跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星

你了解氣象衛(wèi)星嗎？快來讀讀下面這段話吧。氣象衛(wèi)星從太空對地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀測。地面站將衛(wèi)星傳來的電信號復(fù)原，繪制成各種云層、地表和海面圖片，再經(jīng)進(jìn)一步處理和計(jì)算，得出各種氣象資料。

這段話非?？茖W(xué)又準(zhǔn)確地向我們介紹了氣象衛(wèi)星的作用，不過啊，它真的很難讀，也不太好懂。好在編書的叔叔阿姨們，把這段話編寫成了一篇科普童話故事。讓我們走進(jìn)課文去了解一下氣象衛(wèi)星吧。

氣象衛(wèi)星：從太空對地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀測的人造地球衛(wèi)星。氣象衛(wèi)星觀測范圍廣，觀測次數(shù)多，觀測時(shí)效快，觀測數(shù)據(jù)質(zhì)量高，不受自然條件和地域條件限制，它所提供的氣象信息已廣泛應(yīng)用于日常氣象業(yè)務(wù)、環(huán)境監(jiān)測、防災(zāi)減災(zāi)、大氣科學(xué)、海洋學(xué)和水文學(xué)的研究。氣象衛(wèi)星也是世界上應(yīng)用最廣的衛(wèi)星之一。跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星蘇教版語文三年級下冊第一課時(shí)第二課時(shí)躲避憤怒nùbì大吼hǒu暴怒bào嘲笑cháo野獸shòu大堤dī河壩bà懶洋洋lǎn朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)摘星星避泄怒監(jiān)懶暴獸厲速甩吼迅識字游戲盯監(jiān)厲哼甩掉泄迅速我會寫

這是一篇_________，描寫_________緊緊地跟蹤______，時(shí)刻報(bào)告臺風(fēng)的動向，全心全意地為人類服務(wù)。科學(xué)童話氣象衛(wèi)星臺風(fēng)課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了，這篇課文主要寫的是衛(wèi)星和臺風(fēng)的關(guān)系。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)第一自然段寫了什么內(nèi)容？臺風(fēng)睡醒了,沖著盯著他的小星星嚷了起來?；诱n堂

在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開巨大的身子，猛然望見天空中有顆小星星不停地眨著眼睛，便大聲嚷道：“你是誰？竟敢盯住我！”

擬人手法，寫出臺風(fēng)非常蠻橫、無理,不把氣象衛(wèi)星放在眼里。想一想：氣象衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的？氣象衛(wèi)星時(shí)刻跟蹤臺風(fēng),監(jiān)視臺風(fēng),直到臺風(fēng)消失為止。當(dāng)臺風(fēng)呼呼呼地朝著大海的深處奔去時(shí),他發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然緊緊地跟蹤著自己。氣象衛(wèi)星對他說:“想甩掉我,沒門兒!”猛烈監(jiān)視“小東西!”臺風(fēng)狂怒地嚷著,“你可知道我的厲害?魚兒見我鉆入深水,船兒見我避進(jìn)港灣,樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”臺風(fēng)非常厲害。臺風(fēng)給人類帶來的災(zāi)難說一說：臺風(fēng)是如何從狂怒到泄氣的？臺風(fēng)開始暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。可是，他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們嚴(yán)陣以待，一點(diǎn)也不驚慌。并聽衛(wèi)星說“每隔25分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。”于是泄了氣。（理解表達(dá)第一題）臺風(fēng)狂暴地跳起來,對準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過去。臺風(fēng)非常厲害,想把氣象衛(wèi)星吞掉。

請你在文中找出描寫氣象衛(wèi)星的語句,體會其特點(diǎn)。

“哈,”小星星笑了笑說,“我是第三代氣象衛(wèi)星,人們叫我時(shí)刻跟蹤你,監(jiān)視你,直到你消失為止。氣象衛(wèi)星面對兇惡的臺風(fēng),沒有絲毫的害怕。

“哈!這里的人們早就知道你快要來了。”氣象衛(wèi)星自豪地說,“每隔二十五分鐘,我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。”正是有了氣象衛(wèi)星,面對兇惡的臺風(fēng),人們做好了準(zhǔn)備,不再害怕受到他的影響。自豪

臺風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去?？墒牵芸彀l(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們嚴(yán)陣以待，一點(diǎn)也不驚慌。跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。整飭陣容，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以迎擊來犯之?dāng)?。通過對比突出衛(wèi)星的作用巨大。用“暴跳如雷”“嚴(yán)陣以待”造句。聽說小東的成績有所退步，爸爸氣得暴跳如雷。對即將到來的考試,我班同學(xué)嚴(yán)陣以待。（積累運(yùn)用第二題）請你說說氣象衛(wèi)星能夠及時(shí)跟蹤、監(jiān)視臺風(fēng),是誰的功勞？

在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會,人們的發(fā)明創(chuàng)造,為人類的生存、發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

討論：課文中描寫了臺風(fēng)的兇猛和蠻橫，對表現(xiàn)衛(wèi)星有什么作用？盡管臺風(fēng)異常猛烈，但是衛(wèi)星卻從容不迫地跟蹤監(jiān)視著臺風(fēng)，為人類減輕了災(zāi)害。臺風(fēng)的描寫對衛(wèi)星起著烘托作用。學(xué)完課文，說說你對氣象衛(wèi)星的了解。

監(jiān)測臺風(fēng)的衛(wèi)星是第三代氣象衛(wèi)星,時(shí)刻跟蹤、監(jiān)視臺風(fēng)。每隔二十五分鐘就報(bào)告一次臺風(fēng)的行蹤。對人類預(yù)防和減輕臺風(fēng)的災(zāi)害起著重要作用。（理解表達(dá)第二題）跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星臺風(fēng)氣象衛(wèi)星猛烈蠻橫、無理監(jiān)視笑了笑自豪結(jié)構(gòu)梳理

這篇課文描寫了________緊緊跟蹤______，時(shí)刻報(bào)告臺風(fēng)的動向。贊揚(yáng)了科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，人們的發(fā)明創(chuàng)造為人類作出的_________。臺風(fēng)氣象衛(wèi)星巨大貢獻(xiàn)主題概括星際衛(wèi)星：作用是可航行至其它行星進(jìn)行探測照相，探索宇宙的空間