深圳事業(yè)單位10月起實(shí)施新招聘辦法考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

深圳事業(yè)單位10月起實(shí)施新招聘辦法考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞?lái)，一位化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托·瓦拉赫。這個(gè)故事主要告訴我們：A.父母不應(yīng)過(guò)早代替孩子選擇人生道路B.教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功參考答案：D解題思路：本題考查的是故事帶給我們的道理，即故事的寓意。解答這類題目需要我們閱讀文段中的故事，提煉其中的啟示信息，“一位化學(xué)老師了解了他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)”，最后獲得成功。因此這個(gè)故事告訴我們要善于利用“缺點(diǎn)”。文段用奧托·瓦拉赫的例子說(shuō)明，孩子在某一領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái)的“缺點(diǎn)”，只要善加利用，在其他領(lǐng)域可能就會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)并獲得成功。A、B、C三項(xiàng)的表述與此無(wú)關(guān)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段講了關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者奧托?瓦拉赫的故事，最終的結(jié)果是他在化學(xué)上取得了成功，原因是他一絲不茍的性格特點(diǎn)正是化學(xué)研究需要的，而這恰恰是之前文學(xué)老師認(rèn)為的缺點(diǎn)。故事傳達(dá)出的道理即“要善于利用自身的特點(diǎn)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功”與故事傳達(dá)出的道理相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。故事主要是說(shuō)有著一絲不茍性格的小孩在適合自己性格的學(xué)科上取得了成就，一絲不茍?jiān)谖膶W(xué)老師看來(lái)是取得成就的障礙，但在化學(xué)領(lǐng)域就是成功的原因，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)是對(duì)文段前面部分的推斷，并非是文段要告訴我們的道理；B項(xiàng)中的“決定性”有夸大之嫌；C項(xiàng)本身說(shuō)法不正確，且把文段所提到的“特點(diǎn)”延伸到人的本質(zhì)上，屬于過(guò)度推斷。故正確答案為D。2.下列描述中，實(shí)現(xiàn)了有效溝通的有：A.斑馬線B.救護(hù)車刺耳的警笛聲C.十字路口的紅燈D.原始森林里一棵樹(shù)“嘩啦”一聲倒了參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查行政溝通知識(shí)。第二步，有效溝通是指促使對(duì)方接受的溝通。達(dá)成有效溝通須具備兩個(gè)必要條件：首先，信息發(fā)送者清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵，以便信息接收者能確切理解；其次，信息發(fā)送者重視信息接收者的反應(yīng)并根據(jù)其反應(yīng)及時(shí)修正信息的傳遞，免除不必要的誤解。兩者缺一不可。A項(xiàng)：斑馬線是明確行人橫穿車道的步行范圍的一種交通標(biāo)識(shí)，因此清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵，并讓信息接受者能夠理解。同時(shí)還可以根據(jù)路況及時(shí)變更斑馬線的設(shè)置。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：救護(hù)車刺耳的警笛聲是警告行人現(xiàn)在有涉及生命安危的緊急情況，需要行人緊急避讓并梳理出一條緊急通道。因此也清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵，并讓信息接受者能夠理解。同時(shí)還可以根據(jù)路況及時(shí)變更警笛聲的設(shè)置。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：十字路口的紅燈是在明確警示車輛和行人需要暫停行駛或止步。因此也清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵，并讓信息接受者能夠理解。同時(shí)還可以根據(jù)路況及時(shí)變更信號(hào)燈的設(shè)置。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：原始森林里一棵樹(shù)“嘩啦”一聲倒了能夠發(fā)出明確的信息讓信息接收者知道，但是并不能及時(shí)得變更和修正。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.下列民事法律行為有效的是（

）。A.乙嫁給甲，因?yàn)榧赘嬖V乙自己身患絕癥，只有三個(gè)月的壽命，唯一的心愿就是結(jié)一次婚B.甲乙簽訂了為期三年的合同，甲為乙每周提供一次性服務(wù)，乙每個(gè)月給甲3000元C.甲(9歲)獨(dú)自用自己的壓歲錢1500元購(gòu)買了一輛高檔自行車D.甲欠了乙五萬(wàn)元的賭債，寫了一張欠條給乙參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，《民法典》第一百四十三條規(guī)定：“具備下列條件的民事法律行為有效：（一）行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；（二）意思表示真實(shí)；（三）不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗。”甲乙雙方都是出于自愿結(jié)婚，該行為有效。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百五十三條第二款規(guī)定：“違背公序良俗的民事法律行為無(wú)效?！奔滓抑g簽訂的性交易合同，違背社會(huì)公序良俗，是無(wú)效的民事法律行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百四十五條第一款：“限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效?！奔?，9歲是限制民事行為能力人，其實(shí)施的民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一百四十六條第一款規(guī)定：“行為人與相對(duì)人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為無(wú)效。”賭債欠條屬于雙方虛假的無(wú)效民事行為。故正確答案為A。4.小明要按順序完成30道數(shù)學(xué)題，這些數(shù)學(xué)題先易后難，他每小時(shí)完成的題數(shù)是上一個(gè)小時(shí)完成題數(shù)的一半，最后他在第四小時(shí)做完了所有的題，那么他在第一小時(shí)完成了（

）道題。A.20B.16C.12D.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)小明第四小時(shí)完成了x題，根據(jù)題意可知前三小時(shí)完成的題數(shù)分別為8x，4x，2x，則8x＋4x＋2x＋x＝30，解得x＝2，則第一小時(shí)完成了8x＝16（題）。因此，選擇B選項(xiàng)。5.推薦∶推選A.安寧∶安定B.雜志∶雜技C.穩(wěn)定∶淡定D.鮮艷∶鮮美參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！巴扑]”指介紹好的人或事物希望被任用或接受，“推選”指推舉選任，推薦選用，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“安寧”是指“安定”、太平等，“安定”指（生活、形勢(shì)等）平靜正常、穩(wěn)定，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“雜志”與“雜技”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“穩(wěn)定”是指穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，“淡定”是指冷靜、鎮(zhèn)定，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鮮艷”指顏色鮮明，“鮮美”指新鮮味美，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.下列情形中，在當(dāng)事人之間產(chǎn)生合同法律關(guān)系的是（

）。A.廠商甲某將產(chǎn)品免費(fèi)贈(zèng)與廠商乙某B.牧民甲某養(yǎng)的小羊跑到了乙某家的牧場(chǎng)里C.甲某見(jiàn)鄰居乙某家中失火恐殃及自己家，遂用自備的滅火器救火D.的士司機(jī)甲某撿到乘客乙某落下的一個(gè)手機(jī)參考答案：A解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第六百五十七條規(guī)定：“贈(zèng)與合同是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無(wú)償給予受贈(zèng)人，受贈(zèng)人表示接受贈(zèng)與的合同?！奔啄硨a(chǎn)品贈(zèng)與乙某，雙方成立贈(zèng)與合同，產(chǎn)生合同法律關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，乙某的牧場(chǎng)跑入的甲某的小羊?qū)儆诓划?dāng)?shù)美?。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一百二十一條規(guī)定：“沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理的人，有權(quán)請(qǐng)求受益人償還由此支出的必要費(fèi)用。”甲行為屬于無(wú)因管理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲撿到手機(jī)行為屬于拾得遺失物。故正確答案為A。7.①試點(diǎn)②公布實(shí)施③提出暫行方案④發(fā)現(xiàn)問(wèn)題⑤修改A.③④②①⑤B.⑤②①④③C.③①⑤②④D.④③①⑤②參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。比較可知，先“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”，才能“提出暫行方案”，然后根據(jù)方案進(jìn)行“修改”，所以首句為④，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。8.“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱，一直沿用至今，并擴(kuò)大了使用范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。“閣下”一詞盛行于唐代，當(dāng)時(shí)是對(duì)高級(jí)官員的尊稱。因?yàn)楣糯呒?jí)官員的官署往往稱閣，如龍圖閣、天祿閣、東閣、文淵閣等等，故以閣下相稱。近代至現(xiàn)代則多用于書籍信函中，閣下為對(duì)“您”的敬稱，目前人們?cè)跁牛ㄓ绕涫枪?、業(yè)務(wù)相關(guān)書信）中仍然使用“閣下”來(lái)稱呼彼此。故表述正確。9.下列資源中，（）都屬于國(guó)家所有。A.礦藏B.森林C.水流D.城市的土地參考答案：ACD解題思路：我國(guó)《憲法》第九條規(guī)定：“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源?！薄稇椃ā返谑畻l第一款規(guī)定：“城市的土地屬于國(guó)家所有?！惫收_答案為ACD。注：都屬于國(guó)家所有，即專屬于國(guó)家所有。10.早上7點(diǎn)之前，某小區(qū)門口停有100輛共享單車。7點(diǎn)開(kāi)始，每20秒就有一輛共享單車被騎走。共享單車企業(yè)雇傭三輪車從附近的地鐵站將無(wú)人使用的車輛拉到小區(qū)門口，7點(diǎn)拉來(lái)第一趟，往后每15分鐘拉一趟，每趟拉來(lái)30輛共享單車。則下列哪個(gè)時(shí)間段會(huì)出現(xiàn)小區(qū)門口沒(méi)有共享單車的情況？（不存在共享單車損壞和被騎來(lái)小區(qū)門口的情況）A.8點(diǎn)21分至25分B.8點(diǎn)36分至40分C.8點(diǎn)41分至45分D.8點(diǎn)46分至50分參考答案：C解題思路：由題意得，每分鐘騎走3輛，則15分鐘騎走3×15＝45輛，每隔15分鐘運(yùn)來(lái)30輛，則在騎完之前，每15分鐘自行車會(huì)減少45－30＝15輛。當(dāng)剩余車輛多余45輛時(shí)，應(yīng)按照每15分鐘減少15輛進(jìn)行計(jì)算；當(dāng)剩余車輛少于45輛時(shí)，可在運(yùn)來(lái)之前騎完。由題意得，每分鐘騎走3輛，則15分鐘騎走3×15＝45輛，每隔15分鐘運(yùn)來(lái)30輛，則在騎完之前，每15分鐘自行車會(huì)減少45－30＝15輛。7點(diǎn)時(shí)運(yùn)來(lái)第一趟，共有130輛車。當(dāng)剩余車輛不足45輛時(shí)，之后的15分鐘內(nèi)會(huì)出現(xiàn)車輛被騎完的情況。因130=15×6+40，則15×6=90分鐘后即8點(diǎn)30分時(shí)還剩下40輛自行車。40×20÷60=13……20，這些車輛在13分20秒后會(huì)被騎完，則在8點(diǎn)43分20秒到8點(diǎn)45分之間小區(qū)門口沒(méi)有共享單車。故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查其他雜題，用代入排除法解題。第二步，依次代入四個(gè)選項(xiàng)。A選項(xiàng)，8:21分開(kāi)始的時(shí)候距7:00過(guò)了80分鐘，拉了6趟拉來(lái)6×30＝180（輛），總供給280輛，騎走80×3＝240（輛），到8:25之前還需要15輛，有車可騎。B選項(xiàng)，8:36分開(kāi)始的時(shí)候距7:00過(guò)了95分鐘，拉了7趟拉來(lái)7×30＝210（輛），總供給310輛，騎走95×3＝285（輛），到8:40之前還需要15輛，有車可騎。C選項(xiàng)，8:41分開(kāi)始的時(shí)候距7:00過(guò)了100分鐘，拉了7趟拉來(lái)7×30＝210（輛），總供給310輛，騎走100×3＝300（輛），到8:45之前還需要15輛，會(huì)出現(xiàn)無(wú)車可騎。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查其他雜題。第二步，由于每15分鐘拉來(lái)一次，因此無(wú)車可騎的情況必然發(fā)生在每15分鐘的最后5分鐘，如8:26—8:30、8:41—8:45等。只有C選項(xiàng)符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，7點(diǎn)時(shí)，小區(qū)門口共輛共享單車，每15分鐘騎走，拉來(lái)30輛，分鐘后即8點(diǎn)30分，剩余，需要分鐘全部騎走，此時(shí)下一趟車（8點(diǎn)45分）還未拉來(lái)，故小區(qū)門口沒(méi)有共享單車的情況出現(xiàn)在8點(diǎn)41分至45分時(shí)間段內(nèi)。故正確答案為C。11.A.3B.6C.9D.12參考答案：B解題思路：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對(duì)角線方向的數(shù)字聯(lián)系。觀察發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)數(shù)陣中，；第二個(gè)數(shù)陣中，；第三個(gè)數(shù)陣中，；故第四個(gè)數(shù)陣中，，則所求項(xiàng)應(yīng)為6。故正確答案為B。12.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）同樣一本書每再看看，領(lǐng)悟的又是一番境界（2）后來(lái)覺(jué)著不對(duì)，因?yàn)槟挲g不同了（3）這竟成了我少年時(shí)代消磨大半時(shí)間的方法（4）所以買書回來(lái)放在架上，想起來(lái)時(shí)再反復(fù)地去回看它們（5）一本好書，以前是當(dāng)故事看。

A.1-4-3-5-2B.1-4-5-2-3C.5-2-4-1-3D.5-2-1-4-3參考答案：D解題思路：

首先比較①⑤兩句，①句中“再”、“又”等詞匯為補(bǔ)充類描述，不做段首，排除A、B；再次比較④①，閱讀可以得知，①為④的原因，構(gòu)成因果關(guān)聯(lián)，故①應(yīng)排在④之前，③句中的代詞“這”指代前面的整個(gè)過(guò)程。故正確答案為D。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。首句可能是1、5句。1句里用到“再”、“又”等詞，是補(bǔ)充類描述，不做首句，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，再觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)。4句中有表結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“所以”，而1句是其原因，故1應(yīng)放在4之前，排除C項(xiàng)。鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。13.公文處理的質(zhì)量和效率是決定機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率的決定性因素。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文在機(jī)關(guān)工作中具有重要作用，公文處理的質(zhì)量與效率固然重要，但不代表機(jī)關(guān)工作的全部。機(jī)關(guān)工作人員的總體素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作質(zhì)量和效率更能決定機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率。故表述錯(cuò)誤。14.在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。高等院校之間的競(jìng)爭(zhēng)是永恒的主題。而最集中的競(jìng)爭(zhēng)是生源的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)開(kāi)設(shè)特色專業(yè)項(xiàng)目是競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略，目前國(guó)內(nèi)高校競(jìng)相開(kāi)設(shè)豐富多樣的主修、輔修專業(yè)和證書課程等。在此基礎(chǔ)上，個(gè)性化專業(yè)設(shè)置作為一種極具特色的本科人才培養(yǎng)方式，為高校實(shí)現(xiàn)獨(dú)特人才培養(yǎng)的目標(biāo)開(kāi)啟了新通道，有效提升了學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。下列對(duì)文字的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高等教育競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)B.專業(yè)設(shè)置個(gè)性化是增強(qiáng)高校吸引力競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑C.個(gè)性化專業(yè)設(shè)置是高校之間生源競(jìng)爭(zhēng)普遍采用的方式D.獨(dú)特人才培養(yǎng)計(jì)劃是各個(gè)高校競(jìng)爭(zhēng)中的有力武器參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇論述了高等教育競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景，表示最集中的競(jìng)爭(zhēng)是生源的競(jìng)爭(zhēng)。然后論述了大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略是開(kāi)設(shè)特色專業(yè)，并舉例介紹了具體項(xiàng)目。最后將前文對(duì)策歸納為“個(gè)性化專業(yè)設(shè)置”，通過(guò)“極具特色”“獨(dú)特”這兩個(gè)程度詞強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化專業(yè)設(shè)置在提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力方面的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“普遍采用”強(qiáng)調(diào)使用該種方式的學(xué)校數(shù)量多，文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“獨(dú)特人才培養(yǎng)計(jì)劃”表述不明確，且非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)論述了個(gè)性化專業(yè)設(shè)置這一培養(yǎng)方式的重要作用，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和概括。文段首先引出高校競(jìng)爭(zhēng)的話題及競(jìng)爭(zhēng)核心；接著介紹了高校所采取的對(duì)策，最后強(qiáng)調(diào)個(gè)性化專業(yè)設(shè)置可有效地提升學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。正確答案應(yīng)與最后的結(jié)論相關(guān)。文段首先指出高等院校之間的競(jìng)爭(zhēng)在加劇，其中生源是競(jìng)爭(zhēng)核心；接著說(shuō)明目前大學(xué)以開(kāi)設(shè)特色專業(yè)項(xiàng)目作為競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略；最后由“在此基礎(chǔ)上”引出文段的重點(diǎn)，即個(gè)性化專業(yè)設(shè)置作為一種極具特色的本科人才培養(yǎng)方式，有效地提升了學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。由此可見(jiàn)，文段主要說(shuō)明的是個(gè)性化專業(yè)設(shè)置在提升學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力方面的作用。B項(xiàng)表述與此一致。A、D兩項(xiàng)，未提到“個(gè)性化專業(yè)設(shè)置”對(duì)于大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的作用，排除。C項(xiàng)“普遍采用的方式”無(wú)法從文段推出，排除。故本題選B。15.這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是________的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為逸聞而散見(jiàn)于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端________，成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.街談巷議晦澀B.耳熟能詳隱秘C.司空見(jiàn)慣分散D.婦孺皆知匱乏參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“卻”。第二步，第一空，根據(jù)提示詞“卻”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“看起來(lái)新奇、鮮活”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，再結(jié)合詞義，選擇與文段語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)即可。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“卻”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“看起來(lái)新奇、鮮活”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系。“街談巷議”指大街小巷里人們的議論。“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇?！皨D孺皆知”指婦女、小孩全都知道，形容眾所周知。結(jié)合詞義可知，“司空見(jiàn)慣”填入最符合語(yǔ)境。第二空，對(duì)應(yīng)題干中的“大多是作為逸聞而散見(jiàn)于……”，此處填入“分散”亦符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)前文中說(shuō)的“散見(jiàn)于”可知，第二空強(qiáng)調(diào)資料不集中。A項(xiàng)“晦澀”指不流暢，不易懂，文中并未強(qiáng)調(diào)“難懂”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“隱秘”指隱蔽不顯露，文段提到“大多出現(xiàn)在報(bào)章之中”，所以不能是“隱秘”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“分散”與“資料的極端分散”呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“匱乏”指缺乏、貧乏，文段說(shuō)資料大多作為逸聞而散見(jiàn)與外地來(lái)京人士的私人筆記，“匱乏”不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，第一空填入詞語(yǔ)應(yīng)與“新奇”“鮮活”意義相反。“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可先從第二空入手，考查實(shí)詞的搭配。文意是說(shuō)資料不被重視，大多作為軼聞見(jiàn)諸報(bào)章。選項(xiàng)中，報(bào)章是公開(kāi)發(fā)行，不可能“隱秘”，B項(xiàng)排除；私人筆記和報(bào)章的記載并不會(huì)少，D項(xiàng)“匱乏”排除；根據(jù)前文的“散見(jiàn)”一詞可知，C項(xiàng)“分散”合適。第一空，考查成語(yǔ)的搭配，橫線處所形容的事情在當(dāng)時(shí)“并不被社會(huì)重視”，可推斷應(yīng)該是平常、普通之事，所以填入C項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”合適。故正確答案為C。16.下列符合“低碳生活”做法的是：A.冰箱冷藏室內(nèi)塞滿了食物B.在門窗上安裝密封條C.用深色涂料粉刷居室墻面D.普通窗戶不加防曬貼膜參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，在門窗上安裝密封條，能夠起到防水、防塵、防凍、保暖、隔音、防震、密封、節(jié)能等作用。在門窗上安裝密封條可以有效地與外界隔絕，很好地起到保溫效果，這樣冬天的暖氣、夏天的空調(diào)等都可以達(dá)到事半功倍的效果，從很大程度上節(jié)省了能源。符合低碳生活的做法。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：冰箱冷藏室內(nèi)食物塞得過(guò)滿，一方面會(huì)阻礙冰箱內(nèi)冷氣的循環(huán)，浪費(fèi)電能；另一方面會(huì)導(dǎo)致食物間細(xì)菌交叉感染的幾率增加，加速食物腐敗，不符合低碳生活的做法。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：深色比較吸熱，因此在居室中使用深色涂料粉刷墻面，有光照時(shí)就會(huì)吸收大量的熱能，在使用空調(diào)風(fēng)扇等電器時(shí)就會(huì)增加能量消耗，浪費(fèi)電能，不符合低碳生活的做法。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：普通窗戶不加防曬貼膜，有光照時(shí)室內(nèi)就會(huì)吸收大量的熱能，在使用空調(diào)風(fēng)扇等電器時(shí)就會(huì)增加能量消耗，浪費(fèi)電能，不符合低碳生活的做法。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。17.姚某在一家酒吧駐唱，因其長(zhǎng)相酷似明星林某某，遂抄襲了附有林某某照片的演唱會(huì)海報(bào)，甚至還寫了林某某的名字，以騙取更多粉絲捧場(chǎng)。姚某的行為侵犯了明星林某某的：A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：姓名權(quán)，指公民有權(quán)決定、使用和依法改變自己的姓名、禁止他人干涉、盜用、假冒。此外，公民有權(quán)使用筆名或者其他別名。姚某未經(jīng)允許盜用林某某的名字，以騙取更多粉絲捧場(chǎng)，侵犯了林某某的姓名權(quán)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：肖像權(quán)，指公民有對(duì)自己的肖像享有再現(xiàn)、使用和排除他人侵害的權(quán)利。民法規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。以營(yíng)利為目的，未經(jīng)公民同意利用其肖像做廣告商標(biāo)、裝飾櫥窗等，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵犯公民的肖像權(quán)的行為。從材料可以看出，姚某未經(jīng)允許抄襲了附有林某某照片的演唱會(huì)海報(bào)，以騙取更多粉絲捧場(chǎng)，侵犯了明星林某某的肖像權(quán)。B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：隱私權(quán)，指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：名譽(yù)權(quán)，指人們對(duì)于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評(píng)價(jià)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.在行政溝通中，正式溝通是建立在行政組織基礎(chǔ)之上，通過(guò)正常的行政手段實(shí)現(xiàn)的，如行政機(jī)關(guān)發(fā)布法令、傳達(dá)文件、召開(kāi)正式會(huì)議等。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，行政溝通分正式溝通和非正式溝通，正式溝通是建立在行政組織基礎(chǔ)之上，通過(guò)正常的行政手段實(shí)現(xiàn)的。如行政機(jī)關(guān)發(fā)布法令、規(guī)章、命令、通告、公告、傳達(dá)文件、召開(kāi)正式會(huì)議、制訂正式報(bào)告、手冊(cè)；行政領(lǐng)導(dǎo)與下屬人員因公務(wù)所進(jìn)行的正式接觸與會(huì)談；下級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)行政機(jī)關(guān)的報(bào)告、建議、申請(qǐng)等。因此，本題正確。非正式溝通是指在組織正式信息渠道之外進(jìn)行的信息交流。當(dāng)正式溝通渠道不暢通時(shí)，非正式溝通就會(huì)起到十分關(guān)鍵的作用。與正式溝通相比，非正式溝通的信息傳遞速度更快、范圍更廣，但準(zhǔn)確性比較低，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。組織可以通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公，正本清源，提供事實(shí)，駁斥流言等方式盡可能降低非正式溝通的負(fù)面影響。19.深入：淺嘗輒止（

）A.疏遠(yuǎn)：形影不離B.細(xì)致：事無(wú)巨細(xì)C.安定：水深火熱D.獨(dú)立：自食其力參考答案：A解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“深入”與“淺嘗輒止”為反義詞關(guān)系。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)正確，“疏遠(yuǎn)”與“形影不離”為反義詞關(guān)系，當(dāng)選；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“事無(wú)巨細(xì)”是指事情不分大小，形容什么事都管，與“細(xì)致”不是反義詞關(guān)系，排除；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“水深火熱”形容老百姓所受的災(zāi)難，像水那樣越來(lái)越深，像火那樣越來(lái)越熱，比喻人民生活極端痛苦，與“安定”不是反義詞關(guān)系，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“獨(dú)立”是“自食其力”的同義詞關(guān)系，排除。故正確答案為A。20.母親：女兒A.叔叔：阿姨B.外婆：女婿C.姨媽：外孫D.父親：兒子參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，母親和女兒是直系親屬的對(duì)應(yīng)，且性別一致。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)，叔叔和阿姨是法律上的夫妻關(guān)系，沒(méi)有血緣關(guān)系；B項(xiàng)，外婆和女婿沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系；C項(xiàng)，姨媽和外孫沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系。三項(xiàng)邏輯關(guān)系均與題干不一致；D項(xiàng)邏輯關(guān)系與之一致，父親和兒子是直系親屬關(guān)系，且性別一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第五十七條規(guī)定：法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。故表述正確。22.有一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，第一組實(shí)驗(yàn)者攝取大量某維生素，第二組實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有攝取該維生素，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，攝取大量該維生素的人比沒(méi)有攝取該維生素的人對(duì)于流感有更強(qiáng)的抵抗力。這一實(shí)驗(yàn)表明維生素會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論?A.兩組被實(shí)驗(yàn)者的人數(shù)相等B.兩組被實(shí)驗(yàn)者對(duì)流感的抵抗力在實(shí)驗(yàn)前是相當(dāng)?shù)腃.第一組被實(shí)驗(yàn)者攝取的維生素大大超出日常生活攝取的量D.這項(xiàng)研究是在流感高發(fā)季節(jié)做出的參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：維生素會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力。論據(jù)：通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)攝取大量某維生素的人比沒(méi)有攝取該維生素的人對(duì)于流感有更強(qiáng)的抵抗力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。參加實(shí)驗(yàn)人數(shù)與論點(diǎn)“維生素會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)肯定了該對(duì)比試驗(yàn)的科學(xué)性，只有實(shí)驗(yàn)前二者水平相當(dāng)才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該實(shí)驗(yàn)只要比較食用組與未食用組的結(jié)果即可，與食用組維生素的攝入量無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只要保證兩組實(shí)驗(yàn)條件相同即可，在什么季節(jié)做實(shí)驗(yàn)與論點(diǎn)“維生素影響人對(duì)流感的抵抗力”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。23.關(guān)于價(jià)值、價(jià)格和供求關(guān)系三者之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B.價(jià)格由價(jià)值決定，反映價(jià)值并影響供求關(guān)系C.價(jià)格受價(jià)值影響，隨供求關(guān)系的變化而變化D.價(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系影響并制約供求關(guān)系參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要涉及價(jià)值規(guī)律的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)正確，商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。B項(xiàng)、D項(xiàng)正確，價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格反映價(jià)值。供求關(guān)系影響價(jià)格，價(jià)格波動(dòng)反過(guò)來(lái)又影響供求關(guān)系，二者相互影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)值是價(jià)格的決定因素，而不是影響因素。本題為選非題，故正確答案為C。24.將歸檔文件以件為單位進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號(hào)、編目、裝盒，使之有序化的過(guò)程稱：A.文書立卷B.案卷編目C.檔案管理D.歸檔文件整理參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，將歸檔文件以件為單位進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號(hào)、編目、裝盒，使之有序化的過(guò)程稱歸檔文件整理。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：文書立卷是將零散的公文組成案卷。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：案卷編目是在為了便于查找利用和揭示卷內(nèi)文件的內(nèi)容，以案卷為單位在其封面上進(jìn)行的編目。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：檔案管理亦稱檔案工作。是檔案館（室）直接對(duì)檔案實(shí)體和檔案信息進(jìn)行管理并提供利用服務(wù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的總稱。C項(xiàng)排除。25.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參加體育運(yùn)動(dòng)B.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽C.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息：主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。A項(xiàng)，小強(qiáng)開(kāi)始參加體育運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)還沒(méi)有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項(xiàng)，小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看，但并沒(méi)有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合定義。C項(xiàng)，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒(méi)有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度，不符合定義。D項(xiàng)，小李熱愛(ài)跑步，有時(shí)間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)；②可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng)，但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛(ài)好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并沒(méi)有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性，不符合定義；B項(xiàng)：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳，不是孩子主動(dòng)參與，不符合定義；C項(xiàng)：觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)：小李因熱愛(ài)跑步，主動(dòng)參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開(kāi)始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說(shuō)的是開(kāi)始參加，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒(méi)有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；C項(xiàng)：小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒(méi)有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，熱愛(ài)一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，與A選項(xiàng)比較起來(lái)，D選項(xiàng)更明確，更好。故正確答案為D。26.超市將99個(gè)蘋果裝進(jìn)兩種包裝盒，大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋果，小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋果，共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)？A.3B.4C.7D.13參考答案：D解題思路：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。第二步，設(shè)大、小包裝盒各有x、y個(gè)，由大盒每個(gè)裝12個(gè)、小盒每個(gè)裝5個(gè)，可知12x＋5y＝99。根據(jù)奇偶特性，其中12x為偶數(shù)、99為奇數(shù)，故5y為奇數(shù)，其尾數(shù)為5。此時(shí)12x尾數(shù)為9－5＝4，可得x＝2或x＝7。第三步，代入驗(yàn)證，當(dāng)x=2時(shí)，y=15，符合共十多個(gè)盒子，此時(shí)15－2＝13；當(dāng)x＝7時(shí)，y＝3，不符合共十多個(gè)盒子（剛好十個(gè)）。故兩種包裝盒相差13個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。27.按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的供求關(guān)系的商品定價(jià)原理，投機(jī)資本既沒(méi)有需求，也不需要供給，根本不應(yīng)該成為商品市場(chǎng)的主體。商品市場(chǎng)的投機(jī)資本規(guī)模應(yīng)該保持在價(jià)差套利的合理水平上，才能真正保持大宗商品的市場(chǎng)真正按照市場(chǎng)供求關(guān)系形成均衡價(jià)格。限制投機(jī)資本進(jìn)入商品市場(chǎng)，在一定程度上也可以防止全球已經(jīng)釋放的巨大流動(dòng)性過(guò)度泛濫。否則，大宗商品市場(chǎng)將成為全球危機(jī)的制造廠。最能準(zhǔn)確概括這段文字主要意思的是：A.投機(jī)資本不能成為市場(chǎng)主體B.大宗商品應(yīng)該按照市場(chǎng)供求關(guān)系形成均衡價(jià)格C.切實(shí)限制投機(jī)資本在商品市場(chǎng)的規(guī)模D.大宗商品市場(chǎng)可能會(huì)成為全球危機(jī)的制造廠參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇闡述投機(jī)資本根本不應(yīng)該成為商品市場(chǎng)的主體，隨后講可以防止全球釋放的巨大流動(dòng)性過(guò)度泛濫的對(duì)策：投機(jī)資本規(guī)模保持在合理水平上，限制投機(jī)資本進(jìn)入商品市場(chǎng)。最后一句反面論證。故文段提到兩個(gè)關(guān)鍵詞，“投機(jī)資本”和“大宗商品市場(chǎng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)談及到“投機(jī)資本”和“大宗商品市場(chǎng)”，且是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“投機(jī)資本”。D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)反面論證，非重點(diǎn)。28.若干名學(xué)生圍坐在一張圓桌邊，其中，1名學(xué)生是海南人，2名學(xué)生南方人，1名學(xué)生是長(zhǎng)春人，2名學(xué)生只對(duì)繪畫感興趣，3名學(xué)生只對(duì)唱歌感興趣。若上述介紹涉及所有學(xué)生，則下列關(guān)于學(xué)生人數(shù)的推斷，正確的是：A.最少可能是3人，最多可能是8人B.最少可能是5人，最多可能是8人C.最少可能是5人，最多可能是9人D.最少可能是3人，最多可能是9人參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干條件可知：海南人一定是南方人，所以無(wú)論在最多還是最少幾人的計(jì)算時(shí)，海南人都不能重復(fù)計(jì)算，當(dāng)計(jì)算最少人數(shù)，應(yīng)讓所有對(duì)象的集合盡可能相容，2名學(xué)生南方人，1名學(xué)生是長(zhǎng)春人均可包含在3名學(xué)生只對(duì)唱歌感興趣當(dāng)中，另外2名學(xué)生只對(duì)繪畫感興趣，因此最少可能是2+3=5個(gè)人，當(dāng)計(jì)算最多人數(shù)時(shí)，應(yīng)讓所有對(duì)象的集合盡可能相斥，2名學(xué)生南方人，1名學(xué)生是長(zhǎng)春人不包含在3名學(xué)生只對(duì)唱歌感興趣當(dāng)中，另外2名學(xué)生只對(duì)繪畫感興趣，因此最多可能是2+1+2+3=8個(gè)人。因此，選擇B選項(xiàng)。29.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身所固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，獨(dú)立于意識(shí)之外。規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，它是隨著客觀事物的存在而存在，也隨著客觀事物的消亡而不存在。因此，本題正確。只有認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，才能把握事物的發(fā)展方向。人們要改造世界，就要認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，尊重客觀規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，主觀與客觀相結(jié)合，按照客觀規(guī)律辦事，才能取得成功。30.①房?jī)r(jià)回落②出臺(tái)限售新政③房?jī)r(jià)快速上漲④著急看房⑤簽訂合同A.③④⑤②①B.①④⑤③②C.②①④③⑤D.②①④⑤③參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。只有“房?jī)r(jià)快速上漲”，才能出現(xiàn)“出臺(tái)限售新政”，進(jìn)而導(dǎo)致“房?jī)r(jià)回落”，所以首句應(yīng)為③，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。31.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出始終_________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益_________，為推動(dòng)各國(guó)_________建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.履行啟示挽手B.實(shí)踐啟發(fā)并肩C.踐行借鑒攜手D.推行借鏡昂首參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語(yǔ)搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。“上海精神”是世界各國(guó)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。第三空，由“各國(guó)”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語(yǔ)義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語(yǔ)境，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國(guó)一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語(yǔ)義相符。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語(yǔ)時(shí)，其后一般不接賓語(yǔ)，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說(shuō)的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國(guó)學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語(yǔ)“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語(yǔ)境，保留。第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國(guó)”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國(guó)齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙閿y手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》32.心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。________不能打破心的四壁，________給你整個(gè)大海，你也找不到自由的感覺(jué)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如若雖然B.只要就是C.如果即使D.然而雖然參考答案：C解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。因此，考生必須熟記?？缄P(guān)聯(lián)詞及其表示的關(guān)系。分析可知，“不能打破心的四壁”與其后半句是一種假設(shè)關(guān)系，所以首先排除B項(xiàng)表示條件關(guān)系的“只要”和D項(xiàng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”?！敖o你整個(gè)大?！迸c“你也找不到自由的感覺(jué)”也是假設(shè)關(guān)系，所以排除表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然”。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不能打破……自由的感覺(jué)”可知，“不能打破心的四壁”與后面的句子是一種假設(shè)關(guān)系。B項(xiàng)“只要……就……”表充分條件，D項(xiàng)“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“給你整個(gè)大?！薄澳阋舱也坏健笨芍?，第二空依然填入表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“雖然”常引導(dǎo)既定事實(shí)，與“可是、但是”等呼應(yīng)，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“即使”表示假定條件，與后文“也”連用，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。33.2019年3月，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)發(fā)生森林火災(zāi)，造成了慘重的人員傷亡。根據(jù)公共危機(jī)發(fā)生的領(lǐng)域劃分，本次火災(zāi)屬于（

）。A.政治性危機(jī)B.生產(chǎn)性危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)性危機(jī)D.自然性危機(jī)參考答案：D解題思路：本題主要考查管理常識(shí)。公共危機(jī)是指由于突發(fā)事件引起，嚴(yán)重威脅與危害社會(huì)公共利益和公共安全，并引發(fā)社會(huì)混亂和公眾恐慌，需要運(yùn)用公共權(quán)力、公共政策和公共資源緊急應(yīng)對(duì)和處理的危險(xiǎn)境況和非常事態(tài)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，政治性危機(jī)是危及執(zhí)政地位和政權(quán)存在及合法地位的危機(jī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)性危機(jī)是生產(chǎn)過(guò)程中可能導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題和生產(chǎn)事故的各種可能的缺陷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)性危機(jī)指的是一個(gè)或多個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)或整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不斷收縮。D項(xiàng)正確，自然危機(jī)是指人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，從而可能影響人類的生命財(cái)產(chǎn)安全?；馂?zāi)屬于自然性危機(jī)。故正確答案為D。34.一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響作用是整體性的。也就是說(shuō)，職權(quán)影響力和個(gè)人影響力在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，總是相互聯(lián)系、相互交織地發(fā)揮作用的。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，必須有一定的職位權(quán)力，才能借以推進(jìn)他所負(fù)責(zé)的工作。但是，如果領(lǐng)導(dǎo)者只憑職位權(quán)力去推進(jìn)工作，甚至濫用權(quán)力，以權(quán)壓人，事情肯定是辦不好的。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作靠的不是職權(quán)影響力，而是個(gè)人影響力B.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，發(fā)號(hào)施令，濫用權(quán)力，以權(quán)壓人，往往做不好領(lǐng)導(dǎo)工作C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，有一定的職位權(quán)力是最重要的D.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，將職權(quán)影響力和個(gè)人影響力綜合起來(lái)加以運(yùn)用，才能提高領(lǐng)導(dǎo)效能參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。本段首句提出“領(lǐng)導(dǎo)者的影響作用是整體性的”這一觀點(diǎn)，“也就是說(shuō)”之后對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明，詳細(xì)論述了“職權(quán)影響力和個(gè)人影響力”的相互作用，故文段結(jié)構(gòu)為總—分。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，正確。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均是片面的描述，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。35.在拓寬當(dāng)代文字的海外傳播渠道中，版權(quán)經(jīng)紀(jì)人制度的作用________。優(yōu)秀的版權(quán)經(jīng)紀(jì)人需要熟悉對(duì)象國(guó)市場(chǎng)行情與讀者興趣，通過(guò)敏銳的眼光________地推薦作品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.不言而喻

有的放矢B.不在話下

莫衷一是C.不足掛齒

有的放矢D.可想而知

莫衷一是參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)“熟悉對(duì)象國(guó)市場(chǎng)行情與讀者興趣”可知，要具有針對(duì)性的推薦作品。A、C兩項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，符合文意，保留；B、D兩項(xiàng)“莫衷一是”意思是不能決定哪個(gè)是對(duì)的，與文意不符，均排除。第一空，文段指出“優(yōu)秀的版權(quán)經(jīng)紀(jì)人可以通過(guò)敏銳的眼光推薦作品”，說(shuō)明版權(quán)經(jīng)濟(jì)人有重要作用，第一空應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)紀(jì)人制度作用是明顯的，A項(xiàng)“不言而喻”是指不用說(shuō)就可以明白，很明顯，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“不足掛齒”意思是表示不值得一提，與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲叱鋈?，還要走進(jìn)去》36.酸雨是指pH值低于（

）的雨雪或其他形式的降水。A.4.5B.5.6C.7.0D.7.6參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，酸雨是指pH值低于5.6的雨雪或其他形式的降水。因此，選擇B選項(xiàng)。酸雨屬于空氣污染，是指PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨水被大氣中存在的酸性氣體污染。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少為硝酸雨，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。37.11，8，－1，－28，（

）A.54B.－84C.－102D.－109參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為－27×3＝－81，所求項(xiàng)為－28＋（－81）＝－109。因此，選擇D選項(xiàng)。38.盡管對(duì)于備辦酒宴機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生檢查程序要比普通餐廳的檢查程序嚴(yán)格得多，在報(bào)到市衛(wèi)生主管部門的食品中毒案件中，還是來(lái)自酒宴服務(wù)的比來(lái)自普通餐廳的多。以下哪個(gè)選項(xiàng)為真，最能夠解釋題干中表面上的矛盾現(xiàn)象?A.人們不大可能在吃一頓飯和隨之而來(lái)的疾病之間建立關(guān)聯(lián)，除非該疾病影響到一個(gè)相互聯(lián)系的群體B.備辦酒宴的機(jī)構(gòu)清楚地知道他們將為多少人服務(wù)，因此比普通餐廳更不可能有剩余食物，后者是食品中毒的一個(gè)主要來(lái)源C.許多餐廳在提供備辦酒宴服務(wù)的同時(shí)，也提供個(gè)人餐飲服務(wù)D.上報(bào)的在酒宴中發(fā)生食品中毒案件的數(shù)目與備辦酒宴者和顧客常去場(chǎng)所的服務(wù)無(wú)關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：盡管酒宴的衛(wèi)生檢查要更嚴(yán)格，但上報(bào)的中毒案件卻更多第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在普通餐廳，人們一般不會(huì)把吃飯與隨之而來(lái)的疾病聯(lián)系起來(lái)，就意味著人們往往不會(huì)意識(shí)到這是食物中毒，自然不會(huì)上報(bào)這一案件；而在酒宴，多人因?yàn)橥砸活D飯引起中毒，會(huì)引起人們的注意，所以會(huì)進(jìn)行上報(bào)，可以解釋；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明備辦酒宴的機(jī)構(gòu)盡可能減少食物中毒的來(lái)源，解釋不了題干現(xiàn)象酒宴機(jī)構(gòu)上報(bào)的中毒案件更多，排除；C項(xiàng)：提供備辦酒宴的餐廳提供個(gè)人餐飲服務(wù)，和題干所說(shuō)的中毒案件的多少無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：上報(bào)的在酒宴中發(fā)生食品中毒案件的數(shù)目與備辦酒宴者和顧客常去場(chǎng)所的服務(wù)無(wú)關(guān)，不能解釋為什么酒宴中中毒案件的上報(bào)率更高，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。39.下列關(guān)于勞動(dòng)法的說(shuō)法正確的是（

）。A.企業(yè)招用勞動(dòng)合同制工人，應(yīng)當(dāng)約定試用期B.加班工資不能作為最低工資的組成部分C.“待業(yè)”與“待崗”兩個(gè)概念含義相同D.集體合同經(jīng)雙方當(dāng)事人簽字即行生效參考答案：B解題思路：本題考查勞動(dòng)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第十九條規(guī)定：“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并具備以下條款：（一）勞動(dòng)合同期限；（二）工作內(nèi)容；（三）勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；（四）勞動(dòng)報(bào)酬；（五）勞動(dòng)紀(jì)律；（六）勞動(dòng)合同終止的條件；（七）違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，當(dāng)事人可以協(xié)商約定其他內(nèi)容?！备鶕?jù)《勞動(dòng)法》第二十一條規(guī)定：“勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月?！币虼?，試用期不是勞動(dòng)合同的必備條款，題中“應(yīng)當(dāng)”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)法》第四十四條規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動(dòng)者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬：（一）安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報(bào)酬；（二）休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬；（三）法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。”因此，加班工資不能作為最低工資的組成部分。C項(xiàng)錯(cuò)誤，待業(yè)，是指青年接受完教育后卻沒(méi)找到工作，等待工作機(jī)會(huì)的行為。待崗是是一個(gè)特定的法律概念，是指勞動(dòng)合同期限內(nèi)，非因勞動(dòng)者的原因?qū)е缕髽I(yè)停工停產(chǎn)，勞動(dòng)者無(wú)法正常工作的一個(gè)狀態(tài)。待崗并非用人單位可以隨意決定的經(jīng)營(yíng)措施，其施行須滿足嚴(yán)格的條件：一是非勞動(dòng)者原因?qū)е掠萌藛挝簧a(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難并且達(dá)到了停工停產(chǎn)的嚴(yán)重程度，二是非勞動(dòng)者原因?qū)е聞趧?dòng)者實(shí)際未提供勞動(dòng)。只有同時(shí)滿足時(shí)，法律才允許用人單位安排勞動(dòng)者待崗。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十四條規(guī)定：“集體合同簽訂后應(yīng)當(dāng)報(bào)送勞動(dòng)行政部門；勞動(dòng)行政部門自收到集體合同文本之日起十五日內(nèi)未提出異議的，集體合同即行生效?！惫收_答案為B。40.德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨曾當(dāng)過(guò)“宮廷顧問(wèn)”。有一次，皇帝讓他解釋一下哲學(xué)問(wèn)題。他對(duì)皇帝說(shuō)，任何事物都有共性?；实鄄恍?，叫宮女們?nèi)ビ▓@找來(lái)一堆樹(shù)葉，萊布尼茨果然從這堆樹(shù)葉里面找到了他們的共同點(diǎn)?；实酆芘宸?。這時(shí)，他又說(shuō)：“凡物莫不相異”，“天地間沒(méi)有兩個(gè)彼此完全相同的東西”。宮女們聽(tīng)完，到御花園去尋找兩片完全沒(méi)有區(qū)別的樹(shù)葉，想以此推翻這位哲學(xué)家的論斷，結(jié)果大失所望。因?yàn)榭磥?lái)樹(shù)上的葉子好像都一樣，但仔細(xì)一比較，卻是形態(tài)各異，都有其特殊性。這個(gè)故事說(shuō)明：A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.世界具有多樣性D.世界的統(tǒng)一性和多樣性有機(jī)統(tǒng)一參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，AC項(xiàng)：哲學(xué)家從這些樹(shù)葉里面找到了它們的共同點(diǎn)，“體現(xiàn)統(tǒng)一的物質(zhì)世界以多種多樣的形式存在和發(fā)展，事物與事物之間又有著普遍的聯(lián)系，存在著許多共性，即世界具有多樣性，矛盾具有普遍性。AC項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“凡物莫不相異”，“天地間沒(méi)有兩個(gè)彼此完全相同的東西”，即在統(tǒng)一的物質(zhì)中，組成物質(zhì)世界的豐富多彩的不同個(gè)體各有其特殊性，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：世界的統(tǒng)一性和多樣性是有機(jī)的統(tǒng)一不可割裂。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。41.8，10，14，18，（

）A.26B.24C.32D.20參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列變化無(wú)規(guī)律，考慮組合拆分，發(fā)現(xiàn)8＝2×2＋4，10＝2×3＋4，14＝2×5＋4，18＝2×7＋4，“＋”左邊、右邊分別成規(guī)律：左邊為質(zhì)數(shù)的2倍，下一項(xiàng)為2×11；右邊是4的常數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為4。所求項(xiàng)為2×11＋4＝26。因此，選擇A選項(xiàng)。42.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源，這兩個(gè)要素都具有_______的地方個(gè)性特色，因此世界各國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有_______地域差異。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鮮明

明顯B.濃郁

明顯C.濃郁

明確D.鮮明

明確參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。該空搭配“地域差異”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“明顯”指清楚地顯露出來(lái)，容易讓人看出或感覺(jué)到，與“地域差異”搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，與“地域差異”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第一空。該空搭配“地方個(gè)性特色”，且根據(jù)“因此”可知，前后兩空填入詞語(yǔ)后，兩個(gè)句子應(yīng)構(gòu)成因果關(guān)系。A項(xiàng)“鮮明”指分明而確定，一點(diǎn)也不含糊，與“地方個(gè)性特色”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“濃郁”指香氣、色彩、氣氛等濃厚，與“地方個(gè)性特色”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。43.（

）

對(duì)于

領(lǐng)航

相當(dāng)于

規(guī)則

對(duì)于

（

）A.航班∶選手B.航標(biāo)∶犯規(guī)C.導(dǎo)航∶比賽D.航線∶裁判參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“領(lǐng)航”指引導(dǎo)船舶或飛機(jī)航行，“航班”與“領(lǐng)航”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“選手”要遵守“規(guī)則”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除；B項(xiàng)：“航標(biāo)”與“領(lǐng)航”都有引導(dǎo)航行的作用，二者屬于并列關(guān)系，不按照“規(guī)則”行事屬于“犯規(guī)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“導(dǎo)航”與“領(lǐng)航”均有引導(dǎo)航行的作用，二者屬于并列關(guān)系，“比賽”要遵循一定的“規(guī)則”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“領(lǐng)航”要遵循一定的“航線”進(jìn)行引導(dǎo)，“裁判”要遵循一定的“規(guī)則”進(jìn)行判罰，前后二者均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。44.在一次體操比賽中，某中學(xué)的體操隊(duì)伍排成一個(gè)實(shí)心方陣后，最外層的一行一列跑出來(lái)，接成一列13人的縱隊(duì)。那這個(gè)方隊(duì)原來(lái)有（

）人。A.149B.20C.127D.49參考答案：D解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題，用公式法解題。第二步，最外層的一行一列共13人，則剩下的一行一列共11人，那最外層共13＋11＝24（人），所以原來(lái)方陣共（24÷4＋1）2＝49。因此，選擇D選項(xiàng)?？?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）2。45.某考生正在填報(bào)志愿，有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會(huì)計(jì)6個(gè)專業(yè)供選擇，但是所填報(bào)志愿必須滿足以下條件：（1）如果填報(bào)法律專業(yè)，那么就不填報(bào)管理專業(yè)，但要填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；（2）只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí)，才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)；（3）如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，那么也不填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；（4）法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒(méi)填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè)，還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，但沒(méi)填報(bào)審計(jì)專業(yè)參考答案：D解題思路：題干所給幾個(gè)條件包含了充分條件假言命題和必要條件假言命題，將其邏輯關(guān)系梳理出來(lái)，條件（4）是確定的條件，以此作為突破口，進(jìn)而推理出正確答案。根據(jù)題干條件得：①法律→非管理且會(huì)計(jì)；②金融或經(jīng)濟(jì)→非審計(jì)；③非經(jīng)濟(jì)→非會(huì)計(jì)；④法律。充分條件假言命題，肯定前件則肯定后件，否定后件則否定前件。因此由④和①可以推出不報(bào)管理專業(yè)、報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；又結(jié)合③可知，報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)就要報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合②可知選言命題一真則真，推出報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)就不能報(bào)審計(jì)專業(yè)。而金融專業(yè)報(bào)不報(bào)不能確定，A項(xiàng)和C項(xiàng)不能推出，D項(xiàng)可以推出。故本題選D。46.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.月餅創(chuàng)新的落腳點(diǎn)，不僅是要在包裝上花樣翻新，而是要在口味上與時(shí)俱進(jìn)。B.社交媒體上的“家長(zhǎng)群”是把雙刃劍，它拉近了學(xué)校和家庭的距離，降低了老師和家長(zhǎng)溝通的成本，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。C.家暴不是“家務(wù)事”，反家庭暴力是家庭、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任。D.理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩，也不應(yīng)該成為一些人攀比、逞能、謀求私利或推卸責(zé)任的“角斗場(chǎng)”。參考答案：B解題思路：本題為病句辨析題。A項(xiàng)，“不僅是······而是······”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不是······而是”，排除；B項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病，表意明確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“家庭、國(guó)家和社會(huì)”排列順序不當(dāng)，應(yīng)由大到小排列，改為“國(guó)家、社會(huì)和家庭”，排除；D項(xiàng)，“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩”成分殘缺，應(yīng)改為“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩之所”，排除。故正確答案為B。47.甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和政治六門課程中的兩門。已知：每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居；甲是三人中年齡最小的；丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家；語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大；周末，英語(yǔ)老師，政治老師和甲一起打球。由此可知，三位老師所教的課程是：A.甲教物理和化學(xué)，乙教英語(yǔ)和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué)，乙教政治和語(yǔ)文，丙教物理和英語(yǔ)C.甲教物理和英語(yǔ)，乙教化學(xué)和數(shù)學(xué)，丙教語(yǔ)文和政治D.甲教英語(yǔ)和化學(xué)，乙教物理和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由“丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家”可得丙不是語(yǔ)文、物理老師，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)；由“周末，英語(yǔ)老師，政治老師和甲一起打球”可得甲不是英語(yǔ)、政治老師，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，可以用排除法做題。

已知“丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家”，即丙不教語(yǔ)文和物理，排除B、C兩項(xiàng)；

又知“英語(yǔ)老師、政治老師和甲一塊打球”，即甲不教英語(yǔ)和政治，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。解題思路：考查的是分析推理能力，可直接根據(jù)條件進(jìn)行推理，用排除法能夠更快的確定正確答案。根據(jù)題干中的“語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大”可知語(yǔ)文老師和政治老師不是同一個(gè)人，可排除B、C；由“英語(yǔ)老師、政治老師和甲一起打球”可知甲既不教英語(yǔ)也不教政治，排除D項(xiàng)。故本題選A。48.在新型城鎮(zhèn)化的過(guò)程中，凸顯本地文化特色至關(guān)重要。文化是一座城市的靈魂，只有文化的________，城市才能________其特色與氣質(zhì)。人是一種文化的存在，所以我們必須切實(shí)推進(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳播

凸顯B.繼承

形成C.融入

定格D.浸潤(rùn)

彰顯參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文中提到“文化是一座城市的靈魂”，也就是城市會(huì)受到文化精神層面的影響。C項(xiàng)“融入”指融合，混入；D項(xiàng)“浸潤(rùn)”指滋潤(rùn)浸染，逐漸滲透。二者均能體現(xiàn)出文化對(duì)城市的作用。A項(xiàng)“傳播”指廣泛散布；B項(xiàng)“繼承”指承接先代傳統(tǒng)。二者均語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空所填詞語(yǔ)搭配“特色與氣質(zhì)”。D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，能夠照應(yīng)首句“在新型城鎮(zhèn)化的過(guò)程中，凸顯本地文化特色至關(guān)重要”，符合文意。C項(xiàng)“定格”指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上，語(yǔ)義不符，無(wú)法照應(yīng)前文，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)前文“凸顯本地文化特色至關(guān)重要”可知，橫線處表示城市顯示出它的特色與氣質(zhì)。A項(xiàng)“凸顯”表示清楚地顯露，D項(xiàng)“彰顯”表示鮮明地顯示，均符合文意，保留。B項(xiàng)“形成”表示發(fā)展變化而成，C項(xiàng)“定格”表示固定在某一個(gè)畫面上，均不符合文意，排除。第一空，橫線處搭配“文化”，根據(jù)前文“文化是一座城市的靈魂”可知，文化是深入骨髓的。A項(xiàng)“傳播”搭配文化，強(qiáng)調(diào)文化傳遞、廣泛散布，不能體現(xiàn)文化是靈魂這層含義，排除。D項(xiàng)“浸潤(rùn)”表示浸染、熏陶，文化經(jīng)過(guò)熏陶可逐漸由表及里，體現(xiàn)文化是靈魂的含義，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻七M(jìn)有文化記憶的城鎮(zhèn)化》49.甲和乙在飯店吃飯，二人均飲酒。飯后，乙提出讓甲開(kāi)車送其回家，甲同意。甲駕車途中與丙所駕車輛相撞，致丙受輕傷，兩車受損，甲負(fù)事故全部責(zé)任。經(jīng)鑒定，甲系醉酒駕駛。關(guān)于甲、乙的責(zé)任，下列說(shuō)法正確的有（

）。A.甲構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪B.甲構(gòu)成交通肇事罪C.乙構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪D.乙不構(gòu)成犯罪參考答案：AC解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。我國(guó)《刑法》第一百三十三條規(guī)定：“違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑?！钡谝话偃龡l之一規(guī)定：“在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的；（三）從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的；（四）違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的。機(jī)動(dòng)車所有人、管理人對(duì)前款第三項(xiàng)、第四項(xiàng)行為負(fù)有直接責(zé)任的，依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰?！庇纱丝梢?jiàn)，甲醉酒駕駛符合危險(xiǎn)駕駛罪的表現(xiàn)形式，構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪。甲只是造成丙輕傷，并不構(gòu)成交通肇事罪。C項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤，教唆他人醉酒駕駛的，成立教唆犯。在本題中，乙提出讓甲開(kāi)車送其回家，甲同意，乙是教唆犯，甲乙兩人是共同犯罪，乙構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪。故正確答案為AC。50.高度不確定性是公共危機(jī)的特點(diǎn)之一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，公共危機(jī)通常指一系列中止和平進(jìn)程或瓦解社會(huì)正常關(guān)系、秩序的事件。表現(xiàn)為某種不可預(yù)知事件的發(fā)生，打破了正常的社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財(cái)產(chǎn)以致生命安全，進(jìn)而引發(fā)了一個(gè)地區(qū)的社會(huì)公眾比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。公共危機(jī)具有如下特點(diǎn)：①公共性；②突發(fā)性和緊急性；③高度不確定性。因此，本題正確。51.單簧管屬于（

）。A.木管樂(lè)器B.銅管樂(lè)器C.彈撥樂(lè)器D.打擊樂(lè)器參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，單簧管，又稱為黑管或克拉管，有管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”和木管樂(lè)器中的戲劇女高音之稱。單簧管是木管樂(lè)器的一種，通常用非洲黑木制造，由木料、硬橡膠或金屬制成，有一個(gè)鳥(niǎo)嘴形的吹口和圓形的空心，管身由五節(jié)可裝拆的管體組成，管體成圓筒形，下端為開(kāi)放的喇叭口。B項(xiàng)錯(cuò)誤，銅管樂(lè)器，是一種將氣流吹進(jìn)吹嘴之后造成嘴唇振動(dòng)的樂(lè)器。如：小號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，彈撥樂(lè)器，是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂(lè)器總稱。如：古琴。D項(xiàng)錯(cuò)誤，打擊樂(lè)器，是一種以打、搖動(dòng)、摩擦、刮等方式產(chǎn)生效果的樂(lè)器。如：架子鼓。故正確答案為A。52.歷朝歷代的皇家、文人以及社會(huì)主流，對(duì)北宋五大名窯瓷器倍加寵愛(ài)，深為以青色為基調(diào)的天然淡雅而傾倒。至今，神秘的“柴窯”未見(jiàn)影蹤，珍稀的“汝窯”，于青色之中淡醞霞光，存世僅幾十件，蘇富比拍了一件，價(jià)逾千萬(wàn)。南宋時(shí)，“龍泉窯”的青瓷成為主流，于今也備受崇尚。我們看到的許多古瓷器，仍然閃爍著青釉色的高貴，人們對(duì)其的喜愛(ài)依舊是器物審美中的主流之一。

這段表述旨在說(shuō)明：

A.官窯瓷器有極高的收藏價(jià)值

B.青色對(duì)于瓷器審美意義非凡

C.色彩決定瓷器價(jià)值而非窯口

D.古往今來(lái)瓷器備受人們喜愛(ài)參考答案：B

解題思路：本題考查文段的主旨。首先分析文段，文段四句為并列結(jié)構(gòu)，四句均圍繞“青色”的瓷器備受喜愛(ài)展開(kāi)論述，故文段的重點(diǎn)為青色之于瓷器的審美影響。然后對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。文段首句指出歷代的皇家、文人和社會(huì)主流都為北宋瓷器以青色為基調(diào)的天然淡雅所傾倒；第二句說(shuō)明于青色之中淡醞霞光的“汝窯”作品價(jià)值不菲；第三句說(shuō)明南宋“龍泉窯”的青瓷成為主流，于今也備受崇尚；第四句說(shuō)明閃爍著青釉色高貴的古瓷器是器物審美中的主流之一。由此可知，文段四句均圍繞“青色”展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)的是其對(duì)瓷器審美的意義。B項(xiàng)表述最符合。A、C、D三項(xiàng)均未提到“青色”，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出歷代文人對(duì)名窯瓷器的喜愛(ài)，其中主要喜歡的是“青色”。接著說(shuō)到青色的“汝窯”瓷器存世少，價(jià)值高。南宋時(shí)期“青瓷”仍然是主流，發(fā)展至今，古瓷器也是以“青釉色”為高貴，“青色”依然是瓷物審美的主流。文段屬于“分—分”結(jié)構(gòu)，需要我們提煉共性，即“青色的瓷器備受推崇”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主要內(nèi)容的概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。53.某公司規(guī)定，門窗每3天擦拭一次，綠化植物每5天澆一次水，消防設(shè)施每2天檢查一次。如果上述三項(xiàng)工作剛好集中在星期三都完成了，那么下一次三項(xiàng)工作集中在同一天完成是在：A.星期一B.星期二C.星期四D.星期五參考答案：D解題思路：由題意可知，三項(xiàng)工作集中完成兩次的間隔天數(shù)應(yīng)為三項(xiàng)工作各自時(shí)間的最小公倍數(shù)，2、3、5的最小公倍數(shù)為30，即下一次集中完成的時(shí)間在30天后，。已知該次集中完成時(shí)間在周三，則下次集中完成時(shí)間應(yīng)在周五。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。第二步，2、3、5的最小公倍數(shù)是30，即一個(gè)周期為30天，這次是星期三完成，再過(guò)30÷7＝4周…2天，下一次是星期五。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：周期循環(huán)問(wèn)題和星期問(wèn)題。從現(xiàn)在到下一次三項(xiàng)工作集中在同一天完成經(jīng)過(guò)的天數(shù)一定是2，3，5的最小公倍數(shù)30。此時(shí)，便可按照星期問(wèn)題的計(jì)算過(guò)程，計(jì)算星期三經(jīng)過(guò)30天后的星期數(shù)即可。2、3、5的最小公倍數(shù)為30，可知下一次三項(xiàng)工作集中完成是在30天后，30÷7＝4……2，已知這次是在周三集中完成，那么下次是在周五。故本題選D。54.在某場(chǎng)足球賽上，教練規(guī)定：如果2號(hào)球員上場(chǎng)，而且3號(hào)球員沒(méi)有上場(chǎng)，那么，6號(hào)與7號(hào)球員中至少有1人上場(chǎng)。如果按照教練的規(guī)定，2號(hào)球員沒(méi)有上場(chǎng)的充分條件是：A.3號(hào)球員上場(chǎng)，6、7號(hào)球員沒(méi)上場(chǎng)B.3號(hào)球員沒(méi)上場(chǎng)，6、7號(hào)球員上場(chǎng)C.3、6、7號(hào)球員都沒(méi)上場(chǎng)D.3、6、7號(hào)球員都上場(chǎng)了參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①2號(hào)且?3號(hào)→6號(hào)或7號(hào)第三步，進(jìn)行推理。若要推出“2號(hào)球員沒(méi)有上場(chǎng)”，則需要對(duì)“6號(hào)或7號(hào)”進(jìn)行否定，即：?6號(hào)且?7號(hào)。對(duì)其否定之后，根據(jù)否后必否前，可得到“?2號(hào)或3號(hào)”，接著要想得到“2號(hào)球員沒(méi)有上場(chǎng)”還需對(duì)此或關(guān)系中的3號(hào)上場(chǎng)進(jìn)行否定，即3號(hào)不上場(chǎng)，故2號(hào)球員沒(méi)有上場(chǎng)的充分條件是3、6、7號(hào)球員都沒(méi)上場(chǎng)。因此，選擇C選項(xiàng)。55.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（

）方面。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)義務(wù)D.職業(yè)紀(jì)律參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，ABCD項(xiàng)：所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)道德主要內(nèi)容有愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。要理解職業(yè)道德需要掌握以下四點(diǎn)：（1）在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。（2）在表現(xiàn)形式方面：職業(yè)道德往往比較具體、靈活、多樣。（3）從調(diào)節(jié)的范圍來(lái)看，職業(yè)道德一方面是用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力；另一方面，它也是用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，用來(lái)塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。（4）從產(chǎn)生的效果來(lái)看，職業(yè)道德既能使一定的社會(huì)或階級(jí)的道德原則和規(guī)范的“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德品質(zhì)“成熟化”。綜上對(duì)職業(yè)道德的理解可知，職業(yè)道德主要體現(xiàn)在職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)義務(wù)、職業(yè)紀(jì)律四個(gè)方面。ABCD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。56.同太空、海洋一樣，人類大腦也是科學(xué)探索的前沿疆域。理解它的工作機(jī)制將大大加深人類對(duì)生命、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。然而不得不承認(rèn)，_______人類大腦對(duì)科學(xué)家而言依然像個(gè)“黑匣子”，藏著太多尚未揭開(kāi)的奧秘，要一步步揭開(kāi)它的面紗，現(xiàn)代醫(yī)療手段的進(jìn)步是_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯而易見(jiàn)

重中之重B.眾所周知

不二法門C.迄今為止

必經(jīng)之路D.古往今來(lái)

題中之義參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后的“依然”一詞可知，該空應(yīng)填與“現(xiàn)在”語(yǔ)義相近的詞語(yǔ)，因?yàn)椤耙廊弧笔侵脯F(xiàn)在情況相比過(guò)去沒(méi)有變化；而四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)與之相符。第二步，帶入驗(yàn)證。帶C項(xiàng)“必經(jīng)之路”入題，意為“揭開(kāi)面紗必須要借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)”，合適。因此，選擇C選項(xiàng)。顯而易見(jiàn)：非常明顯，很容易看清楚。重中之重：形容非常非常重要。眾所周知：大家全都知道。不二法門：佛教用語(yǔ)，“不二”指不是兩極端，“法門”指修行入道的門徑，意思是說(shuō)，觀察事物的道理，要離開(kāi)相對(duì)的兩個(gè)極端而用“處中”的看法，才能得其實(shí)在，后用來(lái)比喻獨(dú)一無(wú)二的門徑。迄今為止：到現(xiàn)在為止。必經(jīng)之路：必須要經(jīng)過(guò)的路。古往今來(lái)：從古代到現(xiàn)在。題中之義：事物關(guān)鍵之處。57.風(fēng)媒花∶風(fēng)∶授粉A.蔬菜∶溫室∶育苗B.果樹(shù)∶雨水∶增產(chǎn)C.小麥∶雪∶豐收D.綠色植物∶陽(yáng)光∶光合作用參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！帮L(fēng)媒花”必須有“風(fēng)”做媒介才能實(shí)現(xiàn)“授粉”，三者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蔬菜”不一定在“溫室”才能“育苗”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“果樹(shù)”不一定有“雨水”才能實(shí)現(xiàn)“增產(chǎn)”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“小麥”不一定有“雪”才能“豐收”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“綠色植物”必須依賴“陽(yáng)光”才能進(jìn)行“光合作用”，三者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。58.﹣1.2，2.5，4.7，3.6，（

）A.﹣2.5B.1.4C.6.7D.5.9參考答案：B解題思