加快戶籍制度改革實施“三步走”戰(zhàn)略考試筆試高頻考點題庫附答案解析

加快戶籍制度改革實施“三步走”戰(zhàn)略考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.從所給的四個選項中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。（1）恐慌、悲傷、無助；（2）危機干預(yù)小組；（3）提供精神支持；（4）海嘯；（5）彌補心理創(chuàng)傷A.2-1-4-5-3B.4-2-1-3-5C.4-1-2-3-5D.2-5-3-4-1參考答案：C解題思路：第一步：給出解題思路。題干描述的是海嘯發(fā)生后危機干預(yù)小組給人們彌補心理創(chuàng)傷的過程，應(yīng)按照時間先后和因果關(guān)系進(jìn)行排列。第二步：逐一分析選項。A項：海嘯發(fā)生后人們才會陷入恐慌、悲傷和無助，故4肯定在1前。該項邏輯錯誤，排除；B項：危機干預(yù)小組是在人們陷入恐慌、悲傷和無助后提供精神支持的，故1肯定在2前。該項邏輯錯誤，排除；C項：海嘯發(fā)生后，人們陷入恐慌、悲傷和無助，隨后危機干預(yù)小組提供精神支持，彌補了人們的心理創(chuàng)傷。該項邏輯正確，當(dāng)選；D項：危機干預(yù)小組是在人們陷入恐慌、悲傷和無助后提供精神支持的，故1肯定在2前。該項邏輯錯誤，排除。故正確答案為C。2.請從下面選項中選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形，漢字筆畫數(shù)分別為：3、5、7，呈等差數(shù)列，故第二組圖形也符合此規(guī)律。第二組圖形，前兩個漢字筆畫數(shù)為：3、5，那么？處漢字筆畫數(shù)為7，只有A項符合。故正確答案為A。3.現(xiàn)象間的因果聯(lián)系是指某個現(xiàn)象的存在必然引起另一現(xiàn)象發(fā)生，那么，這兩個現(xiàn)象之間就具有因果聯(lián)系。探求現(xiàn)象間因果聯(lián)系的方法之一是求異法。求異法的含義是：如果在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個場合之中，只有一個情況不同，其他情況完全相同，而兩個場合唯一不同的這個情況，在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場合中是存在的，在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的場合中是不存在的，那么，這唯一不同的情況就與研究現(xiàn)象之間有因果聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列運用求異法得出結(jié)論的是：A.某地爆發(fā)大規(guī)模不明原因發(fā)熱疾病，經(jīng)調(diào)查多數(shù)發(fā)病者為農(nóng)民和機關(guān)職工，他們近期均曾在田間下水勞動，醫(yī)療人員認(rèn)為，在田間下水勞動是發(fā)生該病的原因B.研究人員發(fā)現(xiàn)，在所有要求離婚的案件中，情況各不相同，但均存在雙方感情破裂的情況，研究人員由此得出結(jié)論，雙方感情破裂是要求離婚的原因C.資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西，如果有10%的利潤，它就保證到處被使用；如果有20%的利潤，它就活躍起來；……資本的利潤越大，其膽就越大D.對兩群情況相同的羊，一群接種炭疽病疫苗，另一群不接種，若干天后對這兩群羊注射炭疽病菌，前者安然無恙，后者全部死去。由此可知，接種炭疽病疫苗是羊群免疫的原因參考答案：D解題思路：本題涉及現(xiàn)象間的因果聯(lián)系、求異法等多個定義，但只考查求異法一個，可重點關(guān)注這一定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其涉及求異法的條件、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。求異法的定義要點：①在被研究的現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩個場合中；②只有一個情況不同，其他情況完全相同。A項，發(fā)熱疾病同時出現(xiàn)在農(nóng)民和機關(guān)職工兩個群體中，且是根據(jù)這兩個群體存在相同情況得出結(jié)論，不符合定義。B項，根據(jù)多起離婚案件中存在的相同情況得出結(jié)論，不符合定義。C項，被研究的現(xiàn)象出現(xiàn)在不同的場合中并且根據(jù)場合不同表現(xiàn)也不同，不符合定義。D項，兩群羊唯一不同的情況為是否接種炭疽病疫苗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接種則對炭疽病菌免疫，不接種則死去，說明接種炭疽病疫苗這個唯一不同的情況與免疫之間有因果聯(lián)系，符合定義。故本題選D。4.了如指掌對于（

）相當(dāng)于（

）對于堅固A.知道鐵板一塊B.明白堅不可摧C.理解銅墻鐵壁D.了解固若金湯參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，可以形容知道；鐵板一塊比喻像鐵板那樣難以分割的整體，不能形容堅固。前后關(guān)系不一致。代入B項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，可以形容明白；堅不可摧指非常堅固，摧毀不了，可以形容堅固。前后關(guān)系一致，保留。代入C項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，不可以形容理解；銅墻鐵壁比喻極堅固的防御工事，可以形容堅固。前后關(guān)系不一致。代入D項，了如指掌形容對事物的情況非常清楚，可以形容了解；固若金湯形容城池或陣地堅固，不易攻破，可以形容堅固。前后關(guān)系一致,保留。比較B、D兩項，D項的固若金湯和題干的了如指掌本身都含有比喻義，二者的詞語結(jié)構(gòu)更相似，因此D項中兩組詞項與題干的聯(lián)系更為緊密。故本題選D。5.有一個時鐘每時快20秒，它在3月1日中午12時準(zhǔn)確，則下一次準(zhǔn)確的時間是：A.4月1日中午12時B.4月30日中午12時C.5月1日中午12時D.5月30日中午12時參考答案：D解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，“下一次準(zhǔn)確的時間”需要時鐘“快的時間”累計剛好12小時。“每時快20秒”，一天快20×24＝480（秒）＝8（分鐘），累計12小時需要＝90（天）。第三步，從3月1日起，3月還有30天、4月有30天，還剩30天，可知5月30日中午12時時間準(zhǔn)確。因此，選擇D選項。6.某新建農(nóng)莊有一項綠化工程，交給甲、乙、丙、丁4人合作完成。已知4人的工作效率之比為3∶5∶4∶6，甲、乙合作完成所需時間比丙、丁合作多9天，則4人合作完成工程所需時間是：A.17天B.18天C.19天D.20天參考答案：D解題思路：工程問題。根據(jù)工程問題的核心公式“工作量=效率×?xí)r間”，要求4人合作完成工程的時間，應(yīng)該用總的工作量除以效率和。已知甲乙丙丁的效率之比，可對甲乙丙丁的效率進(jìn)行賦值。之后，結(jié)合其他條件求總的工作量。分析題干，還有一個已知條件“甲、乙合作完成所需時間比丙、丁合作多9天”，根據(jù)“工作量一定，完成的時間之比等于效率的反比”，可算出甲乙合作與丙丁合作的天數(shù)之比，然后運用比例關(guān)系就可求出工作總量。當(dāng)然，也可以設(shè)未知數(shù)列方程求解。方法一：已知甲、乙、丙、丁工作效率之比為3∶5∶4∶6，則甲、乙合作天數(shù)與丙、丁合作天數(shù)之比為10∶8，即5∶4，一份對應(yīng)的天數(shù)為9天，工作總量為5×9×（3+5）=360，4人合作需要360÷（3+5+4+6）=20天可完成工程。故本題選D。方法二：設(shè)該項工程的工作總量為x，甲、乙、丙、丁工作效率分別為3、4、5、6，則有，解得x=360，則4人合作需要360÷（3+5+4+6）=20天可完成工程。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。第二步，賦值甲乙丙丁四人的效率分別為3、5、4、6，設(shè)工程總量為x，根據(jù)題意可得，解得x＝360，故合作時間為（天）。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)題意，賦值甲、乙、丙、丁4人的工作效率分別為3、5、4、6，則甲乙合作的效率為，丙丁合作的效率為。設(shè)甲乙合作所需時間為x，則，解得，所以4人合作完成工程所需時間是天。故正確答案為D。7.恪守新聞?wù)鎸嵭裕切侣劷绻餐摹拌F律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的________，都是新聞工作的________，都是新聞工作者的________。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵篈.謬誤

不幸

失誤B.失真

責(zé)任

失信C.失實

失誤

恥辱D.失誤

恥辱

悲哀參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“恪守新聞的真實性”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“細(xì)節(jié)變得不真實”這一含義。A項“謬誤”和D項“失誤”均指錯誤，沒有體現(xiàn)“變得不真實”，排除A項和D項。B項“失真”和C項“失實”均強調(diào)不真實，符合語境。第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)“任何……都是……都是……”可知，第二空和第三空感情色彩一致。對比B項和C項，B項“責(zé)任”是中性詞，與“失信”感情色彩不一致，排除B項。C項“失誤”感情色彩偏消極，與“恥辱”感情色彩一致，且與第一空“失實”相對應(yīng)，符合語境。因此，選擇C選項。8.圓形∶半徑A.三角形∶高B.平行四邊形∶底邊C.長方形∶寬D.正方形∶邊長參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皥A形”的面積由“半徑”決定，二者屬于一一對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“三角形”的面積由底和“高”共同決定，排除；B項：“平行四邊形”的面積由“底邊”和高共同決定，排除；C項：“長方形”的面積由長和“寬”共同決定，排除；

D項：“正方形”的面積由“邊長”決定，二者屬于一一對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。9.相信自己能夠成為成功者，______自己就能成為成功者，這是人的意識和潛意識在起作用。當(dāng)意識起決定作用時，潛意識則做好所有的準(zhǔn)備。_______，意識決定“做什么”，而潛意識便將“如何做”整理出來。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.也許也正因為B.那么總而言之C.往往換句話說D.肯定總而言之參考答案：C解題思路：第一空，“相信自己能夠成為成功者”只是意識上的想法，不一定能變成現(xiàn)實，“那么”“肯定”這兩個詞表示能夠?qū)崿F(xiàn)，語氣過重，所以排除B、D兩項。第二空，“意識決定‘做什么’，而潛意識便將‘如何做’整理出來”是對“當(dāng)意識起決定作用時，潛意識則做好所有的準(zhǔn)備”的同義替換，，故排除，C項

“換句話說”用在此處語義恰當(dāng)。A項“也正因為”表示因果關(guān)系，橫線前后并非因果關(guān)系，故排除。故正確答案為C。10.下列詩句不能預(yù)測天氣的是（

）。A.“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”B.“朝霞不出門，晚霞行千里”C.“東虹轟隆西虹雨”D.“東邊日出西邊雨”參考答案：D解題思路：本題考查對與天氣相關(guān)的古詩詞的理解。A項，“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的意思是，若出現(xiàn)日暈，夜半三更將會下雨，若出現(xiàn)月暈，次日中午將會刮風(fēng)。日暈月暈?zāi)撤N程度上可以成為天氣變化的前兆，可用于預(yù)測天氣變化。B項，“朝霞不出門，晚霞行千里”的意思是，早上有霞的時候不要出門，因為可能會有不好的天氣，晚上有霞的時候預(yù)示著第二天天氣很好，可以出行。霞的出現(xiàn)時間也能用于預(yù)測天氣變化。C項，“東虹轟隆西虹雨”的意思是，彩虹出現(xiàn)在東面時，只打雷不下雨，出現(xiàn)在西面時，會下雨。彩虹的位置可以用于預(yù)測天氣變化。D項，“東邊日出西邊雨”是唐朝詩人劉禹錫的詩句，僅僅在描述東邊太陽升起的同時西邊在下雨的自然現(xiàn)象，并不能夠預(yù)測天氣。本題為選非題，故正確答案為D。11.售后∶品控A.數(shù)據(jù)∶科學(xué)B.融資∶風(fēng)投C.龍骨∶地板D.聽證∶監(jiān)管參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌房亍敝傅氖且粋€從原料把控、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品制成、成品檢測到成品入庫以及“售后”質(zhì)量的跟蹤解決等全過程，“售后”是整個“品控”中的一個環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“科學(xué)”研究中需要分析和運用“數(shù)據(jù)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“風(fēng)投”是指向初創(chuàng)企業(yè)提供資金支持并取得該公司股份的一種“融資”方式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：鋪裝實木“地板”，需要安裝“龍骨”使其不易變形，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“聽證”是聽取利害關(guān)系人意見的重要法律程序，是“監(jiān)管”中的一個環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。12.8C75日46是2M3

17F9曰54早3K8A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：題干給出的兩個字符組中重復(fù)的字符為8、7、5、4、3，共5個。故正確答案為C。13.為了鼓勵孩子在學(xué)校取得好成績，許多家長這樣教育孩子：“在學(xué)校里從來都是以學(xué)習(xí)成績論優(yōu)劣。你要么成績好，要么成績差。在老師的眼里，你要么是好學(xué)生，要么是差學(xué)生。由于所有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在老師眼里都是好學(xué)生，所以每個學(xué)習(xí)差的學(xué)生在老師眼里都是差學(xué)生?！睘槭辜议L的論證成立，以下假設(shè)必須成立的一項是：A.在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績不是評價學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)B.老師具有區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生的能力C.在老師眼里，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生未必是好學(xué)生D.在老師眼里，好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績好參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。條件：好學(xué)生/差學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好?好學(xué)生。結(jié)論：學(xué)習(xí)差?差學(xué)生。第二步：逐一判斷選項。A項“學(xué)習(xí)成績不是評價學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)”與家長的教育觀念相矛盾，不能使家長的論證成立；B項“老師具有區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生的能力”并不能說明學(xué)習(xí)差的學(xué)生都是差學(xué)生，根據(jù)B項推不出家長的論證；C項“學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生未必是好學(xué)生”與題干“所有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在老師眼里都是好學(xué)生”矛盾，學(xué)習(xí)成績好?好學(xué)生；D項“好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績好”，即﹣差學(xué)生?﹣學(xué)習(xí)差，是題干結(jié)論的逆否命題，可以使得家長的論證成立。故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：每個學(xué)習(xí)差的學(xué)生在老師眼里都是差學(xué)生。論據(jù)：所有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在老師眼里都是好學(xué)生。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。學(xué)習(xí)成績不是評價學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么老師就不是僅依據(jù)成績來區(qū)分學(xué)生的好壞，與家長的觀點相悖，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。使用“否定代入法”，如果老師不具有這種區(qū)分好壞學(xué)生的能力，但是成績的好差一目了然，老師可以根據(jù)成績來區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生，即盡管老師不具有這種能力，家長的論證依然成立，不屬于前提。C項：削弱論據(jù)。該項說明在老師眼里，成績好的不一定是好學(xué)生，與論據(jù)是矛盾的，具有削弱作用。D項：補充前提。該項指出“好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生”，那么“成績不好的就不是好學(xué)生”，可以使得家長的論證成立，即“成績差的學(xué)生就是差學(xué)生”，屬于前提。因此，選擇D選項。14.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)圖形均為外框和陰影部分組成，內(nèi)部陰影和外框形成的面數(shù)量分別為：1、2、3、4，？處陰影和外框形成的面數(shù)量應(yīng)為5，只有B項符合。故正確答案為B。15.近年來，志愿者運動________，說明我國經(jīng)濟(jì)獲得長足發(fā)展之后，有了推行志愿者運動的________。盡管初始稚步，但既然開始了，且方向正確，總會逐漸成熟。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.悄然興起

條件B.方興未艾

機制C.欣欣向榮

實力D.如火如荼

資本參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“初始稚步”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)志愿者活動剛剛興起之意。C項“欣欣向榮”和D項“如火如荼”側(cè)重指事物發(fā)展到鼎盛狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不出“剛剛興起”之意，排除C項和D項。第二步，分析第二空?！拔覈?jīng)濟(jì)獲得長足發(fā)展”才能“推行志愿者運動”，所以A項“條件”符合語境。B項“機制”是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運行方式，經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不必然為志愿者服務(wù)帶來“機制”，排除B項。因此，選擇A選項。悄然興起：不知不覺中，某樣事物開始流行或興盛起來。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。欣欣向榮：形容草木長勢繁盛，后比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。如火如荼：原形容軍容之盛，后用來形容氣勢旺盛或熱烈。16.讀書∶知識A.奉獻(xiàn)∶報酬B.戀愛∶伴侶C.鍛煉∶健康D.天賦∶能力參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。讀書是為了獲取知識，二者是動作和目的的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：奉獻(xiàn)是指不求回報的呈現(xiàn)，因此奉獻(xiàn)不是為了獲取報酬，二者不是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：戀愛不是為了獲取伴侶，二者不是動作和目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：鍛煉是為了獲得健康，二者是動作和目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：有天賦的人可能有能力，但二者不是動作和目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.某大型超市近日因某批次蔬菜殘留農(nóng)藥嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致消費者健康受損，遭到消費者投訴。對這類問題的處理決策一般屬于：A.非程序性決策B.程序性決策C.常規(guī)決策D.戰(zhàn)略決策參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，程序性決策是指決策者對所要決策的問題有法可依，有章可循，有先例可參考的結(jié)構(gòu)性較強，重復(fù)性的日常事務(wù)所進(jìn)行的決策。題干中，超市蔬菜農(nóng)藥超標(biāo)，導(dǎo)致消費者健康受損，遭到消費者投訴。這類問題的處理決策屬于程序性決策。因此，選擇B選項。A項：非程序性決策是指決策者對所要決策的問題無法可依，無章可循，無先例可供參考的決策，是非重復(fù)性的、非結(jié)構(gòu)性的決策。A項與題意不符，排除。C項：常規(guī)決策是在商務(wù)活動中反復(fù)出現(xiàn)的例行決策。這類決策是例行公事，有章可循，往往可以利用計算機管理系統(tǒng)處理。C項與題意不符，排除。D項：戰(zhàn)略決策是關(guān)系企業(yè)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題的決策。是非程序化的、帶有風(fēng)險性的決策。D項與題意不符，排除。18.最近幾年，網(wǎng)紅食品________。為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃?！笔种心秘?，拿到美食后，再拍照上傳到社交平臺“打卡”……這已經(jīng)成為時下許多年輕人的飲食新時尚。但必須注意到的是，部分商家在追求利益的同時無視食品安全問題。一些網(wǎng)紅食品借助網(wǎng)絡(luò)平臺隱蔽銷售，________于監(jiān)管體系之外，存在較大的安全隱患。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.方興未艾逃逸B.炙手可熱隱匿C.大行其道游離D.異軍突起飄游參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空所填詞語修飾的是“網(wǎng)紅食品”，排除適用對象不符的B。第三步，辨析第二空備選詞語的用法，排除適用對象不符的A項及與題意無關(guān)的D。第一空，“炙手可熱”比喻權(quán)勢很大，氣焰很盛。不能用于形容“網(wǎng)紅食品”，排除B。第二空，“逃逸”多用于犯罪之后，且主語通常為人，排除A?！帮h游”指輕緩地飄動，與題意無關(guān)，排除D。“游離于……之外”為習(xí)慣搭配。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。空格后面說到為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃?！笔种心秘?，可知第一空想突出網(wǎng)紅食品很火熱，大家都喜歡，但這種趨勢需要我們注意的是一些網(wǎng)紅食品借助網(wǎng)絡(luò)平臺隱蔽銷售，無視食品安全，可見作者對網(wǎng)紅食品感情色彩偏消極。C項“大行其道”原指某種學(xué)術(shù)、道術(shù)正在盛行、流行，現(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚。一般用作貶義詞，符合語境。B項“炙手可熱”比喻權(quán)勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近，是貶義詞但不能用來說網(wǎng)紅食品，因此排除B項。A項“方興未艾”形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止。該詞更多是為體現(xiàn)事物發(fā)展的趨勢。文段沒有語境體現(xiàn)網(wǎng)紅食品未來發(fā)展方向，因此排除A項。D項“異軍突起”比喻一支新生力量突然出現(xiàn)，符合語境。第二步，分析第二空。D項“飄游”是飄動或漂泊不定的意思，不能和“監(jiān)管體系”搭配，因此排除D項。C項“游離”常用來比喻離開集體、聯(lián)盟或依附的事物，和介詞“于”為固定搭配，游離于某種狀態(tài)之外，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：從第二空入手，根據(jù)前文“借助網(wǎng)絡(luò)平臺隱蔽銷售”，且橫線處搭配“于監(jiān)管體系之外”，所以橫線處表示網(wǎng)紅食品沒有受到監(jiān)管，是離開了整體的監(jiān)管體系。A項“逃逸”是指行為人在發(fā)生交通事故后，為逃避法律追究而逃跑的行為，搭配不當(dāng)，排除；B項“隱匿”表示隱藏，躲起來，既然是“監(jiān)管體系之外”則不需要進(jìn)行隱藏，而是“隱匿于監(jiān)管體系之中”才能表示不容易受到監(jiān)管，排除；C項“游離”表示離開集體的事物，恰好對應(yīng)文段“體系之外”，當(dāng)選；D項“飄游”意思是飄浮游動，與文段意思不符，排除。驗證第一空，“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，能體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受歡迎，語義符合，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁罢娼稹眔r“鍍金”？

網(wǎng)紅食品

需嚴(yán)守安全線》19.“萬夫一力，天下無敵”說的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個組織才能高效率的運作；一個組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個體之和的整體效益。由此可以推出：A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻B.一個高效率運作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的C.一個組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會相互內(nèi)耗，影響整體效益D.一個組織只有高效率的運作，才能產(chǎn)生超出各個體之和的整體效益參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難②高效運作→團(tuán)結(jié)③團(tuán)結(jié)→整體效益第三步，進(jìn)行推理。A項：該項翻譯為：戰(zhàn)勝艱難→團(tuán)結(jié)，“戰(zhàn)勝艱難”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；B項：“一個高效率運作的組織”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“團(tuán)結(jié)”，可以推出；C項：“一個組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，不一定影響整體效益，排除；D項：該項翻譯為：整體效益→高效運作；由②③遞推可得：④高效運作→整體效益，故“整體效益”是對④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇B選項。20.在一列國際列車上，來自英、意、日、德四國的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某個車廂中。他們每人除了會說自己本國語言外，還會說其他三國語言中的一種，有一種語言三個人都會說。這四位旅客交談的有關(guān)情況如下：（1）乙不會說英語，當(dāng)甲與丙交談時，他卻能替他們作翻譯；（2）甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談；（3）乙、丙、丁三人找不到一種共同的語言進(jìn)行交談；（4）在四人中，沒有一人既能用日語交談，又能用意大利語交談。據(jù)此，可以推出三個人都會說的那種語言是：A.日語B.德語C.英語D.意大利語參考答案：B解題思路：由（1）可知甲丙不能說同一種語言，而有一種語言三個人都會說，因此這三個人可能為“甲、乙和丁”或者“乙、丙和丁”。又由（3）可知乙、丙、丁三人找不到一種共同的語言進(jìn)行交談，所以會說共同語言的一定是甲、乙和丁。又由（4）可知，會說日語的不會說意大利語，（2）甲會說日語，所以甲不會意大利語，丁不會說日語，但是甲丁之間可以交流，說明甲丁之間說的是德語或英語。又因有一種語言甲、乙、丁三人都會說，（1）中乙不會說英語，因此甲、乙、丁三人都會說德語。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息相對確定，優(yōu)先選擇排除法。由（1）知：甲、丙不會同一種語言；由題干“有一種語言三個人都會”，且甲、丙不會同一種語言，則會這種語言的三個人只能是“甲、乙和丁”或者“丙、乙和丁”；由（3）知，可以說同一語言的只能是“甲、乙和丁”；由（2）知，丁不會日語，排除A項；由（2）和（4）知，甲會說日語，但不會說意大利語，排除D項；由（1）知，乙不會英語，排除C項。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。根據(jù)題干信息可知，甲和丙不能交談，需要通過乙翻譯，又已知乙、丙、丁三人不能同時交流，所以可以推出同時會說一種語言的三個人是甲、乙、丁。根據(jù)條件（1）可知，乙不會英語；根據(jù)條件（2）可知丁不會日語；根據(jù)條件（2）和（4）可知，甲不會意大利語，故三個人都會的語言是德語。故本題選B。21.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因為：A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，B項：精神必須通過實踐才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，實踐是主觀建之于客觀的活動。B項正確。CD項：題干中的“畫餅不能充饑”，大家都很熟悉，“畫餅”是意識性的東西，是人腦對物質(zhì)的反映，“畫餅不能充饑”揭示了意識性的東西不能代替物質(zhì)的東西，不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。CD項正確。因此，選擇BCD選項。A項：物質(zhì)和意識是否具有同一性的問題，即人的意識能否認(rèn)識和反映物質(zhì)世界的問題，是劃分可知識和不可知論的根本依據(jù)。A項錯誤。22.全國各省市農(nóng)村留守兒童摸排的結(jié)果正在陸續(xù)公布，其中福建省10.5萬余人，江蘇省24.2萬余人，湖北省73.9萬余人......數(shù)字相當(dāng)驚人，不僅如此，湖北省留守兒童中無人監(jiān)護(hù)1.1萬余人，福建省也有811名兒童處于無人監(jiān)護(hù)狀態(tài)。從這些數(shù)字中就不難理解，為何總有關(guān)于留守兒童的悲劇見諸報端，那么，現(xiàn)在的關(guān)鍵問題是，如何減少留守兒童的數(shù)量。作者接下來最有可能闡述的內(nèi)容是：A.減少留守兒童數(shù)量的途徑B.留守兒童數(shù)量驚人的原因C.國家是如何開展留守兒童數(shù)量摸排情況的D.如何關(guān)愛留守兒童參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，辨別文段話題落腳點。文段首先通過列舉數(shù)字舉例說明當(dāng)前我國農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀，最后通過“現(xiàn)在的關(guān)鍵問題”引出重點話題“如何減少留守兒童的數(shù)量”，文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)該圍繞“減少留守兒童數(shù)量的做法”進(jìn)行論述。第二步，對比選項。只有A項與前文話題一致。因此，選擇A選項。B項、C項和D項：三者均未提到“減少留守兒童數(shù)量的做法”，話題不一致。23.迎臂效應(yīng)也被稱為“請到我家后院來”。從表面意思來看，迎臂就是張開雙臂歡迎的意思，是指某個地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于迎臂效應(yīng)的是：

A.群眾深度參與，點贊街道殘障康復(fù)中心成立

B.公司升級業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無人零售店

C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度

D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷

參考答案：A

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某個地區(qū)的居民；

②相關(guān)機構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處；

③不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地。

第三步，辨析選項。

A項：群眾深度參與，說明主體是“居民”，給街道殘障康復(fù)中心成立點贊，說明“歡迎這個項目在本社區(qū)落地”，符合定義；

B項：公司升級業(yè)態(tài)，主體不是“居民”，沒有體現(xiàn)居民對引進(jìn)無人商店的意愿，不符合定義；

C項：企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，主體不是“居民”，不符合定義；

D項：居民因為擔(dān)心火災(zāi)要求加氣站搬遷，說明加氣站不會“給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”，且不符合“不排斥甚至歡迎項目在本社區(qū)落地”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇屬于迎臂效應(yīng)的一項。分析迎臂效應(yīng)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(某地居民)、條件(相關(guān)項目具有正的外部效應(yīng))、結(jié)果(不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點分析選項。

迎臂效應(yīng)的定義要點：①某地居民;②相關(guān)項目具有正的外部效應(yīng);③不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地。

A項，公司升級業(yè)態(tài)，推廣無人零售店，并未體現(xiàn)出當(dāng)?shù)鼐用駥o人零售店的態(tài)度，也未體現(xiàn)無人零售店是否具有正的外部效應(yīng)，不符合要點①②③。

B項，群眾點贊街道殘障康復(fù)中心成立，即群眾認(rèn)為街道殘障康復(fù)中心具有正的外部效應(yīng)，且歡迎其在本社區(qū)落地，符合定義。

C項，附近居民擔(dān)心加氣站漏氣引發(fā)火災(zāi)，說明當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為加氣站具有負(fù)的外部效應(yīng)，且并不歡迎此項目在本社區(qū)落地，不符合要點②③。

D項，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)新設(shè)備的速度，與某個地區(qū)的居民無關(guān)，不符合要點①。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“某個地區(qū)的居民”、“認(rèn)為相關(guān)機構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”、“不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地”。

第二步：逐一分析選項。

A項：群眾深度參與，符合“某個地區(qū)的居民”，點贊街道殘障康復(fù)中心成立，說明群眾認(rèn)可、十分歡迎，符合“認(rèn)為相關(guān)機構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”，也符合“不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地”，符合定義，當(dāng)選；

B項：公司升級業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無人零售店，沒有體現(xiàn)出被推廣社區(qū)居民的態(tài)度，是否歡迎，不符合定義，排除；

C項：新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，園區(qū)不是社區(qū)，企業(yè)也不是社區(qū)居民，不符合“某個地區(qū)的居民”，不符合定義，排除；

D項：加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷，是居民害怕帶來危險，不符合“認(rèn)為相關(guān)機構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處”、“不排斥甚至歡迎這些項目在本社區(qū)落地”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。24.根據(jù)圖形規(guī)律。填入問號處最合適的一項是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均有封閉區(qū)間，考慮面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形的每個圖形內(nèi)部所有面的形狀相同，故問號處圖形需延續(xù)此規(guī)律，填入一個所有面的形狀相同的圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。25.將下列六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是（

）：A.①④⑥，②③⑤B.①②④，③⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖①③⑥均有4個面，圖②④⑤均有3個面，分為兩組。因此，選擇D選項。26.當(dāng)前，市中心小區(qū)車位十分緊張，某天傍晚，某小區(qū)僅剩甲、乙、丙3個車位。正好只剩3輛車要停進(jìn)來，車子的品牌分別是吉利、奇瑞和大眾，已知：每個車位只能停一輛車，先到先停；若吉利車停在乙車位，則奇瑞車無法停到丙車位；大眾車只能停到甲或乙車位；如果甲車位被吉利或奇瑞停占，大眾就會找不到車位，三輛車最后剛好把3個車位停滿。如果最后吉利車停在丙車位上，則可以得出以下哪項？A.奇瑞車比大眾車先找到車位B.大眾車比奇瑞車先找到車位C.奇瑞車停在乙車位上D.大眾車停在乙車位上參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“若……則……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①吉利（乙）→奇瑞（?丙）②大眾（甲或乙）③吉利（甲）或者奇瑞（甲）→大眾無車位第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)“三輛車最后剛好把3個車位停滿”，可知：大眾有車位；“大眾有車位”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出“?吉利（甲）且?奇瑞（甲）”，那么大眾停在甲車位；再根據(jù)提問方式中給出的條件“吉利車停在了丙車位”，由此可得“奇瑞停在了乙車位”。因此，選擇C選項。解題思路：先翻譯題干信息：①吉利（乙）→奇瑞（-丙）；②大眾（甲或乙）；③吉利或者奇瑞（甲）→大眾沒有車位。三輛車最后把車位停滿，所以③否后件，可得甲車位非吉利且非奇瑞，即甲車位停大眾。題干給定吉利停在丙車位，所以奇瑞停在乙車位。故正確答案為C。27.二十四節(jié)氣中（

）是一個反映自然界氣溫變化的重要的節(jié)令，溫差較大。A.冬至B.大暑C.白露D.小滿參考答案：C解題思路：本題考查地理常識。A項錯誤，冬至反映太陽直射地球的角度，冬至這天太陽光直射南回歸線，太陽光對北半球最為傾斜，太陽高度角最小，是北半球各地白晝最短、黑夜最長的一天。B項錯誤，大暑，夏季最后一個節(jié)氣?！笆睢笔茄谉岬囊馑?，大暑，指炎熱之極。大暑相對小暑，更加炎熱，是一年中日照最多、最炎熱的節(jié)氣。C項正確，白露在公歷每年9月7日到9日，是秋季的第三個節(jié)氣，表示孟秋時節(jié)的結(jié)束和仲秋時節(jié)的開始，是反映自然界氣溫變化的重要節(jié)令。白露是晝夜溫差最大的節(jié)氣。白露前后，夏日殘留的暑氣逐漸消失，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，清晨的露水日益加厚，在草葉面上凝結(jié)成一層白白的水滴，故名“白露”。D項錯誤，小滿，是夏季的第二個節(jié)氣。指北方麥類等夏熟作物的籽粒開始灌漿，只是小滿，還未完全飽滿。故正確答案為C。28.報刊：新聞

A.出版社：書籍

B.唱片：歌曲

C.土地：玉米

D.法院：法律參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)報刊主要用來刊登新聞，兩者具有功能關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。報刊可以刊登新聞。

A項，出版社可以出版書籍，與題干類似，保留。

B項，唱片可以收錄歌曲，與題干類似，保留。

C項，土地可以種植玉米，與題干類似，保留。

D項，法院要依據(jù)法律進(jìn)行審判，與題干關(guān)系不同。

比較A、B、C三項，發(fā)現(xiàn)B項的唱片和題干的報刊都是一種信息傳播的載體，而其他兩項則不具有類似的關(guān)系，因此B項與題干的聯(lián)系更緊密。

故本題選B。29.四名運動員參加4×100米接力，他們100米速度分別為、、、，不考慮其他影響因素，他們跑400米全程的平均速度為：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，400米全程的平均速度＝總路程÷總時間。因此，選擇B選項。30.船舶是人類征服海洋、江河的工具，海洋文化當(dāng)以船舶為載體，沒有船舶，海洋文化就失去了靈性，因此，

。下列選項中，最適合填入橫線的是：A.造船技術(shù)的發(fā)展，勢必推動海洋文化的發(fā)展B.船舶與海洋文化是緊密相連的C.造船技術(shù)的發(fā)展，往往構(gòu)成海洋文化發(fā)展的標(biāo)尺D.船舶是海洋文化的精髓參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“因此”可知，所填語句應(yīng)總結(jié)前文。文段先給船舶下定義，接著闡述船舶對征服海洋的重要性，最后通過反面論證“沒有船舶，海洋文化就失去了靈性”論證船舶對海洋文化的重要性，故橫線處也應(yīng)提及“船舶與海洋文化的關(guān)系”。第二步，對比選項。C項符合上述信息，船舶依賴于人類的造船技術(shù)同義替換船舶對海洋文化的重要性。因此，選擇C選項。A項：“勢必”表述太絕對。B項：表述寬泛，“緊密相連”側(cè)重的是相互之間的關(guān)系，而文段側(cè)重強調(diào)“船舶對海洋文化的重要性”。D項：“精髓”屬于無中生有。31.DNA分子的結(jié)構(gòu)是：A.線型結(jié)構(gòu)B.雙螺旋結(jié)構(gòu)C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.帶狀結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，1953年，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)，雙螺旋結(jié)構(gòu)顯示出DNA分子在細(xì)胞分裂時能夠自我復(fù)制，完善地解釋了生命體要繁衍后代，物種要保持穩(wěn)定，細(xì)胞內(nèi)必須有遺傳屬性和復(fù)制能力的機制。這是生物學(xué)的一座里程碑，開啟了分子生物學(xué)時代。B項正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：線型結(jié)構(gòu)，大分子鏈的幾何形態(tài)之一。線型結(jié)構(gòu)的整個分子猶如一條長鏈。這種結(jié)構(gòu)通常卷曲成不規(guī)則的團(tuán)狀，受拉伸時則可成直線狀。線型結(jié)構(gòu)的高聚合物具有良好的彈性和塑性，在適當(dāng)?shù)娜軇┲锌梢匀芙?，加熱可軟化或熔化。因此線型結(jié)構(gòu)的高聚合物易于加工成型，并可重復(fù)使用。A項與題意不符，不當(dāng)選。C項：環(huán)狀結(jié)構(gòu)，單糖的結(jié)構(gòu)之一。環(huán)狀結(jié)構(gòu)有兩種，分別是α和β結(jié)構(gòu)。兩種結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)變要通過鏈狀結(jié)構(gòu)才可以實現(xiàn)。在鏈狀結(jié)構(gòu)記準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，就可以寫出環(huán)狀結(jié)構(gòu)，有五元環(huán)和六元環(huán)結(jié)構(gòu)。對于葡萄糖來說，形成的是六元環(huán)結(jié)構(gòu)。葡萄糖的鏈狀結(jié)構(gòu)是6個碳原子中，第一個碳原子是醛基，其他五個碳原子都連有羥基，只有第三個碳原子的羥基在左側(cè)，其他在右側(cè)。由于形成的是六元環(huán)結(jié)構(gòu)，說明的是醛基和第五個碳原子的羥基發(fā)生了半縮醛反應(yīng)，苷羥基在右側(cè)就是α—葡萄糖，在左側(cè)就是β—葡萄糖。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：帶狀構(gòu)造是一種不均一的構(gòu)造，由不同成分、顏色或不同結(jié)構(gòu)的條帶相間成帶分布而成。常見于層狀輝長巖中，常常是由巖漿脈動侵入或重力結(jié)晶分異造成的。D項與題意不符，不當(dāng)選。32.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行圖形，圖一和圖二去同存異后得到圖三；第二行也遵循此規(guī)律，運用到第三行圖形，問號處圖形也應(yīng)由圖一和圖二去同存異得到。只有D選項符合。因此，選擇D選項。33.每一項工業(yè)遺產(chǎn)都

著城市社會發(fā)展的演變規(guī)律。實施對工業(yè)遺產(chǎn)的發(fā)掘保護(hù)、開發(fā)利用，對維護(hù)城市風(fēng)貌，

生機特色，克服千城一面現(xiàn)象，具有重要意義。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.凝結(jié)保持B.凝集保留C.凝聚突出D.凝滯凸顯參考答案：A解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“規(guī)律”搭配，A、B、C三項,“凝結(jié)”“凝集”“凝聚”均有“聚集、積聚”之意，可與“規(guī)律”搭配；D項，“凝滯”指停留不動，不靈活，一般搭配“目光凝滯”，與“規(guī)律”搭配不當(dāng)，排除。第二空，由“城市社會發(fā)展的演變規(guī)律”及“克服千城一面現(xiàn)象”可知，城市在不斷的變化發(fā)展過程中要有自己的特色，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)特色在城市演變整個過程中“一直存在”之意，與前文“維護(hù)”構(gòu)成對應(yīng)，A項“保持”指維持某種狀態(tài)使不消失或減弱，符合文意，當(dāng)選；B項“保留”指保存不改變，側(cè)重結(jié)果，與文意不符，排除；C項“突出”含有明顯，出眾之意，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻鞘泄I(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用泛論》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，應(yīng)該是每一項工業(yè)遺產(chǎn)都聚集著城市社會發(fā)展的演變規(guī)律。A項“凝結(jié)”、B項“凝集”、C項“凝聚”中“結(jié)”“集”“聚”都有集聚的意思，符合語境。D項“凝滯”指停止流動，不靈活，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空?？涨坝卸禾?，與“維護(hù)城市風(fēng)貌”形成并列關(guān)系，語義應(yīng)與“維護(hù)”相近?！熬S護(hù)”意為保持完整無缺，保全。A項“保持”指維持（原狀），使不消失或減弱，符合語境。B項“保留”指保存不變；C項“突出”指使超過一般。兩者均不能與“維護(hù)”相照應(yīng)，排除B項和C項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，把握空缺處的意思。第二步，辨析選項詞語的意義，結(jié)合語境等進(jìn)行選擇。第一空，“凝集”“凝聚”側(cè)重“集”和“聚”，是強調(diào)把多個個體凝結(jié)聚集在一起?！耙?guī)律”是個體的，不是眾多聚集在一起成為一的，“凝集”“凝聚”與“規(guī)律”搭配不恰當(dāng)，排除B、C?！澳郎敝改掏?、不靈活，與“規(guī)律”搭配也不恰當(dāng)，排除D。第二空，對應(yīng)“維護(hù)城市風(fēng)貌”“克服千城一面現(xiàn)象”等表述，“保持生機特色”填入符合句意。故本題選A。34.馬革裹尸∶馬援A.紙上談兵∶趙奢B.投筆從戎∶班超C.圍魏救趙∶田忌D.胯下之辱∶關(guān)羽參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！榜R革裹尸”的主人公是“馬援”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“紙上談兵”的主人公是趙括，而非“趙奢”，排除；B項：“投筆從戎”的主人公是“班超”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“圍魏救趙”的主人公是孫臏，而非“田忌”，排除；D項：“胯下之辱”的主人公是韓信，而非“關(guān)羽”，排除。因此，選擇B選項。35.深入研讀西方經(jīng)典不會使人變好或變壞，也不會使公民變得更有用或更有害。心靈的自我對話本質(zhì)上不是一種社會現(xiàn)實，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨。關(guān)于上述文字，下列理解正確的是：A.研讀西方經(jīng)典可以排遣孤獨B.西方經(jīng)典是人們排遣孤獨的產(chǎn)物C.研讀西方經(jīng)典并不會提高公民的素質(zhì)D.研讀西方經(jīng)典是自我心靈的非功利性活動參考答案：D解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段中提到“心靈的自我對話本質(zhì)上不是一種社會現(xiàn)實，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨”，由此可知“研讀西方經(jīng)典不是一種社會現(xiàn)實，僅僅是心靈的自我對話”，由此可推出D項“自我心靈的非功利性活動”符合文意。A項“排遣孤獨”不合適，文中說的是善用孤獨；B項的因果關(guān)系文段未提及，原文只是強調(diào)西方經(jīng)典的意義在于使人們善用孤獨；C項說法絕對，文中也沒有提到公民素質(zhì)這一問題。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨”，研讀西方經(jīng)典可以善用孤獨，而不是排遣孤獨，與文意不符，錯誤。B項對應(yīng)“西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨”，應(yīng)是“善用孤獨的產(chǎn)物”不是“排遣孤獨的產(chǎn)物”，與文意不符，錯誤。C項“公民的素質(zhì)”文中沒有提及，屬于無中生有，錯誤。D項由“心靈的自我對話本質(zhì)上不是一種社會現(xiàn)實，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨”可知，“研讀西方經(jīng)典不是一種社會現(xiàn)實，僅僅是心靈的自我對話”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。文段中提到“西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨”，并不可由此就得出西方經(jīng)典“可以排遣孤獨”或者是“排遣孤獨的產(chǎn)物”，故排除A、B。題干中“變好或變壞”“變得更有用或更有害”并不是講公民的素質(zhì)，而是強調(diào)研讀西方經(jīng)典的影響。故本題選D。36.揭示事物發(fā)展趨勢和道路的規(guī)律是：A.否定之否定規(guī)律B.質(zhì)量互交規(guī)律C.對立統(tǒng)一規(guī)律D.內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法的基本規(guī)律主要有：對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。事物的辯證發(fā)展過程經(jīng)過肯定——否定——否定之否定三個階段。事物的辯證發(fā)展就是經(jīng)過兩次否定、三個階段，形成一個周期。不同周期的交替使事物的發(fā)展呈現(xiàn)出波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的總趨勢。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，揭示了事物發(fā)展趨勢和道路。因此，選擇A選項。B項：量變和質(zhì)變是相互依存、相互貫通的，量變引起質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上，事物又開始新的量變，如此交替循環(huán)，構(gòu)成了事物的發(fā)展過程。量變質(zhì)變規(guī)律體現(xiàn)了事物發(fā)展的漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一，揭示了事物發(fā)展的過程和狀態(tài)。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和變化發(fā)展的內(nèi)在動力，揭示了事物發(fā)展的動力和源泉。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：內(nèi)容與形式是揭示事物內(nèi)在要素同這些要素的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方式的關(guān)系范疇，屬于唯物辯證法“五對范疇”之一，D項不符合題意，因此不當(dāng)選。37.每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇最適合取代問號的一個。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。題干圖形存在黑色部分和空白部分，優(yōu)先考慮黑白運算。第一組圖的黑白運算規(guī)律為：黑+黑=白，白+黑=黑，黑+白=黑，白+白=白。第二組圖運用此規(guī)律，第二組圖一左上方?jīng)]有黑色部分，圖二左上方有黑色部分，應(yīng)滿足白+黑=黑，只有A項符合。故正確答案為A。解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形組成元素規(guī)整，對稱特征明顯，優(yōu)先考慮屬性類對稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖形對稱軸條數(shù)依次為0、1、2，呈等差規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，前面兩個圖形對稱軸條數(shù)依次為0、1，所以問號處圖形對稱軸條數(shù)應(yīng)為2，只有C項符合。因此，選擇C選項。38.自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射。本底輻射對人類生存環(huán)境無不良影響?！瓣柟庖彩且环N電磁輻射，億萬年來我們正是依靠陽光的照射才生存到現(xiàn)在?！钡?，另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害。資料顯示，環(huán)境中的電磁波輻射源包括人類發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類電磁輻射源，被稱為電磁波輻射污染源。下列說法與原文不符的是：A.陽光屬于本底輻射中的一種B.雷達(dá)屬于電磁波輻射污染源C.電磁波不會對人類造成危害D.本底輻射對環(huán)境無不良影響參考答案：C解題思路：根據(jù)“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害”可知，C項與文意相悖，當(dāng)選。

A項：根據(jù)“自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”及“陽光也是一種電磁輻射”可知，A項與文意相符，排除。

B項：根據(jù)“人類發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類電磁輻射源，被稱為電磁波輻射污染源”，因雷達(dá)屬于人類發(fā)明的電子儀器，所以B項與文意相符，排除。

D項：根據(jù)“本底輻射對人類生存環(huán)境，無不良影響”可知，D項與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《影響兒童認(rèn)知，電磁波又被“黑”了嗎》

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。由“自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽光也是一種電磁輻射”可知，A項正確。由“能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備……被稱為電磁波輻射污染源”可知，B項正確。由“本底輻射對人類生存環(huán)境，無不良影響”可知，D項正確。由“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害”可知，C項“電磁波不會對人類造成危害”表述錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段前兩句，“自然界產(chǎn)生的電磁輻射又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽光也是一種電磁輻射”，陽光屬于自然界產(chǎn)生的電磁輻射，因此也屬于本底輻射，符合原文。B項對應(yīng)文段最后兩句話，“環(huán)境中的電磁波輻射污染源包括人類發(fā)明……被稱為電磁波輻射污染源”，雷達(dá)屬于人類發(fā)明的設(shè)備，因此屬于電磁波輻射污染源，符合原文。C項對應(yīng)“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害”，屬于曲解文意，不符合原文。D項對應(yīng)“本底輻射對人類生存環(huán)境，無不良影響”，符合原文。因此，選擇C選項。39.下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動物D.海龜沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動物參考答案：B解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長時間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項均正確。本題為選非題，故正確答案選B。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的常考點。?？妓溉閯游镉校L魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯誤項。第二步，黃鱔又名鱔魚、長魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項。40.768，199，827，69，904，（

）A.92B.77C.53D.39參考答案：A解題思路：數(shù)列起伏較亂且缺少敏感數(shù)字，考慮機械劃分。將原數(shù)列數(shù)位分解后各個數(shù)位數(shù)字之和分別為21、19、17、15、13、(

)，為公差為-2的等差數(shù)列，故下一項為11，則題干所求應(yīng)為數(shù)位數(shù)字之和為11的數(shù)字，查看選項只有A項符合。故正確答案為A。41.創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視覺去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于將創(chuàng)新意識的感性愿望提升到理性的探索上，實現(xiàn)創(chuàng)新活動由感性認(rèn)識到理性思考的飛躍。故表述正確。42.混凝土攪拌車從泵站運輸?shù)焦さ仄陂g，其罐體必須時刻保持低速轉(zhuǎn)動。下列關(guān)于這一操作目的的說法錯誤的是:A.加速混凝土凝結(jié)B.促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢鐲.防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象D.保證混凝土性能達(dá)到施工要求參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，混凝土要保持液體狀態(tài)直至送到施工現(xiàn)場進(jìn)行澆筑，所以它在運送過程中一定不能凝固，A選項錯誤。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查生活常識，考生可用聯(lián)想法作答。結(jié)合生活實際，我們知道“攪拌”的目的是使液體等發(fā)生混合，并且使其中的物質(zhì)分配均勻，因此可以推測混凝土攪拌車的罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動是為了使混凝土中的各種物質(zhì)充分混合，防止其凝結(jié)，由此可直接得出答案。而且混凝土在運輸?shù)侥康牡刂熬湍Y(jié)不利于施工，A項“加速混凝土凝結(jié)”的說法顯然不符合生活實際?；炷翑嚢柢囀且环N用于運輸混凝土的專用車輛，在運輸過程中，其罐體必須時刻保持低速轉(zhuǎn)動。這是因為混凝土是由石頭、砂子、水泥和水組成的，如果運輸過程中罐體不轉(zhuǎn)動，由于車輛不停地顛簸，石頭就會下沉到最底下，砂子在中間，水泥和水在最上面，等運輸?shù)侥康牡鼐蜁霈F(xiàn)結(jié)塊的現(xiàn)象。混凝土攪拌車在運輸過程中，罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動有利于促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢瑁乐蛊涑霈F(xiàn)離析現(xiàn)象，從而保證混凝土性能達(dá)到施工要求。因此，在運輸過程中罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動是為了防止混凝土凝結(jié)，而不是“加速混凝土凝結(jié)”。故本題選A。解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤、B項正確，混凝土攪拌車罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動能夠防止混凝土在運輸過程中結(jié)塊，讓混凝土中的砂、石、水泥充分?jǐn)嚢?，混合更為均勻。C、D兩項正確，混凝土的離析是指混凝土拌合物組成材料之間的粘聚力不足以抵抗粗集料下沉，混凝土拌合物成分相互分離，造成內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)不均勻的現(xiàn)象。運輸中混凝土攪拌車罐體時刻保持低速轉(zhuǎn)動，可以防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象，保證混凝土性能達(dá)到施工要求。本題為選非題，故正確答案為A。43.統(tǒng)計表明，某國的火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)，因此在北部地區(qū)坐火車更安全。以下哪項最能反駁上述論證：A.該國北部的火車車速較慢B.該國南部的火車線路比北部多得多C.該國南部的許多線路已經(jīng)使用動車組了D.該國北部大部分地區(qū)為山區(qū)，更適合汽車行駛參考答案：B解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點為：“在北部地區(qū)坐火車更安全”，也就是說南部火車事故發(fā)生率高于北部。論據(jù)：火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)。第二步：逐一分析選項。。因此，根據(jù)題干中“火車事故多發(fā)生在南部”的條件，要得出題干的結(jié)論，隱含前提是南北部火車線路數(shù)（運營數(shù)）相同。B項“該國南部的火車線路比北部多得多”直接否定了這一隱含前提，推翻了題干的論證，符合題干要求，當(dāng)選；A項中的火車車速、C項中的動車組、D項中的汽車均屬無關(guān)項，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：在北部地區(qū)坐火車更安全。論據(jù)：某國的火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)。第三步：辨析選項。A項：不明確項。該項指出北部車速較慢，車速與安全性的關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。B項：切斷聯(lián)系。南部線路多于北部，整體火車運行基數(shù)大，從事故數(shù)量而言南部火車事故自然就多，但不代表南部事故發(fā)生比例更高，即南部不一定沒有北部坐火車安全，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。“使用動車組”與在坐火車的安全性無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項?！氨辈扛m合汽車行駛”與在北部坐火車是否更安全無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁上述論證的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干中的論點和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“南部火車事故”與“北部火車事故”的比較，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點：北部地區(qū)坐火車更安全。論據(jù)：某國的火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)。A項，車速快慢與事故的多少無關(guān)，屬于無關(guān)項。B項，南部的火車線路比北部多得多，說明南部的火車多，基數(shù)大，因此南部事故比北部多屬于正?，F(xiàn)象，反駁了題干論證。C項，動車組與事故的多少無關(guān)，屬于無關(guān)項。D項，北部山區(qū)適合汽車行駛與火車事故的多少無關(guān)，屬于無關(guān)項。故本題選B。44.下列哪項不是我國刑法的基本原則：A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相當(dāng)原則D.以事實為依據(jù)以法律為準(zhǔn)繩原則參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《刑法》第三條，罪刑法定：法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。第四條，適用刑法人人平等：對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。第五條，罪責(zé)刑相適應(yīng)：刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。D項“以事實為依據(jù)以法律為準(zhǔn)繩原則”是我國訴訟法的基本原則之一，不是我國刑法的基本原則，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項。45.12，17，22，（

），32A.14B.27C.24D.35參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列為5的常數(shù)數(shù)列，下一項也為5，故所求項為32－5＝27。因此，選擇B選項。46.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童，兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價往往過于在意，對應(yīng)C項。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項錯誤。B項“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。A項，由“自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤B項，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。C項，由“有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。故本題選C。47.語言：思考：創(chuàng)新A.交換：市場：管理B.修養(yǎng)：氣質(zhì)：尊重C.發(fā)展：污染：遷徙D.園林：城市：文明參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。掌握語言后思考再創(chuàng)新，三者為時間先后順序上的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：市場和管理之間無明顯時間順序上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：氣質(zhì)和尊重之間無明顯時間先后順序上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：發(fā)展導(dǎo)致污染后遷徙，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：城市和文明之間無明顯時間先后順序上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。48.極光多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出那在嚴(yán)寒的兩極空氣中嬉戲無常、變幻莫測的炫目之光。在自然界中還沒有哪種現(xiàn)象能與之________。極光有時出現(xiàn)時間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下就消失得無影無蹤；有時卻可以在蒼穹之中________幾個小時；有時像一條彩帶，有時像一團(tuán)火焰，有時像一張五光十色的巨大銀幕，仿佛上映一場球幕電影，給人視覺上極美的享受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.抗衡映照B.媲美輝映C.相較迤邐D.匹敵延宕參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空所填詞語應(yīng)表達(dá)相比較之意，辨析備選詞語的含義，排除無比較之意的A。第三步，辨析第二空備選詞語的適用對象，選擇能夠修飾“極光”的一項。第一空，句意為沒有哪種自然界的現(xiàn)象可以像極光那么美，填入詞語應(yīng)表達(dá)相比較之意?！翱购狻眰?cè)重對抗，無比較之意，排除A。第二空，“輝映”指照耀、映射，多用于燈光、晚霞等。“迤邐”指曲折連綿，多用于道路和山脈等?！把渝础敝竿涎?，多用于時間。用來形容美麗的極光，“輝映”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出”可知，橫線所填詞語表達(dá)自然界中沒有哪種現(xiàn)象能與極光相比較的意思。A項“抗衡”指對抗，不相上下，不符文意。B項“媲美”指美（好）的程度差不多；C項“相較”指相比較和D項“匹敵”指對等、相當(dāng)。三項均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“有時出現(xiàn)時間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下”可知，橫線處填入詞語應(yīng)與“焰火閃現(xiàn)”相呼應(yīng)，體現(xiàn)極光可以在蒼穹中持續(xù)幾小時的意思。B項“輝映”指（光亮、彩色）照耀、映射，符合文意。C項“迤邐”指曲折連綿，或指唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚圓轉(zhuǎn)，不符合文意，排除C項。D項“延宕”指拖延，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，表達(dá)沒有哪種現(xiàn)象能比得上極光，A項“匹敵”，指雙方地位平等、力量相當(dāng)，B項“相較”指相比較，C項“媲美”美好的程度可以相比，類似比美之意，A、B、C三項均符合語境，保留；D項“抗衡”指彼此對抗，對立，與文意不符，排除。第二空，文段搭配極光，C項“輝映”光輝映照、照耀，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；A項“延宕”指拖延，偏消極，與文段的感情色彩不符，排除；B項“迤邐”指曲折連綿，通常搭配為“山水迤邐”、“風(fēng)景迤邐”，與“極光”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯啃氯A網(wǎng)《極光：最奇妙的天象之謎》49.國務(wù)院行使的職權(quán)不包括（

）。A.編制和執(zhí)行國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃和國家預(yù)算B.領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作和城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)C.決定全國總動員或者局部動員D.領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查憲法。A、B、D三項正確，根據(jù)《憲法》第八十九條規(guī)定：“國務(wù)院行使下列職權(quán)：······（五）編制和執(zhí)行國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃和國家預(yù)算；（六）領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作和城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)；······（十）領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)；······”C項錯誤，根據(jù)《憲法》第六十七條第二十項規(guī)定：“全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán)：······（二十）決定全國總動員或者局部動員?！北绢}為選非題，故正確答案為C。50.小區(qū)內(nèi)空著一排相鄰的8個車位，現(xiàn)有4輛車隨機停進(jìn)車位，恰好沒有連續(xù)空位的停車方式共有多少種？A.48B.120C.360D.1440參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，根據(jù)沒有連續(xù)空位可知，剩下的4個車位之間有5個間隔，選取4個間隔插入空車位，有（種）情況；4輛車停成一排存在順序，有（種）。則共有5×24＝120（種）停車方式。因此，選擇B選項。51.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中元素數(shù)量依次為2、4、8，呈等比數(shù)列；第二段應(yīng)用此規(guī)律，前兩個圖形中元素的數(shù)量依次為1、3，所以問號處的圖形應(yīng)包括9個元素，只有D項符合。因此，選擇D選項。52.不講道理的話語邏輯是值得警惕的，長期處于這樣的言論狀態(tài)中，難免影響理性表達(dá)。好的公共表達(dá)應(yīng)該是溫和理性的，即便是帶有情緒的話語，也應(yīng)該對事不對人。言論自由是我們的權(quán)利，但說負(fù)責(zé)的話也是我們的義務(wù)，沒有限度的自由只會帶來人與人之間的不信任感，使得社會缺少應(yīng)有的共識。公共平臺是自我言語表達(dá)的載體，體現(xiàn)著發(fā)言者的個人素養(yǎng)，作為受過良好教育的現(xiàn)代公民，當(dāng)有這份責(zé)任意識。這段文字意在說明：A.公共表達(dá)時更應(yīng)遵守對事不對人的原則B.遵循講道理的話語邏輯是理性表達(dá)的前提C.公民在公共平臺上應(yīng)有理性表達(dá)的義務(wù)D.有限的自由空間是人們建立信任感的基礎(chǔ)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出人長期處于不講道理的話語邏輯狀態(tài)下會影響理性表達(dá)，第二句介紹好的公共表達(dá)是溫和理性的，第三句提出人要說負(fù)責(zé)的話以達(dá)成社會共識，第四句強調(diào)人們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起在公共平臺發(fā)表言論的責(zé)任。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是總句為重點句，意在說明在公共平臺上發(fā)表理性的言論是公民的責(zé)任。第二步，對比選項。C項是同義替換項，符合作者意圖。因此，選擇C選項。A項：針對第二句的內(nèi)容，非重點。B項：針對第一句的內(nèi)容，非重點。D項：針對第三句的內(nèi)容，非重點。53.如果把各項改革任務(wù)比作一個個盤子，那么領(lǐng)導(dǎo)干部就要學(xué)會“轉(zhuǎn)盤子”，實現(xiàn)任務(wù)之間的________協(xié)調(diào)，才能同時轉(zhuǎn)動多個盤子，下好改革一盤棋。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.溝通B.統(tǒng)一C.整合D.耦合參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意及語句間的邏輯關(guān)系。第二步，分析各選項詞義的側(cè)重點，選擇最符合句意的一項。由“同時轉(zhuǎn)動多個盤子，下好改革一盤棋”可知，此處強調(diào)的是任務(wù)之間應(yīng)相互配合，達(dá)到一種平衡的狀態(tài)?！皽贤ā敝甘闺p方能通連，通常用于人、群體、組織之間，不能用于“任務(wù)”之間，排除A?！敖y(tǒng)一”指部分聯(lián)成整體，分歧歸于一致?！罢稀敝竿ㄟ^整頓、協(xié)調(diào)重新組合。二者均側(cè)重強調(diào)整體性，不滿足句意，排除B、C?！榜詈稀敝竷蓚€或兩個以上的體系或兩種運動形式間通過相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來的現(xiàn)象。其用來描述任務(wù)之間相互作用的關(guān)系恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：【解析】分析文意可知，“轉(zhuǎn)動多個盤子”，即強調(diào)“實現(xiàn)任務(wù)之間的配合得當(dāng)”。D項“耦合”，指兩個或兩個以上的事物之間通過各種相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來，強調(diào)