2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市第七十九中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市第七十九中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是A.培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度過高會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖B.重鉻酸鉀能在堿性條件下與酒精反應(yīng)變成灰綠色C.適當(dāng)降低溫度對(duì)培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率無影響D.該實(shí)驗(yàn)中有氧組為實(shí)驗(yàn)組,無氧組為空白對(duì)照組參考答案：A培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度過高會(huì)使酵母菌的新陳代謝受到影響，細(xì)胞會(huì)失水，A正確。重鉻酸鉀能在酸性條件下與酒精反應(yīng)生成灰綠色，B錯(cuò)誤。適當(dāng)降低溫度對(duì)酶活性由影響，對(duì)氣泡產(chǎn)生速率也有影響，C錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)中是沒有設(shè)置對(duì)照組，是相互對(duì)照，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。2.下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是()A．種子收獲后曬干過程中散失的水

B．干種子烘烤過程中散失的水分C．植物蒸騰作用散失的水分

D．洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分參考答案：B3.生長(zhǎng)素濃度變化后對(duì)植物器官產(chǎn)生了相同影響效果的一組是A．根的向地性和莖的背地性 B．莖的背地性和植物的向光性C．植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

D．根的向地性和帶芽扦插生根參考答案：B4.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：（1）比較曲線1、2、3與4，可知

對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的主要激素是

，而

（激素）能解除這種激素的抑制作用．（2）比較曲線4與5，可得出赤霉素能明顯

．（3）分析上圖，推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同是由于側(cè)芽?jī)?nèi)多種

濃度或比例的改變引起的．參考答案：（1）頂芽

生長(zhǎng)素

細(xì)胞分裂素（2）促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)（3）植物激素【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】1、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．2、植物表現(xiàn)出頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而受到抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)．3、根據(jù)題意，通過比較曲線1、2、3與4，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量和對(duì)照原則，可知1和4，2和4，1和3各形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．在1和4這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為頂芽的有無，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是去掉頂芽后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度長(zhǎng)，說明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用．在2和4這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量去頂芽的切口是否涂抹生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是切口涂抹生長(zhǎng)素后側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，進(jìn)一步說明對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用的是生長(zhǎng)素．在1和3這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量保留頂芽的情況下是否在側(cè)芽上涂抹細(xì)胞分裂素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是涂抹細(xì)胞分裂素后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度比不涂抹長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)明顯，說明細(xì)胞分裂素可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)抑制的作用．通過比較曲線4與5，可知在這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是赤霉素的有無，因變量是側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，其觀測(cè)指標(biāo)是側(cè)芽的平均長(zhǎng)度，結(jié)果是去頂芽切口涂抹赤霉素后側(cè)芽生長(zhǎng)的平均長(zhǎng)度大于沒有涂抹赤霉素的一組，由此說明赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)．【解答】解：（1）比較1和4，實(shí)驗(yàn)變量為頂芽的有無，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是去掉頂芽后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度長(zhǎng)，說明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素．該激素對(duì)頂芽和側(cè)芽的作用體現(xiàn)了其具有兩重性．在1和3這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是涂抹細(xì)胞分裂素后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度比不涂抹長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)明顯，說明細(xì)胞分裂素可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)抑制的作用．在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，同時(shí)在側(cè)芽上涂抹赤霉素，預(yù)測(cè)側(cè)芽的生長(zhǎng)速度與曲線3相比更快．（2）通過比較曲線4與5，可知在這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是赤霉素的有無，因變量是側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，其觀測(cè)指標(biāo)是側(cè)芽的平均長(zhǎng)度，結(jié)果是去頂芽切口涂抹赤霉素后側(cè)芽生長(zhǎng)的平均長(zhǎng)度大于沒有涂抹赤霉素的一組，由此說明赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)．（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)可知側(cè)芽的生長(zhǎng)，同時(shí)受到生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素等的影響，由此推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)不同植物激素濃度或比例的改變．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查有關(guān)植物激素之間的相互作用以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析能力．通過多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線的對(duì)比分析，找出實(shí)驗(yàn)的自變量，明確實(shí)驗(yàn)變量與因變量的因果關(guān)系，便可得出相關(guān)的結(jié)論．5.下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的說法，正確的是（

）A.愈傷組織形成過程中，除需要適宜的溫度、pH和無菌條件外，還需要植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)B.植物體細(xì)胞雜交前需要用相關(guān)的酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后用滅活的病毒促進(jìn)融合C.利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶參考答案：A【分析】植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件有：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）。誘導(dǎo)愈傷組織應(yīng)該避光培養(yǎng)，原因是在有光時(shí)往往形成維管組織，而不形成愈傷組織。誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法有物理法如離心、振動(dòng)、電刺激，化學(xué)法如聚乙二醇（PEG）；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法如離心、振動(dòng)、電刺激，化學(xué)法如聚乙二醇，生物法如滅活的仙臺(tái)病毒?！驹斀狻緼.在愈傷組織形成過程中，除適宜的溫度、pH和無菌條件外，還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，A正確；B.誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：離心、振動(dòng)、電刺激、聚乙二醇（PEG），不能用滅活的病毒誘導(dǎo)融合，B錯(cuò)誤；C.通過核移植技術(shù)產(chǎn)生克隆動(dòng)物屬于無性繁殖，不能培育新物種，C錯(cuò)誤；D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要用到胰蛋白酶，但植物組織培養(yǎng)過程中不需要用胰蛋白酶，D錯(cuò)誤。6.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列相關(guān)敘述正確的是A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),干細(xì)胞中的核仁有利于合成rRNAB.效應(yīng)T細(xì)胞中溶酶體發(fā)達(dá)可直接用于裂解靶細(xì)胞C.人小腸上皮細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白相同D.mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的場(chǎng)所都在細(xì)胞核參考答案：A7.研究人員用一定濃度的赤霉素（GA）溶液分別處理棉花植株的受精幼鈴和未受精幼鈴，24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液（如圖），一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴32P的放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率，并與空白對(duì)照組相比較，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）處理受精幼齡脫落率（%）未受精幼齡脫落率（%）放射性強(qiáng)度（cpm）受精幼齡未受精幼齡GA3.3181424214399H2O3.310096677336A．GA處理對(duì)受精幼鈴脫落率的影響小于對(duì)未受精幼鈴脫落率的影響B(tài)．H2O處理組與GA處理組施用的液體量應(yīng)該保持相等C．GA對(duì)32P向兩種幼鈴的運(yùn)輸無顯著影響D．H2O處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異可能與棉花植株的內(nèi)源激素有關(guān)參考答案：C【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是受精幼鈴和未受精幼鈴，因變量是放射性含量及脫落率，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究赤霉素對(duì)棉花受精幼鈴和未受精幼鈴脫落率的影響．【解答】解：A、由表格信息可知，用GA處理后，受精幼齡脫落率是3.3%，未受精幼齡脫落率是18%，因此GA處理對(duì)受精幼鈴脫落率的影響小于對(duì)未受精幼鈴脫落率的影響，A正確；B、實(shí)驗(yàn)設(shè)置遵循單一變量原則，對(duì)照組水處理與GA處理組施用的液體量應(yīng)該保持相等，B正確；C、由表格信息可知，與對(duì)照組相比，用GA處理的受精幼鈴和未受精幼鈴，24h后在葉柄處注射含32P明顯高于對(duì)照組，說明GA對(duì)32P向兩種幼鈴的運(yùn)輸具有顯著影響，C錯(cuò)誤；D、用水處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異可能與棉花植株的內(nèi)源激素有關(guān)，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量獲取實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪芰胺治鎏幚韺?shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、獲取結(jié)論的能力．8.下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）。甲、乙兩圖分別是

A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜

C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B9.根據(jù)下面圖解，回答問題：（1）該圖中，①為__________，③為__________，⑨為__________（2）該化合物由_____個(gè)氨基酸，失去__________水分子形成的，它們的R基序號(hào)依次是__________。（3）該圖所示為肽化合物，它是由___種氨基酸構(gòu)成。（4）生成此化合物的反應(yīng)叫_____________,氨基酸的通式是_______________。參考答案：（1）氨基、肽鍵、羧基

（2）4

、3

②④⑥⑧（3）四肽

4

（4）脫水縮合

（通式）

10.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，其方向與膜內(nèi)電流的方向相反B．已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體，再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)C．人體產(chǎn)生冷、熱感覺的神經(jīng)中樞在下丘腦D．人體是由下丘腦合成并分泌抗利尿激素參考答案：D略11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A.物理信息只能來自無機(jī)環(huán)境，不可能來自生物B.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用C.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞D.人類有效利用信息傳遞可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量參考答案：A物理信息可以來自于無機(jī)環(huán)境，也可以來自于生物，A錯(cuò)誤；生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用，B正確；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞，C正確；人類有效利用信息傳遞可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，D正確。12.某實(shí)驗(yàn)小組利用過氧化氫做了如下實(shí)驗(yàn)，以下相關(guān)說法正確的是（）步驟試管編號(hào)及組別abcde加入試劑2mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mLH2O處理措施90℃水浴加熱2滴FeCl3溶液，常溫2滴肝臟研磨液，常溫2滴煮熟的肝臟研磨液，常溫2滴肝臟研磨液，常溫氣泡多少多較多最多無無A．a(chǎn)組和c組對(duì)照，說明酶具有催化作用B．b組和c組對(duì)照，說明酶具有高效性和專一性C．c組和d組對(duì)照，說明高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)D．c組和c組對(duì)照，可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響參考答案：D【考點(diǎn)】酶的特性．【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)該遵循對(duì)照原則和單一變量原則，表格中b、c對(duì)照，自變量是催化劑的種類，加入肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，產(chǎn)生的氣泡多，說明酶的催化作用具有高效性；c、d對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的自變量是過氧化氫酶是否經(jīng)過高溫處理，d組實(shí)驗(yàn)加熱煮沸后，高溫使酶失去活性，因此沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶的活性受溫度影響；c、e對(duì)照說明氣泡產(chǎn)生是由于過氧化氫分解，肝臟研磨液自身不能產(chǎn)生氣泡．【解答】解：A、a組高溫也會(huì)加快過氧化氫的分解速度，不能與c組對(duì)照說明酶具有催化作用，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，b、c組對(duì)照，說明酶具有高效性，但不能說明酶具有專一性，B錯(cuò)誤；C、c、d組對(duì)照，說明酶的活性受溫度影響，高溫會(huì)使酶失去活性，不能確定是否是由于空間結(jié)構(gòu)改變引起，C錯(cuò)誤；D、c、e的自變量是否含有過氧化氫，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明氣泡來自過氧化氫分解，排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響，D正確．故選：D．13.孟德爾遺傳定律只能發(fā)生在（

）①真核生物②原核生物③無性生殖④有性生殖⑤細(xì)胞質(zhì)基因⑥細(xì)胞核基因A.②③⑥

B.②③⑤

C.①④⑥

D.①③⑤參考答案：C14.在芳香油的提取過程中，能夠提高芳香油的品質(zhì)的措施是（）A．高溫下短時(shí)間蒸餾 B．高溫下長(zhǎng)時(shí)間蒸餾C．低溫下短時(shí)間蒸餾 D．低溫下長(zhǎng)時(shí)間蒸餾參考答案：D．提取過程中，許多因素都會(huì)影響芳香油的品質(zhì)，例如蒸餾溫度太高，時(shí)間太短，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要低溫延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間．【考點(diǎn)】提取芳香油．【分析】芳香油具有揮發(fā)性．把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，15.若有一個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體將A.一定有35S，可能有32P

B.只有32PC.一定有32P，可能有35S

D.只有35S參考答案：A16.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是（

）參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C2

物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】C解析：植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液濃度不斷下降，滲透壓減小，對(duì)水的吸引力不斷下降，C正確17.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．花生種子含脂肪多且子葉厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

B．蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱

C．測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行，可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D．葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色參考答案：答案：D18.癌癥是威脅人類健康的最嚴(yán)重的疾病之一，為探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系，可采用的方法是

①利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期模擬觀察

②隨機(jī)抽樣調(diào)查吸煙和經(jīng)常食用燒焦蛋白質(zhì)食物人群的食道癌發(fā)病率

③對(duì)食道癌患者和健康人群進(jìn)行飲食習(xí)慣對(duì)比

④在患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)病率

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

參考答案：A

19.目前南方地區(qū)普遍釆用在荔枝園內(nèi)養(yǎng)雞的生產(chǎn)模式，總收益約是普通荔枝園的2倍。下圖為該模式的結(jié)構(gòu)與功能示意圖。下列說法正確的是A.該模式遵循的原理主要是協(xié)調(diào)與平衡、生物多樣性原理B.雞糞中所含的能量流入果樹，促進(jìn)果樹的生長(zhǎng)C.與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率D.荔枝樹固定的太陽能是輸入該系統(tǒng)的全部能量參考答案：C該模式中，雞的糞便能改良土壤，而土壤中無機(jī)物供給荔枝園，荔枝園為雞遮風(fēng)擋雨，雞可以給荔枝園捕蟲、吃草，因此該模式遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生、生物多樣性原理，A錯(cuò)誤。雞糞中所含的能量被分解者分解，最終以熱能的形式喪失，果樹只能利用雞糞被分解者分解后的無機(jī)物，B錯(cuò)誤。與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率，C正確。該荔枝園還需要給雞投放飼料，因此輸入該系統(tǒng)的全部能量包括荔枝樹固定的太陽能和給雞投放的飼料，D錯(cuò)誤。20.在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．這兩種元素是生物膜和染色體的重要元素

B．這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的C．這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的

D．這兩種大量元素也是動(dòng)物生活所必需的參考答案：C21.人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。若雙方均為含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe)，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種 ()A．27，7

B．16，9

C．27，9

D．16，7參考答案：A22.關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，正確的一組是

①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體

（1）上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

（2）與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤

（3）含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤

（4）含RNA的細(xì)胞器只有①②

A．（1）（3）

B．（1）（4）

C．（2）（3）

D．（2）（4）參考答案：A本題考查的是細(xì)胞器的有關(guān)內(nèi)容。上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)，①正確；與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有（1）（3）（4）（5），②錯(cuò)；含單層膜的細(xì)胞器只有（3）（5），③正確；含RNA的細(xì)胞器有（1）（2）（4），④錯(cuò)。故本題選A。23.右圖示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目分別是(

)A．4個(gè)、4個(gè)

B．1個(gè)、8個(gè)C．5個(gè)、2個(gè)

D．5個(gè)、4個(gè)參考答案：D24.（06上海卷）右圖曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的

參考答案：答案：B解析：水稻根有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，隨氧氣濃度的升高有氧呼吸加強(qiáng)，無氧呼吸漸弱，所以表示無氧呼吸釋放CO2的量的變化曲線是選項(xiàng)B圖符合。也可根據(jù)已知的圖，曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放出的CO2的總量，曲線b表示水稻根有氧呼吸釋放的CO2的變化，則在氧濃度為2時(shí)，水稻根無氧呼吸所釋放的CO2的量為a曲線對(duì)應(yīng)的CO2總量—b曲線對(duì)應(yīng)的CO2的量，大約是2.4—1.8=0.6；在氧濃度接近0時(shí)，水稻根無氧呼吸所釋放的CO2的量為a曲線對(duì)應(yīng)的CO2總量—b曲線對(duì)應(yīng)的CO2的量，大約是1.9—0.3=1.6；在氧濃度為1時(shí)，水稻根無氧呼吸所釋放的CO2的量為a曲線對(duì)應(yīng)的CO2總量—b曲線對(duì)應(yīng)的CO2的量，大約是2.1—1.2=0.9。大致的數(shù)據(jù)點(diǎn)描繪出的曲線只有選項(xiàng)B符合。答案選B。25.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性C．實(shí)現(xiàn)大鼠脾臟細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是膜的流動(dòng)性D．相對(duì)于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：B26.圖甲曲線表示某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與中心體之間的平均距離，則能正確表示此細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線是乙圖中的(

)

A．曲線a

B.曲線b

C.曲線c

D.曲線d參考答案：C27.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是()A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D28.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量參考答案：C29.在人體中，由某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是

A．信使RNA、必需氨基酸

B．激素、遞質(zhì)

C．淀粉酶、解旋酶

D．肝糖元、丙酮酸參考答案：B解析：本題綜合考查學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的掌握程度和審題能力。由某些細(xì)胞合成與釋放，則是在細(xì)胞內(nèi)合成并且在細(xì)胞外起作用的物質(zhì)，還在考慮影響其他細(xì)胞的生理功能。信使RNA不釋放，必需氨基酸不是在細(xì)胞內(nèi)合成，并且不釋放，也不影響其他細(xì)胞生理功能，淀粉酶不影響其他細(xì)胞生理功能，解旋酶不釋放，也不影響其他細(xì)胞生理功能，肝糖元、丙酮酸不釋放，也不影響其他細(xì)胞生理功能。30.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的對(duì)比敘述正確的是

A．都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法B．設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C．前者設(shè)置了對(duì)照，后者沒有對(duì)照D．原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計(jì)的參考答案：B31.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，箭頭為能量流動(dòng)的方向，單位是×103J／（m2·a）。下列說法正確的是（

）①在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1％左右；②流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（16000＋13200）×103J／（m2·a）；③分解者可利用來自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳給（A）的全部能量；④研究生態(tài)系統(tǒng)的功能可幫助人們合理地調(diào)整物質(zhì)利用和能量循環(huán)的關(guān)系；⑤消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別越高，可利用的總能量越多。A

①

B

①②③④

C

①③④

D

①②③④⑤參考答案：A32.實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉參考答案：C分析：分析題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過程對(duì)于變量的控制，梳理變量控制的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)相應(yīng)的提示，分析如何控制變量并作出判斷．解答：解：A、驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理，去除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．所以A描述正確．B、探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，PH應(yīng)是自變量，溫度是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)一致且適宜．所以B描述正確．C、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度是自變量，用黑紙包住葉片，是控制自變量，不是控制無關(guān)變量．所以C描述錯(cuò)誤．D、探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，淀粉是無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致．所以D描述正確．故應(yīng)選C．33.研究DNA在細(xì)胞中的代謝，常用的同位素標(biāo)記物為

A．14C-戊糖

B．32P-磷酸

C．15N-鳥嘌呤

D．3H-胸腺嘧啶參考答案：D34.右圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．C、D、E、F都含有核酸B．檸檬酸循環(huán)僅在C的基質(zhì)中進(jìn)行C．蛋白質(zhì)經(jīng)過A加工后都被分泌到細(xì)胞外D．綠色植物的所有細(xì)胞都含有A、C、D、E、F參考答案：A35.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)，后者的病因發(fā)生的時(shí)期是A.與母親有關(guān)，減數(shù)第二次分裂

B.與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂C.與父母親都有關(guān)，受精作用

D.與母親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂參考答案：A父母正常，兒子患紅綠色盲，說明母親是色盲基因攜帶者，患兒的色盲基因來自母親；該患兒的基因型為XbYY，其體內(nèi)細(xì)胞中的Xb來自母親，YY染色體全部來自父親，父親產(chǎn)生的精子中含有YY的原因是減II分裂時(shí)，由Y染色體的著絲點(diǎn)分裂形成的兩條Y染色體沒有分離，進(jìn)入了同一個(gè)精子。綜上所述，本題選A。【考點(diǎn)定位】本題考查伴性遺傳與減數(shù)分裂?！久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞分裂異常情況分析1．體細(xì)胞是AABB純合類型發(fā)生異常（1）若形成的子細(xì)胞是AAAABB，則形成原因是有絲分裂過程中姐妹染色單體未分開。（2）若形成的子細(xì)胞是AAB類型，則形成原因是減數(shù)分裂過程中，同源染色體未分離或姐妹染色單體未分開。2．體細(xì)胞是AaBb雜合類型發(fā)生異常（1）若形成的子細(xì)胞是AAaaBb，則形成原因是有絲分裂過程中姐妹染色單體未分開。（2）若形成的子細(xì)胞是AaB或Aab或ABb或aBb類型，則形成原因是減數(shù)分裂過程中，同源染色體未分離。（3）若形成的子細(xì)胞是AAB或AAb或ABB或aBB或aaB或aab或Abb或abb類型，則形成原因是減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體未分開。3．親代為AaXBY產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生異常（1）若配子中出現(xiàn)Aa或XY在一起，則減Ⅰ分裂異常。（2）若配子中A－a分開，X－Y分開，出現(xiàn)兩個(gè)AA/aa或兩個(gè)XX/YY則是減Ⅱ分裂異常。（3）若配子中無性染色體或無A也無a，則既可能減Ⅰ也可能減Ⅱ分裂異常。36.下圖為生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常B．用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C．對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度D．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高參考答案：C略37.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36-90cm，則甲植株可能的基因型為A．mmNnUuVvB．MmNnUuVvC．mmnnUuVVD．mmNNUuVv參考答案：D38.下列實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

（

）

A．赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是真正的遺傳物質(zhì)

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水

C．薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說

D．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案：C39.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式D．在95％乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度參考答案：C40.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法正確的是（

）

A．馬鈴薯植株缺K，將會(huì)造成其產(chǎn)量下降

B．Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素

C．由Fe參與組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的成分之一D．P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生物浮床技術(shù)是以浮床作為載體，把某些水生植物種植到水面，達(dá)到凈化水質(zhì)，防治水華的效果。回答下列問題：（1）某池塘N、P含量過高，到春季由于溫度變得適宜，各種浮游藻類大量繁殖，導(dǎo)致形成水華。隨著水華形成，大量水生動(dòng)植物死亡，導(dǎo)致水中的溶解氧含量__________（填“升高”或“降低”）。（2）由于浮床植物和浮游藻類之間存在對(duì)________和水體中________的競(jìng)爭(zhēng)，從而抑制了水華的發(fā)生。（3）生物浮床技術(shù)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)之一是定期回收浮床并更新水生植物，其主要目的是________，以凈化水質(zhì)。（4）從能量流動(dòng)的角度分析，應(yīng)用生物浮床技術(shù)是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，使能量流向浮床植物，抑制水華發(fā)生。參考答案：

(1).降低

(2).光能

(3).N、P無機(jī)鹽

(4).水體中的N、P等被植物吸收后用于合成細(xì)胞內(nèi)的生物大分子等，通過回收浮床上的植物，可移除水體中富集的N、P等元素

(5).能量流動(dòng)關(guān)系【分析】1、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線．

2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物與光照有關(guān)，動(dòng)物與食物和棲息空間有關(guān)．

3、N、P等元素增加，使得藻類大量繁殖．【詳解】（1）某池塘N、P含量過高，到春季由于溫度變得適宜，各種浮游藻類大量繁殖，導(dǎo)致形成水華。隨著水華形成，水中的溶解氧含量則會(huì)降低；（2）浮床植物和浮游藻類之間在光能和N、P無機(jī)鹽等方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，從而抑制了水華的發(fā)生；（3）生物浮床技術(shù)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)之一是定期回收浮床并更新水生植物，其主要目的是水體中的N、P等被植物吸收后用于合成細(xì)胞內(nèi)的生物大分子等，通過回收浮床上的植物，可移除水體中富集的N、P等元素，凈化水質(zhì)；（4）從能量流動(dòng)的角度分析，應(yīng)用生物浮床技術(shù)是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量盡可能多的流向浮床植物，進(jìn)而抑制水華的發(fā)生。【點(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化、群落結(jié)構(gòu)、水體富營(yíng)養(yǎng)化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．42.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，其中的核心步驟是

；（2）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的

中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的

上。植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有

，具體過程是在

和人工控制條件下，將離體的植