三年級(jí)關(guān)于國(guó)旗下的講話稿（3篇）

三年級(jí)關(guān)于國(guó)旗下的講話稿（3篇）教師們，同學(xué)們大家好!

今日我演講的題目是《構(gòu)建節(jié)省型校園》。

同學(xué)們，當(dāng)我們看到艷麗的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們心中會(huì)升騰出一種生活在富有祖國(guó)的驕傲和幸福。同學(xué)們，我們?cè)谙硎苄腋Ｉ钪嘤袥]有想過，地球上的資源不會(huì)取之不盡，用之不竭。即使是在物質(zhì)文明高度興旺的現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)省也應(yīng)是我們信奉的一種生活哲學(xué)。

那么，回過頭來看看我們的校園。節(jié)省的口號(hào)有的同學(xué)還只是掛在嘴邊,校園里的鋪張現(xiàn)象仍舊可以看到。洗手時(shí)肆意流淌的自來水，沒有用完的紙張隨便扔，有的同學(xué)仍舊零食不離口，……

同學(xué)們，你們知道嗎?淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)省60升水;

每人每天少用一個(gè)塑料袋，可以節(jié)約大量的石油消耗;

回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙，可以少砍17棵大樹，削減35%的水污染;

如此看來，我們每個(gè)人的手里都緊握著寶貴的資源，把握著小到學(xué)校大到中華民族進(jìn)展的命脈。將節(jié)省視為一種生活態(tài)度吧!當(dāng)西部一些地區(qū)的人連喝水都成問題時(shí)你還能忍心鋪張水源嗎?大家可知道中國(guó)第一個(gè)節(jié)水大使，10歲的小女孩李濤濤。她生活的地方連喝水都成問題，她和她的父母一樣在那片貧瘠的土地上努力和命運(yùn)抗?fàn)幹瑤е菦]有水的故事，走進(jìn)了中心電視臺(tái)，走進(jìn)了千萬人的視野。當(dāng)?shù)厝擞捎诤攘诉@樣含氟量超標(biāo)的水，牙齒都黃了黑了，有些人年紀(jì)輕輕牙齒就脫落。像李濤濤那樣的孩子每天上學(xué)要穿過十多公里的戈壁荒漠，卻只有半瓶又苦又澀的咸水，路上渴了，還得省著喝，由于那是他們一天的飲用水，學(xué)校也沒有水源。聽完這個(gè)故事我們都很心酸，我多么盼望有一天，那里的人也能像我們一樣痛痛快快的喝上甘甜的水啊!

對(duì)我們來說,建立節(jié)省型校園是我們力所能及的,盼望我們大家都能找回失去的節(jié)省意識(shí)，從節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電，節(jié)省一張紙，節(jié)省一粒米開頭，持之以恒，珍愛每一事每一物!

有人說：留住的是幸福，消逝的是圓滿。我們何不每天都問問自己：今日，我節(jié)省了嗎?

我的演講完畢，感謝大家!

三年級(jí)關(guān)于國(guó)旗下的講話稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家上午好!

今日我演講的題目是《我愛我的校園》

同學(xué)們，我校這學(xué)期的變化可大啦!看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī)，還有二十四孝連環(huán)畫，我知道，那些都是教我們?cè)鯓幼鋈说摹?/p>

課間，我常常和同學(xué)們?nèi)ビ^賞，回家后我還常常當(dāng)爸爸媽媽的小教師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學(xué)到的學(xué)問和懂得的道理越來越多，這些都離不開學(xué)校的教師和伙伴們給我的幫忙。為了感謝你們，我肯定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的，也盼望同學(xué)們愛惜我們的環(huán)境，不要弄臟了它，由于它也是我們的教師，只不過不會(huì)說話而已。

櫥窗文化，這個(gè)版塊是我們小學(xué)生最喜愛的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品：有美術(shù)作品、書法作品、小制作、小創(chuàng)造、手抄報(bào)，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用美麗的文字抒發(fā)著心中美妙的抱負(fù)。我的小作品也展現(xiàn)在那里，上面還有我的照片呢，每當(dāng)看到它，我特別的驕傲，感覺自己就像一位小明星。同時(shí)它也鼓勵(lì)我更加努力，做一個(gè)全面進(jìn)展的小學(xué)生。

這學(xué)期，我們的教師常常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了，由于多媒體可以包含圖像、聲音、動(dòng)畫，使學(xué)問變得生動(dòng)好玩。那些都是教師們從網(wǎng)上查找并細(xì)心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們歡樂地學(xué)習(xí)，培育我們各方面的興趣和良好的行為習(xí)慣，教師們付出了許多許多。我特別感謝我們尊敬的教師!

教師，我愛你們!三四街小學(xué)，我們愛你!

我的演講完畢，感謝大家!(鞠躬)

三年級(jí)關(guān)于國(guó)旗下的講話稿3

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是三(1)班的安思源，今日我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。

我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心進(jìn)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會(huì)使你終生受益。

好