大青樹下的小學（第二課時）（教案）部編版語文三年級上冊_第1頁
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文檔簡介

/大青樹下的小學（第二課時）（教案）教學目標能夠正確朗讀課文《大青樹下的小學》；能夠理解課文所表達的思想和情感；能夠分辨字音字形，辨認生僻字；能夠回答相關問題，表述自己的思想和感受；培養(yǎng)學生的愛校、愛生活、愛勞動、愛祖國、愛人民的思想情感。教學重難點理解《大青樹下的小學》所表達的情感和思想；辨認生僻字，掌握正確讀音；分辨同音字、多音字的音、形、義；能夠以簡單清晰的語言表述自己的思想和感受。教學內容課文概述《大青樹下的小學》是一篇描寫大青樹下小學的故事。文章通過小學生們的眼睛，讓我們看到了一個美麗的村莊、一個溫馨的小學和一個樸素的老師。在課文中，作者表達了對大青樹下小學、老師和同學們的熱愛和感激之情。課前準備在白板上展示《大青樹下的小學》的標題，讓學生回憶上節(jié)課的故事，復習《大青樹下的小學》的相關語言知識；準備《大青樹下的小學》的課文黑板報、圖片、實物（如鐵環(huán)、木錘等），以幫助學生更好地理解和記憶課文。教學過程步驟一：導入新課引導學生回憶上節(jié)課的內容，讓學生想到本課的標題。引導學生嘗試讀出“大青樹下的小學”這個標題，并讓學生一起讀出。通過圖片、實物展示，引導學生猜測本課主要講什么內容。步驟二：講授課文、邊讀邊解釋閱讀課文，邊讀邊解釋生詞、生字、句型等。引導學生關注課文的情感和思想，讓學生感受到課文中對校園生活和樸素生活的熱愛。細讀課文第一段，鼓勵學生自己用一兩句話概括整個段落，達到理解該段落、掌握段落結構和要點的目的。步驟三：分組合作、自主學習將學生分成小組，讓每組學生獨立閱讀課文，并在課文黑板報上寫下自己的問題和疑惑。鼓勵學生自主學習查找相關句子、詞語、情節(jié)等的含義，并讓學生在小組內互相討論解決疑惑。采用競賽的方式，讓學生完成相關任務，如誰先找到課文中某個生字的含義等。步驟四：展示表達、小結歸納邀請幾名學生上臺朗讀課文，并從音調、語氣、語速等方面指導學生朗讀技巧。讓學生通過白板、黑板報等形式，展示自己解決疑惑的成果，分享自己的收獲體會。整理歸納生字、生詞，讓學生在復述課文的過程中進一步掌握所學內容。讓學生回答問題，并鼓勵學生以簡單清晰的語言表述自己的思想和感受。作業(yè)布置背誦本課課文，并將生字、生詞拼音、字形制成卡片，收藏在“我的語文筆記”文件夾內。就《大青樹下的小學》中表達的愛學校、愛生活、愛勞動的思想，寫一篇作文?？偨Y通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了課文《大青樹下的小學》的相關

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