認(rèn)識光-教學(xué)講解課件

認(rèn)識光

教學(xué)目標(biāo)：1、哪些物體能發(fā)光？2、光是沿什么路線傳播的？3、在我們的生活中，哪些地方需要光？？哪些物體能發(fā)光太陽閃電螢火蟲電燈水母蠟燭火把發(fā)光的物體叫做光源。天然光源：太陽、閃電、螢火蟲、水母人造光源：點(diǎn)燃的蠟燭、發(fā)光的電燈、激光束等。人造光源是隨著人類的文明、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而逐漸制造出來的光源，按出現(xiàn)的先后有：火把、油燈、蠟燭、電燈等判斷下列說法是否正確。1、閃電是光源。（）2、螢火蟲不是光源。（）3、蠟燭不是光源。（）4、月亮是光源。（）5、鏡子不是光源。（）√√√××注意：有些物體，比如月亮、鏡子，本身并不發(fā)光，而是反射太陽光才被人看見的，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在發(fā)光的物體。？光是怎樣傳播的分組實驗，驗證猜想實驗材料：蠟燭、硬紙板、水槽、激光燈實驗?zāi)康模貉芯抗獾膫鞑ヂ肪€。我的發(fā)現(xiàn)光是沿

傳播的。直線光是沿

向

傳播的。實驗結(jié)果直線四面八方？哪些地方需要光越來越多的燈飾在美化、點(diǎn)綴我們的生活，但燈光過多、過亮?xí)a(chǎn)生光污染。調(diào)查我們的生活中有哪些光污染現(xiàn)象。課后調(diào)查達(dá)標(biāo)練習(xí)1．我來填一填：（1）光源發(fā)出的光都是沿

傳播的。（2）光傳播是需要時間的，光傳播的速度為

。（3）1607年，

進(jìn)行測量光速的實驗，但沒有成功。2．下列光源中屬于人造光源的是（）。A．太陽B．水母C．蠟燭3．在什么情況下會出現(xiàn)影子？影子的出現(xiàn)說明了什么？4．查閱資料，說說自然界中有哪些能發(fā)光的生物？夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！●

一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克