統(tǒng)編版五年級道德與法治下冊第6課《我參與 我奉獻》優(yōu)質(zhì)課件（第1、2課時）

人教統(tǒng)編版《道德與法治》五年級下冊第二單元

公共生活靠大家6.我參與

我奉獻第1課時

友善相待教學目標情感態(tài)度與價值觀了解身邊的弱勢群體，給予他們特別的關(guān)愛。過程與方法知識與技能理解平等友善的作用。知道公共生活人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。

新課導入看過《弟子規(guī)?泛愛眾篇》后，你有什么體會？說一說

“友善”，本義是指朋友間的親近和睦，后指友好待人、與人為善。

友善既是處理人際關(guān)系的基本原則，也是現(xiàn)代公民道德的基本規(guī)范。

建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。活動園

有人說:“餐館老板提供的不僅是免費早餐，而且是濃濃的愛心?！?/p>

你贊同這種說法嗎?說說你的理由。公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？我能做

遇到問路的外地人，我們可以：去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以：我來做日常生活中，

我們可以做些什么呢？

平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會將會更加美好!活動園

某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”,為此,居民們提出了兩種方案。

兩種愛心方案,你更欣賞哪個?說說你的理由。

方案一

方案二

用心了解他人的需求，尊重他人的隱私，以平等友善的態(tài)度對待需要幫助的人。閱讀角一方有難，八方支援

2020年年初，湖北省爆發(fā)了嚴重的新冠肺炎疫情，當?shù)蒯t(yī)療資源不足。為此，全國各地多個省市紛紛派出醫(yī)療隊全力支援湖北省的救治工作，他們滿懷愛心和使命感，維護著人民群眾的生命安全和身體健康。在此基礎(chǔ)上，國家衛(wèi)生健康委員會根據(jù)疫情防控的需求，統(tǒng)籌安排19個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對口支援湖北省除武漢市外的16個市州及縣級市。這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的奉獻精神。生活中你遇到過哪些困難？得到過什么幫助？

每個社會成員都要肩負應盡的責任，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障?；顒訄@

請閱讀下面的法律規(guī)定，說說有哪些共同之處

全社會應當發(fā)揚人道主義精神,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務(wù)。

國家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利……禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。關(guān)注弱勢群體，弘揚社會正義。看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛。小結(jié)

我們身邊有一些弱勢群體,他們需要更多的關(guān)愛。我們應當平等地對待他們,自覺維護他們的合法權(quán)益,并為他們提供力所能及的幫助。板書設(shè)計友善相待平等友善，傳遞正能量關(guān)愛他人，關(guān)注弱勢群體感謝聆聽！人教統(tǒng)編版《道德與法治》五年級下冊第一單元

我們一家人6.我參與

我奉獻第2課時

文明有禮教學目標情感態(tài)度與價值觀增強公共意識，培養(yǎng)社會責任感。過程與方法知識與技能自覺約束自己的行為，做一個文明禮貌的踐行者。知道構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。新課導入

每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮?；顒訄@請評價下列公共場所中人物的行為。請說出你的觀點說一說：生活中還有哪些不文明行為？有什么影響？

文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的一言一行中?；顒訄@

有些人缺乏公共意識，過分強調(diào)自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會。如果遇到下圖這樣的事，你會有什么感受？相關(guān)鏈接《中華人民共和國民法典》第一千零三十三條

除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個人不得實施下列行為：

(一)以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧；……閱讀角容止格言

天津南開中學入門鏡上，刻著學校創(chuàng)始人嚴修書寫的“容止格言”：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊。”曾在這里讀過書的周恩來以此規(guī)范自己的衣著、儀表和一言一行，并貫徹一生。看了這個容止格言，你有何感想？小結(jié)

每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們每個人都做到文明有禮。文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的一言一行中。我們無論在哪，都要注意自己的言行舉止，做一個文明有禮的人。板書設(shè)計文明有禮構(gòu)建和諧需要文明自覺約束自己不可缺乏公共意識感謝聆聽！五年級下冊

部編版道德與法治6.我參與?我奉獻01友善相待02文明有禮03課堂總結(jié)友善相待01

友善是一個漢語詞匯，意思是指人與人之間親近和睦，2012年，中共十八大正式提出倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。友善，是處理人際關(guān)系的基本準則，公民基本道德規(guī)范。幫助他人，減少爭執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。友善友善相待彼此關(guān)愛

相互幫助人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。友善相待活動園友善相待

不論嚴寒酷暑，環(huán)衛(wèi)工人大多凌晨四

點出門，早餐就吃自帶的干糧。一位

餐館老板看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，就

每天

清晨為所在地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人提

供免費早餐。許多到餐館用過早餐的環(huán)衛(wèi)工人說：“進了

店，暖烘烘的，主人也很熱情。吃完飯，渾身都很溫暖。”

餐館老板表示：“看到這些城市美容師長年風餐露宿很艱辛，一直想著能為他們做些什么。我個人所表達的僅僅是一份微不足道的心意。”公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？●遇到問路的外地人，我們可以友善相待有人說：“餐館老板提供的不僅是免費早餐，更

是濃濃的愛心?！蹦阗澩@種說法嗎？說說你的理由。

有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。

人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會生活,需要彼此關(guān)愛,相互幫助。友善相待

同學們，平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會將會更加美好！友善相待活動園友善相待同學們，請你們閱讀材料并思考：某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物捐贈活動”，為此，居民們提出了兩種——方案一

每周六上午，在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。方案二

在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家可以把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。

兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。請同學們思考并討論——友善相待閱讀角友善相待提供支援的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）受到支援的地區(qū)重慶市、黑龍江省山東省、湖南省江西省廣東省、海南省遼寧省、寧夏回族自治區(qū)江蘇省福建省內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省山西省貴州省云南省廣西壯族自治區(qū)天津市河北省孝感市黃岡市隨州市荊州市襄陽市黃石市宜昌市荊門市仙桃、天門、潛江3個縣級市鄂州市咸寧市十堰市恩施土家族苗族自治州神農(nóng)架林區(qū)閱讀角友善相待一方有難，八方支援

2020年年初，湖北省突發(fā)新冠肺炎疫情，當?shù)蒯t(yī)療資源不足。為此，全國各地多個省市紛紛派出醫(yī)療隊，全力支援湖北省的救治工作，他們滿懷愛心和使命感，維護著人民群眾的生命安全和身體健康。在此基礎(chǔ)上，國家衛(wèi)生健康委員會根據(jù)疫情防控的需求，統(tǒng)籌安排19個省（自治區(qū)、直轄市）對口支援湖北省除武漢市外的16個市州及縣級市。這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的奉獻精神。

同學們，我們每個社會成員都要肩負應盡的責任，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在制度、設(shè)施等方面提供有效保障。友善相待活動園友善相待請同學們閱讀下面的法律規(guī)定——《中華人民共和國殘疾人保障法》第七條（節(jié)選）全社會應當發(fā)揚人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》第三條國家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會服務(wù)和社會優(yōu)待的權(quán)利，

有參與社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。《中華人民共和國未成年人保護法》第七條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人依法對未成年人承擔監(jiān)護職責。??國家采取措施指導、支持、幫助和監(jiān)督未成年人的父母或者其他監(jiān)護人履行監(jiān)護職責。思考與討論共同建設(shè)有序生活你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛。

同學們，我們身邊有一些弱勢群體,他們需要更多的關(guān)愛。我們應當平等對待他們,自覺維護他們的合法權(quán)益,并為他們提供力所能及的幫助。友善相待文明有禮02構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到有禮文明

禮貌，是人類為維系社會正常生活而要

求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。文明有禮文明有禮活動園請同學們思考，并評價下列公共場所中人物的行為。文明有禮請同學們思考，并評價下列公共場所中人物的行為。隊尾在后面呢。小文，你好！文明有禮請同學們思考，并評價下列公共場所中人物的行為。我們的觀點文明有禮

同學們，有些人缺乏公共意識,過分強調(diào)自己的利益,妨礙甚至危害他人和社會利益,不利于構(gòu)建平等友善的社會。我們要明確：文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的一言一行中。有時我們會遇到這樣的事……文明有禮活動園時不時地會接到陌生人的騷擾電話，真是讓人心煩。姐，您是甜甜同學的家長吧，我們的英語班周末有試聽課，給您安排一下嗎？公共生活需要秩序同學們，閱讀了上面的材料請你反思一下：我們生活中經(jīng)歷的類似事情，從中你認識到什么？文明有禮相關(guān)鏈接《中華人民共和國民法典》第一千零三十三條

除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任

何組織或者個人不得實施下列行為：（一）以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧；…………法律的相關(guān)規(guī)定容止格言文明有禮閱讀角

天津南開中學入門鏡上，刻著學校創(chuàng)始人嚴修書寫的“容止格言”：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊?！痹谶@里讀過書的周恩來以此規(guī)范自己的衣著、儀表和一言一行，并貫徹一生。服務(wù)社區(qū)03積極參與

主動承擔

溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)。建設(shè)美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動，主動

承擔社區(qū)事務(wù)。服務(wù)社區(qū)活動園服務(wù)社區(qū)社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護。當我們過馬路時……服務(wù)社區(qū)

某小區(qū)的居民共同制訂了一個《鄰里公約》，其內(nèi)容包括：見面主動微笑問好，鄰里有事主動相助；停車時車頭朝外，車輪不

壓線；清晨和夜晚，降低室內(nèi)音量，室外集體活動不干擾鄰居的正常生活；預防陽臺滴水、墜物；使用牽引帶遛狗，自行清理寵物糞便；準備裝修要提前通知，照顧?quán)従痈惺?。服?wù)社區(qū)一位居民認為《鄰里公約》就是個“緊箍咒”，你認同他的說法嗎？說說你的理由。說說你的理由溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)，社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同去維護?！多徖锕s》保證了我們在社區(qū)生活的安寧和平靜，只要我們每個人遵守這份《鄰里公約》，社區(qū)生活就非常和諧，所以《鄰里公約》不是一個緊箍咒，只是社區(qū)生活的一個規(guī)章制度，需要我們每個人去遵守。服務(wù)社區(qū)服務(wù)社區(qū)相關(guān)鏈接

農(nóng)村社區(qū)不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū)，它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

方式基礎(chǔ)上所組成的社會生活共同體。農(nóng)村居民

是農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)者。

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展及新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開辟了新的發(fā)展途徑，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)邁出了新步伐，農(nóng)村社區(qū)環(huán)境也有了新的變化。農(nóng)村社區(qū)社區(qū)建設(shè)的參與者服務(wù)社區(qū)

社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)建設(shè)的受益者，也是社區(qū)建設(shè)的參與者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度?；顒訄@服務(wù)社區(qū)讓我們積極參與社區(qū)建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的一份力量。鍛煉了我的實踐能力！看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得！活動園服務(wù)社區(qū)讓我們積極參與社區(qū)建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的一份力量。陪老人聊天，他們開心，我也開心！交流與分享服務(wù)社區(qū)與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動和感受吧！如果沒有，說說你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。閱讀角服務(wù)社區(qū)社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家

我家所在的社區(qū)，環(huán)境宜人，居民們互相幫助。社區(qū)有許多老人，他們每天佩戴著“服務(wù)社區(qū)”的袖標清掃社區(qū)街道。他們總是說：“在家閑著也是閑著，出來掃掃地，還能熱熱身，為建設(shè)我們美麗的家園發(fā)揮余熱。”在我們社區(qū)，小朋友也是志愿者。一次，一個青年將吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔工提醒他撿到垃圾箱里，但他就是不撿而且還辯解。這時，一個小朋友主動將他丟在地上的香蕉皮撿起并扔到垃圾箱里。他看到小朋友的舉動后，慚愧地低下了頭。社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，美麗的社區(qū)需要我們的共同努力。

社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。只有每一個人都積極參與社區(qū)生活的建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的一份力量，我們的社區(qū)環(huán)境才會越來越好。服務(wù)社區(qū)參與公益04

公益是公共利益事業(yè)的簡稱。這是為人民服務(wù)不求回報的一種通俗講法。指有關(guān)社會公眾的福祉和利益?！肮妗币辉~至遲在1887年已經(jīng)在中國出現(xiàn)并被使用，且被寫入清光緒三十四年（1908年）12月27日頒布的《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》中。公益參與公益增強正能量中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。公益事業(yè)是凝聚人心、增強正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災

害匯聚幫扶力量。參與公益爸爸的愛心車參與公益有人說：“公益活動離不開熱心的志愿者?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的呢？參與公益志愿者，聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者”，指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不關(guān)心報酬奉獻個人的時間及精神的人。參與公益口號——精神——志愿者的口號和精神我志愿、我奉獻、我快樂、我成長無私奉獻、不求回報參與公益志愿者主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力，正是這些志愿者支撐起了整個公益活動，使各種各樣的公益活動能夠順利、有序的開展，所以說公益活動離不開熱心的志愿者。參與公益參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災害匯聚幫扶力量。公益事業(yè)是凝聚人心、增強正能量的事業(yè)。參與公益小小分享會你參加過志愿活動嗎？參加志愿活動有怎樣的感受？除了志愿活動以外，你還參加過哪些公益活動？參與公益公益活動●為災區(qū)捐款●利用業(yè)余時間照顧孤寡老人●幫助困難家庭●參加保護生態(tài)環(huán)境●資助貧困學生參與公益讀一讀課本42頁活動園《公益的力量》這篇文章，想一想，在這篇文章中，誰是公益活動的受益者？她在公益活動中獲得了哪些幫助？故事帶給我們什么啟示？活動園參與公益日常生活中，你還知道哪些故事體現(xiàn)了公益的力量？參與公益蘇明娟蘇明娟，出生于普通的農(nóng)家，父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生，一家人過著辛勞拮據(jù)、簡樸的鄉(xiāng)村生活。7歲時成為希望工程的形象代表，受希望工程資助。參與公益2002年，蘇明娟考入安徽大學，畢業(yè)后進入銀行系統(tǒng)工作。她一直致力于幫扶貧困生，剛進入大學就致信給中國青少年發(fā)展基金會，要求把每學期定額發(fā)給她的900元生活補貼轉(zhuǎn)給其他貧困生