《地下森林?jǐn)嘞搿稰Pt

地下森林?jǐn)嘞虢忸}地下森林?jǐn)嘞氲叵拢旱?9段末句斷想：片斷感想?！冬F(xiàn)代漢語詞典》斷想”本文是根據(jù)某種情況判斷、斷定和想像。地下森林形成原因是？由于“一次巨大的火山爆發(fā)”張抗抗，女作家，浙江杭州人，1950年生。1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國營農(nóng)場勞動八年。1977年到黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)一年，1979年調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作。作品《夏》獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《淡淡的晨霧》獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記將其收入“世界名人錄”。1.掌握下列詞語：瘠薄

裊裊煙云沉湎巖漿橫溢孱弱狂風(fēng)呼嘯浩瀚無垠狼嗥虎嘯隱姓埋名蔚為壯觀憤懣萬物鼎盛萬籟俱寂(jíbó)

(miǎn)(chán)（yín）(mèn)(lài)（yǐn）（nǐao）（Yì）xiàoháowèidǐng整體理解分析按照下列提示將課文分為三部分探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問；地下森林形成的歷史過程；地下森林的蔚為壯觀。

——（1~2）——3~20——21~27分段理解第一自然段是寫地下森林嗎？不，是寫一般的森林。由一般森林到地下森林。閱讀第二自然段，回答如下問題：1、點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語句是：長在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月。……2、作者寫這些時(shí)流露出驚訝與感嘆。

她感嘆什么？感嘆“那充滿生機(jī)的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高”；感嘆大自然“多么不公平啊”；感嘆“擁有珍貴的樹木，這大自然無價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言、與世無爭”；感嘆它遭受了“不幸”，“沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月”。理解分析讀2段回答1、本段中哪幾句是問句？1）可是你，卻為什么長在這里?//2）你從哪里飛來?3）你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?2、它們與下文是什么關(guān)系？引出下文//

領(lǐng)起下文。

3、作者為什么用第二人稱“你”來稱呼地下森林？使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。第二人稱便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。

精讀第二部分思考

理解分析

地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程：毀滅、沉寂、沒有生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長成了參天大樹。

整體理解分析

寫法與作用

火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對比

火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對地下森林是一種環(huán)境映襯（可稱反面映襯）——以此映襯地下森林的生命力的神奇?zhèn)ゴ?。突出其不屈不撓頑強(qiáng)生長的品質(zhì)特點(diǎn)；

陽光的無情和不公，與“長空的大風(fēng)”“潔凈的山泉”“山頂?shù)聂~鱗松”對幽谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對比；對比和映襯兼濟(jì)的寫法理解分析（2）在這個(gè)歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？

陽光的不公和無情、寒冷的霜凍

幫助：

不公：長空的大風(fēng)將石塊碾成粉末

潔凈的山泉將粉末滋潤成泥土

山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷

時(shí)間也給予地下森林的生命從無到有的機(jī)會，這是一個(gè)漫長的過程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛心。理解分析形象概括

根據(jù)課文概括地下森林的“品格”。堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長過程的煎熬；沉著謙遜，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無爭，沉默寡言；樂觀豪邁，面對逆境決不悲傷或消沉；絕不放棄，生在不見陽光的環(huán)境，卻從未放棄對生命的追求?！斫夥治鰹槭裁葱袑⒔Y(jié)束才描寫地下森林的蔚為壯觀?為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷；更能突出它的“品格”，讀者讀來也更覺新奇。理解分析讀課文回答

“小草”和“森林”各象征什么理解分析結(jié)論：“小草”和“森林”的象征意義小草——沒有才能，只是憑借“地勢”而得意的人。森林——

？文中可參考的語句：那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它，植物世界驕傲的代表?？傆幸恍╊B強(qiáng)的生命，不會屈服，絕不屈服啊!我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!理解分析關(guān)鍵句

讀課文的“大自然”這只是在說“大自然”嗎？

作者的言外之意是什么？

更是說社會和人生。言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)忍頑強(qiáng)，決不屈服。森林象征著即使身處低勢仍然頑強(qiáng)不屈、深沉厚重的人閱讀延伸，升華主題：冰心說過：“成功之花，人們往往驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！闭绫疚牡淖髡邚埧箍?，19歲的如花歲月卻遭遇文革，命運(yùn)之不公，使她在北大荒艱難的生活工作了8個(gè)年頭，委屈了這個(gè)有才華的女青年，但她懷有遠(yuǎn)大的志向不羈于田壟之間，在文革結(jié)束后，憑借自己的寫作才能脫穎而出，走出了人生的低谷。聯(lián)系課文最后一句話，用一句名言警句來談?wù)勛约菏盏降慕桃?。問題探究，突破難點(diǎn)1、如何理解文章主題中的時(shí)代精神和作者個(gè)人思想烙印?

文寫于80年代初，正是“文革”結(jié)束不久，我們國家剛剛經(jīng)歷過一場巨大的浩劫，人們既回首往事痛心疾首，又對未來充滿希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象，都會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理大背景結(jié)合起來。從這意義上說，本文正體現(xiàn)了一種時(shí)代精神。歷經(jīng)浩劫而大難不死，重獲新生而百業(yè)待興，這種社會變遷與本文中的地下森林的歷史和現(xiàn)狀具有很大的相似性。文學(xué)總是仿擬現(xiàn)實(shí)，本文對“文革”后的社會現(xiàn)實(shí)就有很大的仿擬性。例如作者說：“大自然每一次劇烈的運(yùn)動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會屈服，絕不屈服啊!”說的是大自然現(xiàn)象，但讓人聯(lián)想到我們中華民族經(jīng)歷浩劫，損傷了肌體，卻保留和鍛煉了靈魂和精神。本文雖未點(diǎn)明這種時(shí)代精神，但聰明的讀者能悟出來。

生命中充滿艱辛,也正因?yàn)樗?生命更美麗。所以我們要笑對生活

甜言蜜語如陽光徒有其表,可聽可看不