防地震應(yīng)急演練總結(jié)

防地震應(yīng)急演練總結(jié)防地震應(yīng)急演練總結(jié)篇1為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全，特別是減削不須要的非震損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事項(xiàng)下的應(yīng)急反應(yīng)技能和自救互救技能。使全園師生堅(jiān)固掌控應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了同學(xué)安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了**縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《**縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)|Ii地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，I做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演!Ii練活動(dòng)安全、順當(dāng)?shù)亻_展。 II隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老IiIi師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短Ii1促電鈴聲）過后，各班級(jí)老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指IiIi揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻Ii1II角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）響起，各班老師!iIi組織幼兒按預(yù)定的疏散路徑快速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班Iii級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全I(xiàn)IiI部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。 IIIii演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)對(duì)本次演練活I(lǐng)II動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了I預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極.自救。通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生實(shí)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌控了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采用的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。防地震應(yīng)急演練總結(jié)篇2為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的技能，最大限度的愛護(hù)師生的生命安全，2022年11月23日下午托管（大課間），西華學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃命演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一、緊急疏散。同學(xué)聽到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)（防空警報(bào)聲）后，教室內(nèi)的同學(xué)在老師的組織下快速用書本、書包或用手抱住頭部快速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶，整個(gè)疏散過程僅用時(shí)不足二十秒。二、小結(jié)。從逃命演練過程中，發(fā)覺問題（如連跳幾級(jí)樓梯、沒有護(hù)頭等）實(shí)時(shí)予以指正，做到安全第一。為了搞好這次逃命演練活動(dòng)，西華學(xué)校成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃命演練方案，為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，明確各個(gè)班級(jí)的詳細(xì)疏散路徑。通過這次逃命演練，使全體師生更加熟識(shí)學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌控了基本的逃命技能。在逃命演練中，全體老師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿勝利！防地震應(yīng)急演練總結(jié)篇3為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的技能，掌控地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，今日上午進(jìn)行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志I成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：IiI 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位Ii 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教一IiI班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教II職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上i■iI要引起重視，加強(qiáng)安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演iI練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這i■iI樣的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活iI■I動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。i■I 二、籌劃縝密，演練方案安全可行IIi■i 在方案中就演練的時(shí)間、路徑、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。Ii■I對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了IIi■I確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順次和II考前須知。要求班主任教育同學(xué)，聽到宣布后，全校師生需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推iIi擦，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，II應(yīng)將其扶起，援助一起逃離危急地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，IIi完成各自的任務(wù)。 iI三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好 !iIi總指揮通過廣播下達(dá)指令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，，i1請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)老IiIi師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，Ii1II向呂校長(zhǎng)、李主任匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活I(lǐng)iIi動(dòng)全部同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整|ii個(gè)演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！秾W(xué)！IiI校突發(fā)安全事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突IIIii發(fā)事項(xiàng)的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事項(xiàng)iI的技能，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，II真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)IiI緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。II 四、防震演練反思IiI 這次防震演練通過練前細(xì)心預(yù)備、練中全員參加、練后全面小結(jié)II幾個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)進(jìn)展順當(dāng)有序。在演練中，每位老師能根據(jù)演練預(yù)案i■iI到崗各負(fù)其那么，每位同學(xué)根據(jù)指定路徑快速撤離，達(dá)到了預(yù)期的各項(xiàng)iI目標(biāo)，但還存在著以下問題：i■iI 1、同學(xué)撤離時(shí)有的同學(xué)忘卻報(bào)頭，只是往外跑了。iI■| 2、部分同學(xué)沒有焦灼感，對(duì)演練認(rèn)識(shí)不足。i■iI 3、同學(xué)到達(dá)安全場(chǎng)地后老師對(duì)同學(xué)的愛護(hù)意識(shí)放松了，同學(xué)的i■!安全意識(shí)也放松了。Ii■I 今后還需多加演練，是我校全體師生形成劇烈的自我愛護(hù)意識(shí)和IIi■I愛護(hù)他人的意識(shí)。III 防地震應(yīng)急演練總結(jié)篇4為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，加強(qiáng)全校師生的自我愛護(hù)技|Ii能和安全防范意識(shí)，構(gòu)建安全文明學(xué)校，3月28日上午我校組織了全|I校師生地震逃命疏散演練和消防應(yīng)急疏散演練。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校iIi從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷II總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范技能，將事!iIi故隱患消滅在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校有一個(gè)Ii1良好的教育教學(xué)秩序。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防地震和消防安全教育，IiIi提高抗擊突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)變技能，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，Ii1II掌控逃命的方法。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： IiIi一、高度重視，安排周密，積極做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)工作Iii1、預(yù)備工作 IIiI本次演練召開了預(yù)備會(huì)議。老師會(huì)、班主任會(huì)及同學(xué)會(huì)議，周IIIii密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全，強(qiáng)調(diào)演練中應(yīng)當(dāng)留意的問題iII和安全常識(shí)。參加老師分成疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)搶救組、后勤保障組，I責(zé)任明確，分工細(xì)致。2、活動(dòng)時(shí)間本次演練活動(dòng)時(shí)間為20**年3月28日上午第四節(jié)課，全校三百多名師生參加了本次演練。二、演練過程1、 三個(gè)階段第一階段：演練前班主任對(duì)同學(xué)先進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育，熟識(shí)地震應(yīng)急疏散的考前須知，學(xué)習(xí)防地震應(yīng)急疏散方案。第二階段：當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，組織自我愛護(hù)及疏散逃命，撤離到操場(chǎng)集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，向演練總指揮報(bào)告人數(shù)。第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)覺隱患，有備今后改正。2、 實(shí)施過程①安全知識(shí)教育及組織安排各班班主任給同學(xué)講解有關(guān)地震逃命知識(shí)及疏散方法，對(duì)假想的突發(fā)地震進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)：同學(xué)組長(zhǎng)到室外確認(rèn)疏散安全場(chǎng)地。②逃命、自救三、取得的成效在本次地震消防應(yīng)急疏散演練的過程中，各位班主任老師和指定跟班幫助老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)疏散引導(dǎo)員職責(zé)，組織同學(xué)快速、安全地疏散到安全地點(diǎn)。全校師生鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作，一切行好聽從指揮，根據(jù)學(xué)校制定的緊急事項(xiàng)疏散方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原那么，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃命疏散的演練任務(wù)。本次演練活動(dòng)熬煉了全校師生在發(fā)生狀況下的應(yīng)變技能，還讓同學(xué)們學(xué)到了很多自救知識(shí)，了解當(dāng)發(fā)生地震時(shí)怎樣進(jìn)行疏散。全體師生的.安全意識(shí)有所加強(qiáng)。演練過程中，同學(xué)的遵守紀(jì)律觀念、“一切行好聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織技能、指揮技能、應(yīng)變技能也受到了熬煉。四、存在的.不足在取得成果的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題，詳細(xì)表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中焦灼程度不夠，把本次演練視同游戲。這都是我們值得引以為戒的。防地震應(yīng)急演練總結(jié)篇5為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全校師生掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全，特別是減削不須要的非震損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事項(xiàng)下的應(yīng)急反應(yīng)技能和自救互救技能。使全校師生堅(jiān)固掌控應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線路，20**年11月19日，我校組織全校教工和同學(xué)進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。演練前一周，各班級(jí)組織同學(xué)學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震驚作，組織全校各班觀看了同學(xué)安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《李梓中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動(dòng)安全、順當(dāng)?shù)亻_展。隨著第一次警報(bào)響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向同學(xué)說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)過后，各班級(jí)老師馬上告知同學(xué)“地震了，不要慌”，并指揮同學(xué)緊急避險(xiǎn)〔指導(dǎo)同學(xué)雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等〕。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)〔一聲長(zhǎng)哨）響起，各班老師組織同學(xué)按預(yù)定的疏散路徑快速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全校400多名同學(xué)用了40秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全I(xiàn)地帶。Ii1 演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小