九年級化學上冊人教版課件第五單元化學方程式課題2.如何正確書寫化學方程式

如何正確書寫化學方程式第五單元課題2

岳雪蓮第八師147團中學學習目標知識與技能：⑴了解書寫化學方程式應遵循的原則；⑵能正確書寫化學方程式。過程與方法：⑴通過講練結(jié)合，調(diào)動學生的學習主動性；⑵通過歸納、總結(jié)，對化學方程式的書寫加以總結(jié)。情感態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)學生思維的有序性和嚴密性。⑵通過活動，對學生進行尊重事實，遵守客觀規(guī)律的唯物主義教育。?思考煤炭燃燒后余下的煤渣明顯減少了,你能用化學方程式表示出來嗎?它有哪些意義?你是根據(jù)什么原則寫出這個方程式的呢?C+O2=CO2碳+氧氣二氧化碳點燃點燃12:162(12+162):12：32：44質(zhì)的含義：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳。量的含義：每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳P+O2===P2O5點燃這個式子是不是化學方程式？必須以客觀事實為基礎(chǔ)必須遵守質(zhì)量守恒定律一、書寫化學方程式要遵守兩個原則:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式:例如:

C+o2

co2點燃C原子個數(shù):O原子個數(shù):原子總個數(shù):?該化學方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都

。

121233這個方程式我們稱配平了相等H2+O2

H2OH原子個數(shù):O原子個數(shù):2221原子總個數(shù):43這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等就需要配平,即在式子兩邊的化學式

配上適當?shù)?/p>

.前面化學計量數(shù)例如:這樣可以嗎？為什么？H2+O2H2O2×請你想辦法H2+O2H2O2×

H2+O2H2O22√

二、化學方程式的配平：化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)使左右兩邊的每一種原子總數(shù)相等1、最小公倍數(shù)法：

“找”：找出反應式兩邊各出現(xiàn)一次，并且兩邊原子個數(shù)相差較多元素；

“定’：計算出反應前后該元素原子的最小公倍數(shù)；

“配”：用最小公倍數(shù)除以化學式中該原子的個數(shù)，把得到的化學計量數(shù)寫到化學式前面；

“調(diào)”：調(diào)整其它元素原子的計量數(shù)，使其左右兩邊各元素原子的總數(shù)都相等。常用的配平化學方程式的方法：試一試我能行:(1)Cu+O2CuO

(2)Fe+HClFeCl2+H2

(3)H2+Fe3O4

Fe+H2O1.配平下列化學方程式H2OH2+O2

左（短線連接）右

反應物化學式生成物化學式例如：水分解的化學反應方程式寫22？？？配H2OH2+O2書寫化學方程式的步驟等標22H2OH2+O222H2OH2+O2通電檢查以上四項是否正確查等號表示什么意義？為什么要注明條件？標“↑”或“↓”號有何注意點？左寫反應物，右寫生成物；寫準化學式，記得要配平；短線改等號，條件須注明；氣體和沉淀，箭頭要分清。書寫化學方程式口訣

金屬鐵在氧氣中燃燒寫出下列反應的化學方程式

Fe+O2Fe3O4點燃321練習鞏固練習1、硫在氧氣中燃燒2、鎂條燃燒；3、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下制取氧氣；

錯！鞏固練習：1、根據(jù)已學知識判斷下列反應方程式是否正確。如有錯誤，請指出錯誤之處。

（1）3Fe+2O2Fe3O4

（2）Mg+O2MgO2

（3）CH4+O2CO2+H2O加熱點燃點燃錯！錯