中考地理備考方案范文（三篇）

第4頁共4頁中考地理備考方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)校對初三級教育教學(xué)工作的精神為指針，以校本教研為龍頭，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼整體學(xué)生，重點(diǎn)抓好優(yōu)生配套，全面提高初三畢業(yè)生質(zhì)量，確保實(shí)現(xiàn)我校今年中考成績再上新臺階的奮斗目標(biāo)。二、奮斗目標(biāo)1.中考成績各科及格率、平均成績均比今年有較大的提升，綜合排名力爭進(jìn)入全縣前____名。2、優(yōu)質(zhì)高中統(tǒng)招生超過全縣平均水平，指標(biāo)生完成分配指標(biāo)生數(shù)。3、直至畢業(yè)，確保全體學(xué)生無安全事故和重大違紀(jì)事件發(fā)生。三、備考工作措施和做法本屆初三備考力爭做到“穩(wěn)定大局，營造氣氛，扎實(shí)教學(xué)，有效備考，盯準(zhǔn)目標(biāo)，抓兩頭，促中間，整體推進(jìn)”,實(shí)施有效教學(xué)，高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生整體穩(wěn)步提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量上臺階，力爭做到以下幾點(diǎn)。1、明確職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。各班主任管理好本班紀(jì)律，了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為每個(gè)學(xué)生有良好的考試心理打下基礎(chǔ)。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)制定中考誓詞，每天在課前朗誦誓詞。認(rèn)真布置教室，張貼懸掛富有激勵(lì)性的標(biāo)語，適時(shí)創(chuàng)辦壁報(bào)，時(shí)刻提醒學(xué)生，知道自己已在初三，責(zé)任重大。創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造性地召開以中考為主題的班會，進(jìn)行中考信息和方法指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生不要放棄每一個(gè)機(jī)會。2、年級組利用每周一次的例會，對上周學(xué)生存在問題做強(qiáng)調(diào)并采取措施予以糾正，加大教育力度，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯，召開中考動(dòng)員大會和宣誓大會，激發(fā)學(xué)生備戰(zhàn)中考，迎接中考，使學(xué)生意識到中考的重要性。召開學(xué)生心理減壓及科學(xué)有效地學(xué)習(xí)等專題輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，最大限度減少非智力因素對學(xué)生中考的影響。3、班主任要不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，年級組工作的建議，并及時(shí)做出調(diào)整。4、加強(qiáng)集體研課，提高備課質(zhì)量，注重課堂高效，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠賬。5、把握中考命題方向，提高備考效率。各備課組必須對近三年的中考試題認(rèn)真的研討一次，從中掌握中考命題的趨勢，實(shí)施高效教學(xué)。各位教師要細(xì)心研究中考形式及動(dòng)態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)信息交流，多方吸取精華，把握中考命題方向，做好中考信息資料的收集、整理和利用工作，針對考點(diǎn)，抓住易錯(cuò)點(diǎn)，提高學(xué)生應(yīng)試能力，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的針對性，提高備考效率。6、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練。組織教師研究和思考如何利用較少的時(shí)間有效地完成大容量的知識內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采取靈活的課堂形式和檢測手段，講究方法與策略，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)教給學(xué)生多種類型的學(xué)習(xí)方法和各種題型的解題技巧，結(jié)合能力訓(xùn)練解決問題的方法教給學(xué)生。7、強(qiáng)化考試技能訓(xùn)練。每次的測試、月考、中期及期末和模擬考試后，要求科任老師至少對三分之一的學(xué)生試卷進(jìn)行當(dāng)面批閱，對學(xué)生存在問題當(dāng)面糾正，同時(shí)，年級組下發(fā)成績分析對照表，各科任老師把每次學(xué)生考試成績及格的用紅筆填寫，不及格的用黑筆填寫在分析表上，通過幾次考試，在課堂教學(xué)中，教師要做到有針對性地對學(xué)生成績進(jìn)行定量分析，做到凡考必評，凡評必補(bǔ)，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，提高本屆初三級全體學(xué)生的應(yīng)試技能。8、做好臨界生的盯補(bǔ)工作，各科任老師要根據(jù)學(xué)生幾次考試的成績，確定盯補(bǔ)對象，把經(jīng)過努力能夠合格的學(xué)生一定要盯緊盯好，盯出成效，同時(shí)對后進(jìn)生不能打擊其積極性，鼓勵(lì)其努力地往前趕，確保鞏固率不再下降。9、冬學(xué)段作業(yè)組每月至少進(jìn)行一次教研，春學(xué)段每?？家淮沃辽龠M(jìn)行一次教研，教研重點(diǎn)為培優(yōu)工作，抓好學(xué)生配套，責(zé)任到人。10、強(qiáng)化書寫訓(xùn)練，讓學(xué)生把字寫正確、規(guī)范、美觀，增加卷面的美感和閱卷老師的好感。五、備考日程安排第一階段(____年____月____年____月)本階段要求各學(xué)科必須在____月底完成所有新課的教學(xué)工作。召開學(xué)生備考動(dòng)員會、教師備考專題會，分層制定備考計(jì)劃。____月底進(jìn)行第一?？?。第二階段(____年____月____月中旬)本階段師生以書本為本，過好教材關(guān)。做到以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為主，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力和應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”，本階段將進(jìn)行____次?？?，模考內(nèi)容主要注重檢查學(xué)生的雙基掌握情況。第三階段(____年____月中旬____月中旬)本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)。有目的、有針對性地開展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定對象、定時(shí)間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，本階段應(yīng)模擬測試主要注重學(xué)生綜合能力。第四階段(____年____月中旬考前)本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂練習(xí)，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺，本本階段模擬測試主要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練兵訓(xùn)練，主要培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。我們堅(jiān)信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們本屆初三級全體科任教師的共同努力，我校____年中考一定能得優(yōu)異的成績，向?qū)W校和社會交一份滿意的答卷。中考地理備考方案范文（二）一、備考指導(dǎo)思想“關(guān)注課堂教學(xué)的有效性”我們的工作要以為工作主線，在高效課堂自主學(xué)習(xí)的總體理念指引下，本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“好”六字上下功夫，貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要齊抓共管，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能;二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢，重視優(yōu)秀生、目標(biāo)生的提高同時(shí)更要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;三要兩手抓兩手都要硬，學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬，抓好普九控輟工作，力爭報(bào)考率達(dá)到____%以上(現(xiàn)____人，____人報(bào)考)。調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，做好____年的中招備考工作，二、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王甲海副組長:余健斌龐家弘楊晴斌組員:曾祥平各科組長初各班班主任和科任教師生地教師王校長負(fù)責(zé)中考備考全面工作，余健斌副校長協(xié)助做好備考統(tǒng)籌安排，龐家弘副校長負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)風(fēng)管理、思想教育及中職招生工作，楊晴斌教導(dǎo)負(fù)責(zé)備考調(diào)研工作，曾祥平副教導(dǎo)協(xié)助楊晴斌教導(dǎo)做好調(diào)研各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)、填報(bào)志愿的信息采集工作，各科組長、初三年級各班班主任和科任教師、初二生地教師要積極配合做好各項(xiàng)工作的開展與實(shí)施。三、具體措施(一)、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生備考計(jì)劃。教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績和平時(shí)的檢測情況，把我們的學(xué)生分出四類基本學(xué)生(含體育分?jǐn)?shù)):優(yōu)秀生(620分以上)、學(xué)困生(270分以下)、目標(biāo)生(550分以上)、臨界生(380分以上)。班主任和科任老師要共同研定并在____月____日前制訂出四類的學(xué)生的名單和培輔計(jì)劃并交到楊教導(dǎo)處，同時(shí)教導(dǎo)處將根據(jù)此計(jì)劃及各班四類學(xué)生名單明確到各班，跟蹤老師們的輔導(dǎo)情況。九年級全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對象，對本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時(shí)間(每天晚下午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)或晚自習(xí))加強(qiáng)輔導(dǎo)，使之平衡發(fā)展。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。1、注重培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生(上嘉積二中分?jǐn)?shù)線學(xué)生)(1)培優(yōu)工作以班級為單位，(3)、(6)鎖定最具潛力的____名左右的學(xué)生，其它班鎖定最具潛力的____名左右的學(xué)生分科進(jìn)行培優(yōu)。(2)制定尖子生的培養(yǎng)措施，對尖子生的培養(yǎng)要做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，引導(dǎo)他們不斷超越自我。(3)根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱科目的教學(xué)，爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。2、動(dòng)態(tài)幫扶“臨界生”(1)對“臨界生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。(2)在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，縮小與目標(biāo)生的成績差距。(3)班主任要分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。3、積極轉(zhuǎn)化“差生”(學(xué)困生)我校存在著一批成績較低的所謂“差生”，他們是提高平均分?jǐn)?shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當(dāng)，就可能取得意想不到的效果。(1)對“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強(qiáng)自信;要分出層次，因材施教，不能盲目拔高?！安钌钡闹锌紡?fù)習(xí)要采用抓大放小的策略。對于“差生”要學(xué)會舍得拋開難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。(2)“差生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“小步子，密臺階，勤反饋，多鼓勵(lì)”的原則。(3)“差生”的，重在激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適合他們的目標(biāo)，要努力讓他們對學(xué)習(xí)癡迷，并對此樂此不疲。4、教務(wù)處要利用表格進(jìn)行學(xué)生成績進(jìn)行量化分析，每次考試之后分析其走勢。(二)、認(rèn)真研讀近年課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、，把握中考動(dòng)向。1、研究方向和熱點(diǎn)在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)加強(qiáng)對中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初三復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加省、市考前復(fù)習(xí)研究活動(dòng)，關(guān)注命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全體畢業(yè)班教師細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，保證吃透“中考說明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。2、多渠道獲取復(fù)習(xí)資源要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科數(shù)字化課程資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。3、全校一盤棋充分發(fā)揮集體的力量，抓好同科老師集體備考工作。學(xué)科備課組可吸收非畢業(yè)年級教師參加。(三)、課堂教學(xué)高效化對于初三的學(xué)生來說，時(shí)間非常之珍貴，我們老師一定要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持高效復(fù)習(xí)。1、利用我們的高效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課。初三的教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，突出學(xué)生的主體地位，歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，____中考一路陪伴同行!中考地理備考方案范文（三）要高質(zhì)量完成作業(yè)寒假期間首要任務(wù)是完成地理老師布置的作業(yè)，這些內(nèi)容應(yīng)該是老師開學(xué)后馬上就能開始的復(fù)習(xí)內(nèi)容。把自己無法獨(dú)立完成的題目，用紅色筆標(biāo)注，記得在開學(xué)的時(shí)候與同學(xué)交流，最好是請教老師，作業(yè)中不留任何未解難題。要精讀四冊教材初中地理四冊教材建議通讀一遍。寒假大約四個(gè)周，正好每周讀一冊，基本就是一天一章。精讀大約要一小時(shí)左右。鄭重提醒:閱讀時(shí)用筆在書上適當(dāng)圈點(diǎn)，要精讀、慢讀，對教材中的數(shù)據(jù)、閱讀資料、地圖、活動(dòng)題、探究題都要一一過目