《海濱小城》（教案）部編版語文三年級上冊_第1頁
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文檔簡介

/海濱小城（教案）一、教材解讀1.1教學目標通過學習本課，學生可以：了解海濱小城的位置、地形和氣候；了解海濱小城的居民、建筑和風俗；了解海濱小城的優(yōu)美風景和文化背景；培養(yǎng)學生對美好家園的熱愛和保護意識。1.2教學重點學生能夠描述海濱小城的地形和氣候；學生能夠描述海濱小城的居民、建筑和風俗；學生能夠描述海濱小城的優(yōu)美風景和文化背景。1.3教學難點學生能夠理解和表達海濱小城的文化背景。二、教學策略激發(fā)學生興趣：采用圖片、視頻等多媒體資源展示海濱小城的美景、風俗和文化。合作學習：小組合作，讓學生彼此交流、協(xié)作完成任務(wù)，提高合作意識和能力。學生中心：讓學生自主學習和探究，根據(jù)自己的理解和感受表達出來。三、教學內(nèi)容3.1課前預(yù)習預(yù)習本單元，查找有關(guān)海濱小城的資料，包括地理位置、氣候、文化背景等方面。3.2圖片展示展示多張海濱小城的圖片，讓學生仔細觀察，感受海濱小城的美景。3.3聽故事講述《海濱小城》的故事，讓學生聽故事時注意描繪海濱小城的地形和氣候。3.4視頻觀看播放有關(guān)海濱小城的視頻，讓學生觀看視頻時關(guān)注海濱小城的居民、建筑和風俗。3.5小組討論組成小組，讓學生討論海濱小城的優(yōu)美風景和文化背景，并根據(jù)討論結(jié)果在班內(nèi)展示。四、教學設(shè)計4.1教學準備教師需要準備：圖片、視頻、PPT、白板和筆等教學工具。4.2教學步驟課堂開始，先展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學生感受海濱小城的美景。向?qū)W生介紹海濱小城的地形和氣候。講述《海濱小城》的故事，讓學生聽故事時注意描繪海濱小城的地形和氣候。播放相關(guān)視頻，讓學生觀看視頻時關(guān)注海濱小城的居民、建筑和風俗。小組討論，讓學生討論海濱小城的優(yōu)美風景和文化背景，并根據(jù)討論結(jié)果在班內(nèi)展示。4.3課堂作業(yè)讓學生完成海濱小城的思維導(dǎo)圖，具體如下：將海濱小城的地形和氣候作為主題，制作思維導(dǎo)圖；將海濱小城的居民、建筑和風俗作為主題，制作思維導(dǎo)圖；將海濱小城的文化背景作為主題，制作思維導(dǎo)圖。五、教學反思通過本次課的教學，學生可以更加深入地了解海濱小城的地理和文化，讓學生對自己的家鄉(xiāng)有新的認識和理解。本次教學采取多種教學策略，如圖片展示、聽故事、視頻觀看、小組討論等，讓學生在多種方式中感受、記憶和掌握了關(guān)于海濱小城的知

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