中考語文2023作文練習(xí)之材料作文

中考作文真題匯編及解析命題作文1.天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷24.作文?！耙磺卸紝^去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。要求：(1)題目自擬：(2)緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實：(3)有真情實感：(4)文體不限（詩歌、戲劇除外）；(5)不少于600字；(6)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。【范文】親切的懷戀一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！}記學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會了。當(dāng)我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。那是一個烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達(dá)我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手?？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。【解析】本文屬于材料作文。要抓住材料中關(guān)鍵性的語句，如“生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富”。也就是要求你寫生活中的挫折和磨難。一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著?？墒牵寂艿穆凡⒉黄教?，即使是期望很平靜地生活，有時，還會讓你摔跤，摔得很疼?；蛟S，還會受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時也是磨練。沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。文章該從此處切題，組織材料。主題極易把握，看來要在文采和結(jié)構(gòu)上角逐了?！炯挤c撥】材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點呢？以下方法謹(jǐn)供參考。一、主旨領(lǐng)悟法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。二、關(guān)鍵把握法。關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。三、由果溯因法。事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點。2.河南省中考語文試卷20．任選一題作文。（50分）（1）題目：最懂我的那個人要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面兩則材料，然后作文。①工于論人者，察己常疏。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。（魏源）釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名?！痉段摹繉捯源朔▏骷矣旯f：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！笨梢妼捜菔侨巳硕挤Q頌且向往的品德。古人云：“寬以待人，嚴(yán)于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態(tài)度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養(yǎng)、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養(yǎng)，不通情達(dá)理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負(fù)荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負(fù)荊請罪、知錯能改？若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作？怎會有趙國的興旺發(fā)達(dá)？面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結(jié)果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結(jié)果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢？寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強(qiáng)，而不是軟弱。寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態(tài)去面對。他們把哈提卜的器官捐獻(xiàn)給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生了美國歷史上最嚴(yán)重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。在當(dāng)今社會，能做到“寬以待人，嚴(yán)于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴(yán)于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激；耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風(fēng)度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學(xué)會寬以待人，試著去做一個人生的智者?！窘馕觥恳裕ǘ槔?。這是一篇材料作文，旨在要求學(xué)生圍繞材料的內(nèi)容進(jìn)行立意并寫作，因此讀懂材料是關(guān)鍵。材料①釋義為：巧于議論別人的人，很少省察自己。強(qiáng)調(diào)了“省察自己”。材料②釋義為：品德高尚的人在小事上時時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。強(qiáng)調(diào)了要“嚴(yán)格要求自己，不苛求別人”。因此學(xué)生可以從這兩個角度立意：（1）注意自省（2）“嚴(yán)于律己”“寬以待人”。然后調(diào)動自己積累的素材，圍繞中心，展開論述即可。【技法點撥】材料作文一般都不提供范圍和立腳點，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的話題作文和命題作文都要大。而立意上，話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文則不同，材料既是審題的第一出發(fā)點，又是作文符合題意的終極范圍。3.重慶市初中學(xué)業(yè)水暨高中招生考試語文試題（B卷）閱瀆下到材料，自選角度。自擬題目，寫一篇文章。

大漠邊上有一個小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玟瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢？玫瑰答道：“你看周圍，那些駱駝刺也沒開花啊!”主人說：“可你不是駱駝刺。”玫瑰說：“我是啊，因為我和它們一樣有刺?！敝魅酥缓糜衷粤宋伊艘恢昝倒?。春天到了，新來的那株玫瑰，開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫瑰十分震驚，終于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；

②歌詩歌外，文體不限；不少于500字；

④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；

⑤不得抄襲?！痉段摹?/p>

為了自己的夢想每個人都有夢想，我們也曾為自己的夢想付出過，但有的人努力了很久，很久，也未曾達(dá)到。

是什么原因?qū)е铝私Y(jié)果不同？我想應(yīng)該是過程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢想付出一生嗎？很多人會回答，夢想不就是讓自己的人生過得好一點嗎，而現(xiàn)在要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，我們既然選擇了目標(biāo)，就應(yīng)不顧風(fēng)雨艱阻而去實現(xiàn)他。

正如這次考試，在考試之前，我們的目標(biāo)最普通，夢想也最平凡，不就是考試有個好成績，級部排名更往前一點兒嗎！在復(fù)習(xí)中雖然累，自主必做雖然有些討厭，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時，發(fā)下來了語文、英語和數(shù)學(xué)成績。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無淚……

這段復(fù)習(xí)時間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上面行走，只有被石子弄的最疼，被風(fēng)吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實才會更甜。而那些不愿意經(jīng)受災(zāi)難，只懂得坐享其成的人，永遠(yuǎn)也得不到果實，就算真的得到了，那也是又苦又澀而且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢？

許老師曾經(jīng)說過，到了社會上，我們都會像一匹匹餓狼，而食物只有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎(chǔ)，養(yǎng)好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能知道誰是王者。而我們現(xiàn)在就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗，只在別人的保護(hù)下成長的人，一定是力氣甚微的兔子。

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。

夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩?！窘馕黾凹挤c撥】1.審題立意：所給材料是一則寓言，寓言中主要角色有兩個--玫瑰、主人。而“駱駝刺”和“新來的那株玫瑰”明顯代表了外部的環(huán)境。因此，從“玫瑰”的角度來定立意那就是：我們需要正確認(rèn)識自己；我們需要發(fā)現(xiàn)自己的長處/潛力；我們要有自信，敢于追求夢想。如果寫這個點需要明白一點，在這則寓言中，作者想要表達(dá)的不是“因為它是玫瑰，所以它最后開滿了鮮花，駱駝刺再怎么努力都還是駱駝刺”。這不是個出身決定論的悲觀宿命的故事，它積極向上，這個故事中的玫瑰和駱駝刺是在說：我們每個人都有自己刺的一面，也都有自己開花的一面，我們不要只看到自己刺的一面，要多讓自己努力開出花來。從“主人”的角度來定立意呢？那就是：老師要因材施教；家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長；管理者要善于使用員工；統(tǒng)治者要讓人才發(fā)揮專長。如果“駱駝刺”和“新來的那株玫瑰”，還可以立意為：我們要關(guān)注外部的環(huán)境對人的影響等。

2.文體選擇：議論文或說理性散文均可。

3.思路點撥：以議論文為例。創(chuàng)作本文時，可借鑒如下思路：第一段激發(fā)讀者的閱讀興趣，并引出論題夢想或論點：為了自已的夢想努力。文中先論述什么是夢想，接著論述夢想的力量，然后論述為了實現(xiàn)夢想需從哪些方面去努力。文末總結(jié)全文，得出結(jié)論，向讀者發(fā)出號召。

4.寫作誤區(qū)：材料作文最大的忌諱是題目中給出的材料出現(xiàn)在了作文當(dāng)中。材料是給考生打開思路用的，可以把材料作文理解為從材料中提煉出一個主旨，然后用另一種形式，另一個故事來表現(xiàn)這個主旨。

4.浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題（紹興卷）21.閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團(tuán)團(tuán)來過暑假，就坐了兩個多小時的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機(jī)。父母無可奈何。何奶奶對此很傷心費解，自己會講故事會唱歌還做得一手美食，團(tuán)團(tuán)是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經(jīng)媒體報道后，引起了同學(xué)們的熱烈討論。甲同學(xué)說：暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機(jī)，怎么熬得過去呢！乙同學(xué)說：何奶奶待團(tuán)團(tuán)這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！丙同學(xué)說：子不教，父之過。團(tuán)團(tuán)的任性妄為、網(wǎng)絡(luò)成癮難道他父母沒責(zé)任嗎？丁同學(xué)說：我覺得網(wǎng)絡(luò)成癮的何止團(tuán)團(tuán)一個？你看看我們周圍的同學(xué)……以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體自選，詩歌不少于16行。③不少于600字。④不出現(xiàn)真實的校名、人名等?！痉段摹烤芙^網(wǎng)癮，珍視親情主持人：各位觀眾朋友們大家好。歡迎收看本期訪談節(jié)目。少年時光，本應(yīng)像小樹一樣，每天都向上生長。它散出的勃勃生機(jī)，總是讓成年人們向往?？墒?，由于種種原因，一些少年迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。日常的學(xué)習(xí)或體育運動成為了這種少年最大的負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)反而成為了他們生活中最重要的東西。今天欄目組請來了一對父子，掌聲歡迎。(走上臺了一位兩鬢斑白的父親和一位十五六歲的少年，少年手中拿著半支未熄的煙)主持人：歡迎這對父子，請兒子談?wù)勀銓ψ约旱木W(wǎng)癮怎么看?兒子：首先我要聲明，我沒有網(wǎng)癮——我只是在網(wǎng)吧有幾個好兄弟，他們都對我很好……父親：他們對你再好，不過是你的玩伴，你有沒有想過我這位老父親，當(dāng)看到你徹夜不歸時心里的酸楚?當(dāng)想到我精心準(zhǔn)備的飯菜沒有人跟我分享，當(dāng)我接到你一個又一個在網(wǎng)吧給我打的電話，我的心都涼了……我說話你也不愛聽……唉——(臺下一片寂靜，父親眼里閃著淚光)主持人：這位父親，您能否簡述一下您兒子的情況呢?父親：他今年15歲，應(yīng)該是上中學(xué)的年齡。他在學(xué)校里與同學(xué)打架，還頂撞老師，后來直接連學(xué)校也不去?！贿^他不是一直都是這樣的，他小時候是很可愛的，很討人喜歡，可自從沾染上了網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識了他那些所謂的“兄弟”，就……他在寄宿學(xué)校，我也管不到他。唉——(父親哽咽了)父親：我沒有什么太多的想說，我只想問我的兒子幾個問題。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)真的有那么好嗎?那些虛擬的世界真的那么能吸引你嗎?你認(rèn)為你那些“兄弟”給你的真的要比親情更重要嗎?我們都是有感情的人，你是否可以換位思考一下，如果你是我，我是你，當(dāng)我有網(wǎng)癮時，你會怎么辦?你可以體會一下我的用心良苦嗎?主持人：也許這對父子中有些許隔閡。從父親的言語中，網(wǎng)絡(luò)影響了兒子太多，那么問一下這位兒子，你有沒有什么話相對父親說的?(兒子低頭，沉默不語)主持人：看來這對父子以前沒有像今天這樣好好溝通過。親情對每個人來講都是最重要的，每個人都……(兒子插話)兒子：爸，以前我放不下網(wǎng)絡(luò)，是因為那個網(wǎng)吧實在太吸引我，我在那里可以沒有任何的拘束。以前您對我講的話，我認(rèn)為都是毫無用處的，現(xiàn)在一想，都是真理。我再也不去網(wǎng)吧了。我想我現(xiàn)在悔過還不晚，我們還有很長的路要一起走。我不再惹您生氣，我還會像小時候那樣聽您的話，做最優(yōu)秀的兒子，一定!(父親流淚了，父子倆把手緊緊握在了一起)主持人：多么感人的一幕啊!相信各位觀眾都與我有同樣的感受，那么讓我們一起拒絕網(wǎng)癮，珍視親情。我們下期見!【解析】這是一篇材料作文。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，材料作文應(yīng)盡量采用這種方法來立意。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：9歲的團(tuán)團(tuán)因為奶奶家沒有WiFi和智能手機(jī)強(qiáng)烈拒絕去奶奶家過暑假。父母對此無可奈何。一手將孫子帶大的何奶奶對此傷心費解。四名同學(xué)對此展開討論，各抒己見。甲同學(xué)認(rèn)為：沒有WiFi和智能手機(jī)無法熬過漫長、無聊的暑假。乙同學(xué)認(rèn)為：團(tuán)團(tuán)因為網(wǎng)癮傷了何奶奶的心。丙同學(xué)認(rèn)為：團(tuán)團(tuán)的父母應(yīng)該對團(tuán)團(tuán)的任性妄為、網(wǎng)絡(luò)成癮負(fù)主要責(zé)任。丁同學(xué)認(rèn)為：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)成癮是一個普遍問題，尤其是普遍地存在于身邊的同學(xué)身上。四個同學(xué)的觀點為我們提供了立意的參考。其中，乙同學(xué)的觀點更切合材料的中心——網(wǎng)癮與親情的沖突。當(dāng)然，我們可以結(jié)合自己的實際情況，選取其中的任意一個角度進(jìn)行寫作，注意選擇自己擅長的文體。【技法點撥】材料作文的特點是要求學(xué)生根據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心寫作，故材料作文又叫“命意”作文。材料作文要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的話題作文和命題作文都要大。立意上要求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，材料作文還要求新，要努力突破思維定式，在“新”字上下工夫，這樣寫出的文章才出彩。5.泰安市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題31.閱讀下面的文字，按要求作文。①好好學(xué)習(xí)，天天向上——毛澤東（1951年9月為少年兒童題詞）②不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)?！斞浮恫粷M》③少年智則國智……少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年雄于地球，則國雄于地球?！簡⒊渡倌曛袊f》偉人先哲的這些話語，會引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想？請選擇其中的1-2句，作為寫作的立意點，寫一篇文章。要求：①自選角度、自定立意、自擬標(biāo)題；文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“xxx”代替?！痉段摹课业闹袊鴫粲娙思s翰·濟(jì)慈曾說過“青春的夢想，是未來真實的投影?！眽粝胧菍ψ约呵胺降钠谕?，是我們努力的目標(biāo)，是指引我們前進(jìn)的方向，是我們中華兒女心中的一份又一份的希望，更是我們心中那一個又一個的強(qiáng)國之夢！說到夢，我的耳邊不禁回響起了“我有一個夢想”深情的吶喊，千人歡呼，萬人鼓掌。不錯，這是馬丁·路德·金發(fā)自肺腑的講演，這是他心中的美國夢——一個沒有歧視與偏見，追求公平與正義的夢想。這位黑人的不懈努力成就了今日美國的強(qiáng)盛。美國夢鑄就了今日美國，那么