部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元《語(yǔ)文園地一》課件

語(yǔ)文園地一交流平臺(tái)了解閱讀的好處，掌握閱讀方法。閱讀是我們了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。我們不僅要愛(ài)閱讀，還要善于閱讀，今天我們交流一種好的閱讀方法——閱讀時(shí)分清文章的主次。讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。習(xí)作的時(shí)候，先想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容，寫得具體詳細(xì)一點(diǎn)，次要內(nèi)容則簡(jiǎn)略一點(diǎn)。詳略安排得當(dāng)，中心突出，表達(dá)才清楚。交流示例《北京的春節(jié)》中老舍先生截取了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天來(lái)寫老北京春節(jié)的熱鬧景象，其他的日子則一筆帶過(guò)。即使重點(diǎn)寫除夕、元旦、元宵那幾天，也不是鋪開(kāi)寫，而是突出寫最具特色的一兩個(gè)民俗活動(dòng)，給人印象頗深。我們讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得很簡(jiǎn)略?！侗本┑拇汗?jié)》講的是北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，而能表現(xiàn)獨(dú)特習(xí)俗的，莫過(guò)于除夕、元旦、元宵這幾天了。這幾天可以說(shuō)是老北京人過(guò)春節(jié)的小高潮，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒(méi)有必要一一詳細(xì)描述了。文章主要寫什么、次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。主要內(nèi)容細(xì)致地描寫次要內(nèi)容簡(jiǎn)明地?cái)⑹鲎钅苤苯?、具體生動(dòng)地表現(xiàn)文章中心的內(nèi)容。同表現(xiàn)中心有聯(lián)系，不能不寫但又不必詳寫的內(nèi)容。相對(duì)統(tǒng)一，相輔相成重點(diǎn)突出，主次分明詞句段運(yùn)用比賽說(shuō)近義詞。高興傷心勝利失敗讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。五個(gè)“有的”構(gòu)成排比句，既顯示出這些老鋪?zhàn)雍軞馀?，又表現(xiàn)了元宵節(jié)的壯觀場(chǎng)面。一律清一色都是通通這四個(gè)詞的意思相近，都是全部的意思。用四個(gè)不同的詞語(yǔ)表示相同的意思，避免語(yǔ)言重復(fù)。體現(xiàn)了老舍先生用詞通俗直白，卻平中見(jiàn)奇。

全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。勇奪第一喜獲金牌摘得桂冠拔得頭籌名列前茅榮膺桂冠金榜題名獨(dú)占鰲頭出類拔萃蟾宮折桂［鰲頭］鰲是傳說(shuō)中的大龜，“鰲頭”是最重要的部分。“獨(dú)占鰲頭”即占據(jù)第一。［問(wèn)鼎］鼎是古代國(guó)家的象征。敢于“問(wèn)鼎”者，即有能力掌管大事的“第一”者。［領(lǐng)銜］“銜”指在文件上簽署的名字?！邦I(lǐng)銜”即署在眾人之前的名字，也就是第一者。［榜首］古代科舉考試后，列名張榜，“榜首”即列于金榜之上的第一名。［奪魁］“魁”指為首者，領(lǐng)頭者。“奪魁”也就是奪取第一名。［奪標(biāo)］“標(biāo)”指給優(yōu)勝者發(fā)的獎(jiǎng)品?！皧Z標(biāo)”就是獲得第一的意思。［執(zhí)牛耳］古代諸侯訂立盟約時(shí)，主盟者要親手割牛耳取血，讓每人嘗一點(diǎn)血。后來(lái)便以“執(zhí)牛耳”象征在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位，意為“第一”。你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗？

過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高又稱年年糕諧音年年高寓意人們的工作和生活一年比一年提高。

過(guò)年的時(shí)候吃魚：_____________________諧音余代表富足有余過(guò)年吃魚的習(xí)俗由來(lái)已久——無(wú)魚不成席，過(guò)年吃魚有很多講究：寓意年年有余，吉慶有余吃魚方法——留頭留尾魚的種類——鯉魚：得利有余鱖魚：富貴有余擺魚方法——魚頭對(duì)著貴賓或長(zhǎng)輩

建筑上雕刻蝙蝠：____________寓意福從天降［初一放炮］炮仗響后碎紅滿地，寓意滿堂紅。［元宵點(diǎn)燈］又稱“祈福燈”，寓意祈許光明。［中秋賞月］以月之圓兆人之團(tuán)圓，祈盼豐收、幸福。［吃長(zhǎng)壽面］面條形狀綿長(zhǎng)不斷，“面”與“綿”諧音，寓意人健康長(zhǎng)壽。書寫提示比較楷書和行楷的區(qū)別。

楷書在體勢(shì)上多呈長(zhǎng)方；章法上多取直行直勢(shì)；點(diǎn)畫布局上布白精密，結(jié)體緊湊，重心的安置、筆畫的長(zhǎng)短與正斜、交筆的角度十分規(guī)范；合體字中各部分的位置安排合理得當(dāng)。行楷將楷書的體勢(shì)、點(diǎn)畫變得圓轉(zhuǎn)連帶、變化多樣；行楷結(jié)字也很自由，字的筆畫可依據(jù)不同連筆位置的需要作出靈活多樣的變化，書寫快捷。了解楷書和行楷的書寫技巧。（用筆要求嚴(yán)格）起筆、行筆、收筆提筆、頓筆、轉(zhuǎn)筆輕重提按、入鋒回筆筆順、行筆規(guī)劃（用筆靈活方便）筆道流暢使轉(zhuǎn)合理行筆巧妙觀察下面的字，再照著寫一寫，看看自己的書寫速度是不是有所提高。小結(jié)：學(xué)習(xí)書法的意義認(rèn)識(shí)、了解漢字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)及字形特點(diǎn)的重要途徑。進(jìn)行人際交往、樹立良好個(gè)人形象的基本要求。日積月累看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，又沒(méi)腳。一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買不到。時(shí)間讀與時(shí)間有關(guān)的古詩(shī)。長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

漢樂(lè)府“樂(lè)府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩(shī)來(lái)配樂(lè)，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用?！皾h樂(lè)府”指由樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌，漢人叫做“歌詩(shī)”，魏晉時(shí)始稱“樂(lè)府”或“漢樂(lè)府”。讀詩(shī)句，讀準(zhǔn)字音，理解字詞。青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。zhāoxī①②③④晞：天亮，引申為陽(yáng)光照耀陽(yáng)春：溫暖的春天布：布施，給予德澤：恩惠?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！kūnshàotú⑤⑥⑦⑧⑨⑩??？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！秋節(jié)：秋季焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子華：同“花”百川：河流少：年輕老：老年徒：白白地詩(shī)意理解

早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽(yáng)光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。常常擔(dān)心肅殺的秋天來(lái)到，花和葉都變黃衰敗了。千萬(wàn)條大河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能再向西流回來(lái)？如果年輕力壯的時(shí)候不知道圖強(qiáng)，到了老年頭發(fā)花白，一事