蘇人版秋學期九年級思品上冊-第4課第一框《生活中處處有合作》課件

思想品德高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學我們都愛玩Competition競爭，合作生活中處處有合作授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)學習目標新知探究行為提升當堂達標1572468課堂導入問題：雁群的飛行給我們哪些啟示？

你見過雁群為過冬而以“V”字隊形向南方飛行的情景嗎？你也許知道某種科學論點說明它們?yōu)楹稳绱孙w。當每一只鳥展翅拍打時，造成其他的鳥立刻跟進，使得整個鳥群抬升。

借著“V”字隊形，整個鳥群比每只鳥單飛時，至少增加了71%的飛升能力。當領隊的雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊形的最前端；飛行在后的雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度；當一只雁脫隊時，它立刻感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只雁所造成的浮力。學習目標學習目標了解合作的原因、含義及類型理解合作的作用和意義12認識發(fā)展與合作的關系，培養(yǎng)學生參與國際分工與合作的廣闊視野3重點難點重點難點重點：合作的作用與意義，發(fā)展與合作的關系難點：為什么發(fā)展離不開合作情境體驗情境一：

人總是生活在一定的社會關系中，每個人的成長、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開與他人的交往和合作。

---生活處處有合作

2、什么是合作？合作是人們?yōu)榱诉_到某一共同目標而相互配合、相互協(xié)作進行的一種活動。合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求。一、合作的含義

相傳古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個人一折筷子就斷了；然后，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折。這下，他們誰也沒有折斷。這時,國王才語重心長地叮嚀他們,要他們弟兄幾位以后一定要……任何個人的力量總是有限的，加強合作，齊心協(xié)力，能使個人和集體的力量得到放大，能增強戰(zhàn)勝困難、走向成功的信心和勇氣。1、合作可以使人們相互依存、相互促進，增強團結(jié)新知探究

一只猴子和一頭梅花鹿，因吹噓各自的本領大而爭執(zhí)不休，只好請大象裁決。大象出題測試，河對岸有一樹蜜桃，誰先摘到桃子，誰的本領就大。

在大象發(fā)令之后，樂音驟響，它倆爭相飛奔，到了河邊，梅花鹿搶先渡河，跑到樹下。但由于樹高夠不著桃子，急得團團轉(zhuǎn)。

而猴子呢？也因不會游水，被河隔住而“束手無策”。它倆都只能是望“果”興嘆了。既而，猴子抓耳撓腮，想起了主意……（1）梅花鹿和猴子各有什么長處？各有什么短處？（2）猴子會想出一個什么兩全其美的辦法摘桃子呢？2、合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和物力，做到人盡其能、物盡其用

一個老和尚，雙目失明可每次夜晚出門，都點亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問：“老師傅，既然您不見光明，為何點亮燈籠？”只見老師傅微笑著說：“我是失明了，可別人看得見啊，我點亮燈籠，是為了給別人照路，同時，讓別人看見我，也保證自己不會被碰著！”

A、合作有利于倡導關愛他人、助人為樂的社會風尚。B、助人和自助是人類合作的一種方式，幫助別人

就是幫助自己。3、合作可以互惠互利，共享成果。1、合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結(jié)；2、合作可以揚長避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；3、合作可以互惠互利，共享成果；二、感悟合作的價值問題1：我國為什么需要合作？(講短處）問題2：我國為什么能夠合作？（講長處）

我國是一個發(fā)展中國家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現(xiàn)代化建設，只有依靠合作才能成功。

在我們社會主義國家，國家、集體、個人的利益在根本上是一致的，因此國家能夠把人民的眼前利益和長遠利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來，團結(jié)合作，集中力量辦大事。（社會主義制度的優(yōu)越性）問題3：我國社會主義現(xiàn)代化建設需要開展哪兩方面的合作？國內(nèi)：加強地區(qū)經(jīng)濟合作，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。國際：實施互利共贏的開放戰(zhàn)略，加強國際交流與合作。探究：1、為什么國內(nèi)各地區(qū)要合作？2、為什么在國際范圍內(nèi)，不同的國家之間要合作？

（1）西部地區(qū)有著豐富的資源優(yōu)勢，東部地區(qū)有著自己的資金優(yōu)勢、技術優(yōu)勢和人才優(yōu)勢。（2）通過加強區(qū)域合作，西部地區(qū)可將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，東部地區(qū)能尋求到更大的發(fā)展空間，從而實現(xiàn)優(yōu)勢互補。為什么國內(nèi)各地區(qū)要合作？

思考：體現(xiàn)了合作的什么價值？為了實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，我國實施了哪些戰(zhàn)略？西部大開發(fā)戰(zhàn)略振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略中部崛起戰(zhàn)略等？想一想

為什么國家之間要合作？A、在當代,隨著科技迅猛發(fā)展,經(jīng)濟全球化步伐加快,各國都努力揚長避短,積極參與國際分工,不斷加強國際合作,以達到更快更好地發(fā)展自己的目的。B、同時，各國也面臨著許多全球性問題，需要在各個領域加強合作與交流。我國應如何應對?(應怎么辦?)作用:

更快、更好地發(fā)展自己。更好地促進全球共同發(fā)展。(即堅持對外開放的基本國策)積極實施-------合作。？得出結(jié)論:經(jīng)濟全球化要求各國積極參與國際分工，不斷加強國際合作4、現(xiàn)代社會，經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展，社會分工更加明細，相互依存程度更高。只有加強合作，才能推動人類文明不斷進步和發(fā)展。3、經(jīng)濟全球化要求各國積極參與國際分工，不斷加強國際合作2、在我國社會主義現(xiàn)代化建設中，必須切實加強地區(qū)經(jīng)濟合作，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。1、加快社會主義現(xiàn)代化建設，只有依靠合作才能成功三、發(fā)展離不開合作心靈感悟千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人用——《淮南子.兵略訓》唯有具備強烈合作精神的人才能生存，并創(chuàng)造文明——[印度]泰戈爾行為提升收集有關團結(jié)的小故事，與同學進行交流體悟。課堂小結(jié)生活處處有合作合作形成的原因了解合作含義感悟合作價值發(fā)展需要合作合作的含義合作的類型合作能增強團結(jié)合作能揚長避短合作能互惠互利合作能加快現(xiàn)代化建設合作能實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展合作能加快經(jīng)濟全球化步伐

單選題1、下列說法不正確的是()A合作是人們?yōu)榱诉_到某一共同的目標而相互配合,相互協(xié)作進行的一種活動B合作是分工的前提,分工是合作的必然結(jié)果C現(xiàn)代社會,競爭比合作更重要D合作有利與倡導關愛他人,助人為樂的社會風尚當堂達標C當堂達標2.當今世界各國不斷加強合