英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中有哪些問(wèn)題以及解決方法_第1頁(yè)
英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中有哪些問(wèn)題以及解決方法_第2頁(yè)
英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中有哪些問(wèn)題以及解決方法_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中有哪些問(wèn)題以及解決方法英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中有哪些問(wèn)題以及解決方法第一,學(xué)英語(yǔ),就是背單詞。很多人太注重詞匯量,于是花了很多時(shí)間背單詞,結(jié)果收效甚微。當(dāng)然詞匯很重要,但是要注重學(xué)習(xí)方法,不要單獨(dú)地去學(xué)習(xí)單詞,把單詞孤立出來(lái),應(yīng)該把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合起來(lái),這樣才能真正地掌握一門(mén)語(yǔ)言。第二,短期內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們應(yīng)該進(jìn)展一些列系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)才能真正學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。很多人都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),假如你真想學(xué)好,一定要下定決心,有方案地進(jìn)展系統(tǒng)化的練習(xí)。聽(tīng)力是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的開(kāi)場(chǎng),那么如何通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)聽(tīng)力我們能學(xué)到什么?首先,通過(guò)聽(tīng)力學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音我們通過(guò)收聽(tīng)VOA、BBC、CRI等主要的聽(tīng)力材料,可以學(xué)習(xí)到純粹的發(fā)音,在聽(tīng)力的同時(shí),我們可以模擬這些純粹的發(fā)音,掌握一些發(fā)音技巧。學(xué)好語(yǔ)音是說(shuō)好英語(yǔ)的第一步,這一步通過(guò)聽(tīng)力可以得到很好的訓(xùn)練。其次,通過(guò)聽(tīng)力我們可以掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)我們很多人聽(tīng)力很差就是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏,老是覺(jué)得對(duì)方說(shuō)的太快,這當(dāng)然也可以理解因?yàn)椴皇俏覀兊哪刚Z(yǔ),這也是我們提倡多聽(tīng)的原因。多聽(tīng)不同的.語(yǔ)音可以讓我們合適更快的節(jié)奏。在聽(tīng)力練習(xí)中,我們可以熟悉每個(gè)單詞的語(yǔ)音,句子之間的連讀,升降調(diào)。最后,通過(guò)聽(tīng)力我們可以掌握一些地道的口語(yǔ)表達(dá),進(jìn)步整體的理解才能等。那么詳細(xì)的方法和執(zhí)行又應(yīng)該怎么做?在進(jìn)展聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中聽(tīng)寫(xiě)法是訓(xùn)練聽(tīng)力才能的一個(gè)重要方法。聽(tīng)寫(xiě)一些語(yǔ)意連接的短篇文章可以鍛煉學(xué)生處理長(zhǎng)的段落和抓住整篇文章的重點(diǎn),也可以使他們有時(shí)機(jī)以句群的形式注意話語(yǔ)的切割。這樣可以強(qiáng)化學(xué)生的記憶力和切分話語(yǔ)才能。聽(tīng)的過(guò)程中,盡可能的在講話者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的根底上把句子切分成相應(yīng)的句群。所有的語(yǔ)言在講的過(guò)程中都會(huì)根據(jù)意思和句群有所停頓,假如學(xué)生劃分的句群和講話人的一致的話,就能大大縮短文章反響的速度,從而更準(zhǔn)確的掌握和理解所聽(tīng)的內(nèi)容。相反,那些設(shè)法記住每個(gè)單詞而不是劃分句群的人往往最后只記住一些無(wú)關(guān)緊要的單詞或句子,因此就沒(méi)能形成對(duì)文章整體內(nèi)容的把握的概念。面對(duì)一些聽(tīng)力中碰見(jiàn)的轉(zhuǎn)瞬即逝的句子和較長(zhǎng)語(yǔ)篇時(shí),代碼速記法就是一種很好的快速準(zhǔn)確的記憶和理解的方法。聽(tīng)者可以采用數(shù)學(xué)符號(hào),字母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論