小學(xué)五年級春季學(xué)期《語文》（統(tǒng)編版）學(xué)習(xí)任務(wù)單（全冊匯總）

全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——古詩三首（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）自主學(xué)習(xí)字詞，認(rèn)識“晝、耘”等生字，讀準(zhǔn)多音字“供”。（2）有感情地朗讀、背誦古詩。（3）借助注釋和插圖理解古詩的大意，并能用自己的話說出詩句的意思。（4）通過觀察插圖、想象畫面等，體悟意境，感受田園生活帶來的情趣，體會詩人對田園生活的熱愛，感受童年生活的情趣和歡樂。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：（1）古詩作者及寫作背景資料（2）練習(xí)紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入初讀詩句、理解詩意合理想象、感悟詩情體會童趣、積累古詩全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——古詩三首（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）借助注釋和插圖理解古詩大意，并能用自己的話說出詩句的意思。（2）有感情地朗讀、背誦古詩。（3）通過觀察插圖、想象畫面等，體驗(yàn)意境，感受田園生活帶來的情趣，體會詩人對田園生活的熱愛，感受童年生活的情趣和歡樂。（4）把握原詩的內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，合理想象并完成練筆。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀《村晚》，說一說這首詩的意思。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)鞏固理解詩意、想象畫面感悟詩情、比較異同合理想象、讀寫結(jié)合全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——祖父的園子（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“蚱、啃”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“晃”，會寫“蝴、螞”等14個字，會寫“蝴蝶、蜻蜓”等10個詞語。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）能從整體感知梳理文章結(jié)構(gòu)，概括初步閱讀感受。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本；適當(dāng)搜集作者、寫作背景和《呼蘭河傳》的相關(guān)資料。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀全文，知作者學(xué)生字，掃障礙理結(jié)構(gòu)，通內(nèi)容讀全文，談感受全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——祖父的園子（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）默讀課文，帶著思考深入了解課文內(nèi)容。（2）用多種方法體會課文蘊(yùn)含的思想感情，感受作者童年生活的情趣。（3）學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感受。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本；蕭紅及其作品《呼蘭河傳》部分段落、有關(guān)圖片。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：默讀自學(xué)品讀課文遷移練筆凝練主題全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元《月是故鄉(xiāng)明》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)會文中的“徘、徊”等會認(rèn)字，讀準(zhǔn)多音字“燕”等；會讀“煙波浩渺、篝火、萌動、澄澈、風(fēng)光旖旎”等詞語。（2）有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者表達(dá)情感的方法，感受作者熱愛家鄉(xiāng)、眷戀家鄉(xiāng)的真摯感情。（3）搜集并積累一些思鄉(xiāng)的詩文。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、一張紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：課題導(dǎo)入初讀課文，讀準(zhǔn)字音梳理主要內(nèi)容體會作者情感布置作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——梅花魂2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“葬、腮”等12個生字。（2）默讀課文，能說出課文寫了外祖父的哪幾件事，表達(dá)了外祖父怎樣的感情。（3）能結(jié)合課文內(nèi)容，說出自己對課文題目“梅花魂”的理解。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀《梅花魂》，說一說對題目的理解。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：初讀課文整體感知、理清結(jié)構(gòu)深入體會、感悟情感品梅花魂、總結(jié)升華全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）確定對象，針對不同對象，嘗試列出問題清單，了解大人們的童年故事。（2）認(rèn)真傾聽，在交流時邊聽邊記錄，對不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)追問。（3）學(xué)會根據(jù)整理的記錄，有條理地表達(dá)所了解到的情況和自己的感受。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：回顧單元，引出交際任務(wù)明確任務(wù)，搭建學(xué)習(xí)支架交流成果，評價整理記錄《走進(jìn)他們的童年歲月》導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——習(xí)作：那一刻，我長大了（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能從自己的成長經(jīng)歷中選擇一件印象最深的事，把事情的經(jīng)過寫清楚。（2）能把感到長大的“那一刻”的情形寫具體，記錄真實(shí)感受。（3）能理解“長大”的內(nèi)涵，懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會，并能主動與他人交換修改習(xí)作。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：抓住關(guān)鍵詞，審清題目多角度選材，打開思路聚焦“那一刻”，指導(dǎo)寫法《那一刻，我長大了》導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元《語文園地一》（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)“交流平臺”，梳理總結(jié)“體會課文思想感情的方法”。（2）學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”中的想象句子描寫的情景，并仿說。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、一張紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀“交流平臺”復(fù)習(xí)四篇課文，總結(jié)方法讀“詞句段運(yùn)用”中的句子想象畫面選詞仿照樣子說情景。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元《語文園地一》（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”中的第二題，完成仿寫。（2）積累古詩《游子吟》。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、一張稿紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀“交流平臺”第二題發(fā)現(xiàn)表達(dá)特點(diǎn)仿寫練習(xí)理解古詩背誦古詩全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——草船借箭（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“瑜、忌”等9個生字，會寫“妒、忌”等11個字，會寫“妒忌、委托”等12個詞語。（2）借助資料了解歷史背景，更好地了解故事內(nèi)容。（3）默讀課文，能按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序說出故事的主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：寫字本。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：導(dǎo)入新課，根據(jù)資料了解背景初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞再讀課文，梳理結(jié)構(gòu)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——草船借箭（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能通過關(guān)鍵語句初步了解故事中人物的特點(diǎn)。（2）能大致讀懂“閱讀鏈接”中的原著片段，并能找到課文中對應(yīng)的段落。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本；《三國演義》。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀對話，初步體會人物特點(diǎn)研讀重點(diǎn)句，進(jìn)一步體會人物特點(diǎn)拓展閱讀，走進(jìn)原著全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——景陽岡（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)利用猜測等方法讀通課文。（2）提煉關(guān)鍵詞，理清文章結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本、字典4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：默讀自學(xué)初步感知學(xué)習(xí)猜測讀通課文再讀課文理清結(jié)構(gòu)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——景陽岡（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）抓住重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。（2）縱觀全文，嘗試多角度評價人物，學(xué)習(xí)作者人物刻畫的豐富性。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：回顧全文拎出重點(diǎn)練習(xí)復(fù)述感受形象多元立體評價人物回歸原著激發(fā)興趣全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——紅樓春趣2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“恰、屜”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。（2）默讀課文，能大致了解故事的內(nèi)容，并能說出對寶玉的印象。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀《紅樓春趣》，說一說對寶玉的印象。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：初讀課文整體感知、理清內(nèi)容自主感悟、交流印象拓展延伸、感受民俗全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《猴王出世》（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）初讀課文，能運(yùn)用本單元前兩課所學(xué)的初步讀懂古典名著的方法。（2）按照自學(xué)提示的要求自主學(xué)習(xí)，批注后交流重點(diǎn)詞句的理解。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：網(wǎng)上下載的五年級下冊電子課本名著《西游記》4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：明確初讀古典名著的方法出示本課自學(xué)提示自主學(xué)習(xí)批注交流重點(diǎn)詞句的理解感受總結(jié)閱讀方法完成作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《猴王出世》（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）按照自學(xué)提示的要求自主學(xué)習(xí)，批注后交流重點(diǎn)詞句的理解。（2）通過人物描寫，感知人物形象，用自己的話講一講猴王怎么出世？怎么成王？3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：網(wǎng)上下載的五年級下冊電子課本名著《西游記》4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：概括課文主要內(nèi)容梳理課文結(jié)構(gòu)聚焦人物語言，感知人物形象復(fù)述課文內(nèi)容布置課后作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第二單元《口語交際》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能主持關(guān)于“怎么表演課本劇》的討論。引導(dǎo)每個人積極參與討論并發(fā)表意見，并通過協(xié)商形成一致的看法。（2）參與討論時，能積極聽取別人的意見，尊重大家的共同決定。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、一張紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)方式：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：（1）觀看課本劇節(jié)選視頻，激發(fā)交際興趣。（2）一讀教材“口語交際”，了解討論內(nèi)容，明確討論標(biāo)準(zhǔn)。（3）二讀教材“口語交際”，明確討論要求。（4）按照討論要求，根據(jù)討論標(biāo)準(zhǔn)，展開討論。（5）暢談討論收獲。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第二單元《習(xí)作》（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）初步了解寫讀后感的基本方法。（2）學(xué)習(xí)選擇感觸最深的內(nèi)容寫感想以及把感想寫真實(shí)、寫具體的方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、作文稿紙或作文本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：學(xué)習(xí)如何選擇讀后感的內(nèi)容了解讀后感布局謀篇的方法學(xué)習(xí)選擇感觸最深內(nèi)容的方法學(xué)習(xí)把感想寫真實(shí)、寫具體的方法習(xí)作題目的擬定列讀后感提綱全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第二單元《語文園地二》（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)“交流平臺”，梳理總結(jié)閱讀中國古典名著的方法。（2）學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”，梳理總結(jié)猜古典名著中常用事物名稱大致意思的方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、課堂筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀“交流平臺”梳理本單元學(xué)習(xí)的閱讀古典名著的方法總結(jié)交流平臺閱讀古典名著的方法并考查閱讀方法的運(yùn)用交流學(xué)生自己梳理的其它閱讀古典名著的方法梳理猜古典名著中常用事物名稱大致意思的方法全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第二單元《語文園地二》（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”，引導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)猜測語句意思的方法。（2）學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”，學(xué)習(xí)通過人物外貌、神態(tài)的描寫猜測人物的方法。（3）引導(dǎo)學(xué)生想象畫面，背誦積累古詩詞。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、課堂筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”，梳理總結(jié)猜測語句意思的方法通過人物外貌、神態(tài)的描寫以及關(guān)聯(lián)人物性格特點(diǎn)猜測人物引導(dǎo)學(xué)生想象畫面，背誦積累古詩詞《鳥鳴澗》全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國——漢字真有趣（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）瀏覽單元內(nèi)容，了解教材特點(diǎn)和“漢字真有趣的”活動任務(wù)。（2）能選擇感興趣的活動內(nèi)容。（3）感受漢字的趣味，產(chǎn)生對漢字的熱愛之情。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：介紹“綜合性學(xué)習(xí)”自由交流“前言”走進(jìn)“漢字真有趣”綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國——漢字真有趣（第一課時）導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國——漢字真有趣（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能根據(jù)選定的活動，小組討論后，制定一份活動計(jì)劃。（2）掌握搜集資料的方法，能夠搜集到所需的資料。（3）感受漢字的趣味，產(chǎn)生對漢字的熱愛之情。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：制定活動計(jì)劃學(xué)習(xí)搜集資料綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國——漢字真有趣（第二課時）導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——綜合性學(xué)習(xí)：漢字真有趣（第3課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)整理資料的方法，對本小組搜集的資料進(jìn)行整理。（2）小組商量展示交流的形式和分工，為展示交流作準(zhǔn)備。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上活動。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：把上節(jié)課搜集的資料帶到小組中交流，給資料分類。根據(jù)小組展示活動的時長，確定展示內(nèi)容的多少。對組內(nèi)資料內(nèi)容進(jìn)行刪減、補(bǔ)充、調(diào)整。商量展示交流的形式，確定組員分工，為展示交流作準(zhǔn)備?！稘h字真有趣》導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——綜合性學(xué)習(xí)：漢字真有趣（第4課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）開展猜字謎活動或舉辦趣味漢字交流會。（2）對本板塊活動進(jìn)行小結(jié)和評價。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上活動。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：觀看不同形式的交流展示，及時評價。思考自己小組可以用什么形式開展匯報(bào)交流活動?；仡櫛景鍓K的學(xué)習(xí)，進(jìn)行小結(jié)反思和評價?！稘h字真有趣》導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——我愛你，漢字（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：能了解一些關(guān)于漢字歷史和現(xiàn)狀的知識，增強(qiáng)對漢字的自豪感，樹立規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣明確活動任務(wù)、選擇研究內(nèi)容了解研究方法、制定活動計(jì)劃全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——我愛你，漢字（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：能圍繞漢字歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容搜集資料，或者能調(diào)查學(xué)校、社會用字不規(guī)范的情況，寫簡單的研究報(bào)告。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣學(xué)寫簡單的研究報(bào)告制定評價標(biāo)準(zhǔn)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——第四單元第九課《古詩三首》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）初讀三首古詩，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識生字詞，掌握生字的寫法。（2）學(xué)習(xí)《從軍行》，理解詩句的意思，有感情地朗讀和背誦這首詩。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀課文，準(zhǔn)備字典、紙和筆。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：初讀三首古詩，自主識記字詞，讀準(zhǔn)字音學(xué)習(xí)借助注釋、插圖等理解《從軍行》詩句的意思指導(dǎo)有感情地朗讀指導(dǎo)抓住關(guān)鍵詞背誦默寫。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——第四單元第九課《古詩三首》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)理解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》和《聞官軍收河南河北》兩首古詩的意思。（2）有感情地朗讀這兩首古詩，默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀課文，準(zhǔn)備紙和筆。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：借助注釋、補(bǔ)充資料和插圖等學(xué)習(xí)理解《秋夜將曉出籬門迎涼有感》指導(dǎo)背誦并默寫運(yùn)用學(xué)習(xí)古詩的方法理解《聞官軍收河南河北》抓住關(guān)鍵詞背誦這首古詩。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《青山處處埋忠骨》第一課時2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“彭、擬”等9個生字，會寫“彭、擬”等14個字，會寫“擬定、參謀”等13個詞語。（2）默讀課文，能概括課文兩個部分的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：了解文章背景初讀課文，學(xué)習(xí)字詞再讀課文，整體感知個性閱讀，自主感知《青山處處埋忠骨》第一課時導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《青山處處埋忠骨》第二課時2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能找出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句，體會他的內(nèi)心世界，再有感情地朗讀課文。（2）能結(jié)合資料，說出對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入，激發(fā)情感深入課文，體會情感結(jié)合資料，感悟精神《青山處處埋忠骨》第二課時導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——軍神（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能正確流利讀課文，掃清文字障礙。（2）整體感知課文，理清線索脈絡(luò)。（3）了解主要內(nèi)容,概括初步印象。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀課文《軍神》。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀全文，解題目學(xué)生字，掃障礙理結(jié)構(gòu)，通內(nèi)容憶全文，悟印象全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——軍神（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）朗讀課文，能讀出人物說話的語氣。（2）能說出沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的，以及稱他為“軍神”的原因。（3）能從描寫人物動作、語言、神態(tài)的語句中體會人物的內(nèi)心。（4）能用沃克醫(yī)生的口吻講述這個故事。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀《軍神》，說一說課文的主要內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)回顧品讀課文感悟心理朗讀課文講述故事拓展閱讀全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第四單元：12*清貧2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“籌、矜”等9個生字，讀準(zhǔn)多音字“嚇”。默讀課文，能結(jié)合課文內(nèi)容體會方志敏的品質(zhì)。能說出自己對“清貧”的理解。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆、紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)方式：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：結(jié)合詩句初步了解方志敏。讀課題，談對“清貧”的初步認(rèn)識。用自己喜歡的方式認(rèn)識生字詞語。初讀課文，結(jié)合背景資料把握主要內(nèi)容。自讀自悟，體會方志敏的精神品質(zhì)。結(jié)合生活實(shí)際談對“清貧”的進(jìn)一步認(rèn)識。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第四單元習(xí)作：他了2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能選擇某人給自己留下深刻印象的事情，把經(jīng)過寫清楚。能從個角度把人物的表現(xiàn)寫具體，反映人物的內(nèi)心。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆、紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)方式：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：回憶人物的狀態(tài)，追溯前因后果。借助示例和提示，了解把人物表現(xiàn)寫具體的方法。嘗試習(xí)作，把人物當(dāng)時的樣子寫具體，反映人物的內(nèi)心。評價修改，體現(xiàn)本次自作的獨(dú)特之處。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級語文下冊第四單元“語文園地”（第一課時）。2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能交流、總結(jié)“通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心”的閱讀方法。（2）能從描寫人物動作、語言、神態(tài)的例句中體會人物內(nèi)心，并能選擇一種情景進(jìn)行仿寫。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：“交流平臺”總結(jié)方法“詞句段運(yùn)用1”學(xué)會仿寫全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級語文下冊第四單元“語文園地”（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能體會“描寫人物與平時不同的表現(xiàn)”這一表達(dá)方式的效果，并能仿說句子。（2）了解篇章書寫的格式要求，書寫時能做到標(biāo)題和作者位置醒目、段落分明。（3）朗讀、背誦《涼州詞》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：書寫練習(xí)紙；適當(dāng)搜集《涼州詞》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》兩首古詩的相關(guān)資料。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：“詞句段運(yùn)用2”學(xué)會仿說“書寫提示”明確要求“日積月累”熟讀成誦全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——描寫人物一組（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)《摔跤》（1）認(rèn)識“嘎絆”等11個生字，讀準(zhǔn)多音字“監(jiān)”，會寫“跤、摟”等15個生字，會寫“摔跤、手疾眼快”等11個詞語。（2）學(xué)習(xí)《摔跤》，能結(jié)合語句說人物特點(diǎn)，說說具體的描寫方法，體會表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本、筆4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：默讀自學(xué)初步感知學(xué)習(xí)生字詞語理解感悟，體會表的效果全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——描寫人物一組（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》（1）結(jié)合片段中描寫人物的語句，說出人物的特點(diǎn)。（2）了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現(xiàn)人物特點(diǎn)，并能體會其表達(dá)效果。。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：《他像一棵挺脫的樹》：理解課題結(jié)合語句說特點(diǎn)體會表達(dá)效果小結(jié)方法《兩莖燈草》：出示材料助理解借助表格梳理來感悟歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——刷子李（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）正確流利讀課文，掃清文字障礙。（2）整體感知課文，理清線索脈絡(luò)。（3）了解主要內(nèi)容,概括初步印象。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀課文《刷子李》。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀全文，回憶方法學(xué)生字，掃清障礙理結(jié)構(gòu)，知曉內(nèi)容憶全文，初感形象全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——刷子李（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能結(jié)合課文內(nèi)容，說出刷子李的特點(diǎn)。（2）了解通過描寫人物的語言、動作、外貌等表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法，并能體會其表達(dá)效果；了解可以通過描寫他人的反應(yīng)表現(xiàn)主要人物的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀《刷子李》，說一說課文的主要內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：回顧全文自主學(xué)習(xí)感悟形象聚焦關(guān)聯(lián)梳理方法推薦閱讀全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《交流平臺初試身手》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）按照自學(xué)提示的要求自主學(xué)習(xí)，梳理兩篇精讀課文中描寫人物的方法。（2）觀察同學(xué)，嘗試動筆寫一寫，運(yùn)用前兩篇課文中學(xué)習(xí)的描寫人物的方法。（3）觀察家人，想想你想通過哪些典型事例來體現(xiàn)他們的特點(diǎn)，把事例列出來。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：網(wǎng)上下載的五年級下冊電子課本練習(xí)本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：圍繞交流平臺，自主學(xué)習(xí)兩篇精讀課文描寫人物的方法結(jié)合課文的例子交流自己的發(fā)現(xiàn)初試身手中第一個內(nèi)容：觀察同學(xué)，運(yùn)用描寫人物的方法寫一寫，評一評初試身手中第二個內(nèi)容，列出家人的典型事例和特點(diǎn)課后作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《習(xí)作例文》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）通過閱讀，借助批注，了解兩篇例文中描寫人物的方法。（2）按照課后習(xí)題要求自主學(xué)習(xí)，交流對描寫人物方法的感受。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：網(wǎng)上下載的五年級下冊電子課本練習(xí)本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：默讀例文，按照課后習(xí)題自主學(xué)習(xí)交流閱讀第一篇例文《我的朋友容容》交流閱讀第二篇例文《小守門員和他的觀眾們》比較兩篇習(xí)作例文的異同完成作業(yè)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——五單元習(xí)作：形形色色的人2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)篩選材料，選取典型事例。（2）學(xué)習(xí)例文，學(xué)會具體描寫的方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本、稿紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：默讀自學(xué)明確寫作要求篩選材料選取典型事例學(xué)習(xí)例文學(xué)會具體描寫全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《自相矛盾》第一課時2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）借助注音、注釋讀通課文。（2）學(xué)習(xí)理解文言文大意的方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本、字典4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：默讀自學(xué)讀通課文學(xué)習(xí)方法理解大意關(guān)注重點(diǎn)讀出語氣全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第六單元《自相矛盾》（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）用自己的話說說《自相矛盾》的故事內(nèi)容。（2）進(jìn)一步理解這個寓言故事告訴我們的道理。（3）在正確、流利地朗讀課文基礎(chǔ)上，背誦課文。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：一支筆、課堂筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：說說《自相矛盾》的故事內(nèi)容用自己的話講講故事理解寓意，聯(lián)系生活談感受熟讀課文并背誦課文全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——田忌賽馬（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）會認(rèn)“策、薦”2個生字，會寫“贏、拳”等5個字，會寫“賞識、腳力”等8個詞語。（2）正確、流利地朗讀課文。（3）能從整體感知梳理文章結(jié)構(gòu)，了解故事的背景、經(jīng)過和結(jié)果。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本；搜集《史記》和孫臏的相關(guān)資料。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：導(dǎo)入新課，了解背景初讀課文，學(xué)習(xí)字詞再讀課文，梳理結(jié)構(gòu)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——田忌賽馬（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）默讀課文，能用自己的話講述《田忌賽馬》的故事。（2）能借助圖示，推想孫臏制定計(jì)策的思維過程，懂得遇到問題要像孫臏一樣先認(rèn)真分析觀察到的情況，再選擇合適的策略達(dá)成目標(biāo)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：細(xì)讀課文，提取關(guān)鍵信息借助圖示推測孫臏思維過程創(chuàng)造性復(fù)述《田忌賽馬》全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——跳水（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“肆、桅”等7個生字，會寫“艘、航”等14個字，會寫“航行、風(fēng)平浪靜”等12個詞語。（2）默讀課文，能梳理故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，并以此為線索講述故事大致內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：寫字本。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞再讀課文，整體感知全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——跳水（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）理解水手們的“笑”對推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。（2）聯(lián)系具體情況，體會船長所用辦法的好處。（3）根據(jù)事情發(fā)展的順序復(fù)述故事。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：寫字本。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課了解孩子心情變化的過程理解水手們的“笑”推動情節(jié)發(fā)展聯(lián)系具體情況體會船長做法的好處練習(xí)復(fù)述故事及評價全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第六單元習(xí)作：神奇的探險之旅2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能借助提示，按事情的發(fā)展順序?qū)懸粋€探險故事。能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆、紙4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)方式：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累，拓寬關(guān)于“探險”的視野借助教材提示，合理想象探險故事的情節(jié)圍繞“遇險”和“求生”展開想象，把過程寫具體評價修改自己的習(xí)作全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——第六單元《語文園地》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）回顧課文中人物的思維過程，加深對課文內(nèi)容的理解”；懂得要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的解決問題的辦法。（2）發(fā)現(xiàn)文言文中的一些單音節(jié)詞與現(xiàn)代漢語中的一些雙音節(jié)詞相對應(yīng)的語言現(xiàn)象。（3）讀例句，發(fā)現(xiàn)時間的長短、快慢是相對而言的，不同的情形下，相同的時間也會給人不同的感受；能仿照例句，寫出自己關(guān)于時間很慢或時間很快的內(nèi)心體驗(yàn)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀課文，準(zhǔn)備字典、筆記本和筆。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：交流平臺，梳理閱方法創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會思考詞句段運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)規(guī)律全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——第六單元《語文園地》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）讀例文，能說出葉圣陶先生修改文章的方法。（2）復(fù)習(xí)修改符號的用法。（2）初步了解古代對不同年齡段的別稱。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備字典、筆記本和筆。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：讀例文，說出葉圣陶先生修改文章的方法復(fù)習(xí)修改符號“日積月累”，初步了解古代對不同年齡段的別稱。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——威尼斯的小艇（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能正確流利讀課文，掃清文字障礙。（2）整體感知課文，理清線索脈絡(luò)。（3）了解課文圍繞小艇寫了哪幾方面內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀課文《威尼斯的小艇》。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀全文，知小艇學(xué)生字，掃障礙理結(jié)構(gòu)，通內(nèi)容憶全文，悟印象全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——威尼斯的小艇（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容。（2）體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果。（3）能根據(jù)第2自然段的內(nèi)容說出小艇的特點(diǎn)，并體會其表達(dá)效果。（4）能比較課文和“閱讀鏈接”，了解它們在表達(dá)方法上的相似之處。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：讀一讀《威尼斯的小艇》，說一說課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)回顧深入體會，小艇作用品讀課文動靜之美拓展閱讀全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——牧場之國（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“氈、犢”等10個生字，會寫“儀、眺”等15個字，會寫“儀態(tài)、端莊”等16個詞語。（2）能夠歸納出荷蘭牧場描寫的四幅畫面。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：寫字本。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：導(dǎo)入新課，走進(jìn)荷蘭初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞再讀課文，梳理結(jié)構(gòu)全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——牧場之國（第2課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）有感情地朗讀課文，能體會文中描寫牛、馬、羊等動物的語句中的情趣，并摘抄積累。（2）能體會靜態(tài)描寫所表現(xiàn)的荷蘭牧場的寧靜之美，并能感受課文反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”的表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)紙。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課體會荷蘭牧場的寧靜之美回顧小結(jié)，體會作用全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《金字塔》第一課時2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“譯、愧”等10個生字。（2）學(xué)習(xí)《金字塔夕照》，思考作者看到了什么？想到了什么？你從中體會到了怎樣的情感？3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣初讀課文，學(xué)習(xí)字詞再讀課文，整體感知自主閱讀《金字塔夕照》，體會作者的情感《金字塔》第一課時導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——《金字塔》第二課時2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）結(jié)合《不可思議的金字塔》，初步了解非連續(xù)性文本的特點(diǎn)，說出對金字塔的了解。（2）結(jié)合兩篇短文的內(nèi)容，能說出對兩篇短文不同表達(dá)方式的感受。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣結(jié)合內(nèi)容，自主認(rèn)知聯(lián)系內(nèi)容，大膽猜測根據(jù)特點(diǎn)、表達(dá)感受?！督鹱炙返诙n時導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第七單元口語交際：《我是小小講解員》2.學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一個情境，遷移運(yùn)用本單元課文中學(xué)到的介紹地方或事物的方法，為他人進(jìn)行講解。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆和筆記本（或一張紙）4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：談話導(dǎo)入，體會講解意義選擇講解內(nèi)容搜集資料擬訂提綱試講全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文——習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)（第1課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）了解什么是文化遺產(chǎn)以及中國有哪些世界的文化遺產(chǎn)。（2）能搜集、整理資料，選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)介紹。（3）能圍繞重點(diǎn)，清楚地介紹自己所選的中國的世界文化遺產(chǎn)。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆，記事本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：明確習(xí)作選材搜集整理資料圍繞重點(diǎn)介紹《中國的世界文化遺產(chǎn)》導(dǎo)學(xué)案全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級語文下冊第七單元“語文園地”（第一課時）。2.學(xué)習(xí)任務(wù)：(1)能交流、總結(jié)對靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫表達(dá)效果的體會。(2)能仿照例句，選擇一個情景寫句子，表現(xiàn)出景物的動、靜之美。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：練習(xí)本。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：“交流平臺”交流感受“詞句段運(yùn)用1”學(xué)會仿寫全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級語文下冊第七單元“語文園地”（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能說出兩組句子描寫的情景，體會它們在表達(dá)上的特點(diǎn)。（2）朗讀、背誦古詩《鄉(xiāng)村四月》。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：適當(dāng)搜集《鄉(xiāng)村四月》這首古詩的相關(guān)資料。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：“詞句段運(yùn)用2”總結(jié)特點(diǎn)“日積月累”熟讀成誦全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：部編版五年級下冊語文——楊氏之子（第一課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)識“詣、禽”等2個生字，學(xué)會“梁、詣”等3個字（2）能正確、流利地朗讀課文。（3）能根據(jù)注釋疏通文意，說出故事內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好教材和筆，認(rèn)真聆聽，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音及停頓自讀課文，圈畫讀不懂的詞句。聯(lián)系上下文，解釋詞語結(jié)合注釋，疏通文意帶著理解再讀課文全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五年級下冊語文第八單元《楊氏之子》（第二課時）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）體會感受楊氏之子的機(jī)智和課文語言的幽默。（2）在正確、流利地朗讀課文基礎(chǔ)上，背誦課文。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：筆、課堂筆記本4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：感受楊氏之子的機(jī)智讀好人物對話熟讀課文并背誦課文推薦拓展閱讀全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：統(tǒng)編版五