初中信息技術(shù)-資源管理工具教學(xué)課件設(shè)計

文件與文件夾的管理教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

（1）掌握在資源管理器環(huán)境下對文件的有關(guān)操作（新建、復(fù)制、移動、刪除、重命名等）。（2）在學(xué)生整理文件夾的過程中培養(yǎng)學(xué)生管理計算機(jī)文件資源的好習(xí)慣。

教學(xué)重點和難點：重點：因為在資源管理器環(huán)境下對文件的有關(guān)操作（新建、選擇、復(fù)制、移動、刪除、重命名）是最基本的操作，是計算機(jī)操作的基礎(chǔ)，所以是本節(jié)的重點。難點：文件和文件夾的重命名以及文件“移動”和“復(fù)制”的區(qū)別

教法學(xué)法：學(xué)生已具有一定的基礎(chǔ)，例如資源管理器的啟動等，而具體的操作步驟，教材上有清楚的說明，淺顯易懂。因此、我采用以“任務(wù)驅(qū)動為主線，學(xué)生探究操作為主體，小組合作交流為輔助，教師演示講解為補(bǔ)充”的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法；鼓勵學(xué)生自主探索、小組討論和交流、并根據(jù)教材掌握相關(guān)的操作和技能；對難于掌握的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解演示幫助學(xué)生理解、掌握。學(xué)法以學(xué)生自主探究和小組合作學(xué)習(xí)為主。教學(xué)環(huán)境：微機(jī)室（每人一機(jī)）。教學(xué)資源：廣播教學(xué)、演示文稿。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們都喜歡看電視吧，我也喜歡看電視。今天我找了一些我喜歡的電視節(jié)目的資料和大家分享，這些資料在E盤根目錄下的一個文件夾“我喜歡的電視節(jié)目”中，但這些資料有點亂，使用時，感到很不方便，希望同學(xué)們幫我整理一下，管理好我們的計算機(jī)文件。下面我們就學(xué)習(xí)一下如何用“資源管理器”管理好我們的計算機(jī)文件和文件夾。教學(xué)過程

：導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)（一）、啟動“資源管理器”找到“E:\我喜歡的電視節(jié)目”文件夾、了解“資源管理器”的組成。展示任務(wù)1：根據(jù)教材第53頁“資源管理器”窗口，了解“資源管理器”的組成。

討論文件夾前“+”“-”的意義。教學(xué)過程

：復(fù)習(xí)“+”：該文件夾中有未展現(xiàn)的子文件夾“-”：該文件夾中有子文件夾，且已全部展現(xiàn)教學(xué)過程

：復(fù)習(xí)三、講授新課1、新建文件、文件夾；自學(xué)課本59-60頁中的“新建文件夾”后，完成任務(wù)一。任務(wù)一：在“首季概況”的文件夾中，新建名為“第一期.txt”的文本文件，內(nèi)容為“天籟”；教學(xué)過程

：講授新課2、給文件或文件夾起名及重命名；自學(xué)課本61-63頁中的“給文件或文件夾起名”及“文件或文件夾重命名”后，完成任務(wù)二。任務(wù)二：將“收視情況”文件夾中文件大小最大的文件改名為“同時段排名.txt”；教學(xué)過程

：講授新課試一試：

1、命名的時候可以用數(shù)字、英文或者符號么？如果可以，把“爸爸去哪兒”文件夾改名為“爸爸去哪兒？”，可以么？2、名稱的長度有限制么？3、同一個文件夾下可以有2個同名的文件或文件夾么？教學(xué)過程

：講授新課小組交流命名及重命名的時候注意事項有哪些？教學(xué)過程

：講授新課1、由1-255個字符、數(shù)字或符號組成，一個漢字相當(dāng)于2個字符；2、不能包含以下符號？：*\/<>|3、類型名（擴(kuò)展名）代表一個文件的類型；4、文件名或文件夾名不區(qū)分大小寫；5、同一個文件夾下，不能存在兩個文件名（包括擴(kuò)展名）相同的文件或文件夾；教學(xué)過程

：講授新課3、文件、文件夾的復(fù)制和移動自學(xué)課本63-65頁中的“文件、文件夾的復(fù)制和移動”后，完成任務(wù)三、四。

任務(wù)三、將“拍攝剪輯”文件夾移動到“節(jié)目制作”文件夾中；任務(wù)四、將類型為聲音的文件復(fù)制到“相關(guān)報道”文件夾中。教學(xué)過程

：講授新課4、文件、文件夾的刪除自學(xué)課本65-66頁中的“文件、文件夾的刪除”后，完成任務(wù)五。

任務(wù)五、刪除“漢字聽寫大會”文件夾中的空文件夾；教學(xué)過程

：講授新課小組交流：1：找回刪除的文件或文件夾；2、徹底刪除文件或文件夾；教學(xué)過程

：講授新課1：找回刪除的文件或文件夾；打開“回收站”——找到刪除的文件——右擊“還原”2、徹底刪除文件或文件夾；（1）從回收站中徹底刪除；（2）從硬盤中徹底刪除；Shift+Delet；（3）U盤等外設(shè)，刪除時都不進(jìn)入回收站，會直接刪除；3：回收站中的文件或文件夾仍會占用硬盤空間，因此，隔段時間應(yīng)整理一次。教學(xué)過程

：講授新課四、當(dāng)堂檢測展示練習(xí)內(nèi)容：[1].在D盤根目錄下創(chuàng)建以“班級+姓名”命名的新文件夾。例：初一、6班王霞[2].在你新創(chuàng)建的文件夾中創(chuàng)建名為“我的作品”的新文件夾。[3].將E盤中“背景圖片”文件夾復(fù)制到你創(chuàng)建的“班級+姓名”文件夾中。[4].刪除“背景圖片”文件夾中重復(fù)的圖片“蝴蝶2.jpg”。教學(xué)