初中二年級(jí)秋季學(xué)期《道德與法治》（統(tǒng)編版）課后練習(xí)（全冊(cè)匯總）含答案

全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB001學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題我與社會(huì)教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1．我們的生活正在發(fā)生著變化，越來(lái)越便利多彩。網(wǎng)友議論紛紛：網(wǎng)友a(bǔ)：我們小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù)，便利店搭載果蔬，菜市場(chǎng)干凈整潔了不少。網(wǎng)友a(bǔ)：我們小區(qū)引入了蔬菜便民服務(wù)，便利店搭載果蔬，菜市場(chǎng)干凈整潔了不少。網(wǎng)友b：社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，不僅能電話(huà)咨詢(xún)，還有專(zhuān)業(yè)醫(yī)生來(lái)為老人們服務(wù)，感覺(jué)非常溫馨。網(wǎng)友c：以前我們小區(qū)周邊違建密集，一旦著火，后果不堪設(shè)想，今年城管聯(lián)合街道拆除了違建，冬天終于住得安心了。網(wǎng)友的評(píng)論使我們看到（）A.我們通過(guò)享受便利，逐漸成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員B.社會(huì)為人提供支持，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)C.只有消滅違法行為，才能夠建設(shè)宜居的生活環(huán)境D.好的環(huán)境由人創(chuàng)造，人的社會(huì)交往構(gòu)成社會(huì)關(guān)系2．我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。下列符合這一觀(guān)點(diǎn)的名言警句是（）A.鍥而不舍，金石可鏤B.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)C.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸D.百尺竿頭，更進(jìn)一步二、問(wèn)答題列舉生活中“衣食住行”的變化，并談?wù)勀愕母惺??！緟⒖即鸢浮恳弧雾?xiàng)選擇題1.B2.C二、問(wèn)答題開(kāi)放類(lèi)題目，能感受到社會(huì)生活豐富多彩，言之有理即可。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB002學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題在社會(huì)中成長(zhǎng)教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.下列同學(xué)的選擇有利于培養(yǎng)親社會(huì)行為的有①小明利用吃晚飯的時(shí)間觀(guān)看新聞聯(lián)播②小芳參加學(xué)校組織的慰問(wèn)敬老院活動(dòng)③小輝主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)宣傳櫥窗的布展工作④小剛為了提高成績(jī)把所有時(shí)間都用來(lái)做題A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2018年第二批全國(guó)“新時(shí)代好少年”小李長(zhǎng)期積極參加首都博物館、首都圖書(shū)館義務(wù)講解，以及社區(qū)綠色低碳宣傳活動(dòng)，組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)生捐贈(zèng)衣物和書(shū)籍，參加“愛(ài)加艾減”國(guó)際公益項(xiàng)目，幫助非洲兒童接種疫苗。這啟示我們要A.積極實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)B.遵守制度，維護(hù)規(guī)則C.走出國(guó)門(mén)，展示風(fēng)采D.努力學(xué)習(xí)，體味生活二、問(wèn)答題某校八年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)后，向全校師生做了交流匯報(bào)。下面是兩位同學(xué)的一些感受與收獲。小明：“我學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，做花卷、炒菜，還體驗(yàn)了磨面、擠牛奶……經(jīng)過(guò)一番辛苦勞動(dòng)，吃到了自己親手做的飯菜，完成了農(nóng)活任務(wù)，我覺(jué)得自己棒棒噠！”小芳：“好多農(nóng)活都是第一次做，比如插秧，幾乎要一直彎著腰，腳丫子陷在水田里，太陽(yáng)還在頭頂曬著，真是覺(jué)得挺累的，沒(méi)想到自己能堅(jiān)持下來(lái)。”七年級(jí)的小剛聽(tīng)說(shuō)自己明年也要去學(xué)農(nóng)，抱怨道：“學(xué)農(nóng)有什么用，還不如用這幾天補(bǔ)補(bǔ)課?！苯Y(jié)合上述兩位同學(xué)的匯報(bào)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你會(huì)對(duì)小剛說(shuō)點(diǎn)什么？【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A二、問(wèn)答題既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，又要重視社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)農(nóng)可以掌握一些生產(chǎn)生活技能，培養(yǎng)自立能力，增強(qiáng)自信。在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中堅(jiān)持完成任務(wù)，可以磨煉我們的意志品質(zhì)。其他答案如培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)觀(guān)念、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、學(xué)以致用等亦可。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB003學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題網(wǎng)絡(luò)改變世界（第一課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)單選備注：送餐小哥，我沒(méi)那么著急吃飯，送餐路上請(qǐng)安全第一，如果延時(shí)可提前按已送達(dá)，或與我聯(lián)系，辛苦了，謝謝你。某餐廳收到了這樣一份外賣(mài)訂單(如右圖)。餐廳店家將訂單備注曬到網(wǎng)上，隨即引來(lái)一片“打call聲”(點(diǎn)贊)。很多網(wǎng)友直呼，已經(jīng)被這張“暖心備注”暖哭。對(duì)以上材料理解錯(cuò)誤的是：（）備注：送餐小哥，我沒(méi)那么著急吃飯，送餐路上請(qǐng)安全第一，如果延時(shí)可提前按已送達(dá)，或與我聯(lián)系，辛苦了，謝謝你。店家積極利用網(wǎng)絡(luò)，傳播社會(huì)正能量網(wǎng)絡(luò)使生活更加便捷，但有利也有弊買(mǎi)家換位思考，體現(xiàn)了對(duì)外賣(mài)小哥的尊重與關(guān)愛(ài)網(wǎng)友們?yōu)橘I(mǎi)家“打call”，是對(duì)其與人為善品質(zhì)的贊揚(yáng)課后思考互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的只有積極影響嗎？請(qǐng)嘗試舉例說(shuō)明【參考答案】單選B課后思考：結(jié)合本節(jié)課以及下一節(jié)課的知識(shí)，加上自己的經(jīng)驗(yàn)積累，進(jìn)行說(shuō)明，無(wú)固定答案。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB004學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題網(wǎng)絡(luò)改變世界（第二課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)單選1.下圖是“初中生網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類(lèi)活動(dòng)的比例”中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。由此可見(jiàn)（）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②網(wǎng)絡(luò)能擴(kuò)展人際交往的范圍③轉(zhuǎn)發(fā)越多的網(wǎng)絡(luò)信息越真實(shí)④網(wǎng)絡(luò)可以讓生活更加豐富多彩A.①③B.①④C.②③D.②④2.很多人喜歡在朋友圈曬旅游、曬自己與家人的合影……在收獲朋友們點(diǎn)贊的同時(shí)，其實(shí)也泄露了許多個(gè)人信息。因此，公安部門(mén)多次發(fā)布信息提醒：個(gè)人信息需謹(jǐn)慎發(fā)布。對(duì)此，我們應(yīng)該（）①為了保護(hù)隱私而拒絕上網(wǎng)②認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)的兩面性，避其所短③要增強(qiáng)法律意識(shí)和隱私意識(shí)④依法律己，尊重他人的隱私①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、問(wèn)答題根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計(jì)，截至2018年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億，網(wǎng)絡(luò)成為人們常用的聯(lián)絡(luò)方式。然而，網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往一樣，有精彩也有無(wú)奈。某班同學(xué)就網(wǎng)上交往展開(kāi)討論:同學(xué)甲：互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系很方便，在班級(jí)的同學(xué)群里，我們常常在一起討論班級(jí)活動(dòng)。我加入了網(wǎng)上義工聯(lián)盟，定期給兒童福利院的孤兒講故事，雖然大家彼此都不認(rèn)識(shí)，但大家在一起很開(kāi)心。同學(xué)乙：我在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友，有的網(wǎng)友還約我見(jiàn)面，但我始終沒(méi)敢去。有時(shí)候約了小學(xué)同學(xué)出去玩，見(jiàn)面卻感覺(jué)沒(méi)什么好說(shuō)的，然后各自拿著手機(jī)發(fā)信息。有人說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)使人更親近”，也有人說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)”。你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由?！緟⒖即鸢浮繂芜x1.D2.D二、問(wèn)答題：更親近：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，方便了溝通。網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了交往對(duì)象，為陌生人之間的交往提供了平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域，是對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的補(bǔ)充。更疏遠(yuǎn)：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、間接性和隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)會(huì)使人交往時(shí)產(chǎn)生不信任感。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，重視人機(jī)交流，會(huì)使人忽略現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)面的情感交流。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB005學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題合理利用網(wǎng)絡(luò)教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)單選1.2018年除夕，某微博博主發(fā)布了一條名為“別人家的年夜飯……”的消息，并配發(fā)了一組擺放在廚房里待烹制的熊掌、穿山甲、鱷魚(yú)等野生動(dòng)物的照片，引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛關(guān)注和大量轉(zhuǎn)發(fā)。后經(jīng)查證，發(fā)現(xiàn)為虛假信息。該微博博主刪除了相關(guān)信息，但因虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序被行政拘留五日。這啟示我們（）①要理性利用網(wǎng)絡(luò)參與社會(huì)公共生活②要明辨是非，學(xué)會(huì)在生活中作出正確的判斷③要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免自己無(wú)辜受到處罰④要積極轉(zhuǎn)發(fā)各種信息，行使自己的言論自由A.①②B.①③C.②④D.③④2.根據(jù)“兩高”的司法解釋?zhuān)徽u謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到5000次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到500次以上的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”。這提醒我們：（）①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是保護(hù)自己的最佳選擇②網(wǎng)絡(luò)生活同樣受法律約束③遵守道德是網(wǎng)絡(luò)交往的最高準(zhǔn)則④遵守法律是網(wǎng)絡(luò)交往的行為底線(xiàn)A.①②B.③④C.①③D.②④問(wèn)答題閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：地鐵上一女子因吃東西隨地亂吐遭指責(zé)，“舌戰(zhàn)”乘客的視頻在微博上熱傳。網(wǎng)友在回復(fù)中不僅指責(zé)該女子沒(méi)素質(zhì)，甚至出現(xiàn)了辱罵、諷刺的語(yǔ)言。事后，她的大量個(gè)人信息遭網(wǎng)友搜索并被披露。材料二：某校學(xué)生認(rèn)為：“該女子的行為是不尊重他人的行為，有損社會(huì)公德，破壞公共秩序。網(wǎng)絡(luò)的力量十分強(qiáng)大，應(yīng)該借助網(wǎng)友的力量對(duì)其懲戒，以樹(shù)文明之風(fēng)”。請(qǐng)對(duì)材料一中的行為給出合理分析。（2）如何看待材料二中學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)。三、課后實(shí)踐結(jié)合《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，設(shè)計(jì)青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)公益廣告詞或者宣傳畫(huà)?！緟⒖即鸢浮繂芜x1.A2.D二、問(wèn)答題（1）在公共場(chǎng)所隨地亂吐的行為違反了地鐵的相關(guān)規(guī)定，也危害了社會(huì)公德；辱罵、諷刺的語(yǔ)言侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)）；人肉搜索并披露的做法侵犯了他人隱私權(quán)。（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輿論監(jiān)督，但不能超越法律的邊界。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB006學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題專(zhuān)題——走進(jìn)社會(huì)生活教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.志愿者積極參加“做好垃圾分類(lèi)投放”公益活動(dòng)。他們不辭辛勞到社區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)的意義，幫助居民掌握垃圾分類(lèi)的方法，增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí)，也提高了自己與居民溝通的能力。這說(shuō)明（）A.參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū)B.志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，沒(méi)有任何收獲C.參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許D.志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)，自身能力也得以提升2.2018年除夕，某微博博主發(fā)布了一條名為“別人家的年夜飯……”的消息，并配發(fā)了一組擺放在廚房里待烹制的熊掌、穿山甲、鱷魚(yú)等野生動(dòng)物的照片，引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛關(guān)注和大量轉(zhuǎn)發(fā)。后經(jīng)查證，發(fā)現(xiàn)為虛假信息。后來(lái)，該微博博主刪除了相關(guān)信息，但因虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序被行政拘留五日。這啟示我們（）①要理性利用網(wǎng)絡(luò)，參與社會(huì)公共生活②要明辨是非，學(xué)會(huì)在生活中作出正確的選擇③要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免自己無(wú)辜受到處罰④要積極轉(zhuǎn)發(fā)各種信息，行使自己的言論自由A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、問(wèn)答題有一位老師為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了一份寒假、暑假長(zhǎng)期作業(yè)單，希望學(xué)生既做“讀者”，又做“行者”。結(jié)合作業(yè)單內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗄陮W(xué)生為什么既要做“讀者”，又要做“行者”?！緟⒖即鸢浮恳?、單項(xiàng)選擇題1.D2.A二、問(wèn)答題做讀者，通過(guò)讀書(shū)、看電影、參觀(guān)博物館等活動(dòng)，可以獲得多方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，滋養(yǎng)精神；做行者，通過(guò)旅行、參與家鄉(xiāng)建設(shè)、走進(jìn)自然等實(shí)踐活動(dòng)，可以親身獲得知識(shí)，學(xué)以致用（理論聯(lián)系實(shí)際），有助于形成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，提高參與社會(huì)生活的能力（親社會(huì)行為）。青年學(xué)生既要做讀者，又要做行者，才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB007學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題維持秩序教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、選擇題1.“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚?！边@條交通提示語(yǔ)被各地交管部門(mén)引用，提醒人們注意行車(chē)安全。這啟示我們（）A.不遵守交通規(guī)則是嚴(yán)重違法行為B.法治觀(guān)念淡薄必然會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重車(chē)禍C.人們建立規(guī)則的目的是限制自由D.遵規(guī)守法可以維護(hù)交通秩序及生命安全2.2017年3月，北京大興野生動(dòng)物園內(nèi)，有一家人不顧工作人員勸阻在猛獸區(qū)多次下車(chē)。北京市公安局通過(guò)官微疾呼：難道那么多血的教訓(xùn)還叫不醒你！如果用一句話(huà)評(píng)論這則消息，下列選項(xiàng)最合適的是（）A.尊重生命，親近自然B.低碳出行，保護(hù)環(huán)境C.遵守規(guī)則，珍愛(ài)生命D.安全第一，遠(yuǎn)離猛獸二、閱讀材料，回答問(wèn)題。拆除違建后，空地是留白增綠，還是建便民店？規(guī)范胡同停車(chē)，是花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)，還是居民成立管委會(huì)？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，置身其中的老百姓最有發(fā)言權(quán)，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，政府部門(mén)才能把工作做到市民心坎兒里。近些年，“居民議事廳”、“社區(qū)群言堂”等組織在京城遍地開(kāi)花，大家不只坐下來(lái)談，為城市治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；還積極走出去，在幫扶鄰里、維護(hù)環(huán)境等行動(dòng)中發(fā)揮正能量。在政府與市民的共治中，北京正變得越來(lái)越宜居，越來(lái)越美麗。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明在城市共治的過(guò)程中，政府和市民應(yīng)如何發(fā)揮作用。參考答案：一、選擇題1.D2.C二、問(wèn)答題政府問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，以人為本，搞好管理和服務(wù)。市民要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持依法有序行使民主權(quán)利，積極為城市建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，傳播正能量。只有政府與市民共同努力，城市才會(huì)越來(lái)越美麗，人民生活越來(lái)越好。政府問(wèn)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB007學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題維持秩序教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、選擇題1.“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚?！边@條交通提示語(yǔ)被各地交管部門(mén)引用，提醒人們注意行車(chē)安全。這啟示我們（）A.不遵守交通規(guī)則是嚴(yán)重違法行為B.法治觀(guān)念淡薄必然會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重車(chē)禍C.人們建立規(guī)則的目的是限制自由D.遵規(guī)守法可以維護(hù)交通秩序及生命安全2.2017年3月，北京大興野生動(dòng)物園內(nèi)，有一家人不顧工作人員勸阻在猛獸區(qū)多次下車(chē)。北京市公安局通過(guò)官微疾呼：難道那么多血的教訓(xùn)還叫不醒你！如果用一句話(huà)評(píng)論這則消息，下列選項(xiàng)最合適的是（）A.尊重生命，親近自然B.低碳出行，保護(hù)環(huán)境C.遵守規(guī)則，珍愛(ài)生命D.安全第一，遠(yuǎn)離猛獸二、閱讀材料，回答問(wèn)題。拆除違建后，空地是留白增綠，還是建便民店？規(guī)范胡同停車(chē)，是花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)，還是居民成立管委會(huì)？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，置身其中的老百姓最有發(fā)言權(quán)，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，政府部門(mén)才能把工作做到市民心坎兒里。近些年，“居民議事廳”、“社區(qū)群言堂”等組織在京城遍地開(kāi)花，大家不只坐下來(lái)談，為城市治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；還積極走出去，在幫扶鄰里、維護(hù)環(huán)境等行動(dòng)中發(fā)揮正能量。在政府與市民的共治中，北京正變得越來(lái)越宜居，越來(lái)越美麗。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明在城市共治的過(guò)程中，政府和市民應(yīng)如何發(fā)揮作用。參考答案：一、選擇題1.D2.C二、問(wèn)答題政府問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，以人為本，搞好管理和服務(wù)。市民要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持依法有序行使民主權(quán)利，積極為城市建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，傳播正能量。只有政府與市民共同努力，城市才會(huì)越來(lái)越美麗，人民生活越來(lái)越好。政府問(wèn)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB009學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題遵守規(guī)則第二課時(shí)教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、選擇題1.《快遞暫行條例》是中國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)針對(duì)快遞業(yè)的行政法規(guī)，自2018年5月1日起施行。它從經(jīng)營(yíng)主體、快遞安全、監(jiān)督檢查和法律責(zé)任等方面對(duì)我國(guó)快遞業(yè)進(jìn)行了規(guī)范。這啟示我們（）A.社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則保護(hù)秩序。B.原有規(guī)則失去合理性，我們需要廢除C.原有規(guī)則不適應(yīng)變化，需要調(diào)整和完善D.我們每個(gè)人都應(yīng)該積極為新規(guī)則獻(xiàn)言建策[來(lái)2.新興網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)“噴子”是指愛(ài)好胡亂指責(zé)他人而不通情達(dá)理的人，一些噴子甚至通過(guò)種種不道德。乃至違法的手段來(lái)配合“攻擊語(yǔ)言”，以達(dá)到“在精神上戰(zhàn)勝對(duì)方”的目的。在網(wǎng)絡(luò)上遇到“噴子”時(shí)，正確的選擇是（）A．發(fā)動(dòng)網(wǎng)友搜索其信息并予以曝光 B．以相同的方式回應(yīng)他們 C．道德譴責(zé)或運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益 D．應(yīng)尊重他們的言論自由二、閱讀材料，回答問(wèn)題。近年來(lái)，摩拜、ofo等共享單車(chē)因?yàn)榫G色環(huán)保、方便快捷，越來(lái)越受到市民的歡迎。但與此同時(shí)，市民在使用共享單車(chē)過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象。材料一：共享單車(chē)停放問(wèn)題尤為凸顯，困擾不少城市。共享單車(chē)亂停放主要產(chǎn)生兩種后果。其一，是擠壓公共空間，影響道路正常通行；其二，是停放不整齊，造成市容市貌不整潔、不美觀(guān)。材料二：2017年3月，胡某破壞共享單車(chē)電子車(chē)鎖，并私自加鎖供個(gè)人使用，后被公安機(jī)關(guān)決定行政拘留。材料三：2017年2月，某市首例盜竊共享單車(chē)案判決，呂某因盜竊罪被判處拘役3個(gè)月，處罰金1000元。結(jié)合材料一，分別從自律和他律的角度談一談我們應(yīng)怎樣解決共享單車(chē)亂停放的問(wèn)題？參考答案：一、選擇題1.A2.C二、問(wèn)答題共享單車(chē)亂停放問(wèn)題的解決需要自律和他律。作為公民，我們?cè)谑褂霉蚕韱诬?chē)時(shí)，既要守法又要講道德，不亂停亂放，依法合理使用共享單車(chē)。對(duì)政府來(lái)講，要不斷完善共享單車(chē)停放及使用規(guī)范，對(duì)不按要求停放及其他違法使用共享單車(chē)的行為進(jìn)行懲罰。對(duì)共享單車(chē)企業(yè)來(lái)講，要積極研究共享單車(chē)技術(shù)，減少共享單車(chē)使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB010學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題尊重他人教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.某市圖書(shū)館對(duì)所有讀者開(kāi)放，流浪者和拾荒者也可以進(jìn)入圖書(shū)館讀書(shū)。對(duì)此，人們有不同的看法。下列選項(xiàng)中不正確的是（）A．流浪者、拾荒者可以通過(guò)在圖書(shū)館中閱讀來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)上的不足B．圖書(shū)館的溫度，不在于其書(shū)籍的多少，而在于其對(duì)讀者的包容與善意C．流浪者、拾荒者也是讀者，也享有在圖書(shū)館學(xué)習(xí)文化知識(shí)的權(quán)利D．流浪者、拾荒者沒(méi)有為社會(huì)做任何貢獻(xiàn)，不應(yīng)占用社會(huì)公共資源2.深圳開(kāi)辦了全國(guó)首家由心智障礙者工作的洗車(chē)店，員工通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)確定分工，揚(yáng)長(zhǎng)避短、團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成工作。和其他洗車(chē)店一樣，整套洗車(chē)流程要在半小時(shí)內(nèi)完成，干凈程度不能打折，而且正常收費(fèi),謝絕小費(fèi)。開(kāi)辦這樣的洗車(chē)店,其目的主要是（）①鼓勵(lì)心智障礙者通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②鼓勵(lì)大家換位思考，自主創(chuàng)新③倡導(dǎo)一種尊重、平等的人際關(guān)系④倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決一切社會(huì)問(wèn)題A．①②B．①③C．②④D．③④二、問(wèn)答題在北京一條胡同里,有家特殊的電影院,電影開(kāi)演了，卻不熄燈。在這里,志愿者用講解的方式,讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時(shí)代的變遷……看不見(jiàn)的世界,在盲人朋友的心中卻是那般敞亮。對(duì)于看不到陽(yáng)光的盲人,人心就是陽(yáng)光。結(jié)合場(chǎng)景，談?wù)勗谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何對(duì)待他人?！緟⒖即鸢浮恳?、單項(xiàng)選擇題1.D2.B二、問(wèn)答題應(yīng)該尊重他、理解他人，在平等的基礎(chǔ)上對(duì)待他人，與人為善，為有需要的人體用幫助。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB011學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題以禮待人教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。中華文化寶庫(kù)中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)。下列選項(xiàng)中禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．請(qǐng)人幫助，要說(shuō)“勞駕”B．求人諒解，要說(shuō)“拜訪(fǎng)”C．麻煩別人，要說(shuō)“打擾”D．請(qǐng)人別送，要說(shuō)“留步”2.文明禮貌是維系社會(huì)正常生活的道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。下列行為體現(xiàn)文明有禮的是（）①患者無(wú)視前面有人正在掛號(hào)，擠到掛號(hào)窗口咨詢(xún)問(wèn)題②小峰去辦公室找老師，進(jìn)門(mén)時(shí)先敲門(mén)，離開(kāi)時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”③小明感冒不戴口罩，乘坐地鐵時(shí)沒(méi)有遮攔地咳嗽、打噴嚏④司機(jī)主動(dòng)停車(chē)讓行人過(guò)馬路，行人速過(guò)馬路并向司機(jī)投以微笑A．①②B．①③C．②④D．③④二、問(wèn)答題外賣(mài)行業(yè)與我們的生活息息相關(guān)。某外賣(mài)平臺(tái)針對(duì)外賣(mài)騎手做的調(diào)查報(bào)告，在“最想向用戶(hù)說(shuō)什么”一項(xiàng)中，外賣(mài)騎手的“收餐時(shí)，請(qǐng)說(shuō)聲謝謝”這一訴求引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛討論。網(wǎng)友小楊：“對(duì)于別人提供的服務(wù)，只要沒(méi)有差錯(cuò)，隨口說(shuō)聲謝謝是人之常情。”網(wǎng)友小徐：“我說(shuō)謝謝是我有禮貌有教養(yǎng)，但你作為服務(wù)業(yè)人員，沒(méi)有資格要求我說(shuō)?！苯Y(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明要不要跟外賣(mài)騎手說(shuō)謝謝，為什么？【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C二、問(wèn)答題答案不唯一。應(yīng)該說(shuō)謝謝。人與人之間要講文明，有禮貌；要懂得換位思考，尊重他人，對(duì)人友善，寬容待人；人與人之間是平等的，要平等待人等。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB012學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題誠(chéng)實(shí)守信教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.2019年1月，北京市《關(guān)于加強(qiáng)城市精細(xì)化管理工作的意見(jiàn)》正式公布?！兑庖?jiàn)》指出：本市將探索推行“個(gè)人誠(chéng)信分”工程，守信者可以在教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域享受到優(yōu)先便利，失信者將被差別化對(duì)待，甚至遭到懲戒。推行“個(gè)人誠(chéng)信分”工程有利于（）①倡導(dǎo)公民淡化個(gè)人利益，重視他人權(quán)益②大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境③倡導(dǎo)公民既恪守誠(chéng)信，又尊重他人隱私④完善社會(huì)信用體系，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄A．①②B．①③C．②④D．③④2.在道德與法治的課堂上，老師開(kāi)展了關(guān)于“如何處理誠(chéng)實(shí)與保護(hù)隱私之間關(guān)系”的課堂討論，以下看法正確的是（）A．不管遇到什么情況，都要絕對(duì)尊重他人隱私B．權(quán)衡利弊，既恪守誠(chéng)實(shí)要求，又尊重他人隱私C．尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)之間沒(méi)有任何沖突D．講誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有隱私，保護(hù)隱私就做不到誠(chéng)實(shí)二、材料分析題為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,學(xué)校準(zhǔn)備修建文化墻,向同學(xué)們征集建議。八年級(jí)（1）班某小組同學(xué)準(zhǔn)備將上面這幅推薦給學(xué)校,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出推薦理由【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B二、問(wèn)答題一諾千金，體現(xiàn)了誠(chéng)信。誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本、是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信能促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB013學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題法不可違教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、選擇題1.北京市于2020年5月1日起正式實(shí)施新版的《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，根據(jù)該條例，個(gè)人違反條例規(guī)定，由生活垃圾分類(lèi)管理責(zé)任人進(jìn)行勸阻；對(duì)拒不聽(tīng)從勸阻的，生活垃圾分類(lèi)管理責(zé)任人應(yīng)當(dāng)向城市管理綜合執(zhí)法部門(mén)報(bào)告，由城市管理綜合執(zhí)法部門(mén)給予書(shū)面警告；再次違反規(guī)定的，處50元以上200元以下罰款。對(duì)再次違反規(guī)定的行為人處以罰款，是因?yàn)樵撔袨槿说男袨锳．是犯罪行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任B．是違法行為，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任C．缺少社會(huì)公德意識(shí)，不違法D．沒(méi)有依法行使政治權(quán)利2.2019年春節(jié)期間，有人在微信群中假冒北京市公安局官方微博“平安北京”，編造、傳播發(fā)生殺人案的虛假信息，警方將嫌疑人抓獲并依法拘留。這警示我們A．網(wǎng)絡(luò)空間沒(méi)有自由可言B．公民不能在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)信息C．違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D．網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言屬于刑事違法行為二、閱讀材料，回答問(wèn)題。道德與法治課上，某班同學(xué)國(guó)繞“法治，讓生活更美好”展開(kāi)討論，下面是他們搜集的一些材料。材料一?北京市公安交通管理部門(mén)出臺(tái)規(guī)定，2019年5月1日后，凡未懸掛臨時(shí)標(biāo)識(shí)或者號(hào)牌的電動(dòng)自行車(chē)上路行駛，交管部門(mén)將依法實(shí)施處罰。由于有了號(hào)牌，穿行在大街小巷的400多萬(wàn)輛電動(dòng)自行車(chē)，騎行變得越來(lái)越有“規(guī)矩”。?材料二?某學(xué)生參加學(xué)校的“模擬法庭”后，寫(xiě)下這樣的感受：“這次活動(dòng)中我扮演了一個(gè)為朋友出氣毆打他人的角色。法庭上，書(shū)記員莊嚴(yán)宣布法庭紀(jì)律，審判長(zhǎng)規(guī)范宣讀判決書(shū)。因?yàn)槲椅礉M(mǎn)18周歲，判決從輕，使我體會(huì)到法律不是為了懲罰而懲罰，而是為了教育我們。我以后遇事要冷靜，不能意氣用事，要遵紀(jì)守法。”?材料三?張某與楊某是鄰居。長(zhǎng)期以來(lái)，張某給予楊某很多照顧。楊某的兒子在外地，很少來(lái)探望。楊某病重后，口頭表示將其房屋遺贈(zèng)給張某，并有多位證人在場(chǎng)證明。楊某去世后，他的兒于對(duì)遺產(chǎn)繼承問(wèn)題提起訴訟。法院認(rèn)為，楊某將其房產(chǎn)遺贈(zèng)給張某，于法有據(jù)，于情合理，人民法院依法予以支持。?結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明法治是如何讓生活更美好的。參考答案：一、選擇題1.B2.C二、閱讀材料，回答問(wèn)題。參考答案：①法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。③國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。④法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB014學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題預(yù)防犯罪教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、選擇題1.“利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人,同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到5000次以上,或被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到500次以上的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法第二百四十六條第一款規(guī)定的情節(jié)嚴(yán)重”構(gòu)成詳謗罪,要受到刑罰處罰。從材料中可看出A.正義的制度為絕大多數(shù)人的利益而制定B.法律只保護(hù)守法公民的權(quán)利C.誹謗行為都要受刑罰處罰D.我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。2.一般違法行為和犯罪行為之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，而有的同學(xué)卻覺(jué)得”大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”是無(wú)所謂的,下列古語(yǔ)中,最適合警示這位同學(xué)的是A.已所不欲,勿施于人B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為C.人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)D.以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人二、探究與思考我國(guó)承擔(dān)刑事責(zé)任的最低年齡是多大？根據(jù)近幾年刑事案件低齡化，有人提出，應(yīng)將承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡提前，你是否同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由。參考答案：一、選擇題1.D2.B二、閱讀材料，回答問(wèn)題。答案提示：我國(guó)承擔(dān)刑事責(zé)任的最低年齡是14周歲。我國(guó)《刑法》對(duì)刑事責(zé)任年齡的規(guī)定采用了四分法：1．絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任年齡，即不滿(mǎn)14周歲的，對(duì)任何犯罪都不負(fù)刑事責(zé)任。2．相對(duì)刑事責(zé)任年齡，即已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。除上述罪名外，因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，要責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。3．減輕刑事責(zé)任年齡，即已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。4．完全負(fù)刑事責(zé)任年齡，即已滿(mǎn)16周歲的，犯任何罪，都必須負(fù)刑事責(zé)任。但犯罪時(shí)未滿(mǎn)18周歲，不適用死刑。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB015學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題善用法律教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、選擇題1.某網(wǎng)站充值中心設(shè)置了“最低充值金額限制”，小劉為下載一篇7元的文獻(xiàn)，只能充值50元，但下載之后，余額卻被該網(wǎng)站拒絕退回。下列說(shuō)法正確的是A．小劉只能通過(guò)訴訟的方式維權(quán) B．小劉應(yīng)該息事寧人，自認(rèn)倒霉C．小劉應(yīng)該拿起法律的武器維權(quán) D．小劉只能在網(wǎng)絡(luò)曝光這一行為2.觀(guān)察下面漫畫(huà)，下列認(rèn)識(shí)正確的是①消費(fèi)者應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物②該實(shí)物與圖片不符，侵犯了消費(fèi)者合法權(quán)益③消費(fèi)者只能通過(guò)訴訟途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益④消費(fèi)者可以與商家協(xié)商解決問(wèn)題A．①②B．①③C．②④D．③④二、實(shí)踐探究題法治意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)公民健康成長(zhǎng)、參與社會(huì)、幸福生活的核心素養(yǎng)之一。七年級(jí)某班級(jí)為提高同學(xué)們的法治素養(yǎng)，準(zhǔn)備出一期法治板報(bào)。請(qǐng)你為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并寫(xiě)出兩個(gè)主要欄目名稱(chēng)。主題：欄目一：欄目二：參考答案：一、選擇題1.C2.C二、實(shí)踐探究題。參考答案：主題：弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神；尊法學(xué)法守法用法。欄目：小法官斷案；以案說(shuō)法；維權(quán)進(jìn)行時(shí)等。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB016學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題專(zhuān)題——遵守社會(huì)規(guī)則教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.小勇不小心撞壞了同學(xué)眼鏡。從負(fù)責(zé)任的角度看,對(duì)下列做法評(píng)價(jià)正確的是（）A.AB.BC.CD.D2.近日，一則尋人啟事被點(diǎn)贊：由于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，他在路邊攤兒買(mǎi)礦泉水的10元錢(qián)一直無(wú)法手機(jī)支付。與老板協(xié)商拍下二維碼，待有信號(hào)時(shí)再支付，沒(méi)想到拍下的二維碼模糊，無(wú)法識(shí)別。為了不辜負(fù)老板信任，他急發(fā)朋友圈尋找老板。人們點(diǎn)贊的主要原因是（）A．誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本B．借助互聯(lián)網(wǎng)尋人成功率高C．網(wǎng)上支付已經(jīng)成為當(dāng)今潮流D．承擔(dān)責(zé)任可能要付出代價(jià)二、問(wèn)答題近日，某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，十多輛消防車(chē)進(jìn)入小區(qū)救援時(shí)，遭遇私家車(chē)占用消防車(chē)通道，數(shù)十名群眾合力挪動(dòng)私家車(chē)，才使消防車(chē)順利通過(guò)，撲滅明火，沒(méi)有造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失?！吨腥A人民共和國(guó)消防法》第二十八條規(guī)定，任何單位、個(gè)人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道。第六十條規(guī)定，占用、堵塞、封閉消防車(chē)通道，妨礙消防車(chē)通行的，對(duì)個(gè)人處警告或者五百元以下罰款。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析私家車(chē)主亂停車(chē)的行為。（2）“霸道”生命通道，是給自己和他人的生命“添堵”，是給公共安全“添堵”。請(qǐng)你為解決“霸道”問(wèn)題提兩條建議?！緟⒖即鸢浮恳?、單項(xiàng)選擇題1.D2.A二、問(wèn)答題（1）私家車(chē)主隨意停放車(chē)輛占用消防通道，不尊重他人生命，不遵守社會(huì)公德，是不道德的行為。他們的行為違反了《消防法》的相關(guān)規(guī)定，是違法行為，危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。公民應(yīng)該遵守社會(huì)公德，遵守法律。（2）示例：國(guó)家相關(guān)部門(mén)加大執(zhí)法力度；社區(qū)進(jìn)行宣傳教育，培育公民的道德素養(yǎng)；個(gè)人增強(qiáng)法治意識(shí)，提高道德水平，自覺(jué)規(guī)范停車(chē)等。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB017學(xué)科道德與法治年級(jí)8學(xué)期秋季學(xué)期課題我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1．在社會(huì)生活中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；父母辛勤勞動(dòng)，履行養(yǎng)育子女的責(zé)任；老師兢兢業(yè)業(yè)，履行教書(shū)育人的責(zé)任；解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆……這啟示我們（）A.每一種角色意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任B.成年人的責(zé)任比我們的責(zé)任更重要C.每個(gè)人扮演多種角色，承擔(dān)了相同責(zé)任D.我們要不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為2.有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感讓他們創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查啟示我們（）A．獲取成功與興趣愛(ài)好沒(méi)有必然聯(lián)系 B．聰穎是獲得輝煌業(yè)績(jī)的決定性因素 C．對(duì)于應(yīng)該做的事，盡責(zé)盡力可以做的很出色 D．從事自己最感興趣的職業(yè)，一定能取得成功3.小雪是班級(jí)的衛(wèi)生委員，每天放學(xué)的值日都讓她苦惱。有些同學(xué)都以自己著急回家為由隨意打掃，因此班級(jí)不夠干凈整潔。為了解決這一問(wèn)題，小雪決定在班會(huì)時(shí)間跟這些同學(xué)談?wù)劇Ｒ韵卤硎鲋?，可以作為小雪論點(diǎn)的有（）①自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和集體進(jìn)步②一個(gè)優(yōu)秀的班集體，每個(gè)人都不能講個(gè)人利益③智慧從勞動(dòng)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)④在生活中，個(gè)人利益與集體利益總是一致的A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、問(wèn)答題某校八年級(jí)學(xué)生積極參加綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)后他們組織了一次“微公益、親社會(huì)，我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的主題班會(huì)。班會(huì)上有的同學(xué)分享了去敬老院看望老人的感受；有的同學(xué)講述了參加“義賣(mài)報(bào)紙”的經(jīng)歷……聽(tīng)完分享，同學(xué)們有了不同的看法。同學(xué)甲：參加公益活動(dòng)沒(méi)什么用，既耽誤時(shí)間，也沒(méi)什么意義。同學(xué)乙：大家都要積極參與這類(lèi)活動(dòng)，這對(duì)我們有好處。結(jié)合同學(xué)甲、乙的觀(guān)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你的看法?！緟⒖即鸢浮恳?、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B二、問(wèn)答題同學(xué)甲說(shuō)的不對(duì)，同學(xué)乙說(shuō)的正確。參加公益活動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，延伸了生命的價(jià)值，還有助于個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB018學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題做負(fù)責(zé)任的人教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.屠呦呦60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，2015年獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她在獲獎(jiǎng)后說(shuō)，“榮譽(yù)的根本問(wèn)題是責(zé)任。榮譽(yù)多了，責(zé)任也大了。中醫(yī)藥確實(shí)是‘偉大寶庫(kù)’，應(yīng)該把它更多有價(jià)值的成果發(fā)揮出來(lái)，為人類(lèi)造?！?。對(duì)此，下列理解正確的是（）①每一種責(zé)任都伴隨著代價(jià)與回報(bào)②承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大得到回報(bào)越多③承擔(dān)責(zé)任的目的就是為了追求回報(bào)④我們應(yīng)不言代價(jià)與回報(bào)為社會(huì)做貢獻(xiàn)A.①②B.③④C.②③D.①④2.2019年12月5日，北京20200年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者全球招募啟動(dòng)儀式舉行。作為一名冬奧會(huì)志愿者，應(yīng)該（）①自覺(jué)遵守中國(guó)法律法規(guī)②熱情大方，滿(mǎn)足來(lái)賓的任何要求③積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)④堅(jiān)持自己國(guó)家文化是最優(yōu)秀文化的理念A(yù).①② B.①③C.②④ D.③④3.當(dāng)同學(xué)因?yàn)樯〔荒苤等諘r(shí)，他會(huì)主動(dòng)幫忙；當(dāng)同學(xué)因?yàn)轱埧ㄕ也坏蕉鵀槌燥埌l(fā)愁時(shí)，他會(huì)用自己的飯卡幫助同學(xué)打飯；當(dāng)班級(jí)地面有垃圾時(shí)，他總會(huì)及時(shí)彎彎腰、伸伸手、將垃圾放入垃圾袋中。他的行為給我們的啟示主要是（）①不求回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)②遵守制度，修改規(guī)則③幫助他人，承擔(dān)責(zé)任④明辨是非，自強(qiáng)不息A．①② B．①③ C．②④D．③④二、問(wèn)答題一部分同學(xué)將參加10月1日天安門(mén)廣場(chǎng)舉行的群眾游行和聯(lián)歡活動(dòng)，這個(gè)消息在學(xué)校里不脛而走，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。小李很想?yún)⒓?，但人?shù)有限，老師安排他為同學(xué)們做服務(wù)保障。我對(duì)他說(shuō)：小李很想?yún)⒓樱藬?shù)有限，老師安排他為同學(xué)們做服務(wù)保障。我對(duì)他說(shuō)：小周在訓(xùn)練中，用“精益求精，萬(wàn)無(wú)一失”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，皮膚被曬傷，可她依然堅(jiān)持訓(xùn)練。我對(duì)他說(shuō)：【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B二、問(wèn)答題小李：對(duì)于自己不是自愿選擇的責(zé)任，我們也要積極承擔(dān)，不抱怨、不懈怠，全身心投入，這也是為國(guó)慶活動(dòng)做貢獻(xiàn)。小周：作為參演人員，認(rèn)真地承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，而且在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，你真棒。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB019學(xué)科道德與法治年級(jí)初二學(xué)期秋季學(xué)期課題關(guān)愛(ài)他人教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)1.下列關(guān)于“關(guān)愛(ài)”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)，我們難以健康成長(zhǎng)B.青少年身心不成熟，受到關(guān)愛(ài)應(yīng)抱有理所當(dāng)然的態(tài)度C.關(guān)愛(ài)他人是一種幸福D.關(guān)愛(ài)他人也是一門(mén)藝術(shù)2.某校櫥窗內(nèi)張貼了一張愛(ài)心捐助金使用情況的公示單，其中受助者信息被有意隱藏了。這體現(xiàn)了①對(duì)捐助者的尊重②信息不夠公開(kāi)透明③關(guān)愛(ài)他人，講究策略④關(guān)愛(ài)他人，要考慮他人的內(nèi)心感受A.①③B.②④C.①②D.③④3.近30年來(lái)，一筆筆署名“李記”的匿名捐款寄往受災(zāi)地區(qū)的困難家庭，但“李記”是誰(shuí)、在哪里始終是個(gè)謎。面對(duì)一次次找尋，樸實(shí)的老人始終沒(méi)有露面，直到去世也沒(méi)有和任何人提起。兒子整理父親遺物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)28張匯款單，捐款總額近6萬(wàn)元。老人沒(méi)給兒子留下什么遺產(chǎn)，甚至他的安葬費(fèi)，都是兒子湊起來(lái)的。兒子說(shuō)：“要把每一張匯款單珍藏好，這是父親留給我們最寶貴的財(cái)富，我們要一代一代傳下去?！睘槭裁催@些匯款單是最寶貴的財(cái)富？【參考答案】1.B2.D3.匯款單記錄了老人關(guān)心和幫助他人的歷程，老人的友善和愛(ài)心是一筆寶貴的精神財(cái)富，值得傳承和弘揚(yáng)。生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，老人的善舉是對(duì)人生意義的最好答卷。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB020學(xué)科道德與法治年級(jí)初二學(xué)期秋季學(xué)期課題服務(wù)社會(huì)教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)1.2018年第二批全國(guó)“新時(shí)代好少年”小李長(zhǎng)期積極參加首都博物館、首都圖書(shū)館義務(wù)講解，以及社區(qū)綠色低碳宣傳活動(dòng)，組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)捐贈(zèng)衣物和書(shū)籍，參加“愛(ài)加艾減”國(guó)際公益項(xiàng)目，幫助非洲兒童接種疫苗。這啟示我們要A.積極實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)B.遵守制度，維護(hù)規(guī)則C.走出國(guó)門(mén)，展示風(fēng)采D.努力學(xué)習(xí)，體味生活2.2019年春節(jié)期間，海淀區(qū)某校40多位中學(xué)生走進(jìn)敬老院參加志愿活動(dòng)，為老人們表演節(jié)目，打掃衛(wèi)生，傳遞溫暖和愛(ài)心，學(xué)生們參加這一活動(dòng)①可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感②可以在實(shí)踐中提升自身能力。③耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，得不償失④是為了承擔(dān)責(zé)任，獲得人們的贊揚(yáng)A.①②B.①③C.②④D.③④3.在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在參與中成長(zhǎng)——某校八年級(jí)學(xué)生積極參加綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，他們組織了一次“微公益、親社會(huì)，我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的主題班會(huì)。班會(huì)上，有的同學(xué)分享了去敬老院看望老人的感受，有的同學(xué)講述了參加“義賣(mài)報(bào)紙”的經(jīng)歷……聽(tīng)完分享，同學(xué)們有了不同的看法。同學(xué)甲：參加公益活動(dòng)沒(méi)什么用，既耽誤時(shí)間，也沒(méi)什么意義。同學(xué)乙：大家都要積極參與這類(lèi)活動(dòng)，這對(duì)我們有好處。（1）結(jié)合同學(xué)甲、乙的觀(guān)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)你的看法。（2）為了更好地服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？【參考答案】1.A2.A3.(1)同學(xué)甲觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，同學(xué)乙觀(guān)點(diǎn)正確。要點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任角度（承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)）、親社會(huì)角度（親社會(huì)行為的意義）、服務(wù)社會(huì)角度等。示例：服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（2）親社會(huì)角度：我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。服務(wù)社會(huì)角度：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)；努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)角度：提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB021學(xué)科道德與法治年級(jí)初二學(xué)期秋季學(xué)期課題專(zhuān)題—勇?lián)鐣?huì)責(zé)任教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)1.好好學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任；教書(shū)育人，是教師的責(zé)任；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的責(zé)任。這告訴我們A.每個(gè)人有多種責(zé)任B.每個(gè)人的責(zé)任是相同的C.人人有責(zé)各負(fù)其責(zé)D.學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)2.2019年12月5日，北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者全球招募啟動(dòng)儀式舉行。作為一名冬奧會(huì)志愿者，應(yīng)該①自覺(jué)遵守中國(guó)法律法規(guī)②熱情大方，滿(mǎn)足來(lái)賓的任何要求③積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)④堅(jiān)持自己國(guó)家文化是最優(yōu)秀文化的理念A(yù).①③B.②④C.①②D.③④3.疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。無(wú)數(shù)的抗疫感人事跡，像一束束光帶給人們希望，溫暖了人心。某校召開(kāi)“最讓你感動(dòng)的人”線(xiàn)上主題班會(huì)，同學(xué)們分享了一幕幕感人瞬間。感人瞬間①“這輩子我為了什么？不就是為了病人嘛！”一名走出病房的醫(yī)生動(dòng)情的說(shuō)。②我們沒(méi)有穿白衣服。是不是也算天使？“算”除夕那天，兩位連夜加班做防護(hù)服的工人自豪的說(shuō)。③“一棟樓五六十戶(hù)，需要爬幾趟才能全部排查到位。現(xiàn)在累得我看見(jiàn)樓梯兩條腿就打顫”。一位社區(qū)志愿者一邊堅(jiān)持排查，一邊笑著對(duì)同事說(shuō)。④“不要播我的名字，媽媽看了會(huì)擔(dān)心。”一名毅然背起行囊準(zhǔn)備出發(fā)的90后援鄂護(hù)士在接受采訪(fǎng)時(shí)噙著眼淚說(shuō)。⑤“別怕，無(wú)論遇到什么事情，我們都會(huì)陪著你！”深夜，一位老師給正在單獨(dú)隔離的學(xué)生回復(fù)說(shuō)。（1）結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，再分享一個(gè)疫情期間令你感動(dòng)的瞬間。（2）任選上述兩個(gè)感人瞬間，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明為什么他們是“最讓你感動(dòng)的人”?！緟⒖即鸢浮?.C2.A3.（1）此問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，只要言之有理即可。（2）此問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生任選兩個(gè)感人瞬間，說(shuō)明感人原因即可。可以從承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；愛(ài)崗敬業(yè)；不言代價(jià)與回報(bào)；服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)；關(guān)愛(ài)他人，與人為善等角度回答。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB022學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題國(guó)家好大家才會(huì)好教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)單選1.“我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨，在任何時(shí)候，以任何時(shí)候、以任何形式、把任何一塊中國(guó)領(lǐng)土從中國(guó)分裂出去！”這句話(huà)的中心思想是：A.堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整B.我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策C.我國(guó)實(shí)施對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策D.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題2.2017年11月，受火山噴發(fā)影響，某國(guó)國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨時(shí)關(guān)閉，導(dǎo)致1萬(wàn)多名中國(guó)旅客滯留。我國(guó)政府立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，緊急調(diào)配多家中國(guó)航空公司的客運(yùn)飛機(jī)，將滯留的中國(guó)游客全部運(yùn)送回國(guó)。這體現(xiàn)了①我國(guó)努力保護(hù)本國(guó)公民的安全和利益②個(gè)人命運(yùn)是和國(guó)家緊緊聯(lián)系在一起的③隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人們的權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)④我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主，不需要任何國(guó)外援助A.①②B.①③C.②④D.③④3.2019年央視春晚節(jié)目之一《我和我的祖國(guó)》感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。聽(tīng)到“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托”這句歌詞時(shí)，觀(guān)眾都難掩淚水，無(wú)比激動(dòng)。這句歌詞表達(dá)了A.祖國(guó)山河的壯麗和美好B.愛(ài)好和平的民族精神C.海納百川、有容乃大的寬闊胸懷D.個(gè)人與國(guó)家緊密相連的關(guān)系二、【參考答案】1.A.2.A3.D全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB023學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題堅(jiān)持國(guó)家利益至上教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)單選1.漫畫(huà)告訴我們①要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)②行使權(quán)利不得損害國(guó)家的利益③海關(guān)人員侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)④不了解法律規(guī)定，就不算違法A.①②B.②③C.①④D.③④2.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…”家國(guó)情懷是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的樸素情感，也是每個(gè)人的安身之本。關(guān)于家國(guó)情懷，下列選項(xiàng)理解不正確的是A.家就是國(guó)，國(guó)就是家，二者沒(méi)什么區(qū)別B.家國(guó)情懷世代相傳，成為中國(guó)人的一種文化基因C.弘揚(yáng)家國(guó)情懷，既要心中有家，又要盡忠報(bào)國(guó)D.弘揚(yáng)家國(guó)情懷需要內(nèi)化于心，外化于行3.新疆帕米爾高原上，麥麥提努爾是家族里第三代護(hù)邊員，他守護(hù)的區(qū)域好多地段是無(wú)人區(qū)。巡邊的路寒冷又漫長(zhǎng)，他一走就是二十多年。如今，女兒也加入了護(hù)邊隊(duì)。“一家四代接力守邊”的事跡表明①?lài)?guó)家利益與個(gè)人利益不會(huì)發(fā)生矛盾②子女應(yīng)該繼承父輩的職業(yè)③他們積極履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)④?chē)?guó)家利益要依靠人民艱苦奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案1.A.2.A3.D全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB024學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀(guān)（第一課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.經(jīng)群眾舉報(bào)，國(guó)家安全機(jī)關(guān)針對(duì)北京高校地下講經(jīng)活動(dòng)和在京具有涉恐嫌疑的少數(shù)民族學(xué)生群體開(kāi)展的偵察處置工作。通過(guò)該案，查明6名案件對(duì)象從事宗教極端活動(dòng)的犯罪事實(shí)，有效預(yù)警了境外宗教極端組織以北京高校少數(shù)民族學(xué)生為重點(diǎn)開(kāi)展?jié)B透拉攏活動(dòng)的重大敵情。這啟示我們（）①?lài)?guó)家安全是人民幸福安康的前提②維護(hù)國(guó)家安全，人人可為③國(guó)家利益包括國(guó)家安全，國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益集中體現(xiàn)，祖國(guó)利益高于一切④維護(hù)國(guó)家安全，社會(huì)安全最重要A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民義不容辭責(zé)任。維護(hù)國(guó)家安全包括（）①維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯②維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污③維護(hù)國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣(mài)④維護(hù)社會(huì)秩序不被破壞A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、問(wèn)答題3.【關(guān)注國(guó)家大事，增強(qiáng)政治認(rèn)同】理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)道德與法治課的好方法。下面是魯寧在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的一則新聞：2020年6月30日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法》。國(guó)家主席習(xí)近平簽著第49號(hào)主席令予以公布。自公布之日起施行?！案蹍^(qū)國(guó)安法”施行后，將維護(hù)國(guó)家安全和香港長(zhǎng)治久安，長(zhǎng)期繁榮發(fā)展，確?！耙粐?guó)兩制”事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（1）請(qǐng)你對(duì)“港區(qū)國(guó)安法”的實(shí)施表明態(tài)度。(2分)（2）魯寧轉(zhuǎn)發(fā)上面的新聞后，在朋友圈發(fā)表了簡(jiǎn)短評(píng)論：國(guó)家安全與我們息息相關(guān)。請(qǐng)你運(yùn)用八年級(jí)上冊(cè)“國(guó)家安全”的有關(guān)知識(shí)評(píng)析魯寧的觀(guān)點(diǎn)。(6分)答案：1.A2.C3.（1）只要回答支持、擁護(hù)或贊成“港區(qū)國(guó)安法”均可得2分?；卮鸩恢С郑粨碜o(hù)、不贊成的不得分。若答案回答“港區(qū)國(guó)安法”實(shí)施的重要性，亦可得分。（2）魯寧的觀(guān)點(diǎn)是正確的。①?lài)?guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。(或回答“國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)”也可得分)②國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。(或回答“只有國(guó)家安定，我們才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境、生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加關(guān)好的生活和未來(lái)”也可得分)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB025學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀(guān)（第二課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)今，我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)外因素比歷史上的任何時(shí)候都更為復(fù)雜。面對(duì)新形勢(shì)，我們青少年應(yīng)該（）①增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀(guān)念②為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策③遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律法規(guī)，積極行使維護(hù)國(guó)家安全的權(quán)利④構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全等于一體的國(guó)家安全體系A(chǔ)．①②③B．②③C．①②D．①②④2.2018年江蘇省11位漁民在我國(guó)領(lǐng)海捕魚(yú)作業(yè)時(shí)打撈出可疑裝置，主動(dòng)上繳國(guó)家安全機(jī)關(guān)。經(jīng)技術(shù)分析，該裝置系他國(guó)制造，具有水下調(diào)查、識(shí)別、竊密等特殊功能。這啟示我們()①要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危 ②國(guó)家安全的責(zé)任主體是國(guó)家安全機(jī)關(guān)③要把國(guó)家安全和利益放在第一位 ④?chē)?guó)家安全與每個(gè)公民切身利益密切相關(guān)A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④二、問(wèn)答題3.【合作抗疫共克時(shí)艱】材料一：縱觀(guān)人類(lèi)歷史進(jìn)程中發(fā)生的歷次大規(guī)模生物安全事件，如黑死病、霍亂、SARS等，均造成了大量人口死亡及重大經(jīng)濟(jì)損失。作為一個(gè)有著14億人口的大國(guó)，防范化解重大疫情和重大突發(fā)公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，始終是我國(guó)須臾不可放松的大事。新冠肺炎疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記多次談到國(guó)家生物安全的理念，強(qiáng)調(diào)要把生物安全納入國(guó)家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國(guó)家生物安全治理能力。（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)劙焉锇踩{入國(guó)家安全體系的重大意義。材料二：面對(duì)新冠肺炎疫情，中國(guó)采取了最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，遏制住疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，疫情防控階段性成效進(jìn)一步鞏固，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序加快恢復(fù)。然而此時(shí)，西方國(guó)家的一些政客卻指責(zé)中國(guó)隱瞞病亡人數(shù)，抹殺中國(guó)抗疫成果。（2）針對(duì)上述材料中西方國(guó)家政客的錯(cuò)誤言論，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)予以批駁。答案：1.A2.C3.⑴①新冠肺炎疫情出現(xiàn)，對(duì)我國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)、基層治理和科技發(fā)展提出多維度、全方位的挑戰(zhàn)。生物安全問(wèn)題，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成了嚴(yán)重危害。②國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障；是人民幸福安康的前提。保障生物安全，國(guó)家才能安定繁榮，人民才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來(lái)。③把生物安全納入國(guó)家安全體系，有助于加快構(gòu)建維護(hù)國(guó)家生物安全的政策、路徑和舉措，提升國(guó)家安全治理的能力和水平。(2)①一些政客對(duì)中國(guó)的詆毀、抹黑行為，是不負(fù)責(zé)任的非正義行為，不僅是對(duì)本國(guó)人民生命和安全的極端漠視，也是對(duì)中國(guó)人民巨大努力與犧牲的惡意詆毀，嚴(yán)重影響自身國(guó)際形象，嚴(yán)重破壞兩國(guó)關(guān)系，不利于維護(hù)兩國(guó)人民的切身利益，不利于共建和平發(fā)展的美好世界；②在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力進(jìn)人世界前列，國(guó)際地位不斷提升。面對(duì)疫情，中國(guó)積極果斷采取行動(dòng)，疫情防控工作取得了顯著成效。但我們不能因此而放棄國(guó)際責(zé)任；③新冠肺炎疫情危及世界各國(guó)人民生命安全和身體健康；嚴(yán)重危害世界公共衛(wèi)生安全，給全球公共衛(wèi)生服務(wù)體系帶來(lái)重大創(chuàng)傷；沖擊世界經(jīng)濟(jì)，影響經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，制約人類(lèi)發(fā)展，是人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)；④疫情是人類(lèi)的共同挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)；如果沒(méi)有在世界范圍內(nèi)有效控制，必然也會(huì)影響中國(guó)的國(guó)家安全。中國(guó)積極向國(guó)際社會(huì)提供援助，體現(xiàn)了中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，有利于樹(shù)立良好的國(guó)際形象，有利于提升中國(guó)的國(guó)際地位、國(guó)際影響力。戰(zhàn)勝疫情，需要各國(guó)積極合作。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件6教育部資源課后練習(xí)模板

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08DFTB026學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題維護(hù)國(guó)家安全教科書(shū)書(shū)名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.在第五個(gè)4.15全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，臨沂市某校課外實(shí)踐活動(dòng)小組到社區(qū)開(kāi)展了一次“國(guó)家安全意識(shí)”問(wèn)卷調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果如表。該調(diào)查結(jié)果表明（）調(diào)查問(wèn)題調(diào)查結(jié)果國(guó)家安全是否與每個(gè)公民息息相關(guān)認(rèn)同這一觀(guān)點(diǎn)的參與者占93%左右是否能完整回答國(guó)家安全的內(nèi)容能完整回答的參與者占10%左右是否接受過(guò)國(guó)家安全宣講教育沒(méi)接受過(guò)的參與者占33%左右A.維護(hù)國(guó)家安全是全社會(huì)的重要共識(shí)，公民國(guó)家安全教育不需要加強(qiáng)B.大部分參與者欠缺國(guó)家安全知識(shí) C.現(xiàn)實(shí)生活中威脅國(guó)家安全的事時(shí)有發(fā)生 D.維護(hù)國(guó)家安全，是專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)的職責(zé)2.山河無(wú)恙，你我皆安！維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，青少年應(yīng)當(dāng)（）①增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)②遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定③及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線(xiàn)索④保障全體人民的安全感幸福感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2020年4月15日是全民國(guó)家安全教育日，國(guó)家利益高于一切、國(guó)家安全人人有責(zé)。以下行為屬于公民自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的是（）①小趙外出游玩時(shí)在軍事禁區(qū)偷拍照片并分享給朋友②小李參與宣傳《反分裂國(guó)家法》③小劉把自己不愿飼養(yǎng)的巴西龜扔入公園湖中④小陳舉報(bào)網(wǎng)上泄露國(guó)家經(jīng)濟(jì)情報(bào)的行為A.①②B.①④C.②④D.③④二、問(wèn)答題4.材料一：國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障。為保障國(guó)家安全，中國(guó)人民解放軍守護(hù)祖國(guó)每一寸土地、每一座島礁；我國(guó)全面做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期的“六穩(wěn)”工作；國(guó)家完善社會(huì)治安防控體系，建設(shè)更高水平的平安中國(guó)。材料二：2020年6月30日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“香港國(guó)安法”），此項(xiàng)法律起草過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)多次聽(tīng)取香港行政長(zhǎng)官和有關(guān)主要官員、港區(qū)全國(guó)人大代表、港區(qū)全國(guó)政協(xié)委員、香港社會(huì)各界代表人士的意見(jiàn)和建議，反復(fù)修改完善。（1）材料一反映我國(guó)增強(qiáng)國(guó)家安全體系中哪些方面的安全？（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明香港國(guó)安法的制定是如何體現(xiàn)依法治國(guó)的。（3）從法治角度談?wù)勚袑W(xué)生能為維護(hù)國(guó)家安全做哪些力所能及的貢獻(xiàn)。答案：1.B2.A3.C4.（1）國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)安全。（2）依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，香港國(guó)安法的制定體現(xiàn)了依法治國(guó)要求科學(xué)立法，要努力使每項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，保障廣泛的民意，體現(xiàn)了我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家。（3）①我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀(guān)念，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。②我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。③我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)。④我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量等。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08D學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題關(guān)心國(guó)家發(fā)展教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治（八年級(jí)上冊(cè)）》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)1．近年來(lái)，飛馳的高鐵大大方便了人們出行，精彩紛呈的演出豐富了百姓的文化生活，豐衣足食的生活條件讓人們的幸福感倍增。這說(shuō)明：A．我國(guó)社會(huì)發(fā)展的巨大進(jìn)步B．生態(tài)文明建設(shè)成績(jī)斐然C．我國(guó)發(fā)展中已經(jīng)不存在任何問(wèn)題D．我國(guó)面臨日益突出的發(fā)展問(wèn)題2.從右圖中看人民生活，可以得出的正確結(jié)論是①人們的生活質(zhì)量不斷提高②“住房難”問(wèn)題全部得到了解決③人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)愈發(fā)多元④老百姓的消費(fèi)需求已經(jīng)得到滿(mǎn)足A.①②B.①③C.②④D.③④3.國(guó)家正在采取各種措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決發(fā)展中的各種問(wèn)題，不斷取得積極成效。我們應(yīng)當(dāng)①?lài)?guó)家的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心和期待②正確看待和理解發(fā)展中存在的問(wèn)題③充分認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的強(qiáng)大，存在問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要④既要看到祖國(guó)發(fā)展取得的成就，又要正視發(fā)展中的問(wèn)題A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、拓展作業(yè)“我眼中的祖國(guó)發(fā)展”展示活動(dòng)。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)主題，分別搜集、整理相關(guān)資料。采用視頻短片等形式進(jìn)行展示與分享。【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ08D學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季學(xué)期課題天下興亡匹夫有責(zé)教科書(shū)書(shū)名：《道德與法治（八年級(jí)上冊(cè)）》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.“居家學(xué)習(xí)期間，我在媽媽手把手指導(dǎo)下學(xué)習(xí)切菜，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于可以切出粗細(xì)均勻的土豆絲和黃瓜絲了。我從中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和分擔(dān)家務(wù)的喜悅?！边@位同學(xué)的感受，讓我們認(rèn)識(shí)到（）①學(xué)生以讀書(shū)為主，勞動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間②分擔(dān)家務(wù)有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍③增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，要從小事做起④勞動(dòng)技能可培養(yǎng)，以后再學(xué)也不遲A.①②B.①④C.②③D.③④2.2020年3月印發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，“引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”。以下觀(guān)點(diǎn)正確的是（）①實(shí)干興邦，體力勞動(dòng)者更值得我們尊敬②人世間美好夢(mèng)想，都要通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)③勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)比學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要④?chē)?guó)家的建設(shè)成就，都是用勞動(dòng)換來(lái)的A.①②B.①③C.②④D.③④3.據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)載：某國(guó)著名大學(xué)的學(xué)者們?cè)谝豁?xiàng)長(zhǎng)達(dá)20多年的跟蹤研究中發(fā)現(xiàn)，愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比，失業(yè)率為1：15，犯罪率為1：10，心理患病率等其他方面也有顯著差別。這項(xiàng)研究在一定程度上可以直接證明(