事業(yè)單位考試講堂福建農信社筆試考試筆試高頻考點題庫附答案解析

事業(yè)單位考試講堂福建農信社筆試考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.太陽能在地面上的利用率不高，因為其會受到大氣的吸收和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而______很多，能量密度變化也巨大，很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類對于穩(wěn)定的可再生能源的長期需求問題。同時，空間太陽能電站的發(fā)展也將為更為長遠的月球太陽能電站的發(fā)展

基礎。A.削弱積累B.縮小打造C.散逸鑄就D.衰減奠定參考答案：D解題思路：本題從第二空入手，橫線處需與“基礎”搭配，D項“奠定”指建立，可與之搭配，當選。A項“積累”，通常搭配經(jīng)驗、知識等；B項“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等；C項“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎”搭配不當，排除。第一空代入驗證，“衰減”可與前文“太陽能在地面上的利用率不高，因其會受到大氣的吸收和散射”形成對應，表示太陽能會逐漸減少，符合文意，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊妒裁词强臻g太陽能電站？為何在太空建造太陽能電站？》解題思路：第一步，突破口在第二空。本空搭配“基礎”。A項“積累”指為了將來發(fā)展的需要，逐漸聚集起有用的東西，使之慢慢增長，完善，一般搭配“金錢、知識、經(jīng)驗”等，通常不與“基礎”搭配。B項“打造”指制造、創(chuàng)造。進行打造的可以是具體的事物，如金銀、首飾、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等?！按蛟臁币辉~著力突顯人們創(chuàng)造事物的決心、對事物品質的關注以及所采用的制造方式的力度。通常不與“基礎”搭配。C項“鑄就”指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，通常不與“基礎”搭配。故排除A項、B項和C項。D項“奠定”指建立；安置使穩(wěn)固；使穩(wěn)固；使安定；為……作基礎。通常與“基礎”是固定搭配。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空。根據(jù)“太陽能在地面的利用率不高，其會因大氣的汲取和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而”可知，本空應該指太陽能受這些因素的影響而出現(xiàn)的結果，且對應“利用率不高”，填入“衰減”是正確的。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，排除不能形容太陽能能量減弱的B。第三步，對比其他三項，選擇與“基礎”搭配最恰當?shù)囊豁棥５谝豢?，提取句子主干可知，此處說的是太陽能能量的減弱。“縮小”通常形容范圍。不能用來形容“太陽能能量”，排除B。第二空，“積累”常與“經(jīng)驗”搭配。“鑄就”常與“奇跡”搭配。與“基礎”搭配，“奠定”最恰當。故本題選D。2.[標簽:題干][標簽:答案]3.近年來，眾籌商業(yè)模式快速興起，股權眾籌、獎勵型眾籌、捐贈性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是，2016年一些中小眾籌平臺卻沒有挺過“年關”，眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報告顯示，截至2016年年底，平臺下線或眾籌業(yè)務下架的平臺數(shù)量達89家，占正常運營眾籌平臺數(shù)量的五分之一。接下來最可能講的是：A.眾籌平臺怎樣做到“曲不斷，人不散”B.火熱上線的眾籌平臺緣何遇冷下架C.眾籌市場的未來為什么不容樂觀D.眾籌市場如何應對新的嚴峻挑戰(zhàn)參考答案：B解題思路：文段開篇指出近年來各種眾籌形勢蓬勃發(fā)展，而后由轉折關鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺沒有挺過“年關”，下架的眾籌平臺數(shù)量達正常運營眾籌平臺的五分之一，尾句圍繞眾籌平臺遇到的問題展開闡述。故下文應繼續(xù)圍繞這一話題展開論述，且提出問題之后，應該首先分析問題，再解決問題，即論述眾籌平臺產生問題的原因，對應B項。A項：“怎樣做到‘曲不斷，人不散’”為對策表述，對比B項，應該放在B項之后，排除。C、D兩項：均圍繞“眾籌市場”進行論述，而文段尾句則圍繞“眾籌平臺”進行闡述，話題不一致，排除。故正確答案為B。【文段出處】《眾籌又出事了？眾籌平臺怎樣做到“曲終人不散”》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段首先以眾籌商業(yè)模式快速興起的現(xiàn)象引出話題，接著話鋒一轉，列舉數(shù)據(jù)說明眾籌平臺下線或眾籌業(yè)務下架很多。文段話題落在尾句，主要用數(shù)據(jù)說明“眾籌平臺遇冷”的問題，接下來應該圍繞這一問題分析其產生的原因。第二步，對比選項。B項符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對下文內容的推斷。對于此類題目，解答時通?？蓮奈亩文┚淙胧?。根據(jù)行文邏輯，選擇與末句內容聯(lián)系最緊密的一項。文段先指出眾籌商業(yè)模式快速興起，接著以“但是”轉折，通過一系列數(shù)據(jù)說明了多家眾籌平臺下線或業(yè)務下架。重點分析尾句，落腳點在眾籌平臺“遇冷”的問題，按照一般行文邏輯，下文應具體解釋出現(xiàn)多家眾籌平臺下架現(xiàn)象的原因。C項符合，當選。A、B兩項偷換概念，尾句主要講的是“眾籌平臺”而不是“眾籌市場”，“眾籌市場”范圍大于“眾籌平臺”，排除。D項“怎樣做到”應在分析原因之后，針對原因才能提出解決方案，與文段聯(lián)系不緊密，排除。故本題選C。4.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結果令人充滿希望，這些產品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農作物更健康。英國媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。如果以下各項為真，不能質疑英國媒體說法的是：A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個同類實驗中土豆的長勢很糟糕C.從實驗到真正付諸實踐還有很長的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同參考答案：A解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結果令人充滿希望，這些產品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農作物更健康。第二步：逐一分析選項。A項：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實驗時模擬的就是火星土壤，且最終的結果是種出的產品不僅安全還可能更健康，因此說土壤不一樣沒有任何意義，因此A選項無法質疑，當選；B項：在另一個同類實驗中土豆的長勢很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項：從實驗到真正付諸實踐還有很長的路要走，說明實驗和真正實踐的差距性，可以質疑，選非題，排除；D項：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候屬于能否在火星生活的重要條件之一，屬于補充新論據(jù)質疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：題干通過模擬栽培實驗得出殖民火星的希望又向前邁進了一步。要選擇不能質疑的一項，排除可以質疑的選項即可。題干結論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。題干實驗是在模擬火星的土壤條件下進行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實驗時肯定已考慮在內，而種出的產品不僅安全還有可能更健康，因此A項不能質疑題干結論。B項指出另一處土豆長勢糟糕，C項說明還有很長的路要走，D項指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說明殖民火星還有很多因素要考慮，質疑了題干的結論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進行農作物栽培實驗。他們對該項實驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進行初步分析。實驗結果令人充滿希望，這些產品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農作物更健康。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長，但實驗模擬栽培條件時，并沒有考慮重金屬的實際情況。火星和地球的土壤重金屬比重可能不一樣，說明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。增加新的實驗數(shù)據(jù)，以土豆為例子說明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。C項：無關選項。從實驗到實踐需要走很長的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。因此，選擇Ｃ選項。5.123456788×123456790－123456789×123456789＝（

）A.﹣1B.0C.1D.2參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎計算問題，用平方差公式解題。第二步，原式＝（123456789－1）×（123456789＋1）－1234567892＝1234567892－12－1234567892＝﹣1因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎計算問題，用尾數(shù)法解題。第二步，123456788×123456790的尾數(shù)為0，123456789×123456789為1，則原式尾數(shù)為9或者﹣1。因此，選擇A選項。6.如下圖所示，有一個長方形棋盤，每個小方格的邊長都是1，長有200格，寬有120格，縱橫線交叉的點稱為格點，則連接A、B兩點的直線共經(jīng)過多少個格點？（包括A、B兩點）A.40B.41C.79D.80參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，如下表所示：200∶120＝5∶3，所以滿足橫坐標和縱坐標比為5∶3的格點都在直線上。由上圖可知，橫坐標上每5個正方形出現(xiàn)一個間隔，間隔數(shù)＝＝40（個），AB兩個端點都需要算，根據(jù)植樹問題兩端植樹的公式，總點數(shù)＝間隔數(shù)＋1＝40＋1＝41（個）。因此，選擇B選項。7.假如法庭陪審員過于專業(yè)化，他可能因強烈的專業(yè)視角而喪失一個普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人來遵守才有效力，同樣，司法過程也需要普通人制度化的參與。這段文字是針對什么問題闡述觀點的：A.外人干預法庭審理過程B.法庭審理案件的程序C.法律怎樣才會得到有效的遵守D.由專業(yè)人員擔當法庭陪審員參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述的關鍵信息。文段第一句即提出觀點，即“假如法庭陪審員過于專業(yè)化，他可能因強烈的專業(yè)視角而喪失一個普通人的正常視野?！钡诙渫ㄟ^解釋說明對第一句的觀點進行闡釋。第二步，對比選項。這段文字闡述的觀點是“專業(yè)人員擔當陪審員可能會喪失一個普通人的正常視野”。即作者針對的是“由專業(yè)人員擔當法庭陪審員”闡述觀點。答案鎖定D選項。因此，選擇D選項。A項：屬于無中生有。B項：不是作者針對問題闡述的觀點。C項：過度引申，不合題意。8.下列不可能在地球上出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是：A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項。第二步，月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的區(qū)域會因為太陽光被地球所遮蔽，而看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。由于地球本身長度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠小于地球直徑，所以不可能有月環(huán)食。因此，選擇C選項。A項：月全食是月食的一種，當月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時候，整個月亮全部走進地球的影子里，月亮表面昏暗，形成月全食。A項正確，但不符合題意，不當選。B項：日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點太陽光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。日全食分為初虧、食既、食甚、生光、復圓五個階段。由于月球比地球小，只有在月球本影中的人們才能看到日全食。民間稱此現(xiàn)象為天狗食日。B項正確，但不符合題意，不當選。D項：日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)。這是因為月球在太陽和地球之間，但是距離地球較遠，不能完全遮住太陽而形成的。D項正確，但不符合題意，不當選。9.口頭約定的合同不能算作正式合同。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《合同法》第十條，當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應當采用書面形式。當事人約定采用書面形式的，應當采用書面形式。由此可知，如果沒有特殊要求，合同可以采取口頭約定的形式。也就是說口頭約定的合同是正式合同。因此，本題錯誤。合同是平等的當事人之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。合同作為一種民事法律行為，是當事人協(xié)商一致的產物，是兩個以上的意思表示相一致的協(xié)議。只有當事人所作出的意思表示合法，合同才具有國家法律約束力。依法成立的合同從成立之日起生效，具有國家法律約束力根據(jù)。10.根據(jù)地球生物演化史，地球生物經(jīng)歷由低級到高級，由簡單到復雜的演進過程，以下排序正確的是：A.菌類-苔蘚-魚類-爬行動物B.節(jié)肢動物-草履蟲-脊椎動物-哺乳動物C.綠藻-草履蟲-爬行動物-魚類D.苔蘚-藻類-蕨類-雙子葉植物參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項正確，菌類既不屬于動物也不屬于植物，菌類通常指真菌，如蘑菇（多細胞真菌），酵母菌（單細胞真菌），苔蘚為多細胞植物，按照由單細胞動物進化為多細胞動物的原則，菌類和苔蘚出現(xiàn)先后不易確定；脊椎動物的進化順序：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類，故先有魚類，后有爬行類。B項錯誤，草履蟲是單細胞動物，節(jié)肢動物是多細胞動物，按照由單細胞動物進化為多細胞動物的原則，先有草履蟲，后有節(jié)肢動物。另，脊椎動物先于哺乳動物出現(xiàn)。C項錯誤，脊椎動物的進化順序：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類，由此可見，先有魚類，后有爬行類。另，草履蟲是單細胞動物，是動物中最早出現(xiàn)的類別，綠藻是藻類植物（有的為單細胞有的為多細胞），是植物中最早出現(xiàn)的，二者的絕對先后關系不易確定。D項錯誤，植物的進化：藻類→苔蘚→蕨類→裸子植物→被子植物（分為單子葉植物和雙子葉植物），由此可見，先有藻類，后有苔蘚。故正確答案為A。注：本題B、C、D三項都存在明顯錯誤，而A項無明顯錯誤，只是不嚴謹，故粉筆傾向于將A作為正確答案。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，菌類是一大類不含葉綠素、不能進行光合作用的異養(yǎng)生物。沒有根、莖、葉的分化，不含葉綠素等光合色素（極少數(shù)光合細菌除外），不能進行光合作用，腐生生活或寄生生活，即異養(yǎng)生活。生殖器官多為單細胞結構。苔蘚植物屬于最低等的高等植物，為多細胞植物。有脊椎動物進化過程為魚類—兩棲類—爬行類—鳥類·哺乳類（兩者同級）。因此，選擇A選項。11.

事業(yè)單位技術領導崗位適用于考任制。（

）

0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關制度。考任制是指由國家專門機關根據(jù)統(tǒng)一標準，按照公開考試、擇優(yōu)錄用的程序錄用國家機關工作人員的制度?？既沃七m用于選任、委任、聘任之外的所有國家工作人員和業(yè)務干部?？既沃齐m適用于大部分行政人員、專業(yè)人員和其他工作人員，但高級政治人員、高級科學工作者和某些機密職員不宜用考試方法選拔。故本題正確答案為錯誤。12.刑法規(guī)定，對于累犯應從重處罰，自首應對其從寬處罰，這體現(xiàn)了我國刑法的（

）。A.罪刑法定原則B.罪刑相適應原則C.刑法面前人人平等D.承辦與教育相結合原則參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項錯誤，根據(jù)《刑法》第三條規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！盉項正確，根據(jù)《刑法》第五條規(guī)定：“刑罰的輕重，應當與犯罪分子所犯罪行和承擔的刑事責任相適應?！奔粗刈镏亓P、輕罪輕罰、罰當其罪。刑法規(guī)定，對于累犯應從重處罰體現(xiàn)了“重罪重罰”，對自首應從寬處罰體現(xiàn)了“輕罪輕罰”。因此體現(xiàn)了我國刑法的罪刑相適應原則。C項錯誤，根據(jù)《刑法》第四條規(guī)定：“對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權?！盌項錯誤，承辦與教育相結合原則不屬于刑法的基本原則。故正確答案為B。13.我國適用刑罰的目的在于預防犯罪，附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，下列屬于附加刑的是：A.有期徒刑B.管制C.沒收財產D.死刑參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識。第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權利；（三）沒收財產。附加刑也可以獨立適用。因此，題目中屬于附加刑的是沒收財產。因此，選擇C選項。ABD項：根據(jù)2021年版《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。ABC項均屬于主刑。ABC項排除。14.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形都是由射線、黑點、圓圈組成，只是數(shù)量不同，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形中的射線數(shù)依次為16、14、12、10、（8），上面減少2條，下面減少2條交替變化；黑點和圓圈依次各增加1個，兩者數(shù)量之和依次為0、2、4、6、（8），選項中只有C項符合。故本題選C。15.目前，水和肥料都沒有在農業(yè)中得到最佳使用，傳統(tǒng)的植物栽培方法，使大部分水和化學物質，穿過土壤“溜過”根部，與地下水混合。為此，全球農業(yè)科技工作者都在尋找可以解決問題的新材料。某大學科研人員開發(fā)出一種聚合物水凝膠，該凝膠可作為土壤的“智能”添加劑，有助于避免土壤污染，顯著減少用水量并改善植物對肥料的吸收。該研究員說，新研發(fā)的水凝膠能夠在下雨或灌溉時儲存大量水分，然后隨著土壤變干緩慢釋放。同時，這種水凝膠完全可以生物降解，也就是說，經(jīng)過一段時間后，它們會“溶解”在土壤中，毫無蹤跡。這段文字意在說明：A.根部肥料往往遠離根部未發(fā)揮其肥料作用B.聚合物水凝膠可減少土地用水并避免污染C.大量使用化學肥料使土壤狀況被破壞D.新研發(fā)的水凝膠在土壤中可完全降解參考答案：B解題思路：文段開篇介紹傳統(tǒng)的植物栽培方法存在不足，水和肥料都沒有得到最佳使用，接著通過“為此”指代前文進行總結，指出某大學科研人員開發(fā)出一種聚合物水凝膠，并指出該凝膠既有助于避免土壤污染，又能減少用水量及改善植物對肥料的吸收。后文圍繞聚合物水凝膠的作用進行具體解釋說明。故文段重在強調聚合物水凝膠具有避免土壤污染和減少用水量的作用，對應B項。A項，“根部肥料往往遠離根部”對應前文傳統(tǒng)的栽培方法的部分內容，文段重點強調新材料聚合物水凝膠，排除；C項，文段并未論述“大量使用化學肥料”對于“土壤狀況”的危害，無中生有，排除；D項，“土壤中可完全降解”對應“同時”之后解釋說明的內容，非重點且表述片面，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎履z可減少土地用水并避免污染》16.在我國，16周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，應視為：A.限制行為能力人B.無行為能力人C.完全行為能力人D.完全限制行為能力人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第十八條，十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)題目要求，C項符合該法條的規(guī)定。因此，選擇C選項。A項：根據(jù)《民法總則》第十二條的規(guī)定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。A項不符合題意，因此不當選。B項：根據(jù)《民法總則》第十九條的規(guī)定，不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。B項不符合題意，因此不當選。D項：在我國《民法總則》中，沒有完全限制行為能人這一主體。D項說法錯誤，因此不當選。17.下列成語與歷史人物對應正確的一項是：A.老馬識途——晉文公B.背水一戰(zhàn)——項羽C.洛陽紙貴——司馬相如D.百步穿楊——養(yǎng)由基參考答案：D解題思路：第一步，本題考察人文知識。第二步，百步穿楊，出自《史記·周本紀》：“楚有養(yǎng)由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發(fā)而百中之?！币馑际窃谝话俨竭h以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。因此，選擇D選項。A項：老馬識途出自《韓非子·說林上》。齊桓公應燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，迷路了，放出老馬，部隊跟隨老馬找到了出路。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗，熟悉情況，能起到引導作用。A項錯誤。B項：背水一戰(zhàn)出自《史記·淮陰侯列傳》。背水一戰(zhàn)意思是背后臨近河水擺陣或布下的陣勢。后來指處于絕境之中，為求出路而決一死戰(zhàn)。高祖三年（公元前204年）十月，漢將軍韓信率軍攻趙，穿出井陘口，命令將士背靠大河擺開陣勢，與敵人交戰(zhàn)。韓信以前臨大敵、后無退路的處境來堅定將士拼死求勝的決心，結果大破趙軍。B項錯誤。C項：洛陽紙貴出自《晉書·左思傳》指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品《三都賦》，以至一時供不應求，貨缺而貴。比喻作品為世所重，風行一時，流傳甚廣。C項錯誤。18.下列屬于黃色人種的是（

）。

A.毛利人B.日耳曼人C.阿拉伯人D.愛斯基摩人參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。四大人種：亞洲人種（黃種人）、高加索人種（白種人）、非洲人種（黑種人）、大洋洲人種（棕種人）。黃色人種主要分布于烏拉爾地區(qū)、東亞、北亞、東北亞、西伯利亞地區(qū)、南亞、東南亞、馬達加斯加、美洲、大洋洲。A項錯誤，毛利人是新西蘭的原住民和少數(shù)民族，屬蒙古人種和澳大利亞人種的混合類型。毛利人雖然膚色深褐或黝黑，但屬于棕色人種，而非黑人。B項錯誤，現(xiàn)今的德意志人、奧地利人、瑞士人、英格蘭人、荷蘭人、挪威人、丹麥人、瑞典人、冰島人都是日耳曼人，日耳曼人為白色人種。C項錯誤，阿拉伯人膚色表現(xiàn)黝黑，但是劃分人種的外表特征除膚色、頭發(fā)形狀、面部等特征外，還有其他許多主要依據(jù)，比如骨骼。阿拉伯人的頭顱骨周邊近似橢圓形。從這一主要區(qū)分依據(jù)看，阿拉伯人是白種人。D項正確，愛斯基摩人，又稱因紐特人，生活在北極地區(qū)，分別居住在格陵蘭、美國、加拿大和俄羅斯。屬蒙古人種北極類型，是地地道道的黃種人。故本題答案為D。19.乾隆帝曾頒布諭旨，專論書生氣：朕閱奏章，每有“書生不能勝任”及“書氣未除”等語。夫讀書所以致用，凡修己治人之道，事君居官之理，備載于書。人不知書，則生心害政，有不可救藥者。若州縣官果足以當“書生”二字，行寬和惠愛之政，任一邑，則一邑受其福；蒞一郡，則一郡蒙其休。朕惟恐人不足當書生之稱，安得以書生相戒乎！朕自幼讀書宮中，講誦二十年，未嘗少輟，實一書生也。王公大臣為朕所倚任，朝夕左右者亦皆書生也。若指迂謬疏庸者為書生，以相詬病，正伊不知書所致，而書豈任其咎哉！這一段諭旨，乾隆帝意在

。A.說明讀書明理對行政、處事的意義B.說明不讀書的危害C.指出以“書生氣”相詬病者，正在其不知書D.希望官員能知書愛民參考答案：C解題思路：文段首句指出乾隆帝所寫內容討論的話題為“書生氣”，緊接著具體說明乾隆帝在批閱奏章時，總會出現(xiàn)以書生氣相詬病的言論，乾隆帝針對此言論分別闡述了讀書明理對于處事行政的意義，以及不讀書的害處，并說明若州縣官為“書生”所能起到的積極意義。后文乾隆帝從自身出發(fā)，強調譏諷書生迂腐、嘲笑書呆子氣的觀念是因為其不知書，文段圍繞“書生氣”這一話題展開，意在說明“書生氣”并非壞事，以“書生氣”相詬病的人，正因為他們不懂讀書，對應C項。A、B兩項均偏離文段論述核心話題“書生氣”，且兩項所涉及內容為解釋說明，意在引出以“書生氣”相詬病的人不知書的觀點，非重點，排除；D項，“希望官員能知書愛民”無中生有，文段并未提及，且偏離文段核心話題“書生氣”，排除。故正確答案為C。【文段出處】《新刊|卜鍵：朕亦一書生——從乾隆帝登基之初的一份上諭談起》解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出朝中存在對書生不待見的現(xiàn)象，然后乾隆帝通過讀書的好處、書生為官的好處、自己也是一書生和朝廷棟梁均是書生來強調書生的好。最后強調批評書生的人正是不知道書中道理。文段為“分—總”結構，全文均圍繞“書生氣”進行論述，最后一句是文段主旨句。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合乾隆帝的意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文言文的理解和對文段主旨的把握，解答本題需要讀懂文言文，并梳理文段行文思路。文段是乾隆帝針對奏章中常詬病“書生氣”而頒布的一道諭旨，諭旨中乾隆帝闡述了官員讀書的好處，并指出對書生氣的種種詬病并非書的問題，正是不知書所致。由此可知，澄清官員對書生氣的錯誤認識，倡導官員多讀書應為乾隆頒旨目的。文段首句由“乾隆帝曾頒布諭旨，專論書生氣”引出文段的論述話題——書生氣，然后具體介紹乾隆帝諭旨的內容：“朕閱奏章，每有……等語”引出乾隆帝頒布此諭旨的原因；“夫讀書……則一郡蒙其休”論述讀書明理對處事、行政的意義；“朕惟恐……朝夕左右者亦皆書生也”，乾隆帝從自身出發(fā)，說明自己、身邊人皆是書生；“若指迂謬疏庸者為書生，以相詬病，正伊不知書所致，而書豈任其咎哉！”，說明以“書生氣”相詬病者，正在其不知書。綜合可知，乾隆帝的諭旨是針對奏章中對“書生氣”的種種詬病而給予的回應，意在說明“書生氣”很有價值，希望官員能認識到讀書的重要性，多讀書，行寬和惠愛之政，使民眾獲得福祉。D項表達對官員的希望，最能體現(xiàn)乾隆帝頒旨的目的。A、B、C三項皆為文段部分內容，均可排除。故本題選D。20.（1）山區(qū)貧困（2）引入外資（3）新官上任（4）考察情況（5）改變風貌A.5-1-3-2-4B.5-3-2-4-1C.3-2-5-4-1D.1-3-4-2-5參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“新官上任改善山區(qū)貧困”的過程。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件（1）、事件（2），應該是“山區(qū)貧困”所以才需要“引入外資”，因此事件（1）應在事件（2）前面。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結果，可以判斷只有A、D項符合；通過分析“改變風貌”應該是最終的結果，而不能放在首句，從而排除A項。故正確答案為D。21.（1）按照古典經(jīng)濟學的看法，廢鈔、發(fā)鈔這些舉措，長期來看甚至都不會對宏觀經(jīng)濟產生影響。但從短期來看，廢鈔一定會有影響，而且影響不小。（2）每個國家人民用鈔習慣不同。比如澳大利亞是一個比較發(fā)達的國家，銀行和電子支付都很普及，但仍有相當一批人有儲藏紙幣的習慣。（3）所以對一個經(jīng)濟體使用鈔票的數(shù)量、習慣進行調查分析，這應該是紙幣改革的前提條件。（4）尤其隨著電子商務、電子貨幣的發(fā)展，許多國家的貨幣使用習慣都在發(fā)生顯著變化，這些變化對廢鈔、發(fā)鈔都有重大影響?！皬U鈔令本身并不可怕?！边@句話放在哪個位置比較合適？（

）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）參考答案：A解題思路：“廢鈔令本身并不可怕”強調的是廢鈔令本身不會有很大的消極影響。而（2）后文段講到有相當一批人有儲藏紙幣的習慣，（3）后文段講紙幣改革需要的前提條件，（4）后文段講隨著電子商務、電子貨幣的發(fā)展，貨幣使用習慣發(fā)生變化，這些變化對廢鈔、發(fā)鈔都有重大影響。由此可見，（2）、（3）、（4）都體現(xiàn)了廢鈔有很大的影響，在話題上不能承接“廢鈔令本身并不可怕”這句話，排除B、C、D項。這句話只能放在開頭（1）的位置，因為（1）后文段提到“長期來看甚至都不會對宏觀經(jīng)濟產生影響”，所以兩者能構成話題承接。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队《葟U鈔令的長期影響》22.當有來自同齡人的壓力時，個人往往會有上進的動力，向比自己更優(yōu)秀的目標靠近，但是，過度的同輩壓力可能使人攀比，也會給社會帶來急功近利，浮躁、拜金等不良風氣。處理同輩壓力的關鍵是要懂得______，要學會放下一些東西。A.知難行易B.張弛有度C.適可而止D.量力而行參考答案：C解題思路：此題考查成語的應用能力?！爸y行易”指懂得事情的道理難，而實施卻比較容易，“張弛有度”通常用來形容一個人比較會生活，兼顧嚴肅活潑，“適可而止”比喻做事恰到好處，“量力而行”多指在符合自己能力的范圍內做事。在了解成語含義的基礎上，結合文意“要學會放下一些東西”，可知文段是強調在面對同輩壓力這個問題時應該“適可而止”懂得在適當?shù)某潭韧Ｖ?，恰到好處地放下一些東西。故正確答案為C?！境鎏帯勘绢}來源為《92.9%受訪者言自己有同輩壓力》。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)轉折詞“但是”之后闡述的內容可知，過度的壓力會帶來不良風氣，故填入的詞語應表達“適度”之意。第二步，辨析選項。A項“知難行易”意為懂得道理難，實行比較容易；B項“張弛有度”松緊有度，收放自如；D項“量力而行”指按照自己力量的大小去做，不要勉強。三者均不含“適度”之意，排除A項、B項和D項。C項“適可而止”意思是到適當?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭，符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語應表示“適度”。第二步，分析選項，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項。句意為過度的同輩壓力會帶來急功近利、浮躁、拜金等不良風氣，要學會放得下一些東西?？梢?，處理同輩壓力要懂得把握好度，不能超過一定限度?！爸y行易”指懂得事情的道理難，而實行卻比較容易。“張弛有度”指松緊有度，收放自如，常用來形容工作和休息安排得比較恰當，勞逸結合。“適可而止”指到適當?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭?！傲苛Χ小敝赴凑兆约毫α康拇笮∪プ?，不要勉強。最契合句意的為“適可而止”，故本題選C。23.二進制數(shù)11011換算成十進制數(shù)為：A.24B.27C.17D.32參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，二進制是計算技術中廣泛采用的一種數(shù)制。二進制數(shù)據(jù)是用0和1兩個數(shù)碼來表示的數(shù)。它的基數(shù)為2，進位規(guī)則是“逢二進一”，借位規(guī)則是“借一當二”。二進制轉十進制的方法如下：二進制從右往左數(shù)，第1位的權值是2的零次方，第二位是2的1次方，以此類推，第n位是2的n－1次方；然后把所有得到的數(shù)乘對應的0或1，再加起來即可。11011轉換為十進制為27。因此，選擇B選項。十進制轉為二進制將該數(shù)字不斷除以2直到商為零，然后將余數(shù)由下至上依次寫出，即可得到該數(shù)字的二進制表示。24.法律關系是以權利和義務為內容的抽象的社會關系。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學知識。第二步，法律關系與其他社會關系的重要區(qū)別，就在于它是法律化的權利義務關系，是一種明確的、固定的權利義務關系。這種權利和義務可以是由法律明確規(guī)定的，也可以是由法律授權當事人在法律的范圍內自行約定的。因此，本題錯誤。25.面對當前技術和市場競爭日益激烈復雜的局面，________在國際金融危機的大背景下，改變我國新材料技術發(fā)展的被動局面，變得更加迫切。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A.因為B.尤其C.盡管D.然而參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“當前技術和市場競爭日益激烈復雜的局面，________在國際金融危機的大背景下”可知，文段論述的是當前經(jīng)濟發(fā)展遇到的問題，空格前后兩句可以看出是遞進關系，則空格處應填入表遞進的關聯(lián)詞。第二步，辨析選項。A項“因為”表原因，不符合語境，排除A項。B項“尤其”表遞進，符合語境。C項“盡管”表讓步，不符合語境，排除C項。D項“然而”表轉折，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。26.沙塵暴是指強風從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。關于沙塵暴，下列說法正確的是：A.多發(fā)生在秋冬季B.發(fā)生地區(qū)植被稀少C.我國西南是沙塵暴多發(fā)區(qū)D.在多發(fā)區(qū)應大力發(fā)展畜牧業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，沙塵暴是風蝕荒漠化中的一種天氣現(xiàn)象，受自然因素和人類活動因素的共同影響，植被稀疏，形成了大量裸露、疏松土地，為沙塵暴的發(fā)生提供了大量的沙塵源。一遇大風便形成影響社會、危害人民健康的沙塵暴。因此，選擇B選項。A項：沙塵暴天氣主要發(fā)生在冬春季節(jié)。這是由于冬春季半干旱和干旱區(qū)降水較少，地表干燥，抗風蝕能力弱。當有大風刮過時，大量沙塵被卷入空中，形成沙塵暴天氣。A項錯誤。C項：我國沙塵暴發(fā)生的空間規(guī)律是西部多于東部，北部多于南部，主要集中在我國西北和華北的干旱和半干旱地區(qū)。C項錯誤。D項：植被稀少、土地裸露是沙塵暴爆發(fā)的重要原因。在沙塵暴多發(fā)區(qū)應加強植被種植，并控制載畜量，調整牲畜結構，防止植被退化和沙化。D項錯誤。27.宏遠公司組織員工到外地集訓，先乘汽車，每個人都有座位，需要每輛有60個座位的汽車4輛，而后乘船，需要定員為100人的船3條。到達培訓基地后分組學習，分的組數(shù)與每組的人數(shù)恰好相等。這個單位外出集訓的有多少人？A.240B.225C.201D.196參考答案：B解題思路：分析每個條件，確定總人數(shù)的范圍或特征?！靶枰枯v有60個座位的汽車4輛”說明集訓的總人數(shù)為181～240人；“需要定員為100人的船3條”說明集訓的總人數(shù)為201～300人；“分的組數(shù)與每組的人數(shù)恰好相等”說明集訓總人數(shù)是平方數(shù)。綜上，總人數(shù)是一個201～240的平方數(shù)。根據(jù)題干“到達培訓基地后分的組數(shù)與每組人數(shù)相同”可知，外出集訓總人數(shù)應為完全平方數(shù)，排除A、C；又乘船需要100人的船3條，因此總人數(shù)大于200，排除D，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查其他雜題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由組數(shù)與每組人數(shù)恰好相等可知，總人數(shù)一定為平方數(shù)，排除A、C項；由需要定員為100人的船3條可知，200＜人數(shù)≤300，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：根據(jù)條件，到達基地分組學習，分的組數(shù)與每組的人數(shù)相等，則可知此次培訓的人數(shù)一定是平方數(shù)，依此排除A、C兩項；乘船時，需要定員為100人的船3條，則可知此次來學習的人數(shù)應在201～300之間（當人數(shù)小于201時，僅需2條船就可以了），依此排除D項。故正確答案為B。28.投標保函是指投標人向招標人遞交投標書時，必須隨附銀行的投標保函。開標后，中標的投標人先前附來的銀行投標保函立即生效。擔保銀行的責任是：當投標人在投標有效期內撤銷投標，或者中標后不能同業(yè)主訂立合同或不能提供履約保函時，擔保銀行就自己負責付款。投標保函是指在投標中，招標人為防止中標者不簽訂合同而使其遭受損失，要求投標人提供的銀行保函，以保證投標人履行招標文件所規(guī)定的義務。下列選項中，屬于投標保函的是：A.甲公司競投某醫(yī)藥的醫(yī)療器械招標時，由于資金有限，與乙公司合力競標，并請了專業(yè)擔保公司進行擔保B.甲公司為了拓展公司業(yè)務，由擔保公司進行擔保，向某商業(yè)銀行申請了200萬元的商業(yè)貸款，貸款時間為5年C.甲公司參與競投某公司的防水涂料招標時，向某商業(yè)銀行申請開具了該銀行對甲公司投標成功后履行合同義務的書面保證文件D.甲公司為表示參與某電腦器材招標的誠意，向招標方繳納了10萬元的保證金，并簽下合同，若中標，則愿意履行合同中的各項義務參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①要求投標人提供的銀行保函；②以保證投標人履行招標文件所規(guī)定的義務；③擔保銀行。第三步，辨析選項。A項：請了專業(yè)擔保公司進行擔保，并不存在“銀行保函”，即并未出現(xiàn)“擔保銀行”，不符合定義；B項：由擔保公司進行擔保，不屬于由銀行進行擔保，不符合定義；C項：甲公司屬于“投標人”，某商業(yè)銀行開具了該銀行對甲公司投標成功后履行合同義務的書面保證文件，屬于“投標人提供的銀行保函”，能夠“保證投標人履行招標文件所規(guī)定的義務”，符合定義；D項：向招標方繳納了10萬元的保證金，不屬于由銀行進行擔保，不符合定義。因此，選擇C選項。29.校長說：“李教授并非必然不來開辦講座?！庇纱?，可推出：A.李教授可能來開辦講座B.李教授并非可能來開辦講座C.李教授必然來開辦講座D.李教授并非可能不來開辦講座參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征及提問方式

“必然”，確定為模態(tài)推理。第二步，分析條件，進行推理。“李教授并非必然不來開辦講座”等價于“李教授可能來開辦講座”。因此，選擇A選項。30.積極強化是指用某種有吸引力的結果對某一行為進行獎勵和肯定，以期在類似條件下重復這一行為。消極強化是指在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列選項屬于積極強化的是（

）。A.君子一日三省其身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。積極強化：“用某種有吸引力的結果”、“對某一行為進行獎勵和肯定”、“以期在類似條件下重復這一行為”；消極強化：“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。第二步：逐一分析選項。A項：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺地檢查自己，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個定義，排除；B項：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個人的辦法來警告別人，未體現(xiàn)獎勵或減少不愉快的刺激，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個定義，排除；C項：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會有勇于出來干事的人，符合“用某種有吸引力的結果”、“對某一行為進行獎勵和肯定”、“以期在類似條件下重復這一行為”，符合“積極強化”定義，當選；D項：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭取立下功勞，借以贖罪，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“積極強化”，其關鍵信息為：①對某一行為進行獎勵和肯定；②以期在類似條件下重復這一行為。第三步，辨析選項。A項：君子一日三省其身，意在強調反省，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，不符合定義；B項：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來警告別的人，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，不符合定義；C項：重賞之下，符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類似條件下重復這一行為”，符合定義；D項：從輕發(fā)落戴罪立功，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題涉及積極強化和消極強化兩個定義，但只考查積極強化，可重點關注該定義的內容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結果，對行為進行獎勵和肯定）、目的（以期在類似條件下重復這一行為）等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。積極強化的定義要點：①用某種有吸引力的結果，對行為進行獎勵和肯定；②以期在類似條件下重復這一行為。A項，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對某一行為進行獎勵和肯定，不符合要點①。B項，殺雞駭猴以儆效尤，意思是懲罰一個人來警告其他人，并不涉及對某一行為進行獎勵和肯定，不符合要點①。C項，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎勵的刺激下，一定會有勇敢的人接受任務，重賞是用有吸引力的結果對行為進行獎勵和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現(xiàn)，符合定義。D項，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對某一行為進行獎勵和肯定，不符合要點①。故本題選C。31.隨著市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風氣的影響，有些人開始注重名和利，而學術則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學人甚至完全放棄學術之追求真理性認識的本然功能，將學術批判變成自我彰顯的“噱頭”，于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢。以致鉆進為批判而批判的死胡同，不難想象，當這種現(xiàn)象泛化為普遍之時，必將是學術死亡之日。這段文字意在表明：A.當學術批判發(fā)展為普遍之時，將是學術死亡之日B.學術批判會被別有用心的人利用，轉而演變成政治斗爭的工具C.只有經(jīng)過全面調查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有堅持真理取向的學術批判才能真正促進學術的繁榮參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句提出學術成為謀取名利的工具。接著闡述了受此影響產生的社會問題：完全放棄學術之追求真理性認識的本然功能，鉆進了為了批判而批判的死胡同。最后總結當這個問題普遍化時將造成的重大影響。文段結構為“分—總”結構，尾句是主旨句。文段的意圖是為了解決“完全放棄學術，不追求真理，為了批判而批判”這個問題，由此可推出對策為“學術批判應該堅持真理”。第二步，對比選項。D項符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項：偷換概念，文段指的是專批名人、偉人鉆進為批判而批判的死胡同的現(xiàn)象發(fā)展為普遍現(xiàn)象時，將是學術死亡之日，而非“學術批判發(fā)展為普遍之時，將是學術死亡之日”。B項：屬于問題的表述，非重點。C項：“全面調查和研究”這一對策無中生有。32.從現(xiàn)象上看，幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲，但必須是一種有意識的理性的倒錯，它離不開人的正常思維和健康心理，所以幽默是人類健康心理的一種反映。根據(jù)上面陳述，可以推出下列哪一結論?A.幽默的本質即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來，使之產生邏輯混亂而產生喜劇效果B.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有不同之處C.幽默必須要有豐富的聯(lián)想力D.人的正常思維和健康心理構成了幽默的充分條件參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中提到”幽默只是對一般邏輯的扭曲”，而不是邏輯混亂，排除；B項：題干中說到“幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲”，可知幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處，可以推出；C項：題干當中并未提到幽默是否需要聯(lián)想力，無法推出，排除；D項：題干中提到“幽默離不開人的正常思維和健康的心理”，但是沒有說正常思維和健康心理一定可以產生幽默，題干當中正常思維和健康的心理是形成幽默的必要條件，該選項把他們表述成了充分條件，排除。因此，選擇B選項。33.沙子：水泥：鋼筋

A.衣柜：餐桌：家具

B.電暖氣：風扇：電器

C.填空：選擇：問答

D.螞蟻：蜜蜂：金屬參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

沙子、水泥、鋼筋均為建筑材料，三者為并列關系中的反對關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：衣柜和餐桌均為家具的一種，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：電暖氣和風扇均為電器的一種，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：填空、選擇、問答三者均為題目類型，三者為并列關系中的反對關系，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：螞蟻、蜜蜂、金屬三者之間沒有必然的邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。34.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細微毛發(fā)與墻壁_________的分子間吸附力，仿壁虎材料運用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說這種材料在平時不粘，而當有_________的時候就會牢牢吸住物體表面，整個過程幾乎不需要進行按壓。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.貼合離心力B.附著零重力C.粘連向心力D.接觸切向力參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達的是壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁之間如何產生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點，排除B。第一空，所填詞語表達的是壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁之間如何產生吸附力。由“仿壁虎材料運用了相同原理”“也就是說這種材料在平時不粘”可知，壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的?！罢尺B”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C?！百N合”指貼切吻合，強調貼在一起，嚴絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除A。第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語境不符，排除B?！扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\動物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會牢牢吸住物體表面，符合語境。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語所代表的力應有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據(jù)“也就是說”可知，填入詞語應與“有方向的吸附力”語義相近。B項“零重力”不是由地球的引力產生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現(xiàn)，它使旋轉的物體遠離它的旋轉中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項和C項。A項“向心力”指使物體作圓周運動的指向圓心的力；D項“切向力”指做變速圓周運動的質點沿運動方向的力。A項和D項能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語義相近，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語搭配“細微毛發(fā)與墻壁”。A項“粘連”指粘在一起，根據(jù)后文“平時不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項。D項“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時不粘”可知，壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項“粘連”與文意相悖，排除；B項“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語境，排除；C項“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除；D項“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細微毛發(fā)與墻壁的位置關系，保留。第二空，代入驗證，D項“切向力”是物體作曲線運動時，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構成對應，符合文意，當選。故正確答案為D。【文段出處】《科學家研制仿壁虎抓手，你知道用來干嘛嗎？》35.文學并非是電影的制勝法寶，文學與電影的轉換有著________的關系，一流的文學未必能改造成一流的電影。作為導演，能否抓住優(yōu)秀文學的精神，并________地傳神表達，決定著未來電影的基本品質。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.微妙惟妙惟肖B.復雜提綱挈領C.固定言簡意賅D.靈活繪聲繪色參考答案：B解題思路：第一步，快讀閱讀文段，觀察選項可知第一空備選詞語差異較大，重點分析文意，由此排除錯誤選項。第二步，根據(jù)文意，并分析第二空成語含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，由“一流的文學未必能改造成一流的電影”可知，文學與電影的轉換并不是“固定”的，排除C。第二空，由“抓住優(yōu)秀文學的精神……傳神表達”可知，電影導演在改編文學作品的過程中要抓住精髓，力求“傳神”，而非追求形似或逼真?！拔┟钗┬ぁ敝该鑼懟蚰７碌姆浅１普?。“繪聲繪色”形容敘述或描寫生動逼真。兩詞都是強調形似，排除A、D?！疤峋V挈領”比喻抓住要領，簡明扼要。符合文意，當選。故本題選B。36.在歲月的

中，堅守理想并不是一件容易的事。壓力面前，一些人聲稱理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感。一些人甚至開始

崇高、嘲笑理想。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.流淌藐視B.淘洗奚落C.變遷仰望D.唏噓敬畏參考答案：B解題思路：本題先從第二空入手，橫線后用頓號連接兩個并列意思的短語，此處橫線應該填入與“嘲笑”意思相近的詞語。A項“藐視”意思是認為“某種事物”很卑賤、渺小、是沒有價值或令人厭惡，從而對它加以輕視，加以嘲笑，符合語境，保留；B項，“奚落”意思是譏誚、諷刺。冷落、怠慢，指用尖酸刻薄的話揭人短處，使人難堪符合語境，保留；C項，“仰望”是指仰面向上看，或是抬頭向上看，現(xiàn)代人也常用來表達對某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情，不符合語境，D項，“敬畏”意思是既敬重又害怕，不符合語境，均排除。第一空，橫線處表達的是在歲月的變化過程中，很難堅守理想。A項，“流淌”是指液體在流動，不能搭配歲月，排除；B項，“淘洗”意思是保留好的，除掉壞的，符合語境，當選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊渡蚶硐攵省?7.下列關于蘇軾的說法正確的是：A.宋代文學發(fā)展到巔峰時期的偉大代表作家B.宋代古文家最重視文的一位C.對宋詞進行全面革新的詞人D.對宋詞能別開生面起關鍵作用的詞家參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，北宋中期是宋代文學巔峰時期，蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。蘇軾是宋代文學發(fā)展到巔峰時期的偉大代表作家。A項正確，因此當選。在宋代古文家里，蘇軾是最重視文的一位。今存蘇軾的各體散文約四千余篇，大致可分為議論文和記敘文等類別。這些杰出的散文作品，標志著宋代古文運動的最高成就和完全勝利，開辟了文學散文發(fā)展的廣闊道路。B項正確，因此當選。蘇軾在詞的創(chuàng)作上取得了非凡的成就，就一種文體自身的發(fā)展而言，蘇詞的歷史性貢獻又超過了蘇文和蘇詩。蘇軾繼柳永之后，對詞體進行了全面的改革，最終突破了詞為“艷科”的傳統(tǒng)格局，提高了詞的文學地位，使詞從音樂的附屬品轉變?yōu)橐环N獨立的抒情詩體，從根本上改變了詞史的發(fā)展方向。所以說，蘇軾是對宋詞進行全面革新的詞人，也是對宋詞能別開生面起關鍵作用的詞家。C項、D項正確，因此當選。因此，選擇ABCD選項。38.下列動物如果都只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：（1）如果動物B不是鳥，那么動物A是哺乳動物（2）或者動物C是哺乳動物，或者動物A是哺乳動物（3）如果動物B不是鳥，那么動物D不是魚（4）或者動物D是魚，或者動物E不是昆蟲（5）如果動物E不是昆蟲，那么動物B不是鳥以下哪項如果為真，可以得出“動物C是哺乳動物”的結論？A.動物D不是魚B.動物E是昆蟲C.動物B不是鳥D.動物A是哺乳動物參考答案：B解題思路：題干條件只有（2）與動物C有關，（2）條件為：動物C是哺乳動物或動物A是哺乳動物；根據(jù)否一推一，想要得出“動物C是哺乳動物”的結論，必須得到動物A不是哺乳動物；則根據(jù)（1），如果動物B不是鳥，得到動物A是哺乳動物，則無法推出“動物C是哺乳動物”的結論，因此須滿足動物B是鳥；根據(jù)（5），如果動物E不是昆蟲，則動物B不是鳥，無法推出結論，因此必須滿足E是昆蟲。故正確答案為B。解題思路：本題要求補充一個前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動物C是哺乳動物”的結論，題干涉及多個復言命題，可以根據(jù)復言命題的推理規(guī)則進行解題。本題要補充一個條件，得出“動物C是哺乳動物”的結論。題干中涉及這一內容的是條件（2），根據(jù)這個相容選言命題，要得到一個肯定的選言肢，就要否定另外的選言肢。也就是說，要得出“動物C是哺乳動物”，結合所有動物只能歸屬一種門類，就要滿足“動物A不是哺乳動物”。同理，根據(jù)“動物A不是哺乳動物”和條件（1），可以得出“動物B是鳥”。要得出“動物B是鳥”，結合條件（3），就要滿足“動物D是魚”。要得出“動物D是魚”，結合條件（4），就要滿足“動物E是昆蟲”。要得出“動物E是昆蟲”，結合條件（5），就要滿足“動物B是鳥”，與前面的推理結果一致。因此，A、B、C三項錯誤，D項正確。故本題選D。（備注：本題出題不嚴謹，將選項代入，均不保證一定能得到“動物C哺乳動物”的結論。但在本題中若要能得出“動物C是哺乳動物”的結論，則需要保證“動物A不是哺乳動物”，A、B、C三項均可推出A一定是哺乳動物，僅有D項可以推出A可能不是哺乳動物，相比較而言，本題選擇D項更為妥當。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①B（?鳥）→A（哺乳動物）②C（哺乳動物）或A（哺乳動物）③B（?鳥）→D（?魚）④D（魚）或E（?昆蟲）⑤E（?昆蟲）→B（?鳥）第三步，進行推理。利用代入法解題。代入A項：動物B不是鳥，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動物”，根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類，則C一定不是哺乳動物，排除A項；代入B項：動物A是哺乳動物，根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動物，排除B項；代入C項：動物D不是魚，是對③的“肯后”，根據(jù)“肯后不必然”無法推出其它，D不是魚，是對④的或關系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到E不是昆蟲，根據(jù)⑤可得B不是鳥，根據(jù)①可得A是哺乳動物，A是哺乳動物，根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動物，排除C選項；代入D項：動物E是昆蟲，是對④的或關系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到D是魚，這是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥，這是對①的“否前”，否前可以得到可能性結論，即A可能不是哺乳動物，根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類，則C可能是哺乳動物，故該項可以得到“動物C是哺乳動物”。因此，選擇D選項。39.某公司老總拿著公文包走在大街上，不小心摔了一跤，公文包摔出去2米多遠，行人甲見狀拿起這個包就跑了。經(jīng)查證該包內裝有現(xiàn)金5000元和一些重要單據(jù)。行人甲的行為（）A.構成搶劫罪B.構成搶奪罪C.構成盜竊罪D.不構成犯罪參考答案：C解題思路：本題考查刑法中的罪名。A項錯誤，搶劫罪（刑法第二百六十三條）是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。本題沒有“當場使用暴力、脅迫或其他方法”，不構成搶劫罪。B項錯誤，搶奪罪（刑法第二百六十七條）是指以非法占有為目的，乘人不備，公開奪取數(shù)額較大的公私財物的行為。甲沒有“公開奪取”行為，因此不構成搶奪罪。C項正確，根據(jù)刑法第二百六十四條的規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為。D項錯誤，本題構成盜竊罪。故正確答案為C。40.手機∶電腦∶電子產品A.竹簡∶紙張∶書籍B.沙發(fā)∶電視∶家具C.鋼琴∶琵琶∶樂器D.浮雕∶樓房∶建筑參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！笆謾C”與“電腦”屬于并列關系中的反對關系，二者與“電子產品”屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“紙張”與“書籍”屬于包容關系中的組成關系，排除；B項：“電視”屬于家電，與“家具”無明顯邏輯關系，排除；C項：“鋼琴”與“琵琶”屬于并列關系中的反對關系，二者與“樂器”屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“浮雕”屬于雕塑的一種，與“建筑”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇C選項。41.南宋詩人周紫芝在《竹坡詩話》中記載：李氏家族有一人為官廉潔，公私分明。一天，他正在燭光下辦理公務，有人送來一封家書。他當即滅掉公家的蠟燭，點燃自家的蠟燭，因為在他看來，公與私之間絕對不容混淆，這在今天看來有點

，但所折射的公與私的嚴格區(qū)分仍然值得深思。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.自命清高B.小題大做C.沽名釣譽D.矯枉過正參考答案：B解題思路：橫線之前的“這”指代前文李氏一官員的做法，根據(jù)“在他看來，公與私之間絕對不能混淆”可知，這位官員把一根蠟燭的小事也看的非常重要，B項“小題大做”指把小事當作大事來處理，與文段對應恰當。A項“自命清高”指自以為清高，通常主語為人，“這”指代一種做法，與“自命清高”搭配不當，排除；C項“沽名釣譽”指用某種不正當?shù)氖侄螕迫∶u，文段并未體現(xiàn)出使用不正當?shù)氖侄危懦?；D項“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應有的限度，文段并未闡述糾正錯誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊赌尅八健弊秩牍T》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，辨析選項詞語，選出最能符合現(xiàn)代人對故事中官員做法評價的一項。由“這在今天看來有點”可知，空缺處所填詞語應是對前文故事中行為的評價。看封家信還需要換上自家蠟燭，在今天的人看來，好像是“小題大做”，B項正確?！白悦甯摺敝缸砸詾閺姶?，看不起別人；“沽名釣譽”指用某種不正當?shù)氖侄螕迫∶u。均與文意不符，排除A、C?！俺C枉過正”比喻糾正錯誤超過了應有的限度。文段中不存在糾正錯誤的問題，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。文段最后一句話，轉折詞“但”之后論述的是“仍然值得深思”，由此可知，轉折之前應表達相反的語義，即體現(xiàn)出“不值得、不需要”。第二步，辨析選項。A項“自命清高”指自己認為自己清白高尚；C項“沽名釣譽”指用不正當?shù)氖侄悟_取名譽；D項“矯枉過正”指糾正偏差做得過了頭。三者均不符合文意，排除A項、C項和D項。B項“小題大做”比喻把小事當作大事來辦，有不值得這樣做或有意擴大事態(tài)的意思，符合文意。因此，選擇B選項。42.下列選項中三國典故與哲學論斷對應錯誤的是：A.士別三日，當刮目相看——用發(fā)展的眼光看問題B.草船借箭——人可以認識并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認識依賴于感性認識參考答案：D解題思路：本題可用關鍵詞法解答。望梅止渴體現(xiàn)的是意識對人的生理活動具有調節(jié)和控制作用，而與理性認識和感性認識無關。D項錯誤。A項正確?！笆縿e三日，當刮目相看”比喻即使三日不見，別人已有進步，即不能再用老眼光去看人。體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光看問題。B項正確。草船借箭講述的是借助自然規(guī)律取得勝利的典故，體現(xiàn)了人可以認識并利用規(guī)律。C項正確。“醉酒失徐州，借酒破張郃”一個喝酒誤事，一個喝酒成事，喝酒和事情之間是一個既對立又統(tǒng)一的矛盾體。D項錯誤?！巴分箍省背鲎浴妒勒f新語?假譎》，講的是，曹操帶兵走到一個沒有水的地方，士兵們渴得很，為了激勵士氣，曹操就對士兵們說：“前面不遠處有很大的一片梅樹林，梅子特別多，又甜又酸，到時我們吃個痛快。”士兵們聽了，一個個都流出口水來，不再嚷渴了，行軍的速度也加快了。該典故體現(xiàn)的哲學原理是意識對人的生理活動具有調節(jié)和控制作用。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查典故與哲學的對應關系并選錯誤項。第二步，“望梅止渴”出自南朝劉義慶的《世說新語》，大意是說曹操帶領軍隊行軍的過程中，士兵們因為長時間行軍，又累又餓又渴，行軍速度變慢，這時曹操用前方有梅林的信息來激勵軍士克服饑渴，這體現(xiàn)了意識對物質的能動作用，曹操通過梅林來激發(fā)士兵們的主觀能動性，從而克服了當前行軍的困難。理性認識依賴于感性認識是指感性認識是理性認識的基礎，而且是通過實踐來獲得感性認識，然后上升為理性認識。“望梅止渴”并未體現(xiàn)這一哲學原理。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查哲學常識。A項對應正確，“士別三日”出自《三國志》，意思是指人離開后不久。全句“士別三日，當刮目相看”表達別人已有進步，應當用發(fā)展的眼光看待別人的意思。B項對應正確，草船借箭、庖丁解牛、預測彗星的回歸、把衛(wèi)星送入預定軌道等，這些都是利用對規(guī)律的認識，預見事物發(fā)展的趨勢和方向，從而有效地指導實踐活動，取得預期目的的典型事例。C項對應正確，同樣是飲酒，利用不當可致“戰(zhàn)敗棄城”，利用得當則可“戰(zhàn)勝得利”，體現(xiàn)了事物之間或事物內部諸要素之間既對立又統(tǒng)一的關系，對立和統(tǒng)一是矛盾的兩個根本屬性。D項對應錯誤，望梅止渴出自《世說新語·假譎》，“曹操行軍途中，失去了有水源的道路，士兵們都很渴，于是他傳令道：‘前邊有一片梅子林，結了許多梅子，又酸又甜，可以解除我們的口渴。’士兵聽后，嘴里都流出了口水。曹操利用這個機會把士兵們帶領到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”體現(xiàn)的是意識的能動作用，而非選項中所說的理性認識依賴于感性認識。本題為選非題，故正確答案為D。43.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學技術發(fā)展在推動海洋科技進步、海洋產業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術的發(fā)展以及新產品的出現(xiàn)，也促進了流域科技進步和相關產業(yè)的發(fā)展，海陸產品通過這種技術延伸得到互動發(fā)展。

這段文字意在說明：

A.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟空間布局的依賴性

B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟的進步

C.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟在產業(yè)上相互交錯

D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進了海陸經(jīng)濟的交匯參考答案：A

解題思路：“此外”提示文段為并列結構。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產業(yè)活動對沿海陸地空間具有很強的依賴性；接著指出海洋高新技術的發(fā)展及新產品的出現(xiàn),也促進了流域科技的進步和相關產業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟相互依賴、相互促進。A項表述與此相符。

B、D兩項“現(xiàn)代科學技術”只是“此外”后論述的內容，都只是文段的一部分，排除。C項強調兩者相互交錯，未體現(xiàn)兩者之間相互促進、依賴的關系，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標志詞，是典型的“分-分”結構?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學技術不僅推動了海洋科技的進步，也促進了流域、陸域等技術的發(fā)展。

第二步，對比選項。B項和D項中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項和D項；對比A項和C項，C項“產業(yè)上相互交錯”涵蓋太窄，文段中還提到了技術方面，而A項“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟的互動關系。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段以“此外”為標志詞，是典型的并列結構?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進流域、陸域等技術的發(fā)展。總結并列前后分句內容，可得正確答案為A項。B、D兩項闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內容，表述片面，排除；C項的“相互交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進之意，不如A項表述準確，排除。

故正確答案為A。44.根據(jù)事業(yè)單位的社會功能、職責任務、工作性質和人員結構特點等因素，一般把事業(yè)單位崗位分為（

）三種類別。①管理崗位②勞務崗位③專業(yè)技術崗位④工勤技能崗位A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》第八條，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別。由此可知，①③④正確。因此，選擇D選項。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》第九條，管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設置要適應增強單位運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》第十條，專業(yè)技術崗位指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術崗位的設置要符合專業(yè)技術工作的規(guī)律和特點，適應發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》第十一條，工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能，提升服務水平的要求，滿足單位業(yè)務工作的實際需要。45.管理學中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。A.靈活性B.程序性C.整體性D.原則性參考答案：C解題思路：本題考查木桶原理的相關知識。一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板，劣勢決定優(yōu)勢，劣勢決定生死，所以要注重事物的整體性，顧全大局。A項，靈活性原理是指行政計劃的靈活性越大，因未來意外事件引起損失的可能性就越小，兩者是反