2023年健康科普工作總結(jié)6篇_第1頁
2023年健康科普工作總結(jié)6篇_第2頁
2023年健康科普工作總結(jié)6篇_第3頁
2023年健康科普工作總結(jié)6篇_第4頁
2023年健康科普工作總結(jié)6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年健康科普工作總結(jié)6篇2023年健康科普工作總結(jié)篇1今年的工作緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的工作要求,在科普領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,推進了村民自主創(chuàng)新、科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)業(yè),提高了經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展,取得了長足的進步。重點圍繞農(nóng)村科普“三個一”工作建設(shè),積極開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn),踴躍投入到村級發(fā)展中。一年來,現(xiàn)將我村科普工作總結(jié)如下:一、認真學(xué)習(xí)落實貫徹科普知識深入到群眾的生活中,經(jīng)科普小組成員的認真學(xué)習(xí),認真落實貫徹科普知識,加強領(lǐng)導(dǎo),建立全民科學(xué)素質(zhì),主動讓群眾的意識提高,了解科普發(fā)揮的作用,打造普遍的科普工作格局。二、村級“一站一欄一員”建設(shè)取得新進展為了更好的開展農(nóng)村科普宣傳,加大科普宣傳效果,長期建立科普宣傳陣地,建設(shè)標(biāo)準的科普宣傳欄,投入了2個科普宣傳欄,1個村級科普服務(wù)室,6個科普示范基地,截止現(xiàn)在,我村建設(shè)的村級“三個一”基本到位。三、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)我村為了讓群眾更多的了解科學(xué)技術(shù)性文化,結(jié)合縣鎮(zhèn)培訓(xùn)基地的工作安排,組織實施了二次農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn),著力提高農(nóng)民科學(xué)文化知識,促進農(nóng)民增產(chǎn)增收,在全村范圍內(nèi)形成了良好的氛圍。一年來,我村工作部署,開展了一系列積極有效的工作,取得了一定的成績,但也存在許多困難和問題:主要體現(xiàn)在公眾對科普知識認識淺薄,自覺參與科普活動積極性有待提高,農(nóng)村科普意識不強,減弱了科普活動開展比較緩慢,從而我們反思自己在工作中有那些問題疏忽了,經(jīng)村科普小組成員討論研究,在以后的工作中努力健全科普工作機制,解決工作中的問題,掀起科普宣傳的熱潮。2023年健康科普工作總結(jié)篇2經(jīng)過一個星期的準備,xx級工商管理一班于20xx年12月23日7點在2411召開心理健康主題團會。這次團會主要為響應(yīng)經(jīng)濟系的號召,加強大學(xué)生心理健康教育為目的。在學(xué)生間形成一種健康的心理氛圍,促進同學(xué)間的交流,并引導(dǎo)其培養(yǎng)健康的心理。一,活動的前期準備。從學(xué)校通知到各班之后,班上在班長,團支書以及心理輔導(dǎo)委員的帶領(lǐng)下開始了對活動的準備工作。首先,由班委一致討論出以何種形式召開這次主題團會,才更具創(chuàng)造性。其次,班委積極努力的尋找資料,去粗取精。最后,在布置會場的決定上,大家更是團結(jié)一致,為同學(xué)們創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境。二,活動的進行這次活動大家表現(xiàn)出很高的積極性,積極的發(fā)言,回答問題,參加游戲,從一定程度上促進了大家的交流,更讓大家體會到團結(jié)的力量。三,活動總結(jié)。通過這次團會,使我們認識到心理上的健康與我們每個人各個方面的發(fā)展都有著密切的關(guān)!健康的心理不僅能有助于我們更快更好的解決學(xué)習(xí)困難、改善人際關(guān)系、提高思想認識,而且還為我們的個性發(fā)展打下長久而全面的基礎(chǔ)。同時也讓我們知道了我們該如何正確的面對心理問題,只有充分理解心理健康對于我們每個人個性發(fā)展的全面基礎(chǔ)作用,才能有助于我們正確認識自我,及時調(diào)整自我!更為我們走入社會,適應(yīng)社會又添一盞明燈!2023年健康科普工作總結(jié)篇3在社區(qū)中營造學(xué)習(xí)科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛,對于提高社區(qū)居民的科學(xué)文化水平、推進禮貌社區(qū)的建設(shè)顯得尤為重要。為此社區(qū)結(jié)合實際,立足社區(qū)資源優(yōu)勢,與時俱進、開拓創(chuàng)新,不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法,初步構(gòu)成了具有社區(qū)特色、自成體系的社區(qū)科普宣傳教育模式,提升了社區(qū)的生命力、影響力和凝聚力。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全組織機構(gòu),把科普工作落到實處。弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是社區(qū)科普工作的出發(fā)點和落腳點。成立社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)主任擔(dān)任組長,配備一名委員專職負責(zé)科普工作,在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊,構(gòu)建了社區(qū)科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò),有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展。二、強化科教意識,加強陣地建設(shè)。為強化社區(qū)居民的科教意識,確保社區(qū)科普活動陣地更好地發(fā)揮作用,一是對社區(qū)內(nèi)大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護,定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳資料。充實社區(qū)閱覽室、社區(qū)居民活動中心,并專人負責(zé)全天候向社區(qū)居民開放,使社區(qū)居民經(jīng)常自我“充電”,豐富科學(xué)知識,及時獲得新的社科信息,為普及居民科普知識帶給了有利條件;三、找準契機,經(jīng)常性地開展“科教進社區(qū)”科普宣傳活動。1、抓好日常性的科普教育工作。社區(qū)用心發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用,充分利用轄區(qū)單位等科教基地和社會各方資源,社區(qū)居民活動室、放映科普電片,發(fā)放優(yōu)生優(yōu)育等科普資料,普及科學(xué)文化知識,倡導(dǎo)健康禮貌生活方式。截止十一月份社區(qū)活動以及健康教育、計生、消防、禁毒、安全等資料,組織培訓(xùn)、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動30場次,發(fā)放各類科普宣傳材料1500多份,理解教育的群眾達3000多人次。2、組織社區(qū)科普志愿者用心參與特殊節(jié)日的社區(qū)科普宣傳教育活動。利用“三八婦女節(jié)”,開展心系女性健康知識培訓(xùn),提倡科學(xué)、禮貌、健康的生活方式,利用“國際禁毒日”,舉辦“愛惜生命、遠離毒品”圖片展,增強社區(qū)居民識毒、反毒、拒毒意識;利用“全國科普日”開展水稻、枸杞、玉米等培訓(xùn)活動,讓居民更好的了解這些播種知識;利用春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日舉辦晚會等活動。在社區(qū)的大舞臺上透過這些內(nèi)涵豐富、寓教于樂的科普宣傳教育活動,大力宣傳科學(xué)思想,講求科學(xué)精髓,傳播科學(xué)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法,既使群眾喜聞樂見,用心參與,又注意不流于形式講求實效,不僅僅提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素養(yǎng),而且增強了社區(qū)居民投身社區(qū)建設(shè)的凝聚力、向心力。一年來,社區(qū)扎實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作,贏得了社區(qū)居民群眾的好評和認可,也取得了必須的成效,在今后的工作中,我們將克服薄弱環(huán)節(jié),在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上,不斷深化工作內(nèi)涵,使科普工作更加深入人心,更出實效。2023年健康科普工作總結(jié)篇4x縣人民醫(yī)院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年縣健康宣教的精神,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定完善的工作計劃,投入部分經(jīng)費,成立公共衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由院長負總責(zé),醫(yī)務(wù)組長具體負責(zé),布置任務(wù),分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊伍進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室,對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動,在今年的活動中,取得了較為滿意的效果,為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,增強防病意識,逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出巨大貢獻。一、健康宣教陣地建設(shè)慨況目前我院有宣傳欄2處,黑板報2處。二、健康宣教主要作法我院充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的居名、學(xué)校、群眾、患者通過健康講座,面對面?zhèn)€人健康咨詢、播放健康教育光盤、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,開展針對性的健康宣教活動。1、加強健康宣教隊伍的建設(shè)組建了一支由4人組成的多媒體健康宣教講團,深入農(nóng)村開展面對面的多媒體健康宣教。2、加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識加深印象。健康教育處方20余種,健康教育光盤一套。其他針對性的宣傳單18種。3、積極開展健康宣教(三進)活動。一是重點開展慢性病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、防治宣傳資料。20xx年在針對65歲以上老人、慢性病管理人員及其他人群,開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座12次,責(zé)任醫(yī)生在平時下村慢性病隨訪中,播放健康教育光盤并在各村張貼宣傳畫、出黑板報,通過戶外展板,分發(fā)健康宣傳資料,面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。二是重視對學(xué)校的健康宣教。針對學(xué)校的宣教專門制作了宣傳單1000份,分別對中小學(xué)通過分發(fā)宣教資料和健康講座的形式開展學(xué)生良好個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及校園常見病、傳染病防治宣教和針對中學(xué)生的青春期健康宣教工作。三是有效開展大型室外主題健康宣教。20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動36次。宣教內(nèi)容包括:“4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染病和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止20xx年12月10日為止,共計發(fā)放“手足口病宣傳資料”、一卡通宣傳資料、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險宣傳治資料、健康教育畫報、傳染病防治知識、流行性乙型腦炎宣傳冊(單)、全民健康生活方式行動書,共計發(fā)出3000余份,受益人數(shù)達3000人次。三、社區(qū)健康宣教成效顯著20xx年度出黑板報、宣傳欄24期,分發(fā)健康宣教處方更是多種多樣。其中宣傳控?zé)?、健康教育等資料2800份,對農(nóng)村開展24次健康講座,健康宣教活動12次。20xx年12月共印制基本衛(wèi)生知識宣傳單600份。20xx年的工作依然繁重。我們將在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下努力奮斗,克服困難,把已取得的成績鞏固和提高,再上新的臺階,與時俱進,再創(chuàng)新發(fā)展,跟上醫(yī)療改革的步伐,為紅光墾殖場衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)再創(chuàng)新輝煌。一切發(fā)展都離不開政府的支持和投入,希望在新的一年里能更多的沐浴到政府大力投入的陽光,使紅光墾殖場衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)茁壯成長,更好地服務(wù)于廣大基層人民群眾。2023年健康科普工作總結(jié)篇5本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校心理輔導(dǎo)的要求,并以學(xué)校教育工作對心理工作要求為藍本,通過對我校心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀研究后,制定了心理咨詢的`計劃,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳力度,將集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)密切結(jié)合,相輔相成,充分利用心理咨詢室的硬件,落實制度,提高心理輔導(dǎo)中的針對性、學(xué)科性、實效性,不斷提高學(xué)生心理素質(zhì),從而為全面提高學(xué)生素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在中小學(xué)開展心理健康教育,是學(xué)生健康成長的需要,是推進素質(zhì)教育的必然要求。為了進一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,我校認真地開展了心理健康教育工作。一、全員重視,增強意識一學(xué)年以來,我校領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)老師們都充分地意識到心理健康教育的重要性,也較自覺地進行心理方面學(xué)習(xí)與探索,及對學(xué)生進行心理健康教育。二、豐富心理健康教育的途徑1.心理知識講座。這學(xué)期針對一些傳染性疾病對學(xué)校師生及其學(xué)生家長們造成了心理上的恐慌,就此,我們結(jié)合目前的一些可防控的措施在學(xué)校開展了心理輔導(dǎo)講座,幫助他們解除心理恐慌壓力。2.個別咨詢與輔導(dǎo)。我校開設(shè)心理咨詢室對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過書信交流的方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。3.心理教育的學(xué)科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進行,而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來,全方位地對學(xué)生進行心理健康教育。如在語文學(xué)科中進行心理教育,在思品課中進行心理教育的滲透等,讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育,而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程,也是學(xué)生心理發(fā)展的過程,從教材內(nèi)容看,各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,如:語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈,塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)可以進行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識,可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì)。作為教育的主體,教師不僅在知識上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。4.聯(lián)系家庭,引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康,是對學(xué)生進行心理教育的重要方式,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理出現(xiàn)一點不好的苗頭時,就及時與家長聯(lián)系,做到及時矯正,引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進取的精神。在心理咨詢過程中,我們深切地感受著大家對心理咨詢工作的需求和認可,也體會著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱的喜悅,咨詢過程是來訪者成長的過程,同時也是我們成長的過程,我們也將在今后的工作中,再接再勵,為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。2023年健康科普工作總結(jié)篇6觀瀾小學(xué)第xx屆心理健康教育活動周于第8周如期順利舉行。周一的升旗儀式上,以“瀾星心情——尋找心鑰匙”為主題的升旗儀式發(fā)言讓同學(xué)們初步了解了“學(xué)會溝通”就是一把開啟心靈窗戶的鑰匙,同時,還頒發(fā)了浦東新區(qū)第五屆“中小學(xué)心理健康教育活動月”活動中“吉祥物征集活動”個人“佳作獎”、“入圍獎”和浦東新區(qū)心理小故事個人一二三等獎。周一~周五,心理輔導(dǎo)室預(yù)約了部分學(xué)生做了“心理危機干預(yù)——箱庭游戲輔導(dǎo)”,在老師耐心細致地引導(dǎo)下,每個孩子快樂地游戲,友好地合作,盡情地交流,收獲頗多。圍繞“瀾星心情——尋找心鑰匙”的大主題,各年級又有各自不同的小主題。周三中午12:00——13:00,各年級每班派了一位繪畫高手,圍繞該年級的小主題,參加了心理繪畫比賽。其他同學(xué)則在心理午會課上進行專題學(xué)習(xí);周五的主題班會上,圍繞各小主題各班又召開了主題班會。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)中學(xué)會溝通,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論