漏；B項(xiàng)“不著邊際”意思是挨不上邊，形容言論空泛，不切實(shí)際，離題太遠(yuǎn)；D項(xiàng)“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算，三個(gè)詞均不能用來(lái)形容“廣度”，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“廣袤無(wú)邊”比喻非常廣闊，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第二空填入詞語(yǔ)應(yīng)與上文語(yǔ)境“未學(xué)習(xí)過(guò)的東西”和下文語(yǔ)境“不知道”“犯錯(cuò)誤”對(duì)應(yīng)?！安恢搿币馑际遣恢涝趺崔k才好，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“廣度”，根據(jù)后文“凡是人類社會(huì)的東西和事物，都是其學(xué)習(xí)的對(duì)象”可知，人工智能學(xué)習(xí)的廣度很大，C項(xiàng)“廣袤無(wú)邊”，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊，比喻非常廣闊，保留。A項(xiàng)“巨細(xì)無(wú)遺”指大小都沒(méi)有遺漏，和“廣度”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“不著邊際”，在我們公考中，多指說(shuō)話辦事挨不上邊、不切實(shí)際，排除；D項(xiàng)“浩如煙?！敝肝墨I(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算，和“廣度”搭配不當(dāng)，排除。第二空，驗(yàn)證，通過(guò)橫線后的“而且不知道······”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)出“人工智能對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的東西不知道如何處理”的意思，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“不知所措”，指不知道怎么辦才好。故正確答案為C。【文段出處】《一起車禍暴露人工智能弱點(diǎn)》37.商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，下列哪個(gè)不屬于商品？（

）A.百貨店里的黃金首飾B.養(yǎng)豬專業(yè)戶喂養(yǎng)的豬C.自然水D.醫(yī)用氧氣參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝脕?lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：黃金首飾是人工勞動(dòng)生產(chǎn)的，可以用來(lái)交換，符合“用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，符合定義，排除；B項(xiàng)：養(yǎng)豬專業(yè)戶喂養(yǎng)的豬是人工勞動(dòng)生產(chǎn)的，可以用來(lái)獲取金錢(qián)，符合“用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，符合定義，排除；C項(xiàng)：自然水是天然形成的，不是人工勞動(dòng)生產(chǎn)的，不符合“用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：醫(yī)用氧氣是人工勞動(dòng)生產(chǎn)的，可以用來(lái)交換，符合“用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。38.（

）是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個(gè)人品德參考答案：A解題思路：本題考查道德。社會(huì)公德是指全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，包含了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法是社會(huì)公德的主要內(nèi)容。其中最基本的是遵紀(jì)守法。故正確答案為A。39.學(xué)校圖書(shū)管理員∶教輔人員A.尾巴∶魚(yú)類B.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手∶作者C.化妝品∶洗面奶D.節(jié)能燈∶燈泡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。學(xué)校圖書(shū)管理員是教輔人員的一種，二者為種屬關(guān)系，且二者均為職業(yè)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：尾巴是魚(yú)類的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手是作者的一種，二者為種屬關(guān)系，且二者均為職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：洗面奶是化妝品的一種，二者為種屬關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：燈泡是節(jié)能燈的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。40.美國(guó)著名影星布拉德皮特主演的電影《返老還童》，描述的是主人公本杰明巴頓一出生便如80歲老人一般，之后便越活越年輕，最后竟以嬰兒的形態(tài)離開(kāi)人世。但現(xiàn)實(shí)中，古今中外，從沒(méi)有真正出現(xiàn)這一現(xiàn)象，這是因?yàn)椋篈.人類還沒(méi)有找到可以“返老還童”的神奇干細(xì)胞B.人類現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)、生理學(xué)技術(shù)手段還不可能實(shí)現(xiàn)“返老還童”C.“生-弱-壯-衰-亡”是事物發(fā)展不可違背的客觀規(guī)律D.人類還沒(méi)有真正找到“穿越”時(shí)空的技術(shù)手段參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。“生—弱—壯—衰—亡”是一種自然規(guī)律，“返老還童”違背了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不可能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)，它的存在不依賴于人的意識(shí)。相反，人的意識(shí)及其指導(dǎo)下的實(shí)踐卻要受規(guī)律的支配。不管人們是否認(rèn)識(shí)到，承認(rèn)不承認(rèn)，規(guī)律都客觀存在著，并以一定的方式起作用。規(guī)律的客觀性表明，人們不能藐視規(guī)律，更不能創(chuàng)造和消滅規(guī)律。人在客觀規(guī)律面前又不是完全消極被動(dòng)無(wú)所作為的。人們?cè)趯?shí)踐中可以認(rèn)識(shí)或發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并利用這種合規(guī)律的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)到改造世界、為人類謀利的目的。人們還可以改變規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式，使事物朝著有利于人類的方向發(fā)展。“穿越”和“返老還童”都是影視劇中的橋段，在現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，事物發(fā)展是有其客觀規(guī)律性的。故正確答案為C。解題思路：本題可用常識(shí)法解題。本題較為簡(jiǎn)單，基本算得上送分題。只有A項(xiàng)講得是沒(méi)有出現(xiàn)這一現(xiàn)象的客觀原因，其他三項(xiàng)講得均是技術(shù)問(wèn)題這一主觀性原因，且這些技術(shù)也并不符合客觀實(shí)際。“返老還童”是人們的普遍愿望，然而這一愿望與客觀規(guī)律是相違背的，因此也是不能實(shí)現(xiàn)的。故本題選A。41.2020年12月，國(guó)際奧委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)霹靂舞、滑板、攀巖、沖浪四個(gè)大項(xiàng)，其中有三項(xiàng)已經(jīng)是東京奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，另外一項(xiàng)則首次進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)，該項(xiàng)目是（

）。A.霹靂舞B.滑板C.攀巖D.沖浪參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。2020年12月，國(guó)際奧委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)霹靂舞、滑板、攀巖、沖浪四個(gè)大項(xiàng)，其中滑板、攀巖、沖浪等三項(xiàng)已經(jīng)是東京奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，霹靂舞則是首次進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)。選項(xiàng)A正確。故正確答案為A。42.車速高于（

）時(shí)，駕駛員的動(dòng)視力會(huì)下降。A.60km/hB.80km/hC.100km/hD.120km/h參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，駕駛員在運(yùn)行中的視力（動(dòng)視力），一般要比靜止的視力下降10%—20%，特殊情況下的靜視力低30%—40%。車速為60km/h時(shí)，駕駛員可看清離車240米處的交通標(biāo)志，當(dāng)車速為80km/h時(shí)，則駕駛員看不清楚距離車160米處的交通標(biāo)志。隨著車速的提高，動(dòng)視力也隨之下降。因此，B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。43.一次面試，某組第一個(gè)考生回答問(wèn)題時(shí)引用古詩(shī)道：“有詩(shī)云‘橫看成嶺側(cè)成峰’。”此時(shí)大多數(shù)考官微微頷首，表示贊揚(yáng)。接著第二個(gè)考生回答同一題時(shí)，也說(shuō)：“有詩(shī)云‘橫看成嶺側(cè)成峰’?！笨脊匍_(kāi)始疑惑。一天面試下來(lái)，該組26名考生，有15名考生回答該問(wèn)題時(shí)開(kāi)篇都是這句古詩(shī)。不僅如此，回答的其他很多內(nèi)容、用語(yǔ)及動(dòng)作都非常相似，甚至相同。經(jīng)調(diào)查，這15名考生都參加了同一個(gè)面試培訓(xùn)班。15名考生都覺(jué)得自己回答得很不錯(cuò)，可是最后得分卻并不理想。最能對(duì)上述結(jié)果做出合理解釋的一項(xiàng)是。A.考官對(duì)參加過(guò)面試培訓(xùn)班的考生沒(méi)有好感B.考官普遍認(rèn)為引用古詩(shī)的考生夸夸其談，缺乏真實(shí)性和說(shuō)服力C.參加面試培訓(xùn)班可能無(wú)助于提高面試成績(jī)，甚至可能影響考生正常發(fā)揮D.考官面對(duì)的是26名考生，而考生僅對(duì)自己的回答情況進(jìn)行判斷參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。需要解釋的結(jié)果是“面試中，15名報(bào)了同一個(gè)培訓(xùn)班的考生，在他們中第一個(gè)出場(chǎng)的考生得到考官的贊揚(yáng)，并且這些考生都覺(jué)得自己回答得很不錯(cuò)的情況下，最后得分卻都不理想。”第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并未體現(xiàn)考官對(duì)于參加過(guò)培訓(xùn)班的考生的喜好如何，也未體現(xiàn)喜好對(duì)最終分?jǐn)?shù)有何影響。并且參加過(guò)培訓(xùn)班是考后調(diào)查得知的，考官并不知道誰(shuí)參加了培訓(xùn)班，所以無(wú)法解釋，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)與第一個(gè)引用古詩(shī)開(kāi)頭的考生，還得到考官的贊揚(yáng)，存在矛盾，所以無(wú)法解釋，排除；C項(xiàng)：從考后15名考生都覺(jué)得自己回答得很不錯(cuò)可以看出，培訓(xùn)班并不會(huì)影響到考生的正常發(fā)揮，無(wú)法解釋，排除；D項(xiàng)：考官是縱觀全場(chǎng)26名考生的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)分，那么答題內(nèi)容、行為舉止相似的考生，必然能夠凸顯出來(lái)，無(wú)法獲得高分。而考生只是以自己的表現(xiàn)來(lái)判斷最終結(jié)果，判斷結(jié)果必然存在一定的偏差，可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。44.錯(cuò)峰就業(yè)指大學(xué)畢業(yè)生在求職高峰時(shí)，主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)，以尋找更合適的就業(yè)崗位。下列屬于錯(cuò)峰就業(yè)的是：A.小林大學(xué)畢業(yè)時(shí)正碰上“史上最難的就業(yè)季”，他沒(méi)有急著找工作，而是到多個(gè)非營(yíng)利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活。半年后與兩個(gè)志同道合的朋友創(chuàng)辦了一家科技咨詢公司B.小高畢業(yè)后一直沒(méi)有找到合適工作，每次有人問(wèn)起工作的事情，他一點(diǎn)也不著急，心里盤(pán)算著再過(guò)幾年，自己設(shè)法開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，照樣能夠過(guò)上舒舒服服的小日子C.雖然已被推薦保研，但考慮到家中久病的父親和尚在讀書(shū)的弟弟，小李還是到人才市場(chǎng)投遞了簡(jiǎn)歷。在等待消息的過(guò)程中，她又到老家附近的餐館找了一份零工D.又到畢業(yè)季，與忙著投簡(jiǎn)歷的其他同學(xué)不同，小金大二時(shí)就創(chuàng)辦了一家共享辦公租賃服務(wù)公司，只等一畢業(yè)，就可以全身心地投入到公司的經(jīng)營(yíng)管理上參考答案：A解題思路：分析題干定義，涉及定義的方式、目的等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。錯(cuò)峰就業(yè)的定義要點(diǎn)：①主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)等，推遲個(gè)人就業(yè)；②尋找更合適的就業(yè)崗位。A項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)沒(méi)有急著找工作，選擇體驗(yàn)生活推遲就業(yè)，半年后與朋友創(chuàng)辦公司，符合定義。B項(xiàng)，小高并沒(méi)有選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)等來(lái)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合要點(diǎn)①；也沒(méi)有尋找更適合的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小李并沒(méi)有推遲個(gè)人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，小金并沒(méi)有推遲個(gè)人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點(diǎn)①②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大學(xué)畢業(yè)生；②求職高峰；③主動(dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)；④尋找更合適的就業(yè)崗位。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小林畢業(yè)時(shí)正遇上求職高峰，去非營(yíng)利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活，體現(xiàn)了“短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)”，半年后創(chuàng)辦科技咨詢公司，體現(xiàn)了“尋找更合適的就業(yè)崗位”，符合定義；B項(xiàng)：小高畢業(yè)后沒(méi)找到合適工作，也沒(méi)主動(dòng)選擇“短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)”來(lái)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義；C項(xiàng)：小李投遞簡(jiǎn)歷、找零工等行為都是在積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，未體現(xiàn)“推遲個(gè)人就業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：小金在大二時(shí)就創(chuàng)辦了公司，一畢業(yè)就經(jīng)營(yíng)管理公司，未體現(xiàn)“推遲個(gè)人就業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！霸谇舐毟叻濉薄ⅰ爸鲃?dòng)選擇短時(shí)間游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個(gè)人就業(yè)”、“尋找更合適的就業(yè)崗位”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小林畢業(yè)時(shí)碰上“史上最難的就業(yè)季”屬于在求職高峰，到非營(yíng)利性社團(tuán)、咖啡廳體驗(yàn)生活屬于主動(dòng)推遲個(gè)人就業(yè)，半年后與志同道合的朋友創(chuàng)辦科技咨詢公司屬于尋找到更適合的工作崗位，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：小高畢業(yè)后沒(méi)有找到合適工作后并沒(méi)有選擇游學(xué)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察、志愿服務(wù)等方式推遲就業(yè)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李因家庭情況投簡(jiǎn)歷、打零工屬于主動(dòng)就業(yè)，不屬于主動(dòng)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小金畢業(yè)前就創(chuàng)辦了公司，而不是畢業(yè)后，屬于提前就業(yè)，不屬于主動(dòng)推遲個(gè)人就業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。45.日出和日落前后，天邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的彩霞。這是由于：A.空氣對(duì)光線的折射作用B.水汽對(duì)光線的散射作用C.云層對(duì)光線的混色作用D.光線強(qiáng)弱變化下的作用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，朝霞和晚霞的形成都是由于空氣對(duì)光線的散射作用。當(dāng)太陽(yáng)光射入大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒，就會(huì)發(fā)生散射。這些大氣分子和微粒本身是不會(huì)發(fā)光的，但由于它們散射了太陽(yáng)光，使每一個(gè)大氣分子都形成了一個(gè)散射光源，從而形成了彩霞。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：光的折射：光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：混色指的是把不同的顏色混合起來(lái)，可以組成另外的顏色。一般僅僅使用三種顏色混合。混色法根據(jù)顏色混合后變亮還是變暗分為兩種，即加法混色和減法混色。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：光照強(qiáng)度是一種物理術(shù)語(yǔ)，指單位面積上所接受可見(jiàn)光的光通量。簡(jiǎn)稱照度，單位勒克斯，用于指示光照的強(qiáng)弱和物體表面積被照明程度的量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。46.根據(jù)我國(guó)《民法典》規(guī)定，合同生效后，當(dāng)事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負(fù)責(zé)人、承辦人的變動(dòng)而不履行合同義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第五百三十二條的規(guī)定：“合同生效后，當(dāng)事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負(fù)責(zé)人、承辦人的變動(dòng)而不履行合同義務(wù)?！惫时硎稣_。47.某教師為讓學(xué)生體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，組織學(xué)生去田間親身勞動(dòng)，感受糧食的來(lái)之不易。其哲學(xué)依據(jù)是：A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B.認(rèn)識(shí)受實(shí)踐能力的制約C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D.認(rèn)識(shí)需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。①真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，就是檢驗(yàn)人的主觀認(rèn)識(shí)同客觀實(shí)際是否相符合及符合的程度。②從真理的本性看，真理是人們對(duì)客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確反映。要檢驗(yàn)一種認(rèn)識(shí)是否是真理，只能將主觀與客觀聯(lián)系起來(lái)，而能夠聯(lián)系主客觀的橋梁，只有實(shí)踐。③從實(shí)踐的特點(diǎn)看，實(shí)踐是人們改造世界的客觀物質(zhì)活動(dòng)，具有直接現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)。正是實(shí)踐這一直接現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)，使人們的主觀觀念可以在現(xiàn)實(shí)中得到印證，是否符合客觀實(shí)在，是否取得預(yù)想的向良性方向發(fā)展的結(jié)果，使它成為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。題干中，教師為讓學(xué)生體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，組織學(xué)生去田間親身勞動(dòng)實(shí)踐，從而感受糧食的來(lái)之不易，目的就是使主觀認(rèn)識(shí)和客觀存在相符合。這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反應(yīng)，這種反應(yīng)只有在實(shí)踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成。在實(shí)踐活動(dòng)中，人們借助于一定的工具作為手段，同客觀物質(zhì)對(duì)象發(fā)生關(guān)系，使客觀對(duì)象發(fā)生某種變化，并從中獲得對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。題干中未體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：認(rèn)識(shí)受主客觀條件影響和限制。①主體對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)受到客觀事物本身的制約，客觀事物是復(fù)雜的，其本質(zhì)的暴露是一個(gè)過(guò)程。②認(rèn)識(shí)受生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)條件的限制。③認(rèn)識(shí)受主體實(shí)踐范圍、實(shí)踐能力、知識(shí)水平、立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法的限制。題干中未體現(xiàn)認(rèn)識(shí)受實(shí)踐能力的制約。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。實(shí)踐不斷給人們提出新的認(rèn)識(shí)課題，不斷為人們提供經(jīng)驗(yàn)材料和新的認(rèn)識(shí)工具，不斷提高人們的認(rèn)識(shí)能力，社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)人的思維能力的發(fā)展，這些都是通過(guò)實(shí)踐表現(xiàn)的，使認(rèn)識(shí)得以發(fā)展。題干中未體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。48.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：①屋子很簡(jiǎn)陋，墻上空空的，家具也很少②那時(shí)福樓拜住在六層樓的一個(gè)單身宿舍里③每到星期天，從中午一點(diǎn)到七點(diǎn)，他家一直都有客人來(lái)④他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫(xiě)滿密密麻麻的字的稿紙⑤他很討厭用一些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的古董來(lái)裝飾屋子⑥門(mén)鈴一響，他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上，把桌上的稿紙、書(shū)、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來(lái)A.②⑤④①③⑥B.②⑤③⑥④①C.②①⑤④③⑥D(zhuǎn).②①③⑥⑤④參考答案：C解題思路：首句無(wú)法判斷，可判斷與②句相連句子為⑤句還是①句，對(duì)比發(fā)現(xiàn)無(wú)法區(qū)分。尋找其他線索發(fā)現(xiàn)，④句提及福樓拜辦公桌散亂地鋪陳著稿紙，⑥句指出當(dāng)朋友來(lái)到福樓拜家里時(shí)，他會(huì)用很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上以遮掩桌上的事物，邏輯應(yīng)該是桌上很亂，來(lái)了朋友再用東西遮蓋，故④句應(yīng)在⑥句之前，排除B、D兩項(xiàng)。對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)A、C項(xiàng)尾句均是③⑥句，區(qū)別在于前文銜接①還是④，對(duì)比發(fā)現(xiàn)④句辦公桌亂是③⑥句來(lái)了客人用紅紗毯遮擋的原因，銜接更緊密，鎖定C項(xiàng)，排除A項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊陡前菁业男瞧谔臁方忸}思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見(jiàn)的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。選項(xiàng)均以②開(kāi)頭，①是對(duì)②屋子陳設(shè)的介紹，⑤是對(duì)①“墻上空空的，家具也很少”原因的解釋，故三句順序?yàn)棰冖佗荨＂薜摹伴T(mén)鈴一響”是承接③的“一直都有客人來(lái)”而言，故③⑥應(yīng)相連。符合這一順序的為C。故本題選C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定②句為首句。緊跟其后的句子需要在①句和⑤句中選擇，②句提到了單身宿舍，①句“屋子很簡(jiǎn)陋，墻上空空的，家具也很少”是對(duì)宿舍的情況具體介紹，⑤句“他很討厭用一些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的古董來(lái)裝飾屋子”是對(duì)①句裝飾簡(jiǎn)陋原因的解釋，因此，這三句順序應(yīng)為②①⑤。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。49.近年來(lái)，企業(yè)組織有一種由扁平型向高聳型演化的趨勢(shì)，這種組織結(jié)構(gòu)比較靈活，容易適應(yīng)環(huán)境。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)原理。第二步，近年來(lái)，企業(yè)組織有一種由高聳型向扁平型演化的趨勢(shì)，扁平型結(jié)構(gòu)被認(rèn)為比較靈活，容易適應(yīng)環(huán)境，組織成員的參與程度也相對(duì)較高。因此，本題錯(cuò)誤。扁平式管理，或稱扁平化管理，是指企業(yè)管理層級(jí)的減少和效率提升。傳統(tǒng)企業(yè)管理模式一般呈現(xiàn)層級(jí)較多，效率相對(duì)較低的金字塔結(jié)構(gòu)。扁平式管理的的貢獻(xiàn)是：1、減少管理層級(jí)；2、上級(jí)層級(jí)能映射更大面積的下級(jí)，從而提高管理效率；3、特殊的下級(jí)職能會(huì)被越級(jí)關(guān)注（直管模式或說(shuō)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）。扁平化的最大化結(jié)果是二層式的管理，即管理+作業(yè)。被小型企業(yè)廣泛使用，可由老板直管全局。扁平化的變異性結(jié)果是網(wǎng)絡(luò)模式。一個(gè)職能點(diǎn)在不同的關(guān)系里角色不同，從而使人力資源的空置率降低，實(shí)現(xiàn)效率提升。高聳式組織，是組織結(jié)構(gòu)形式之一，與“扁平式組織”相對(duì)。該形式組織管理層次多，管理幅度小，猶如金字塔。優(yōu)點(diǎn)分工明確，職責(zé)分明，控制嚴(yán)密，溝通渠道較多，上下級(jí)容易協(xié)調(diào)。缺點(diǎn)因管理層次多、信息溝通時(shí)間長(zhǎng)，而使信息傳遞損失大。另外，由于控制嚴(yán)密，容易影響下級(jí)人員的滿意感及創(chuàng)造性、主動(dòng)性的發(fā)揮。50.高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品________，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.應(yīng)運(yùn)而生

層出不窮B.供不應(yīng)求

五花八門(mén)C.應(yīng)接不暇

舉不勝舉D.琳瑯滿目

屢見(jiàn)不鮮參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達(dá)的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，主語(yǔ)多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。五花八門(mén)：比喻變化多端或花樣繁多。舉不勝舉：列舉也列舉不完，形容數(shù)量很多。屢見(jiàn)不鮮：常常見(jiàn)到，并不新奇。51.30個(gè)人圍坐在一起輪流表演節(jié)目，他們按順序從1到3依次不重復(fù)地報(bào)數(shù)，