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文檔簡介

五年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)精讀引領(lǐng)課《太陽》

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)太陽的特點(diǎn)，了解太陽和人類的關(guān)系。

2.了解基本的說明方法，體會(huì)這些說明方法的表達(dá)效果。想一想課文從哪些方面介紹了太陽？太陽的特點(diǎn)：與人類關(guān)系密切距離地球遠(yuǎn)

體積大

溫度高說明文以“說明白了”為成功?！~圣陶讀一讀，想一想

自讀課文第1-3自然段1.找出有關(guān)太陽特點(diǎn)的具體語句。2.思考課文是通過什么方法將太陽的這些特點(diǎn)介紹清楚的。

太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字作比較距離地球遠(yuǎn)

作者使用（

）這種說明方法，通過列出具體準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說明太陽（

）的特點(diǎn)。說明方法我了解說明方法我了解

實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。列數(shù)字

作比較

作者同時(shí)使用了（

）和（

）兩種說明方法，將()和（

）的體積進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)太陽（

）的特點(diǎn)。體積大一百三十萬個(gè)地

球一個(gè)太陽說明方法我了解

太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。溫度高打比方

列數(shù)字

作者運(yùn)用了（

）這幾種說明方法，把（

）比作（

），使太陽的（

）這一特點(diǎn)形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了出來。自讀課文第4—8自然段

思考：太陽與人類有哪些密切的關(guān)系呢？

送來雨、雪、風(fēng)。2有動(dòng)物、植物和煤炭。1

殺菌，太陽光可預(yù)防和治療疾病。3太陽與我們的關(guān)系密切4送來光明、溫暖。沒有太陽就沒有我們美麗的世界16太陽說明方法我了解我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭……由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。運(yùn)用（

）的說明方法，以（

）和（

）為例，突出了（

）。舉例子人們的生活實(shí)際煤炭的形成太陽與人類的關(guān)系密切舉例子學(xué)法總結(jié)

《太陽》一課，運(yùn)用了“（

）、（

）、（

）、（

）”等說明方法，向我

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