廣東深圳市羅湖區(qū)區(qū)屬事業(yè)單位2022年11月招考崗位補(bǔ)充考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

廣東深圳市羅湖區(qū)區(qū)屬事業(yè)單位2022年11月招考崗位補(bǔ)充考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.光纖通信中傳遞光信號(hào)的光源是：A.普通電光源B.激光光源C.水銀燈光源D.什么光源都可以參考答案：B解題思路：第一步，本題考查光纖通信知識(shí)。第二步，光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息（如話音）變成電信號(hào)，然后調(diào)制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強(qiáng)度隨電信號(hào)的幅度（頻率）變化而變化，并通過光纖發(fā)送出去；在接收端，檢測(cè)器收到光信號(hào)后把它變換成電信號(hào)，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息。由此可知，光纖通信中傳遞光信號(hào)的光源是激光光源。ACD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.火：火熱A.金：金黃B.水：水潤(rùn)C(jī).土：土氣D.木：木訥參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，火熱的熱是火的內(nèi)在屬性?；馃岬臒崾腔鸬膬?nèi)在特征。A項(xiàng)，金黃的黃是金的外在特征，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，水潤(rùn)的潤(rùn)是水的內(nèi)在特征，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，土氣的氣不是土的內(nèi)在特征，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，木訥的訥不是木的內(nèi)在特征，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。3.燒：泥：陶瓷A.砸：玉：手鐲B.水：魚：鸕鶿C.淬：鐵：劍D.土：樹：樹化石參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。泥可燒制成陶瓷，三者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中燒為方法，泥為原材料，陶瓷為產(chǎn)物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：手鐲并非由玉“砸”制而成，而是雕琢而成的，排除；B項(xiàng)：題干第一項(xiàng)為動(dòng)詞，是產(chǎn)物的制作方法，而水為名詞，詞性并不對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：淬鐵成劍，即將鐵淬煉后可鑄成劍，其中淬為方法，鐵為原材料，劍為產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系完全對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：同B項(xiàng)錯(cuò)誤相同，土為名詞，詞性不相對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為C。4.用戶接到水費(fèi)繳納通知單之日起九十日內(nèi)不交納水費(fèi)的，按應(yīng)交納水費(fèi)額每日加收千分之五的滯納金。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查其他法。根據(jù)《嵊州市城市供水管理辦法》第二十二條規(guī)定：“用戶應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)和水價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)繳納水費(fèi)。用戶接到水費(fèi)繳納通知單之日起十五日內(nèi)不交納水費(fèi)的，按應(yīng)繳納水費(fèi)額每日加收千分之五的滯納金。經(jīng)供水企業(yè)催款后仍逾期一個(gè)月不繳納水費(fèi)的，供水企業(yè)可（拆表）停止供水，但應(yīng)當(dāng)提前五天通知用戶?！惫时硎鲥e(cuò)誤。5.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而________、為民族振興而________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前赴后繼

殫精竭力B.運(yùn)籌決勝

嘔心瀝血C.奮不顧身

煞費(fèi)苦心D.勇往直前

絞盡腦汁參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)表示仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)所做的努力，辨析選項(xiàng)含義，排除與文段語境不符的B和語義程度過重的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表示仁人志士為民族振興而付出的辛苦，辨析詞語含義，排除不符合語境的D。第一空，所填詞語應(yīng)表示仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而做出的努力?！斑\(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利。其填入不符合語境，排除B。“奮不顧身”指奮勇直前，不顧生命。文段強(qiáng)調(diào)仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而努力，該詞填入語義程度過重，排除C。第二空，所填詞語應(yīng)表示仁人志士為民族振興而付出努力?！皻椌吡Α敝副M心竭力，體現(xiàn)了竭盡心力為民族振興努力之意，符合句意。“絞盡腦汁”指費(fèi)盡心思。其側(cè)重于思考，多用于解決具體問題的語境，不能用于為民族振興而用盡精力的語境，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而________”可知，橫線處填入的詞語應(yīng)該有勇敢奮斗的意思。A項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，與“一代又一代”相照應(yīng)，符合要求。B項(xiàng)“運(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“奮不顧身”指奮勇向前，不考慮個(gè)人安危，用在此處語義過重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勇往直前”指不怕艱險(xiǎn)，奮勇地一直往前進(jìn)，無法照應(yīng)“一代又一代”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“殫精竭力”指殫精畢力，盡心竭力。表示為民族振興而用盡心力，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自《岳陽(yáng)樓記》，體現(xiàn)了一種愛國(guó)情懷，即把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下人民的幸福奮斗，這句話激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗，故橫線處需體現(xiàn)很多仁人志士為之奮斗努力的意思，A項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人沖上去了，后面的人就迅速跟上去，形容奮勇前進(jìn)，既體現(xiàn)出奮斗，又與“一代又一代”呼應(yīng)得當(dāng)，體現(xiàn)出人多，符合文意，保留。B項(xiàng)“運(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利，文中并未體現(xiàn)“擬訂作戰(zhàn)策略”“獲取戰(zhàn)斗勝利”之意，排除；C項(xiàng)“奮不顧身”指奮勇向前，不考慮個(gè)人安危，D項(xiàng)“勇往直前”指奮勇前進(jìn)、無所畏懼，與A項(xiàng)“前赴后繼”相比，均無法對(duì)應(yīng)“一代又一代”，體現(xiàn)不出人多，排除。第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“殫精竭力”指猶殫精畢力，盡心竭力，可體現(xiàn)出為民族振興而費(fèi)心盡力，與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。6.碳中和的實(shí)現(xiàn)離不開我們?cè)谏钪袝r(shí)刻踐行“低碳生活”。以下哪項(xiàng)不屬于日常生活中倡導(dǎo)的低碳生活方式?A.選擇使用電動(dòng)牙刷B.節(jié)能燈代替普通燈泡C.晾曬衣服代替干衣機(jī)D.外出自備購(gòu)物布袋參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。低碳生活就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選擇使用電動(dòng)牙刷，相比于普通牙刷，更加費(fèi)電，因此不符合低碳的生活方式。

B項(xiàng)正確，節(jié)能燈代替普通燈泡，可以更加節(jié)約電能，因此符合低碳的生活方式。

C項(xiàng)正確，晾曬衣服代替干衣機(jī)，可以節(jié)約干衣機(jī)在使用過程中消耗的電能，因此符合低碳的生活方式。D項(xiàng)正確，外出自備購(gòu)物布袋，可以使購(gòu)物布袋循環(huán)使用，因此符合低碳的生活方式。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，低碳生活指的是減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，BCD選項(xiàng)都符合低碳生活的要求，均減少了用電，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了低碳生活的要求。A項(xiàng)電動(dòng)牙刷在使用過程中用到了電能，而低碳生活應(yīng)該少使用電，所以A項(xiàng)表述不符合低碳生活方式。因此，選擇A選項(xiàng)。7.下列屬于道德在社會(huì)發(fā)展中的作用的有（

）。A.教化作用B.調(diào)控作用C.規(guī)范作用D.凝聚作用參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。道德的功能，一般是指道德作為社會(huì)意識(shí)的特殊形式對(duì)于社會(huì)發(fā)展所具有的功效與能力。道德的功能是多元的，同時(shí)也是多層次的。道德的最基本功能的是：認(rèn)識(shí)功能，規(guī)范功能，調(diào)節(jié)功能。故正確答案為ABCD。8.某公司計(jì)劃招聘一批員工，最不可能被錄用的是學(xué)歷在初中以下，或者是沒有工作經(jīng)歷的人，在有可能被錄用的人中，品德高尚的會(huì)被優(yōu)先錄用。以下最有可能被該公司錄用的是(

)A.老李，小學(xué)文化水平，從未放松過學(xué)習(xí)，常參加各種培訓(xùn)班，收獲較大B.小張，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，品德高尚C.孫先生，40歲，高中文化水平，具有8年工作經(jīng)驗(yàn)D.趙女士，小學(xué)文化水平，為人隨和，品德高尚參考答案：C解題思路：第一步：分析題干。不錄用條件：學(xué)歷

優(yōu)先錄用條件：品德高尚。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)歷

B項(xiàng)：應(yīng)屆畢業(yè)生說明沒有工作經(jīng)歷；C項(xiàng)：學(xué)歷

>

初中

且

有工作經(jīng)歷；D項(xiàng)：學(xué)歷

綜上來看，A、B、D三項(xiàng)都涉及了不錄用條件“學(xué)歷

故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①學(xué)歷在初中以下或沒有工作經(jīng)歷→最不可能被錄用②可能被錄用的人中，品德高尚→優(yōu)先錄用第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)“或關(guān)系”的特性，“一真則真”，老李“小學(xué)文化水平”，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：老李不可能被錄用，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“或關(guān)系”的特性，“一真則真”，小張“大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生”，即沒有工作經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：小張不可能被錄用，排除；C項(xiàng)：“高中文化水平，具有8年的工作經(jīng)驗(yàn)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，但可以推出可能性結(jié)論，即孫先生可能被錄用，可以推出；D項(xiàng)：“小學(xué)文化水平”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：趙女生不可能被錄用，排除；因此，選擇C選項(xiàng)。9.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)別知識(shí)分子因公共表達(dá)而遭受攻擊，一度感到委屈，他們?cè)谧晕肄q護(hù)的過程中經(jīng)常提及其主張的知識(shí)依據(jù)。在與大眾互動(dòng)的過程中，他們單純依靠知識(shí)權(quán)威。殊不知，如互聯(lián)網(wǎng)這樣的公共平臺(tái)，并非單一的學(xué)術(shù)交流場(chǎng)域，一種觀點(diǎn)所受到的褒貶不僅取決于它與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離，大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素同樣會(huì)產(chǎn)生影響。社會(huì)精英如果一味踏空置虛，勢(shì)必與民眾漸行漸遠(yuǎn)。

這段文字意在說明：

A.現(xiàn)在知識(shí)分子憑知識(shí)難以進(jìn)行自我辯護(hù)

B.社會(huì)精英要認(rèn)同大眾情感并遵循歷史傳統(tǒng)

C.社會(huì)精英應(yīng)避免因推崇知識(shí)與理性而與大眾對(duì)立

D.大眾情感、歷史傳統(tǒng)決定著個(gè)人觀點(diǎn)能否被接納參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于梳理文段結(jié)構(gòu)，本文是典型的提出問題+分析問題的思路，正確答案應(yīng)能解決社會(huì)精英與民眾脫離的問題。文段主要說的是個(gè)別社會(huì)精英在公共表達(dá)時(shí)一味依靠知識(shí)權(quán)威，把自己推到了公眾的對(duì)立面，殊不知，“一種觀點(diǎn)所受到的褒貶不僅取決于它與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離，大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素同樣會(huì)產(chǎn)生影響”。故文段意在說明的是社會(huì)精英在公共表達(dá)時(shí)要尊重大眾情感和歷史傳統(tǒng)。B項(xiàng)與此相符。C項(xiàng)迷惑性比較大，但沒有提出具體措施，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。A項(xiàng)過度推斷，且非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)“決定著”過于絕對(duì)，除了大眾情感、歷史傳統(tǒng)，個(gè)人觀點(diǎn)是否被接納還和與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離等因素有關(guān)。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)別知識(shí)分子單純依靠知識(shí)權(quán)威的問題。接著由“殊不知”引出文段主旨句，并通過遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)在公共平臺(tái)上，一種觀點(diǎn)受到褒貶還會(huì)受到大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素的影響。尾句通過反面論證證明前文觀點(diǎn)。所以文段的主旨句在遞進(jìn)之后，側(cè)重強(qiáng)調(diào)知識(shí)精英也要考慮到大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)別知識(shí)分子在與大眾互動(dòng)中單純依靠知識(shí)權(quán)威，后文通過“殊不知”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，即在公共平臺(tái)中，一種觀點(diǎn)所受到的褒貶還會(huì)受到大眾情感、歷史傳統(tǒng)的影響。尾句通過反面論證強(qiáng)化觀點(diǎn)，故文段重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：“避免”表述不夠直接明確，排除；

D項(xiàng)：“決定”表述程度過重，文段僅強(qiáng)調(diào)影響，排除。

故正確答案為B。10.小明根據(jù)明天的課程制定了預(yù)習(xí)計(jì)劃，數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、歷史、地理、生物七科，每一科都要預(yù)習(xí)，但是預(yù)習(xí)的順序必須符合如下要求：（1）預(yù)習(xí)地理之前要先預(yù)習(xí)英語，預(yù)習(xí)這兩科之間還要預(yù)習(xí)另外兩科（生物除外）；（2）第一科或者最后一科預(yù)習(xí)政治；（3）第三科預(yù)習(xí)歷史；（4）預(yù)習(xí)生物要在地理之前或者剛預(yù)習(xí)完地理之后。如果小明首先預(yù)習(xí)英語，則可以確定他的預(yù)習(xí)順序是：A.第二科預(yù)習(xí)語文B.第五科預(yù)習(xí)生物C.第五科預(yù)習(xí)地理D.第二科預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)參考答案：B解題思路：第一步：分析題干條件。（1）英語XX地理（間隔不可生物）；（2）政治：要么第一，要么第七；（3）歷史：第三；（4）生物要在地理之前或者緊挨著地理并且在地理之后；（5）英語：第一。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。從確定性條件入手，根據(jù)條件（3）可知?dú)v史在第三，根據(jù)條件（5）可知英語在第一，再根據(jù)條件（2）可知政治在第七，又根據(jù)條件（1）（5）可知地理在第四。再根據(jù)條件（1）（4）可知英語和地理中間不可能是生物，而生物要么在地理前，要么緊挨在地理后，可知生物在第五。剩余科目數(shù)學(xué)和語文在第二和第六，不能確定具體排位。列表為下圖：故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“首先要預(yù)習(xí)英語”和條件（1）可知，第四預(yù)習(xí)地理；再結(jié)合條件“生物不在兩科目之間”和（4），可知生物在地理之后，即第五科預(yù)習(xí)生物。因此，選擇B選項(xiàng)。11.接觸：觸摸（

）A.飄搖：搖動(dòng)B.推進(jìn)：進(jìn)展C.科學(xué)：學(xué)習(xí)D.起飛：飛翔參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先接觸后觸摸，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：飄搖和搖動(dòng)都有“動(dòng)”的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：推進(jìn)和進(jìn)展都是指事物向前發(fā)展，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：學(xué)習(xí)科學(xué)為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：先起飛再飛翔，二者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。12.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：A.發(fā)軔

婆娑

隕落

黃沙彌漫B.嬉笑

援例

涸轍

坐壁上觀C.尺牘

搓商

孤僻

屏息以待D.蘊(yùn)籍

錙銖

趨附

命途多舛參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。第二步，B項(xiàng)“坐壁上觀”應(yīng)改為“作壁上觀”，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)“搓商”應(yīng)改為“磋商”，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)“蘊(yùn)籍”應(yīng)改為“蘊(yùn)藉”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。13.孤本：書籍A.正方形：長(zhǎng)方形B.蔬菜：土地C.顯微鏡：實(shí)驗(yàn)室D.禮物：商品參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。孤本，指某書刊僅有一份在世間流傳的版本，亦指僅存的一份未刊手稿或原物已亡佚，僅存的一份拓本。孤本是特殊的書籍。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：正方形是特殊的長(zhǎng)方形，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：蔬菜和土地，土地是蔬菜生長(zhǎng)的場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：顯微鏡和實(shí)驗(yàn)室，顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室需要用到的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：有的禮物是商品，有的禮物不是商品，有的商品是禮物，有的商品不是禮物，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。14.有研究人員表示，年齡較大的父母生育的子女較少表現(xiàn)出破壞規(guī)則或?qū)λ诉M(jìn)行肢體攻擊的傾向。研究人員對(duì)數(shù)萬名兒童進(jìn)行了研究，通過讓這些10到12歲兒童的父母和老師填寫調(diào)查問卷，研究人員對(duì)晚生晚育和子女行為之間的關(guān)系進(jìn)行了分析。年齡較大的父母?jìng)冊(cè)诮?jīng)濟(jì)上更穩(wěn)定，往往擁有更高的受教育程度，而且更加耐心和有條理，能為子女提供更加安全和健康的環(huán)境。反之，較為年輕的父母往往更為沖動(dòng)，并且會(huì)把這種不安全感傳遞到孩子身上。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.大多數(shù)孩子的行為習(xí)慣更多地受父母陪伴的影響B(tài).年齡較大的父母來自于工作的壓力要高于年輕父母C.選取的兒童中，晚婚晚育父母家庭條件并不比年輕父母好D.無證據(jù)表明兩類孩子在罹患焦慮癥等疾病的概率上有差異參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：年齡較大的父母生育的子女較少表現(xiàn)出破壞規(guī)則或?qū)λ诉M(jìn)行肢體攻擊的傾向。論據(jù)：研究人員對(duì)晚生晚育和子女行為之間的關(guān)系進(jìn)行了分析。年齡較大的父母?jìng)冊(cè)诮?jīng)濟(jì)上更穩(wěn)定，往往擁有更高的受教育程度，而且更加耐心和有條理，能為子女提供更加安全和健康的環(huán)境。反之，較為年輕的父母往往更為沖動(dòng)，并且會(huì)把這種不安全感傳遞到孩子身上。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，其次否定論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：孩子的行為習(xí)慣更多地受父母陪伴的影響，與論點(diǎn)提及的父母年齡無關(guān)，不能削弱，排除。B項(xiàng)：年齡較大的父母工作壓力高于年輕父母，但是并沒有提及對(duì)孩子的影響，無關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)：晚婚晚育父母家庭條件并不比年輕父母好，直接削弱題干論據(jù)“年齡較大的父母?jìng)冊(cè)诮?jīng)濟(jì)上更穩(wěn)定”，能夠削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)：無證據(jù)表明兩類孩子在罹患焦慮癥等疾病的概率上有差異，說明真實(shí)情況不知道，不明確選項(xiàng)，而且該項(xiàng)所說的疾病不屬于題干討論的孩子的行為問題，無法削弱，排除。故正確答案為C。15.關(guān)于生活常識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.吃松花蛋時(shí)佐以食醋，是為了減少松花蛋的澀味B.電燈泡中加入少量紅磷，是為了防止燈絲氧化C.純堿使饅頭稀松多孔，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳D.千滾水不宜飲用，是因?yàn)槠渲械募?xì)菌含量會(huì)大量增加參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，千滾水是指在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。在日常生活中，由于加熱煮沸的溫度達(dá)到了100攝氏度，大多數(shù)細(xì)菌在這種情況下是不能存活的，因此千滾水中的細(xì)菌含量不會(huì)大大增加。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：松花蛋中含有大量堿，直接食用對(duì)胃不太好，而用酸性的醋可以很好的中和皮蛋堿性，除掉堿澀味。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：紅磷在高溫下會(huì)和燈泡里的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷，這樣就會(huì)去除燈泡里的氧氣，燈絲也不會(huì)在高溫下被氧化而減少使用壽命。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：純堿，學(xué)名碳酸鈉，碳酸鈉受熱分解出二氧化碳?xì)怏w，氣體就在饅頭內(nèi)形成氣泡逸出，使饅頭疏松多孔。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。16.夏日雷雨過后，人們會(huì)感到空氣特別清新，其主要原因是（

）。A.雷雨過后，空氣濕度增加B.雷雨過程中氣溫快速下降C.雷雨過程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加D.雷雨過程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面參考答案：C解題思路：本題考查生活常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，空氣濕度增加不是空氣清新的主要原因，該選項(xiàng)與題意不相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，氣溫快速下降與空氣特別清新無直接關(guān)系，該選項(xiàng)與題意不相符。C項(xiàng)正確，雷雨天閃電會(huì)導(dǎo)致空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使空氣中部分氧氣變成臭氧。濃的臭氧很臭，具有很強(qiáng)的氧化能力，還能夠漂白與殺菌。稀薄的臭氧不臭，它能凈化空氣，使空氣清新。人們感到空氣特別清新是因?yàn)槌粞醴肿釉龆嗟脑?。D項(xiàng)錯(cuò)誤，灰塵隨雨水降落到地面，能減少空氣中的細(xì)小顆粒，但不是空氣特別清新的主要原因。故正確答案為C。17.倫敦是座不夜城，但這并不是要去商業(yè)購(gòu)物區(qū)才能體會(huì)到，在當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，同樣也可以。________的開門關(guān)門時(shí)間，在倫敦的博物館早就看不見了。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，每家的“博物館之夜”都各具特色，足以讓訪客________，收獲不同的經(jīng)歷，正如一些訪客所說，雖然不會(huì)真的撞見恐龍復(fù)活，但真的是樂趣無窮，依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.朝三暮四樂不思蜀B.一成不變敗興而歸C.朝九晚五各取所需D.墨守成規(guī)意興闌珊參考答案：C解題思路：本題可由第二空入手，根據(jù)橫線后“收獲不同的經(jīng)歷”“樂趣無窮”可知，游客的需求并不一樣且訪客在博物館是有收獲的心情愉悅的，C項(xiàng)“各取所需”意思是各自選取自己所需要的，符合文意，保留；A項(xiàng)“樂不思蜀”比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去，不符合文意，排除；B項(xiàng)“敗興而歸”指遇到和想象不一致的事而情緒低落，不符合文意，排除；D項(xiàng)“意興闌珊”形容一個(gè)人興致已失，極為低落的樣子，不符合文意，排除。第一空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“朝九晚五”原指白領(lǐng)的上下班時(shí)間，現(xiàn)也用于形容固定不變的時(shí)間，填入橫線中形容倫敦博物館的開放時(shí)間早就不再常規(guī)，與橫線前“倫敦是座不夜城······在當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，同樣也可以”內(nèi)容形成對(duì)應(yīng)，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑褂蝹惗夭┪镳^》18.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的敘述，錯(cuò)誤的是：A.正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過不必要限度B.正當(dāng)防衛(wèi)必須是針對(duì)不法侵害行為者本人實(shí)行防衛(wèi)C.正當(dāng)防衛(wèi)必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)行防衛(wèi)D.正當(dāng)防衛(wèi)只能是為了保護(hù)本人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實(shí)行防衛(wèi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。D選項(xiàng)中的說法過于絕對(duì)，正當(dāng)防衛(wèi)不止保護(hù)本人人身財(cái)產(chǎn)安全，也可以保護(hù)國(guó)家公共利益或他人的人身財(cái)產(chǎn)安全。因此，選擇D選項(xiàng)。19.下列關(guān)于食物的說法不正確的是：A.儲(chǔ)存一段時(shí)間的紅薯比剛挖出來時(shí)更甜，是因?yàn)榈矸鬯馍闪藛翁荁.未成熟的香蕉與成熟的蘋果一起保存，后者釋放的乙烯能促進(jìn)前者成熟C.食品包裝上的“脹袋勿食”是因?yàn)槲⑸镞M(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣導(dǎo)致食物變質(zhì)D.生雞蛋泡在石灰水中，水里的碳酸鈣能堵塞雞蛋表面微孔，延長(zhǎng)保存時(shí)間參考答案：C解題思路：A選項(xiàng)正確，紅薯在儲(chǔ)藏一段時(shí)間后淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化成各種單糖；B選項(xiàng)正確，熟蘋果會(huì)放出乙烯，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，當(dāng)然也能用于香蕉；C項(xiàng)說法片面，根據(jù)食品包裝脹袋的外觀表象(包裝內(nèi)部的氣體明顯增多)分析，引發(fā)該問題的原因主要分為兩大類：一類是外部環(huán)境中的大量氣體進(jìn)入包裝內(nèi)部；另一類是包裝中的微生物生長(zhǎng)繁殖而產(chǎn)生了較多的氣體。乳酸發(fā)酵絕大多數(shù)情況下產(chǎn)生乳酸，不一定產(chǎn)生氣體；D選項(xiàng)正確，雞蛋是有生命的，也能夠呼出二氧化碳。石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳結(jié)合成碳酸鈣，封閉了雞蛋殼上的氣孔，防止了細(xì)菌的侵入，所以雞蛋就能夠延長(zhǎng)保鮮期，所以D選項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，漲袋是指食品變質(zhì)以后，微生物會(huì)分解食物中的有機(jī)物質(zhì)產(chǎn)生氣體，形成外包裝鼓脹的現(xiàn)象。乳酸發(fā)酵是指糖經(jīng)無氧酵解而生成乳酸的過程，不會(huì)產(chǎn)生氣體。故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉生活中常見的科學(xué)常識(shí)。與生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)的生物、物理和化學(xué)常識(shí)是此類題目的考查方向，如泡沫滅火器的原理、架線中熱脹冷縮原理的應(yīng)用等，既考查考生對(duì)基本知識(shí)的理解，也要求考生能用其解釋生活實(shí)踐。A項(xiàng)說法正確。紅薯在儲(chǔ)藏一段時(shí)間后淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化成各種單糖。B項(xiàng)說法正確。熟蘋果會(huì)釋放乙烯，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。根據(jù)食品包裝脹袋的外觀表象（包裝內(nèi)部的氣體明顯增多）分析，引發(fā)該問題的原因主要分為兩大類：一類是外部環(huán)境中的大量氣體進(jìn)入包裝內(nèi)部；另一類是包裝中的微生物生長(zhǎng)繁殖而產(chǎn)生了較多的氣體。乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生氣體。D項(xiàng)說法正確。雞蛋能夠呼出二氧化碳，與石灰水中的氫氧化鈣結(jié)合成碳酸鈣，封閉雞蛋殼上的氣孔，防止細(xì)菌的侵入，所以能夠延長(zhǎng)雞蛋的保存時(shí)間。故本題選C。20.影響人發(fā)展的因素很多，其中（

）是影響人發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。A.環(huán)境B.遺傳因素C.個(gè)體的主觀能動(dòng)性D.教育參考答案：C解題思路：本題考查科技。影響個(gè)體身心發(fā)展的因素非常多，但最主要的是遺傳、環(huán)境、教育和個(gè)體的主觀能動(dòng)性等方面，這幾個(gè)因素是相互聯(lián)系、相互影響的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境是直接或間接地影響個(gè)體身心發(fā)展的全部外在因素的總和。B項(xiàng)錯(cuò)誤，遺傳因素為人的身心發(fā)展提供了可能性，它是人的身心發(fā)展的生理前提。C項(xiàng)正確，個(gè)體的主觀能動(dòng)性是個(gè)體身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。只有不斷提高自我意識(shí)，不斷擴(kuò)充社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)人的主觀能動(dòng)性，個(gè)體才能自覺地做出選擇，制定自己的行動(dòng)目標(biāo)，主動(dòng)地調(diào)控、安排自己的行為，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體身心健康、和諧發(fā)展的目標(biāo)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，教育是人的發(fā)展的最重要的外因，教育決定了人的發(fā)展方向和發(fā)展水平。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)，能夠排除一些外在不良因素的影響，使年輕一代朝著健康、正面的方向發(fā)展。故正確答案為C。21.通過征收個(gè)人所得稅、增值稅等措施，無法實(shí)現(xiàn)下列哪項(xiàng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)（

）。A.限制過高收入B.緩解分配差距C.取締非法收入D.縮小貧富差異參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，對(duì)收入過高的個(gè)人或企業(yè)征收相應(yīng)等級(jí)的個(gè)人所得稅、增值稅等，可以限制過高收入。B項(xiàng)正確，征收個(gè)人所得稅、增值稅等可以通過收繳部分中高收入者的收入，同時(shí)轉(zhuǎn)移支付給低收入或無收入者，緩解分配差距。C項(xiàng)錯(cuò)誤，征收個(gè)人所得稅、增值稅等措施無法取締非法收入。D項(xiàng)正確，對(duì)中高收入者征收一定的個(gè)人所得稅、增值稅，以轉(zhuǎn)移支付給低收入者，可以在一定程度上縮小貧富差距。故正確答案為C。22.不能說明地球是圓形的一項(xiàng)是：

A.人在地球任意一點(diǎn)的視野都是圓形的

B.我們看到日食的黑影是圓形的

C.我們看到月食的黑影是圓形的

D.在任意一處海岸看遠(yuǎn)處歸帆，總是先看到桅桿頂端

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，日食的原理是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。月牙狀日食可證明月球是圓形的，不能說明地球是圓形的。日食、月食是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的典型例證。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人在地球任意一點(diǎn)的視野都是圓形，但地球圓形的半徑與曲率呈反比例。所以說，地球的半徑是非常長(zhǎng)的，這就導(dǎo)致了它的曲率是極小的，曲率小到一定的程度，人們就無法分辨出它的弧度，甚至?xí)⑺闯墒瞧矫娴?。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：月食可以證明地球是球體，因?yàn)樵斐稍率车脑蚴翘幱谔?yáng)和月球之間的地球，擋住了太陽(yáng)射在月球表面的光芒，所形成的陰影，而這個(gè)陰影是呈弧形逐漸遮擋住太陽(yáng)光的。月面上的明暗界線是弧線，為圓的一部分，月球繞著地球旋轉(zhuǎn)，并隨著地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。地球和月球本身都不透明、不發(fā)光，在太陽(yáng)光照耀下，都有了一個(gè)影子在后面。在月球繞地球公轉(zhuǎn)一周中，當(dāng)月球走至地球北向太陽(yáng)的一面，如果太陽(yáng)、地球、月球正好在或接近一條直線時(shí)，太陽(yáng)到月球的光線便會(huì)部分或完全地被地球掩蓋，產(chǎn)生月食。當(dāng)整個(gè)月食達(dá)到“全食”時(shí)，遮擋的陰影呈圓形。以此便可推斷地球是球體形狀。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：如果地球是平的，在任意一處海岸看遠(yuǎn)處歸帆，就不是從高到低看到，而是要么全看到，要么看不到，因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)下沿直線傳播。地球并不是一個(gè)正球體，而是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。由于地球是球體，遠(yuǎn)處駛來的帆船總是先看到桅桿，再后看到船身。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

23.一致性轉(zhuǎn)變是態(tài)度轉(zhuǎn)變的一種特殊形態(tài)，是指人們?cè)趹B(tài)度轉(zhuǎn)變過程中，如果總的態(tài)度方向不變，僅在傾向程度上有所變化，或者傾向程度增強(qiáng)，或者傾向程度減弱。一致性的態(tài)度轉(zhuǎn)變存在以下四類：（1）從稍微贊成到非常贊成；（2）從非常贊成到稍微贊成；（3）從略微不贊成到堅(jiān)決反對(duì)；（4）從極端反對(duì)到稍微反對(duì)。前兩類是對(duì)某一事物的肯定程度的增強(qiáng)或減弱，后兩類是對(duì)某一現(xiàn)象否定程度的變化。根據(jù)上述定義，下列屬于一致性轉(zhuǎn)變的是：A.張教授堅(jiān)信小方是個(gè)極有科研潛力的青年，小方的一項(xiàng)研究成果獲得了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)后，張教授再次確認(rèn)了自己的判斷B.從擁護(hù)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到擁護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，老王的態(tài)度始終與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策保持一致C.看到一些同學(xué)考研失利，小趙對(duì)自己堅(jiān)持考研的信念有了動(dòng)搖，但他還是完成了今年的考試D.無論是搶救性開發(fā)還是保護(hù)性開發(fā)，姜博士對(duì)發(fā)掘歷史遺跡的行為一直持否定態(tài)度參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其給出一致性的態(tài)度轉(zhuǎn)變包含的四類情況，可以將選項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比，選出符合題干所述情況的一項(xiàng)。一致性轉(zhuǎn)變的態(tài)度轉(zhuǎn)變有四類：（1）從稍微贊成到非常贊成；（2）從非常贊成到稍微贊成；（3）從略微不贊成到堅(jiān)決反對(duì)；（4）從極端反對(duì)到稍微反對(duì)。A項(xiàng)，張教授始終堅(jiān)信自己的想法，并未體現(xiàn)態(tài)度轉(zhuǎn)變，不符合定義。B項(xiàng)，老王的態(tài)度始終與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策保持一致，并未體現(xiàn)態(tài)度轉(zhuǎn)變，不符合定義。C項(xiàng)，小趙對(duì)自己堅(jiān)持考研的信念有了動(dòng)搖，即從非常贊成到稍微贊成，程度有所減弱，符合定義。D項(xiàng)，姜博士對(duì)發(fā)掘歷史遺跡的行為一直持否定態(tài)度，并未體現(xiàn)態(tài)度轉(zhuǎn)變，不符合定義。故本題選C。24.5，24，6，20，4，（

），40，3

A.28

B.30

C.36

D.42

參考答案：B

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮兩兩分組，分組為（5，24），（6，20），（40，3），組內(nèi)做積發(fā)現(xiàn)5×24＝6×20＝40×3＝120，規(guī)律為組內(nèi)兩數(shù)之積為120，則所求項(xiàng)為120÷4＝30。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.關(guān)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)七雄地理位置描述準(zhǔn)確的是：

A.齊國(guó)的緯度最高

B.楚國(guó)的緯度最低

C.燕國(guó)的經(jīng)度最小

D.秦國(guó)的經(jīng)度最大參考答案：B

解題思路：解答本題需要熟悉戰(zhàn)國(guó)七雄的地圖。考生在備考?xì)v史常識(shí)過程中，要注意對(duì)重要圖表的學(xué)習(xí)。緯度最高的是燕國(guó)，緯度最低的是楚國(guó)，跨經(jīng)度最大的是楚國(guó)，跨緯度最長(zhǎng)的是秦國(guó)，經(jīng)度最小的是秦國(guó)，經(jīng)度最大的是燕國(guó)。故本題選B。26.對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率，倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書館的在線讀者，發(fā)現(xiàn)讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽，卻極少細(xì)看訪問過的文章。他們打開一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便“蹦”到別處去了。報(bào)告說：“很明顯，網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀?！边@段文字意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì)，但也會(huì)造成信息泛濫B.傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度，我們不應(yīng)回避C.網(wǎng)絡(luò)容易分散人們的注意力，會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率D.網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出問題—回答問題的結(jié)構(gòu)，對(duì)問題的回答是文段論述的重點(diǎn)。文段首先提出倫敦大學(xué)針對(duì)“在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量研究。最后以“報(bào)告說”進(jìn)行總結(jié)——網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。故文段意在說明的是在線閱讀不能提高人們的閱讀效率。D項(xiàng)表述與此相符。A、C兩項(xiàng)論述的不是調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，排除。B項(xiàng)“傳統(tǒng)閱讀”不是文段論述的內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段通過倫敦大學(xué)對(duì)“在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率”的調(diào)查，得出結(jié)論“網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是調(diào)查的結(jié)論，即“網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得多卻更淺”，且主體詞是“網(wǎng)絡(luò)閱讀”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。27.與“數(shù)字∶價(jià)值”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）A.眼睛∶感受B.顏色∶形狀C.殘缺∶部分D.詞語∶意義參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皵?shù)字”具有“價(jià)值”，例如數(shù)字貨幣，二者屬于屬性關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“眼睛”可以用來“感受”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“顏色”與“形狀”是形容物體的兩個(gè)方面，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“殘缺”的“部分”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“詞語”具有“意義”，二者屬于屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。28.親情從來就沒有“爆款”，它呈現(xiàn)的方式永遠(yuǎn)是沉默、隱秘卻又________的，它樸素、單純，甚至有些笨拙，時(shí)代的間隔、環(huán)境的差異，或許會(huì)讓父輩對(duì)新鮮事物感到茫然無措，但即便是________、從零開始，只要是能夠讓子女獲得開心、擁有幸福，就再也沒有絲毫的________和遲疑。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.樸實(shí)一無所有猶豫B.深邃一無是處停頓C.質(zhì)樸一無所獲漂移D.深刻一無所知退縮參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第二空詞語含義差異較大，可從第二空入手。由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“從零開始”意思相近，據(jù)此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一、第三空。從第二空入手，“一無所有”形容一個(gè)人什么都沒有?！耙粺o是處”比喻一個(gè)人或物沒有一點(diǎn)用處?！耙粺o所獲”指什么東西都沒有得到?！耙粺o所知”意思是什么也不知道。只有“一無所知”可以表示父輩對(duì)新鮮事物的不了解，且與“茫然無措”“從零開始”相對(duì)應(yīng)。排除A、B、C。驗(yàn)證第一、第三空，“深刻”用來形容親情，恰當(dāng)；“退縮”填入與“遲疑”構(gòu)成并列，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)“父輩在遇到新鮮事物時(shí)感到茫然無措”“從零開始”可知，父輩們是不了解新鮮事物的，了解為零，但是即便不了解，從零開始，父輩們也愿意。橫線上所填詞語應(yīng)表達(dá)“零、不了解”的意思。A項(xiàng)“一無所有”指什么都沒有，多形容非常貧窮；B項(xiàng)“一無是處”指一點(diǎn)對(duì)的地方也沒有；C項(xiàng)“一無所獲”指一點(diǎn)收獲也沒有。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“一無所知”指什么也不知道，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。代入驗(yàn)證，“沉默、隱秘卻又深刻”能夠體現(xiàn)出親情的特點(diǎn)，符合文意?！巴丝s和遲疑”為并列結(jié)構(gòu)，表意相近，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手。分析文意，父輩在遇到新鮮事物時(shí)感到茫然無措，即他們不知道怎么辦才好，且橫線后強(qiáng)調(diào)“從零開始”，即什么事都從頭開始，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)他們“不知道”之意，

D項(xiàng)“一無所知”意為什么也不知道，符合文意，保留；A項(xiàng)“一無所有”側(cè)重形容一個(gè)人什么都沒有，多搭配錢財(cái)、成績(jī)等，但文段并未體現(xiàn)這一含義，排除；B項(xiàng)“一無是處”側(cè)重人或物沒有一點(diǎn)用處，含貶義，文段并沒有貶低父輩之意，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“一無所獲”側(cè)重于什么東西都沒有獲得，文段并沒有強(qiáng)調(diào)做什么事后毫無收獲，不符合文意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“深刻”與橫線前的“沉默、隱秘”體現(xiàn)出親情的低調(diào)卻深厚，保留。第三空代入驗(yàn)證，“退縮”與“遲疑”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊缎腋？鞓贰芭迤妗蹦辍?9.5，13，15，27，29，45，（

）A.56B.55C.47D.64參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)是一個(gè)公差為4的等差數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)都是2，則下一項(xiàng)是偶數(shù)項(xiàng)為2，所求項(xiàng)為45＋2＝47。因此，選擇C選項(xiàng)。30.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“有時(shí)會(huì)突然發(fā)病”與原文“慢性進(jìn)展性的疾病”不符。B項(xiàng)，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關(guān)系在文段沒有提及。C項(xiàng)，癡呆患者的基本生活能力問題文段也沒有提及。D項(xiàng)，由“一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題”可知，表述正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“（癡呆）是慢性進(jìn)展性的疾病”，與原文內(nèi)容相悖。B項(xiàng)“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)”和C項(xiàng)“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，結(jié)合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題”，可知D項(xiàng)說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段對(duì)癡呆定義為“慢性進(jìn)展性的疾病”，與A項(xiàng)中“突然發(fā)病”相悖，排除A項(xiàng)；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關(guān)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“基本生活能力可以改善”為無中生有，排除；文段尾句提到我國(guó)老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。31.每年秋季，大雁都會(huì)由北向南地以“V”字形狀長(zhǎng)途遷徙到溫暖的南方。大雁在飛行時(shí)，偶爾也會(huì)飛成“一”字，但馬上又會(huì)恢復(fù)成“V”字形狀，這是在替換領(lǐng)頭雁。領(lǐng)頭雁在前方開路時(shí)，它的身體和展開的翅膀在沖破阻力時(shí)能幫助他左右兩邊的雁造成局部的真空，飛行在它左右兩邊的兩只雁就因空氣阻力的減少而省力得多。同樣的原因，這兩只雁在飛行時(shí)形成的局部真空又幫助了飛行在它們左右兩邊的雁。一個(gè)幫一個(gè)，就這樣，整個(gè)雁群在頭雁的領(lǐng)導(dǎo)下，像坐飛機(jī)一樣，無須花太大的力氣來克服空氣的阻力，比一只雁單獨(dú)飛要省力得多，且飛得更遠(yuǎn)。以上材料告訴我們一個(gè)道理：A.團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)組織成功的保證B.1+1>2C.長(zhǎng)途遷徙的雁群是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)D.一個(gè)好的帶頭人可以帶活一個(gè)企業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段通過大雁由北向南遷徙時(shí)飛行形狀變化的事例，分析了之所以會(huì)保持“V”字形狀是因?yàn)橐鎿Q領(lǐng)頭雁，而領(lǐng)頭雁在前方開路時(shí)，身體和展開的翅膀沖破阻力時(shí)又能幫助他左右兩邊的雁造成局部真空而省力，同樣的原因，整個(gè)雁群在頭雁的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)幫一個(gè)。所以，文段說明是一個(gè)幫一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)自己也是團(tuán)隊(duì)的受益者。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“1+1>2”想要說明的是合作的重要性，兩個(gè)人的力量加起來，就不只是兩個(gè)人的力量了，文段沒有體現(xiàn)“>2”的結(jié)果。C項(xiàng)：就事論事，沒有總結(jié)給我們的啟示。D項(xiàng)：側(cè)重強(qiáng)調(diào)“帶頭人”的作用，而文段重在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，并因團(tuán)隊(duì)精神而彼此受益，重在“團(tuán)隊(duì)”。32.奮斗∶寶劍鋒從磨礪出∶梅花香自苦寒來A.夢(mèng)想∶咬定青山不放松∶立根原在破巖中B.責(zé)任∶夜闌臥聽風(fēng)吹雨∶鐵馬冰河入夢(mèng)來C.隱忍∶千里修書只為墻∶讓他三尺又何妨D.創(chuàng)新∶刪繁就簡(jiǎn)三秋樹∶領(lǐng)異標(biāo)新二月花參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思是：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季，比喻要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華，是需要不斷的努力、修煉，克服一定的困難才能達(dá)到的，即比喻“奮斗”，二者屬于比喻關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的意思是：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中，比喻堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)，與“夢(mèng)想”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的意思是：夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬，跨過冰封的河流，出征北方疆場(chǎng)，比喻濃厚的愛國(guó)情懷，與“責(zé)任”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的意思是：千里之外寫信只是為了一堵墻，讓他三尺又能怎么樣呢，表達(dá)與人為善，要學(xué)會(huì)寬容，與“隱忍”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”的意思是：要以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許，比如畫蘭竹易流于枝蔓，應(yīng)刪繁就簡(jiǎn)，使如三秋之樹，瘦勁秀挺，沒有細(xì)枝密葉，亦不可趕浪頭、趨風(fēng)氣，必須自辟新路，似二月花，一花引來百花開，生機(jī)勃勃，也就是創(chuàng)造與眾不同的新格調(diào)，即比喻“創(chuàng)新”，二者屬于比喻關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。33.某線上購(gòu)物平臺(tái)年中大促后，肖女士接到了多個(gè)商品推銷的電話和短信，原來是小區(qū)附近快遞公司的收派員和倉(cāng)庫(kù)管理員小蘇利用職務(wù)之便，將大量快遞單直接出售，或以拍照的方式出售給他人，小蘇的行為侵犯了肖女士的：A.隱私權(quán)B.姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。題干中肖女士接到了多個(gè)商品推銷的電話，就是由于小蘇作為快遞公司的收派員，泄漏了肖女士的電話號(hào)碼，故小蘇侵犯了肖女士的隱私權(quán)。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、改變自己姓名的權(quán)利。法律規(guī)定，對(duì)于干涉、盜用、假冒他人姓名的行為，應(yīng)追究行為人的民事責(zé)任。題干中小蘇未侵犯肖女士的姓名權(quán)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：名譽(yù)，是指人們對(duì)于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利。題干中小蘇未侵犯肖女士的名譽(yù)權(quán)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：肖像權(quán)就是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權(quán)利。法律規(guī)定，未經(jīng)本人同意不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。題干中小蘇未侵犯肖女士的肖像權(quán)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。34.2021年3月25日，東京奧運(yùn)圣火出發(fā)儀式在

舉行。A.秋田B.神奈川C.江戶川D.福島參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年3月25日，東京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f出發(fā)儀式在日本福島國(guó)家足球訓(xùn)練中心舉行。這標(biāo)志著東京奧運(yùn)會(huì)向疫情下舉行邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。故正確答案為D。35.廠長(zhǎng)對(duì)一車間員工小李說：“你的這個(gè)提議很好，我想一車間員工都會(huì)同意的?！苯又?，他又對(duì)小李說：“你的這個(gè)提議很好，我想一車間員工沒有誰不會(huì)不同意的。”這意味著（

）。A.廠長(zhǎng)同意一車間員工小李的提議B.廠長(zhǎng)反對(duì)一車間員工小李的提議C.廠長(zhǎng)說話前后不一致，無法判斷一車間員工的想法D.一車間員工都不反對(duì)小李的提議參考答案：C解題思路：廠長(zhǎng)第一句建議是員工都會(huì)同意，第二句建議“沒有誰不會(huì)不同意”的意思是沒有誰會(huì)同意，與第一句的意思剛好相反，因此廠長(zhǎng)并不清楚員工的想法。故正確答案為C。36.燙傷發(fā)生后，如果不是嚴(yán)重燙傷，首先應(yīng)做下列哪項(xiàng)處理：A.冷水沖洗10分鐘以上B.涂抹燙傷膏C.涂抹雞蛋清D.呼叫120參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，若發(fā)現(xiàn)燒燙傷，要在第一時(shí)間用干凈的水沖洗傷口，或用桶裝涼水，并把燒燙傷部位泡在水中，以降低皮膚表面溫度。以免高溫繼續(xù)破壞皮膚組織。燙傷后，要先用干凈流動(dòng)的冷水對(duì)創(chuàng)面進(jìn)行沖洗降溫10-30分鐘左右，以降低對(duì)深部組織的傷害。這樣做的目的是不僅可以有效降低燙傷處的溫度，還可以有效減輕燙傷處進(jìn)一步損傷。如果不能及時(shí)用冷水沖，那么用冷水泡也是可以的。若燙出水泡，要注意保護(hù)被燙傷的皮膚，不要弄破水泡，否則容易感染甚至留下疤痕。而后盡快就醫(yī)，在醫(yī)生的幫助下引流膿水，包扎傷口。如果有大面積燒燙傷，要用濕毛巾敷在傷面上，盡快送到醫(yī)院。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：如果出現(xiàn)了皮膚表面大面積燙傷的現(xiàn)象，根據(jù)癥狀嚴(yán)重程度不同進(jìn)行合理治療，如果出現(xiàn)了真皮部位的損傷屬于二度燙傷的現(xiàn)象，這種情況下可以通過使用燙傷膏的方法進(jìn)行局部的涂抹。若不限判定就直接涂抹，一旦感染嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致中毒性休克死亡。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：蛋殼因?yàn)榧S便污染，可能包含沙門氏菌，這是一種致命性的桿菌，感染的后果各不相同，既有無癥狀帶菌狀態(tài)，也可表現(xiàn)為有臨床癥狀的致死疾病，或者降低動(dòng)物的繁殖能力。燙傷后裸露的肌膚是沙門氏菌理想的培養(yǎng)基。因此，被污染的雞蛋清敷在傷處可能有感染沙門氏菌的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致患者嚴(yán)重傷害或者死亡。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：呼叫120是必要手段，但不是唯一手段。受救助不及時(shí)（堵車，求救目的地不明確，呼叫救援不及時(shí)等）等局限，等很多因素。故發(fā)現(xiàn)燒燙傷，要在第一時(shí)間做判斷并迅速處理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。燙傷分為三度情形：一度燙傷：燙傷局部紅腫，無水泡，最突出的感覺是疼痛明顯；二度燙傷：燙傷局部紅腫疼痛，燙傷局部一定會(huì)出現(xiàn)水泡；三度燙傷：除了皮膚損傷外，還可能有脂肪、肌肉、骨骼的損傷，局部呈灰褐色，沒有疼痛感。37.動(dòng)物：陸生動(dòng)物：水生動(dòng)物A.藥物：顆粒劑：膠囊劑B.書籍：目錄：正文C.歌唱家：音樂家：舞蹈家D.專業(yè)：理科專業(yè)：非理科專業(yè)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物都是動(dòng)物，后兩詞與前一詞為種屬關(guān)系，且按照生活環(huán)境來分，動(dòng)物可以分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物、空中飛行動(dòng)物，后兩詞為反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：顆粒劑、膠囊劑都是藥物，后兩詞與前一詞為種屬關(guān)系，且藥物不止這兩者，后兩詞為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：目錄和正文是書籍的組成部分，后兩詞與前一詞為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：歌唱家、音樂家、舞蹈家三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：理科專業(yè)和非理科專業(yè)都是專業(yè)，后兩詞與前一詞為種屬關(guān)系，但專業(yè)分為理科專業(yè)和非理科專業(yè)，后兩詞為矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。38.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。故正確答案為D。39.若干同學(xué)去劃船，他們租了一些船，若每船4人則多5人，每船5人則船上空4個(gè)座位，共有多少同學(xué)？A.29B.31C.41D.49參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)租的船數(shù)為x，則根據(jù)題意有4x＋5＝5x－4，解得x＝9，則共有4×9＋5＝41（位）同學(xué)。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“每船4人則多5人”，可知學(xué)生總?cè)藬?shù)減去5能被4整除，排除B選項(xiàng)；根據(jù)“每船5人則船上空4個(gè)座位”，可知學(xué)生總?cè)藬?shù)加上4能被5整除，排除AD選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。40.快速、持續(xù)、無法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求企業(yè)規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，同時(shí)要有足夠的技術(shù)儲(chǔ)備和抵抗資金風(fēng)險(xiǎn)的能力。目前解決這一矛盾的途徑通常是建立全球范圍內(nèi)的“基于雙贏原則”的虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)是企業(yè)間的一種動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，參加虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)。當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。因此，虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利B.企業(yè)想在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要一種新的運(yùn)行模式C.虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)在生產(chǎn)上出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行D.虛擬企業(yè)可迅速集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明虛擬企業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)。題干觀點(diǎn)：虛擬企業(yè)是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。A項(xiàng)，現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為企業(yè)間的溝通提供了便利，并沒有提及虛擬企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，企業(yè)需要一種新的運(yùn)行模式，但是并不能確定這種新的運(yùn)行模式就是虛擬企業(yè)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式存在的問題，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式具備的優(yōu)點(diǎn)，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)，有市場(chǎng)機(jī)會(huì)組織在一起，無利可圖便自動(dòng)解散，能適應(yīng)快速、持續(xù)、無法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利，只是滿足了虛擬企業(yè)間進(jìn)行溝通的必要條件，但是否能夠具有競(jìng)爭(zhēng)力是不明確的，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是在強(qiáng)調(diào)需要新的運(yùn)行模式，但這種運(yùn)行模式是否是虛擬企業(yè)模式，并沒有提到，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。出現(xiàn)問題會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說明了虛擬企業(yè)的劣勢(shì)，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)，都是虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，是其有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。論點(diǎn)論據(jù)都在說虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的理由進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為各企業(yè)之間的溝通提供便利，但是提供便利不代表就有競(jìng)爭(zhēng)力，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：企業(yè)想在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要新的運(yùn)行模式，但新的運(yùn)行模式是否指的是虛擬企業(yè)不清楚，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說的是虛擬企業(yè)的缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)不代表沒有競(jìng)爭(zhēng)力，虛擬企業(yè)是否是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式未知，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：虛擬企業(yè)能夠快速集中最強(qiáng)的力量做出最快的反應(yīng)，說明虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且力量最強(qiáng)，速度最快，也可說明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)營(yíng)模式，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。41.某運(yùn)動(dòng)商品城舉行節(jié)日促銷，顧客購(gòu)物滿368元即可獲贈(zèng)一張面值為100元的代金券，該代金券可在下一次消費(fèi)時(shí)，用于購(gòu)買單件價(jià)格在129元以上的商品。小張想在該商城購(gòu)買4件商品，價(jià)格分別為299元，199元，119元和69元，則他至少需要支付（

）元。A.386B.486C.586D.686參考答案：C解題思路：使用代金券的條件是商品單價(jià)在129元以上，小張想購(gòu)買的4件商品中只有兩件符合這一條件，則應(yīng)判斷除要使用代金券商品外其他商品總價(jià)是否達(dá)到368元。199＋119＋69＝387＞368，299＋119＋69＝487＞368，則小張最多可獲得一張代金券，他至少支付299＋199＋119＋69－100＝586元。解題思路：要想支付的錢最少，則盡可能得到代金券并使用代金券，總價(jià)為299+199+119+69故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于最值優(yōu)化類。第二步，要使支付的錢最少，則要盡可能多使用代金券?？們r(jià)299＋199＋119＋69＜2×368，那么只能用一張代金券。先購(gòu)買299＋69＝368元，獲得一張100元的代金券；剩余兩件商品價(jià)格之和為199＋119＝318＞129，用一張代金券，需支付318－100＝218（元）。第三步，至少需要支付368＋218＝586（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。42.以冰雪融水補(bǔ)給的高原湖泊最高水位出現(xiàn)在（

）季。A.春B.夏C.秋D.冬參考答案：B解題思路：本題考查科技。冰雪融水補(bǔ)給為主的高原湖泊，最高水位在夏季，主要是由于高山上的氣溫比山下近地面氣溫低，所以只有在夏季時(shí)，氣溫升高，高山冰雪融水補(bǔ)給量才達(dá)到最大。因此以高山冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，汛期主要出現(xiàn)在夏季。故正確答案為B。43.軍隊(duì)∶軍人A.燈具∶臺(tái)燈B.車輛∶轎車C.飾品∶掛件D.文具∶筆墨參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！败娙恕笔恰败婈?duì)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系，且“軍人”代表一種人物群體。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“臺(tái)燈”是“燈具”，二者屬于包容關(guān)系，且“臺(tái)燈”代表一種物品，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“車輛”指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，“轎車”是機(jī)動(dòng)車的一種，與機(jī)動(dòng)車屬于包容關(guān)系，但與“車輛”存在級(jí)別跳躍，排除；C項(xiàng)：有的“掛件”是“飾品”，有的“飾品”是“掛件”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“筆墨”有幾層意思，當(dāng)指文字或文章時(shí)，與“文具”無明顯邏輯關(guān)系，當(dāng)指筆和墨時(shí)，與“文具”屬于包容關(guān)系，但“筆墨”代表的是兩種物品，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。44.王某與李某依法登記結(jié)婚兩年。期間，李某被檢查出患有肝癌，生活不能自理。王某提出分居要求，并讓李某的父母來照顧李某。王某的行為違反了夫妻之間的忠實(shí)義務(wù)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《婚姻法》。第二步，夫妻忠實(shí)義務(wù)，狹義上又稱貞操忠實(shí)義務(wù)，僅僅意味著配偶性生活的排他專屬義務(wù)。廣義上不僅包括夫妻在性生活上互守貞操，不為婚外性行為，也包括夫妻不得惡意遺棄配偶他方，不得為第三人利益犧牲、損害配偶他方的利益。根據(jù)《婚姻法》第四條，夫妻應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)，互相尊重；家庭成員間應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系。本題中，王某因李某患癌癥生活不能自理故將李某遺棄的行為違反了夫妻之間互相幫助的忠實(shí)義務(wù)。因此，本題正確。45.最有利于社會(huì)發(fā)展的地理環(huán)境是：A.充滿差異性和多樣性的自然條件B.自然條件無可比擬的富饒C.草木繁茂、雨量充足的熱帶D.土地肥沃、雨量適中的平原參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，對(duì)社會(huì)發(fā)展最為有利的環(huán)境，是自然條件的差異性和多樣性。只有自然條件充滿差異性和多樣性才有廣泛的交流和發(fā)展。社會(huì)發(fā)展的自然環(huán)境、自然條件、自然基礎(chǔ)，是社會(huì)物質(zhì)生活和社會(huì)發(fā)展的經(jīng)常的必要條件之一。它包括在歷史上形成的與人類社會(huì)生活相互起作用或可能相互起作用的自然條件，如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動(dòng)物等。地理環(huán)境是上述諸方面及其交互作用下形成的復(fù)雜系統(tǒng)。不僅如此，不能只從自然物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律來看待地理環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)從人與自然的交互作用來看待。這樣，地理環(huán)境不僅和各個(gè)地區(qū)、各個(gè)國(guó)家的人類活動(dòng)構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)，而且在今天，整個(gè)人類社會(huì)和整個(gè)地球已經(jīng)形成了一個(gè)十分復(fù)雜的更大系統(tǒng)。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。地理環(huán)境是指一定社會(huì)所處的地理位置以及與此相聯(lián)系的各種自然條件的總和，包括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動(dòng)植物資源等。地理環(huán)境是能量的交錯(cuò)帶，位于地球表層，即巖石圈、水圈、土壤圈、大氣圈和生物圈相互作用的交錯(cuò)帶上，其厚度約10—30千米。自然環(huán)境是由巖石、地貌、土壤、水、氣候、生物等自然要素構(gòu)成的自然綜合體。46.某飯店對(duì)配菜有如下要求：（1）只要配豆腐，就要配肉餅（2）只有配魷魚，才要配黃瓜（3）紅燒肉和紅燒魚不能同時(shí)都配（4）如果不配豆腐也不配黃瓜，那么一定要配紅燒肉如果某次配菜里有紅燒魚，那么關(guān)于該次配菜的斷定一定為真的是：Ⅰ.配有豆腐或者肉餅Ⅱ.配有肉餅或者魷魚Ⅲ.配有魷魚或者黃瓜Ⅳ.配有豆腐或者黃瓜A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ和ⅣC.Ⅰ、Ⅱ和ⅢD.只有Ⅳ參考答案：B解題思路：題干中出現(xiàn)“只要……就……”“只有……才……”“如果……那么……”等關(guān)鍵詞，可見其主要考查我們對(duì)復(fù)言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用。可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可轉(zhuǎn)化為：（1）配豆腐→配肉餅；（2）配黃瓜→配魷魚；（3）或者不配紅燒肉，或者不配紅燒魚；（4）不配豆腐也不配黃瓜→配紅燒肉。根據(jù)“配菜里有紅燒魚”，結(jié)合（3）可知，相容選言命題否定其中一個(gè)選言肢可以肯定另一個(gè)選言肢，即不配紅燒肉，其否定了（4）的后件，可以得到否定的前件，即或者配豆腐，或者配黃瓜。再由（1）（2）可知，肯定前件可以肯定后件，即或者配肉餅，或者配魷魚。因此Ⅱ和Ⅳ為真，Ⅰ和Ⅲ無法推出。故本題選B。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）：豆腐→肉餅；（2）：黃瓜→魷魚；（3）：－（紅燒肉且紅燒魚），即－紅燒肉或－紅燒魚；（4）：－豆腐且－黃瓜→紅燒肉。題目條件：有紅燒魚第二步：分析選項(xiàng)。根據(jù)（3），有紅燒魚→－紅燒肉；根據(jù)（4）－紅燒肉→－（－豆腐且－黃瓜），即－紅燒肉→豆腐或黃瓜，到這一步并不能確定是否必須配黃瓜或者豆腐，因此根據(jù)“或”命題的推理規(guī)則，需要假設(shè)：當(dāng)不配豆腐則必配有黃瓜，根據(jù)（2）黃瓜→魷魚；當(dāng)不配黃瓜則必配有豆腐，根據(jù)（1）豆腐→肉餅。由以上假設(shè)即得出（5）：魷魚或肉餅。因此，由（5）可知，魷魚或肉餅從題干可以推出，Ⅱ正確；由（4）可知，不配紅燒肉可以推出配豆腐或黃瓜，Ⅳ正確；Ⅰ和Ⅲ的或關(guān)系從題干無法得出。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①豆腐→肉餅②黃瓜→魷魚③?紅燒肉或?紅燒魚④?豆腐且?黃瓜→紅燒肉第三步，進(jìn)行推理。已知“某次配菜有紅燒魚”，代入③根據(jù)“否定肯定式”可知：?紅燒肉；?紅燒肉是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，即?紅燒肉→?（?豆腐且?黃瓜），即?紅燒肉→豆腐或黃瓜；若配豆腐，則會(huì)配肉餅；若配黃瓜，則會(huì)配魷魚。所以四個(gè)說法中Ⅱ和Ⅳ說法為真。因此，選擇B選項(xiàng)。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形之間差異較大，有數(shù)字、字母，還有線條類圖形，一般優(yōu)先考慮封閉區(qū)域數(shù)。每行、每列來看，前兩個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)之和等于第三個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)。應(yīng)選擇有7個(gè)封閉區(qū)域的圖形，B項(xiàng)符合。故本題選B。48.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人們的心靈?！边@句話告訴我們的道理是：A.人是萬物之靈，是整個(gè)世界的主宰力量B.寬容能消除人與人之間的差異C.我們應(yīng)具備寬廣的胸懷D.寬容意味著放棄自己的主張參考答案：C解題思路：本題考查的是寓意的引申。題干給出的是一句話，考生必須先理解句子的含義，文段反復(fù)提及“廣闊”一詞，由此可知，它強(qiáng)調(diào)的是心靈的廣闊。結(jié)合選項(xiàng)，選擇與之最相符的一項(xiàng)。文段通過海洋、天空、人的心靈之間的比較，突出人心靈的廣闊，意在告訴我們應(yīng)該有廣闊的胸懷。A、B、D三項(xiàng)在文段中并沒有體現(xiàn)，故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明“天空”比“海洋”更廣闊，之后通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”強(qiáng)調(diào)人的靈魂是世界上最廣闊的。文段主要強(qiáng)調(diào)人的靈魂是廣闊的，進(jìn)而推出人應(yīng)該具有廣闊的胸懷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者的意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。49.信訪工作中處理一般來信的方法有多種，下列處理方法不當(dāng)?shù)氖牵篈.反映一般性問題的來信，按分級(jí)歸口的原則，轉(zhuǎn)交下一級(jí)責(zé)任單位或有關(guān)部門處理B.一封來信提出幾個(gè)問題或問題涉及幾個(gè)單位的，按主要問題的責(zé)任單位轉(zhuǎn)辦。如幾個(gè)問題都很重要，應(yīng)將來信復(fù)印后分別轉(zhuǎn)辦C.對(duì)反映問題比較重要，且表述清楚或內(nèi)容不易擴(kuò)散的來信，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后批示，直接轉(zhuǎn)送上級(jí)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)D.沒有辦理意義的來信，例如精神病患者的來信；來信人和反映對(duì)象都沒有姓名、單位和住址，且內(nèi)容無從查處的來信，不處理參考答案：CD解題思路：本題可采用排除法解題。D項(xiàng)“不處理”明顯不符合群眾路線要求，信訪是一個(gè)嚴(yán)肅的工作，就是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，不能因?yàn)樾旁L人是精神病患者或者找不到信訪人相關(guān)信息而不處理。其他選項(xiàng)請(qǐng)參考解析。A項(xiàng)正確。反映一般性問題的來信，按分級(jí)歸口的原則，轉(zhuǎn)交下一級(jí)責(zé)任單位或有關(guān)部門處理。B項(xiàng)正確。一封來信提出幾個(gè)問題或問題涉及幾個(gè)單位的，按主要問題的責(zé)任單位轉(zhuǎn)辦。如幾個(gè)問題都很重要，應(yīng)將來信復(fù)印后分別轉(zhuǎn)辦。轉(zhuǎn)辦信由秘書部門負(fù)責(zé)匯總，標(biāo)明件數(shù)，并在3日內(nèi)轉(zhuǎn)出。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)反映問題比較重要，且表述清楚或內(nèi)容不易擴(kuò)散的來信，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后批示，直接轉(zhuǎn)送下一級(jí)責(zé)任單位或有關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。沒有辦理意義的來信。主要包括：精神病患者的來信；來信人和反映對(duì)象都沒有姓名、單位和住址，且內(nèi)容無從查處的來信；有關(guān)單位做過恰當(dāng)處理并做出明確答復(fù)的來信；沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的來信，對(duì)于這些來信經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后保存。故本題選C、D。解題思路：針對(duì)不同的一般來信有不同的處理辦法，主要包括：1.轉(zhuǎn)辦反映一般性問題的來信，按分級(jí)歸口的原則，轉(zhuǎn)交下一級(jí)責(zé)任單位或有關(guān)部門處理。一封來信提出幾個(gè)問題或問題涉及幾個(gè)單位的，按主要問題的責(zé)任單位轉(zhuǎn)辦。如幾個(gè)問題都很重要，應(yīng)將來信復(fù)印后分別轉(zhuǎn)辦。轉(zhuǎn)辦信由秘書部門負(fù)責(zé)匯總，標(biāo)明件數(shù)，并在3日內(nèi)轉(zhuǎn)出。2.函