統(tǒng)編人教部編版小學語文三年級下冊語文《語文園地二》課件(共38)

教學課件語文園地二人教部編版小學語文三年級下冊新課導入

本單元我們學習了很多寓言故事。這些寓言故事都蘊含著深刻的道理。新課導入

今天就讓我們來分享一下大家的對哪些寓言故事有哪些不一樣的看法呢？交流平臺許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀完之后就不會忘。自己對這些故事中哪些人物形象印象最深？交流平臺《烏鴉喝水》中，我印象最深的是烏鴉，因為烏鴉很聰明，遇到困難會想辦法解決。《狐假虎威》中，我最討厭的是狐貍，因為它太狡猾了，竟然連老虎都要騙。交流平臺《揠苗助長》中，我印象最深的是種田人，因為他太愚蠢了，竟然做違背禾苗成長規(guī)律的事。交流平臺讀了《守株待兔》，我明白了，做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。交流平臺本單元還有很多寓言故事，分別蘊含著怎樣的道理？《陶罐和鐵罐》告訴我們：要正確對待自己的長處和別人的短處。交流平臺讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤勞的人，奮斗不息，才華才可以更好的顯現(xiàn)，懶惰只會把才華磨平?！睹利惖穆菇恰犯嬖V我們：并不是美麗的東西就一定是有用的東西，難看的東西有時比美麗的東西更有用。交流平臺讀了寓言故事，我想到了生活中的許多人和事。聯(lián)系生活實際，說說讀了寓言，讓你想到了哪些人和事？交流平臺讀了《守株待兔》，我想到了許多身體健康的人不勞而獲，每日蓬頭垢面，沿街乞討。讀了《池子與河流》，我想到生活中有很多成功人士，像河流一樣，創(chuàng)造了人生的一個又一個的輝煌。交流平臺

學習寓言，可以使我們明白道理，弄清什么是對的，什么是錯的，還教育我們長大后，成為什么樣的人。

詞語運用說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾個。源源不斷津津有味無憂無慮無邊無際根據(jù)拼音，讀一讀這兩組詞語。lǜ

詞語運用說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾個。源源不斷津津有味無憂無慮無邊無際說一說，這兩組詞語分別是什么結(jié)構(gòu)？lǜ第一組詞語是的前面兩個字是一樣的，第三個字是“不”。第二組詞語是“無……無……”式的。

詞語運用說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾個。仿照例詞寫詞語。像第二組這樣“無……無……”式詞語有：無牽無掛無聲無息無時無刻無形無色……像第一組這樣的詞語還有：洋洋不睬滔滔不絕孜孜不倦……

句子積累讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”·········他：“你真是急死我了！”加點的詞語是“噘起嘴、皺起眉頭”是分別寫了小鹿的的動作和神態(tài)。攥起拳頭，大聲吼道

句子積累讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。“真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來。······“這次我終于可以好好玩兒啦！”姐姐。加點的詞語“高興地叫起來”也是抓住了人物的神態(tài)和動作寫的。手舞足蹈，興奮地說

句子積累說一說這些句子，都抓住了人物的什么寫的？抓住人物動作、神態(tài)描寫讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。

段落運用通知4月9日下午3點，請全體同學到操場集合，觀看文藝表演。

少先隊大隊部4月7日看一看，通知的格式是怎樣的？

段落運用

“通知”是題目，居中寫。右下角注明下通知單位和下通知的日期。

正文空兩格，寫清楚活動具體時間，參加人，地點，事件等。選擇其中一個內(nèi)容，按照通知的格式寫一個通知。

段落運用1.通知各班班長領取新校服。

2.通知全班同學參觀博物館。

書寫提示艷靜植霜舞扁最集觀察生字在田字格中的位置，筆畫筆順。

書寫提示艷注意書寫好橫畫、豎畫多的字

“艷”三個橫不一樣長，中間的最短，最后一筆最長。

書寫提示集注意書寫好橫畫、豎畫多的字

“集”下面的“木”的橫、豎最長，上面的“隹”，右邊的四橫等距，長短不同，中間的兩橫稍短。

書寫提示在書寫中特別需要注意的三點。（1）一是筆畫要寫規(guī)范、正確、整潔。（2）二是字的大小要適中。（3）注意橫畫、豎畫的間距、比例、長短不一樣，不要寫得太擁擠。

日積月累朗讀下列成語邯鄲學步掩耳盜鈴濫竽充數(shù)自相矛盾杞人憂天刻舟求劍井底之蛙畫蛇添足杯弓蛇影以上詞語都是有關(guān)什么的成語？寓言故事成語hándānlànyúdàomáodùnqǐ

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？濫竽充數(shù)：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？掩耳盜鈴：偷鐘怕別人聽見而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？自相矛盾：比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？杞人憂天：意思是不要去憂慮那些不切實際的事物。

日積月累它們的內(nèi)容大體分別是什么？