小學(xué)第五八講課件

小學(xué)第五八講課件第一頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三

第五講做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子第二頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三

我又不是故意的

誰說我不講信用？第三頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育故事讓我看完電視，不然我不寫作業(yè)了。我又不是故意的第四頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三專家課堂第五頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡兒童階段，父母若發(fā)現(xiàn)孩子有說謊的意圖，那么父母有必要先了解原因。敵意性的謊言防衛(wèi)性的謊言補(bǔ)償性的謊言第六頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三如何培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣1、要了解孩子的心理需求，并合理滿足。2、孩子有說謊的行為，父母要耐心教育，循循善誘。3、多聆聽并與孩子溝通。4、為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。5、要使孩子認(rèn)識(shí)到守信是優(yōu)良品德，失信是不道德的行為。6、對(duì)慣于說謊和有意說謊的頑固孩子，除了嚴(yán)厲地批評(píng)教育之外，還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，來戒除孩子的惡習(xí)。7、教給孩子獲得別人信任的方法，讓孩子行有所依。第七頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育活動(dòng)第八頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三1、對(duì)孩子的行為給予積極的暗示。2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為要獎(jiǎng)罰分明。3、對(duì)于說謊頻率較高的孩子可以實(shí)施代幣制度。第九頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育故事昨天晚上我下樓去找你，你咋沒去呢？誰沒去呀？是你沒去，我在樓下等了好長(zhǎng)時(shí)間。誰說我不講信用？第十頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三專家課堂第十一頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三1、父母是孩子的第一任老師。2、父母要使孩子認(rèn)識(shí)到守信是優(yōu)良品德，失信是不道德的行為。3、教給孩子獲得別人信任的方法，讓孩子行有所獲。4、指導(dǎo)孩子擇友時(shí)要把誠(chéng)實(shí)守信的品格放在首位。第十二頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育活動(dòng)第十三頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三要想培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，你需要做到：1、以身示范，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，做孩子道德的楷模、誠(chéng)信的表率。2、教育孩子珍惜自己的名譽(yù)，任何人都愿意與名譽(yù)好的人交往、合作，名譽(yù)好的人也容易得到別人的幫助。3、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的道德情感。4、關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，對(duì)孩子的行為結(jié)果要及時(shí)進(jìn)行反饋。家長(zhǎng)答應(yīng)孩子的事就應(yīng)該做到。第十四頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三第六講勇于挑戰(zhàn)自我第十五頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三我是不是太笨了？我為什么說話結(jié)巴？第十六頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育故事媽媽，我不想寫，我是不是太笨了？還不快寫作業(yè)？?jī)舢嬤@些沒用的東西，浪費(fèi)時(shí)間。我是不是太笨了？第十七頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三專家課堂第十八頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三自信對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性1、自信是促使孩子求知、探索的推動(dòng)力。2、自信心是孩子不可或缺的重要心理品質(zhì)。3、自信可使孩子充分發(fā)揮自己的潛能，在學(xué)習(xí)生活中取得進(jìn)步。4、缺乏自信可能使孩子自暴自棄，甚至失去前進(jìn)的勇氣。第十九頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三家長(zhǎng)怎樣才能培養(yǎng)孩子的自信心呢？1、家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，鼓勵(lì)信任孩子，使孩子看到自己的“閃光點(diǎn)”。2、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)是培養(yǎng)其自信心的基本途徑。3、目標(biāo)要適中，少做比較，樹立信心，鼓勵(lì)孩子勇于克服困難。4、加強(qiáng)交流，豐富交往。5、及時(shí)與老師溝通，共同培養(yǎng)孩子的自信心。6、讓孩子重視自己的不足，接納自己，并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。第二十頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三家長(zhǎng)小貼士：從生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的自信心1、不管你的孩子天資如何，目前處在什么狀況，永遠(yuǎn)給他一張笑臉。2、在日常生活中，經(jīng)常引導(dǎo)孩子說自信的話，如：“我不怕”“我敢”“我行”等。3、不在他人面前說孩子的缺點(diǎn)，避免孩子產(chǎn)生自卑心理，養(yǎng)成自暴自棄的不良心理。4、當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，和孩子一起商討解決的辦法，幫孩子樹立克服困難的信心。5、給孩子提適中的目標(biāo)。6、及時(shí)鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)、肯定孩子的每一次成功。7、努力改善孩子可能具有的嫉妒心理，因?yàn)檫@種情感與缺乏信心密切相關(guān)。8、傾聽孩子的想法和建議，讓孩子自己想辦法解決面臨的問題，這能使孩子感覺到自己的價(jià)值。9、適當(dāng)鼓勵(lì)孩子做一些具有挑戰(zhàn)性的事情。第二十一頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育活動(dòng)第二十二頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育孩子十要四不要第二十三頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三

十要1、 要相信孩子、相信自己2、 要多表揚(yáng)、會(huì)表揚(yáng)3、 要學(xué)會(huì)放手4、 要給責(zé)任5、 要有口德6、 要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)7、 要多和孩子交流8、 要多和老師交流9、 家長(zhǎng)要有榜樣作用10、要誘導(dǎo)孩子說我行第二十四頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三

四不要1、 不能經(jīng)常打擊孩子。2、 不要苛求孩子。3、 不要要挾孩子。4、 不要在別人面前說孩子的缺點(diǎn)。第二十五頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三

第七講關(guān)注孩子的心理需求老師說我多動(dòng)癥別把我一個(gè)人留在家里第二十六頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育故事第二十七頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三專家課堂：多動(dòng)癥兒童的主要特征：◆注意障礙。◆活動(dòng)過度?！舾兄X障礙。◆情緒和行為障礙?！羯鐣?huì)適應(yīng)不良。◆學(xué)習(xí)困難。第二十八頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三多動(dòng)癥小學(xué)階段的表現(xiàn)：上課坐不住、小動(dòng)作多、甚至起立走動(dòng)作怪聲，插嘴、話多、興奮、注意力不集中、不能專心聽課、擾亂鄰近同學(xué)、吵架、發(fā)脾氣、亂拿東西或沉悶不樂、做白日夢(mèng)、不合群、干擾集體行動(dòng)、倔強(qiáng)、焦慮不安、有時(shí)表現(xiàn)孤僻、作業(yè)難以完成、學(xué)習(xí)困難、成績(jī)?nèi)遮呄陆?。第二十九頁，共四十九頁，編輯?023年，星期三兒童多動(dòng)癥的治療方法：◎藥物治療。◎行為治療?！蚋杏X統(tǒng)合治療。第三十頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育活動(dòng)第三十一頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三下面幾種訓(xùn)練方法，每天指導(dǎo)孩子堅(jiān)持訓(xùn)練1、拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)，學(xué)習(xí)棋類的玩法。2、每天要求固定看半小時(shí)新聞。3、每天早晨起來跑步、要求跑300~500米。4、家庭條件允許可以練習(xí)彈鋼琴，每天彈10~20分鐘。5、每天要求跳繩或踢毽，要固定時(shí)間，每次10分鐘左右。6、固定作息時(shí)間。7、經(jīng)常走平衡木，鍛煉穩(wěn)定性。8、增加一些專門的訓(xùn)練——讓孩子把在紙上大小不同，次序也被打亂的1~100的數(shù)字，依次找出來。第三十二頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育故事第三十三頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三孤獨(dú)心理產(chǎn)生的三個(gè)原因：◎問題家庭給孩子帶來了嚴(yán)重的心理問題。◎父母顧了事業(yè)難顧家庭，缺少與子女的溝通交流，久而久之使子女的內(nèi)心世界封閉起來?！蛉鄙偻姘?。第三十四頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三孤獨(dú)心理對(duì)孩子的危害：◎?qū)е潞⒆有纬晒之惖男愿襁M(jìn)而扭曲孩子的人格。◎影響孩子的基本生存能力◎長(zhǎng)期的心理問題導(dǎo)致身體出現(xiàn)問題。第三十五頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三父母幫助孩子走出心理孤獨(dú)的做法：◎加強(qiáng)為人父母的責(zé)任感?！蛴H子之間加強(qiáng)溝通，父母要留些時(shí)間給孩子?！蚨喙膭?lì)孩子參加群體活動(dòng)。第三十六頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育活動(dòng)第三十七頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三如果你發(fā)現(xiàn)孩子有害怕、孤獨(dú)、恐懼、敏感、多疑等不良心理，您可以：1、積極采取措施，改善孩子的心理狀況。2、更多地關(guān)心孩子的情緒，接納孩子的情緒反應(yīng)，不要當(dāng)面指出孩子這樣的心理特點(diǎn)，以免增加其心理壓力。3、多帶孩子到大自然中，大自然往往有一種神奇的力量，它會(huì)給孩子信心和膽量。4、用有趣的活動(dòng)吸引孩子，使他忘卻或淡化他的恐懼心理。如到游戲場(chǎng)去活動(dòng)。5、為孩子尋找同伴，擺脫孤獨(dú)。6、多帶孩子參加集體性活動(dòng)，如到兒童游樂場(chǎng)去，接觸兒童、參加活動(dòng)，使之感到愉快，忘卻孤獨(dú)；放手讓孩子與其他兒童接觸，如一起排隊(duì)滑梯，一起攀登，可以消除一些膽怯心理。第三十八頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三第八講塑造孩子美的心靈鄉(xiāng)下妹真老土媽媽，我也要捐款第三十九頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三專家課堂第四十頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三如何塑造孩子美的心靈：（1）父母應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行審美教育，使孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！褡尯⒆佣檬裁词莾?nèi)在美，也就是心靈美。●讓孩子知道內(nèi)在美的重要性。●讓孩子追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。（2）在家庭中培養(yǎng)孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力?！衽囵B(yǎng)和提高孩子感受美的能力?！衽囵B(yǎng)和提高孩子鑒賞美的能力?！衽囵B(yǎng)和提高孩子表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。第四十一頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三父母怎樣培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任心呢？◆孩子愛心、責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從大處著眼，從小處著手。應(yīng)從生活小事入手對(duì)孩子從嚴(yán)要求?！粢蠛⒆訉?duì)自己的事情負(fù)責(zé)，也就是從小就嚴(yán)格要求孩子不能依賴父母，凡是自己能做的事，都該自己去做?！舾改冈趷酆⒆拥耐瑫r(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)愛他人，只有會(huì)愛的人才有愛心?！艏议L(zhǎng)要樹立一個(gè)好的榜樣。第四十二頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三教育活動(dòng)第四十三頁，共四十九頁，編輯于2023年，星期三在家教過程中家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么問題呢？●父母要以身