部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第2課《說(shuō)話(huà)要算數(shù)》優(yōu)質(zhì)課件帶期末復(fù)習(xí)（第1課時(shí)）

說(shuō)話(huà)要算數(shù)第一課時(shí)誰(shuí)還相信他的話(huà)看視頻讀一讀我保證下次一定帶球拍！我保證下次一定按時(shí)給小貓喂食！老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。有個(gè)同學(xué)，大家都叫他“愛(ài)保證”。猜一猜為什么大家這么叫他呢？請(qǐng)看他的一些事例。演一演想一想，“愛(ài)保證”同學(xué)多次說(shuō)話(huà)不算數(shù)，你認(rèn)為接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？假如你是他的老師、朋友或家人，你會(huì)做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)分角色演一演。我保證下次一定帶球拍！我保證下次一定按時(shí)給小貓喂食！老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)話(huà)算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說(shuō)話(huà)不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。你以前遇到過(guò)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人和事情嗎？說(shuō)一說(shuō)這給雙方帶來(lái)了哪些負(fù)面的影響。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)話(huà)算數(shù)，言而有信，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)古代有很多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪v信用的教誨。你知道有哪些關(guān)于說(shuō)話(huà)不算數(shù)，言而無(wú)信的故事或成語(yǔ)嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。食言而肥烽火戲諸侯小故事春秋時(shí)，齊襄公派大將連稱(chēng)、管至父去守衛(wèi)葵丘。連稱(chēng)問(wèn)齊襄公：“我們何時(shí)能回來(lái)？”當(dāng)時(shí)正是西瓜上市季節(jié)，齊莊公一邊吃瓜一邊說(shuō)：“明年吃瓜時(shí)派人替換你們?！币荒曛?，齊襄公卻忘了約定。管至父只好送回一瓜，并提出按時(shí)替換的要求。齊襄公十分憤怒,平靜下來(lái)之后,對(duì)送瓜的人說(shuō):“他們要想回來(lái)，再等一次瓜熟吧。”連稱(chēng)、管至父見(jiàn)齊襄公言而無(wú)信，又氣又恨。后來(lái)，他們二人參加叛亂，殺死齊襄公?！R襄公言而無(wú)信——說(shuō)一說(shuō)從這些由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？對(duì)他人說(shuō)話(huà)不算數(shù)，失信于人會(huì)對(duì)別人造成傷害。在……故事中，別人受到的損害是……對(duì)他人說(shuō)話(huà)不算數(shù)，也會(huì)傷害到自己。在……故事中，失信者本人受到的損害是……學(xué)一學(xué)言而

背信

輕言

貪而

同學(xué)們都知道下面的成語(yǔ)嗎？無(wú)信棄義寡信無(wú)信說(shuō)話(huà)要算數(shù)第一課時(shí)那些說(shuō)話(huà)算數(shù)的人讀一讀張青和李媛是好朋友。有一次，她們約好周六下午一起去少年宮看話(huà)劇。吃過(guò)午飯后，張青興高采烈地來(lái)到少年宮。“這個(gè)話(huà)劇可是我們期待了好久的！”張青等啊等，等到話(huà)劇就要開(kāi)演了，李媛依然沒(méi)有到。張青非常生氣，心想：“李媛怎么回事，怎么說(shuō)話(huà)不算數(shù)呢！”就在這個(gè)時(shí)候，她突然看見(jiàn)李媛從遠(yuǎn)處著急地跑了過(guò)來(lái)。李媛說(shuō)：“對(duì)不起，我今天不能陪你看話(huà)劇了。我現(xiàn)在得趕快去奶奶家，奶奶突然生病了。我給你家里打電話(huà)，阿姨說(shuō)你已經(jīng)離開(kāi)家了。我怕你等得著急，所以請(qǐng)爸爸送我來(lái)跟你說(shuō)一聲。不好意思。”雖然李媛沒(méi)能和張青一起看話(huà)劇，但是張青覺(jué)得，李媛是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人。我們敬佩說(shuō)到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。說(shuō)一說(shuō)假如李媛沒(méi)去少年宮向朋友說(shuō)明原因，她還是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人嗎？如果你遇到李媛這樣的情況，你會(huì)怎么做？“”讀一讀說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)你生活中說(shuō)話(huà)算數(shù)的人，給大家來(lái)講一講他們的故事吧?！啊笨匆豢搓P(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)——立木為信看一看關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)——立木為信立木為信：大丈夫一言既出，駟馬難追【出處】《史記·商鞅列傳》?！踞屃x】商鞅為推行新法而取信于民的方法。比喻只有言出必行?！練v史典故】戰(zhàn)國(guó)七雄中，秦國(guó)在經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都比中原各諸侯國(guó)落后。但自從秦孝公即位后，他重用衛(wèi)國(guó)人商鞅變法強(qiáng)國(guó)，使秦國(guó)一躍成為七國(guó)之中最強(qiáng)者。商鞅在變法前，深知推行新法的困難，為了讓老百姓相信自己，他想出了一條妙計(jì)。他命人在京城南門(mén)立了一根三米長(zhǎng)的木桿，發(fā)布公告，誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)去，就賞十兩黃金。這一舉動(dòng)引來(lái)了許多老百姓，他們圍在一起議論紛紛。其中一個(gè)人說(shuō)：“這根木桿誰(shuí)都扛得動(dòng)，哪兒用得著十兩黃金呢？這其中一定有問(wèn)題！”另一個(gè)人說(shuō)：“大概是跟我們開(kāi)玩笑吧，不會(huì)是真的。”圍觀(guān)的人都認(rèn)為商鞅的立約不可信，所以無(wú)一人去扛木桿。商鞅見(jiàn)狀，便把賞金加大，說(shuō)道：“如果有人能把這根木桿扛到北門(mén)去，我就賞給他五十兩黃金?！鄙眺钡脑?huà)音未落，百姓又開(kāi)始嘩然。有人嚷道：“大人真會(huì)開(kāi)玩笑，這么簡(jiǎn)單的事，哪會(huì)賞那么多黃金呢？”現(xiàn)在，人們反而更加懷疑了，誰(shuí)也不敢去扛那根木桿。過(guò)了一會(huì)兒，人群中走出來(lái)一個(gè)人，抱著試試看的態(tài)度，說(shuō)：“我可以把這根木桿扛到北門(mén)去?！敝灰?jiàn)那人蹲下身子，扛起木桿，邁開(kāi)大步，向北門(mén)走去。圍觀(guān)的人們也尾隨著他，想看個(gè)究竟。那人到達(dá)北門(mén)后，商鞅立即叫人拿了五十兩黃金，交給了他。老百姓紛紛稱(chēng)贊商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦國(guó)百姓，他制定的新法頒布后，得到順利推行。

看一看關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)——一諾千金看一看關(guān)于誠(chéng)信的故事——曾子殺豬小游戲下面是一些關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)，請(qǐng)大家分組來(lái)競(jìng)猜吧！一言九鼎言而有信一言為定金口玉言君子一言

駟馬難追信誓旦旦言行一致言必信，行必果讀一讀人無(wú)信，無(wú)以立；誠(chéng)待人，講道義。言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。第二課說(shuō)話(huà)要算數(shù)部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

期末復(fù)習(xí)課件課本主旨回顧說(shuō)話(huà)算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說(shuō)話(huà)不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。我們敬佩說(shuō)到做到的人，不守信用的人是得不到不到尊重的。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。填空題填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫(huà)線(xiàn)，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1.說(shuō)話(huà)算數(shù)說(shuō)話(huà)不算數(shù)2.不守信用的人3.說(shuō)到做到4.自覺(jué)（）是人的一個(gè)重要品質(zhì)，（）會(huì)對(duì)他人和自己造成傷害。（）的人是得不到尊重的。（）是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志。對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)要靠（）。1、說(shuō)話(huà)算數(shù)別人自己2、說(shuō)到做到不守信用3、無(wú)以立講道義4、誠(chéng)實(shí)守信盡力說(shuō)到做到5、自己6、監(jiān)督自覺(jué)1、_____是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說(shuō)話(huà)不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)_______造成傷害，也會(huì)對(duì)______造成傷害。2、我們敬佩_____的人，____的人是得不到尊重的。3、人無(wú)信，____；誠(chéng)待人，____。4、說(shuō)到做到是一個(gè)人_____的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人作出保證，就要想辦法_____完成。在平時(shí)生活中，我們要逐漸養(yǎng)成_____的好習(xí)慣。5、要對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，也要對(duì)_________說(shuō)話(huà)算數(shù)。6、對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，會(huì)有人_______，對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)就只能靠_____了。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說(shuō)明理由的答案是不能給全分的。說(shuō)理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類(lèi)題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點(diǎn)1.√2.×3.×4.√5、√失信會(huì)導(dǎo)致害人害己。（）和家人保證早起，第二天早上繼續(xù)賴(lài)床。（）經(jīng)常在學(xué)校和家里做保證，但是說(shuō)話(huà)不算數(shù)。（）對(duì)他人做出保證就要想辦法盡力完成。（）我們不僅要對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，也要對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)。（）1、√2、×3、×4、√5、√1、“食言而肥”是一個(gè)典型失信的成語(yǔ)。（）2、我們堅(jiān)持對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，對(duì)自己就無(wú)所謂了。（）3、說(shuō)話(huà)不算數(shù)只會(huì)對(duì)別人造成傷害，對(duì)自己無(wú)所謂。（）4、對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)只能靠自覺(jué)。（）5、失信害人害己，而守信的人會(huì)得到他人的尊重和敬佩。（）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點(diǎn)ACABB向老師保證按時(shí)完成作業(yè)后，你應(yīng)該（）說(shuō)到做到B.靠他人監(jiān)督C.繼續(xù)不寫(xiě)作業(yè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)會(huì)傷害（）自己B.別人C.都有和同學(xué)約好一起去公園，但家里突然有事，你應(yīng)該（）和同學(xué)說(shuō)明情況B.不管家里有事繼續(xù)去公園C.直接爽約自己說(shuō)話(huà)算數(shù)只能靠（）有人監(jiān)督B.自覺(jué)C.隨意作保證不考慮后果5、下列不是關(guān)于誠(chéng)信成語(yǔ)的是（）立木而信B.鍥而不舍C.一諾千金B(yǎng)CCA1、關(guān)于說(shuō)話(huà)要算數(shù)，下面哪種做法是正確的（）A、小明和小芳約好周末一起去學(xué)習(xí)書(shū)法，小明失約了，讓小芳白等了一個(gè)下午。B、張青和李媛是好朋友，他們約好周六下午一起去少年宮看話(huà)劇，但李媛因有事耽誤，李媛用電話(huà)及時(shí)告知了張青。C、“愛(ài)保證”同學(xué)經(jīng)常向同學(xué)、老師保證很多事情，但兌現(xiàn)的不多，自己認(rèn)為無(wú)所謂2．下列成語(yǔ)沒(méi)有體現(xiàn)誠(chéng)信的是，(????)?A、立木為信?B、一諾千金。C、精衛(wèi)填海????3．下列同學(xué)的行為哪種做法才算是說(shuō)到做到（）A、小亮找小明去玩，小明忘記幫姥姥去打掃衛(wèi)生的諾言，直接和小亮去打籃球??B、小華在除夕夜看春晚到12點(diǎn)，早上無(wú)論媽媽怎么招呼，他都一動(dòng)不動(dòng)，心里還想，反正是商量好的去爺爺家，晚去兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)關(guān)系。C、小江正在練毛筆字，小軍來(lái)找他踢球，小江說(shuō)我已經(jīng)答應(yīng)媽媽練習(xí)半小時(shí)，練完字才可以去，小軍不高興的走了。4．下列成語(yǔ)故事說(shuō)明了失信于人的危害是（）A、“食言而肥”B、鑿壁偷光C、立木為信請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)答題一是明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí);二是明確設(shè)問(wèn)的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類(lèi)別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡(jiǎn)答題答題要點(diǎn)分析：小亮明顯是一個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的同學(xué)，說(shuō)話(huà)算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)，說(shuō)話(huà)不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害，不守信用的人是得不到尊重的。1、小亮同學(xué)有一個(gè)綽號(hào)“愛(ài)保證”，我保證下次一定帶球拍，我保證下次一定完成完成作業(yè)，我保證下次一定給小貓按時(shí)喂食。請(qǐng)分析說(shuō)話(huà)不算數(shù)的危害。（12分）分析：有，舉例如下：張浩和同學(xué)約好周六下午去敬老院參加敬老公益活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)李華約他去打球時(shí)，他拒絕了。（言之有理即可得分）2、你生活中有說(shuō)話(huà)算數(shù)的人嗎？請(qǐng)舉一例？（8分）分析：有，我答應(yīng)媽媽放假后整理自己的房間，但都一周了還沒(méi)有整理，當(dāng)時(shí)心里光想著玩了，就一天天拖壓下來(lái)。以后我應(yīng)該這樣做，一旦對(duì)他人作出保證，就要想辦法盡力完成，要養(yǎng)成說(shuō)到做到的良好習(xí)慣。（言之有理即可得分）3、你是否有過(guò)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)是怎么想的？怎么做的？以后應(yīng)該怎樣做？（12分））分析：一是制定說(shuō)話(huà)算話(huà)的計(jì)劃表。二是堅(jiān)持執(zhí)行一個(gè)星期，然后送自己一個(gè)小禮物。三是請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督自己。（言之有理即可得分）4、請(qǐng)列舉幫助自己說(shuō)話(huà)算數(shù)的妙招。（8分）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識(shí):通過(guò)審設(shè)問(wèn)明確要考查的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)范圍，然后通過(guò)審材料，確定要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用哪一個(gè)，或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。擬寫(xiě)提綱:通過(guò)審題，明確了答題的類(lèi)別、設(shè)問(wèn)的主體,以及考查的知識(shí)范圍和題意后，在草稿紙上擬寫(xiě)提綱，不求寫(xiě)出每個(gè)要點(diǎn)的完整意思，只求寫(xiě)出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫(xiě)出答案要點(diǎn)。辨析題答題