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文檔簡介
11.2積的乘方與冪的乘方七年級(jí)下冊(第一課時(shí):積的乘方)
溫故知新?冪的意義:a·a·…·an個(gè)aan=
同底數(shù)冪的乘法法則:am
·an=am+n(m,n都是正整數(shù))同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。公式逆用:am+n=am·an1.經(jīng)歷探索過程,掌握積的乘方的 運(yùn)算法則。2.能利用運(yùn)算法則進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算和化簡。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課如圖所示,時(shí)代中學(xué)準(zhǔn)備將邊長為a米的正方形花壇擴(kuò)大成邊長為2a米的正方形花壇。擴(kuò)大后新正方形的面積是多少平方米?你會(huì)列式嗎?
新花壇的面積為________平方米怎樣進(jìn)一步計(jì)算呢aa2a2a
?(2a)2
算一算,試試看
(2a)●(2a)
(ab)●
(ab)你會(huì)計(jì)算(ab)2,(ab)3
嗎?我能行師生合作探究新知(2a)2⑴:(ab)2(2×2)●(a●
a)(平方米)===4a2==(a
●
a)●(b
●
b)=a2b2
觀察算式(ab)2,(ab)3,的計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律你能猜測(ab)m=______嗎?根據(jù)上面的例子,你能說明你的猜測是正確的嗎?
(ab)●
(ab)
●(ab)
ambm⑵:(ab)3==(a
●
a●
a)●(b●
b●
b)=a3b3的證明在下面的推導(dǎo)中,說明每一步變形的依據(jù):
ab·ab·……·ab
(
)
(a·a·……·a)(b·b·……·b)()
am·bm.()
冪的意義乘法交換律、結(jié)合律冪的意義m個(gè)abm個(gè)am個(gè)b(ab)m=
am·bm推理一般的,(ab)m==
=
公式:(ab)m
=
am·bm積的乘方乘方的積(m正整數(shù))積的乘方運(yùn)算法則:(a+b)m,可以用積的乘方法則計(jì)算嗎?
即“(a+b)m=am·bm
”成立嗎?
等于各因數(shù)乘方的積。積的乘方?
文字語言:
三個(gè)或三個(gè)以上因式積的乘方,是否也具有上面的性質(zhì)呢?
即(abc)m=am·bm·cm
(m為正整數(shù))(ab)m●
cm(abc)m==am
●
bm
●
cm法則拓展:例題講解鞏固新知例1:計(jì)算⑴(ax)4=⑵
(-3xyz)2=⑶(-mn)3=⑸-(6ab)2=⑹
(1∕3x)4=a4x49x2y2z2-m3n3-36a2b21/81x4
注意負(fù)號(hào)吆(-3)2x2y2z2=(1∕3)4x4=⑷
(-6ab)2=36a2b2鞏固練習(xí)(一)下列計(jì)算對(duì)不對(duì),如果不對(duì),應(yīng)怎樣改正?①(a+x)3=a3x3
()②(6xy)2=12x2y2()③(-mn)4=-m4n4()④
(-3abc)3=-9a3b3c3()
⑤(-1/2mn)4=1/16m4n4()××36x2y2×m4n4×-27a3b3c3
√公式的逆向使用
試用簡便方法計(jì)算:(ab)m
=
am·bm
(m是正整數(shù))逆向使用:am·bm
=
(ab)m
(1)28×58;(3)516×215(2)24×44×(-0.125)4=(2×5)8=108=5×(5×2)
15=5×1015;=[2×4×(-0.125)]4=(5×515)×215=(-1)4=1=5×(515×215)鞏固練習(xí)二①82×0.1252=②26×(-3)6×0.56
=③(0.25)15×416
=④0.752015×(-4/3)2015
=怎樣簡便怎樣算:(8×0.125)2=12=1【2×(-3)×0.5】6=(-3)6=36(0.25)15×(415×4)=(0.25×4)15×4=115×4=1×4=4【0.75×(-4/3)】2015=(-1)2015=-1小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?積的乘方運(yùn)算法則:(ab)m=ambm積的乘方=.逆向使用
可使某些計(jì)算簡便.各因數(shù)乘方的積
am·bm
=
(ab)m
(m是正整數(shù))
達(dá)標(biāo)測試1.填空:①(-2t)3=___②(-1/2ab)3=_____③若xn=2,yn=3,則(xy)n=_____④
2.52×42=______-8t3(-1/8)a3b361002:計(jì)算⑴:(-2ab)3=______⑵:(-mn)5=_____⑶:(-3/4xy)3=____⑷:(0.125)2016×82016=___-8a3b3-m5n5-27/64x3y31拓展與延伸1:已知2x=a,3x=b,求6x。2:計(jì)算:(1/2)n×
(2/
3)n
×
(3/
4)n
…
(98/
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