2021年班主任工作計(jì)劃匯總10篇

2021年精選班主任工作計(jì)劃匯總10篇班主任工作計(jì)劃篇1新學(xué)期開始了，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃，針對(duì)上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，聯(lián)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，我擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：一、在平時(shí)管理方面：1、做到每個(gè)月起碼進(jìn)一次學(xué)生宿舍，認(rèn)識(shí)學(xué)生宿舍衛(wèi)生，日常生活方面等等問題。敦促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作，并實(shí)行宿舍長責(zé)任制管理模式。評(píng)選班級(jí)優(yōu)異宿舍，在各宿舍中起到積極帶頭的作用，率領(lǐng)班級(jí)宿舍共同進(jìn)步，共創(chuàng)5S宿舍。2、經(jīng)常與學(xué)生交流，定期讓班長匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況，不定期找不同同學(xué)聊天，認(rèn)識(shí)班級(jí)學(xué)生最近情況，積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)學(xué)生輿論和思想動(dòng)向，認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)，生活方面的存在的一些問題，力求早發(fā)現(xiàn)，早解決。3、實(shí)時(shí)達(dá)成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)每一個(gè)任務(wù)都要進(jìn)行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)，持續(xù)保持，找出缺點(diǎn)，實(shí)時(shí)更正。進(jìn)一步提高工作效率，做好各項(xiàng)工作材料實(shí)時(shí)上報(bào)，不拖拉，不落伍。二、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面：1、關(guān)心學(xué)生黨建工作，進(jìn)一步提高班內(nèi)同學(xué)思想層次，發(fā)展表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，讓他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部起到積極優(yōu)異的帶頭作用。我班現(xiàn)已有預(yù)備黨員一名，在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取再發(fā)展3到4名預(yù)備黨員，4到5名入黨積極分子。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì)等學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)集體，組織活動(dòng)的能力，同時(shí)為學(xué)校，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。并且爭(zhēng)取在團(tuán)體活動(dòng)工作中取得優(yōu)異的成績。我班現(xiàn)已有軟服學(xué)院服系學(xué)生會(huì)主席一名，文藝部長一名。同時(shí)鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極展開班內(nèi)活動(dòng)，提高班級(jí)凝集力，促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生之間交流。三、班級(jí)特色活動(dòng)方面：1、針對(duì)社會(huì)時(shí)事，積極展開主題班會(huì)。促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)國家，國際大事，提高學(xué)生關(guān)于社會(huì)的關(guān)注度，認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)時(shí)動(dòng)向。針對(duì)學(xué)校，班級(jí)時(shí)事，積極展開議論會(huì)，認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)身邊發(fā)生的事情的看法，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間對(duì)待問題方法的相互學(xué)習(xí)。2、針對(duì)國家大事，社會(huì)時(shí)事，特殊節(jié)日，積極展開特色團(tuán)日活動(dòng)。特色團(tuán)日活動(dòng)，要讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都能夠投入其中，各司其職，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值之所在。進(jìn)一步提高班內(nèi)學(xué)生思想水平，爭(zhēng)取帶動(dòng)學(xué)校中其他班級(jí)學(xué)生，最幸虧社會(huì)上做出影響。同時(shí)起到團(tuán)結(jié)班集體，增強(qiáng)班級(jí)凝集力的作用。有計(jì)劃才能做好事，有計(jì)劃的班主任才能管理好班級(jí)，新的學(xué)期已然開始，計(jì)劃已經(jīng)擬訂，就要按照計(jì)劃履行，爭(zhēng)取在和學(xué)生的努力下共下創(chuàng)優(yōu)異班集體。班主任工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)基本情況本班共有49名學(xué)生，24名女生，25名男生。每個(gè)學(xué)生都開朗可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔和善，好奇心強(qiáng)?？墒亲灾颇芰Σ睿瑫r(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或許做小動(dòng)作。好多學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，煩躁，不能夠靜心學(xué)習(xí)，很容易受外界環(huán)境的擾亂。好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度。作業(yè)抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重。大多半學(xué)生開始形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)缺乏自信。紀(jì)律：學(xué)校紀(jì)律是特別嚴(yán)格的，從早讀、早操、自習(xí)課、午休、晚自修、作息時(shí)間都有嚴(yán)格的規(guī)定和保障舉措，學(xué)生被看得比較嚴(yán)。二、主要任務(wù)1、好習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、多巡班、聽課，認(rèn)識(shí)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體情況。找個(gè)別學(xué)生發(fā)言及仔細(xì)察看。3、針對(duì)班級(jí)情況，開主題班會(huì)。4、尊重、同樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。5、確定重點(diǎn)教育對(duì)象，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)基本家庭情況、學(xué)習(xí)、思想等各方面，耐心開導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)改生的轉(zhuǎn)變。6、輔助班主任，做好學(xué)校的各方面的工作。三、平時(shí)工作1、每天跟從早讀、早操、午休、晚修、自習(xí)課。批改周記，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生情況。2、整頓班容班貌，加強(qiáng)學(xué)生的慣例教育，培養(yǎng)優(yōu)異的行為習(xí)慣。3、親密留神重點(diǎn)對(duì)象，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和教育。4、嚴(yán)抓嚴(yán)懲遲到逃課現(xiàn)象及違犯講堂紀(jì)律現(xiàn)象。檢查值日情況。5、違規(guī)現(xiàn)象實(shí)時(shí)教育，同時(shí)也實(shí)時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。四、詳細(xì)安排第1—2周開學(xué)前兩周，選好班干部，注從頭學(xué)期班內(nèi)各項(xiàng)工作走上正軌。班主任和學(xué)生一同為新學(xué)期擬訂計(jì)劃，在新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn)。關(guān)于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行回首總結(jié)，關(guān)于本學(xué)期表達(dá)希望。首先，著重文明禮儀，尊敬師長，禮貌問好；再者，著重在集隊(duì)方面、班級(jí)衛(wèi)生方面；最后，強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣就是做好每一件事。第3周本周的主題是：保護(hù)視力，從小事做起。針對(duì)這個(gè)主題，班主任需要加強(qiáng)對(duì)每天眼保健操監(jiān)察的力度，并在班內(nèi)精選負(fù)責(zé)的班委一同進(jìn)行監(jiān)察。同時(shí)，開設(shè)班會(huì)，教正確做眼保健操的方法。在平時(shí)上課過程中，糾正學(xué)生寫字、看書等的行為習(xí)慣。第4周本周的主題是：交通安全伴我行。班主任應(yīng)多次強(qiáng)調(diào)，每天上下學(xué)途中的安全問題，平時(shí)在教室里，班主任也應(yīng)察看不正確的橫沖直撞的走路方式。開設(shè)班會(huì)，給學(xué)生提出警醒的作用，教給學(xué)生正確的交通規(guī)則。第5周本周的主題是：我的鍛煉心得。本周的主題意義在于讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)鍛煉的利處。班主任對(duì)每天兩次的體育鍛煉進(jìn)行評(píng)論，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的意義和氣處，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進(jìn)步。并進(jìn)行體育測(cè)試，根據(jù)五年級(jí)體育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行打分，讓學(xué)生自己理解他們現(xiàn)在的成績情況，讓他們向著標(biāo)準(zhǔn)不斷的努力。第6周本周的主題是：春季怎樣預(yù)防傳染病。春天到，傳染病多發(fā)。本周的主題是為了給學(xué)生打響警鐘，讓學(xué)生著重個(gè)人衛(wèi)生情況。本周，確定好值日生表，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)衛(wèi)生的檢查力度。不定期檢查學(xué)生的指甲，頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生。第7周本周的主題是：我們的春游真快樂。本周有春游活動(dòng)，班主任需提早做好春游的計(jì)劃，特別強(qiáng)調(diào)往來途中的安全、紀(jì)律情況。周一開始，就安排好春游活動(dòng)的主持人以及進(jìn)行活動(dòng)表演的報(bào)名工作；通知家長本周春游情況，確定通知好接送時(shí)間；做好出現(xiàn)任何突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備。再者，加強(qiáng)本周紀(jì)律情況的管理，因?yàn)榇河危瑢W(xué)生比較喜悅，容易出現(xiàn)小狀況。第8周本周的主題是：生活處處有環(huán)保。本周關(guān)注的重點(diǎn)是環(huán)保，班主任強(qiáng)換班內(nèi)的衛(wèi)生情況，時(shí)時(shí)時(shí)檢查學(xué)生抽屜、指甲，課桌周圍衛(wèi)生狀況。組織學(xué)生到鄰近小區(qū)進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，有序、安全、有效率。展開主題班會(huì)，介紹環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。班主任工作計(jì)劃篇3本學(xué)年度上學(xué)期，我有幸擔(dān)當(dāng)七年級(jí)四班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。盡人皆知，今年七年級(jí)班級(jí)還不小，學(xué)生人數(shù)還比較多。經(jīng)過近幾天的察看和認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)，新生中間個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:一、培養(yǎng)優(yōu)異的班風(fēng)提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)班集體的凝集力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一平時(shí)規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高講堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到清晨早到教室、平時(shí)多去教室，實(shí)時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，趕快養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)當(dāng)班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵(lì)班委勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個(gè)小集體成立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體展開批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)步心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生展開集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。關(guān)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格古怪，或是頑皮搗亂。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下:關(guān)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不憎惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點(diǎn)，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要因材施教，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格古怪，不和群。有的是精力剩余，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不知足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，因材施教，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，耐心認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)辦理，實(shí)時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)歇息時(shí)間的安全，必須最好，保證安全工作十拿九穩(wěn)。五、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時(shí)與家長交流，使家長對(duì)孩子在校情況作到成竹在胸，請(qǐng)家長輔助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，因材施教。聯(lián)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，趕快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式?？傊?jì)劃只是一個(gè)希望，一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)慣例工作，從學(xué)校的平時(shí)檢查工作做起，輔助任課教師，積極創(chuàng)建優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，與兩個(gè)副班主任攜手，爭(zhēng)取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。班主任工作計(jì)劃篇4今年我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)一班的班主任，自幾年以來我一直擔(dān)當(dāng)班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而優(yōu)異的班風(fēng)班貌是各樣習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)時(shí)期，應(yīng)當(dāng)怎樣把握好這一重點(diǎn)期。怎樣整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的優(yōu)異習(xí)慣？我認(rèn)為以優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣為打破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個(gè)想法，特?cái)M訂本期教學(xué)計(jì)劃如下：一、班級(jí)基本情況介紹我班現(xiàn)有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人?？傮w上察看，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，講堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)輔助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、詳細(xì)舉措不鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為顯然的進(jìn)步.2對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.利用家訪及空余時(shí)間和家進(jìn)步行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)時(shí)解決問題.利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不正直的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。充散發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。三、班級(jí)工作詳細(xì)安排月份：利用班會(huì)課時(shí)間，仔細(xì)上課，對(duì)平時(shí)行為規(guī)范的教育。月份：對(duì)平時(shí)行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)經(jīng)過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)相貌，促進(jìn)教學(xué)。月份：對(duì)有顯然進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，促進(jìn)后進(jìn)者迎頭追上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來。月份：對(duì)期中考試進(jìn)行剖析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。班主任工作計(jì)劃篇5一、慣例教育方面剛過完暑假，新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠提早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)下手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立班干部監(jiān)察崗，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平時(shí)行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有優(yōu)異的班風(fēng)，必須要有優(yōu)異的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)下手：1、講堂紀(jì)律首先師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感覺有趣，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。由于是孩子們自己擬訂的，這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，展開看雜志、做游戲、排球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動(dòng)、實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)賞。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪番制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們班這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，全力每星期都爭(zhēng)取小紅旗，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的利害，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績能夠看出來，班級(jí)要有凝集力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，專心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只需關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述舉措只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在此后的工作中，我將不斷地加以改良。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。班主任工作計(jì)劃篇6一、學(xué)生基本情況剖析：我班現(xiàn)有學(xué)生38，一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟發(fā)階段,經(jīng)過一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多半學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生，會(huì)寫100個(gè);能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗誦、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識(shí)了句號(hào)、嘆息號(hào)、問號(hào)，并能讀出陳述、疑問、嘆息的語氣。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的念書姿勢(shì)、寫姿勢(shì)和握筆方法，并養(yǎng)成了珍愛學(xué)習(xí)用品的優(yōu)異習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和氣奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)聯(lián)合作、勇于創(chuàng)新的精神。上學(xué)期末的成績不錯(cuò)。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文修養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教材剖析本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)單元8個(gè)專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將廣泛，防止了教材內(nèi)容的限制性。三、教學(xué)總目標(biāo)(聽聞讀寫能力的安排)：(一)識(shí)與寫1、喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動(dòng)識(shí)的愿望。2、認(rèn)識(shí)常用漢550個(gè)，其中250個(gè)會(huì)寫。3、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫，注意間架構(gòu)造。初步感覺漢的形體美。4、養(yǎng)成正確的寫姿勢(shì)和優(yōu)異的寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、正直、整潔。5、初步認(rèn)識(shí)大寫母，熟記《漢語拼音母表》。6、能用音序法查典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)。(二)閱讀1、喜歡閱讀，感覺閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流暢、有感情地朗誦課文。3、借助讀物中的圖畫閱讀。4、聯(lián)合上下文和生活實(shí)際認(rèn)識(shí)課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。5、閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感覺和想法，并樂于與人交流。6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感覺語言的優(yōu)美。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，領(lǐng)會(huì)句號(hào)、文號(hào)、嘆息號(hào)所表達(dá)的不同語氣。8、積累自己喜歡的成語或格言警語。背誦優(yōu)異詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬。(三)寫話對(duì)寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話(四)口語社交1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。2、能仔細(xì)同別人發(fā)言，努力認(rèn)識(shí)發(fā)言的主要內(nèi)容。3、聽故事、看音像作品，能復(fù)述粗心和精彩情節(jié)。4、能較完整地?cái)⑹鲂」适?，能簡要敘述自己感興趣的見聞。5、與別人談話，態(tài)度自然大方，有禮貌。6、有表達(dá)的自信心。積極參加議論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)寫和朗誦，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。難點(diǎn)：在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感覺，除了議論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的時(shí)機(jī)，給學(xué)生充散發(fā)表自己看法的時(shí)機(jī)。學(xué)生與別人能勇敢、自信的交流。增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)。四、打破重、難點(diǎn)舉措：1、在語言環(huán)境中把的音、形、義聯(lián)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)。2、注意引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過察看圖畫和實(shí)物，把識(shí)和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)聯(lián)合起來。3、采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固。4、在閱讀教學(xué)中要防止單一乏味的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗誦，表演讀等等。5、著重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。五、教學(xué)舉措：(一)識(shí)與寫：1、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)能力來學(xué)習(xí)本冊(cè)生，鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識(shí)。能夠采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。2、采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，防備回生。3、加強(qiáng)寫指導(dǎo)，不只需寫對(duì)，更要寫好。每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)，確實(shí)保證寫質(zhì)量。(二)閱讀教學(xué)：1、重視朗誦的指導(dǎo)。2、防止單一乏味的技術(shù)性朗誦指導(dǎo)，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗誦等，引導(dǎo)學(xué)生朗誦。3、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感覺，除了議論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的時(shí)機(jī)，給學(xué)生充散發(fā)表自己看法的時(shí)機(jī)。4、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。(三)口語社交教學(xué)：1、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語社交。2、重視平時(shí)教學(xué)中的口語社交活動(dòng)。3、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時(shí)間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)。班主任工作計(jì)劃篇7一、班上基本情況初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人)，女生14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改良，參加集體活動(dòng)方面大多半學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級(jí)在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5，所以班上學(xué)生比較活躍，個(gè)別科講堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級(jí)前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，平均50.2分。本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有名，2、堅(jiān)持全級(jí)排名第二，爭(zhēng)第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力求成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。二、班主任工作思路以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，智慧，行為規(guī)范，健康的人。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本身的潛力，挖掘本身的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用各樣活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，本學(xué)期計(jì)劃春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)合體的溫溫暖師生的友情。組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長獲得充散發(fā)揮。持續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友，為學(xué)生排難解憂，樹立信心。仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好講堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各樣活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一。持續(xù)做好班級(jí)的好生帶差生的工作。讓每一個(gè)孩子都用好意情和微笑迎接每一天!三、班主任工作1、仔細(xì)考勤，班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要檢查清楚，實(shí)時(shí)和家長交流，安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生，敦促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，實(shí)時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。眼操準(zhǔn)時(shí)做，動(dòng)作要規(guī)范。上好數(shù)學(xué)課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)辦理班級(jí)發(fā)生的問題。關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一同安排好學(xué)生的就餐，住宿。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。堅(jiān)持經(jīng)常到班級(jí)巡視，加強(qiáng)班級(jí)管理。提醒學(xué)生記好作業(yè)，仔細(xì)達(dá)成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。召開一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提建議。班主任工作計(jì)劃篇8九年級(jí)是重點(diǎn)的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將竭盡全力的做好我的本員工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好慣例工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班詳細(xì)情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，擬訂本工作計(jì)劃。思想教育，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏。典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、講堂紀(jì)律和考試情況，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；讓學(xué)生養(yǎng)成謹(jǐn)小慎微的學(xué)習(xí)態(tài)度。凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記著的都應(yīng)當(dāng)切記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，確實(shí)打好基礎(chǔ)。3．對(duì)自己的目標(biāo)學(xué)校，用目標(biāo)倒推法擬訂出月目標(biāo)和周目標(biāo)。對(duì)每次考試成績進(jìn)行記錄剖析，比較目標(biāo)，找差距。利用好班會(huì)的時(shí)間，在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，確實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。“感覺初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)形成一個(gè)優(yōu)異的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。加強(qiáng)班級(jí)管理.班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)展開好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師會(huì)談會(huì)，商議議論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。同時(shí)，開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題，并暢聊解決問題的舉措，讓下周工作有一個(gè)好的初步。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)優(yōu)異的氛圍中進(jìn)行。6.輔助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每個(gè)人，仔細(xì)到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)換學(xué)生的積極性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間展開互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，展開小組幫扶活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之發(fā)言，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們成立自信心，趕快縮短與尖子生的距離，努力追上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，聯(lián)合月考，期中、期末考試成績，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，趕快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時(shí)與家長交流，使家長對(duì)孩子在校情況成竹在胸。爭(zhēng)取家長對(duì)我們工作的'最大支持。20__年9月3日班主任工作計(jì)劃篇9初二年級(jí)的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范平時(shí)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)熱情和適合增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。思想道德方面主要是培養(yǎng)責(zé)任感、集體感，做事要有始有終，力求做好，要多考慮別人的感覺等。本學(xué)期，詳細(xì)有以下幾方面打算：1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生思想道德情操和心理品質(zhì)，經(jīng)過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成優(yōu)異的道德情操，找學(xué)生談心，布置學(xué)生寫周記等，指導(dǎo)學(xué)生辦理好心理發(fā)育過程中碰到的各樣問題，幫助學(xué)生形成優(yōu)異的心理品質(zhì)。2、進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，如恪守紀(jì)律和秩序的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣，尊老愛幼的習(xí)慣，勤學(xué)好問的習(xí)慣等，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)更正缺點(diǎn)，使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面獲得全面和睦的發(fā)展。3、進(jìn)一步修訂班規(guī)，班委職責(zé)，班級(jí)賞罰條例，操行量化細(xì)則等各項(xiàng)制度，健全班級(jí)管理制度，使管理有規(guī)可循。同時(shí)，積極推進(jìn)組長、班委、值日班長分層管理模式，完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生骨干，充散發(fā)揮班干部和全體學(xué)生的作用，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識(shí)等各方面能力。4、組織學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，樹立楷模，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤苦努力學(xué)習(xí)的精神和科學(xué)方法。5、有針對(duì)性地分批、分層次地召開學(xué)生家長會(huì)，普及家庭教育知識(shí)，讓家長與教師親密配合，采取有效舉措，經(jīng)常與科任教師聯(lián)系配合，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，打好基礎(chǔ)，為初三的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。6、達(dá)成學(xué)校交給本班的各項(xiàng)任務(wù)，輔助學(xué)校搞好各項(xiàng)費(fèi)用的收繳工作。班主任工作計(jì)劃篇10新的一年，新的學(xué)期，看著二（1）班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板，內(nèi)心好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不單僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智?？粗@一棵棵擁有頑強(qiáng)生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢？在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子，我時(shí)刻準(zhǔn)備著！新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做：一、開學(xué)之初的準(zhǔn)備1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。2、打掃、布置教室，以嶄新的相貌迎接學(xué)生的到來。3、做好報(bào)名工作，并實(shí)時(shí)回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長建議，并針對(duì)班級(jí)及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改良舉措。4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。二、班級(jí)學(xué)生狀