江蘇省無錫市考研專業(yè)綜合預(yù)測(cè)試題(含答案)

江蘇省無錫市考研專業(yè)綜合預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.“充軍”是()代創(chuàng)制的刑罰。

A.明B.清C.漢D.宋

2.A國人在B國境內(nèi)劫持了C國飛機(jī)，迫降于D國境內(nèi)，該A國人逃到我國境內(nèi)，我國法院依照刑法對(duì)A國人追究刑事責(zé)任。這體現(xiàn)了我國刑法的()。

A.屬地原則B.屬人原則C.保護(hù)原則D.普遍管轄原則

3.歐洲公認(rèn)的第一所新學(xué)校是阿伯茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)始者是()。

A.費(fèi)列爾B.尼爾C.蒙臺(tái)梭利D.雷迪

4.

5.以下說法不正確的是()。

A.有效集曲線上不可能存在凹陷的地方

B.有效集曲線和無差異曲線的交點(diǎn)只有1個(gè)

C.厭惡風(fēng)險(xiǎn)程度越高的投資者，其無差異曲線的斜率越陡

D.同一投資者有無限多條無差異曲線，且斜率均為正

6.試卷質(zhì)量分析(難度、區(qū)分度)是教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是教學(xué)診斷的重要依據(jù)。教育統(tǒng)計(jì)中的相關(guān)計(jì)算與分析方法是進(jìn)行試卷質(zhì)量分析的基本方法。對(duì)客觀性試題，難度用試題的通過率來表示，用來計(jì)算區(qū)分度的是

A.積差相關(guān)B.等級(jí)相關(guān)C.點(diǎn)二列相關(guān)D.二列相關(guān)

7.“法令由一‘統(tǒng)”是下列哪個(gè)朝代的法制指導(dǎo)思想?()

A.秦朝B.漢朝C.三國D.南北朝

8.下列選項(xiàng)中，不屬于“騎士七藝”組成部分的是()。

A.吟詩B.算術(shù)C.打獵D.游泳

9.若對(duì)任意x∈R，不等式|x|≥ax恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()。

A.a＜-1B.|a|≤1C.|a|＜1D.a≥1E.a＝0

10.教育研究的發(fā)展還受到兩個(gè)方面因素的影響：一是馬克思主義辯證唯物論的產(chǎn)生和廣泛傳播：二是心理學(xué)及心理學(xué)研究方法的發(fā)展。這一時(shí)期是

A.古希臘時(shí)期一16世紀(jì)B.以分析為主的方法論時(shí)期C.形成獨(dú)立學(xué)科時(shí)期D.教育研究的變革時(shí)期

11.A，B兩地相距96公里，甲，乙兩輛車同時(shí)從A地出發(fā)勻速駛往月地，開車1小時(shí)后，甲車在乙車前方12公里處，甲車比乙車早40分鐘到達(dá)B地，甲車的行車速度是()。

A.12B.24C.36D.48E.60

12.在一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)研究中，由于實(shí)驗(yàn)班相繼有同學(xué)參加各種競(jìng)賽，在一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)驗(yàn)中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)班中的30人中先后有15人次沒有參與教育實(shí)驗(yàn)。對(duì)照班的學(xué)生則沒有這個(gè)現(xiàn)象。有人認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)在效度不足，這是因?yàn)?/p>

A.被試選擇B.選擇和成熟的交互作用及其他C.被試缺失D.測(cè)驗(yàn)

13.需求曲線可以從以下哪種曲線導(dǎo)出?()

A.價(jià)格—消費(fèi)曲線B.收入—消費(fèi)曲線C.需求曲線D.預(yù)算線

14.犯罪行為的最基本特征是()。

A.刑事違法性B.一定的社會(huì)危害性C.應(yīng)受刑罰懲罰性D.行為人具有主觀惡性

15.在研究“大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)”的問題上，研究者的理論基礎(chǔ)有：委托代理理論、利益相關(guān)者理論等。但論文中兩個(gè)理論都沒有恰當(dāng)使用。這一研究違反了

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.創(chuàng)新性原則C.客觀性原則D.倫理性原則

16.某人辭去月薪5000元的工作，取出自有存款200000元(月息0.1%)，創(chuàng)辦一家企業(yè)，如果不考慮商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，則他自辦企業(yè)按月計(jì)算的機(jī)會(huì)成本是()。

A.7000元B.9000元C.25000元D.205000元

17.某種酒精溶液里純酒精與水的比是1：2．現(xiàn)加進(jìn)純酒精120克后，配成濃度為75%的酒精溶液，則原有酒精溶液()。

A.70克B.71克C.72克D.73克E.74克

18.中國近代第一個(gè)實(shí)行了的資產(chǎn)階級(jí)學(xué)制是()。

A.壬戌學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.癸卯學(xué)制D.壬子一癸丑學(xué)制

19.假如增加一單位產(chǎn)量所帶來的邊際成本大于產(chǎn)量增加前的平均成本，那么在產(chǎn)量增加后平均可變成本()。

A.減少B.增加C.不變D.以上情況都有可能

20.法官、檢察官考試任用制度最早確立于()。

A.北洋政府時(shí)期B.南京臨時(shí)政府時(shí)期C.南京國民政府時(shí)期D.清末

21.不是決定犯罪社會(huì)危害性輕重大小的因素有()。

A.犯罪人的罪過形式，犯罪目的、犯罪動(dòng)機(jī)B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時(shí)間、地點(diǎn)D.犯罪行為所侵犯的客體

22.以下闡述符合無公司稅時(shí)的MM理論的是()。

A.無論公司的融資組合如何，公司的總價(jià)值必然相同

B.負(fù)債公司的價(jià)值會(huì)超過無負(fù)債公司的價(jià)值

C.公司最佳的資金戰(zhàn)略就是盡量增加公司的財(cái)務(wù)杠桿

D.以上選項(xiàng)均不正確

23.行動(dòng)研究在20世紀(jì)70年代廣泛使用的國家是

A.美國B.英國C.德國D.法國

24.被班克洛夫特稱為“普及教育之父、免費(fèi)學(xué)?！钡膭?chuàng)始人是()。

A.加爾文B.馬丁.路德C.莫爾D.拉伯雷

25.在搜集資料時(shí)，不但要搜集觀點(diǎn)一致的資料，還要搜集觀點(diǎn)不一致或與自己構(gòu)思相矛盾的資料。這體現(xiàn)了文獻(xiàn)檢索的()原則。

A.比較性B.全面性C.選擇性D.直接性

二、多選題(10題)26.甲為了鼓勵(lì)乙好好學(xué)習(xí)，答應(yīng)贈(zèng)給乙一臺(tái)電腦及一架照相機(jī)。甲先給了電腦，要求在乙期末學(xué)習(xí)成績(jī)好時(shí)再送照相機(jī)。

請(qǐng)問，下列表述中，哪些是正確的?()

A．甲與乙間贈(zèng)與電腦及照相機(jī)的合同已經(jīng)成立

B．甲無權(quán)要求返還電腦

C．甲有權(quán)不再給照相機(jī)

D．甲有權(quán)要求返還電腦

27.馬斯洛的需要層次包括（）。

A．生理需要、安全需要

B．社會(huì)需要、尊重需要

C．求知需要、審美需要

D．自我實(shí)現(xiàn)需要E．自我滿足需要

28.公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括()。

A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.勞動(dòng)權(quán)C.物質(zhì)幫助權(quán)D.休息權(quán)

29.宋朝專制主義中央集權(quán)發(fā)展的同時(shí)，階級(jí)矛盾日益激化，為此，統(tǒng)治者決定用重典治賊盜，專立了一系列特別刑事法規(guī)。以下屬于特別刑事法規(guī)的有()。

A.《窩藏重法》B.《重法地法》C.《盜賊重法》D.《禁榷法》

30.大陸法系與英美法系的區(qū)別在于()。

A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源，而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源

B.大陸法系國家法的基本分類是公法和私法，而英美法系無此分類

C.在訴訟程序上，大陸法系國家一般采用糾問制，而英美法系則一般采用抗辯制

D.大陸法系在法律職業(yè)教育方面突出法學(xué)理論，而英美法系的法律職業(yè)教育注重處理案件的實(shí)際能力

31.工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國土地法》C.《中華蘇維埃共和國土地法》D.《中國土地法大綱》

32.關(guān)于唐朝刑法適用原則的表述，正確的有()。

A.公罪從重，私罪從輕B.類推制度就是指“輕其所輕，重其所重”C.犯“十惡”者，不適用“八議”D.共同犯罪，刑不累加

33.犯盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有()。

A.行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為

B.當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅

C.以當(dāng)場(chǎng)對(duì)阻攔的群眾實(shí)行報(bào)復(fù)相威脅

D.當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證

34.憲法是根本大法，是因?yàn)?)。

A.它規(guī)定一國的根本制度B.它是統(tǒng)治階級(jí)勝利經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)C.它集中體現(xiàn)各種政治力量的對(duì)比關(guān)系D.它的效力高于一般法律

35.根據(jù)我國的法律規(guī)定，下列哪些情況可以形成法律關(guān)系?()

A.劉某因賭博欠吳某1萬元

B.甲區(qū)警方查處存在火災(zāi)隱患的企業(yè)，有關(guān)人員被拘留或處以重罰

C.何某為趕著回家，將已過有效期限的身份證涂改，機(jī)場(chǎng)安檢站不予放行登機(jī)

D.任某在醫(yī)院進(jìn)行腎移植手術(shù)

三、判斷題(3題)36.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)過程中的安全進(jìn)行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動(dòng)。

A.是B.否

37.職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.是B.否

38.“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責(zé)任者和職工沒有受到教育，不放過；責(zé)任者沒有受到處理，不放過。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)述影響問題解決的因素。

40.歐陽修的散文對(duì)散文文體有什么創(chuàng)新?(北京師范大學(xué)2002年)

41.以LPS的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)為例，簡(jiǎn)述信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與炎癥啟動(dòng)和放大的關(guān)系。

42.什么是基本病理過程?試舉例說明。

43.簡(jiǎn)述《西廂記》的故事情節(jié)。(南開大學(xué)1998年)

五、案例分析題(2題)44.乙公司認(rèn)為丙公司拒絕付款構(gòu)成違約，決定不返還其定金，還要求其支付3．6萬元的違約金，其主張能否得到支持?為什么?

45.甲的兒子對(duì)B公司是否享有損害賠償請(qǐng)求權(quán)?請(qǐng)說明理由。

參考答案

1.A解析：“充軍”刑創(chuàng)制于明代。明朝在全國遍設(shè)衛(wèi)所，駐軍防守。初期罪犯都發(fā)配邊境衛(wèi)所，以補(bǔ)充軍伍的不足，并以“屯種”為主。明律對(duì)文武官員犯私罪，均按地方遠(yuǎn)近發(fā)各衛(wèi)所充軍。罪犯充軍伍，故名“充軍”。選項(xiàng)B不正確，清朝沿用了明代的充軍刑，但是不再如明代先定徙、流等罪，再發(fā)配充軍，而是以充軍為本罪。選項(xiàng)C、D不正確，漢、宋時(shí)還未有充軍刑。

2.D解析：這道題考查的是我國刑法中刑事管轄所采取的原則問題。在刑事管轄中，我國刑法采取的原則主要有四個(gè)：一是屬地原則，即以地域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，主張凡是發(fā)生在本國領(lǐng)域內(nèi)的犯罪，不論犯罪人是本國人還是外國人，均適用本國刑法；在本國領(lǐng)域外犯罪的，均不適用本國刑法。二是屬人原則，即以人的國籍為標(biāo)準(zhǔn)，主張凡是本國公民，無論在本國領(lǐng)域內(nèi)還是領(lǐng)域外犯罪，都適用本國刑法；非本國公民犯罪，均不適用本國刑法。三是保護(hù)原則，即以侵害的對(duì)象是本國國家或公民的利益為標(biāo)準(zhǔn)，主張凡是侵害本國國家的利益或者公民利益的，無論犯罪發(fā)生在本國領(lǐng)域內(nèi)還是領(lǐng)域外，也不論犯罪人是本國人還是外國人，均適用本國刑法。四是普遍管轄原則，即是以保護(hù)國際社會(huì)共同利益為標(biāo)準(zhǔn)，主張凡是侵害了為國際公約、條約規(guī)定所維護(hù)的各國共同利益的，無論犯罪人是本國人還是外國人，也不論犯罪發(fā)生在本國領(lǐng)域內(nèi)還是領(lǐng)域外，均適用本國刑法。就本題而言，該犯罪侵害的是國際社會(huì)的共同利益，屬于我國所承擔(dān)的國際條約義務(wù)的范圍，因而我國法院可依照刑法對(duì)其追究刑事責(zé)任。這屬于普遍管轄原則。

3.DA項(xiàng)費(fèi)列爾成立了“國際新教育協(xié)會(huì)”，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)及兒童自由而完善的發(fā)展。B項(xiàng)尼爾在英國創(chuàng)辦的是夏山學(xué)校。C項(xiàng)蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦的新型學(xué)校是“兒童之家”。D項(xiàng)雷迪在英格蘭創(chuàng)辦的阿伯茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校，這標(biāo)志著新教育的開端，并被視為歐洲“新學(xué)?！钡牡浞?。故本題的正確答案是D。

4.A

5.A

6.C本題考查的是相關(guān)系數(shù)的應(yīng)用。分析試卷質(zhì)量，有難度和區(qū)分度等指標(biāo)。難度是指試題的難易程度，區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)題目對(duì)學(xué)業(yè)水平不同的學(xué)生的區(qū)分程度和鑒別能力。對(duì)客觀性試題，難度用通過率來表示，而區(qū)分度則常常用點(diǎn)二列相關(guān)來表示。因此，本題的答案為C。

7.A解析：秦朝以法家思想為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“法令出一”，立法權(quán)掌握在君主手中；強(qiáng)調(diào)法律統(tǒng)一，“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”，維護(hù)君主的最高立法權(quán)。選項(xiàng)B不正確，漢朝的法制指導(dǎo)思想主要有漢初時(shí)的“與民休息”、“寬省刑法”以及漢武帝后占統(tǒng)治地位的“禮法并用”和“德主刑輔”。選項(xiàng)C、D不正確，這個(gè)時(shí)期的法制指導(dǎo)思想是在“引禮人律”的深化中，突出以儒家思想為主導(dǎo)的正統(tǒng)法律思想，同時(shí)呈現(xiàn)出階段性發(fā)展的特點(diǎn)。

8.B“騎士七藝”與古希臘的“七藝”是不同的，古希臘的七藝是由智者派創(chuàng)造的“三藝”即文法、修辭及辯證法，再加上柏拉圖的“四藝”即算術(shù)、幾何、天文與音樂。而騎士教育的“騎士七藝”是歐洲中世紀(jì)封建主為培養(yǎng)服從自己的武士而進(jìn)行的特殊形式的教育，包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、弈棋及吟詩。A項(xiàng)吟詩、C項(xiàng)打獵及D項(xiàng)游泳均屬于“騎士七藝”，而算術(shù)屬于古希臘的“七藝”，故本題的正確答案是B。

9.B解析：若x≥0，則有x≥ax，(1-a)x≥0，從而a≤1；

若x≤0，則有-x≥ax，(-1-a)x≥0，從而a≥-1。

即有-1≤a≤1，|a|≤1

10.C本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。在20世紀(jì)初到20世紀(jì)50年代，教育研究從哲學(xué)方法論中分化出來，形成獨(dú)立的學(xué)科。這一時(shí)期的代表人物有杜威、梅伊曼、拉伊。這些研究成為一門獨(dú)立的學(xué)科。具體表現(xiàn)為：教育科學(xué)研究從哲學(xué)方法論中分化出來，成為獨(dú)立的學(xué)科，教育研究方法體系開始形成：構(gòu)成教育研究體系的大部分方法是從其他學(xué)科移植而來的；教育研究中的兩個(gè)基本派別——進(jìn)步派、傳統(tǒng)派為方法論的發(fā)展開拓了新領(lǐng)域；在研究的探討中，帶有實(shí)用主義傾向；在教育研究形成獨(dú)立學(xué)科的同時(shí)，教育科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)分科的學(xué)科研究方法也取得顯著進(jìn)展。教育研究的發(fā)展還受到兩個(gè)因素的直接影響——馬克思主義辯證唯物論的產(chǎn)生和廣泛傳播、心理學(xué)及心理學(xué)研究方法的發(fā)展。因此，本題的答案為C。

11.D解析：設(shè)甲車行車速度為x．千米/小時(shí)，乙車1小時(shí)比甲車慢12千米，乙車速度為(x-12)千米/小時(shí)，從A地到B地，甲車需96/x小時(shí)，乙車需96/(x-12)小時(shí)，因此

解得x＝48。

12.C本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)在效度?？藏悹柡退固估J(rèn)為有八類新異變量與教育實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度有關(guān)或稱為內(nèi)在效度的威脅因素有：(1)歷史；(2)成熟；(3)測(cè)驗(yàn)；(4)工具；(5)統(tǒng)計(jì)回歸；(6)被試選擇；(7)被試缺失：(8)選擇和成熟的交互作用及其他。被試選擇是指被試取樣不等，選擇被試的程序不適當(dāng)，沒有用隨機(jī)取樣和隨機(jī)分組的方法，因而造成了被試組之間存在系統(tǒng)性差異。被試缺失則是在一個(gè)延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的研究中，被試的更換、淘汰或中途退出可能對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生顯著的影響。在本題的說明中，實(shí)驗(yàn)班有被試的缺失情況，而對(duì)照組沒有。這是影響教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)在效度的八類因素中的“被試缺失”一項(xiàng)。因此，本題的答案為C。

13.A[參考答案]A

[分析]

通過價(jià)格一消費(fèi)曲線我們可以推導(dǎo)出需求曲線，因此本題的正確選項(xiàng)為A。

14.B解析：犯罪有三個(gè)基本特征：一是嚴(yán)重的社會(huì)危害性，二是刑事違法性，三是應(yīng)受刑罰懲罰性。其中，犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，表現(xiàn)為對(duì)國家法律所保護(hù)的某—種利益關(guān)系的侵犯。如故意殺人罪，是對(duì)國家法律所保護(hù)的公民的生命權(quán)及其所體現(xiàn)的公民的生命的侵犯。社會(huì)危害性是指行為對(duì)刑法所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系造成或者可能造成這樣或者那樣的損害。沒有社會(huì)危害性也就沒有犯罪；當(dāng)社會(huì)危害性沒有達(dá)到一定程度時(shí)，也不構(gòu)成犯罪。社會(huì)危害性具體包括：(1)侵犯的客體是社會(huì)利益；(2)造成了嚴(yán)重的危害后果，這里有量和質(zhì)的關(guān)系。社會(huì)危害性是犯罪的最基本特征，我國刑法根據(jù)社會(huì)危害性的不同在刑法分則中將犯罪分為十類。理解社會(huì)危害性時(shí)應(yīng)注意，并非所有客觀結(jié)果嚴(yán)重的都是犯罪。如交通事故，也可能造成人身傷亡，但不一定構(gòu)成犯罪。社會(huì)危害性應(yīng)是對(duì)主觀心理和客觀結(jié)果的綜合評(píng)價(jià)。嚴(yán)重的社會(huì)危害性是犯罪的最基本的特征，因?yàn)樗沂玖藝覍⒛撤N行為規(guī)定為犯罪的原因，闡明了犯罪與社會(huì)的關(guān)系，揭示了犯罪的社會(huì)政治本質(zhì)。嚴(yán)重的社會(huì)危害性決定刑事違法性和應(yīng)受刑罰懲罰性。選項(xiàng)D行為人具有主觀惡性不屬于犯罪的基本特征范疇。

15.A本題考查的是教育研究的基本原則。進(jìn)行教育研究、方法的選擇和運(yùn)用應(yīng)遵循的基本原則有：客觀性原則、創(chuàng)新性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、倫理原則。該研究之所以會(huì)出現(xiàn)理論基礎(chǔ)的懸置，是因?yàn)檠芯空邲]有遵循理論聯(lián)系實(shí)際原則。因此，本題的答案是A。

16.A[參考答案]A

[分析]

(月)機(jī)會(huì)成本=月薪+自有存款月息=7000元，A選項(xiàng)正確。

17.C解析：設(shè)原溶液中含純酒精x克，則

(x+2x+120)×75%＝x+120

解得x＝24，從而原有酒精溶液x+2x＝3x＝3×24＝72(克)

18.DA項(xiàng)壬戌學(xué)制又稱為新學(xué)制，是中國近代史上實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的一個(gè)學(xué)制。B項(xiàng)壬寅學(xué)制是中國近代第一個(gè)頒布的但是沒有實(shí)施的學(xué)制。C項(xiàng)癸卯學(xué)制是中國近代史上第一個(gè)實(shí)施的學(xué)制。D項(xiàng)壬子一癸丑學(xué)制是中國近代第一個(gè)實(shí)行了的資產(chǎn)階級(jí)的學(xué)制。故本題的正確答案是D。

19.B[參考答案]B

[分析]

如圖3-2所示，增加一單位產(chǎn)量所帶來的邊際成本大于產(chǎn)量增加前的平均成本，說明此時(shí)處于平均成本AC曲線的上升階段，從而在產(chǎn)量增加后平均可變成本AVC必然增加，本題的正確選項(xiàng)為B。

20.D[答案]D

[評(píng)析]考查要點(diǎn)是清末司法改革。清末為了配合修律工作的進(jìn)行，對(duì)司法制度也進(jìn)行了改革，包括對(duì)司法機(jī)關(guān)的改革和訴訟審判制度的改革。其中，訴訟審判制度改革的表現(xiàn)之一就是初步規(guī)定了法官和檢察官的考試任用制度。可見，D項(xiàng)是正確答案，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

21.B解析：影響犯罪的社會(huì)危害性及其程度的因素或變量很多，一般認(rèn)為，這些因素或變量主要有：(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會(huì)關(guān)系，這是決定行為的社會(huì)危害性的首要因素。侵犯的社會(huì)關(guān)系與國家和人民的利益關(guān)系越重大，行為的社會(huì)危害性也就越嚴(yán)重。例如，危害國家安全罪以國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全以及人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度為侵犯客體，直接危害國家和人民的根本利益，其社會(huì)危害性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他普通刑事犯罪，是最危險(xiǎn)的犯罪。放火、投放危險(xiǎn)物質(zhì)、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數(shù)人的生命、健康和重大公私財(cái)產(chǎn)的安全為侵犯客體，其危害性比以特定對(duì)象為目標(biāo)的侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的犯罪大。侵犯人身權(quán)利的犯罪中，剝奪他人的生命權(quán)的犯罪比僅僅侵犯他人健康權(quán)的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時(shí)間、地點(diǎn)。如行為的手段是否兇狠、殘酷，是否采用暴力方法，是否使用危險(xiǎn)器具，是否在法律禁止的時(shí)間、地點(diǎn)實(shí)施行為等，都與行為的社會(huì)危害性直接相關(guān)，甚至?xí)Q定社會(huì)危害性的有無。(3)行為造成的危害結(jié)果。如行為是否造成了現(xiàn)實(shí)的危害結(jié)果、造成的危害結(jié)果的種類和程度等，這些因素與行為的社會(huì)危害性及其程度直接相關(guān)。在結(jié)果犯中，如果行為沒有造成現(xiàn)實(shí)的危害結(jié)果，或者造成的危害結(jié)果十分輕微，就不能認(rèn)為具有犯罪的社會(huì)危害性。反之，如果行為造成了嚴(yán)重的危害結(jié)果，則結(jié)果越嚴(yán)重，社會(huì)危害性越大。(4)行為人的個(gè)人情況。如行為人是否具有刑事責(zé)任能力，是否具有法律規(guī)定的特殊身份或特定職責(zé)，是初犯還是累犯等。例如，缺乏刑事責(zé)任能力的人缺乏主觀歸責(zé)能力和主觀惡性，其行為雖然給社會(huì)造成客觀損害，也不認(rèn)為具有社會(huì)危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財(cái)物，褻瀆了公務(wù)行為的廉潔性，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，而普通公民收受他人財(cái)物則不具有社會(huì)危害性。(5)行為人的主觀心理狀態(tài)。行為是出于故意還是出于過失，有沒有經(jīng)過預(yù)謀，是否出于特定的目的，動(dòng)機(jī)是否卑劣等主觀心理因素，直接決定行為人的主觀惡性程度，從而制約行為的社會(huì)危害性程度。一般說來，故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度，經(jīng)過預(yù)謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度；符合法律規(guī)定的特定目的的行為可能具有較大的社會(huì)危害性，從而構(gòu)成犯罪，不具有這一目的的行為則不構(gòu)成犯罪；動(dòng)機(jī)特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項(xiàng)。

22.A[參考答案]A

[分析]

無公司稅時(shí)MM理論指出，一個(gè)公司所有證券持有者的總風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)因?yàn)橘Y本結(jié)構(gòu)的改變而發(fā)生變動(dòng)。因此，無論公司的融資組合如何，公司的總價(jià)值必然相同。選項(xiàng)B、C的內(nèi)容為有公司稅時(shí)MM理論的基本結(jié)論。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

23.B本題考查的是教育行動(dòng)研究的產(chǎn)生與發(fā)展。行動(dòng)研究最早出現(xiàn)在20世紀(jì)30、40年代的美國；20世紀(jì)70年代在英國大放異彩；20世紀(jì)80年代興盛于澳大利亞。因此，本題的答案為B。

24.AB項(xiàng)馬丁.路德提出了義務(wù)教育的主張，但是沒有親自領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施。C項(xiàng)莫爾是英國著名的人文主義學(xué)者，是西方早期的空想社會(huì)主義的代表人物，提出實(shí)行公共教育制度。D項(xiàng)拉伯雷是法國的人文主義教育的代表。提出了人文主義的政治、道德與教育的理想并闡述了一種新的教育自由觀。A項(xiàng)加爾文主張普及義務(wù)教育，對(duì)貧苦兒童免費(fèi)，并以日內(nèi)瓦為中心展開自己的這些教育活動(dòng)。被美國的班克洛夫特稱為“普及教育之父、免費(fèi)學(xué)校”的創(chuàng)始人。故本題的正確答案是A。

25.B全面、準(zhǔn)確地檢索教育文獻(xiàn)要求通過瀏覽，要廣泛查閱特定范圍內(nèi)的國內(nèi)外有關(guān)研究成果；不僅要搜集與自己觀點(diǎn)一致的材料，也要搜集那些與自己觀點(diǎn)不一致，或與自己構(gòu)思相矛盾的資料；不僅要廣泛查閱中文資料，同時(shí)也應(yīng)查閱外文資料，以便及時(shí)掌握最新的研究資料和動(dòng)向。A項(xiàng)比較性、C項(xiàng)選擇性及D項(xiàng)直接性均不符合題意，只有B項(xiàng)全面性符合題意，故本題的正確答案是B。

26.ABC根據(jù)我國合同法的規(guī)定，贈(zèng)與合同為諾成合同?！逗贤ā返?86條第1款規(guī)定：贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。所以本題中，甲、乙之間贈(zèng)與電腦、照相機(jī)的合同已經(jīng)成立。甲在交付電腦后，電腦所有權(quán)已轉(zhuǎn)移給乙，因而甲無權(quán)要求乙返還電腦，選項(xiàng)D不正確。

27.ABCD美國心理學(xué)家馬斯洛將人的需要由低到高歸納為生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要、求知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)需要七個(gè)層次。

28.AB解析：公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)，傳統(tǒng)憲法學(xué)稱之為“經(jīng)濟(jì)的自由”，其中主要包括選擇職業(yè)的自由、營業(yè)的自由、合同自由、居住和遷徙的自由以及財(cái)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自由和權(quán)利。C、D兩項(xiàng)屬于社會(huì)權(quán)利，此外還要注意勞動(dòng)權(quán)既是經(jīng)濟(jì)權(quán)利又是社會(huì)權(quán)利。

29.ABC解析：宋朝專制主義中央集權(quán)發(fā)展的同時(shí)，階級(jí)矛盾日益激化，為此，統(tǒng)治者決定用重典治賊盜，專立了一系列特別刑事法規(guī)，如《窩藏重法》、《重法地法》、《盜賊重法》?！督斗ā肥撬纬膶I專賣法。

30.BCD解析：首先產(chǎn)生于歐洲大陸后來又?jǐn)U大到拉丁族和日耳曼各國的大陸法系和以英國普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來的英美法系在宏觀上的主要區(qū)別在于：(1)法律淵源傳統(tǒng)上，大陸法系以制定法為主要淵源，而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統(tǒng)上，大陸法系的基本法一般采取系統(tǒng)的法典形式，而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規(guī)。(3)法律結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)上，大陸法系法律的基本結(jié)構(gòu)是在公法和私法的分類基礎(chǔ)上建立，英美法系的基本結(jié)構(gòu)是在普通法和衡平法的基礎(chǔ)上建立的。(4)法律適用傳統(tǒng)上，大陸法系重法律解釋，英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統(tǒng)上，大陸法系傾向于職權(quán)主義，英美法系傾向于當(dāng)事人主義。(6)職業(yè)教育傳統(tǒng)上，大陸法系突出法學(xué)理論，而英美法系注重處理案件的實(shí)際能力。對(duì)照以上幾點(diǎn)可以看出，本題的正確答案應(yīng)是B、C、D，而選項(xiàng)A則犯了絕對(duì)化的錯(cuò)誤，大陸法系主要以制定法為法律淵源，但不是只以制定法為法律淵源，同理，英美法系主要以判例法為法律淵源，但不是只以判例法為法律淵源，故選項(xiàng)A不正確。

31.ABC解析：工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國土地法》、《中華蘇維埃共和國土地法》，《中國土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地政策性文件。

32.CD考查要點(diǎn)是唐朝的刑法適用原則。唐律規(guī)定“緣公事致罪，而無私曲者”的行為為公罪，即官吏因公事而犯的罪。對(duì)“不緣公事，私自犯者”，或者“雖緣公事，意涉阿曲”的行為定為“私罪”，即官吏因私事或者假公濟(jì)私而犯的罪。公罪從輕懲處，私罪從重懲處?？梢姡珹項(xiàng)表述錯(cuò)誤?！短坡墒枳h．名例律》規(guī)定：“諸斷罪而無正條者，其應(yīng)出罪者，則舉重以明輕；其應(yīng)入罪者，則舉輕以明重。”這就是有關(guān)類推制度的規(guī)定，該規(guī)定稱為“輕重相舉”或者“舉輕以明重，舉重以明輕”。“輕其所輕，重其所重”是指在有違倫常教化犯罪的處刑上明顯偏輕；而對(duì)于直接危害封建統(tǒng)治、封建君主的犯罪，處刑都普遍加重。這是明朝的刑法適用原則。注意：不要把“舉輕以明重，舉重以明輕”混淆記憶成“輕其所輕，重其所重”。可見，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。按照唐律規(guī)定，犯“十惡”者，不在議、請(qǐng)、減、贖之列，即“十惡”大罪不適用“八議”。因此，C項(xiàng)表述正確。唐朝對(duì)于共同犯罪，采取“以重者論”的原則，即采取重罪吸收輕罪、刑不累加的處斷原則。因此，D項(xiàng)表述正確。

33.ABD解析：《刑法》第269條是關(guān)于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的規(guī)定。該條規(guī)定，犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照搶劫罪定罪處罰。根據(jù)這一規(guī)定，盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有三：其一，行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為；其二，行為人的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證；其三，行為人必須是當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅。選項(xiàng)C不屬于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件。

34.ABCD解析：憲法是一國的根本大法，因?yàn)椋涸趦?nèi)容上它規(guī)定一國的最根本、最重要問題。它規(guī)定一國的根本制度，如國家的國體、政體、國家機(jī)構(gòu)等。同時(shí)，因?yàn)閼椃ㄊ滓娜蝿?wù)是確認(rèn)、規(guī)定一國的國體，國體集中體現(xiàn)一國各階級(jí)政治力量的對(duì)比關(guān)系，它是統(tǒng)治階級(jí)取得勝利后確保革命成果的法律化文件，是統(tǒng)治階級(jí)勝利經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

35.BCD解析：法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，法律關(guān)系是根據(jù)法律規(guī)范而建立的一種社會(huì)關(guān)系，具有合法性。所以A賭債不屬于法律關(guān)系，BCD均是法律關(guān)系。

36.Y

37.N職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、行動(dòng)、檢查、改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)。

38.N“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責(zé)任者和職工沒有受到教育，不放過；沒有防范措施，不放過。

39.（1）問題的特征。（2）已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。（3）定勢(shì)和功能固著。（4）原型啟發(fā)。（5）個(gè)體的情緒和動(dòng)機(jī)。（6）個(gè)體因素（能力、氣質(zhì)、性格等）差異。

40.歐陽修對(duì)散文文體的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。他的作品體裁多樣各得其宜。除了古文之外辭賦和四六也是他擅長(zhǎng)的文體。首先歐陽修對(duì)前代的駢賦、律賦進(jìn)行了改造去除了排偶、限韻的兩重規(guī)定改以單筆散體作賦創(chuàng)造了文賦。其名作如《秋聲賦》既部分保留了駢賦、律賦的鋪陳排比、駢詞儷句及設(shè)為問答的形式特征又呈現(xiàn)出活潑流動(dòng)的散體傾向且增強(qiáng)了賦體的抒情意味。歐陽修的成功嘗試對(duì)文賦形式的確立具有里程碑的意義。其次歐陽修對(duì)四六體也進(jìn)行了革新。宋初的四六皆沿襲唐人舊制西昆諸子更是嚴(yán)格遵守李商隱等人的“三十六體”。歐陽修雖也遵守舊制用四六體來寫公牘文書但他常參用散體單行之古文筆法且少用故事成語不求對(duì)偶工切從而給這種駢四儷六的文體注入了新的活力他的《上隨州錢相公啟》、《蔡州乞致仕第二表》等都是宋代四六中的佳作。歐陽修的創(chuàng)作使散文的體裁更加豐富功能更加完備。語言簡(jiǎn)潔流暢文氣紆徐委婉創(chuàng)造了一種平易自然的新風(fēng)格在韓文的雄肆、柳文的峻切之外別開生面。歐陽修對(duì)散文文體的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。他的作品體裁多樣,各得其宜。除了古文之外,辭賦和四六也是他擅長(zhǎng)的文體。首先,歐陽修對(duì)前代的駢賦、律賦進(jìn)行了改造,去除了排偶、限韻的兩重規(guī)定,改以單筆散體作賦,創(chuàng)造了文賦。其名作如《秋聲賦》,既部分保留了駢賦、律賦的鋪陳排比、駢詞儷句及設(shè)為問答的形式特征,又呈現(xiàn)出活潑流動(dòng)的散體傾向,且增強(qiáng)了賦體的抒情意味。歐陽修的成功嘗試,對(duì)文賦形式的確立具有里程碑的意義。其次,歐陽修對(duì)四六體也進(jìn)行了革新。宋初的四六皆沿襲唐人舊制,西昆諸子更是嚴(yán)格遵守李商隱等人的“三十六體”。歐陽修雖也遵守舊制用四六體來寫公牘文書,但他常參用散體單行之古文筆法,且少用故事成語,不求對(duì)偶工切,從而給這種駢四儷六的文體注入了新的活力,他的《上隨州錢相公啟》、《蔡州乞致仕第二表》等都是宋代四六中的佳作。歐陽修的創(chuàng)作使散文的體裁更加豐富,功能更加完備。語言簡(jiǎn)潔流暢,文氣紆徐委婉,創(chuàng)造了一種平易自然的新風(fēng)格,在韓文的雄肆、柳文的峻切之外別開生面。

41.內(nèi)毒素的主要毒性成分是脂多糖(LPS)LPS受體是由Toll樣受體4(TLR4)、CDl4等成分組成的復(fù)合物。LPS與單核巨噬細(xì)胞和中性粒細(xì)胞等細(xì)胞表面的受體結(jié)合后能直接或間接啟動(dòng)炎細(xì)胞內(nèi)的多條信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路包括：①激活多種磷脂酶信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路如激活磷脂酶A2(PLA2)產(chǎn)生花生四烯酸及其衍生物脂質(zhì)炎癥介質(zhì)；②激活轉(zhuǎn)錄因子NF-kB促進(jìn)促炎細(xì)胞因子(如IL一1β和TNF-α等)、趨化因子等的合成和釋放；③激活PLC-PKC信號(hào)通路、Ca2+信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路和MAPK家族的酶等。上述信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路可導(dǎo)致炎性細(xì)胞被激活啟動(dòng)炎癥反應(yīng)。內(nèi)毒素的主要毒性成分是脂多糖(LPS),LPS受體是由Toll樣受體4(TLR4)、CDl4等成分組成的復(fù)合物。LPS與單核巨噬細(xì)胞和中性粒細(xì)胞等細(xì)胞表面的受體結(jié)合后,能直接或間接啟動(dòng)炎細(xì)胞內(nèi)的多條信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路,包括：①激活多種磷脂酶信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路,如激活磷脂酶A2(PLA2),產(chǎn)生花生四烯酸及其衍生物脂質(zhì)炎癥介質(zhì)；②激活轉(zhuǎn)錄因子NF-kB,促進(jìn)促炎細(xì)胞因子(如IL一1β和TNF-α等)、趨化