四年級(jí)同步摸底下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)

/四年級(jí)同步摸底下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷（部編人教版）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.劃線字字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（

）

A.纖細(xì)（xiān）

訓(xùn)服

敵寇（kòu）

良晨美景

B.嗚咽（yè）

焦燥

春蕾（léi）

以史為鑒

C.肆虐（nüè）

分辨

派遣

隨聲附和（hè）

D.負(fù)荷（hé）

澳洲

旋風(fēng)（xuàn）

揠旗息鼓2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)mángliáoxiānfān______碌______天______開(kāi)______越mángliáoxiānfān______童______闊______弱______茄tuījiàncuīcùzhānyǎngqīngéryìjǔ________________________3.用橫線畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字并改正①這副畫(huà)一至掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲翼氁?。______、______、______②崔杼竄通幾個(gè)人立齊莊公的兄弟為國(guó)軍，自己獨(dú)覽大權(quán)。______、______、______③每縫沙漠里刮起卷著沙子的旅風(fēng)，它的鼻孔就緊緊地閑起來(lái)。______、______、______④2006年7月1日，橫慣青藏高原的青藏鐵路金線正試通車(chē)。______、______、______4.模仿秀：①大雨如注（帶比喻方法的詞語(yǔ)）______、______②翻山越嶺（有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ)）______、______5.按要求改寫(xiě)句子（1）魚(yú)兒歡快。（擴(kuò)句）（2）戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神地看報(bào)紙。（縮句）（3）今天你在家嗎______（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）（4）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（修改病句）6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中眼疾手______受益______淺

半信半______

目不______

五大三______

妙不______言

意味深______

小心______①李明一向愛(ài)撒謊，對(duì)他的話(huà)我可是______。

②媽媽一番______的話(huà)語(yǔ)，真是讓我______。③小馬長(zhǎng)得______，渾身有使不完的力氣。7.按要求改寫(xiě)句子（1）修改病句。①學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。②我們家門(mén)前的公路上，汽車(chē)和車(chē)輛非常多。（2）擴(kuò)句。①孩子們做游戲。②風(fēng)箏飛上了天空。（3）縮句。①節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。②沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠(yuǎn)方。8.按要求完成句子練習(xí)①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著。（仿寫(xiě)擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑤老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

9.你喜歡什么植物呢？請(qǐng)你描寫(xiě)一個(gè)吧。自擬題目，字?jǐn)?shù)400左右。10.節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語(yǔ)。

11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿(mǎn)意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話(huà)，回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。滿(mǎn)意——______記住——______開(kāi)始——______（2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話(huà)，回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)?！边@句話(huà)寫(xiě)出了______。（3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13.閱讀課文《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》選段，回答問(wèn)題。

為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇——盡量包攬對(duì)危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧!”說(shuō)明什么？14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。

三、寫(xiě)作(30分)15.上一題短文