2019-2020學年人教版上冊八年級物理期末復習訓練一：機械運動

復習專項訓練（一）機械運動一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分）我國著名的萬里長城全長是A.6.7x1012mB.6.7x106km6.7x1012dm6.7x10我國著名的萬里長城全長是A.6.7x1012mB.6.7x106km6.7x1012dm6.7x10-6km在月光下，李明看到月亮在云層中穿梭，他選擇的參照物是A.房屋B.云層C.停在路邊的汽車D.遠處的高山五一期間，小明乘坐如圖的動車。小明在行駛的動車上看到路旁的樹疾速向車后退去。小明所選的參照物是A.路旁風景樹BA.路旁風景樹B.路旁的房子C.小明乘坐的動車D.鐵軌下列圖象中，能正確反映勻速直線運動的是B.C.D.物理學以單位時間內物體通過路程的多少來描述物體運動快慢的；而文學作品常常用一些成語來描述物體運動的快慢.下列成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是A.離弦之箭B.一日千里C.姍姍來遲D.風弛電擎如圖所示，甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體小B的運動情況，根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是B圖甲圖乙.，/s下列圖象中，能正確反映勻速直線運動的是B.C.D.物理學以單位時間內物體通過路程的多少來描述物體運動快慢的；而文學作品常常用一些成語來描述物體運動的快慢.下列成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是A.離弦之箭B.一日千里C.姍姍來遲D.風弛電擎如圖所示，甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體小B的運動情況，根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是B圖甲圖乙.，/sB物體做勻速直線運動A物體B變速運動%>%D.B物體運動1.5s通過的距離是3m.如圖是反映新龜兔百米賽跑的st圖象，請根據(jù)圖象判斷下列說法中錯誤的是A.比賽結果是烏龜獲勝.比賽開始時，烏龜先出發(fā)C.比賽途中，兔子和烏龜共計相遇三次D.整個比賽過程中兔子的平均速度較大.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的八點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗數(shù)據(jù)處理正確的是A.圖中AB段的路程sAB=50.0cmB.如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平均速度％=32.0cm/sC.在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度幾會偏大D.為了測量小車在BC段的平均速度%C，可以將小車從B點靜止釋放二、填空題(每空1分，共18分).給下列物體的長度填上合適的單位。(1)物理課本的寬為1.85；(2)我國一元硬幣的直徑為2。.幾種測量儀器的測量結果如圖所示：甲乙甲乙(1)如圖甲所示被測物體的長度為cm；(2)如圖乙所示停表的讀數(shù)為s。.在廣州亞運會圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷甲火炬（填一定或不一定）向右運動，乙火炬一定向（填左或右）運動。.小聰坐在一輛行駛在平直公路上的汽車上，車運動的快慢是變化的，小聰用手表計時t是3min，還知道這段時間內汽車通過的路程s為4km，則s= km/h，這個物理量反映了車在這段時間內的t.2017年9月28日，邵陽市區(qū)的雪峰大橋正式通車，如圖，這是一座翼型伸展度居全國首位的翼型斜拉橋，設計時速60km/h。一輛以15m/s的速度勻速行駛的汽車通過大橋，用時43.4s,請你計算出大橋長 m。.小明安靜地坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以為參照物的；以為參照物，小明是靜止的。小明想測動車的速度。在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋的時間是20s,則動車速度是m/s，小明相對于地面的速度是 km/h。.課本指出速度是描述物體運動快慢的物理量，其大小等于物體在單位時間內通過的路程，表達式為v=s,t其國際單位制單位為m/s.我們也可以定義一個新的物理量。來描述物體運動的快慢，其大小等于物體通過單位路程所用的時間，則其表達式為a=（用字母表示）,該物理量的國際單位制單位為,該物理量的數(shù)值越大（單位相同時），表示物體運動（越快/越慢）。.下表是簡化的2018年北京南至上海虹橋G101次列車時刻表。G101次列車從濟南西至曲阜東的行車里程km；G101次列車從北京南至曲阜東的平均速度為km/h。站名到站時間出發(fā)時間里程7km北京南06：4306：430濟南西OS：3708：41406曲阜東09：B09：15535三、實驗探究題（每空2分，共34分）.如圖甲，測平均速度時，測得小車從斜面的頂端八處由靜止開始滑到B處所用時間為t,小車長為s1，斜面長為s2。（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學表達式為h（用題中字母來表示）；（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏3）如圖乙中能夠準確反應小車運動情況的是。.如圖是測平均速度的實驗裝置：（1）這個實驗的原理是，需要的測量工具是鐘表和（2）該實驗中，金屬片的作用是。（3）小車所放的斜面應保持較（選填大或?。┑钠露龋@樣小車在斜面上運動時間會（選填長或短”些，便于測量。（4）若停表每格1s,小車全程的平均速度是m/s；小車上一半路程的平均速度（選填大于小于或等于）小車下一半路程的平均速度。（5）小車從斜面頂端運動到底端過程中，做的是（選填勻速或變速）直線運動。（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果在實驗過程中，當小車運動了一小段距離才開始計時，則會使所測的平均速度偏（選填大或?。?蚊香生產者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產規(guī)格不同的各種蚊香，有一種蚊香如圖所示，請你設計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度，要求：(1)實驗所需要的器材除了刻度尺、停表、蚊香，還要細棉線和。(2)測量方法和步驟：①取一小段蚊香，用細棉線與蚊香緊貼，在兩端點處做標記，，用刻度尺測出；②點燃這小段蚊香，并計時，測出這段蚊香；③則蚊香的燃燒速度為。四、綜合應用題(每小題12分，共24分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位).汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛10s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。.今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內外選手參賽。如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景。半程馬拉松距離21km,半程排名第一的選手用時70min,(1)這名選手跑完半程馬拉松的平均速度是多少m/s?(2)武漢長江大橋1957年10月15日正式通車，全長1670米。以平均速度計算，這名選手通過長江大橋用了多長時間?(3)設馬拉松隊伍通過大橋時長度不變，隊伍勻速前進的速度為4m/s,整個隊伍通過大橋共用時500s,馬拉松隊伍有多長？參考答案.【答案】A【解析】我國著名的萬里長城全長可以從萬里這個數(shù)量詞進行判斷。萬里即5000公里，也就是5000km；A選項中，6.7x1012m=6.7x10km=6700km；與5000km比較接近；故A正確；B選項中，6.7x106km；遠遠大于5000km；故B錯誤；C選項中，6.7x1012dm=6.7x108km；遠遠大于5000km；故C錯誤；D選項中，6.7x106km=6.7mm；顯然不合題意；故D錯誤。故選A。.【答案】B【解析】一個物體相對于另一個物體的位置隨時間的變化叫做機械運動。在研究機械運動時，人們事先選定的、假設不動的，作為基準的物體叫做參照物。月亮在云層中穿梭，是月亮相對云層發(fā)生了位置的變化，所以云層是參照物。故選B。.【答案】C【解析】透過窗戶看到路旁的風景樹疾速向車后退去，說明風景樹在運動，風景樹相對于動車的位置在發(fā)生變化，故是以小明乘坐的動車為參照物。故選C。.【答案】B【解析】AC、圖中的s-圖象是曲線，路程和時間不成正比，不是勻速直線運動，故不符合題意；B、圖中的vt可以看出物體的速度不隨時間的變化而變化，是勻速直線運動，故符合題意；D、圖中的vt物體的速度均勻增大，物體做加速直線運動，不符合題意。故選B。.【答案】B【解析】這四個選項中的成語都是用來描述物體運動的快慢，其中離弦之箭、一日千里、風馳電掣這三個成語描述的是物體運動非常得快，而姍姍來遲描述的是物體運動的比較慢；但這四個成語中，與物理學描述運動快慢的方法最相近的是一日千里，因為這個成語中既有時間又有路程，一日指的是時間，千里指的是路程。故選B。.【答案】B【解析】A、乙圖是B物體的st圖像，由圖像可知，B物體通過的路程與時間成正比，所以B物體做勻速直線運動，故A正確；B、甲圖是八物體的vt圖像，由圖像可知，八物體的速度不隨時間的變化而變化，s4m所以A物體做勻速直線運動，故B錯誤;C、由圖像可知，A物體的速度v/3m/s,B物體的速度v=-=不［=2A t2Sm/s,所以vA>vB,故C正確；D、B物體運動1.5s通過的距離為sB=vBtB=2m/sx1.5s=3m,故D正確。故選B。.【答案】A【解析】A.如圖，兩者都到達終點時，兔子用時短，所以兔子獲勝，故A錯誤；B.由圖知，比賽開始時，兔子晚出發(fā)，烏龜先出發(fā)，故B正確；C.兔子和烏龜圖像的交點，是兩者相遇的地方，所以圖中可知，s比賽途中，兔子和烏龜共計相遇三次，故C正確；D.整個比賽過程中路程相等，兔子用時短，根據(jù)v=-t可知，兔子的平均速度較大，故D正確；故選A。.【答案】B【解析】A.圖中AB段的路程SAB=40.0cm,故A錯誤；B.如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平s80cm均速度%,=產=371=32.0cm/s,故B正確；C.如果小車過了B點才停止計時，則所測時間偏長，根ACt2.5SAC據(jù)速度的公式可知路程一定時測得AB段的平均速度vAB會偏小，故C錯誤；D.為了測量小車在BC段的平均速度vBC，將小車從B點靜止釋放到C所用的時間與小車從A點開始自由下落時從B到C所用的時間不同，所以不可以將小車從B點靜止釋放。故答案是B。.【答案】（1）dm（2）cm【解析】根據(jù)單位大小和經驗填單位：（1）物理課本的寬為十幾厘米，即1.85dm；（2）我國一元硬幣的直徑約為2cm。.【答案】（1）2.10 （2）228.7【解析】由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0刻線對齊，右側與2.10對齊，所以物體的長度為L=2.10cm；（2）在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在3和4之間，偏向4一側，所以分針指示的時間為3.5min=210s；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s,指針在18.7s處，所以秒針指示的時間為18.7s,即停表的讀數(shù)為210s+18.7s=228.7s。.【答案】不一定左【解析】甲火炬火焰向左，有三種可能：一是火炬不動，風把火焰刮向左；二是火炬向右運動，風相對于火炬向左，把火焰刮向左；三是火炬向左運動但運動的速度小于風速，此時風仍能把火焰刮向左。對于乙火炬來講情況相對簡單，風向左刮，要使乙火炬的火焰向右飄，只有使乙火炬向左運動，且火炬運動速度大于風速；如果乙火炬向左運動的速度等于風速，則火焰豎直向上（因為此時風與乙火炬相對靜止）；如果乙火炬向左運動的速度小于風速，則火焰向左飄。.【答案】80平均快慢程度【解析】已知汽車運動的時間t=3min=-1h,通過的路程s=4km,

sv=—則這段時間汽車的速度 sv=—則這段時間汽車的速度 t4km=80km/h210h平均速度反映了汽車在一段路程或一段時間內的平均快慢程度。.【答案】651【解析】已知時間和汽車的速度，根據(jù)公式Hs可得，大橋長約為：s=vt=15m/sx43.4s=651m。t.【答案】自己車廂50180【解析】小明以動車為參照物時，車窗外的樹木與動車之間的相對位置是不斷變化的，故觀察到樹木是s1000m運動的。動車的速度：v=力二』=50m/s。小明的速度等于動車的速度50m/s=180km/h。.【答案】-s/m越慢s【解析】新的物理量。的大小等于物體通過單位路程所用的時間，表達式v=-,t的國際單位是s,s的s國際單位是m,該物理量。的單位是s/m；該物理量的數(shù)值越大（單位相同時），單位路程所用的時間越多，表示物體運動越慢。.【答案】129211.2【解析】根據(jù)列車時刻表可知，G101次列車從濟南西至曲阜東的行車里程為s=535km406km=129km；G101次列車從北京南至曲阜東的行駛時間為t=9：156:43=38h,G101次列車從北京南至曲阜東的平s'_535km均速度為v=t 38 =211.2km/ho h15s一s.（每空2分）【答案】（1）―1 （2）?。?）Ct【解析】（1）由圖可知，小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所通過的路程s=s2s1,則小車從Ass-s到B的平均速度v=-=一一1tts（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，測得的時間偏大，根據(jù)v=-可知，則測得的平均速度跟真實值相比偏小；（3）小車下滑過程做加速運動。A.st圖象，路程s不隨時間t變化而變化，所以物體處于靜止狀態(tài)，故A不符合題意。B.st圖像是過原點的直線，路程與時間成正比，物體做勻速直線運動，故B不符合題意。C.由圖可知，相同時間內通過的路程逐漸增加，物體做加速運動，故C符合題意。D.由圖可知，vt圖象，速度V不發(fā)生變化，物體做勻速直線運動，故D不符合題意。答案為Cos.（每空2分）【答案】（1）v=-刻度尺（2）使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間 （3）小長（4）0.12小于（5）變速（6）大【解析】（1）測平均速度的實驗原理是V=）,所以需要的測量工具是鐘表和刻度尺。t（2）該實驗中，金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間。（3）為了準確的測量時間，小車所放的斜面應保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會長些，便于測量。s0.6m（4）若停表每格1s，小車全程經歷了5s的時間，所以全程的平均速度是v=-= =0.12m/s；小車ts從斜面下滑時，速度會越來越快，所以小車上一半路程的平均速度小于小車下一半路程的平均速度。（5）小車從斜面頂端運動到底端過程中，速度增大，所以做的是變速直線運動。s（6）如果在實驗過程中，當小車運動了一小