電視節(jié)目招商策劃方案

電視節(jié)目招商策劃方案撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的學(xué)問開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是我整理的關(guān)于電視節(jié)目招商策劃方案,歡迎閱讀.

電視節(jié)目招商策劃方案1

一、背景分析：

將電視節(jié)目鏡頭對準(zhǔn)80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經(jīng)異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅(jiān)力氣，他們生活在改革春風(fēng)中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，這樣一個特別的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、訓(xùn)練、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內(nèi)容極具包涵性和可看性，在給青年群體打快樂理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種.種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使我清爽脫俗，貼近生活。

二、策劃動機(jī)：

現(xiàn)在活躍在社會上的80.90后是一個很強(qiáng)大的青年群體，他們懷揣幻想，但是當(dāng)幻想遇到現(xiàn)實(shí)，總是幻想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干，他們在屬于自己的世界中追趕幻想，但是在這個過程中會有許多故事所引發(fā)的問題，他們的故事涵蓋面很廣，同時也和我們每個家庭息息相關(guān)，現(xiàn)在許多孩子和家長之間存在代溝，如何解決，同時又可以把

幻想實(shí)現(xiàn)在人生的路上呢?這是我們大家所關(guān)注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。

他們更是這個時代進(jìn)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內(nèi)心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美妙的時代里放飛自己的幻想。

三、節(jié)目設(shè)定：

節(jié)目名稱：《青春的旋律》

節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目

節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角敘述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感沖突。讓每一顆年輕的心都有了幻想的動力和方向。

四、節(jié)目目標(biāo)：

目標(biāo)是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀看，對他們有更深層次的了解和熟悉，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團(tuán)，營造輕松活躍的氛圍，為他們打快樂扉，讓每個人的青春都因幻想而絢爛多彩。

五、節(jié)目定位：

立足于青年團(tuán)體，給他們打造一個青春幻想的舞臺，讓他們能夠真正熟悉到自己，解決他們問題，關(guān)心他們建立正確的人生觀價值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。

六、節(jié)目形態(tài)：

節(jié)目實(shí)行主持人串場，邀請嘉賓，設(shè)置心理老師和嘉賓團(tuán)，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團(tuán)嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。

七、節(jié)目內(nèi)容：

下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的詳細(xì)操作。

1.片頭陪審嘉賓團(tuán)心理專家同齡人主持人介紹和每人對青春和幻想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運(yùn)用。同時添加音樂《青春紀(jì)念冊》的旋律。

2.節(jié)目開場白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今日的主旨引出來，利用VCR簡潔的視頻回放引出今日的仆人公和話題。VCR是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云，她被媒體譽(yù)為選秀專業(yè)戶，重慶高校藝術(shù)系的一名女生，今年21歲，自2024年參與了40多場選秀競賽，是一位很具有爭議性的人物，她年輕，她對自己的人生布滿幻想和目標(biāo)，她倔強(qiáng)，但是也有面對媽媽脆弱的時候，但是形成劇烈反差的是，盡管女兒說自己是處于一片好心參與選秀，同時覺得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務(wù)員的父母卻痛斥其行為是荒廢學(xué)業(yè)，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫順，現(xiàn)在卻如此瘋狂地參與這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認(rèn)同，但是她認(rèn)為自己做的沒有錯，她要轉(zhuǎn)變自己的人生和家庭，主持人利用這些沖突點(diǎn)來進(jìn)行訪談，其中并回放片子，加以介紹，同時還可以把仆人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌云更好的熟悉到自己的選擇，既可以不荒廢學(xué)業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個競賽中真正的熬煉到自己。

3.增加節(jié)目愛心觀看員與仆人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。

4.通過臺下陪審嘉賓團(tuán)的提問來進(jìn)行與仆人公的互動，主持人還可以通過手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)來互動觀眾對節(jié)目的參加和關(guān)注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順當(dāng)進(jìn)行。最終用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于幻想的詮釋。

最終一部分運(yùn)用陪審嘉賓團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，然后可以讓陳凌云表演一個自己認(rèn)為最寵愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最終主持人總結(jié)。

八、節(jié)目特色：

聚焦青年，透析青年群體心理，設(shè)置嘉賓點(diǎn)評團(tuán)和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強(qiáng)的包涵性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。

九、節(jié)目風(fēng)格：

推陳出新，不拘一格。關(guān)注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。

電視節(jié)目招商策劃方案2

一、節(jié)目緣起

社會經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，青少年的成長環(huán)境也越來越簡單。

“青春期”與“生長痛”的問題為這些孩子和家長們供應(yīng)一個新的環(huán)境、讓年輕人重新熟悉自己的言行、讓父母重新考慮自己的方式，讓他重新思索彼此的關(guān)系。

電視我創(chuàng)意策劃書

二，節(jié)目內(nèi)容

1，節(jié)目主題：親子交換

2，節(jié)目構(gòu)成：

(1)真實(shí)記錄部分，每期節(jié)目有兩個家庭參加，兩個家庭將各自的孩子進(jìn)行“交換”，之后臨時組成的家庭在一起共同生活一周的時間。

(2)演播室溝通部分。

3、節(jié)目“看點(diǎn)”：“情感賣點(diǎn)”?！白兓薄ⅰ皼_突”、“真情實(shí)感”。

4、涉及問題：家庭關(guān)系、青少年健康(減肥、極限運(yùn)動)、學(xué)習(xí)與消遣(搖滾、HIPHOP);青少年交友，青少年早戀;青少年心理健康等等。

三，節(jié)目形態(tài)

紀(jì)實(shí)專題片與演播室談話結(jié)合

四，節(jié)目特征

1，促進(jìn)換位的思索2，指向人性3，喚起共鳴4，熒屏內(nèi)外的高度互動。

五，節(jié)目風(fēng)格

輕松活潑、寓教于樂、溫馨、時尚、動感。

六，節(jié)目察旨

1，服務(wù)家庭，促理解和溝通。2，引導(dǎo)青少年面對成長健全人格。3，促進(jìn)樹立多元訓(xùn)練觀和成長觀。

七，節(jié)目目標(biāo)人群

1，13—18歲“生長痛”的青少年2，40—50歲，有青春期子女家長3，20—40歲，關(guān)注青少年問題、壯年。

八，節(jié)目預(yù)期收視反映

1，正視自己;

2，回頭看自己的昨天，別具味道，

3，家長正視子女發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)。

電視節(jié)目招商策劃方案3

一、背景分析：

在電視消遣節(jié)目蓬勃進(jìn)展的今日，如何能在令人眼花繚亂的消遣節(jié)目中脫穎而出，如何能滿意觀眾日益提高的消遣和審美需求，成為我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。消遣節(jié)目的泛消遣化、模式化、低俗化的傾向日趨明顯，讓消遣節(jié)目良好的踐行寓教于樂的宗旨，通過新奇的形式和豐富的節(jié)目內(nèi)容刺激觀眾的視聽神經(jīng)，滿意觀眾的消遣消遣需求的同時提升節(jié)目的學(xué)問性和思想性，這在消遣節(jié)目的策劃中顯得尤其重要。

電影藝術(shù)是一種綜合了藝術(shù)和科技的兼有時間和空間性質(zhì)的綜合性藝術(shù)，它通過在屏幕上制造出直接的感觀影像來再現(xiàn)和表現(xiàn)生活。電影自產(chǎn)生以來便因其獨(dú)特的視聽魅力和思想藝術(shù)備受人們寵愛，也成為人們消遣生活的重要組成部分。

電影所綻開的故事總讓人心憧憬之，而其中所涉及的學(xué)問又是包羅萬象，假如能讓人身臨其境的走進(jìn)虛幻的電影世界，去親身解讀那些撲朔迷離的人和事，那么這既能滿意諸多觀影者的心愿，又能挖掘出很多被我們忽視過的學(xué)問和思想，既能達(dá)成利用電影元素和新奇的節(jié)目形式吸引廣泛的受眾的目的，又能提升節(jié)目的學(xué)問性和思想性，滿意受眾日益增長的學(xué)問文化需求。

《少年派的奇幻漂流》一片已在國內(nèi)引起了巨大轟動，它震撼的視聽效果、唯美的童話語言、奇妙的故事構(gòu)思和開放式的引人深思的故事結(jié)局，共同打造了這部不行多得的優(yōu)秀電影。利用《少年派》奪人眼球的轟動效應(yīng)和它引發(fā)的各種爭議話題，在舞臺上重構(gòu)影片中的經(jīng)典場景，邀請影片參演人員和電影藝術(shù)學(xué)家親臨現(xiàn)場，對電影進(jìn)行多角度的重新解讀，迎合當(dāng)下電影市場進(jìn)展趨勢，以求程度上的吸引受眾。

二、企劃動機(jī)：

利用《少年派的奇幻漂流》里豐富多彩的電影元素、備受爭議的主題思想和電影廣泛的受眾影響力，讓節(jié)目在《少年派》的轟動效應(yīng)下，在新奇的節(jié)目形式和電影藝術(shù)的思想性、藝術(shù)性里，達(dá)到吸引受眾和寓教于樂的目的。

三、我基本設(shè)定

節(jié)目名稱：《天堂電影院》;本期主題：少年派的奇幻漂流

節(jié)目類別：綜藝消遣節(jié)目

節(jié)目宗旨：通過情景重構(gòu)的方式，利用即興情景劇的角色扮演，對電影中涉及的人物、情感、學(xué)問和思想進(jìn)行多角度的解讀。

節(jié)目目標(biāo)：通過電影情景的重構(gòu)，滿意觀影者想要身臨其境的解讀電影的愿望，在即興情景劇的表演中增加節(jié)目的懸念性和消遣性，并通過多角度的重新解讀讓觀眾加深對電影的熟悉，和對其中牽引出的學(xué)問思想的了解。

節(jié)目定位：面對廣泛受眾的，消遣性、學(xué)問性、思想性統(tǒng)一的綜藝消遣節(jié)目。

節(jié)目形態(tài)：實(shí)行主持人串場，嘉賓、主持人、專業(yè)演員共同參加情景劇表演，業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評和解讀的節(jié)目形態(tài)。

四、本期節(jié)目內(nèi)容：

1、節(jié)目基本流程

(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。

(2)嘉賓介紹：主持人介紹到場嘉賓(包括演出嘉賓和業(yè)內(nèi)專家)，與他們進(jìn)行簡潔交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。

(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業(yè)演員進(jìn)行演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進(jìn)劇中，進(jìn)行即興演出并適時提出疑問。

(4)專業(yè)解讀：業(yè)內(nèi)專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的學(xué)問進(jìn)行解答。

(5)現(xiàn)場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進(jìn)行解答。

(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。

(7)新一輪的情景劇表演、專家解讀和現(xiàn)場互動。

(8)結(jié)束：主持人和嘉賓總結(jié)發(fā)言，主持人主持節(jié)目結(jié)束。

2、節(jié)目詳細(xì)設(shè)置

(1)舞臺布景：在節(jié)目開場時，模擬劇中少年派海上歷險(xiǎn)的場景，將舞臺布置為藍(lán)色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞臺布景依據(jù)情景劇需要，依照影片中的片段進(jìn)行場景的還原。

(2)舞臺設(shè)計(jì)(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作為舞臺背景配樂，在情景劇需要的時候加快或放慢節(jié)奏，增加節(jié)目的戲劇性;燈光——呈現(xiàn)出《少年派》中奇幻的燈光效果，適當(dāng)調(diào)整光線明暗，可采納一些夸張效果或忽明忽暗等突出情節(jié)、制造懸念。

(3)主持人設(shè)定：主持人要負(fù)責(zé)整場節(jié)目的串聯(lián)以及情景劇中的表演，在外型上選擇一般的服裝裝扮即可，要求區(qū)分于劇中演員的裝扮，并能夠鮮亮的標(biāo)示出主持人的身份。

(4)到場嘉賓支配：演出嘉賓——蘇拉·沙瑪(主演);專家席位——王慧玲(臺灣編劇)，樂嘉(心理學(xué)家)

(5)情景劇設(shè)定：

①情景劇基本流程：大屏幕播放一段《少年派》中的精彩片段，鏡頭直接切回舞臺中心(不需要主持人串場)，此時舞臺已被布置成和劇中片段一樣的場景，專業(yè)演員開頭演出。主持人和蘇拉·沙瑪走進(jìn)情景劇中，以劇外人物的身份與劇中演員進(jìn)行互動，跟隨劇情的推動進(jìn)行即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適當(dāng)制造懸念)，并在與演員互動演出中進(jìn)行發(fā)問，劇中演員可給出不專業(yè)的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。

②情景劇片段選擇：

第一幕：少年派一家在輪船上遇見廚子和水手到輪船遇難、少年派乘木舟逃命。(舞臺布景——整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護(hù)欄等劇中設(shè)施;演員支配——少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝裝扮成的各種動物。)

其次幕：少年派登上奇幻的島嶼，在島上發(fā)生的一切直至離島。

(舞臺布景——整個舞臺作為島嶼，上面布置有樹木、湖泊、狐獴等;演員支配——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)

③情景劇的人物設(shè)定：

主持人和嘉賓(蘇拉·沙瑪)——劇外人物，以旁觀的觀眾形象走進(jìn)劇中，對主線劇情的推動進(jìn)行干預(yù)，在情景劇中即興演出并適時的提出疑問。

專業(yè)演員——劇內(nèi)人物，負(fù)責(zé)還原電影中的真實(shí)劇情，在面對主持人和嘉賓的干預(yù)時，即興發(fā)揮與其進(jìn)行互動演出。在面對主持人和嘉賓的發(fā)問時，進(jìn)行以搞笑風(fēng)格為主的回答。

④情景劇風(fēng)格：即興、詼諧、搞笑為主，適當(dāng)制造緊急和懸疑。

⑤情景劇中的問題設(shè)置：

搞怪提問——以各種無厘頭的搞怪提問為主，又主持人和嘉賓即興發(fā)揮;

專業(yè)提問——涉及劇中人物形象、劇情編排、結(jié)構(gòu)立意、宗教信仰、象征涵義、思想內(nèi)涵等與影片內(nèi)容相關(guān)的學(xué)問。

(5)專家席設(shè)定：

王慧玲——作為編劇的王慧玲，負(fù)責(zé)對劇中涉及的各種學(xué)問進(jìn)行與電影有關(guān)的專業(yè)解讀。

樂嘉——作為心理分析師，負(fù)責(zé)對劇中人物的心理狀態(tài)、導(dǎo)演的編排意圖等進(jìn)行心理層面的深度剖析。

五、節(jié)目特色：

1、即興的情景劇演出，使節(jié)目富有極強(qiáng)的懸念性和戲劇性。

2、電影場景的還原與重構(gòu)，讓觀眾身臨其境的走進(jìn)虛幻的電影世界，舞臺布景也將成為一大看點(diǎn)。

3、劇外人物走進(jìn)劇中，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行電影的回顧和深度解讀，在消遣里進(jìn)一步探究電影藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。

4、業(yè)內(nèi)專家和劇中演員的點(diǎn)評與解讀，提升節(jié)目的專業(yè)性和思想性。

六、節(jié)目風(fēng)格：

1、總體風(fēng)格：作為一檔綜藝消遣節(jié)目，總體風(fēng)格為輕松搞笑、懸念突出、并注意學(xué)問和思想傳遞的，在本期中受《少年派》影片風(fēng)格的影響還將呈現(xiàn)出唯美、奇幻的顏色。

2、剪輯風(fēng)格：有利于制造懸念和沖突的剪輯方式，適當(dāng)仿照《少年派》中采納的剪輯風(fēng)格。

3、主持人風(fēng)格：機(jī)靈、敏銳、風(fēng)趣、深厚的文學(xué)功底、藝術(shù)修養(yǎng)和表演功底。

主持人要有深厚的表演功底和機(jī)制敏捷的現(xiàn)場反應(yīng)，能夠準(zhǔn)時的轉(zhuǎn)換身份角色，既起到串聯(lián)全場、把控全局的主持人的作用，又能快速的、敏捷的把角色轉(zhuǎn)換到電影情景之中，在情景劇的表演過程中引導(dǎo)嘉賓的表演和觀眾的留意力，營造搞笑又布滿懸疑的氣氛，并奇妙的將節(jié)目所要表達(dá)的學(xué)問和思想傳遞給觀眾。

七、節(jié)目基本支配

節(jié)目播出形式：錄播

節(jié)目長度：90分鐘。

節(jié)目播出時間：周六晚上8：00——9：30。

基本人員支配：制片人1名;執(zhí)行制片1名;編導(dǎo)1名;主持人1名;節(jié)目嘉賓3名;專業(yè)演員若干;攝像、燈光、音響和后期技術(shù)制作人員若干。

電視節(jié)目招商策劃方案4

背景環(huán)境：

一、背景分析：當(dāng)下，消遣文化已經(jīng)被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。

二、企劃動機(jī)：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存困難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。

節(jié)目設(shè)定：

一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲

二、節(jié)目類別:全民參加的一檔戲曲唱歌節(jié)目

三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

四、節(jié)目目標(biāo)：為喜愛戲曲者供應(yīng)展現(xiàn)自身素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價值的機(jī)會

五、節(jié)目定位：為喜愛戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾供應(yīng)平臺

六、節(jié)目形態(tài)：年紀(jì)性別不限、曲終不限，個人或團(tuán)體參與競賽，并有觀眾參加的互動型錄播節(jié)目

七、節(jié)目內(nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必需經(jīng)過再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。

節(jié)目點(diǎn)評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點(diǎn)評。

觀眾打分，評委的點(diǎn)評以及觀眾自身的推斷，對參賽者的表演進(jìn)行評價，采納10分制。

評委打分，綜合參賽者的表演進(jìn)行打分，

由主持人宣布最終結(jié)果，每期設(shè)立兩個晉級名額，晉升半決賽。