幼兒園中班游戲：布袋游戲

第頁幼教課堂設(shè)計(jì)中班游戲：布袋游戲教師：***日期：***XX幼兒園

設(shè)計(jì)思路：綱要中指出幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。布袋在平時(shí)的早鍛煉中孩子們玩過，他們很感興趣，為了促發(fā)幼兒更多的想像和發(fā)展，我就將布袋放大，進(jìn)一步吸引他們對布袋活動(dòng)的探索興趣。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。在活動(dòng)中我選擇了幼兒自主探索玩布袋的這個(gè)過程，使幼兒通過與材料（布袋）的相互作用來獲得動(dòng)作、想像能力等方面的發(fā)展。再通過組織集體活動(dòng)，模仿小袋鼠的游戲，添加輔助材料進(jìn)一步提高孩子游戲的興趣和運(yùn)動(dòng)能力。中班的孩子應(yīng)該要學(xué)會(huì)活動(dòng)后自己整理物品，所以在活動(dòng)最后我就組織幼兒一起整理布袋，養(yǎng)成幼兒活動(dòng)后收拾整理、物歸原處的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)，積極探索各種不同的玩法，體驗(yàn)探索的樂趣。2、練習(xí)幼兒跳、爬、躲藏等動(dòng)作，激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布袋人手一只，各種動(dòng)物頭飾若干；伴奏帶一盤；活動(dòng)過程：1、“小朋友，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動(dòng)吧！”聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、導(dǎo)入：探索布袋“小朋友，這是什么？”（布袋）“你們以前和布袋玩過游戲嗎？現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧！”老師的要求：“請你開動(dòng)的小腦筋，玩出與別人不一樣的方法來！”幼兒探索，老師輔導(dǎo)。3、交流分享你剛才和布袋是怎么做游戲的？（請個(gè)別幼兒介紹自己的玩法。）4、“袋鼠”游戲（1）、教師提示：“這個(gè)小朋友跳的多好啊，你們看象什么小動(dòng)物呢？那我們就做小袋鼠一起到森林里去做游戲，好嗎？（2）、教師提出活動(dòng)要求：“今天天氣真好，小袋鼠們一起去大森林里做游戲，大森林里有許多好玩的，有跳樹樁（草墊），越小河（橡皮筋），爬山洞（網(wǎng)）?！狈椒ǎ河變阂来纬霭l(fā)，越過各個(gè)障礙（在音樂伴奏下），當(dāng)幼兒感到體力不支時(shí)，可到“加油站”加油，通過這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。5、