初中三年級秋季學(xué)期《美術(shù)》（人美版）學(xué)習(xí)任務(wù)單（全冊匯總）2

全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《為同學(xué)畫張像》任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ09MSRM005學(xué)科美術(shù)年級九年級學(xué)期秋季學(xué)期課題為同學(xué)畫張像教科書書名：教育部審定2013義務(wù)教育教科書美術(shù)出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人物臉型、五官、表情等特點(diǎn)，掌握三庭五眼的規(guī)律。2.觀察同學(xué)形象，分析人物臉型特征和比例關(guān)系，用線條、明暗或創(chuàng)意方式為同學(xué)畫像。3.為同學(xué)畫像增進(jìn)彼此的友誼，學(xué)會接納、欣賞自己和別人的獨(dú)特之處。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前準(zhǔn)備：鉛筆、勾線筆、橡皮、A4紙、水彩筆等。搜集同學(xué)照片，回憶同學(xué)外貌特征。請同學(xué)們在上課前提前打印好任務(wù)單。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】欣賞動態(tài)圖片，分辨人物?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】王寶強(qiáng)葛優(yōu)潘長江欣賞明星圖片，根據(jù)外貌特征辨別人物。王寶強(qiáng)葛優(yōu)潘長江【學(xué)習(xí)任務(wù)三】觀察人物臉型，總結(jié)出人物臉型特征。周杰倫周杰倫推薦的學(xué)習(xí)資源1．通過網(wǎng)絡(luò)了解表現(xiàn)人物肖像的名家名作。2．人物表現(xiàn)技法書籍。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《畫校園2》任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ09MSRM006學(xué)科美術(shù)年級九年級學(xué)期秋季學(xué)期課題畫校園2教科書書名：教育部審定2013義務(wù)教育教科書美術(shù)出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)了解人物場景畫的特點(diǎn)，掌握人物組合的構(gòu)圖形式及人物與場景主次、虛實(shí)表現(xiàn)方法。通過觀察校園生活，運(yùn)用線條或明暗的表現(xiàn)校園故事場景，表現(xiàn)校園場景中的人物組合關(guān)系。體驗(yàn)校園場景表現(xiàn)，感受校園氛圍，回憶同學(xué)之間的深厚情誼，將作品制作成紀(jì)念畫冊作為珍貴的校園難忘時光收藏。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前準(zhǔn)備：鉛筆、勾線筆、橡皮、A4紙、水彩筆等。根據(jù)照片或回憶重溫校園里發(fā)生的精彩故事。請同學(xué)們在上課前提前打印好任務(wù)單。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】自己制作紙模具人物，拼貼校園故事場景中的人物組合關(guān)系。步驟一：請將下面的紙模具圖形用剪刀剪下來，按照情境需要的人物動態(tài)特征，擺拼并粘貼到一頁A4紙上，若是想制作更大或更小的紙模具人物，以下圖模具參考放大或縮小既可，以此模具為依據(jù)，用A4彩紙可以制作多個人物。步驟二：將人物拼貼出需要的組合關(guān)系。頭頭手手軀干上肢上肢上肢軀干上肢上肢上肢上肢上肢下肢下肢下肢下肢下肢手下肢手下肢下肢腳腳腳腳推薦的學(xué)習(xí)資源1．通過網(wǎng)絡(luò)了解表現(xiàn)人物故事場景的名家名作。2．人物場景表現(xiàn)技法書籍，如：《人物速寫起步教程》、《人物速寫心得》等。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《書籍封面設(shè)計》學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ09MSRM007學(xué)科美術(shù)年級九年級學(xué)期秋季學(xué)期課題書籍封面設(shè)計1教科書書名：教育部審定2013義務(wù)教育教科書美術(shù)九年級（上冊）出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道書籍封面的基本組成主要包括封面、封底、書脊三部分，每部分在設(shè)計上有不同的需要。2.認(rèn)識書籍封面的作用，能夠分析生活中的書籍封面是如何與書的主題與內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)的。3.理解書籍封面設(shè)計主要由文字和圖像組成，能夠運(yùn)用美術(shù)的形式語言來分析文字、圖像和色彩在封面設(shè)計中起到的作用。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.打印學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.準(zhǔn)備幾本自己喜愛的圖書。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請你選擇一本書籍封面設(shè)計優(yōu)秀的作品，嘗試闡釋自己的理由，寫在下方：我選擇的圖書名稱是：《_______________》這本圖書封面設(shè)計較好的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【學(xué)習(xí)任務(wù)二】請?jiān)谙聢D中標(biāo)示出“封面、書脊、封底”?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】請你從以下兩本書籍中任選一本，對其封面設(shè)計進(jìn)行簡要評價。我選擇的是：《_________________》我對這本書封面設(shè)計的評價是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推薦的學(xué)習(xí)資源1.《書籍設(shè)計微課堂》子木著，首都師范大學(xué)出版社全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《書籍封面設(shè)計》學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ09MSRM008學(xué)科美術(shù)年級九年級學(xué)期秋季學(xué)期課題書籍封面設(shè)計2教科書書名：教育部審定2013義務(wù)教育教科書美術(shù)九年級（上冊）出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)書籍封面基本版面布局的知識，掌握2-3種基本的版面布局類型。2．學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴的聯(lián)想方法，收集所需要的設(shè)計素材，并結(jié)合版面布局的形式美法則，繪制書籍封面的設(shè)計草圖。3．能夠運(yùn)用設(shè)計元素以及版面布局的方式，完成書籍封面設(shè)計的實(shí)踐作業(yè)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.完成上節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.打印本課學(xué)習(xí)任務(wù)單；3.準(zhǔn)備繪圖紙張或A4打印紙；4.準(zhǔn)備畫具畫材：鉛筆、橡皮、勾線筆，可用于上色的畫筆如水彩筆、彩鉛等。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】傾聽《雨巷》詩朗誦，結(jié)合你對《雨巷》這首詩歌的了解，寫出可用于設(shè)計封面圖像、文字、色彩的關(guān)鍵詞。例如:悠長的雨巷我所記錄的關(guān)鍵詞有：——————————————————————