植樹的牧羊人課件

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)夫，數(shù)十年如一日，在

荒原

上

種

植

著

樹

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的土地變成了美麗富饒的田園。植樹的牧羊人作者簡介讓·喬諾（1895—1970），法國著名作家、電影編劇。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)當(dāng)過步兵，堅(jiān)定的和平主義者。讓·喬諾的作品獲獎(jiǎng)很多，部分作品被搬上銀幕，被認(rèn)為是法國二十世紀(jì)最著名的作家之一。文體常識(shí)1 小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁

2 小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

3 情節(jié)：一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲

4 環(huán)境：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

5 人物形象一般通過語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等表現(xiàn)

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小說分類：按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說；按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為科幻、

公安、傳奇、武俠、言情等；按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小

說；按照語言形式可分文言小說和白話小說

學(xué)習(xí)目標(biāo)1 勾畫關(guān)鍵詞語，理清文章思路。2 品味語言，理解牧羊人的形象?？犊╧ǎi）坍（tān）塌山毛櫸（jǔ）干涸（hé）酬（chóu）勞廢墟（xū）坍塌：建筑物或堆積物倒下來。不毛之地：不長草的地方。毛，地面上的植物。這里用作動(dòng)詞，長出草木。張揚(yáng)：宣揚(yáng)；聲張。沉默寡言：形容性情沉靜，一聲不響，很少說話。沉默，沉靜。寡，少。敬佩：敬重；佩服。字詞 積累整體感知課文寫了一個(gè)什么故事？試用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。課文主要講了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，數(shù)十年如一日，靠著自己的體力和毅力，堅(jiān)持種樹，把荒涼的土地變成綠洲的故事。牧羊人的情況 高原的情況放羊，種樹，不太愛說

到處都是干旱的荒地，毫無生趣；村落成初見牧羊人 話，但顯得自信平和；

了廢墟；沒有水，泉眼干涸，環(huán)境惡劣。整潔，做事一絲不茍。再見牧羊人最后一次相見文章按時(shí)間順序交代的與牧羊人的三次相見，是這篇小說的主要情節(jié)。養(yǎng)蜂，種樹，沉默寡言。樹木已然成片，蔚然成林；干涸的河床又見到了溪水。感知“牧羊人”以“他是一個(gè) 的人”的形式說說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。（注意結(jié)合文中描寫牧羊人的語句）人物描寫人

物

描

寫直接描寫：直接描繪人物的肖像、心理、語言和行動(dòng)，所以又叫正面描寫。間接描寫：通過對(duì)其他人物的描寫來映襯、烘托出所寫人物，或通過別人的評(píng)述來描寫人物，即以“烘云托月”的手法，來達(dá)到以“虛”寫“實(shí)”的目的。（側(cè)面描寫）感知“牧羊人”

以“他是一個(gè) 的人

”的形式說說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。（注意結(jié)合文中描寫牧羊人的語句）他是一個(gè)沉默寡言的人。文中說：“

這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生

活的人往往這樣。”● 充滿自信、意志果斷；非凡的毅力和堅(jiān)定的信念；不計(jì)名利、

? 不圖回報(bào)、毫無私心；勤勞、單純、值得敬佩······

朗讀品味精彩回放1 如果他慷慨無私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個(gè)難得的好人。2 每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對(duì)這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。感悟主題1從環(huán)保角度，牧羊人種樹，改造荒原，表現(xiàn)出人類勇于承擔(dān)責(zé)任、與自然和諧共處的意識(shí)。2從人的角度，牧羊人以一己之力改造了荒原，這是對(duì)人類毅力、勇氣和擔(dān)當(dāng)精神的贊美。尋找“牧羊人”我們所處的社會(huì)中也有很多默默“種樹”的人，他們以非凡的毅力，辛勤耕耘，種植著希望和幸福。你認(rèn)識(shí)或聽說過這樣的人嗎?爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！獜埞鹈奉C獎(jiǎng)詞曾榮獲“時(shí)代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“全國師德標(biāo)兵”“全國最美鄉(xiāng)村教師”“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”“感動(dòng)中國2020年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。課外練筆假如讓你為文中的“牧羊人”寫段頒獎(jiǎng)詞，你會(huì)怎么寫呢？用勤勞的雙手撐起一片森林，用

悠長的歲月彌補(bǔ)一城廢墟。你，

植樹的牧羊人，沉默而不張揚(yáng)，

將汗水凝結(jié)在每粒飽滿的種子里，

讓不為人知的故事回蕩在整片森

林。你，植樹的牧羊人，用堅(jiān)定

的信念和頑強(qiáng)的毅力，獨(dú)自一人，

創(chuàng)造了最了不起的奇跡，給世界

帶來了綠色與生機(jī)。你雖平凡，

卻用自己的行動(dòng)詮釋了真正的偉

大！

教師寄語作為一個(gè)普通人，我們要始終相信：心存善念必有善報(bào)，只要心存美好的愿望并長期不懈地努力去做，人一定可以改變惡劣