統(tǒng)編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1課《讀懂彼此的心》優(yōu)質(zhì)課件

第一單元我們一家人讀懂彼此的心第一課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：主動(dòng)了解長(zhǎng)輩的想法，用心理解、體會(huì)，感受家人的愛(ài)。健全人格：試著和家人主動(dòng)傾述成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，傾聽(tīng)家人的感受，最終達(dá)到相互理解。責(zé)任意識(shí)：懂得家人的嚴(yán)格要求、精心照顧、民主協(xié)商等各種不同的關(guān)愛(ài)方式都是濃濃的親情。新課導(dǎo)入【視頻】你了解你父母嗎？新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)

你有真正了解你父母嗎？你知道父母最需要什么嗎？目錄01相互理解02了解長(zhǎng)輩的想法活動(dòng)園相互理解李曉欣在周記中，寫(xiě)下了自己的煩惱。從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無(wú)話不談。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)越來(lái)越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來(lái)越多。期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書(shū)的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說(shuō)的成長(zhǎng)中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？相互理解1、你是否與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？2、為什么原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張了呢？想一想相互理解小發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對(duì)。相互理解小貼士相互理解

是呀，我們很疼愛(ài)自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。

最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開(kāi)口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女該怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。父母的煩惱相互理解在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺(jué)得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。我們需要了解長(zhǎng)輩的想法。小貼士相互理解傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的聲音1、問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在與小時(shí)候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。2、了解一下家人與我們相處時(shí)有哪些困惑。相互理解我長(zhǎng)大了，我有自己的想法了。你還小，經(jīng)驗(yàn)小，閱歷淺。小總結(jié)：容易產(chǎn)生不愉快的原因——我與長(zhǎng)輩有“不同”相互理解

在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛(ài)好、處理問(wèn)題的方式等方面有較大的不同。請(qǐng)描述一下你和家人的不同。小活動(dòng)：找不同了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同，不愉快就會(huì)減少。相互理解小帖士相互理解1、你有沒(méi)有過(guò)類似的想法？在什么樣的時(shí)刻，你也羨慕過(guò)別人的爸爸媽媽嗎？2、為什么不同的家長(zhǎng)對(duì)待同一件事有不同的態(tài)度呢？是不是別人的爸爸媽媽更疼自己的孩子？分享會(huì)相互理解活動(dòng)園

在生活中，面對(duì)同樣的事情，家長(zhǎng)所持的態(tài)度可能是不同的。想一想，說(shuō)一說(shuō)你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？你能從媽媽的回應(yīng)中感受到什么？媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？相互理解媽媽可能的回應(yīng)……

去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。

一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！

去哪個(gè)同學(xué)家？大概多長(zhǎng)時(shí)間？和誰(shuí)一起去？小貼士相互理解家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。相互理解你們的愛(ài)，我體會(huì)到了●每天出門，爺爺總說(shuō):“路上看車，注意安全!”奶奶老是那句話:“中午在學(xué)校好好吃飯?！眿寢尳?jīng)常掛嘴邊的話我都背下來(lái)了:“有時(shí)間多讀點(diǎn)兒書(shū)，別老玩?！蹦銈兊膼?ài)，就在這些嘮叨里?！裥r(shí)候，在我摔倒時(shí)，爸爸媽媽從不急著去扶我，而是鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。然后，媽媽會(huì)摸著我的頭，笑著說(shuō):“你真棒!”在我生病時(shí)，爸爸會(huì)默默地帶我去醫(yī)院，雨媽媽會(huì)在病床前日夜守著我。你們的愛(ài)，就在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。●我家祖祖輩輩都熱愛(ài)讀書(shū)，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣。你們的愛(ài)，就在你們的行為中。●父母對(duì)我管教很嚴(yán)格，他們謹(jǐn)言慎行，讓我學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí):他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì):他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)……你們的愛(ài)，就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?！裨谖壹遥⒆幼黾覄?wù)并不是什么稀奇事。我在很小的時(shí)候就幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。你們的愛(ài)，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。說(shuō)一說(shuō)相互理解

從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來(lái)自家人的愛(ài)。想一想自己家有哪些類似的愛(ài)。課堂小結(jié)相互理解我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。第一單元我們一家人讀懂彼此的心第二課時(shí)目錄01主動(dòng)交流常溝通02溝通的方式核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：學(xué)會(huì)理性面對(duì)家人之間產(chǎn)生的矛盾，以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)將矛盾化解。健全人格：主動(dòng)與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通的方式方法，注重溝通的技巧。新課導(dǎo)入【視頻】家庭矛盾新課導(dǎo)入換位思1、如果你是視頻中的父親，你能理解子女與你產(chǎn)生矛盾的原因嗎？2、如果你是視頻中的子女，你可以理解這些父親的想法嗎？3、我們要怎么做才能避免產(chǎn)生類似的矛盾，避免因矛盾而帶來(lái)的傷害呢？考新課導(dǎo)入【視頻】家庭矛盾后續(xù)主動(dòng)交流常溝通1、你與父母、家人發(fā)生過(guò)哪些矛盾？你是怎么處理的？處理的結(jié)果你滿意嗎？2、請(qǐng)你對(duì)比一下處理好與沒(méi)有處理好兩種不同的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)如果矛盾沒(méi)有處理好會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？對(duì)此，你有何感想？想一想家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)化解矛盾。小貼士主動(dòng)交流常溝通●發(fā)生矛盾還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕?，而且他們也不總是?duì)的。所以，我會(huì)跟他們吵，把事情說(shuō)清楚，我不再是小孩子了。●我會(huì)努力做到不與他們爭(zhēng)吵，也不說(shuō)過(guò)頭話，避免激化矛盾。事后我會(huì)和他們說(shuō)我的道理。●我不會(huì)和他們爭(zhēng)吵，反正總是我不對(duì)，他們說(shuō)我就聽(tīng)著，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。●我會(huì)先反思自己做得不對(duì)的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他們道歉，再商量解決的辦法。●我會(huì)努力讓自己平靜下來(lái)，多想想他們平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，付出的精力和時(shí)間……這樣一想，就覺(jué)得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。主動(dòng)交流常溝通（1）猜一猜上述五種不同的處理方式會(huì)產(chǎn)生怎樣不同的后果？你更喜歡上述哪一種方式？（2）當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，通常會(huì)采取什么樣的態(tài)度和做法？活動(dòng)園主動(dòng)交流常溝通

不同的處理方法，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。小貼士活動(dòng)園

在以“我與父母做朋友”為主題的班級(jí)懇談會(huì)上，王玉珺講述了自己的故事。我跟媽媽的關(guān)系特別親密。我有快樂(lè)，要和媽媽分享；有痛苦，要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。一次，我在學(xué)校遭遇“不公平”，一回到家就讓媽媽“評(píng)理”：“這周輪到我們組值周，上周我就給每個(gè)組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果，今天負(fù)責(zé)開(kāi)門的王明朝遲到了，影響了早讀。過(guò)后，我跟王明朝很誠(chéng)懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)的工作?！眿寢寭е业募绨?，安慰我說(shuō)：“媽媽懂你，覺(jué)得受委屈了吧？”“我覺(jué)得挺無(wú)辜的。組長(zhǎng)又替代不了他人，組員出了問(wèn)題，我也向大家解釋了。”媽媽說(shuō)：“我理解你，已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了，卻因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無(wú)辜了。但我覺(jué)得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問(wèn)題的發(fā)生，他是在幫你積累經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為呢？”聽(tīng)完媽媽的話，我的心情很快平靜下來(lái)，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點(diǎn)兒小氣呢！主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通從王玉珺的故事中，你學(xué)習(xí)到了哪些與父母相處的方法？你經(jīng)常和家人聊哪些話題？請(qǐng)你分享一下你在生活中主動(dòng)溝通、促進(jìn)和家人相互理解的事例。分享會(huì)主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫(xiě)信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。小帖士主動(dòng)交流常溝通想一想，在以下情境中，孩子的需求和父母的期望（或擔(dān)憂）分別是什么？媽媽要給我報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，完全占用了我的周末時(shí)間……媽媽要求我每天放學(xué)一定要先完成作業(yè)才能出去玩……我想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊(duì)，但爸爸以還有兩年就要升初中為由，要我好好學(xué)習(xí)，不讓參加……爸爸媽媽認(rèn)為玩電腦會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓我碰電腦……主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通孩子的需求父母的期望/擔(dān)憂需要適當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵?lè)時(shí)間需要有彈性的作息安排需要有課余的興趣活動(dòng)需要利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行

學(xué)習(xí)、生活希望孩子變得更加優(yōu)秀，贏在起跑線上希望孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣擔(dān)心參加足球隊(duì)會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降擔(dān)心孩子不能好好利用電腦而帶來(lái)一些不良影響小貼士高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛(ài)；獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。我們要主動(dòng)與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通

主動(dòng)與父母溝通要講究技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實(shí)想法，溝通過(guò)程中可選擇彼此熟悉的話題。請(qǐng)?jiān)囈辉嚒八男摹睖贤ǚ?，并與同伴交流自己實(shí)踐后的感受。小組分享主動(dòng)交流常溝通-四心”溝通法-留心看細(xì)心聽(tīng)用心講耐心說(shuō)●觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣●注意父母的身體狀況●聽(tīng)父母講想法和需求●聽(tīng)父母講擔(dān)憂和壓力●外出時(shí)講清時(shí)間、地點(diǎn)和回家時(shí)間●主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況●用正常語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)向父母說(shuō)明自己的真實(shí)想法●遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語(yǔ)速去解釋主動(dòng)交流常溝通

你最近是否也有需要和父母溝通解決的事情，請(qǐng)你試著用“四心”溝通法與父母好好溝通一下吧！試一試主動(dòng)交流常溝通親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好！我已經(jīng)11歲了，這么多年你們?yōu)槲也恢ㄙM(fèi)了多少心血！在我心中，你們永遠(yuǎn)是最偉大的！從小，不管什么事情都是你們?yōu)槲易鲋?。我知道，你們做的很多事都是為我著想?？墒牵乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，有些事我有自己的想法。在學(xué)習(xí)上，你們對(duì)我期望很高，經(jīng)常拿其他同學(xué)和我相比，其實(shí)我已經(jīng)盡力了，我也想做得更好。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師?？墒牵銈儏s說(shuō)我的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)。你們都希望我將來(lái)當(dāng)醫(yī)生，可那是媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想！希望你們能夠理解和支持我！爸爸媽媽，我遇事會(huì)主動(dòng)與你們溝通的，讓我?guī)е鴼g樂(lè)，帶著自信，去尋找那片屬于我自己的藍(lán)天吧！祝你們身體健康、萬(wàn)事如意！你們的女兒：圓圓2月24日閱讀角小貼士主動(dòng)交流常溝通

當(dāng)家人在感嘆“孩子長(zhǎng)大了”的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。我們和他們之間的相互溝通和理解最為重要。分享同伴的感悟，發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。主動(dòng)交流常溝通

我爸爸是名搬運(yùn)工。我最初認(rèn)為他的工作很不起眼兒，但在給他做過(guò)幾次幫手后，我改變了看法。爸爸主要搬運(yùn)裝修材料和家具等物品。據(jù)駕駛員叔叔講，在不超載的情況下，爸爸裝的物品總比其他人多，而且很少發(fā)生磕碰問(wèn)題。這既是因?yàn)榘职止ぷ鲀?nèi)行，更是因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)。每次貨物到達(dá)目的地，爸爸總是認(rèn)真按照客戶的要求將物品有序地安放到位，并幫客戶把場(chǎng)地打掃干凈后才離去。爸爸的盡心服務(wù)贏得了不少回頭客，很多客戶指定讓爸爸負(fù)責(zé)搬運(yùn)。在爸爸工作的搬運(yùn)公司，他可算得上是一位“業(yè)界紅人”。有一次，爸爸看我正在讀《如何提高效率》一書(shū)，他說(shuō)自己也想學(xué)學(xué)，希望我抽空給他讀幾頁(yè)。之后每天睡覺(jué)前，我就給他讀兩頁(yè)，他就結(jié)合自己的搬運(yùn)工作說(shuō)說(shuō)自己的理解。我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸把一份看似簡(jiǎn)單的工作做到了不簡(jiǎn)單。我從心里佩服爸爸！活動(dòng)園主動(dòng)交流常溝通過(guò)去，我覺(jué)得媽媽好管閑事。媽媽單位的一位阿姨告訴我，媽媽是單位里出了名的熱心人，很多同事都得到過(guò)媽媽的幫助……他們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)的？請(qǐng)發(fā)現(xiàn)自己父母的“美”，并給他們點(diǎn)個(gè)贊！課堂小結(jié)相互理解通過(guò)閱讀，并細(xì)心地想一想，自己的父母有哪些美好與閃光之處，并說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。主動(dòng)交流常溝通開(kāi)課啦讀懂彼此的心一第一課時(shí)新課導(dǎo)入

父母，這兩個(gè)字是那么簡(jiǎn)單，卻又那么難以理解。我們的父母為了自己的子女，吃了多少苦，流了多少淚。但他們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。這是為什么?因?yàn)槲覀兪撬麄兊奈ㄒ?，你生病了，父母急的像熱鍋上的螞蚱，趕緊帶你去看醫(yī)生。而他們生病了，吃幾顆藥就可以了。這是為什么?因?yàn)槲覀兪撬麄兊膶氊?，假如只有一片面包，父母一定?huì)先給你吃，這是為什么?因?yàn)槲覀兪撬麄兊男念^肉。父母寧愿自己受傷也不愿自己的孩子受傷。

父母親人也需要相互理解，這節(jié)課也讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何讀懂彼此的心吧！同學(xué)們，隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。活動(dòng)一相互理解活動(dòng)園李曉欣在周記中，寫(xiě)下了自己的煩惱。從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無(wú)話不談?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)越來(lái)越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來(lái)越多。期末考試結(jié)束了，終于可以放松了!我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書(shū)的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說(shuō)的成長(zhǎng)中的煩惱嗎?是我變了，還是爸爸媽媽變了呢?1.你是否與家人之間發(fā)生過(guò)不愉快呢？2.當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？3.為什么原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張呢？小思考是呀，我們很疼愛(ài)自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開(kāi)口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女該怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)換位思考小活動(dòng)：找不同我們與家人、父母之間還有什么不同呢？請(qǐng)你描述一下你和家人的不同。情景：周日，你和媽媽說(shuō)：媽媽，上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？你的媽媽可能的回應(yīng)?！秼寢尩幕貞?yīng)》媽媽可能的回應(yīng)去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。去哪個(gè)同學(xué)家？大概多長(zhǎng)時(shí)間？和誰(shuí)一起去？一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！……讀懂家人的心

回憶自己家的故事，以“你們的愛(ài)，我體會(huì)到了”為題，分享你們的故事。一起讀懂家人的心，也讓家人更好了解自己。小活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)父母的“美”請(qǐng)你閱讀一下課本第9頁(yè)活動(dòng)園中的小分享，并細(xì)心地想一想，自己的父母有哪些美好與閃光之處，并說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。課堂總結(jié)同學(xué)們，隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫(xiě)信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛(ài)；獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。

習(xí)題演練填空：1.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多時(shí)候有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理時(shí)，故意與他們作對(duì)。2.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面會(huì)有所不同。3.家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)愛(ài)方式讓我們體會(huì)到濃濃的親情。4.我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。5.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)將矛盾化解。習(xí)題演練辨析題：你經(jīng)常和家人聊哪些話題？我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫(xiě)信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。辨析題：你是否與家人之間發(fā)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？為什么原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張了？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多時(shí)候有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理時(shí)，故意與他們作對(duì)。在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺(jué)得我們不服管教，不懂事。謝謝觀看開(kāi)課啦讀懂彼此的心一第二課時(shí)新課導(dǎo)入

有時(shí)候，想起小時(shí)的我，真的很像父母的小尾巴，整天在他們身后來(lái)回?fù)u擺，不停追隨。更像時(shí)刻背在父母身上的包，沉甸甸的，里面裝滿了這樣、那樣的東西，但時(shí)不時(shí)也能讓他們從中找到一絲驚喜。有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我想，父愛(ài)就是那燦爛的陽(yáng)光，無(wú)私地照耀；而母愛(ài)則是清涼的雨露，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)。在家這片肥沃的土地里，一朵朵花兒正在含苞待放……

父母親人就像一本書(shū)，需要我們仔細(xì)的閱讀。

這節(jié)課讓我們繼續(xù)來(lái)探討如何

讀懂彼此的心吧！活動(dòng)二主動(dòng)交流常溝通

同學(xué)們，家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)將矛盾化解。“冷戰(zhàn)的一天”放假了，菲菲想利用假期去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程。媽媽不同意，覺(jué)得菲菲是找借口玩電腦。為此菲菲與媽媽大吵一架，對(duì)媽媽大喊：“我不認(rèn)你是我媽，我做什么不要你管！”，之后一整天都不跟媽媽說(shuō)話。菲菲的做法你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。主動(dòng)溝通常交流當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，通常會(huì)采取什么樣的態(tài)度和做法？小結(jié)：(1）把事情說(shuō)清楚。(2）不激化矛盾，事后說(shuō)清楚。(3）平復(fù)心情，多想想家人對(duì)自己的愛(ài)。我與父母做朋友1．與同學(xué)分享自己在生活中主動(dòng)溝通、促進(jìn)和家人相互理解的事例,把你的故事告訴大家。2．聽(tīng)完那么多同學(xué)的分享，你有什么感受？發(fā)現(xiàn)家人的閃光之處1．誰(shuí)能介紹自己家人的