《動物叫聲》大班教案

《動物叫聲》大班教案

《動物叫聲》大班教案1

一、目的：

1、培育幼兒的傾聽力。

2、學習動物的叫聲。

二、預備：

1、五種動物的圖片、掛件。

2、錄有動物叫聲的磁帶

3、圖譜一張。

三、過程：

（一）放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。

1、“你們想去森林里玩嗎？”那我們就坐著火車一起去吧。

2、幼兒坐到位置。

3、“森林晨的小動物聽到小朋友來玩，特別快樂，聽，它們來歡送我們了?！?/p>

4、放錄音一遍。

5、“你聽見有哪些小動物來歡送我嗎？”（幼兒自由說。）

小結：小朋友真能干，都聽出來了，它們是小貓，小狗，小鴨，公雞，青蛙。

（二）學小動物的叫聲。

1、小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學學它們的叫聲吧。

（1）放錄音。

“你聽到是誰的聲音呢？”

“那我們就把它請出來吧。（出示圖片）”

“它是怎么叫的呢？”“我們一起來學學它的叫聲吧。”

“誰情愿把你學的叫聲，來叫給大家聽一聽呢？”

（2）每次叫四五個幼兒。

2、依次學習以下幾種動物的叫聲。

（三）嬉戲。

1、幼兒自由選掛件。

小動物來到我們班了，那你們喜愛誰呢？你可以自己去選小動物，但是小動物要我告知大家，你們去選它們時，要一邊學著佗們的動作，一邊學著它們的叫聲，假如小動物沒有聽到你學它們的動作，你學它們的叫聲，那小動物就不請你了，知道了嗎？

2、開頭嬉戲。

現在你們都到了小動物家里了，都成了動物寶寶了，教師就請動物寶寶們來做嬉戲，當你聽到錄音機里是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。

3、放錄音，嬉戲一遍。

現在，小動物都聽到自己的聲音站起來，那我們再來聽一聽這回錄音機里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作，坐回自己的家。

4、放錄音嬉戲一遍。

（四）看圖譜，學兒歌。

森林里的其它動物看到你們今日這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。

①教師念兒歌一遍。

②引發(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動物的叫聲，是不是有和你一樣的動物呢？

那我們一起來學一學吧！

③幼兒跟念兒歌一遍。

小結：今日，動物寶寶學會了自己的.叫聲，又學會了好聽的兒歌，現在，請被請到的動物寶寶跟我們到外面去做嬉戲。但是請到的小動物要一邊學叫聲一做動作到我們這邊來，聽到了嗎？

《動物叫聲》大班教案2

目的：1、培育幼兒的傾聽力

2、學習動物的叫聲

預備：1、五種動物的圖片、掛件。

2、錄有動物叫聲的磁帶

3、圖譜一張。

過程：一、放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。

“你們想去森林里玩嗎？”那我們就坐著火車一起去吧。

幼兒坐到位置。

“森林晨的小動物聽到小朋友來玩，特別快樂，聽，它們來歡送我們了?！?/p>

放錄音一遍。

“你聽見有哪些小動物來歡送我嗎？”

幼兒自由說。

小結：小朋友真能干，都聽出來了，它們是小貓，小狗，小鴨，公ji，青蛙。

二、學小動物的叫聲。

小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學學它們的叫聲吧。

1）放錄音

“你聽到是誰的聲音呢？”

“那我們就把它請出來吧.（出示圖片）”

“它是怎么叫的呢？”“我們一起來學學它的叫聲吧?！?/p>

“誰情愿把你學的叫聲，來叫給大家聽一聽呢？”

每次叫四五個幼兒。

2）、依次學習以下幾種動物的叫聲。

三、嬉戲

1）、幼兒自由選掛件。

小動物來到我們班了，那你們喜愛誰呢？你可以自己去選小動物，但是小動物要我告知大家，你們去選它們時，要一邊學著佗們的動作，一邊學著它們的叫聲，假如小動物沒有聽到你學它們的動作，你學它們的叫聲，那小動物就不請你了，知道了嗎？

2）、開頭嬉戲

現在你們都到了小動物家里了，都成了動物寶寶了，教師就請動物寶寶們來做嬉戲，當你聽到錄音機里是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。

放錄音，嬉戲一遍。

現在，小動物都聽到自己的聲音站起來，那我們再來聽一聽這回錄音機里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作，坐回自己的家。

放錄音嬉戲一遍。

四、看圖譜，學兒歌

森林里的其它動物看到你們今日這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。

①教師念兒歌一遍。

②引發(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動物的叫聲，是不是有和你一樣的動物呢？

那我們一起來學一學吧！

幼兒跟念兒歌一遍。

小結：今日，動物寶寶學會了自己的叫聲，又學會了好聽的兒歌，現在，請被請到的動物寶寶跟我們到外面去做嬉戲。但是請到的小動物要一邊學叫聲一做動作到我們這邊來，聽到了嗎？

《動物叫聲》大班教案3

目的：

1、培育幼兒的傾聽力

2、學習動物的叫聲預備：

預備：

1、五種動物的圖片、掛件。

2、錄有動物叫聲的磁帶3、圖譜一張。

過程：

一、放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣?！澳銈兿肴ド掷锿鎲?？”那我們就坐著火車一起去吧。

幼兒坐到位置。

“森林晨的小動物聽到小朋友來玩，特別快樂，聽，它們來歡送我們了?！?/p>

放錄音一遍。“你聽見有哪些小動物來歡送我嗎？”

幼兒自由說。

小結：小朋友真能干，都聽出來了，它們是小貓，小狗，小鴨，公雞，青蛙。

二、學小動物的叫聲。

小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學學它們的叫聲吧。

1）放錄音“你聽到是誰的聲音呢？”

“那我們就把它請出來吧.（出示圖片）”

“它是怎么叫的呢？”

“我們一起來學學它的叫聲吧?！?/p>

“誰情愿把你學的叫聲，來叫給大家聽一聽呢？”每次叫四五個幼兒。

2）、依次學習以下幾種動物的叫聲。

三、嬉戲

1）、幼兒自由選掛件。

小動物來到我們班了，那你們喜愛誰呢？你可以自己去選小動物，但是小動物要我告知大家，你們去選它們時，要一邊學著佗們的動作，一邊學著它們的叫聲，假如小動物沒有聽到你學它們的動作，你學它們的叫聲，那小動物就不請你了，知道了嗎？

2）、開頭嬉戲現在你們都到了小動物家里了，都成了動物寶寶了，教師就請動物寶寶們來做嬉戲，當你聽到錄音機里是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？

一種聲音一次。放錄音，嬉戲一遍。

現在，小動物都聽到自己的聲音站起來，那我們再來聽一聽這回錄音機里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作，坐回自己的家。

放錄音嬉戲一遍。

四、看圖譜，學兒歌森林里的其它動物看到你們今日這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。

①教師念兒歌一遍。

②引發(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動物的叫聲，是不是有和你一樣的動物呢？那我們一起來學一學吧！幼兒跟念兒歌一遍。

小結：今日，動物寶寶學會了自己的叫聲，又學會了好聽的兒歌，現在，請被請到的動物寶寶跟我們到外面去做嬉戲。但是請到的小動物要一邊學叫聲一做動作到我們這邊來，聽到了嗎？

《動物叫聲》大班教案4

活動目的：

1、培育幼兒的傾聽力。

2、學習動物的叫聲。

3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

4、培育幼兒邊操作邊敘述的習慣。

活動預備：

1、五種動物的圖片、掛件。

2、錄有動物叫聲的磁帶

3、圖譜一張。

活動過程：

一、放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣?！澳銈兿肴ド掷锿鎲?？”那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到位置?！吧殖康男游锫牭叫∨笥褋硗?，特別快樂，聽，它們來歡送我們了?！狈配浺粢槐??！澳懵犚娪心男┬游飦須g送我嗎？”幼兒自由說。

小結：小朋友真能干，都聽出來了，它們是小貓，小狗，小鴨，公雞，青蛙。

二、學小動物的叫聲。小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學學它們的叫聲吧。

1）放錄音“你聽到是誰的聲音呢？”“那我們就把它請出來吧。（出示圖片）”“它是怎么叫的呢？”“我們一起來學學它的叫聲吧?！薄罢l情愿把你學的叫聲，來叫給大家聽一聽呢？”每次叫四五個幼兒。

2）依次學習以下幾種動物的叫聲。

三、嬉戲

1）、幼兒自由選掛件。小動物來到我們班了，那你們喜愛誰呢？你可以自己去選小動物，但是小動物要我告知大家，你們去選它們時，要一邊學著佗們的動作，一邊學著它們的叫聲，假如小動物沒有聽到你學它們的動作，你學它們的叫聲，那小動物就不請你了，知道了嗎？

2）、開頭嬉戲現在你們都到了小動物家里了，都成了動物寶寶了，教師就請動物寶寶們來做嬉戲，當你聽到錄音機里是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。放錄音，嬉戲一遍?，F在，小動物都聽到自己的聲音站起來，那我們再來聽一聽這回錄音機里放的是誰的聲音，聽到是誰的聲音，就請這個小動物一邊發(fā)出聲音一邊做動作，坐回自己的家。放錄音嬉戲一遍。

四、看圖譜，學兒歌森林里的其它動物看到你們今日這么能干，它們也給你們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。

①教師念兒歌一遍。

②引發(fā)興趣，這首兒歌里有五種小動物的叫聲，是