2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元分橘子（導(dǎo)學(xué)案）

2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元分橘子（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解分橘子的概念及其應(yīng)用；掌握分橘子的基本技巧；培養(yǎng)觀察、推理、解決問題的能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)分橘子的概念、步驟、特點(diǎn)；分橘子的應(yīng)用，比如：算賬、分紅等。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)一個問題可以有多種分法，需要理清關(guān)系；與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系以及分橘子和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.分橘子的概念與步驟定義：將橘子分成若干份，每份都相等，稱為分橘子。分橘子的步驟：第一步，確定要分成幾份，例如：把10個橘子分成5份；第二步，將橘子一個一個順序分開，結(jié)果應(yīng)該是每分1個橘子，重復(fù)5次。2.分橘子的技巧把總數(shù)合理拆分當(dāng)需要分的橘子個數(shù)不能被份數(shù)整除時，需要將總數(shù)合理拆分，使得每份橘子個數(shù)相等。例如，需要把12個橘子分成5份，可以先將12拆成10和2，再把2個橘子分成5份，最后得出每份2個橘子。利用代數(shù)進(jìn)行計算當(dāng)分的份數(shù)較大時，可以利用代數(shù)進(jìn)行計算。例如，需要將100個橘子分成42份，可以設(shè)每份為x個橘子，那么可以列一個方程式：100÷42=x，解得每份應(yīng)該分2個橘子，剩余4個橘子。3.分橘子的應(yīng)用算賬當(dāng)需要分?jǐn)傎M(fèi)用時，可以利用分橘子進(jìn)行計算。例如，一個團(tuán)隊去旅游，一共花費(fèi)1800元，其中4個人分?jǐn)?，需要分?份。可以先利用分橘子算出每份應(yīng)該分450元，再將每個人實際支付的金額用加法算出來。分紅當(dāng)公司出現(xiàn)盈利時，可以利用分橘子進(jìn)行分紅。例如，一家公司的利潤為5000元，需要按照員工的工齡來分紅，工齡越長，分的錢越多?？梢韵壤梅珠僮铀愠雒糠輵?yīng)該分100元，然后根據(jù)各個員工的工齡，分別計算應(yīng)該分多少錢。四、學(xué)習(xí)方法畫圖理解分橘子的步驟；多練習(xí)，多思考；利用代數(shù)進(jìn)行計算；真實情況練習(xí)，提升應(yīng)用能力。五、學(xué)習(xí)評估課堂練習(xí)和討論；課后習(xí)題的完成情況；同桌互評或交流。六、教學(xué)反思分橘子是三年級數(shù)學(xué)中的一個重點(diǎn)難點(diǎn)，需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多次練習(xí)及探究。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能掌握分橘子的基本技能，也可以從實際生活中找到分橘子的應(yīng)用場景，培養(yǎng)解決實際問題的能力。