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文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-《zcs》（教案）一、教學目標了解字母Z的發(fā)音和字形。學會用筆畫寫出字母Z。了解字母C的發(fā)音和字形。學會用筆畫寫出字母C。能夠正確拼讀出“zcs”這個詞。二、教學重點掌握字母Z、C的發(fā)音和字形。學會用筆畫寫出字母Z、C。熟練拼讀“zcs”這個單詞。三、教學準備課件：制作字母Z、C的動畫和音頻。課件：制作字母Z、C的筆畫介紹。課本：配合教學使用。四、教學過程1.熱身教師說出“Z、C”兩個字母的名稱，讓學生跟著說幾遍，引導學生感知字母的聲音。教師展示字母Z、C的印刷體，讓學生認真觀察字母的形狀，并跟著念幾遍。2.學習筆畫造形展示字母Z、C的筆畫結(jié)構(gòu)圖，讓學生認真觀察，并跟著老師一起寫幾遍。教師介紹寫字的方法和要領(lǐng)，指導學生練習寫字，讓學生逐漸掌握筆畫的用法。3.字母發(fā)音教師播放字母Z、C的發(fā)音音頻文件，讓學生聽出聲音。老師讓學生模仿發(fā)音，并要求發(fā)音準確、清晰、自然。4.常見詞匯“zcs”的拼讀展示單詞“zcs”的拼音圖形，并讓學生認真觀察。教師依次念出單詞“zcs”的每一個字母，指導學生合成整個詞匯，并要求學生跟隨念讀。5.白板演示教師用白板和筆，展示字母Z、C，讓學生跟隨畫出來。教師用白板和筆，演示單詞“zcs”的寫法，讓學生跟隨演示。五、學習探究學生可將字母Z、C牽扯到生活中，找尋包含字母Z、C的事物或物品。學生可自主練習寫字和拼音，老師指導學生寫字的方法。六、課后反思教師總結(jié)當天教學的重點和難點，布置課后練習。教師幫助學生回顧學習筆記，溫習所學內(nèi)容。七、板書設(shè)計學習內(nèi)容內(nèi)容字母名稱Z、C字母筆畫Z的5畫、C的4畫字母發(fā)音Z、C的發(fā)音單詞拼讀zcs八、教學資料

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