高考散文閱讀：如何讀懂散文課件

高考·散文閱讀年份分值全省平均分2009年《彩色的荒漠》2210.572010年《燈火》2210.942011年《針挑土》229.62廣西近三年高考現(xiàn)代文閱讀分值及得分情況：

考綱說(shuō)明●閱讀鑒賞中外文學(xué)作品?！窳私庠?shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法?！裎膶W(xué)作品閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；

理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神?！癫⒚鞔_規(guī)定分為分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、探究三個(gè)能力等級(jí)考查。體驗(yàn)感受品味領(lǐng)悟理解探索▼把握文章思路↘理清句段關(guān)系↗歸納文章主旨→▼讀懂文本結(jié)構(gòu)層面內(nèi)容層面如何讀懂散文？1、明確四種分類(lèi)。寫(xiě)景寫(xiě)人記事?tīng)钗?008年全國(guó)1卷《陽(yáng)關(guān)古道蒼涼美》

2008年江西《朦朧的敬慕——悼念魯迅先生》。2004海南卷《老家》

2007年山東《燈火的溫情》

2、把握一個(gè)歸結(jié)點(diǎn)。歸結(jié)點(diǎn)=寫(xiě)作目的抒情言志達(dá)意

景、物、人、事（形式）→情感主旨（內(nèi)容）→主旨：不停留

在人或事的表層寫(xiě)景散文

通過(guò)景物描寫(xiě)（融情于景，情景交融）抒發(fā)對(duì)景物的情感態(tài)度（贊美、否定、感慨等）表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考對(duì)歷史的思索與評(píng)價(jià)對(duì)人生的真諦和哲理的感悟

寫(xiě)人散文

對(duì)這個(gè)人的形象的刻畫(huà)，對(duì)這人的情感態(tài)度，深入到對(duì)人生的思考對(duì)社會(huì)的思考。記事散文

狀物散文托物言志（象征意義）寄托作者的情感與志向。以小見(jiàn)大，表達(dá)作者的哲思或情思。3、總結(jié)一種思維。主要的人、事、景、物的描寫(xiě)↓其它的人、事、景、物的描寫(xiě)↓主旨的揭示(理清基本思路)4、悟出三個(gè)意圖。①主要景、物、人、事本身的描寫(xiě)→是為了揭示散文的主旨。②其它景、物、人、事的描寫(xiě)→是起到對(duì)比或類(lèi)比，形成反襯或正襯，引出主要對(duì)象、做鋪墊等作用。③環(huán)境描寫(xiě)→是渲染氣氛、襯托中心，烘托形象。5、記住兩個(gè)關(guān)系。一是因果關(guān)系。

主旨與謀篇↘主旨與選材→技巧與主旨→技巧與語(yǔ)言↗服從主旨二是句段關(guān)系文章段與段間關(guān)系種類(lèi)有①并列②層進(jìn)③對(duì)比④承上啟下⑤為下文做鋪墊⑥前后呼應(yīng)⑦總起下文⑧總結(jié)上文。句與句的關(guān)系有：①因果②承上啟下③總分④遞進(jìn)等，

6、整合兩種句子抒情句↘議論句↗

理解文句、領(lǐng)悟主旨

中心句，過(guò)渡句，修辭句小結(jié)寫(xiě)什么↓怎么寫(xiě)↓為何寫(xiě)↓寫(xiě)得如何明確類(lèi)型（寫(xiě)作對(duì)象）把握文章思路理清句段關(guān)系歸納文章主旨（寫(xiě)作目的）分析關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句塞上看柳雷抒雁1、明確類(lèi)型

詠物抒情→狀物（陜北的柳樹(shù)）2、歸結(jié)點(diǎn)托物言志（象征意義）寄托作者的情感與志向。3、總結(jié)一種思維以樹(shù)喻人，樹(shù)成了陜北人民的象征塞上柳奇特的外形↓美麗的黃土高原環(huán)境、江南的柳樹(shù)（其它景物的描寫(xiě)）↓塞上柳”的內(nèi)在品質(zhì)陜北人民（主要景物的描寫(xiě)）4、悟出三個(gè)意圖。陜北人民頑強(qiáng)的生命狀態(tài)

陜北人民堅(jiān)韌的生存意識(shí)陜北人民寬容的人生態(tài)度

①塞上柳奇特的外形↓②美麗的黃土高原環(huán)境、江南的柳樹(shù)↓先揚(yáng)后抑，反襯黃土高原的貧瘠，突出塞上柳的生長(zhǎng)環(huán)境，層層鋪墊，引出塞上柳↓③環(huán)境描寫(xiě)對(duì)比手法的運(yùn)用，更加突出了塞上柳獨(dú)特的精神風(fēng)格：如充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的漢子，5、記住兩個(gè)關(guān)系

一是因果關(guān)系二是句段關(guān)系6、整合兩種句子議論句、抒情句主旨寫(xiě)陜北的柳樹(shù)↓贊美陜北人民頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、寬容以及無(wú)私的奉獻(xiàn)精神謝謝指導(dǎo)名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿(mǎn)，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏(yíng)。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書(shū)要專(zhuān)心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心38、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?9、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來(lái)的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。51、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。52、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨