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文檔簡介
河南省新鄉(xiāng)市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.
2.在以下情形下,貨幣政策完全無效的是()。
A.極端古典情形B.極端凱恩斯情形C.凱恩斯一般情形D.以上選項(xiàng)均正確
3.陳鶴琴先生對自己的兒子進(jìn)行了808天的連續(xù)觀察,并用文字和拍照詳細(xì)記錄。陳鶴琴先生的觀察屬于
A.結(jié)構(gòu)式觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.參與式觀察D.間接觀察
4.某人計劃為其女兒讀大學(xué)期間繳納學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備一筆錢,已知讀大學(xué)需四年,學(xué)費(fèi)每年為6000元,在每學(xué)年的年末繳納,銀行利率為5%,則他應(yīng)在其女兒入學(xué)時存入多少錢才能使這筆錢恰好夠其女兒繳納上大學(xué)期間的全部學(xué)費(fèi)?()
A.21276元B.22915元C.22967元D.24803
5.下列表述,不屬于“以分析為主的方法論”時期的表現(xiàn)的是
A.從經(jīng)驗(yàn)的描述上升到理論概括B.心理學(xué)開始成為教育科學(xué)研究的理論基礎(chǔ)C.主張教育要適應(yīng)自然D.研究風(fēng)格是實(shí)驗(yàn)和思辨
6.久期最長的債券是()
A.高付息30年期債券
B.低付息30年期債券
C.零息30年期債券D.無法判斷
7.某大學(xué)金融系擬設(shè)立一項(xiàng)獎學(xué)金,每年頒發(fā)一次,每年的頒發(fā)總額為10000元,假設(shè)年利率為5%,且保持不變,該系計劃將每年的利息所得作為該項(xiàng)獎學(xué)金的永久性資金來源,則該系應(yīng)一次性在銀行存入多少現(xiàn)金?()
A.10萬元B.20萬元C.17.69萬元D.68.14萬元
8.小王答問卷的過程中,抱怨連連,除問卷字小、行間距小等原因外,這個問卷占了8頁A4紙。最后小王就在不仔細(xì)看的情況下隨便答完了這份問卷。這份問卷的失敗之處在于
A.問題的內(nèi)容敏感B.問題的表述失當(dāng)C.題目數(shù)量過多D.題目拗口
9.某車間開展勞動競賽后,每人1天多做10個零件,這樣8個工人一天所做的零件就超過了200個。后來改進(jìn)技術(shù),每人1天又多做27個零件。這樣他們4個人1天所做的零件就超過勞動競賽中8個人所做的零件個數(shù),則該車間改進(jìn)技術(shù)后的生產(chǎn)效率是勞動競賽前的()。
A.3.3倍B.3.5倍C.4倍D.4.3倍E.4.5倍
10.按交割方式劃分,金融市場可分為()。
A.公開市場和議價市場B.直接金融市場和間接金融市場C.現(xiàn)貨市場和衍生市場D.在岸市場和離岸市場
11.下列關(guān)于表述法的效力的選項(xiàng)哪個是正確的?()
A.法律不經(jīng)公布,就不具有效力
B.一切法律的效力級別高低和范圍大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所規(guī)定的
C.“法律僅僅適用于將來,沒有溯及力”,這項(xiàng)規(guī)定在法學(xué)上被稱為“從新原則”
D.法律生效后,應(yīng)該使一國之內(nèi)的所有公民知曉,所謂“不知法者得免其罪”
12.“抗大”教育屬于()。
A.群眾教育B.干部教育C.普通教育D.農(nóng)民教育
13.
14.在研究“高考改革的阻力”這一課題的過程中,研究者想運(yùn)用問卷調(diào)查的方法,但在研究的過程中發(fā)現(xiàn),家長們并沒有時間做問卷,但利用家長接孩子的時間進(jìn)行訪談,是切實(shí)可行的。因此,將家長問卷更改為家長訪談。這一研究屬于
A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.行動研究D.混合研究
15.世界上第一部成文憲法是1787年制定的()。
A.《自由大憲章》B.《權(quán)利法案》C.《美利堅合眾國憲法》D.《法蘭西共和國憲法》
16.對于罷免案,全國人民代表大會有權(quán)依照法定程序,在主席團(tuán)提請大會審議并經(jīng)全體代表的()同意后,予以罷免。
A.三分之一以上B.三分之二以上C.四分之三以上D.過半數(shù)
17.
A.2
B.4
C.6
D.8
E.10
18.古風(fēng)時代的斯巴達(dá)教育與雅典教育都各具特點(diǎn),相較而言,斯巴達(dá)教育
A.重視公民教育B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民C.多樣化的教育內(nèi)容D.教育完全由城邦負(fù)責(zé)
19.α,β是x2+px+q=0的兩個根,α+1和β+1為方程x2-px-q=0的兩個根,則()。
A.p=1,q=0B.p=1,q=-1C.p=0,q=1D.p=2,q=-2E.以上答案均不正確
20.根據(jù)《巴塞爾協(xié)議》的有關(guān)規(guī)定,商業(yè)銀行的核心資本充足率應(yīng)達(dá)到()。
A.100%B.8%C.4%D.1%
21.贊可夫把當(dāng)時蘇聯(lián)側(cè)重于知識傳授和技能訓(xùn)練的小學(xué)教學(xué)體系稱為傳統(tǒng)教學(xué)體系,而把他的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系稱為小學(xué)教學(xué)的“新體系”。主張教學(xué)過程要著眼于
A.特殊發(fā)展B.一般發(fā)展C.個性發(fā)展D.全面發(fā)展
22.法的評價作用的對象是()。
A.自己的行為B.他人行為C.相互間行為D.個人行為
23.將要解決的問題、要分析的資料作為一個系統(tǒng),綜合運(yùn)用因果分析和比較、歸納法,對系統(tǒng)要素進(jìn)行綜合分析的方法是
A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析
24.下列選項(xiàng)中不屬于調(diào)查研究的是
A.問卷B.訪談C.測驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)
25.在下面的情況下,看跌期權(quán)的價格較高的是()。
A.標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時的市價與協(xié)議價格之差較小B.期權(quán)的有效期較短C.標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率較大D.無風(fēng)險利率較低
二、多選題(10題)26.刑事違法性是指違反()的規(guī)定。
A.刑法典B.單行刑法C.附屬刑法D.刑法修正案
27.法律的溯及力是指()。
A.新法制定頒布后對舊法是否有效
B.新法生效后,原有法律是否有效
C.新法頒布后,對它生效以前所發(fā)生的事件是否適用的問題
D.新法頒布后,對它生效以前所發(fā)生的行為是否適用的問題
28.下列表述正確的是()。
A.中級人民法院副院長由省高級人民法院任免
B.中級人民法院副院長由省人民代表大會常務(wù)委員會任免
C.中級人民法院院長由省人民代表大會選舉
D.中級人民法院院長由省高級人民法院任免
29.社會主義法與社會主義道德的區(qū)別表現(xiàn)為()。
A.產(chǎn)生的歷史條件不同B.表現(xiàn)形式不同C.調(diào)整范圍不同D.實(shí)施方式不同
30.下列哪些是根據(jù)法律的規(guī)范作用的主體范圍和方法的不同,對法律規(guī)范作用進(jìn)行的劃分?()
A.調(diào)整作用B.保護(hù)作用C.指引作用D.評價作用
31.引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因有()。
A.法律事實(shí)B.法律本身C.法律廢除D.海嘯
32.下列犯罪中,以特定的目的作為犯罪構(gòu)成的必要要件的是()。
A.走私淫穢物品罪B.高利轉(zhuǎn)貸罪C.集資詐騙罪D.賭博罪
33.法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的不同之處在于()。
A.法律關(guān)系是由國家強(qiáng)制力保證的社會關(guān)系
B.法律關(guān)系是以相應(yīng)的現(xiàn)行法律存在為前提而形成的社會關(guān)系
C.法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的—種權(quán)利義務(wù)關(guān)系
D.所有的法律關(guān)系都是合法的
34.下列民事法律事實(shí)中屬于事件的有()。
A.不當(dāng)?shù)美鸅.無因管理C.自殺D.時效期間的經(jīng)過
35.下列犯罪既可以以作為方式構(gòu)成也可以以不作為方式構(gòu)成的有()。
A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪
三、判斷題(3題)36.瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險發(fā)生和危險發(fā)展兩個階段,這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程,即知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng)過程。
A.是B.否
37.職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型,具體包括計劃、實(shí)施、檢查、運(yùn)行四個環(huán)節(jié)。
A.是B.否
38.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.談?wù)剬μK軾“以詩為詞”的看法。(華東師范大學(xué)2004年)
40.簡述《金瓶梅》對前代長篇通俗小說藝術(shù)表現(xiàn)力的突破。(浙江大學(xué)2004年、復(fù)旦大學(xué)2005年)
41.應(yīng)激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HPA)軸興奮的基本效應(yīng)有哪些?
42.簡析過錯推定責(zé)任與過錯責(zé)任原則的異同。(中財2004年研)
43.什么是假性神經(jīng)遞質(zhì)?它與肝性腦病發(fā)生關(guān)系如何?
五、案例分析題(2題)44.假設(shè)餐廳在自己的餐館上張貼了李四拍攝的張三的照片,是否構(gòu)成對張三的肖像權(quán)的侵害?分析原因。
45.甲在2003年10月15日見路邊一輛面包車沒有上鎖,即將車開走,前往A市。行駛途中,行人乙攔車要求搭乘,甲同意。甲見乙提包內(nèi)有巨額現(xiàn)金,遂起意圖財。行駛到某偏僻處時,甲謊稱發(fā)生故障,請乙下車幫助推車。乙將手提包放在面包車座位上,然后下車。甲乘機(jī)發(fā)動面包車欲逃。乙察覺出甲的意圖后,緊抓住車門不放,被面包車拖行10余米。甲見乙仍不松手并跟著車跑,便加速疾駛,使乙摔倒在地,造成重傷。乙報警后,公安機(jī)關(guān)根據(jù)汽車號牌將甲查獲。訊問過程中,雖有乙的指認(rèn)并查獲贓物,但甲拒不交待。偵查人員丙、丁對此十分氣憤,對甲進(jìn)行毆打,造成甲輕傷。在這種情況下,甲供述了以上犯罪事實(shí),同時還交待了其在B市所犯的以下罪行:2003年6月的一天,甲于某小學(xué)放學(xué)之際,在校門前攔截了一名一年級男生,將其騙走,隨即帶該男生到某個體商店,向商店老板購買價值5000余元的高檔煙酒。在交款時,甲聲稱未帶夠錢,將男生留在商店,回去拿錢交款后再將男生帶走。商店老板以為男生是甲的兒子便同意了。甲攜帶煙酒逃之夭夭。公安機(jī)關(guān)查明,甲身邊確有若干與甲騙來的煙酒名稱相同的煙酒,但未能查找到商店老板和男生。本案移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴后,甲稱其認(rèn)罪口供均系偵查人員丙、丁對他刑訊逼供所致,推翻了以前所有的有罪供述。經(jīng)檢察人員調(diào)查核實(shí),確認(rèn)了偵查人員丙、丁對甲刑訊逼供的事實(shí)。問題:請根據(jù)我國刑法和刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定,對上述案例中甲、丙、丁的各種行為及相關(guān)事實(shí)分別進(jìn)行分析,并提出處理意見。
參考答案
1.E
2.B[參考答案]B
[分析]
如圖3-15所示,在極端凱恩斯主義情況下,LM曲線為水平線,而IS曲線為垂線,此時貨幣政策完全無效。這是因?yàn)椋鶕?jù)凱恩斯的流動性偏好理論,當(dāng)利率下跌到一定水平后,人們將認(rèn)為利率已跌至谷底,只會上漲不會下跌,不會再購買債券,而將全部貨幣保留在手中。這時,中央銀行通過各類貨幣政策手段所增加的貨幣供給將全部被公眾吸收,不會再使利率下降,國民收入也不會有任何變動,從而中央銀行的貨幣政策完全失效。
3.B本題考查的教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同。按照觀察的實(shí)施程序和方法,可以分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。非結(jié)構(gòu)式觀察是相對于結(jié)構(gòu)觀察而言的。這種觀察只有一個總的觀察目標(biāo)和方向,或一個大致的觀察內(nèi)容和范圍,缺乏明確的觀察項(xiàng)目和固定的記錄方式。最為典型的非結(jié)構(gòu)式觀察就是有關(guān)兒童心理發(fā)展的觀察日記。因此,本題的答案為B。
4.A[參考答案]A
5.D本題考查的是教育研究發(fā)展歷程不同階段的特點(diǎn)。教育研究的發(fā)展歷程包括四個階段:直覺觀察時期、以分析為主的方法論時期、形成獨(dú)立學(xué)科時期、教育研究的變革時期。以分析為主的方法論時期的特點(diǎn)有:(1)從經(jīng)驗(yàn)的描述上升到理論的概括,把教育作為一個發(fā)展過程來研究,不僅描述現(xiàn)象的特點(diǎn),而且著重揭露現(xiàn)象間的聯(lián)系和發(fā)展歷程。(2)教育研究方法論在很大程度上是同認(rèn)識論糅合在一起的,形成了以分析為主的形而上學(xué)思維方式,并表現(xiàn)為兩種不同的研究方式和研究風(fēng)格,即歸納法和演繹法。(3)心理學(xué)開始成為教育科學(xué)研究的理論基礎(chǔ),使教育研究方法論在科學(xué)化歷程上前進(jìn)了一步。(4)反對權(quán)威專斷,主張教育要適應(yīng)自然,并從自然科學(xué)中移植“實(shí)驗(yàn)方法”。因此,本題的答案為D。
6.C
7.B[分析]無限期定額支付的年金,稱為永續(xù)年金。現(xiàn)實(shí)中的存本取息,可視為永續(xù)年金的一個例子。永續(xù)年金沒有終止時間,也就沒有終值。永續(xù)年金的現(xiàn)值可以通過后付年金現(xiàn)值的計算公式導(dǎo)出:當(dāng)n→∞時,(1+i)-n的極限為零,故式(2-4)也可以寫成:即該系應(yīng)一次性存入20萬元現(xiàn)金。
8.C本題考查的是問卷設(shè)計時需要注意的問題。設(shè)計問卷時需要注意:問題的內(nèi)容、表述,題目的數(shù)量,題目的排列。本題的被試嫌問卷太長。因此,本題的答案是C。
9.A解析:設(shè)勞動競賽前每人1天做x個零件,依題意有
解得15<x<17,即x=16,從而(16+37)÷16=3.3
10.A
11.A45.A[解析]A項(xiàng)所述的是法的時間效力,法律須經(jīng)公布后始得生效.它表述了一個重要的民主原則,即不經(jīng)公布的法,公民可以不遵守,以防止國家機(jī)關(guān)濫用法的名義任意地懲治處于弱勢的民眾,該項(xiàng)正確,為應(yīng)選項(xiàng)..B項(xiàng)中,規(guī)定解決法律之間效力級別高低和范圍大小的規(guī)范應(yīng)為根本法——憲法,而不是基本法律,故該項(xiàng)錯誤.C項(xiàng)中,法律無溯及力的含義是:新法對過去不生效,舊法仍然對過去起作用,這是從舊原則而非從新原則,故該項(xiàng)錯誤.D項(xiàng)中,前半句正確,但后半句錯誤.公民是不能因不知法而被免罪的,法對人的效力是以屬人主義、屬地主義、保護(hù)主義等原則為標(biāo)準(zhǔn)的,而不是以是否知曉為標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)然,沒有公布是法律不具有管轄權(quán)的理由,但是不知曉并不構(gòu)成免除管轄的條件.由此可知,本題正確答案應(yīng)為A.
12.B“抗大”的全稱是中國人民抗日軍事政治大學(xué)。為了培養(yǎng)根據(jù)地急需的各種干部,蘇區(qū)先后開辦了干部學(xué)校和干部訓(xùn)練班,主要有紅軍學(xué)校和紅軍大學(xué)、馬克思主義大學(xué)等。在各抗日根據(jù)地也有大量的干部學(xué)校,著名的有中國人民抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等。A項(xiàng)群眾教育、C項(xiàng)普通教育及D項(xiàng)農(nóng)民教育均不符合題意,只有B項(xiàng)干部教育符合題意,故本題的正確答案是B。
13.B
14.D本題考查的是教育研究的類型。基礎(chǔ)研究以抽象、一般為特征,目的是揭示、描述、解釋某些現(xiàn)象和過程,以及它們的活動機(jī)制與內(nèi)在規(guī)律。即所設(shè)計的研究將研究領(lǐng)域具有直接增加知識的價值。應(yīng)用研究以具體、特殊為特征,它是對基礎(chǔ)性研究成果進(jìn)一步的驗(yàn)證,其目的在于解決教育實(shí)踐中典型、涉及面廣的問題,或者直接解決個別實(shí)際問題,更具有操作性。行動研究是一種不十分嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)研究,可以稱為“準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)”研究。行動研究具備實(shí)驗(yàn)研究的基本要素,如假設(shè)、控制和檢驗(yàn)。這個假設(shè)是可以在行動中不斷調(diào)整的;它也不要求嚴(yán)格的控制,并不一定設(shè)置對照組?;旌涎芯渴窃趩我豢蒲许?xiàng)目中將質(zhì)化研究和量化研究混合使用的研究策略。因此,本題的答案是D。
15.C解析:世界上第一部成文憲法是《美利堅合眾國憲法》,它是由1787年的費(fèi)城制憲會議制定的,由序言和7條憲法正文組成,確立了三權(quán)分立。A項(xiàng)《自由大憲章》是1215年制定的,它不是近代意義的憲法性文件,更不是成文憲法,英國是典型的不成文憲法國家。B項(xiàng)《權(quán)利法案》是1689年制定的,它是英國憲法的組成部分,是憲法性文件,不能稱之為成文憲法。D項(xiàng)《法蘭西共和國憲法》是1791年制定的。可見從制定的時間上只有C項(xiàng)符合題意和事實(shí)。
16.D[答案]D
[評析]考查要點(diǎn)是全國人民代表大會的職權(quán)。我國《憲法》規(guī)定,對于全國人民代表大會選舉和決定的人選,根據(jù)全國人民代表大會主席團(tuán)或者3個以上的代表團(tuán)或者l/10以上的代表的罷免案,全國人民代表大會有權(quán)依照法定程序,在主席團(tuán)提請大會審議并經(jīng)全體代表過半數(shù)的同意后,予以罷免。因此,D項(xiàng)是正確的;A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)是錯誤的。
17.D
18.D本題考查的是古風(fēng)時代的雅典和斯巴達(dá)教育。古風(fēng)時代的教育的特點(diǎn)是:與荷馬時代相比,教育逐漸制度化。雅典和斯巴達(dá)是古風(fēng)時代教育的兩個代表。相比較而言,古風(fēng)時代的斯巴達(dá)的教育完全由城邦負(fù)責(zé),教育的類別屬于武士教育,其目的在于培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士,教育的內(nèi)容以軍事教育和道德教育為主,但總體上形式單一、程度較低。與之不同的是,古風(fēng)時代的雅典城邦重視教育,但并不絕對控制,教育的類別屬于公民教育,其目的是培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民,教育內(nèi)容多樣化,總體而言,形式多樣,程度較高。因此,答案為D,其他三項(xiàng)均為古風(fēng)時代的雅典教育的特點(diǎn)。因此,答案為D。
19.A解析:由于α,β盧為x2+px+q=0的兩個根,從而α+β=-p,αβ=q,
又因?yàn)棣?1,β+1是x2-px-q=0的兩個根,因此
(α+1)+(β+1)=p,(α+1)(β+1)=-q
20.C[分析]
《巴塞爾協(xié)議》主要目的在于保證各國商業(yè)銀行具有適當(dāng)?shù)馁Y本水平并建立各國商業(yè)銀行間的公平競爭條件,要求簽約國國內(nèi)商業(yè)銀行根據(jù)各行風(fēng)險情況衡量其資本充足率,但對各行的風(fēng)險衡量方式未予考慮。該協(xié)議要求,到1999年底,各簽約國國際性銀行的資本充足率,也就是銀行資本(核心資本加附屬資本)同加權(quán)風(fēng)險資產(chǎn)的比率必須達(dá)到8%,其中核心資本同加權(quán)風(fēng)險資產(chǎn)的比率,必須達(dá)到4%。因此,本題的正確選項(xiàng)為C。
21.B贊可夫是20世紀(jì)六七十年代蘇聯(lián)最有影響的心理學(xué)家和教育家,代表作有《和教師的談話》《教學(xué)與發(fā)展》等。贊可夫是較早關(guān)心教育與發(fā)展關(guān)系研究的教育家。贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論是其在長期的實(shí)驗(yàn)過程中逐漸形成的。贊可夫把當(dāng)時蘇聯(lián)側(cè)重于知識傳授和技能訓(xùn)練的小學(xué)教學(xué)體系稱之為傳統(tǒng)教學(xué)體系,把他的著眼于學(xué)生的一般發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系稱之為小學(xué)教學(xué)的“新體系”。他認(rèn)為必須對傳統(tǒng)的小學(xué)教學(xué)體系進(jìn)行根本的改革,教學(xué)過程要使學(xué)生的一般發(fā)展取得成效。因此,答案為B。
22.B解析:本題考查對法律作用的對象的了解。因?yàn)榉ǖ淖饔脤ο笥行袨楹蜕鐣刹糠?,理解法的作用可從法的?guī)范作用和法的社會作用兩方面來理解。法的規(guī)范作用可分為指引、預(yù)測、評價三種,法的評價作用是指法律作為人們對他人行為的評價標(biāo)準(zhǔn)所起的作用,其作用對象是他人行為,故本題答案為B,A項(xiàng)自己的行為是指引作用的作用對象,C項(xiàng)相互間行為是預(yù)測作用的作用對象。
23.D本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有:因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。系統(tǒng)分析是把要解決的問題、分析的資料作為一個系統(tǒng),綜合運(yùn)用因果分析和比較、歸納法,對系統(tǒng)要素進(jìn)行綜合分析。系統(tǒng)分析方法來源于系統(tǒng)科學(xué)。因此,本題的答案為D。
24.D本題考查的是教育調(diào)查研究的定義。教育調(diào)查研究是在教育理論的指導(dǎo)下,通過觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗(yàn)等科學(xué)方式,搜集教育問題的資料,從而對教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析并提出具體工作建議的一套實(shí)踐活動。因此。本題的答案為D。
25.C解析:期權(quán)價格的影響因素主要以下幾個:
(1)標(biāo)的資產(chǎn)的市場價格與期權(quán)的協(xié)議價格。由于看跌期權(quán)在執(zhí)行時,其收益等于標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時的市價與協(xié)議價格之差。因此,標(biāo)的資產(chǎn)的價格越高,協(xié)議價格越低,看跌期權(quán)的價格就越高。對于看跌期權(quán)來說,由于執(zhí)行時其收益等于協(xié)議價格與標(biāo)的資產(chǎn)市價的差額,因此,標(biāo)的資產(chǎn)的價格越低,協(xié)議價格越高,看跌期權(quán)的價格就越高。
(2)期權(quán)的有效期。對于美式期權(quán)而言,由于它可以在有效期內(nèi)任何時間執(zhí)行,有效期越長,多頭獲利機(jī)會就越大,而且有效期長的期權(quán)包含了有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機(jī)會,因此有效期越長,期權(quán)價格越高。對于歐式期權(quán)來說,由于它只能在期末執(zhí)行,有效期長的期權(quán)就不一定包含有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機(jī)會。這就使歐式期權(quán)的有效期與期權(quán)價格之間的關(guān)系顯得較為復(fù)雜。例如,同一股票的兩份歐式看漲期權(quán),一個有效期為1個月,另一個為2個月,假定在6周后標(biāo)的股票將有大量紅利支付,由于支付紅利會使股價下跌,在這種情況下,有效期短的期權(quán)價格甚至?xí)笥谟行陂L的期權(quán)。但在一般情況下(即剔除標(biāo)的資產(chǎn)支付大量受益這一特殊情況),由于有效期越長,標(biāo)的資產(chǎn)的風(fēng)險就越大,空頭虧損的風(fēng)險也就越大,因此,即使是歐式期權(quán),有效期越長,其期權(quán)價格也越高,即期權(quán)的邊際時間價值(marginaltimevalue)為正值。我們應(yīng)注意到,隨著時間的延長,期權(quán)的時間價值的增幅是遞減的。這就是期權(quán)的邊際時間價值遞減規(guī)律,換句話說,類似于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際收益遞減規(guī)律,對于到期日確定的期權(quán)來說,在其他條件不變的情況下,隨著時間的流逝,其時間價值的減小幅度是遞增的。這也就意味著,當(dāng)時間流逝同樣長度,期限長的期權(quán)的時間價值減小幅度將小于期限短的期權(quán)時間價值的減小幅度。
(3)標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率。簡單地說,標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率是用來衡量標(biāo)的資產(chǎn)未來價格變動的不確定性指標(biāo)。由于期權(quán)多頭的最大虧損僅限于期權(quán)價格,而最大盈利額則取決于執(zhí)行期權(quán)時標(biāo)的資產(chǎn)市場價格與協(xié)議價格之間的差額,因此波動率越大,對期權(quán)多頭越有利,期權(quán)價格也應(yīng)越高。
(4)無風(fēng)險利率。無風(fēng)險利率對期權(quán)價格的影響可以從兩個方面加以分析。首先,我們可以從比較靜態(tài)的角度考查,即比較不同利率水平下的兩種均衡狀態(tài)。如果狀態(tài)1的無風(fēng)險利率較高,即標(biāo)的資產(chǎn)的預(yù)期收益率也應(yīng)較高,這意味著對應(yīng)于標(biāo)的資產(chǎn)現(xiàn)在特定的市價(S0),未來預(yù)期價格[E(ST)]較高。同時,由于貼現(xiàn)率較高,未來同樣預(yù)期盈利的現(xiàn)值就較低。這兩種效應(yīng)都將減少看跌期權(quán)的價值。但對于看跌期權(quán)來說,前者將使期權(quán)價格上升,而后者將使期權(quán)價格下降。由于前者的效應(yīng)大于后者,因此對應(yīng)于較高的無風(fēng)險利率,看跌期權(quán)的價格也較高。其次,我們可以從動態(tài)的角度來考查,即考查一個均衡被打破到另一個均衡形成的過程。在標(biāo)的資產(chǎn)價格與利率呈負(fù)相關(guān)時(如股票、債券等),當(dāng)無風(fēng)險利率提高時,原有均衡被打破,為了使標(biāo)的資產(chǎn)預(yù)期收益率提高,均衡過程通常是通過同時降低標(biāo)的資產(chǎn)的期初價格和預(yù)期未來價格(只是前者的降幅更大)來實(shí)現(xiàn)的。同時,貼現(xiàn)率也隨之上升。對于看漲期權(quán)來說,兩種效應(yīng)都將使期權(quán)的價格下降,而對于看跌期權(quán)來說,前者效應(yīng)為正,后者為負(fù),由于前者效應(yīng)通常大于后者,所以其凈效應(yīng)是看跌期權(quán)價格的上升。我們應(yīng)注意到,從兩個角度得到的結(jié)論剛好相反,因此我們在具體運(yùn)用時要注意區(qū)別分析的角度。
因此,本題的正確選項(xiàng)為C。
26.ABCD解析:刑事違法是指違反廣義的刑法,廣義的刑法包括刑法典、單行刑法、附屬刑法和刑法修正案。
27.CD解析:法律的時間效力是指法的生效范圍或適用范圍,即法在什么時間、什么地方和對什么人適用。其中,法的溯及力指法溯及既往的效力,即法頒布施行后,對其生效前所發(fā)生的事件和行為是否適用的問題。所以應(yīng)選CD。
28.BC解析:《憲法》第101條第2款規(guī)定,縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權(quán)罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長。在省內(nèi)按地區(qū)設(shè)立的和在直轄市內(nèi)設(shè)立的中級人民法院院長,由省、直轄市人民代表大會選舉,副院長、庭長、副庭長、審判員由省、直轄市人民代表大會常務(wù)委員會任免。
29.ABCD解析:社會主義法與社會主義道德的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下方面:(1)產(chǎn)生的歷史條件不同。社會主義法的形成以國家的確認(rèn)為標(biāo)志,離開國家的確認(rèn)不可能存在社會主義法。而社會主義道德屬無產(chǎn)階級道德范疇,它早在無產(chǎn)階級奪取國家政權(quán)之前就存在。(2)二者的表現(xiàn)形式不同。社會主義法具有明確、正式的表現(xiàn)形式,規(guī)定在一定條件下人們法律上的權(quán)利與義務(wù)以及違反這種規(guī)定的制裁或補(bǔ)救措施。而社會主義道德往往缺乏準(zhǔn)確的正式的表現(xiàn)形式,通常只是指出人們應(yīng)作出或不應(yīng)作出某種行為的一般原則。(3)二者的調(diào)整范圍不同。道德調(diào)整的范圍比法律調(diào)整的范圍更廣。法律調(diào)整的是那些要求并可能由國家評價和保證的社會關(guān)系,而道德調(diào)整的領(lǐng)域卻幾乎囊括一切社會關(guān)系。(4)二者的實(shí)施方式不同。法律不但是一種規(guī)定法律上權(quán)利與義務(wù)的規(guī)則,而且其發(fā)生作用需要特殊的機(jī)制。而道德僅存在于社會輿論、習(xí)俗和人們內(nèi)心的信念之中,缺乏明確的表現(xiàn)形式,它建立在人們對權(quán)利與義務(wù)共識的基礎(chǔ)上。
30.CD解析:法的規(guī)范作用根據(jù)其作用的主體范圍和方式不同,可以分為:指引作用、評價作用、預(yù)測作用、強(qiáng)制作用和教育作用。
31.ABCD解析:法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因主要是法律事實(shí),還有法律本身的規(guī)定和變動。海嘯屬于法律事實(shí)中的事件。
32.ABCD解析:犯罪目的是行為人通過實(shí)施危害社會的行為所希望達(dá)到的結(jié)果,它屬于犯罪主觀方面的內(nèi)容。一般情況下,犯罪目的并不是犯罪構(gòu)成的必備要件。但是,在刑法分則中,有些條文明確要求以特定的犯罪目的作為某種犯罪成立的必要要件。根據(jù)刑法分則的規(guī)定,走私淫穢物品罪必須以牟利或者傳播為目的,高利轉(zhuǎn)貸罪必須以轉(zhuǎn)貸牟利為目的,集資詐騙罪必須以非法占有為目的,賭博罪必須以營利為目的,如果不存在這些特定的目的,這些犯罪就不能成立。
33.ABC解析:本題考查對法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的不同之處的了解。法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系,它是社會關(guān)系的一種特殊形態(tài),它與一般的社會關(guān)系相比有三個最重要的特征:(1)法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會關(guān)系,法律關(guān)系是法律調(diào)整社會關(guān)系而出現(xiàn)的一種狀態(tài),故凡納入法律調(diào)整范圍內(nèi)的社會關(guān)系都可稱之為法律關(guān)系。(2)法律關(guān)系是以法律上的權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容而形成的社會關(guān)系,法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的重要區(qū)別在于它是法律化的社會關(guān)系。(3)法律關(guān)系是以國家強(qiáng)制力作為保障手段的社會關(guān)系。本題應(yīng)選A、B、C。D項(xiàng)不正確,合法性并非法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的區(qū)別所在。
34.CD解析:事件是指某種與人的意志無關(guān)的能夠引起民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀情況。A項(xiàng)不當(dāng)?shù)美侵敢环将@利沒有法律根據(jù),使他人利益受損,而產(chǎn)生的返還之債。不當(dāng)?shù)美侨说挠幸庾R的活動,不是事件。B項(xiàng)無因管理,是指沒有法定的和約定的義務(wù),而為他人管理事務(wù)的行為,不是事件。C項(xiàng),人的死亡是客觀必然的現(xiàn)象,與人的意志無關(guān)。雖然自殺身亡,似乎是由人的意志決定,但其只不過是死亡的一種方式而已。所以,自殺身亡是事件,不是行為。D項(xiàng)時效期間的經(jīng)過,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀現(xiàn)象,為事件。
35.CD解析:放火罪和故意殺人罪既可以以作為的方式構(gòu)成,也可以以不作為的方式構(gòu)成。遺棄罪是純正的不作為犯罪,只能以不作為的方式構(gòu)成。搶劫罪只能以作為的方式構(gòu)成。
36.N瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險出現(xiàn)和危險釋放兩個階段,這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程,即知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng)過程。
37.N職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型,具體包括計劃、行動、檢查、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。
38.Y
39.“以詩為詞”的手法是蘇軾變革詞風(fēng)的主要武器。所謂“以詩為詞”是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個方面。有了詞題和詞序既便于交代詞的寫作時地和創(chuàng)作緣起也可以豐富和深化詞的審美內(nèi)涵。而蘇詞大量運(yùn)用題序和典故豐富和發(fā)展了詞的表現(xiàn)手法對后來詞的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。從本質(zhì)上說蘇軾“以詩為詞”是要突破音樂對詞體的制約和束縛把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩體。蘇軾寫詞主要是供人閱讀而不求人演唱故注重抒情言志的自由雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘?!耙栽姙樵~”的手法是蘇軾變革詞風(fēng)的主要武器。所謂“以詩為詞”,是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn),有用題序和用典故兩個方面。有了詞題和詞序,既便于交代詞的寫作時地和創(chuàng)作緣起,也可以豐富和深化詞的審美內(nèi)涵。而蘇詞大量運(yùn)用題序和典故,豐富和發(fā)展了詞的表現(xiàn)手法,對后來詞的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。從本質(zhì)上說,蘇軾“以詩為詞”是要突破音樂對詞體的制約和束縛,把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩體。蘇軾寫詞,主要是供人閱讀,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘。
40.第一《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨(dú)創(chuàng)型”長篇小說。第二在取材上變以前的歷史題材為現(xiàn)實(shí)題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三在人物塑造方而以社會上的普通人物為小說的主人公不再像過去的小說那樣都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四《金瓶梅》淡化了情節(jié)以日常生活為主要內(nèi)容在大量生活瑣事中展示人物性格將小說敘事的重心由情節(jié)轉(zhuǎn)到了人物形象。同時變細(xì)節(jié)描寫的夸張、粗略為細(xì)膩、不避瑣屑。第一,《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨(dú)創(chuàng)型”長篇小說。第二,在取材上,變以前的歷史題材為現(xiàn)實(shí)題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三,在人物塑造方而,以社會上的普通人物為小說的主人公,不再像過去的小說那樣,都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四,《金瓶梅》淡化了情節(jié),以日常生活為主要內(nèi)容,在大量生活瑣事中展示人物性格,將小說敘事的重心由情節(jié)轉(zhuǎn)到了人物形象。同時,變細(xì)節(jié)描寫的夸張、粗略為細(xì)膩、不避瑣屑。
41.應(yīng)激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應(yīng)有以下幾項(xiàng)(1)中樞效應(yīng):HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH而且作用于邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應(yīng)。(2)外周效應(yīng):糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應(yīng)激的一個最為重要的反應(yīng)對機(jī)體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應(yīng)激的GC的持續(xù)增加也會對機(jī)體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應(yīng)性保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細(xì)胞膜及溶酶體膜抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應(yīng);②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。應(yīng)激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應(yīng)有以下幾項(xiàng)(1)中樞效應(yīng):HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH,而且作用于邊緣系統(tǒng),產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應(yīng)。(2)外周效應(yīng):糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應(yīng)激的一個最為重要的反應(yīng),對機(jī)體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應(yīng)激的GC的持續(xù)增加也會對機(jī)體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應(yīng)性,保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細(xì)胞膜及溶酶體膜,抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應(yīng);②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。
42.過錯責(zé)任原則又稱過失責(zé)任原則它以行為人的過錯作為歸責(zé)的根據(jù)和最終要件。過錯推定責(zé)任原則是指為了保護(hù)相對人或受害人的合法權(quán)益法律規(guī)定行為人只有在證明自己沒有過錯的情況下才可以不承擔(dān)責(zé)任。(1)二者的相同點(diǎn)二者的本質(zhì)都是過錯責(zé)任原則都以行為人的過錯為承擔(dān)責(zé)任的前提依過錯程度確定責(zé)任范圍即在混合過錯的情況下考慮加害人和受害人之間的過錯程度并進(jìn)行比較通過適用過錯相抵規(guī)則確定加害人和受害人的責(zé)任范圍;在共同過錯的情況下考慮共同侵權(quán)人的過錯程度或者數(shù)人在無意思聯(lián)絡(luò)而共同實(shí)施侵權(quán)行為的情況下考慮各侵權(quán)人的過錯從而確定各自與其過錯相適應(yīng)的民事責(zé)任。(2)二者的不同點(diǎn)①二者在舉證責(zé)任的分配上不同。過錯責(zé)任原則采取“誰主張誰舉證”的原則因此受害人需就其主張負(fù)舉證責(zé)任;在過錯推定責(zé)任中舉證責(zé)任發(fā)生了倒置受害人無需就行為人的過錯負(fù)舉證責(zé)任被告只有證明自己沒有過錯或者存在法律規(guī)定的抗辯事由才可以免責(zé)。②過錯的輕重對責(zé)任的影響不同。過錯責(zé)任原則將過錯區(qū)分為不同的程度據(jù)此確定行為人責(zé)任的大小與輕重;在過錯推定的情況下由于行為人的過錯是被推定的過錯本身具有一定的或然性因而難以確定過錯的程度。所以在過錯推定責(zé)任中過錯程度對責(zé)任的大小及輕重沒有影響。③過錯責(zé)任嚴(yán)格區(qū)分受害人的過錯與行為人的過錯在混合過錯中根據(jù)當(dāng)事人雙方的過錯程度確定雙方各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。由于在過錯推定責(zé)任中難以確定行為人的過錯程度所以也就無法對行為人與受害人雙方的過錯程度進(jìn)行比較。在適用過錯推定的特殊侵權(quán)行為中即使能夠證明受害人對于損害的發(fā)生也有過錯也不能因此而免除行為人的責(zé)任除非損害完全是由受害人的故意引起的。過錯責(zé)任原則,又稱過失責(zé)任原則,它以行為人的過錯作為歸責(zé)的根據(jù)和最終要件。過錯推定責(zé)任原則,是指為了保護(hù)相對人或受害人的合法權(quán)益,法律規(guī)定行為人只有在證明自己沒有過錯的情況下,才可以不承擔(dān)責(zé)任。(1)二者的相同點(diǎn)二者的本質(zhì)都是過錯責(zé)任原則,都以行為人的過錯為承擔(dān)責(zé)任的前提,依過錯程度確定責(zé)任范圍,即在混合過錯的情況下,考慮加害人和受害人之間的過錯程度并進(jìn)行比較,通過適用過錯相抵規(guī)則確定加害人和受害人的責(zé)任范圍;在共同過錯的情況下,考慮共同侵權(quán)人的過
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