A6技術(shù)支持的課堂講授Unit5Doyoulikepears

Doyoulikepears?PartA第一課時(shí)戊）教學(xué)目標(biāo)擊.能夠理解對(duì)話(huà)大意，并能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話(huà)。.能夠在圖片和老師的幫助下，在語(yǔ)境中運(yùn)用“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon't.”來(lái)詢(xún)問(wèn)他人對(duì)水果的好惡。能夠在這個(gè)句型中正確運(yùn)用名詞的復(fù)數(shù)。心教學(xué)重點(diǎn)由單詞和核心句型的學(xué)習(xí)。由教學(xué)難點(diǎn)杳句子在情景中的運(yùn)用。戊）教學(xué)準(zhǔn)備自課件卡片由教學(xué)過(guò)程殺（一）熱身（Warm-up）：師生日常對(duì)話(huà)，相互問(wèn)好。（二）新課呈現(xiàn)（Presentation）：.教師通過(guò)課文配圖上的水果教授單詞apple,pear和orange。.教師把蘋(píng)果圖片貼在黑板上，用“Doyoulikeapples?”提問(wèn)一個(gè)學(xué)生(注意強(qiáng)調(diào)apples末尾的s)，在該學(xué)生回答“Yes.”的情況下引導(dǎo)他用“Yes,Ido.”回答，并在圖片旁畫(huà)上一個(gè)笑臉幫助學(xué)生理解答句的意義。引導(dǎo)說(shuō)“No.”的學(xué)生用“No,Idon't."回答，并在圖片旁畫(huà)上一個(gè)哭臉。教師多提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生。.對(duì)話(huà)教學(xué)。(1)組織學(xué)生對(duì)對(duì)話(huà)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。(2)播放錄音，請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：①DoesSarahlikepears?②DoesSarahlikeoranges?③Whatdotheybuy?(3)請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本聽(tīng)對(duì)話(huà)，教師對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行解釋。(4)學(xué)生跟錄音朗讀對(duì)話(huà)，然后進(jìn)行角色扮演。.完成Let'splay。(三)鞏固與拓展(Consolidationandextension)：.小組活動(dòng)：猜猜你的組員喜歡什么水果。學(xué)生用句型Doyoulike…?詢(xún)問(wèn)組員，直到對(duì)方回答Yes,Id。.為止。.做游戲：找朋友。(1)教師指著黑板上的apple,orange和pear逐一用句型Doyoulike…？詢(xún)問(wèn)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只能選擇自己最喜歡的一種水果回答Yes,要求學(xué)生不要說(shuō)出自己的答案。（2）教師先告訴學(xué)生自己喜歡的水果，如：Ilikeapples.Iwanttofindmyfriend.然后隨機(jī)挑選一個(gè)學(xué)生問(wèn)：Doyoulikeapples？假如學(xué)生的回答是No,Idon't.教師就詢(xún)問(wèn)下一個(gè)學(xué)生。假如學(xué)生的回答是Yes,Ido教師就說(shuō)：Good!We'reapplefriends然后和他一起尋找下一位喜歡蘋(píng)果的同伴。（3）學(xué)生可以離開(kāi)座位找自己的朋友，直到全班分成三個(gè)分別喜歡這三種水果的大組為止。（四）家庭作業(yè)（Homework）：.認(rèn)讀本節(jié)課所學(xué)的單詞。.朗讀課文對(duì)話(huà)。Unit5Doyoulikepears?PartALet'stalk&Let'splay

applepearorangeDoyoulike…Yes,Ido./No,Idont.本節(jié)課的核心句型是Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon t.對(duì)話(huà)通過(guò)去超市買(mǎi)水果的情景，讓學(xué)生感知該句型的語(yǔ)義和語(yǔ)用情景。教學(xué)過(guò)程中，大部分同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)，但仍有少數(shù)同學(xué)在操練Doyoulike…？句型時(shí)用名詞的單數(shù)形式，今后上課要多強(qiáng)調(diào)。課題Lesson19MyFavouriteColour課時(shí)：1,課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：favourite,colour,brown,blue.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)："What,syourfavouritecolour?-Myfavouritecolouris....教學(xué)重難點(diǎn)四會(huì)單詞：favourite,colour,brown,blue.句型"What'syourfavouritecolour?-Myfavouritecolouris…的理解和運(yùn)用。能力目標(biāo)：能積極運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言在一定的語(yǔ)境下進(jìn)行表達(dá)和交流，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力；培養(yǎng)學(xué)生整體感知語(yǔ)言規(guī)律，靈活運(yùn)用語(yǔ)言，舉一反三的能力.情感目標(biāo):創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)在特定的語(yǔ)境下與他人交流，通過(guò)課上和老師連麥互動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。能夠用英語(yǔ)談?wù)摬煌伾?，表達(dá)自己的喜好和感情。感受多彩生活的美好，熱愛(ài)生活。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、電腦、攝像頭、耳機(jī)以及良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境Lesson19MyFavouriteColourWhatisyourfavouritecolour?Myfavouritecolourisred/yellow/blue/brown.教學(xué)設(shè)計(jì)：SteplGreeting.T:Goodmorningboysandgirls,Todaywewilllearnaveryinterestinglesson.Bylearningthislesson,wecanfeelthecolorfulthingsaroundus,It’ssobeautiful.向?qū)W生講解今天的課程和平時(shí)不同，今天我們將要學(xué)習(xí)非常有趣的一節(jié)課，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)感受到身邊事物的五彩繽紛。引起學(xué)生的注意和好奇心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。Step2：Letthestudentsseesomepicturesofskittles,flowersandrainbows,andletthestudents.Thinkabouthowmanycolorsareinthepicture.Whatarethesecolors？讓同學(xué)們欣賞幾幅漂亮的圖片：彩虹糖、鮮花和彩虹；并且通過(guò)觀察圖片，讓學(xué)生們思考圖片中包含多少種顏色?以及這些顏色分別是什么？Then,IwillchangemyroletoamusicteacherandpracticelisteningwithanEnglishsongtohelpstudentsunderstandwhattheyhavelearned.Whatisyourfavoritecolorletthestudentschoosethecolortheylikebyansweringthequestions.Getsomeinitialexposuretothiskeysentencepattern.之后，我會(huì)將自己角色轉(zhuǎn)換為一名音樂(lè)老師，由英文歌coloursong導(dǎo)入，練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力，幫助學(xué)生回憶學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)的顏色的英文名稱(chēng)。并且通過(guò)問(wèn)題whatisyourfavouritecolour?讓學(xué)生選擇自己喜歡的顏色，初步接觸這一重點(diǎn)句型。Step3：Starttoexplainthenewwordsinthislesson,andlearntheChinesemeaningofeachwordbasedonthepictures.Byexplainingthepronunciationofthelettersinthewordsindetail,studentscanachievetheabilitytoreadandspell.Beabletospeakandwrite.開(kāi)始講解本節(jié)課的新單詞，favourite,colour,brown,blue結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)每個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思。通過(guò)詳細(xì)講解單詞中字母的發(fā)音，讓同學(xué)們能夠達(dá)到會(huì)讀會(huì)拼、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)的要求通過(guò)聽(tīng)課文錄音能夠找到課文中Jenny、Danny、Kim、StevenandMrwood他們各自喜歡的顏色。通過(guò)觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小視頻讓學(xué)生了解美術(shù)中的三原色，以及不同顏色的水混合到一起會(huì)發(fā)生什么變化。感受顏色的神奇和魅力。PracticeAfterlearningthetext,Iwilldoitwiththestudents,askandanswereachother,askeachotheraboutourfavoritecolors,practicesentencepatterns,whatisyourfavoritecolor？,Myfavoritecoloris,whenwelikethesamecolor,wecansaythatourfavoritecoloris...,Whentheylikethesamecolor,theycanexpressitas,theirfavouritecoloris Let'checkwhatwelearntoday,ok?1.Fillintheblanks.2.Whatisyourfavouritecolour?Writeyouranswersonthestickers.3.Finishthesentences.whatisyourfavouritecolour_?4.Canyoucombinetheselettersintooneword?Thisisthekeywordforthenextclass.Thekeywordiswater.學(xué)習(xí)課文后和學(xué)生進(jìn)行“互問(wèn)互答”的形式，互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方各自喜歡的顏色：練習(xí)句型Whatisyourfavouritecolour?Myfavouritecolouris 當(dāng)我們喜歡同一種顏色時(shí)，可以說(shuō)：Ourfavouritecolo